实验七 一维数组的应用
一维数组应用实例
数组特点
Visual Basic 程序设计
1)、数组是一组相同类型的元素的集合;
2 )、数组中各元素有先后顺序,它们 在内存中按排列顺序连续存储在一起;
3 )、所有的数组元素是用一个变量名命名的一个 集合体,而且每一个数组元素在内存中独占一个内 存单元,可视为同一个内存变量。为了区分不同的 数组元素,每一个数组元素都是通过数组名和下标 来访问的,如A(1,2),B(5)。
A = Split(Text1.Text, “,”) N = UBound(A) Total = 0 MaxNum = Val(A(0))
MinNum = Val(A(0))
Visual Basic 程序设计
Visual Basic 程序设计
Visual Basic 程序设计
1、一维数组: 一个数组若只有一个下标就能确定一个数组元素的数组中的位置
定义形式:
Dim 数组名([下标下界 To ]下标上界 ) As 类型名称
如:Dim
a(1 to10) as integer
Dim b(10) as integer
Visual Basic 程序设计
Visual Basic 程序设计
一维数组 应用实例
实例一 分类统计
解题思路:定义一个有11个元素的一维数组a( 0 to 10), a(0):0-9分的学生人数; a(1):10-19分的学生人数; a(2):20-29分的学生人数; … a(9):90-99分的学生人数; a(10):100分的学生人数;
[下界1 To] 上界1,[下界2 To] 上界2,…
Visual Basic 程序设计
一维数组的应用举例:排序问题
C语言程序设计
C语言程序设计
一维数组的应用举第例五:排章序问数题 组
数据的排序就是将一批数据由小大到(升序)或由 大到小(降序)进行排列。常用的有选择法、冒泡法。 1.选择法排序
算法 (升序 )
( 设有n个数,存放在数组A(1)…..A(n)中)
1)第1遍:从中选出最小的数,与第 1个数交换 位置;
(演示)
753 8 91 6 4
后面,经n-1次两两相邻比较后,最大的数已交换
到最后一个位置。
演示
2)第 2 趟:将前n-1个数(最大的数已在最后)按 上法比较,经n-2次两两相邻比较后得次大的数; 3)依次类推,n个数共进行n-1趟比较,
在第j趟中要进行n-j次两两比较。
7
一维数组的应用举例:排序问题 冒泡法排序算法的流程图:
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<N-1;i++)
/*第i遍*/
for(j=0;j<N-i-1;j++)
/*相邻2个数比较*/
if(a[j]>a[j+1])
/*如果a[j]>a[j+1]*/
{ t=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=t; }
/*交换a[j]和a[j+1]*/
printf("input %d numbers:\n",N);
for(i=0;i<N;i++)
scanf("%d",&a[i]); for(i=0;i<N-1;i++)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C语言实验报告数组
实验七数组1.实验目的(1)熟练掌握一维数组、二维数组的定义、初始化和输入/输出方法;(2)熟练掌握字符数组和字符串函数的使用;(3)掌握与数组有关的常用算法如查找、排序等..2.实验指导(1)对任意一个一维型数组;从中找出数组元素的最大值和最小值并输出..要求:①数组有十个元素;②使用scanf函数实现数组元素的输入前给出必要的提示;③输出时;首先输出数组的十个元素;然后输出其最大值和最小值..分析指导:①算法分析:首先定义一个数组;通过循环从键盘输入十个数组元素的值;再通过另一个循环判断数组元素的最大只和最小值;②根据分析情况编写程序:include<stdio.h>mainint a10;i;max;min;printf"please input ten integers:";fori=0;i<=9;i++{scanf"%d";&ai;}max=a0;min=a0;fori=1;i<=9;i++{ifai>maxmax=ai;ifai<minmin=ai;}fori=0;i<=9;i++{printf"a%d=%d\n";i;ai;}printf"The maximum value is %d;and the minimum value is %d\n";max;min;运行程序;输入十个整数;如:21 37 6 17 9 12 89 76 35 59运行结果如下:(2)编写函数cmpStrchar s1;char s2比较两个字符串s1和 s2的大小..如果s1>s2;返回一个正数;s1=s2;返回0;s1<s2;返回一个负数;在主函数中调用该函数完成字符串的比较操作;并输出返回的值..要求:①不允许使用strcmp函数;②用gets函数在主函数中输入两个字符串;③实现触摸屏受托人函数;返回的正数或负数的绝对值应该是进行比较的两个字符传中相应字符的ASCII码的差值..分析指导:①算法分析:两个字符串从第一个字符开始一一对应进行比较;直到不相等的那个字符;从而求得它们的ASCII码的差值..比如;‘A’与‘C’相比;由于‘A’<‘C’;应输出负数;由于‘A’与‘C’的ASCII码的差值为2;因此;应输出“-2”..同理;“And”和“Aid”比较;根据第二个字符比较结果;‘n’比‘I’大5;因此应输出‘5’;②根据分析情况编写程序:include<stdio.h>int cmpstrchar s1;char s2{int i;diff;i=0;whiles1i==s2i&&s1i='\0'i++;ifs1i=='\0'&&s2i=='\0'diff=0;elsediff=s1i-s2i;return diff;}void main{int z;char s1100;s2100;printf"input the first string:";//输入字符串1gets s1;printf"input the second string:";//输入字符串2getss2;z=cmpstrs1;s2;//输出比较结果printf"the difference between two strings is %d\n";z;}查看运行结果如下:重新输入两个字符串meet;mood运行结果如下:(3)再给定的字符串中查找指定的字符..要求:①字符串采用直接初始化的方式处理;②通过scanf函数读入一个任意字符;③在字符串中查找该字符;如果存在该字符;输出该字符在字符串中的一次出现的位置;如果再给定的字符串中不存在该字符;则给出相应的说明信息..include<stdio.h>void main{int i;char ch;char s=" program";printf" 输入一个英文字母: ";scanf"%c";&ch;for i=0;si='\0';i++{if si==chbreak;}if i<7printf"s%d=%c\n";i;ch;elseprintf"No founded\n";}输入一个英文字母O运行程序如下:再次输入一个英文字母w运行程序如下:(4)首先输入一个大于二且小于十的整数n;然后定义一个二维整型数组nn;初始化该数组;讲述组中最大元素所在的行和最小元素所在的行对调..要求:①nn数组元素的值由scanf函数从键盘输入假定最大值最小值不在同一行上;然后输出该数组;②查找最大值最小值所在的行;将数组中最大元素所在的行和最小元素所在的行对调;并输出对调后的数组;③为直观起见;数组按n行n列的方式输出;④修改程序;对最大值与最小值可能出现在一行种的情况进行处理.. include<stdio.h>main{long matrix99;min;max;temp;int i;j;n;nMax=0;nMin=0;printf"\nplease inpute n of matrix:\n";scanf"%d";&n;printf"\nplease inpute elements of matrix%d%d:\n";n;n; fori=0;i<n;i++forj=0;j<n;j++scanf"%ld";&matrixij;min=max=matrix00;fori=0;i<n;i++forj=0;j<n;j++{ifmatrixij>max{max=matrixij;nMax=i;}else ifmatrixij<min{min=matrixij;nMin=j;}}forj=0;j<n;j++{temp=matrixnMaxj;matrixnMaxj=matrixnMinj;matrixnMinj=temp;}printf"\nResult matrix:\n";fori=0;i<n;i++{forj=0;j<n;j++printf"%5ld";matrixij;printf"\n";}}输入一个数4;输入一个44的数组1 3 6 72 4 5 81 3 5 72 6 9 7运行程序如下:再次输入一个数字3;输入一个33的数组1 2 32 4 537 8运行程序如下:3 实验结论通过本次实验熟练的掌握一维数组、二维数组的定义、初始化和输入/输出方法以及字符数组和字符串函数的使用;还有就是掌握与数组有关的常用算法。
实验七 一维数组的使用
课程名称
程序设计基础(C)
班级
09给排水、09城规
09土木(3)
顺序号
7
实验名称
实验七一维数组的使用
实验目的
1.理解一维数组的定义、类型、数组元素和下标的概念
2.掌握一维数组的声明、初始化和数组元素访问的方法
实验内容
1、定义一个一维数组,类型为整型长度为10.要求从键盘输入10个整数到数组,并打印(要求分别按照下标从小到大和下标从大到小打印出对应的数组元素)。
2、编程实现在一维整型数组中输出、验证教材例4-1、例4-2、例4-3
4、编写一个程序,计算若干学生的某门功课的平均成绩,找出最高分和最低分。
5、教材第75页2、4
实施情况
备注
c语言实验7数组实验报告
实验报告课程名称程序设计实验项目名称数组班级与班级代码14级计算机科学与技术1班实验室名称(或课室) SS1-332专业计算机科学与技术任课教师学号:姓名:实验日期:2014年月日广东商学院教务处制一.实验目的1.熟练掌握一维数组、二维数组的定义、赋值、输入、输出方法。
2.熟练掌握字符数组和字符串函数的使用。
3.熟练掌握一位数组以及一位数组元素的存储关系。
4.熟练掌握一位数组和二维数组的使用以及在函数中的传递。
5.通过上机实践掌握与数组有关的算法。
二、实验内容上机题1输入并运行以下程序。
实验内容:用2个数组对第3个数组进行赋值#include<stdio.h>main(){int i,a[5],b[5],c[5];a[0]=2,a[1]=6,a[2]=4,a[3]=8,a[4]=9;b[0]=2,b[1]=7,b[2]=9,b[3]=5,b[4]=3;for(i=0;i<=4;i++){c[i]=a[i]*b[i];printf("c[%d]=%d\n",i,c[i]);}}实验步骤○1int a[5]:整型一维数组说明,a是数组名,也是数组的起始地址,该数组可以存储5个整数。
a[0]~a[4]也可以看成是变量标识字符,[]中的数值称为数组下标,下标从0开始。
○2数组赋值方法和一般变量一样。
例如,a[0]=2表示将2赋给a[0]。
运行结果上机题2 输入并运行以下程序。
实验内容:对不指明数组的数组进行赋值并用循环结构进行求和#include<stdio.h>main(){int sum,i;int a[]={5,8,4,6,4,3,8,2,4,5,6};sum=0;for(i=0;i<=10;i++)sum+=a[i];printf("sum=%d\n",sum);}实验结果实验小结○1对全部元素赋初值时,可以不指定数组长度,C编译系统自动根据初值个数来决定数组长度。
第7章 一维数组应用
第七章 数组
但是不能简写为: 但是不能简写为: static int a[10] = {0*10}; 注意:当程序不给数组指定初始值时, 注意:当程序不给数组指定初始值时, 编译器作如下处理: 编译器作如下处理: (1)编译器自动把静态数组的各元素初 始化为0 始化为0。 (2)编译器不为动态数组自动指定初始 值。
第七章 数组
特别强调:
1.
2.
3. 4.
在运行C语言程序过程中,系统并不自动检验 并不自动检验数组元 在运行 C 语言程序过程中,系统 并不自动检验数组元 素的下标是否越界 因此在编写程序时, 越界。 素的下标是否越界。因此在编写程序时,保证数组下 标不越界是十分重要的。 标不越界是十分重要的。 个数组元素,实质上就是1个变量, 1 个数组元素 , 实质上就是1 个变量 ,它具有 和相同 类型简单变量一样的属性, 类型简单变量一样的属性,可以对它进行赋值和参与 各种运算。 各种运算。 语言中,数组作为1个整体,不能参加数据运算, 在C语言中,数组作为1个整体,不能参加数据运算, 单个的元素进行处理 只能对单个的元素进行处理。 只能对单个的元素进行处理。 通常用数组和循环配合使用,来引用数组元素。 通常用数组和循环配合使用,来引用数组元素。
数组定义的一般形式: 数组定义的一般形式:
数组名[整型常量表达式 整型常量表达式] 类型说明符 数组名 整型常量表达式 例: int a[10]
第七章 数组
表示以下信息: int a[10] 表示以下信息: 定义一个数组,数组名a 10个元素 个元素, 定义一个数组,数组名a,有10个元素,每个元素的类型均为 int。 int。 10个元素分别是 a[0]、a[1]、....、a[8]、a[9]。 个元素分别是: 这10个元素分别是:a[0]、a[1]、....、a[8]、a[9]。 各个数组元素是排成一行 的一组下标变量, 排成一行的一组下标变量 各个数组元素是 排成一行 的一组下标变量 , 用一个统一的 数组名来标识,用一个下标来指示其在数组中的位置。 数组名来标识,用一个下标来指示其在数组中的位置。 说明: 说明: 数组下标从0开始。 数组a的第1个元素是a[0] a[0], 1)数组下标从0开始。如:数组a的第1个元素是a[0],数组 的第8个元素是a[7]数组a[n] 中的元素从a[0]到 a[n-1]共 的第8个元素是a[7]数组a[n] 中的元素从a[0]到 a[n-1]共 a[7]数组 a[0] n个。 2)C语言不允许对数组的大小做动态定义,如: 语言不允许对数组的大小做动态定义, int n; scanf("%d",&n); int a[n]; 因为在编译时, 编译器根据已知数组大小分配内存 编译器根据已知数组大小分配内存, 因为在编译时,C编译器根据已知数组大小分配内存,以后 不再动态调整。 不再动态调整。
实验7 一维数组的应用
实验7 一维数组的应用一、实验目的(1)掌握一维数组的定义及初始化方法。
(2)掌握利用一维数组解决问题的常用编程方法。
二、实验内容1.把一个一维数组中所有的奇数放在另一个数组中并输出,一维数组的数据由初始化方式提供。
在编写源程序前请思考如下问题:算法描述:(1)先定义两个大小相同的数组a和b,并将第一个数组初始化(2)分别用两个变量i和j控制两个数组的下标值的变化,初始值都为0 (3)用循环对a数组的每个元素依次进行处理,如果a[i]是奇数,则将a[i]赋给b[j],同时让i加1、j也加1,否则只让i加1,继续对下一个元素进行处理。
#include<iostream>using namespace std;int main(){int a[10],b[10],i,j;cout<<"请输入十个数:"<<endl;for(i=0,j=0;i<10;i++,j++){cin>>a[i];if(a[i]%2==1){b[j]=a[i];cout<<"输入的奇数是:"<<b[j]<<endl;}elsecout<<"没有输入奇数"<<endl;return 0;}}2.将一维数组中的每一个元素向后移动一个位置,最后的元素移到第一个位置。
数组大小由一个符号常量N决定,数组元素的值由随机函数产生。
Rand算法描述:先数组最后一个元素保存在一个临时变量中,然后将倒数第二的元素移到最后一个位置上,再将倒数第三的元素移到倒数第二的位置上,依此类推,最后保存在临时变量中最后元素移到第一的位置。
3.使用键盘为一维数组输入10个整数,然后输出数组的所有元素、并输出最大值、最小值和平均值。
算法描述:找最大数的算法类似于打擂台,先定义一个变量max用来在放最大数(充当擂台),开始假设第一个数就是最大数,然后其后的数依次和max中的数进行比较,如果比max中的数大则取代它,否则max中的数不变,最后留在max中的数就是最大数。
一维数组的定义和使用
一维数组的定义和使用一维数组是一种存储相同类型数据元素的线性数据结构。
它的定义形式为:```<数据类型> <数组名>[<数组长度>];```其中,数据类型是指数组中存储的元素类型,数组名是指数组的名称,数组长度是指数组中元素的个数。
一维数组的使用包括数组的初始化、元素的访问和修改等操作。
1. 数组的初始化可以分为静态初始化和动态初始化两种方式:- 静态初始化:直接给数组元素赋初值,如`int[] arr = {1, 2, 3, 4, 5}`;- 动态初始化:先声明数组,再给数组元素赋值,如`int[] arr = new int[5]; arr[0] = 1; arr[1] = 2; ...`。
2. 元素的访问和修改可以通过数组下标来进行操作:- 访问数组元素:使用数组下标来获取数组中的元素值,下标从0开始,如`int value = arr[0]`;- 修改数组元素:使用数组下标来修改数组中的元素值,如`arr[0] = 10`。
下面是一个示例代码,演示了一维数组的定义和使用:```javapublic class ArrayExample {public static void main(String[] args) {// 静态初始化int[] arr1 = {1, 2, 3, 4, 5};// 动态初始化int[] arr2 = new int[5];arr2[0] = 10;arr2[1] = 20;arr2[2] = 30;arr2[3] = 40;arr2[4] = 50;// 访问数组元素System.out.println("arr1[0] = " + arr1[0]); System.out.println("arr2[2] = " + arr2[2]); // 修改数组元素arr1[0] = 100;arr2[2] = 300;System.out.println("arr1[0] = " + arr1[0]);System.out.println("arr2[2] = " + arr2[2]); }}```输出结果:```arr1[0] = 1arr2[2] = 30arr1[0] = 100arr2[2] = 300。
实验7 数组1
实验七:数组的定义及其应用 1【目的与要求】1.掌握数组的说明、初始化和使用。
2.掌握一维数组的应用(排序、查找、插入和删除)。
【实验内容】一、定义一个一维数组,可以存放10位同学的成绩,对成绩进行初始化,计算出总分和平均成绩,并输出到显示器上。
程序分析:定义一个长度为10的数组s[10],运行循环对其进行初始化(输入),定义另变量sum和ave存放总分和平均分。
程序代码:附上自己的程序二、输入一个整数,将其插入一含有9个数的有序序列中,确保插入后其仍然有序,。
1、算法分析:①将待插入的数与序列中的每个数进行比较,找到其插入的具体位置i;②将从第i个数组元素开始,一直到原数组中的最后一个元素,整体往后移,空出一空间来存储待插入的整数。
2、程序代码:#include "stdio.h"void main(){int a[10]={2,5,7,11,14,19,21,33,67};int i,k,m;printf(“Array :”);for(i=0;i<9;i++)printf(“%4d”,a[i]);printf(“\nPlease input the keyword:”);补充自己的程序}【实验分析与讨论】1、分析基本排序算法。
2、对有序数组进行插入、删除、查找操作的实现。
【DIY】一、改错:往一个递增的数列中插入一个数。
#include "stdio.h"void main(){int a[11],i=0,key,j;printf("please enter ten numbers\n");for(i=0;i<10;i++)scanf(“%d”,a[i]);printf(“please enter a number\n”);scanf(“%f”,&key);for(i=0;i<10;i++)if(key>a[i-1]||key<a[i])for(j=11;j>i;j--)a[j]=a[j-1];a[i]=key;for(i=0;i<11;i++)printf(“%d”,&a[i]);}。
一维数组应用实验过程中遇到的问题及解决
一维数组应用实验过程中遇到的问题及解决哎呀,今天我们来聊聊一维数组应用实验过程中遇到的问题及解决方法吧!这个问题可不简单,咱们得好好探讨探讨。
我们要知道一维数组是啥?简单来说,就是一堆数字按照顺序排在一起,就像我们排队买东西一样,先进先出嘛!那么,一维数组有哪些应用呢?比如说,我们可以用它来记录同学们的身高、体重、年龄等信息,还可以用它来模拟股票市场的走势等等。
但是,在实际操作过程中,我们可能会遇到一些问题,下面我就来给大家讲讲这些问题及解决方法。
我们来看看第一个问题:如何创建一个一维数组?这个问题可不能小觑哦,因为如果我们连一维数组都创建不好,后面的实验可就没法进行了。
其实,创建一维数组的方法有很多种,比如说我们可以直接用数组字面量来创建,也可以用new Array()来创建。
这里我给大家举个例子吧:```javascript// 使用数组字面量创建一维数组var arr1 = [1, 2, 3, 4, 5];// 使用new Array()创建一维数组var arr2 = new Array(1, 2, 3, 4, 5);```看到这里,大家是不是觉得很简单呢?不过,接下来还有一个问题可能会困扰大家:如何给一维数组赋值?这个问题可就有点难度了,因为我们要确保赋值的顺序和元素的位置是一致的。
不过别担心,这个问题也有解决办法。
我们可以使用下标来给一维数组赋值,例如:```javascript// 给一维数组arr赋值arr[0] = 1;arr[1] = 2;arr[2] = 3;arr[3] = 4;arr[4] = 5;```好了,现在我们已经知道如何创建和赋值一维数组了。
那么接下来我们来看看第二个问题:如何遍历一维数组?这个问题可是非常重要的哦,因为只有掌握了遍历方法,我们才能更好地操作和利用一维数组。
遍历一维数组的方法有很多种,比如说我们可以使用for循环来遍历,也可以使用forEach()方法来遍历。
C语言程序设计教程 第08章 一维数组的应用
本例题涉及的是对数组元素进行操作 的基本算法。对一维数组各元素的访问, 通常是在单重循环中实现。通过循环变量 与循环体内语句的配合,可以灵活地、有 选择地访问指定元素。 读者在阅读以下程序时,应理解数组 元素下标与数组元素值的区别;掌握如何 用循环变量控制数组元素的下标;以及如 何在连续输出的过程中控制输出换行。
8.4 与一维数组有关的参数传递
8.4.1 数组元素作实参
数组元素就是带下标的变量。所以,
数组元素作实参与简单变量作实参一样,
对应的形参应该是同类型的简单变量。
例8.3 编写程序:利用随机函数产生 6个50以内的整数存入数组a中,然后调用 自定义函数isodd依次判断数组a中的元素 是否为奇数。 程序如下 #include "stdlib.h" int isodd(int x)
需要说明的是:当数组名作为实参时, 对应的形参应该是指针,但还允许其他表 示形式。以ArrIn函数为例,对于调用语句: ArrIn(a,20);,相应的函数首部允许是以下 三种形式: ① void ArrIn(int *x,int n) ② void ArrIn(int x[ ],int n) ③ void ArrIn(int x[N],int n) 无论表示形式如何,C编译器都将x按 指针处理。
/* 形参是与实参相同类型的普通变量x */
{ if(x%2==1) return 1; else return 0; }
main( ) { int a[6],i; for(i=0; i<6; i++) { a[i]=rand( )%50; printf("%4d",a[i]); } printf("\n");
实验07-1参考答案
实验七-1 数组程序设计班级:学号:姓名:评分:一.【实验目的】1、熟练掌握使用一维数组编程的方法。
2、熟练掌握排序算术。
3、熟练掌握使用二维数组编程的方法。
4、进一步掌握C程序的调试方法和技巧。
二.【实验内容和步骤】1、程序调试题A.目标:进一步学习掌握程序调试的方法和技巧。
B.内容:从键盘输入一个正整数n(0<n<9)和一组(n个)有序的整数,再输入一个整数x,把x插入到这组数组中,使该组数据仍然有序。
改正程序中的错误,使其实现程序的功能。
(注:程序文件保存在“调试示例”文件夹中,文件名为error07_1.cpp)①调试正确的源程序清单#include <stdio.h>int main( ){int i, j, n, x, a[10];printf("输入数据的个数n:");scanf("%d", &n);printf("输入%d个整数:", n);for(i = 0; i < n; i++)scanf("%d", &a[i]);printf("输入要插入的整数:");scanf("%d", &x);for(i = 0; i < n; i++){if(x > a[i]) continue;j = n - 1;while(j >= i){ /* 调试时设置断点 */a[j+1] = a[j];j--;} /* 调试时设置断点 */a[i] = x;break;}if(i == n) a[n]=x;for(i = 0; i < n + 1; i++)printf("%d ", a[i]);putchar('\n');return 0;}②运行结果:(提示:通过屏幕截图,贴粘程序运行界面)。
一维数组应用
一维数组的相关应用1.数组的定义:定义格式:数据类型数组名[数组的长度]其中:数据类型就是前面讲到的int、float、long、double、char等基本类型,当然也可以是我们后面还要介绍的其他类型(此处暂不考虑)。
数组名与普通变量的起名规则是一样的。
但不能与同一函数中的其他任何变量起一样的名字。
数组的长度定义是数组的长度只能是常量或常量表达式,否则就会出现编译错误。
例如:我们要定义一个整型数组,它里面能够存放10个元素,则应该定义成如下形式:int a[10];其他类型的数组与此类似,如:float f1[5], f2[10];long long1[10], long2[50];char ch1[30], ch2[10];也可以采用常量表达式来定义:如#define N 100main() {float num[N]; //定义了具有N个浮点型数据元素的数组,其中N为常量…}以下列举一些关于数组的应用,记住一点,数组的操作跟循环是息息相关的。
一维数组对应单重循环,后面要讲的二维数组对应的是二重循环。
2.给一维数组元素赋值:程序如下#include <stdio.h>main() { myfunc( ); }myfunc( ) {int a[10], i;printf(“input ten int number:\n”);/*下面的for循环将给数组a的每个元素赋值(从键盘上输入的)*/for (i=0; i<10; i++)scanf(“%d”, &a[i]);}3.一维数组元素的输出:程序如下#include <stdio.h>main() { myfunc( ); }myfunc( ){int a[10], i;printf(“input ten int number:\n”);/*下面的for循环将给数组a的每个元素赋值(从键盘上输入的)*/ for (i=0; i<10; i++)scanf(“%d”, &a[i]);/*下面的代码,将已经赋值的数组各元素输出到屏幕上*/for (i=0; i<10; i++)printf(“%d “, a[i]);}4.对一维数组元素进行相应处理后再输出。
一维数组应用实验过程中遇到的问题及解决
一维数组应用实验过程中遇到的问题及解决哎呀,今天我们来聊聊一维数组这个东西。
你知道吗,一维数组就像是我们生活中的购物车,可以装很多东西,但是只能在一个方向上移动。
那么,一维数组在我们的日常生活中有哪些应用呢?其实很广泛,比如我们在超市购物时,收银员用扫描枪扫一下商品的条形码,就会得到一个数字,这个数字就相当于是一个一维数组,表示商品的价格和数量。
再比如,我们在玩游戏时,需要控制角色在屏幕上移动,这时候就需要用到一维数组来存储角色的位置信息。
那么,在使用一维数组的过程中,我们可能会遇到哪些问题呢?别着急,我给大家一一道来。
我们来说说最简单的问题:如何创建一个一维数组?这可是个技术活儿,不过没关系,咱们一步一步来。
我们需要确定数组的大小,也就是说,我们需要知道数组可以容纳多少个元素。
然后,我们可以使用一些特殊的符号来表示数组的开始和结束。
比如,在C语言中,我们可以用大括号{}来表示数组的范围;在Python中,我们可以用方括号[]来表示数组的范围。
下面是一个C语言的例子:```c#include <stdio.h>int main() {int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}; // 创建一个可以容纳5个整数的一维数组for (int i = 0; i < 5; i++) {printf("%d ", arr[i]); // 输出数组中的元素}return 0;}```接下来,我们来说说如何给一维数组赋值。
这个问题可不能小看,因为如果给错了值,程序可能会出现错误。
给一维数组赋值的方法有很多种,这里我给大家介绍一种比较常用的方法:通过循环给数组的每个元素赋值。
下面是一个Python的例子:```pythonarr = [0] * 5 # 创建一个可以容纳5个整数的一维数组,并将所有元素初始化为0 for i in range(5):arr[i] = i + 1 # 将数组中的每个元素赋值为其下标加1print(arr) # 输出数组中的元素```除了这些基本操作之外,我们在使用一维数组的时候还可能会遇到一些其他的问题。
一维数组的应用课程设计
一维数组的应用课程设计一、实训目标熟练掌握使用一维数组的编程方法和常用算法。
1、掌握数组的定义、输入和输出方法。
2、掌握下标变量的使用方法。
3、掌握求极值、分类统计、排序、查找、移动等常用算法。
4、进一步熟练程序的调试和测试方法。
5、*学习数组作为函数参数的编程方法。
二、语法练习1、数组是把同类型的变量组织在一起。
2、int a[5]; 表示定义了5 个整形类型的变量,分别为:a[2]、a[3]、a[4] 、a[0],各元素在内存中连续存放,数组名a表示数组在内存中的初始地址。
3、在C语言中对一维整型数组的正确定义为D。
A)int a(10); B)int n=10,a[n];C)int a[ ]; D)#define N 10int a[N];4、以下能对一维数组a进行初始化的语句是:(C )A.int a[5]=(0,1,2,3,4,);B.int a(5)={} ;C.int a[3]={0,1,2};D.int a[5]={5*1};5、已知:int a[10]; 则对a数组元素的正确引用是(D )。
A、a[10]B、a[3.5]C、a(5)D、a[0]6、若有以下数组说明,则数值最大的和最小的元素下标分别是( B ) int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};A.1,12B.0,11C.1,11D.0,127、若有以下数组说明,则i=4;a[a[i]] 元素数值是( A )int a[6]={ 8,11,3,6,2,12};A.3B.2C.6D.118、设有定义int a[5],i; 用for 循环结构分别写出数组的输入和输出程序段。
for(i=0;i<5;i++)scanf( “%d” ,&a[i]);for(i=0;i<5;i++)printf( “%d”,&a[i]);1三、实训内容和步骤1、定义一个具有10个元素的一维整型数组, 从键盘给各元素赋值,并以每行4 个数的格式输出。
实验七 数组的应用(1)
【实验内容】
一、编程题 1、定义一维数组 score 存放 5 位同学的英语成绩,成绩从键盘输入, 按从大到小的顺序对数组进行排序, 并输出该数组的原始值和排序后 的值。
PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建
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【2】; bb[i]/=5; } for(i=0;i<3;i++) printf(“\nstudent%d\taverage=%5.1f”,i+1,bb[i]); } 2、请补充 main 函数,该函数的功能是:输出一个 10x10 矩阵,要求非周边元素 赋值 0,周边元素赋值 1。部分源程序如下。 注意:请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容,仅在 main( )函数的横线 上填入所编写的若干表达式或语句。 试题程序: #include <stdio.h> #define N 10 main( ) { int bb[N][N]; int i,j; for( i=0;i<N;i++) for( j=0;j<N;j++) { if( 【1】 ) bb[i][j]=1; else 【2】 ; } printf(“\n***the result***\n); for(i=0;i<N;i++) { printf(“\n\n”); for(j=0;j<N;j++) printf(“%4d”,bb[i][j]); } }
2、定义一维数组 a,长度为 8,各个元素的值从键盘输入,输出该数 组中的最小值,最大值,平均值以及总和。
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实验七一维数组的应用
实验时间:2010年11月19日
【实验目的】
1、掌握一维数组的定义、赋值和输入、输出的方法;
2、能用循环处理数组,用数组存储数据;
3、掌握与数组应用有关的算法(例如求最大值、最小值算法,冒泡法排序算法、选择法排序算法等)。
【实验内容】
1、一维数组的定义、赋值、输入和输出;
2、用循环处理数组,数组元素的引用;
3、数组的应用:求最大值、最小值问题,冒泡法排序,选择法排序。
【实验步骤】
一、在E或F盘上建立以自己的学号命名的文件夹。
二、上机验证题
1、分析以下程序,写出运行结果。
/* 文件名:ex7_1.c */
#include <stdio.h>
#define N 10
main ( )
{
int k;
float a[N],av,s;
s=0.0;
printf("请输入10个数:\n");
for (k=0; k<N; k++) /* 输入N个数,存放到a数组中,并求和 */ {
scanf("%f",&a[k]);
s=s+a[k];
}
av=s/N; /* 求N个数的平均值并输出 */
printf("average=%.2f\n",av);
for (k=0; k<N; k++) /* 输出大于平均值的数 */
if (a[k]>av)
printf("%.0f\t",a[k]);
}
2、分析以下程序,写出运行结果
/* 文件名:ex7_2.c */
#include <stdio.h>
main ( )
{
int a[10],i,max,min,maxpos,minpos;
printf("请输入10个整数:\n");
for(i=0;i<10;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
max=min=a[0];
maxpos=minpos=0;
for(i=0;i<10;i++)
{
if(max<a[i])
{
max=a[i];
maxpos=i+1;
}
else if(min>a[i])
{
min=a[i];
minpos=i+1;
}
}
printf("max=%d,pos=%d\n",max,maxpos);
printf("min=%d,pos=%d\n",min,minpos);
}
3、分析以下程序,写出运行结果。
/* 文件名:ex7_3.c */
#include <stdio.h>
main ( )
{
char str[20];
int i,num;
gets(str);
if(str[0]!=' ')
{
num=1;
}
else
{
num=0;
}
for(i=1;str[i]!='\0';i++)
{
if(str[i]!=' ' && str[i-1]==' ')
{
num++;
}
}
printf("num=%d\n",num);
}
三、编程题:
1、在键盘上输入N个整数,试编制程序使该数组中的数按照从大到小的次序排列。
源程序以ex7_4.c保存在自己的文件夹内。
(可以用冒泡法排序,也可以用选择法排序)
2、青年歌手参加歌曲大奖赛,有10个评委对她的进行打分,试编程求这位选手的平均得分(去掉一个最高分和一个最低分)。
源程序以ex7_5.c保存在自己的文件夹内。
3、已知5名学生的学号和4门课的成绩,试求个人平均成绩和各门课的平均成绩。
源程序以ex7_6.c保存在自己的文件夹内。
【实验小结】
应知:
1、数组的概念及数组元素的引用;
2、数组的地址及数组元素的存储形式;
3、冒泡法排序和选择法排序的基本思想。
应会:
1、一维数组的定义、赋值、输入与输出;
2、用循环结构处理数组的方法;
3、一维数组应用有关的算法(求最大值、最小值问题,冒泡法排序,选择法排序)。
【实验思考】
1、何谓数组?它有何特点?如何定义说明和使用?
2、数组元素的赋值、输入与输出,通常采取什么方法?
3、冒泡法排序和选择法排序的基本思想是什么?。