六年级科学期末复习计划
六年级科学第二学期期末复习计划
六年级科学第二学期期末复习计划目标本复计划的目标是帮助六年级学生复科学第二学期的内容，巩固知识，提高成绩。
时间安排- 第一周：回顾和复第一单元的内容，包括植物的生长和变化。
- 第二周：回顾和复第二单元的内容，包括物体与力的作用。
- 第三周：回顾和复第三单元的内容，包括天体运动和地球的特点。
- 第四周：回顾和复第四单元的内容，包括水资源和环境保护。
复方法- 阅读教科书和课堂笔记，重点关注每个单元的重要概念和知识点。
- 制作复卡片，将重要知识点和定义写在一张卡片上，通过不断回顾来加深记忆。
- 做题练，使用科研究题集或在线题平台进行题目练，提高解题能力。
- 组织小组讨论，与同学一起复和解决问题，互相研究和交流。
复重点每个单元的复重点如下：1. 第一单元：植物的生长和变化- 不同植物的生长特点和生命周期- 植物的光合作用和呼吸作用- 植物的营养需求和繁殖方式2. 第二单元：物体与力的作用- 物体的重量和质量- 力的作用和测量- 简单机械的原理和应用3. 第三单元：天体运动和地球的特点- 地球自转和公转的规律- 星空的变化和四季的原因- 地球的自然环境和保护意义4. 第四单元：水资源和环境保护- 水的循环和水资源利用- 水污染及其危害- 环境保护和节约用水观念复计划执行- 按照时间安排，每天安排适量的时间进行复。
- 每天复完毕后，做一些相关的题来检验对知识的掌握情况。
- 遇到不理解的地方，及时记录下来，与老师或同学一起解决。
总结六年级科学第二学期期末复习是巩固知识，提高成绩的关键阶段。
通过制定合理的复习计划，采用科学的复习方法，相信同学们会取得优秀的成绩。
祝愿大家学有所成！。
小学科学六年级备考计划
小学科学六年级备考计划一、确定复习重点首先,明确小学科学六年级的复习重点。
这包括各个章节的基本概念、重要原理、以及与实际生活联系紧密的知识点。
根据教材和历年考试真题来确定这些重点,确保学生对这些知识点有深入的理解和掌握。
二、整理知识点整理知识点是备考的重要环节。
将小学科学六年级的知识点进行分类和归纳,形成知识网络图或思维导图,帮助学生更清晰地理:解和掌握各个知识点之间的联系。
同时,还制作复习笔记，将重点知识和难点问题记录下来,方便学生随时查阅和复习。
三、练习模拟试题练习模拟试题帮助学生更好地了解考试形:式和题型,熟悉答题步骤和技巧。
选择一些历年真题或模拟试题进行练习,让学生逐渐适应考试氛围。
在练习过程中,还需要注重对错题的分析和总结,找出自己的不足之处,并及时纠正错误。
四、制定时间表备考过程中，制定一个合理的时间表是非常重要的。
根据学生的实际情况和复习进整理知识点是备考的重要环节。
将小学科学六年级的知识点进行分类和归纳,形成知识网络图或思维导图,帮助学生更清晰地理:解和掌握各个知识点之间的联系。
同时,还制作复习笔记，将重点知识和难点问题记录下来,方便学生随时查阅和复习。
五、加强实验复习小学科学六年级的复习中,实验部分占据了很大的比重。
因此,需要加强实验复习的力度。
这包括回顾实验原理、操作方法、实验结果等方面的知识,以及进行实验操作的练习和模拟。
通过实验复习,学生更好地理解和掌握实验知识,提高实验操作能力。
六、关注易错点在备考过程中,需要特别关注那些容易出错的知识点。
这些易错点往往是学生容易忽略或误解的地方。
需要进行重点强调和讲:解。
根据历年真题和学生平时练习中的错误情况来总结这些易错点,并针对性地进度来制定时间表,确保每天的学习任务都能按时完成。
同时,还需要注意合理分配时间,既要保证对每个知识点的复习时间,又要留出足够的时间进行练习和巩固。
五、加强实验复习小学科学六年级的复习中,实验部分占据了很大的比重。
六年级科学期末复习计划
<形状与结构>5、6课
1.5（周五）
<形状与结构> 7、8课
周末
1、复习整理装订本单元试卷
2、画思维导图或做一张试题
第20周
1.8（周一）
《能量》1、2课
1.9周二）
《能量》3、4、5课
1.10（周三）
《能量》6、7、8课
1.11（周四）
本单元总复习，理清课与课之间的联系
1.12（周五）
第22周
1.21（周一）
《生物的多样性》1、பைடு நூலகம்课
1.22（周二）
第四单元3、4、5课
1.23（周三）
第四单元6、7、8课
1.24（周四）
本单元总复习，理清课与课之间的联系
1.25（周五）
复习、整理、装订本单元试卷
1.26（周末）
画第四单元思维导图或做一张试卷
第23周：期末考试
复习、整理、装订本单元试卷
周末
画第二单元思维导图或做一张试卷
第21周
1.15（周一）
《工具和机械》1、2、3课
1.16（周二）
第三单元4、5、6课
1.17（周三）
第三单元7、8课
1.18（周四）
本单元总复习，理清课与课之间的联系
1.19（周五）
复习、整理、装订本单元试卷
周末
画第三单元思维导图或做一张试卷
六年级科学期末复习计划
班级姓名
复习方法指导：1、严格按复习计划复习。2、以复习课本为主。课本上的所有图画、文字都要复习，做到复习全面、细致。3、养成“不动笔墨不复习”的习惯，在本子上留下复习的痕迹。
第19周
时间
复习内容
六年级上册科学期末复习计划
六年级上册科学期末复习计划
目标
本期末复计划的目标是帮助六年级学生全面复科学知识，巩固
基础概念，并准备好期末考试。
通过系统的复安排和有针对性的练，让学生掌握科学知识，提高他们的研究成绩。
复内容
本次复计划将涵盖以下科学知识点：
1. 科学实验方法
2. 植物的生长与变化
3. 动物的特征与分类
4. 物质的性质和变化
5. 天体运动与地理知识
6. 健康和卫生知识
复安排
为了确保复的有效性和全面性，以下是复计划的安排：
复方法
为了达到复的最佳效果，以下是一些建议的复方法：
1. 制定每日复计划，合理安排时间和任务。
2. 阅读教科书和课堂笔记，重点复重要概念。
3. 完成练题和题册，加强对知识点的理解和应用。
4. 制作复卡片，用于记忆重要知识点和例子。
5. 形成研究小组，相互讨论和解答问题。
6. 利用科学实验和观察，加深对概念的理解和记忆。
7. 使用科学动画和视频资源，帮助理解复杂的科学现象。
考试准备
在复的最后一周，进行一次模拟考试，以检验对知识的掌握程
度和应试能力。
根据模拟考试的结果，进行针对性的复和弥补不足，提高自己的考试表现。
注意事项
在复过程中，注意以下事项：
1. 定期休息，保证充足的睡眠和饮食。
2. 合理安排时间，避免过度复和疲劳。
3. 遇到困难和问题，及时寻求老师和同学的帮助。
希望大家能够按照本计划认真复习，并在期末考试中取得优异
成绩！加油！。
科学六年级下册期末
科学六年级下册期末科学六年级下册期末考试包含了我们在这个学期所学习的各种科学知识和技能。
通过这次考试，我们将有机会展示自己在科学领域的学习成果，并对自己的知识和能力进行一个全面的回顾。
在本文中，我将向大家分享一些关于科学六年级下册期末考试的信息和备考建议。
一、知识回顾在科学六年级下册中，我们学习了许多有关生物、物理和化学方面的知识。
例如，我们了解了植物的生长过程、动物的分类以及环境保护的重要性。
此外，我们还学习了一些物理和化学的基础知识，如电路的构成和物质的性质等。
在备考期末考试时，我们需要回顾并掌握这些知识点。
可以通过复习课本上的知识点和重要概念，做一些相关的练习题来巩固自己的理解。
同时，我们还可以参考老师在课堂上所讲解的重点内容，并将注意力放在重要的知识点上。
二、技能训练除了理解并掌握科学知识外，我们在科学学科中还需要培养一些实践操作和实验技能。
在这个学期我们进行过一些简单的实验，例如观察植物的生长情况、测量物体的重量和大小等。
这些实践操作培养了我们的观察能力、实验设计和数据分析的能力。
在备考期末考试时，我们可以通过重复进行一些实践操作来巩固我们的技能。
例如，在家里进行一些简单的实验，观察自然现象或模拟实验条件，以提高我们的实践操作能力。
此外，我们还可以利用互联网资源，观看一些与科学实验相关的视频，并学习其中的实验技巧。
三、解题技巧在科学学科中，我们经常需要进行一些解题和思考。
这些问题可能涉及到对知识点的理解和运用，也可能需要我们进行推理和分析。
因此，在备考期末考试时，我们需要培养一些解题的技巧和策略。
首先，我们可以通过仔细阅读问题和材料来理解题目的要求。
确保自己对问题的理解是准确的，并注意关键词和条件。
其次，我们可以尝试将问题分解为更小的部分，以便更好地理解和解答。
此外，我们还可以使用图表、图像和符号等工具来辅助我们的解题过程。
四、时间管理在备考期末考试时，合理的时间管理非常重要。
我们需要合理分配时间，确保在考试结束前完成所有的题目。
2022-2023学年小学六年级科学毕业班复习计划
2022-2023学年小学六年级科学毕业班复习计划一、复目标：本复计划旨在帮助小学六年级科学毕业班学生有效复科学知识，巩固掌握相关概念和技能，为毕业考试做好充分准备。
二、复内容：1. 科学常识：复科学基本概念、科学方法和科学实验等重要知识点。
2. 物质与能量：复物质的性质、物质的变化、能源的转换等相关知识。
3. 生物与生态：复生物结构与特征、生物的生存和繁殖、生态环境保护等知识点。
4. 科技与社会：复科技对社会的影响、科技与人类生活的关系、科学伦理等内容。
三、复方法：1. 制定研究计划：根据复内容和时间安排制定详细的研究计划，合理安排每日的复内容和时间分配。
2. 系统复：按照研究计划的安排，有计划地进行科学知识的复，每天进行一到两个知识点的复，并进行相关练。
3. 总结归纳：每周对已研究的知识进行总结归纳，整理笔记，加深记忆。
4. 能力训练：除了复知识点，还要进行一些实践操作和实验，培养实际动手能力。
四、复计划安排：五、复建议：1. 保持良好的研究惯：合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，保持专注的研究状态。
2. 多做练：通过做题和练巩固知识点，培养解题能力。
3. 与同学合作：与同学一起研究、讨论，相互帮助，共同进步。
4. 每周进行自我评估：每周对自己的研究情况进行评估，发现问题并及时调整复计划。
六、注意事项：1. 遵守考场纪律，遵守考试规则，做到诚信考试。
2. 多参加模拟考试，熟悉考试形式和要求，提高应试能力。
3. 遇到困难及时寻求帮助，与老师沟通交流，解决问题。
祝所有同学能够在毕业考试中取得优异的成绩！。
小学六年级科学备考时间规划建议
小学六年级科学备考时间规划建议在小学六年级的学习中，科学备考显得格外重要。
作为学生们的指导者，我将为你们制定一份科学备考时间规划建议，帮助你们在备考过程中更加高效、有序地准备科学考试。
首先，我们需要明确备考的时间范围。
从现在起到考试日期，我们大约有几个月的时间。
这段时间对于备考是宝贵的，但也需要合理安排。
第一阶段：复习基础知识在备考的早期阶段，我们将集中精力复习六年级科学的基础知识。
这包括前几年学习中掌握的科学概念、基本原理和实验方法。
我们会安排每周固定的复习时间，每次约一个小时。
这段时间将用于回顾科学课本的重要章节，理解基本概念和公式。
第二阶段：深入理解和应用在基础知识复习完成后，我们将进入到更深入的理解和应用阶段。
这时，我们将专注于解决一些更复杂的问题和案例研究，例如科学实验的分析、科学现象的解释等。
每周安排两到三次的学习时间，每次约一个半小时。
在这段时间里，我们将通过实际例子来加深对科学原理和现象的理解。
第三阶段：模拟考试和弱点突破离考试日期接近时，我们将安排几次模拟考试。
这些模拟考试不仅能帮助你们熟悉考试的形式和节奏，还能帮助你们发现自己的薄弱环节。
每周进行一次模拟考试，然后分析考试结果，找出需要重点加强的知识点。
根据分析结果，我们将调整学习重点，有针对性地进行补充学习和训练。
第四阶段：复习和巩固在离考试最后几周的时间里，我们将进入到全面复习和巩固阶段。
这段时间将主要用于整体回顾和知识的巩固。
每天安排至少一个小时的复习时间，全面回顾各个章节的重点内容，查漏补缺，确保自己掌握了全部考试范围内的知识。
总结通过以上的时间规划建议，我们希望能够帮助你们在小学六年级科学备考中取得更好的成绩。
每个阶段都有明确的学习目标和安排，帮助你们合理分配时间，高效备考。
请认真对待每一个阶段的学习任务，保持坚持和耐心，相信你们一定能够取得优异的成绩。
六年级科学期末复习计划
六年级科学期末复习计划
目标
本期末复计划的目标是帮助六年级学生复科学知识，巩固研究
成果，并为期末考试做好准备。
时间安排
本复计划将持续两周，具体安排如下：
第一周
- 第一天：复物质与变化的相关知识，包括物质的分类、固体、液体和气体的性质等。
- 第二天：复声光电的相关知识，包括声音的传播、光的传播
和反射现象等。
- 第三天：复植物的结构和功能，包括植物的根、茎、叶的结
构和功能等。
- 第四天：复动物的结构和功能，包括动物的头、躯干、四肢
和感官器官等。
- 第五天：复生物的生长和变化，包括生物的生长过程和生命
周期等。
第二周
- 第一天：复天体运动的相关知识，包括地球的自转、公转、月亮和地球的运动等。
- 第二天：复天气与季节的相关知识，包括天气现象的形成、不同季节的特点等。
- 第三天：复环境保护的重要性，包括保护环境、节约资源和可持续发展等。
- 第四天：复生命体征的相关知识，包括人体的呼吸、循环和消化等。
- 第五天：进行综合复，回顾前面研究的所有内容，做一次模拟考试。
复方法
为了达到复的效果，建议采用以下方法：
- 阅读教科书和课堂笔记，复相关知识点。
- 做练题，检验对知识点的掌握程度。
- 制作思维导图或总结卡片，帮助记忆和复。
- 参加小组讨论或与同学互相问答，加深对知识的理解。
- 利用互联网资源，查找相关视频或动画进行研究。
祝你们期末考试顺利！加油！。
六年级科学上册期末复习计划
六年级科学上册期末复习计划
目标
本期末复计划旨在帮助学生充分复和掌握六年级科学上册的知识，为期末考试做好充分准备。
时间安排
复时间为两周，具体安排如下：
第一周
1. 第一天：复第一单元内容（例如：植物的生命活动）
2. 第二天：复第二单元内容（例如：物体的光和热）
3. 第三天：复第三单元内容（例如：水与溶液）
4. 第四天：复第四单元内容（例如：空气和运动）
5. 第五天：复第五单元内容（例如：食物与人体健康）
第二周
1. 第一天：复第六单元内容（例如：机器与能源）
2. 第二天：复第七单元内容（例如：木材、玻璃和纸）
3. 第三天：复第八单元内容（例如：物质的变化）
4. 第四天：复第九单元内容（例如：观察和检测）
5. 第五天：进行全面复，重点复巩固知识点，并进行练题训练。
复方法
1. 阅读课本内容，重点掌握每个章节的重点知识和概念。
2. 制作知识点，将重要知识点和公式写下来，方便记忆和复。
3. 进行练题训练，巩固知识点，并检测自己的掌握程度。
4. 参考往年试题，了解考试形式和题型，进行有针对性的复。
注意事项
1. 每天安排适当的休息时间，避免疲劳。
2. 复过程中，遇到不懂的问题及时向老师请教或向同学交流。
3. 复过程中，注意整理归纳知识，形成自己的复笔记。
希望以上复习计划能帮助同学们更好地复习和准备期末考试，
取得好成绩！。
小学六年级科学复习计划
小学六年级科学复习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级科学下册期末复习计划（精选6篇）
六年级科学下册期末复习计划六年级科学下册期末复习计划（精选11篇）如何制定详细的复习计划，学生需要好好把握做好复习计划，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。
”那么什么样的复习计划才是好的呢？以下是小编收集整理的六年级科学下册期末复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级科学下册期末复习计划 1一、学生情况分析本班大部分学生思想表现良好，有上进心。
在学习方面，大部分学生学习态度端正，有一定的学习基础，写字能力、阅读能力、习作能力较强。
有少数学生自制力较差，缺乏学习自觉性，少数学生基础比较薄弱，学业成绩较差。
要想提高复习效果，针对上述情况，必须组织好结对帮扶，抓好培优补差工作，夯实基础，以本为本，加强语文“双基”能力的培养，使他们在原有的基础之上加深理解、加深认识，进一步激发其学习兴趣，培养良好的学习方法，树立学好语文的信心，力争使同学们的语文成绩有一定幅度的提高。
二、复习目标1．继续加强学生良好学习习惯的培养，如正确的读写姿势、勤于朗读、乐于课外阅读、认真完成作业、勤于收集资料、不懂就问，在实践中运用等习惯。
2．巩固汉语拼音；认识3000个常用汉字；有较强的识字写字能力，掌握识字方法，力求识用结合；能工整地书写汉字，并有一定的速度；会用汉语拼音和部首两种查字典的方法，能根据读写的需要比较熟悉地查字典、词典。
（基础知识方面）3．掌握句子的不同表达方法，体会句子的感情色彩；认识比喻、拟人、反问、排比、对偶、夸张等修辞方法；学习与运用简单的复句；会修改常见的几种病句。
4．继续培养学生联系语言环境和生活实际，理解词语和课文内容的本领；培养学生良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理解课文中心，掌握写作方法；将课本中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实，做到熟练背诵，能按照要求进行默写。
对十一册、十二册语文书上古诗词加强复习。
5．培养学生良好的口语交际能力，熟练运用口语解决生活实际问题。
六年级科学期末复习计划
六年级科学期末复习计划
枣岭乡史家沟小学杨亚丽
一、学生情况分析：
整体来讲学生理解能力和独立学习的能力比较好，只有少数同学由于平时学习习惯的养成不好导致学习能力的不足。
另外，在科学意识方面，男生强于女生，他们的理性思维比较突出。
在学习习惯的养成方面，女同学比男同学要好一些。
二、复习目标：
通过本册教材的学习与复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的学习习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动逐步学会科学地看问题、想问题。
三、复习措施：
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。
4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。
5、先对课本基础知识进行复习理解，然后做练习进行巩固。
6、让学生在练习中学会做题的方法，学会学以致用。
四、复习安排：
（一）专题训练：
1、基础知识训练：侧重一些概念，实验及其结论。
2、解决问题训练。
（二）针对性练习：
1、试卷错题整理。
针对容易发生错误的题目进行练习。
2、科学学习的评价。
运用多元评价机制展开评价，采用表扬鼓励为主的评价原则和小组评价原则，以激发学生的学习的兴趣。
六年级科学上册期末复习计划
六年级科学上册期末复习计划
目标
本复计划旨在帮助六年级学生进行科学上册的期末复，巩固所学知识，提高研究成绩。
时间安排
- 第一周：复单元一和单元二
- 第二周：复单元三和单元四
- 第三周：复单元五和单元六
- 第四周：复单元七和单元八
复方法
1. 预：在复每个单元之前，先预该单元的重点知识点和概念。
可以阅读教科书或参考课堂讲义。
2. 笔记：复时要重点记笔记，将重要的概念、定义、公式等内容记录下来，方便以后回顾。
3. 题：做相关的题，巩固对知识点的理解和应用能力。
可以使用教科书中的题或寻找其他复资料上的题。
4. 实践：通过实践操作，如实验、观察等，加深对实际应用的
理解。
可以结合相关实验说明书进行操作。
5. 合作研究：可以找同学或组队进行复，相互讨论、解答问题，提高研究效果。
注意事项
- 安排每天固定的复时间，避免拖延复。
- 在复的过程中，遇到不懂的问题及时向老师请教或寻找合适
的研究资源。
- 复期间要注意休息，合理安排作息时间，保持良好的研究状态。
> 注意：本复计划仅供参考，根据个人情况可以适当调整时间
和方法，以取得最好的复效果。
六年级下册科学学科期末复习计划
六年级下册科学期末复习计划一、班级情况分析通过三年的科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳。
六年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象；学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长；六年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。
二、指导思想：以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
三、复习目标1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。
（一）、复习内容：1、科技发展促进观测工具的发明和改进，观测工具的改进又促进了科技的发展。
从放大镜到显微镜，人类观察到微小世界越来越多的秘密。
2、我们周围的物质世界是可以认识的，人类对物质世界的不断认识，促进了社会的进步和生活水平的提高。
3、物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化。
物质的化学变化会伴随各种现象。
物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。
4、宇宙中的天体是不断运动和变化的，月相、日食、月食等现象是天体之间的相对运动造成的。
大多数天体都有自己的运动模式，都处于规则的可以预测的运动中。
5、解决环境问题要用科学合理的方法，避免产生新的环境问题。
人类面临多种环境问题，环境问题主要是人为造成的，环境问题的解决要靠人类自己。
六年级科学复习计划.doc
六年级科学复习计划通过本学期的科学课程学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。
为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划：一、指导思想：以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
二、目标要求：通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。
通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%o4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。
四、复习时间安排：12. 15 ---- 12. 23系统复习12. 24-12. 27做复习试卷12. 28 --- 1. 6讲评试卷1.7-1. 9小组交流、自主复习小学六年级科学复习计划——* 青冴1通狂四奉的科学课程学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能了、动手能力、分析问题和解决问的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题，但学生间发展不大平衡，学生学习热情欠佳，"三动”能力较弱。
二、扌旨导思想石斗学新虛純标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识，重点复习六年级上下两册的内容，巩固观察、操作试验的成果，认真做好评价下学期自拟的两份试卷，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
小学六年级科学复习计划
小学六年级科学复习计划
小学六年级科学复习计划
通过本学期的科学课程学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。
为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划：
一、指导思想：
以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
二、目标要求：
通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。
具体分为“工具与机械”、“形状与结构”、“能量”、“校园生物多样性”四大领域。
通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。
三、方法措施：
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、对平时缺课未做实验的.学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。
4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。
四、复习时间安排：
12.14－12.19 做复习试卷
12.20 讲评试卷
12.21 小组交流、自主复习
相信，通过全面系统的复习，学生对本学期所学的内容一定会牢记在心，并为今后的学习打下良好的基。
科教版六年级科学的复习计划
科教版六年级科学的复习计划科教版六班级科学的复习方案复习应依据自己的实际状况，同学对复习要有起码的支配和目标的制定，复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后准时进行反思总结。
我们该怎么去写复习方案呢？下面是我细心整理的科教版六班级科学的复习方案，欢迎大家共享。
六班级科学的复习方案1一、学情分析1、主要优势同学喜爱上了科学这门课，通过做试验、做嬉戏、讲故事、上网查资料等，同学爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培育，观看力量、动手力量、分析问题和解决问的力量也得到了加强，同学的科学精神得到了培育，能用所学的有关学问解答一些浅显的实际问题。
2、存在问题个别同学的学习态度太端正，对科学学问的探究也是比较的肤浅，观看力量、动手力量、分析问题和解决问题的力量也有待提高，科学精神有待进一步的培育。
大部分同学乐于表达但不擅长书写和归纳，还有个别同学学习态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采纳恰当方法强化辅导。
二、复习内容本册教材共分四个单元进行复习，分别为“微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们”。
三、复习重、难点通过本册教材的学习，知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能运用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、把握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。
通过自拟的试卷体现，便于同学整体有序把握科学学问。
重点是对本学期所学学问的概念正确理解。
难点是对试验操作中的现象进行分析，探究科学学问。
四、复习实行措施1、联系生活实际，把同学难理解的地方进行重复辅导，在降低难度的基础上，加强思想教育，提高同学对复习重要性的熟悉，特殊是学困生，师生都要特殊关爱，充分发挥小组的作用，实行相互关心的方法，使每一个同学都得到不同程度的提高。
2、每个单元都要将学习内容作简洁指导，让同学每节课都复习到重点学问。
仔细上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主沟通，合作学习，取长补短。
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六年级科学期末复习计划
一、指导思想
以科学新课程标准为蓝本，以教材为载体，全面系统地复习六年级上册教材的科学课程知识，巩固观察、操作实验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
二、复习目标
1.通过对六年级科学上册教材的复习，培养学生学习科学的兴趣，帮助学生形成科学的行为习惯和生活习惯，学会科学地看问题、想问题。
2. 全面梳理教材内容体系，充分利用教参上的概念图和教学活动结构图，帮助学生对知识进行梳理，形成知识网络。
促使学生融会贯通，举一反三，提高他们解决实际问题的能力，不断提高科学素养。
3.面向每一位学生，用各种手段激发他们科学复习的兴趣，培养他们对科学终生的兴趣和和对科学美好的情感。
三、复习措施
1.帮助学生树立对科学课程的正确认识，激发学生对科学学习、科学课程复习的兴趣。
2.更新理念，加强综合，备好复习课，提高效率，减轻学生学习负担。
3.训练学生的自主学习能力，提倡小组学习法，开展组内自主合作学习，互相交流，取长补短。
4.以知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度为经，以科学知识、科学探究实验为纬，合理组织、安排复习内容。
5.从学生已有的知识基础出发，以教材为本，引导学生主动复习，勤实验，多思考，精做题，举一反三，循序渐进。
四、复习方法
1.以单元为单位，进行分单元复习，在复习过程中以科学知识、科学探究实验以及科学知识的应用三大版块为主线，帮助学生有重点地复习。
以配套的《教与学》为主要复习资料，适当进行补充。
2.执行复习课“三部曲”，即学生自主复习、教师总结拓展、学生练习反馈。
做到自学与引导结合，口头与笔头结合，识记与实践结合。
3.关注每一位学生，男生要加强笔头练习，女生要加强实践练习，促使男女学生在科学学习上平衡。
对学习困难的学生，要给予更多的帮助。
4.复习少用机械记忆和简单重复，要引导学生自主整理，促使知识系统化，建构知识网络，能运用所学知识解释生产、生活中的现象，提高知识应用能力。
五、复习进程安排。