苏人版道德与法治九年级上册全册教案

苏人版道德与法治九年级上册全册教案

第一单元关注社会发展

第一课感受社会变迁

了解社会发展

【教学目标】

1．通过历史变化的遗迹和生产工具及技术的革新来了解社会的发展，增强社会责任感。

2．了解改革开放以来，我国经济和综合国力的增强，知道我国发展新的历史方位。【教学重难点】

教学重点：了解四大发明对人类社会发展的贡献。

教学难点：知道当今我国发展的成就、新的历史方位以及青少年关心社会能做些什么。【教学过程】

一、导入新课。

历史已经成为过去，但历史留下了很多发展变化的痕迹。在考察社会发展时，一个地区建筑物的遗存、名称的变更、行政区划的调整等，往往是我们认识时代变迁的重要依据。

想一想：我们认识社会发展的途径有哪些呢？（学生从不同的角度阐述）

教师总结：我们可以通过参观古建筑、搜集地名变更和行政区划调整等资料，考察自己生活地区的社会变迁。这一节课就让我们来探讨“了解社会发展”这个话题。

二、新课讲授。

目标导学一：看古论今——古代发展。

（一）人类社会发展的历史坐标。

1．材料呈现：人类从人猿揖别的直立行走到今天的登月，从氏族部落的征伐到互联网织就的“地球村”，从原始的刀耕火种到现代化大生产，这期间工具的改进和技术的创新起到了决定性的作用，整个人类的文明史就是一部不断学习、进步、创新和超越的历史。

2．想一想：人类社会生产发展的每个重大阶段，会伴随着什么样的结果产生？

总结：在人类社会生产发展的每个重大阶段，总伴随着生产工具的革新和重大生产技术的诞生，它们是人类智慧与创造力的结晶，也是我们把握人类社会发展的历史坐标。

（二）中国古代的四大发明。

1．材料呈现：

2．想一想：中国古代四大发明是什么？对社会发展起到什么作用？丝绸之路在人类文明

交流发展中的作用？

总结：在中国古代，指南针、造纸术、火药、活字印刷术这四大发明不仅对政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，而且这些发明经各种途径传至西方，对世界文明发展也产生了很大的影响。丝绸之路不仅将中国生产的物品送到世界，还将整个欧亚大陆（包括北非）联系了起来，成为人类文明交流发展的大动脉。

3．教师带领学生一起，阅读课文内容。

4．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。

目标导学二：看古论今——今日辉煌。

1．材料呈现：1978年12月，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议做出了改革开放的伟大历史抉择，开启了我国经济社会发展的历史新时期。

2013年11月，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议召开，提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

思考问题：新中国成立，尤其是改革开放之后，中国的发展现状是什么样？

提示：中华人民共和国成立以来，中国共产党领导人民群众艰苦奋斗、开拓创新，取得了社会主义建设的巨大成就。

2．教师总结：改革开放以来，我国经济社会快速发展，综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

3．阅读教材，思考问题：青少年学生如何关心社会？

4．师生共同总结：青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为公民对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。

5．实践作业：选择中国古代的一项发明，探究其对人类社会发展的贡献。

三、课堂总结。

通过这节课的学习，我们对社会发展有了更加深入的了解，对古今的社会发展进行了梳理，明白了在人类社会生产发展的每个重大阶段，总伴随着生产工具的革新和重大生产技术的诞生，它们是人类智慧与创造力的结晶，也是我们把握人类社会发展的历史坐标。在学习课文内容的基础之上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。

（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。

（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。

体验生活变化

【教学目标】

1．把握社会变化，理解人类文明进步。

2．理解工业化、城镇化、信息化对我们社会产生的重大影响。

3．能够用积极心态去迎接变化，也要为社会现代文明做出贡献。

【教学重难点】

理解工业化、城镇化、信息化对我们社会产生的影响并在实践中为现代社会做出贡献。【教学过程】

一、导入新课。

想一想：观察图片，你能想到哪些词？（学生从不同的角度阐述）

教师总结：工业化、城镇化、信息化是人类文明发展史上不可阻挡的历史进程，它促进了人们生活条件的改善和生活水平的提高，引发了人们生活方式和生活观念的巨大改变。这一节课就让我们来探讨“生活变化”这个话题。

二、新课讲授。

目标导学一：工业化。

1．材料呈现：工作在北京，生活在燕郊；工作在上海，生活在昆山。高铁、地铁及公交给人们的工作、生活带来了极大的方便，诸多民众的“双城生活”成为可能。年轻父母们不再为“孩子去哪儿”而烦恼，一家人乘上高铁，去大城市的博物馆、科技馆、动物园增长见识，去周边的特色景点、古镇古村、花圃农庄呼吸新鲜空气，亲近自然。美食爱好者无须再对异地美味佳肴空流口水，时尚购物者也不必担心自己跟不上潮流，只要坐上高铁，到哪儿都很快捷。

2．想一想：我国工业化的不断稳步推进，对社会生活产生了什么影响？

总结：不仅使社会财富快速增加，新产品不断涌现，而且随着物质条件的改善，人们的生活理念、生活方式也在发生着巨大的变化。

目标导学二：城镇化。

1．材料呈现：深圳市原是一个海边小渔村，如今已发展成为世界著名城市。现在，深圳的常住人口已有1062.89万人，吸引了各类专业技术人员103万人。城市生活基础设施先进，教育、医疗条件优良，拥有各类公共图书馆641座，博物馆、纪念馆28座，旅游景点30多处。市内交通发达，公交线路有850多条，地铁线路已开通5条。对外交通十分便捷，京广线和京九线在深圳交会，深圳宝安国际机场是中国内地第一个实现海、陆、空联运的现代化国际空港。

思考问题：说说城镇化给深圳带来了什么影响？

提示：城镇化改善了城市生活的基础设施和公共服务事业，丰富了城市的文化生活，提高