(最新整理)整十、整百数除以一位数的口算.ppt
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苏教版小学三年级上册数学《整十、整百数除以一位数的口算》教学PPT课件
课堂小结
通过本节课的学习，我们掌握了整十数、整百数、几百几 十数除以一位数的口算方法，并能运用所学知识解决简单 的实际问题。
2.几百几十数除以一位数的口算 用被除数的前两位数除以一位数，再 将被除数末尾的0添在商的末尾。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
600÷3= 200 3个200是600，600除以3等于200。 6个百除以3得2个百，是 260÷03。=2 600÷3=200
探索新知
2 把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？ (教材 P48 例2) 120÷3= 40 （支 ）
和同学说说你的计算方法。 把120看作12个 十，12个十除以
随堂小练 2.口算下面各题。(教材P49想想做做第2题)
400÷2= 200 400÷4= 100 800÷2= 400
210÷7= 30 240÷6= 40 560÷8= 70
200÷4= 50 300÷5= 60 900÷9= 100
随堂小练 3. (教材P49想想做做第3题)
当堂检测 1.(教材P49想想做做第4题)
12÷3=4 120÷3=40
3得4个十，是40。
答：每班分得40支。
随堂小练
1.(教材P49想想做做第1题) （1）6÷2= 3 8÷4= 2 60÷2= 30 80÷4= 20 600÷2= 300 800÷4=200
9÷3= 3 90÷3= 30 900÷3= 300
（2）27÷3= 9 45÷5= 9 30÷6= 5 270÷3=90 450÷5= 90 300÷6= 50
1 (教材P48 例1)
探索新知
每班分得 多少支？
把60支铅笔平 均分给3个班。
三年级上册数学课件-4.1 整十、整百数除以一位数的口算丨苏教版 (共33张PPT)
100支 100支
100支 100支
100支100支
100支100支
100支100支
100支100支
把600支铅笔平均分给3个小朋友，每人分得多少支？
把600支铅笔平均分给3个小朋友，每人分得多少支？
100支
100支
100支 100支
100支
100支
把600支铅笔平均分给3个小朋友，每人分得多少支？
3个百
1个百
算一算，比一比
300÷6＝50
30个十
400÷5＝ 80
40个十
300÷3＝100 400÷2＝200
3个百
4个百
第一关
400÷4＝100 800÷2＝400 210÷7＝30 240÷6＝40
560÷8＝70 200÷4＝50 300÷5＝60 900÷9＝100
第二关
1.80÷4，得2个（ ② ）。
120÷3＝40（支） 答：每人分得40支。
想：把120看作（ ）个十，（ ）个十除以3 得（ ） 个十,是（ ）。
27÷3＝9 270÷3＝90
30÷6＝ 5
300÷6＝50
30个十 5个十
30÷6＝5
300÷6＝50
30个十 5个十
算一算，比一比
300÷6＝ 50
30个十 5个十
300÷3＝100
①一
②十
③百
2.600÷2，得（ ③ ）。
①3
② 30
③ 300
3.计算400÷8时，把400看作（ ② ）计算。 ① 4个百 ② 40个十
第三关
40个同学打乒乓球。
都参加单打，可以分成多少组？都参加双打呢？
单打：40÷2＝20（组） 双打：40÷4＝10（组） 答：都参加单打可以分成20组，都参加双打可以分成10组。
4.1 整十、整百数除以一位数的口算 苏教版PPT优质课件
要知道谁拍得快一些，应比较他们每分钟拍的下数。
易错提醒
口算：100÷5＝
60÷2＝
100÷5=2 60÷2=3
易错提醒
错解分析：
100÷5，只算10除以5等于2，忘记加0。 60÷2，只算6除以2等于3，忘记加0。
易错提醒
口算：100÷5＝
60÷2＝
100÷5=2
100÷5=20
60÷2=3
60÷2=30
600 ÷3=200（人） 答：平均每幢楼住200人。
要求平均每幢楼住多少人，就是把600 人平均分成3份，应用除法计算。
学以致用
3. 80个同学打乒乓球，都参加单打，可以分成多 少组？都参加双打呢？ 单打：80 ÷2=40（组） 双打：80 ÷4=20（组） 答：都参加单打可以分成40人，都 参加双打可以分成20组。
1.80÷2＝___4_0__。
方法提示：
2.600÷3＝_2_0__0__。
1. 把整十、整百数看作几个十或 几个百。 2. 用几除以几推算得数是多少。
情境导入2
把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？ 120 ÷3=__4_0__（支）
把120看作12个十， 12个十除以3得4个 十，是40。
12 ÷3=4 120 ÷3=40
答：每班分得40支。
探索新知
1.720÷9＝__8_0___。 方法提示： 1. 把几百几十看作多少个十。 2. 用几十几除以几推算得数是多少。
典题精讲
1.口算。 4 ÷2=2 40 ÷2=20 400 ÷2=200
9 ÷3=3 90 ÷3=30 900 ÷3=300
“单打”表示每组2人，“双打”表示 每组4人。
学以致用
4. 右边的长方形表示240，涂 色部分表示多少？
易错提醒
口算：100÷5＝
60÷2＝
100÷5=2 60÷2=3
易错提醒
错解分析：
100÷5，只算10除以5等于2，忘记加0。 60÷2，只算6除以2等于3，忘记加0。
易错提醒
口算：100÷5＝
60÷2＝
100÷5=2
100÷5=20
60÷2=3
60÷2=30
600 ÷3=200（人） 答：平均每幢楼住200人。
要求平均每幢楼住多少人，就是把600 人平均分成3份，应用除法计算。
学以致用
3. 80个同学打乒乓球，都参加单打，可以分成多 少组？都参加双打呢？ 单打：80 ÷2=40（组） 双打：80 ÷4=20（组） 答：都参加单打可以分成40人，都 参加双打可以分成20组。
1.80÷2＝___4_0__。
方法提示：
2.600÷3＝_2_0__0__。
1. 把整十、整百数看作几个十或 几个百。 2. 用几除以几推算得数是多少。
情境导入2
把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？ 120 ÷3=__4_0__（支）
把120看作12个十， 12个十除以3得4个 十，是40。
12 ÷3=4 120 ÷3=40
答：每班分得40支。
探索新知
1.720÷9＝__8_0___。 方法提示： 1. 把几百几十看作多少个十。 2. 用几十几除以几推算得数是多少。
典题精讲
1.口算。 4 ÷2=2 40 ÷2=20 400 ÷2=200
9 ÷3=3 90 ÷3=30 900 ÷3=300
“单打”表示每组2人，“双打”表示 每组4人。
学以致用
4. 右边的长方形表示240，涂 色部分表示多少？
《整十数、整百数除以一位数的口算》教学课件
200÷4=50 300÷5=60 900÷9=100
我发现：整百数除以一位数的商，可能是（ 三位数 ）， 也可能是（ 两位数 ）。
热身二：想想做做第4题来自 第一关：投篮我最棒50
40
80
150 200 350 400 720 80 ÷ ÷ 23 7 5 9
第二关：分组我能行
40个同学打乒乓球。
都参加单打，可以分成多少组？都参加双打呢？
3×20=60, 60÷3=20。
6个十除以3 得2个十， 是20。
6÷3=2， 60÷3=20。
试 一 试
600÷3=200
6个百除以3得2个百，是200。 6÷3=2，600÷3=200。
想想做做第1题（1）
3
30 300
2
20
3
30
200 300 8000÷4=2000 9000÷3=3000
（1）
（2）
第三关：图形我会算
右边的长方形表示120， 涂色部分表示多少？ 120÷6=20
答：涂色部分表示20。
整十数、整百数除以一位数的口算
——苏教版小学数学三年级上册
口答
1
6÷3= 2 45÷5= 9
30÷6= 5 72÷9= 8
12÷3= 4 56÷8= 7
2 3 4
60里面有（ 6 ）个十。 120里面有（ 12 ）个十。 300里面有（ 3 ）个百,有（ 30 ）个十。
每人分得 多少支？
把60支铅笔平均分给3个好朋友。
12个十除以3得 4个十,是40。
12÷3=4, 120÷3=40。
把120支铅笔平均分给3个好朋 友，每人分得多少支？
想想做做第1题（2）
9
三年级上册数学课件-4.1 整十、整百数除以一位数的口算丨苏教版 (共10张PPT)
80
200÷5
4.
大米 20千 克
大米的千克数是 小米 小米的多少倍？ 2千克
20÷2= 10 答：大米的千克数是小米的10倍。
6、右边的长方形表示120，涂色部分表示 多少？
120÷6＝20 答：涂色部分表示20。
三分钟后比谁能正确解决问题
检测一：
（1）6÷2= 3 60÷2= 30 600÷2= 300
（2）27÷3= 3 270÷3= 30
8÷4= 2
80÷4=20
800÷4 20
=
0
45÷5= 9
450÷5=90
9÷3= 3
90÷3=30
900÷3 30
=
0
30÷6= 5 300÷6=50
检测二：
120÷3=（ ） ①120看作（ ）个十，（ ）个十除以3得（ ）个十，
都参加双打，可以分10组。
200÷4=50 300÷5=60 900÷9=100
课堂小结：
整十、整百数除以一位数的口算方法： 几十、几百和几百几十除以一位数，可以看作多
少个十或多少个百除以几来计算，用几除以几或几十 几除以几，推算出得数是多少。
3.
80÷2
50
400÷5
150÷数除以一位数的口算
学习目标
1、掌握整十、整百数除以一位数的 口算方法； 2、能准确进行计算。
先学后教
认真看课本第48页例1的情境图，完成试一试，思考： 60÷3=（ ） 你是怎样计算？ ①3个（ ）是60，所以60除以3等于（ ）； ②6个十除以3得（ ）个（ ），也就是（ ） ③6÷3=（ ），所以60÷3=（ ）
也就是（ ） ②12÷3=（ ），所以120÷3=（ ）
整十整百数除以一位数的口算PPT
910 ÷ 10 = 91
答：能乘坐30人，需要4辆。
另一个班也 要来，现在有 120人啦。
90÷1= 90
80÷4= 20
90 ÷3= 30
80 ÷2= 40
50 ÷1= 50
100 ÷5=
20
120 ÷4=
30
420÷7=
60
630 ÷9=
70
270 ÷9=
30 640 ÷8 80
280÷4= 70
180÷9= 20
探究新知
8÷2=
4
15 ÷ 5 =
3
80 ÷ 2 = 40 800 ÷ 2 = 400
150 ÷ 5 =
30
3000
1500 ÷ 5 = 300
8000 ÷ 2 =
4000
15000 ÷ 5 =
用两种方法读下面的算式，再口算
400 ÷5= 80 810 ÷9= 90
400除以5
5除400
810除以9 9除810
180 ÷ 6 = 30
270 ÷ 9 = 30
350÷7= 50 360÷9= 40
90÷3= 30 480÷6= 80
420÷7= 60
630÷7= 90
40÷2= 20 160÷4= 40
用0, 1, 9这三个数字,组成一 个最大的三位数和一个最小的两 位数,再用最大的三位数除以最小 的两位数,商是多少?
选择正确的答案
（1）把640平均分成2份，每份是多少？
640÷2=320 320 ÷4=70 640 ÷2=32 320 ÷4=80
（2）320里面有多少个4？ （3）90除以3等于多少？
90 ÷3=270 90 ÷3=30
人教三年级下册数学优秀课件2.1《整十整百数除以一位数的口算》(共14张PPT)
一、复习回顾
1、口算：
8÷4= 2 9÷3= 3 35÷5= 7
42、2÷口7答=：6 14÷2= 7 2（41÷）66=0里4 面有（ 6 ）个十，400里面
有（ 40 ）个十。
（2）240里面有（ 2 ）个百和 ( 4 ) 个十。
复习
(2) 80里有（ 8）个十， 400里有（4 ）个百。
复习
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
(3) 240里有（ 24）个十。 3600里有（36）个百。
二、新课讲解：
把60支铅笔平均分给3个班，每班 分得多少支？
60÷3=
10
想：6个十÷3= 2个十 = 20
想一想：
600÷3
=200 可以怎样算？得多少？笔平均分给3个班， 每班分得多少支？
100
240÷3=80 想： 24个十÷3 8个十
= = 80
9÷3= 25÷5= 90÷3= 250÷5=
42÷6= 420÷6=
你发现了什么，和同 学交流一下吧！
小结：观察今天学习的除法计算 和前面学习的有什么不同？
以前学过的除法直接用口诀计算， 今天学习的除法的被除数都是 整十、几百几十数，先用口诀 计算，再在商的后面添0。
1、口算：
8÷4= 2 9÷3= 3 35÷5= 7
42、2÷口7答=：6 14÷2= 7 2（41÷）66=0里4 面有（ 6 ）个十，400里面
有（ 40 ）个十。
（2）240里面有（ 2 ）个百和 ( 4 ) 个十。
复习
(2) 80里有（ 8）个十， 400里有（4 ）个百。
复习
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
(3) 240里有（ 24）个十。 3600里有（36）个百。
二、新课讲解：
把60支铅笔平均分给3个班，每班 分得多少支？
60÷3=
10
想：6个十÷3= 2个十 = 20
想一想：
600÷3
=200 可以怎样算？得多少？笔平均分给3个班， 每班分得多少支？
100
240÷3=80 想： 24个十÷3 8个十
= = 80
9÷3= 25÷5= 90÷3= 250÷5=
42÷6= 420÷6=
你发现了什么，和同 学交流一下吧！
小结：观察今天学习的除法计算 和前面学习的有什么不同？
以前学过的除法直接用口诀计算， 今天学习的除法的被除数都是 整十、几百几十数，先用口诀 计算，再在商的后面添0。
新版三年级上册数学-4.1整十、整百数除以一位数的口算 ｜苏教版 (共38张PPT)
8÷4= 2
9÷3= 3
60÷2=30 80÷4=20 90÷3=30
600÷2= 300 800÷4=200 900÷3= 300
（2）27÷3= 9 45÷5= 9 30÷6= 5 270÷3= 90 450÷5= 90 300÷6= 50
小结方法：我们可以借助表内除法口算整 十数、整百数除以一位数，只要在商后面 添相应个数的0
5.3x( 30 ) =90 6.5x( 40 ) =200 7.60x( 9 ) =540 8.30x( 5 ) =150
有6束玫瑰花，每束有100朵，分给三个小姑娘， 每人能分到几朵？
600÷3
我们每个人能分到几 朵呢？
600÷3如何计算？你是怎么想的？
• 600可以看做6个百，所以600÷3可以看做6个百 除以3，等于2个百。
420÷7= 150÷3= 379里面有（ ）百，（ ）个十和（ ）个一。
几个百，几个千。 6个一 ÷ 3= 2个一
可以先把整千数看做几个百，再除以一位数，计算的结果也是几个千。
把120支铅笔平均分给3个班，每个班分得多少支？
把120支铅笔平均分给3个班，每个班分得多少支？
除数 除 被除数
读作 有6束玫瑰花 ，分给三个
小姑娘，每
人能分到几 束？
有6束玫瑰花，每束有10朵，分给三个小姑 娘，每人能分到几朵？
60÷3
我们每个人能分到几 朵呢？
60÷3如何计算？你是怎么想的？
• 60可以看做6个十，所以60÷3可以看做6个十除 以3，等于2个十。
60÷3=20
6个十 ÷3 =2个十
想想做做
2、口算下面各题。
400÷2= 200 210÷7= 30 400÷4= 100 240÷6= 40 800÷2= 400 560÷8= 70
《口算整十、整百或几百几十数除以一位数》两、三位数除以一位数PPT课件 (共14张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《整十整百数除以一位数的口算》PPT课件人教新课标
口算
90 ÷ 3 = （ ） 80 ÷ 2 =（ ） 900 ÷ 3 = （ ） 800 ÷ 2 =（ ） 15 ÷ 5 =（ ） 270 ÷ 9 =（ ） 150 ÷ 5 =（ ） 2700÷ 9 =（ ）
口算
90 ÷ 3 = （ 30 ） 80 ÷ 2 =（ 40 ） 900 ÷ 3 = （ 300） 800 ÷ 2 =（ 400） 15 ÷ 5 =（ 3 ） 270 ÷ 9 =（ 30 ） 150 ÷ 5 =（ 30 ） 2700÷ 9 =（ 300）
100
240÷3=80 想： 24个十÷3 8个十
= = 80
9÷3= 25÷5= 90÷3= 250÷5=
42÷6= 420÷6=
你发现了什么，和同 学交流一下吧！
小结：观察今天学习的除法计算 和前面学习的有什么不同？
以前学过的除法直接用口诀计算， 今天学习的除法的被除数都是 整十、几百几十数，先用口诀 计算，再在商的后面添0。
(3) 240里有（ 24）个十。 3600里有（36）个百。
二、新课讲解：
把60支铅笔平均分给3个班，每班 分得多少支？
60÷3=
10
想：6个十÷3= 2个十 = 20
想一想：
600÷3
=200 可以怎样算？得多少？ 想：6个百÷3=2个百
=200
思考：
把240支铅笔平均分给3个班， 每班分得多少支？
一、复习回顾
1、口算：
8÷4= 2 9÷3= 3 35÷5= 7
42、2÷口7答=：6 14÷2= 7 2（41÷）66=0里4 面有（ 6 ）个十，400里面
有（ 40 ）个十。
（2）240里面有（ 2 ）个百和 ( 4 ) 个十。
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5×3= 15
4×2= 8
15÷3= 5
8÷2= 4
×2= 800 800÷2=
把60支铅笔平均分给3个班。 每班分得多少支？
四人小组讨论：
1.组长先请一位同学交流口算方法，其他组员 认真听，并对交流的方法进行判断；
2.再请其他组员补充不同的口算方法；
3.交流完毕请以“坐端正”来表示。
想想做做
80÷2
50
400÷5
150÷3
40
350÷7
720÷9
80
200÷5
想想做做
下面的长方形表示120， 涂色部分表示多少？
120÷6=20 答：涂色部分表示20。
想想做做
大米 20千
克
小米 2千克
大米的千克数是小米的多少倍？
20÷2=10 答：大米的千克数是小米的10倍。
想想做做
40个同学打乒乓球。
同学们做了38件玩具，送给 托儿所18件，剩下的平均分 给2个幼儿班，每班分得多少 件玩具？
38-18=20（件） 20÷2=10（件） 答：每班分得10件玩具。
把18支铅笔平均分给3个班，每 个班分得几支？
18÷3=6（支）
温故知新
1.口答。
4个百是（ 400 ），700里面有（ 7 ）个百。 5个十是（ 50 ）， 80里面有（ 8 ）个十。 450里面有（ 45 ）个十，780里面有（78 ）个十。
300里面有（ 3 ）个百， 300里面有（30）个十。
2.口算。
3×2= 6 6÷2= 3 30×2= 60 60÷2=
l购买了6把椅子，用540元。每把椅子（90 ）元。
l购买了4组柜子，用800元。每组柜子（200 ）元。
l 购买了2台电脑，用10000元。每台电脑（5000）
元。
三年级的同学去果园里劳动。 女同学有39人，男同学有41 人。4个同学分成一组，一 共可以分成几个小组？
39+41=80（人） 80÷4=20（个） 答：一共可以分成20个小组。
2. 用几除以几推算得数是多少。
把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？
120÷3 = 40 （支）
先算（12）除以（ 3），得（ 4 ）。 答：每班分得40支。
方法提示： 1. 把几百几十看作多少个十。
2. 用几十几除以几推算得数是多少。
想想做做
• 27÷3= 9
45÷5= 9
30÷6= 5
• 270÷3= 90 450÷5= 90 300÷6= 50
口算300÷6，可以看成（30）个（十）除以6，得 （ 5）个（十），也就是（ 50）；也可以 先想 （30） ÷6= （5），再推算300÷6= （50）
想想做做
4 0 0 ÷ 2 = 200 2 1 0 ÷ 7 = 30 2 0 0 ÷ 4 =50 4 0 0 ÷ 4 = 100 2 4 0 ÷ 6 = 40 3 0 0 ÷ 5 =60 8 0 0 ÷ 2 = 400 5 6 0 ÷ 8 = 70 9 0 0 ÷ 9 =100
试一试
600÷3 = 200
• 60÷3=20 • 600÷33=200
想想做做
9÷3= 3 90÷3= 30 900÷3= 300
想想做做
6÷2 = 3
8÷4 = 2
60÷2 = 30 80÷4 = 20
600÷2 = 300 800÷4 = 200
方法提示： 1. 把整十、整百数看作几个十或几个百。
都参加单打，可以分成多少组？都参加双打呢？
40个同学打乒乓球，2人 40个同学打乒乓球，4人 一组，可以分成几组？ 一组，可以分成几组？
40÷2=20（组） 40÷4=10（组）
答：都参加单打，可以 答：都参加双打，可
分成20组
以分成10组
购物中的数学。 新学期，学校购买办公用品。
l 购买了8箱粉笔，用240元。每箱粉笔（30 ）元。