重庆广播电视大学长寿区电大分校开放教育本科
重庆广播电视大学沙区电大课程教学辅导安排表
重庆广播电视大学沙区电大课程教案辅导安排表
学期：四、三、二、一专业：工商管理类别：开放教育层次：本科
重庆广播电视大学沙区电大课程教案辅导安排表
学期：四、三、二、一专业：工商管理类别：开放教育层次：本科
重庆广播电视大学沙区电大课程教案辅导安排表
学期：四、三、二、一专业：会计学类别：开放教育层次：本科
重庆广播电视大学沙区电大课程教案辅导安排表
学期：四、三、二、一专业：会计学类别：开放教育层次：本科
重庆广播电视大学沙区电大课程教案辅导安排表
学期：四、三、二、一专业：法学类别：开放教育层次：本科
重庆广播电视大学沙区电大课程教案辅导安排表
学期：四、三、二、一专业：法学类别：开放教育层次：本科
重庆广播电视大学沙区电大课程教案辅导安排表学期：二、一专业：行政管理类别：开放教育层次：本科
重庆广播电视大学沙区电大课程教案辅导安排表
学期：三、二、一专业：英语类别：开放教育层次：本科
重庆广播电视大学沙区电大课程教案辅导安排表
学期：三、二、一专业：英语类别：开放教育层次：本科
重庆广播电视大学沙区电大课程教案辅导安排表
学期：四、三、二、一专业：教育管理类别：开放教育层次：本科
重庆广播电视大学沙区电大课程教案辅导安排表
学期：四、三、二、一专业：教育管理类别：开放教育层次：本科。
重庆广播电视大学开放教育本科课程形成性考核管理办法
重庆广播电视大学开放教育本科课程形成性考核管理办法各开放教育试点单位：为了做好“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工作，加强教学过程管理，推进考核方式、方法的改革，依据《中央广播电视大学统设必修课程形成性考核的实施细则(试行)》，结合我校实际，特制定本实施办法。
一、形成性考核的设计要求1．形成性考核是课程考核的一个重要组成部分，必须把形成性考核作为课程考核的一个重要组成部分，进行一体化的考核设计。
2．必须依据课程考核说明的总体要求进行形成性考核方案设计，处理好形成性考核与终结性考核的相互关系，在考核内容、考核要求、考核方式的设计方面，体观出与终结性考试相辅相成的关系。
3．内容设计要能够促进主动学习，激发学生追求知识、创造性学习的热情。
文科类课程一般要考核学生的理解、应用、综合判断、分析问题与解决问题的能力；理科类课程一般要考核学生的基本知识、基本技能、综合分析使用、想象与创造等能力。
4．形成性考核方案设计必须根据课程特点选择适当的形成性考核形式。
要体现学习内容和学习情况两方面。
5．形成性考核成绩在课程综合成绩中所占的比例一般不超过20%，特殊课程(如有实验要求或技能性要求强的课程)可以放宽到30%，其中学习内容考核占形成性考核成绩的比例一般不低于3/4，学习情况考核占形成性考核成绩的比例一般不超过1/4。
6．形成性考核的设计方案要明确考核要求、时间进度、考核形式、考核标准、考核比例要求、操作者等。
二、形成性考核的基本形式形成性考核主要包括课程作业、课程实验（实训）、课程设计或大作业、专题讨论、小组学习、集中辅导等考核形式。
1．课程作业记分作业指计入形成性考核成绩的必做作业。
统设必修课统一采用中央电大印制的《形成性考核作业册》；选修课和补修课采用重庆电大印制的《形成性考核作业册》。
课程辅导教师应根据学生完成作业的次数和质量进行成绩评定。
凡记分作业成绩不合格者，不能参加本课程的期末考试。
重庆电大开放本科毕业实习
附表2：重庆广播电视大学开放教育本科土木工程专业毕业实习工作实施细则土木工程专业综合实践教学环节包括课程设计、生产实习和毕业实习、毕业设计四项内容，本实施细则仅针对毕业实习提出要求。
一、毕业实习的目的毕业实习是土木工程专业（专升本）教学计划中要求的重要教学环节，通过毕业实习，使学生对自己的毕业设计内容有一个较为全面的认识，初步了解毕业设计任务与设计步骤。
二、毕业实习的方式毕业实习是毕业设计前的重要环节，与毕业设计工作紧密相关，毕业实习指导教师原则上应为毕业设计指导教师，毕业实习应紧密结合毕业设计课题进行。
各试点分校应在毕业设计进行前，由毕业实习指导教师，按毕业设计课题的要求，认真选择若干生产技术先进、组织管理科学有序、与毕业设计题目相关的单位或施工现场组织实习。
学生也可经毕业设计指导教师同意，持学校介绍信自行联系与毕业设计题目相关的单位或施工工地实习。
三、毕业实习内容1．学生对与毕业设计题目相关或相近的工程进行实地参观及调查研究；2．了解、掌握与毕业设计题目有关的情况和资料，提高对毕业设计题目的理解和认识；3．收集相关的设计资料，为毕业设计做好必要的准备工作。
四、毕业实习成果在毕业实习结束后要求学生撰写实习报告。
记录有关资料、数据及实习心得体会等。
报告要求内容翔实、语言流畅、观点明确，严禁抄袭。
实习报告不少于3000字。
五、对学生的要求1．听取设计单位、施工单位和使用单位对与毕业设计相关项目的介绍及评价。
2．与各相关工程单位的工程技术人员和工程管理人员研究讨论，深入理解相关设计项目的使用功能要求、设计意图和施工特点等。
3．阅读并收集相关的设计计算书、施工图纸和参考资料文献。
4．及时整理实习收获，提高分析和解决工程实际问题的能力。
5．在实习结束时，学生独立完成毕业实习报告。
六、指导教师（一）指导教师条件：1．具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。
2．具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
重庆电大金融专业开放教育(本科)教学实施细则
重庆电大工商管理专业开放教育（本科）教学实施细则为了深入贯彻和落实《面向21世纪教育振兴行动计划》以及教育部批准的《关于广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点的报告》精神，切实搞好工商管理专业本科开放教育试点的教学工作，确保教学质量，特制定如下实施细则。
一、关于试点电大分校开展工商管理专业本科开放教育的条件1、充分认识试点工作的重要性，要站在改革传统教育观念、教育模式，创立远程开放教育体系、培养创新人才这一高度认识并参与试点工作。
2、具有较高的教学与管理水平，校风笃实、治学严谨、考风端正，在省市和重庆电大系统历次评比和评估中处于领先地位。
具有一支综合素质较高的教师、管理和技术人员队伍，必须有三名中级以上职称的管理学科专职教师。
3、具有良好的办学条件，硬件建设水平符合“开放教育试点”需要，已经建立起校园局域网、电子信箱、卫星地面接收系统和VBI系统，具有多媒体计算机房、视听阅览室（教室）、专业图书资料室等，基本具备工商管理专业学习支持服务系统的硬件条件。
4、办学单位所在地有良好的社会基础和经济基础，当地经济建设和社会发展对管理人才培养有强烈的需求，该专业有足够的生源。
二、关于补修课程问题1、为了顺利实现大学专科层次与工商管理专业本科阶段的有机衔接，不同类型的专科毕业生需要补修一定的课程以作为完成工商管理专业本科段学业的基础性铺垫。
具体分为下列情况。
（1）、工商管理类专业毕业生进入工商管理专业本科，需补修《管理学基础》。
（2）、其它专业专科毕业生进入工商管理专业本科，需补修4门工商管理专业的基础课，即补修《管理学基础》、《市场营销》、《财务管理》、《公共关系学》，作为进入本专业本科段学习的基础。
2、补修课程的方法主要有两种，一种是集中补，即开学前三个月集中补课。
集中补课也可分段进行。
课程补修及考试方式均由市电大组织，；中央电大提供统一的文字和音像教材服务。
另一种方法是学生一边学习本科段课程，一边跟随工商管理专业专科阶段学习应补修的课程，考过一门计算一门，直到补修完规定课程门数为止。
重庆广播电视大学开放教育本科行政管理专业毕业论文的撰写及终审要求
重庆广播电视大学开放教育本科行政管理专业毕业论文的撰写及终审要求（一）资格审查开放教育本科行政管理专业在册学生，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上；社会调查成绩合格者方可参加毕业论文的撰写。
学生撰写毕业论文的资格由分校（工作站）毕业论文工作领导小组初审，然后报市电大教务处终审。
毕业论文为必修环节，不得免修。
（二）撰写要求1．学生应在深入实际的基础上，运用所学知识，一人一题，在指导教师的指导下独立写出毕业论文。
杜绝一切抄袭、剽窃行为。
2．切实做好毕业论文的选题工作。
（1）选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离行政管理专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度，避免选择已经完全得到解决的常识性问题，鼓励选择同本单位、本行业的行政管理发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。
（2）所选题目不宜过大，也不宜过于简单。
选题难易要适度，在规定时间内经过努力能完成。
（3）文件所附“行政管理专业毕业论文参考选题”，因参考选题只能是一般性的方向性的提示性的选题，不能直接作为选题用，必须对它进行限制到一个具体的较小的范围，所以只能作为选题的方向性的参考。
学生在指导教师指导下确定初步选题后，上报重庆电大专业责任教师审核。
选题一经确定，—般不再作变动。
特殊情况必须修改的；须再报重庆电大审批。
3．毕业论文文体为学术论文，应体现毕业论文的学术性。
非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
4．毕业论文要求论文结构、纸型、版式与用字等执行中央电大和重庆电大论文格式要求，毕业论文要同时制成电子文档并保管于专业管理老师处，以备中央电大抽查。
详细格式要求见“重庆广播电视大学毕业论文（毕业设计文本）格式规范”，其基本要求为：毕业论文一律用A4纸打印，页边距：上20mm、下20mm、左20mm、右20mm，标题采用3号宋体，加粗，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字采用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。
重庆广播电视大学开放教育本科
重庆广播电视大学开放教育本科法学专业实施细则为落实中央广播电视大学开放教育试点法学专业教学计划，切实搞好本科阶段（专科起点）各项教学工作，保证教学质量，实现专业培养目标，根据教育部《关于开展“中央广播电视大学才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》的精特制定重庆电大法学专业教学实施细则。
一、教学模式1．设计原则：适应人才培养模式改革和开放教育试点项目研究需要，充分发挥各种现代远程教育技术手段的功能，实现由封闭教育向开放教育和以教师“教”为中心向以学生“学”为中心的转变。
2．模式构想：在教师指导下，学生根据法学专业教学计划规定的本科阶段培养目标及业务培养要求，利用学校提供的文字教材、音像教材（包括VCD）、CAI课件（包括网络版）和直播课堂等教学媒体学习资源开展个体化自主学习，教师通过集中面授辅导、电视直播课堂、网上教学、电子信箱（E—MAIL）、VBI、电话和双向视频系统等教学手段提供学习支持服务。
二、教学组织形式1．严格按照中央电大的要求组织教学工作。
根据中央电大专业教学实施方案、课程教学实施方案，结合重庆电大实际，制定相应的专业教学实施细则与课程教学实施方案并报中央电大备案。
2．在教学管理上实行课程管理，按课程组织教学。
3．教学与学习形式根据项目研究工作的总体要求，以学生自主学习为主，加强教学辅导和支持服务。
教学辅导可每月集中辅导2次，以解决学生自学中的重、难点问题。
每次辅导，辅导教师应做好记录。
教学中应注意激发学生的学习兴趣和创新能力，通过预习、复习、小组讨论等方式，帮助学生树立自信，学会自学，从依赖教师讲课的观念中解放出来。
4．严格按照中央电大和重庆电大要求，布置学生平时作业，学生应独立完成。
平时作业成绩要计入课程总成绩，教师应重视平时作业的质量和批改的严肃性。
任何面授教师不得随意送分、扣分。
批改后应填好平时作业批改情况表和平时作业成绩登记表。
三．教学支持服务1．及时提供专业教学计划，协助试点分校根据当地情况和学生实际，制定出有利于学生自主学习的教学实施计划；提供课程教学大纲，拟定包括有各种教学要求在内的、具有指导性和针对性的课程实施意见。
重庆广播电视大学二000年开放式本科（专升本）招生简章
重庆广播电视大学二○一一年秋季中央广播电视大学开放教育本科、专科招生简章重庆广播电视大学(以下简称重庆电大)是经国家教育部批准，重庆市人民政府主办，面向重庆市开展现代远程教育的重庆市教委直属高等学校。
办学三十一年来，已为重庆市培养了28万余名本、专科毕业生。
开放教育是经教育部批准，由中央广播电视大学组织实施、全国电大系统共同参与、主要面向在职成人的一种新型教育形式。
开放教育分为本科（专科起点）和专科层次，实行完全学分制，学籍8年内有效，学生达到毕业要求，发给国家承认学历的本、专科毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。
本科毕业符合学位条件的，可授予学士学位。
重庆电大和下属四十七所电大、分校、工作站、行业学院组成了一个遍布全重庆的现代化远程教育系统。
开放教育学生主要利用文字教材、音像教材等多种媒体教学资源和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。
学生可以在家里通过因特网和中央电大及各级电大远程教学平台随时点播和下载网上教学资源，利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段，与同学、教师进行学习交流，也可以到教学点参加集中面授学习或参加小组学习。
经中央广播电视大学批准，2011年秋季重庆广播电视大学继续举办中央广播电视大学开放教育本、专科学历教育。
一、招生专业类型招生专业毕业证书颁发院校学位授予院校开放教育本科（各专业均为76学分）金融学中央广播电视大学对外经济贸易大学法学（含行政执法方向）中央广播电视大学、中国政法大学中国政法大学英语(教育方向) 中央广播电视大学北京语言大学英语(商务方向) 中央广播电视大学对外经济贸易大学汉语言文学中央广播电视大学武汉大学计算机科学与技术中央广播电视大学北京交通大学机械设计制造及其自动化中央广播电视大学北京交通大学土木工程中央广播电视大学北京交通大学工商管理中央广播电视大学东北财经大学会计学中央广播电视大学北京工商大学公共事业管理(教育管理) 中央广播电视大学东北师范大学东北师范大学行政管理中央广播电视大学武汉大学小学教育中央广播电视大学上海师范大学上海师范大学物流管理中央广播电视大学北京交通大学广告学中央广播电视大学武汉大学1护理学中央广播电视大学首都医科大学社会工作中央广播电视大学中国政法大学市场营销中央广播电视大学南开大学学前教育中央广播电视大学上海师范大学开放教育专科法学、护理学、教育管理、现代文员、行政管理、计算机网络技术、金融（货币银行方向、金融与财务方向、证券投资方向、国际金融方向、保险方向）、会计学（财务会计方向）、工商管理（工商企业管理方向、市场营销方向）、药品经营与管理、城市轨道交通运营管理、小学教育、学前教育、汉语言文学、英语（教育方向、商务方向）、广告（营销传播方向、设计与制作方向）、汽车（汽车维修方向、汽车营销方向）、计算机信息管理、建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理、药学、电子商务、物流管理、物业管理、旅游、数控技术、社会工作、信用管理、动画、人力资源管理。
最新 重庆广播电视大学开放教育本科护理学专业毕业临床实习实施细则-精品
重庆广播电视大学开放教育本科护理学专业毕业临床实习实施细则重庆广播电视大学开放本科护专业毕业临床实习实施细则护理专业毕业实践环节是专业教育的最后一个教学阶段，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决护理工作中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学环节。
护理学本科毕业实践环节包括护理临床实习和护理科研实践（毕业）两部分，18周，8学分，护理临床实习5学分。
为落实护理本科毕业临床实习环节，实现培养目标，特制定临床实习实施细则。
一、毕业临床实习的目标护理专业本科学位毕业临床实习应达到以下目标：1）运用护理学基本理论、基本知识和临床护理技能对病人进行整体护理的能力2）初步的急危重症护理和专科护理能力3）初步发现问题、分析问题和解决问题的能力4）初步的临床护理教学和护理管理能力二、护理临床实习内容护理临床实习分为通科实习和专科定向实习，各占3学分和2学分，共计5学分。
（一）实习资格凡修完全部专业主干课程，已修课程学分达到全部课程学分80%以上的学生，均可参加护理临床实习。
护理临床实习可以采取脱产或非脱产的形式进行。
护理临床实习由各地方电大认可的“二级”及以上医疗单位安排，如有特殊情况，可以回工作单位或自己联系单位实习，但必须为“二级”及以上医疗单位，并需得到地方电大的认可。
学生必须完成护理临床实习，不得免修。
（二）通科实习1、实习内容包括内科（或）外科、急危重症病人的综合护理、病房护理管理。
其中内科或外科2周，医院急诊科（室）1周、病房护理管理1周。
通科实习4周，可脱产或累计进行。
2、要求学生能够运用护理程序和所学护理学基本理论知识对病人进行整体护理，完成2份完整的护理病历，（通科实习出科考核病历、急危重症病人的护理病历）。
要求按照护理程序和整体护理的要求书写，真实记录病人的病情演变过程和护理过程。
通科实习出科考核病例格式见附件1，急危重症病人的护理病历格式不限。
通科实习结束，由临床带教教师对其应用护理学基本理论知识对患者实施整体护理的能力、分析解决问题能力、管理能力、学习态度、工作表现、出勤情况等进行考核和鉴定。
电大开放教育
电大开放教育电大开放教育的意义与价值电大开放教育是指电大（全称为电视大学）提供的一种面向大众的教育形式。
它通过电视、广播、互联网等媒介，向学生提供高质量的教育资源，为想要继续学习的人们提供了一个灵活、便捷的学习选择。
电大开放教育的意义与价值体现在以下几个方面。
首先，电大开放教育打破了传统教育的时空限制。
传统教育通常需要学生到特定的地点上课，而电大开放教育则可以让学生随时随地通过电视、广播、互联网等媒介进行学习，不再受到地理位置的限制。
这使得那些无法去学校上课的人们也能够接受教育，大大扩展了受教育者的范围。
其次，电大开放教育提供了灵活自主的学习方式。
学生可以根据自己的时间安排和学习需求，选择合适的学习材料和学习进度。
他们可以根据自己的兴趣和学习能力进行选择和调整，不再受到学校开设课程的限制。
这种灵活自主的学习方式有助于提高学生的学习积极性和主动性，使学习更加有效和高效。
此外，电大开放教育还可以满足不同层次和需求的学习者。
无论是年轻的在职人员，还是中年人、退休人员，都可以通过电大开放教育获得所需的知识和技能。
另外，由于电大开放教育提供了丰富多样的课程选择，学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的专业方向进行深造和提高。
这使得教育的受众更加广泛，也有助于提高整个社会的教育水平。
最后，电大开放教育还有助于推动社会经济的发展。
随着科技的不断进步，知识更新换代速度加快，社会对于高素质人才的需求越来越大。
电大开放教育以其灵活、便捷的学习方式，培养了大量的高素质的人才，为社会经济的发展提供了人力支持。
同时，电大开放教育还有助于减少教育资源的不平衡现象，提高社会的整体公平性。
综上所述，电大开放教育具有重要的意义和价值。
它不仅打破了传统教育的时空限制，提供了灵活自主的学习方式，满足了不同层次和需求的学习者，而且还为社会经济的发展做出了积极的贡献。
电大开放教育的发展将进一步促进我国教育事业的提高，推动社会的进步与发展。
重庆电大开放教育(本科)
开放教育（本科）《成本管理》课程教学实施细则重庆电大远程教育导学中心经管部2005.8月修订《成本管理》课程是开放教育（本科）工商管理专业的必修课，为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订出本专业《成本管理》课程教学实施方案。
一、课程性质与教学目的(一)课程的学科性质、学科特点与任务工商管理作为管理类的核心学科，《成本管理》是工商管理专业主要专业课之一，成本管理在企业管理中占有重要的地位。
课内学时：72 ；学分：4学分。
成本是一项非常重要的综合性的经济指标，企业各项工作的好坏，都有可以在成本指标中体现出来。
成本指标的高低对企业的经济效益会产生直接的影响，成本水平高，利润下降，反之，则会使利润上升。
因此，在企业管理工作中加强成本管理具有非常重要的意义。
(二)教学目的企业的成本管理涉及企业各个部门和全体人员，并贯穿于企业生产的全过程和各个环节，成本管理既是一门管理科学，又与技术手段密切相关。
成本管理的内容主要包括：成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核等内容，通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握成本管理的基本理论、基本方法和基本技能。
企业的成本管理涉及企业各个部门和全体人员，并贯穿于企业生产的全过程和各个环节。
通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握成本管理的基本理论、基本方法和基本技能。
二、课程主要内容与教学要求（一）教学主要内容《成本管理》课程文字教材共13章,系统介绍有关成本预测、成本决策、成本核算、成本计划、成本控制和成本分析等等现代成本管理的理论和方法。
通过本课程的学习，将使学生全面系统了解现代成本管理的知识，为将来从事企业管理特别是成本管理打下坚实的基础。
（二）各章节教学要求教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
了解：要求学员对这部分内容知道；掌握：要求学员对这部分内容能够理解并把握；重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用。
重庆广播电视大学长寿分校
重庆广播电视大学长寿分校2009秋期电大开放教育教学工作检查的自查报告根据“重庆广播电视大学关于开展2009年秋季实地教学检查的通知”要求（渝电大教发[2009]70号），结合我校本期开放教育教学工作实际，对2009秋期电大教学工作的自查作如下总结：一、高度重视，积极准备2009年11月2日，长寿电大分校常务副校长李国辉同志，亲自组织学历教育部人员参加重庆电大教学检查视频会议。
根据重庆电大教学视频会议精神，于11月4日召开长寿电大分校09秋期教学迎检工作会，组织学习“重庆广播电视大学关于开展2009年秋季实地教学检查的通知”。
为了迎接重庆电大的实地教学检查，为做好长寿电大分校“人才培养模式改革和开放教育试点”的课程教学工作，提高教学和管理质量，加强对学员自主学习环节的监控，学校领导非常重视，责成我校学历教育部具体组织实施、学校多个部门全力配合这次教学检查工作。
具体体现在：（一）明确责任，全力以赴根据会议精神，我校于2009年11月3日立即成立“2009秋教学检查工作领导小组”，要求学历教育部落实检查内容的牵头人，明确责任（见教学实地检查表标注责任人），分工协作，全力以赴，举全校之力，切实做好开放教育的教学检查工作。
各科室积极配合好本次的教学检查任务，相关人员特别是班主任和任课教师务必按照上述要求，认真做好迎接中央电大实地教学检查的准备工作。
（二）加强管理、提升质量电大教学工作主要以狠抓教师队伍建设和教学常规管理、积极推进教学模式改革、强化教学管理与监控、加强集中面授辅导教学和网上教学、进一步规范形成性考核和实践环节工作为重点。
因此，加强对三类教师和学生的管理，对推动电大教学模式改革尤为重要。
1、加强专业责任教师管理学校严格把关，选择业务能力强、工作责任心强的教学骨干担任各专业责任教师，并以中央电大对专业责任教师的职责要求来规范管理、从严要求。
要求责任教师全程参与本专业的全部形性考核指导，发现问题，及时与课程辅导教师和专业管理教师配合处理。
重庆广播电视大学开放教育本科
完善的学习支持服务
学习辅导
学校提供学习辅导服务，帮助学生解决学习中遇到的 问题和困难。
在线答疑
学生可以通过在线答疑平台向教师提问，获得及时的 解答和指导。
学业指导
学校提供学业指导服务，帮助学生规划学习路径，制 定合理的学习计划。
05
重庆广播电视大学开放教育的 未来发展
教育信息化的发展趋势
信息化教育资源建设
具体专业包括法学、工商管理、会计学、汉语言文学、英语、计算机科学 与技术、机械设计制造及其自动化、土木工程等。
学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业。
课程设置
课程设置注重理论联系实际，强调应用 性和实践性。
课程内容包括基础理论、专业知识、实践技 能等方面，采用多种教学媒体和教学手段， 如网络课程、视频教程、在线测试等。
特点
开放教育具有开放性、灵活性、自主 性、互动性等特点，能够满足不同学 习者的个性化需求。
开放教育的重要性
01
02
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提高教育公平性
开放教育打破了传统教育 的地域和时间限制，让更 多人有机会接受高等教育 ，提高教育公平性。
促进终身学习
开放教育为学习者提供了 灵活的学习方式和丰富的 学习资源，有利于促进终 身学习。
基础设施建设
加强基础设施建设，提升学校硬件设施水平。
学生个人发展规划
职业规划指导
为学生提供职业规划指导服务，帮助学生明确职业发展方 向。
学习计划制定
指导学生制定个性化的学习计划，提高学习效果和综合素 质。
实践能力培养
加强学生实践能力培养，提高学生的实践能力和就业竞争 力。
THANKS
谢谢您价
学生可以参与合作项目，分工合 作完成学习任务，提高团队协作 能力。
重庆广播电视大学长寿区电大分校开放教育本科
重庆广播电视大学长寿区电大分校开放教育本科重庆广播电视大学长寿区电大分校开放教育本科04春工商管理专业社会实践实施细则社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是帮助学生了解管理实践活动，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的运用能力。
它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。
它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且帮助学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力。
一、社会实践方式本专业的社会实践可采用多种形式进行，现阶段一般采用以下两种方式，两种方式可任选其一：1．社会调查：由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。
2．管理实践：由当地电大或学生选定项目，报当地电大审核批准，学生根据该项目的安排从事管理实践活动，并形成有关方案或成果。
项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、营销策划、推销或谈判等。
二、社会实践要求(一)学生开展社会实践的资格和时间要求1．学生修满最低毕业学分的60%以上时，可申请进行社会实践。
2．开展社会实践的时间由学生根据自己的实际情况向所在分校提出申请，学校同意后安排指导教师组织实施，社会实践的时间为三周。
(二)选题要求社会实践报告选题必须符合所学专业方向，题目不宜过大，以能够集中阐述本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限20字内，题目自选。
工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。
为方便学生选题，现提供以下方向供参考（学生应结合所调查企业的具体情况来写作）：1．调查企业市场环境，分析企业机遇与挑战；2．为企业设定战略目标；3．调查企业组织结构是否与企业战略目标相一致；4．如何调动人的积极性、主动性与创造性；5．人力资源规划与招聘计划；6．人力资本投资及其成本与投资收益分析；7．工作分析与评价；8．员工队伍建设（培训）与人力资源开发；9．人力资源薪酬体系的建立与完善；10．劳动保障与职业计划管理；11．如何成为优秀的领导者；12．如何以人为本，推动组织变革与发展；13．需求分析；14．消费者行为分析；15．各种类型的市场分析；16．商务谈判；17．企业组织结构研究；18．企业文化模式研究；19．某一项营销策划或商业计划；20．电子商务在我国的应用与模式研究；21．关于西部大开发问题的研究；22．关于各种零售业态的研究；23．关于企业实施名牌战略的研究；24．广告策略研究；25．企业文化研究；26．各项管理职能的研究；27．财务预算方案；28．财务决算报告；29．财务筹资方案；30．投资项目分析；31．财务状况分析报告。
重庆市人民政府关于同意重庆广播电视大学更名的批复-渝府〔2020〕47号
重庆市人民政府关于同意重庆广播电视大学更名的批复
正文：
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重庆市人民政府关于同意重庆广播电视大学更名的批复
市教委:
你委《关于重庆广播电视大学更名为重庆开放大学的请示》(渝教文〔2020〕200号)收悉。
现批复如下:
一、同意重庆广播电视大学更名为重庆开放大学，学校更名后的隶属关系、管理体制以及原有的学历、非学历教育办学权等保持不变。
二、你委要指导重庆开放大学制定学校综合改革方案，完善重庆开放大学工作体系，分步推进全市电大系统基层单位更名，推动我市电大系统整体转型高质量发展。
三、你委要指导重庆开放大学深入贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，进一步明确办学定位，大力提高办学水平，不断提升人才培养质量，推动重庆开放大学在构建服务全民终身学习的教育体系工作中发挥应有作用，更好服务全市经济社会发展。
重庆市人民政府
2020年11月23日
——结束——。
2021专升本考试科目【2021重庆长寿专升本考试科目】
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长寿专升本考试科目【导语】长寿专升本考试是大学专科(高职高专)学生进入本科学习的选拔考试的简称，是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
长寿成考专升本考试科目为：两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。
根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：（一)高起本：1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。
(二)高起专：1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语。
(三)专升本：各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。
1.文史类：政治、英语、大学语文。
2.艺术类：政治、英语、艺术概论。
3.理工类：政治、英语、高等数学(一)。
4.经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。
5.法学类：政治、英语、民法。
6.教育学类：政治、英语、教育理论。
7.农学类：政治、英语、生态学基础。
8.医学类：政治、英语、医学综合。
9.体育类：政治、英语、教育理论。
10.中医药类：政治、英语、大学语文。
专升本有两大类型：第一类是普通高等教育专升本(普通高校全日制统招专升本)，选拔各省当年应届普通高校全日制(统招入学)的专科毕业生。
第二类是成人教育大类专升本。
四种途径，包括自考专升本、成人高考专升本(业余，函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。
统招专升本，即在正规大学里面的全日制学习的专升本。
全称为"选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试"，正式文件中一般称为普通高校专升本，简称普通专升本，也称"统招专升本"，"普高专升本"，"全日制专升本"，"3+2专升本"，个别省份如河北省称之普通高校专接本，江苏省称之普通高校专转本，广东省称之普通高校专插本，其余省份皆称之为普通高校专升本。
2021年重庆广播电视大学开放教育本科法学专业
重庆广播电视大学开放教诲本科法学专业《国际法》课程教学模式改革方案（四步教学法）一、教学改革目依照“1333”课程教学模式，坚持“以学生自主学习为中心，教师辅导为辅”改革方向，在网络学习环境下，充分运用各种教学媒体进行各种形式辅导，建立学习支持服务体系与质量保证体系，努力提高教学质量。
以达到既发挥教师主导作用，又体现学生主体认知作用；充分运用互联网络教学技术，发挥教师导学功能，以学生为核心主体，通过人机交互让学生更多地去积极思考、积极摸索、积极发现，摒弃教师权威角色和我讲你听主从关系；贯彻以学生学习为中心地位，体现以人为本，弘扬个性，还“学生是学习主体”地位，调动学生学习积极性、积极性，钻研兴趣与热情，给学生充分阅读时间、充分质疑时间、充分思辨时间、充分实践时间；变通性使用教材，从培养学生能力实际需要出发，拟定解决教材力度、深度，不为教材所囿，恰当减少面授辅导时间，恰当增长以独立感悟为主实践训练时间。
二、背景分析１．课程特点讲授这门课程目是使学生理解国际公法是国家进行国际交往行为规范，是国家必要遵守法律原则和规则。
国家只有严格遵守国际公法，才干与别国建立和发展和谐关系，增进本国与别国交流与合伙，以利于本国政治。
经济、文化和科学建设与发展，更好地保护本国和本国人民在外国合法权益。
此基本上学习和掌握国际公法基本理论和基本知识，并在后来工作中能运用它们维护国内权益，服务于国内当代化建设。
２．学生特点：从电大法学专业生源构成来看，所有是成人在职学生，大多来自公检法、律师事务所等法律实务部门，并且相称一某些还是单位骨干，平时工作任务非常繁忙，突击任务多，学习时间非常有限。
并且她们自身就是在从事与所学专业对口职业，是具备一定甚至是相称丰富工作实践经验在职人员，在已有工作经验基本上，这某些学生学习国际法重要是运用所学理论知识分析实际国际法现象和国际法问题；学习掌握从国际局势中摸索用法律途径解决问题思维办法。
３．学习环境特点：法学涉及社会生活方方面面，学生随时可依照自己工作和生活中遇到法律问题来进行思考，在学习中谋求答案。
重庆市物价局、重庆市财政局、重庆市教育委员会关于重庆市广播电视大学开放教育收费项目和标准的批复
重庆市物价局、重庆市财政局、重庆市教育委员会关于重庆市广播电视大学开放教育收费项目和标准的批复文章属性•【制定机关】重庆市物价局,重庆市财政局,重庆市教育委员会•【公布日期】2002.04.02•【字号】渝价[2002]185号•【施行日期】2002.04.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政其他规定正文重庆市物价局、重庆市财政局、重庆市教育委员会关于重庆市广播电视大学开放教育收费项目和标准的批复（渝价[2002]185号二00二年四月二日）重庆市广播电视大学：你校《关于申报开放教育本、专科艺术类专业收费标准的请示》(渝电大校发[2002]21号)收悉，根据有关规定，经研究，现对你校开放本、专科教育的收费项目和标准通知如下：一、艺术类专业本、专科开放教育每学分180--210元，补修课程每学分20元。
二、开放教育本、专科艺术类专业的注册建档费、考试费、证书审核费和教学管理费，仍按重庆市物价局、重庆市财政局、重庆市教委渝价[2000]445号文件和渝价[2002]66号文件执行。
三、其他各类开放教育专科的收费项目和标准，按渝价[2000]445号文件和渝价[2002]66号文件执行。
四、广播电视大学(含电视中专)成人本、专科外语类专业学费的收费标准按理、工、医类专业学费的收费标准执行。
五、收费单位每年应根据国家规定专业目录和本批复所规定的收费标准提出各专业具体执行的收费标准，经学校主管部门同意后，到物价部门办理《收费许可证》后方能收费。
六、上述收费属于行政事业性收费，收取的资金应按规定缴入财政专户，实行“收支两条线”管理，并按照《重庆市行政事业性收费实行收缴分离暂行规定》(渝办发[1998]155号)规定，实行“收缴分离”。
收取时，使用《重庆市高等学校、中等专业(含成人)学校收费专用收据》。
七、以上收费标准从2002年春季开学起执行。
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重庆广播电视大学长寿区电大分校开放教育本科
04春工商管理专业社会实践实施细则
社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是帮助学生了解管理实践活动，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的运用能力。
它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。
它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且帮助学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力。
一、社会实践方式
本专业的社会实践可采用多种形式进行，现阶段一般采用以下两种方式，两种方式可任选其一：1．社会调查：由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。
2．管理实践：由当地电大或学生选定项目，报当地电大审核批准，学生根据该项目的安排从事管理实践活动，并形成有关方案或成果。
项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、营销策划、推销或谈判等。
二、社会实践要求
(一)学生开展社会实践的资格和时间要求
1．学生修满最低毕业学分的60%以上时，可申请进行社会实践。
2．开展社会实践的时间由学生根据自己的实际情况向所在分校提出申请，学校同意后安排指导教师组织实施，社会实践的时间为三周。
(二)选题要求
社会实践报告选题必须符合所学专业方向，题目不宜过大，以能够集中阐述本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限20字内，题目自选。
工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。
为方便学生选题，现提供以下方向供参考（学生应结合所调查企业的具体情况来写作）：
1．调查企业市场环境，分析企业机遇与挑战；
2．为企业设定战略目标；
3．调查企业组织结构是否与企业战略目标相一致；4．如何调动人的积极性、主动性与创造性；
5．人力资源规划与招聘计划；
6．人力资本投资及其成本与投资收益分析；
7．工作分析与评价；
8．员工队伍建设（培训）与人力资源开发；
9．人力资源薪酬体系的建立与完善；
10．劳动保障与职业计划管理；
11．如何成为优秀的领导者；
12．如何以人为本，推动组织变革与发展；
13．需求分析；
14．消费者行为分析；
15．各种类型的市场分析；
16．商务谈判；
17．企业组织结构研究；
18．企业文化模式研究；
19．某一项营销策划或商业计划；
20．电子商务在我国的应用与模式研究；
21．关于西部大开发问题的研究；
22．关于各种零售业态的研究；
23．关于企业实施名牌战略的研究；
24．广告策略研究；
25．企业文化研究；
26．各项管理职能的研究；
27．财务预算方案；
28．财务决算报告；
29．财务筹资方案；
30．投资项目分析；
31．财务状况分析报告。
(三)社会实践报告的要求
通过社会实践报告应培养学生对经济生活中某个与所学专业有关的经济现象的观察、辨别和思考的能力，因此要求报告必须有所实践企业实际情况的描述。
1．报告必须运用所学过的经济理论，分析、阐述某一经济现象。
理论来源于实践，又服务于实践。
经过系统理论学习的学生应能运用经济理论分析、阐述某一经济现象。
要求学生在运用经济理论时，必须写明理论渊源，要进行理论分析。
指导教师在这方面应起关键的、专业性的指导作用。
2．报告要求结构合理，论点鲜明，表述准确，语言流畅。
3．报告字数要求3000～5000字。
4．参加社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录，根据调查结果写出调查报告。
社会调查报告包括调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。
调查报告要求语言简练、明确，叙述清楚、明白，资料、数据真实，结论要有理、有据。
5．参加管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录，提交完整的项目报告或项目成果，其中参加推销或谈判活动的学生应写出工作体会及总结。
6．提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。
7．调查报告或项目报告必须有被调查单位或从事管理实践的单位的公章和负责人的签字。
8．指导教师应当对学生的报告给出真实的评语和成绩（合格、不合格），教学点应盖章以确认其工作的过程。
市电大将在终审时进行严格审核，并给出终审意见。
(四)社会实践调查报告格式及打印要求
1．格式要求：
⑴首页为报告“提纲”（单独起页）
⑵中间为报告正文（标题下面附内容提要）
⑶末尾页附参考文献目录
2．字体要求
⑴“内容提要”、“提纲”、调查报告“题目”均为：黑体，4号；
内容：宋体，5号。
⑵正文
一级标题，标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；
二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；
三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1．”、“⑴”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
二级以下标题及正文：宋体，小4号。
3．排版要求
⑴段间空1行。
⑵正文内注释：凡遇有注释数据资料出处的，均注于当页底，页下注在一个以上者，用阿拉伯数字顺序标出。
⑶行间距：1.5 ⑷页边距为：天头(上)20mm，地脚(下)20mm，订口(左)20mm，翻口(右)15mm ⑸纸型：A4
4．装订要求
装订次序：①封面②报告提纲③正文及内容提要④参考文献索引⑤封底。
三、社会调查完成的具体要求：
（一）、请各位学员根据以上要求切实做好项目选择，认真完成毕业实习中的重要环节——社会调查或管理实践，及时跟指导教师联系，按规定时间完成报告。
迂期不能完成者，不能做毕业论文。
指导教师安排附后。
（二）、上交初稿时间：2005年4月30日前。
（三）、上交定稿时间：2005年5月30日前。
重庆广播电视大学长寿区电大分校
2005年3月15日附件：中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点调查报告封面
中央广播电视大学
人才培养模式改革和开放教育试点
调查报告调查题目
姓名学号
专业入学时间
试点单位
调查单位
调查时间
年月日。