简易智能精神状态检查量表(MMSE)操作说明

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MMSE(简易精神量表的使用)

6.结构能力<0-1分>:在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求患者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成四边形. 线条的抖动和图形的旋转可以忽略.
结果解读
总分为30分文盲＜17分为痴呆. 小学程度＜20分为痴呆. 中学以上程度＜24分为痴呆.
回忆能力
如果前次患者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.
回忆能力
语言和行为能力 1. 命名能力<0-2分>:拿出手表卡片给患者看, 要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.
2. 复述能力<0-1分>:要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意
注意力和计算力
注意力和计算力
要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次<即 93,86,79,72,65>.每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分. 如果病人不能或不愿意执行这项测验,让病人倒着背这句话 "瑞雪兆丰年",得分依据排列顺序,如"年丰兆雪瑞"得5分," 丰年兆瑞雪"得1分.
"MMSE" 你,用对了吗？
L
定向力〔10分日期和星期差一天可算正常
首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分. 依次提问,现在在哪里？〔医院哪个市？哪个区？哪个街道？第几层楼？
记忆力
告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称<如:树木,钟,汽车,大约1秒钟说一个>.说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.<答对1个得1分,最多得3分>.如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过6次.记录下被测试者用了几次完全记住.如果6次后他们仍未记住所有的3个名称, 那么对于回忆能力的检查就没有意义了.<请跳过"回忆能力"检查>. 如果患者完成这项测试,告知患者记住这些词,待会你还会提问他.

简易智能精神状态检查量表(MMSE)操作说明

简易智能精神状态检查量表（MMSE）操作说明（一）Ⅰ.定向力（最高分：10分）1.每答对一题得1分星期几？几号？几月？什么季节？哪一年？2.请依次提问,每答对一题得1分省？市？医院？科室？第几层楼Ⅱ.记忆力（最高分：3分）告诉被测试者您将问几个问题来检查他的记忆力，然后清楚、缓慢的说出3个相互无关的东西的名称（大约1秒钟说1个），说完所有的3个名称后，要求被测试者重复它们。

被测试者的得分取决于他们首次重复的答案。

（答对1个得1分，最多得3分）。

如果他们没能完全记住，你可以重复，但你重复的次数不能超过5次。

如果5次后他们仍然未记住所有的3个名称，那么对于回忆能力的检查就没有意义了。

“皮球”“国旗”“树木”Ⅲ.注意力和计算力（最高分：5分）要求病人从100开始减7，之后再减7，一直减5次（即93，86，79，72，65）。

每答对一个得1分，如果前次错了，但下一个答案是对的，也得1分。

正确的次数：Ⅳ.回忆能力（最高分：3分）如果前次被测试者完全记住了3个名称，现在就让他们再重复一遍。

每正确重复一个得1分，最高3分。

“皮球”“国旗”“树木”Ⅴ.语言能力（最高分：9分）1．命名能力（0－2分）：拿出你的手表给测试者看，要求他们说出这是什么？之后拿出钢笔问他们同样的问题2．复述能力（0－1分）：要求被测试者注意你说的话并重复一次，注意只允许重复一次。

这句话是“四十四只石狮子”，只有正确、咬字清楚的才记1分3．三步命令（0－3分）：给被测试者一张空白平纸，要求对方按你的命令去做，注意不要重复或示范。

只有按正确顺序做的动作才算正确，每个正确动作记1分。

右手拿纸两手对折放在大腿上4．阅读能力（0－1分）：在一张白纸上印有一行字“闭上您的眼睛”。

要求被测试者读它并按要求做。

只有他们确实闭上了眼睛才能得分。

5．书写能力（0－1分）：给测试者一张白纸，让他们自发的写出一个完整的句子。

句子必须主语、谓语、宾语，并有意义。

简易精神状态评价量表(MMSE量表)

简易精神状态评价量表（MMSE）一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地方第几层楼)每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查).III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。

简易精神状态评价量表(MMSE量表)

简易精神状态评价量表(MMSE量表)要求被测试者依次做出以下计算:"100减7等于多少?"(答案为93),然后再连续减5次,每次减去7(即:86,79,72,65),每答对一题得1分,最多得5分.如果被测试者在连续减的过程中犯了错误,但下一个答案是正确的,则只计为一次错误.IV.回忆能力(最高分:3分)询问被测试者之前让他们记住的3个名称,每个名称答对一次得1分,最多得3分.V.语言能力(最高分:9分)要求被测试者依次完成以下三个步骤:1.请用右手拿起一张纸,2.用两只手将它对折起来,3.将它放在左腿上.每个步骤答对一次得1分,最多得3分.VI.书写能力(最高分:1分)要求被测试者自己写一句完整的句子,如"今天天气很好".VII.结构能力(最高分:1分)出示一个图案,要求被测试者画出相同的图案,得1分.要求受访者从100开始减7，连续减5次，每答对一个得1分。

如果前次答错，但下一个答案是对的，也得1分。

这个测试旨在考察受访者的注意力和计算能力。

4回忆能力：如果受访者前次完全记住了3个名称，现在让他们再重复一遍。

每正确重复1个得1分，最高得分为3分。

5语言能力：包括命名能力、复述能力、三步命令、阅读能力、书写能力和结构能力。

命名能力测试需拿出手表卡片和铅笔，要求受访者说出是什么。

复述能力测试要求受访者重复一句话，只允许重复一次，正确咬字清楚才记1分。

三步命令测试要求受访者按照命令去做，每个正确动作计1分。

阅读能力测试需拿出一张"闭上您的眼睛"卡片，要求受访者读它并按要求去做，只有确实闭上眼睛才能得分。

书写能力测试要求受访者自发的写出一句完整的句子，句子必须有主语、动词，并有意义。

结构能力测试要求受访者画出两个交叉的五边形，每个五边形需画出5个清楚地角和5个边，同时两个五边形交叉处形成菱形。

线条的抖动和图形的旋转可以忽略。

最高得分为9分。

判定标准：最高得分为30分，分数在27-30分为正常，分数<27为认知功能障碍。

老年人认知功能智力状态简易评价量表（MMSE）

⽼年⼈认知功能智⼒状态简易评价量表（MMSE）⽼年⼈认知功能智⼒状态简易评价量表（MMSE）姓名：性别：年龄：⽂化程度：档案编号：评定时间：既往史：医⽣：20分，中学程度（包括中专）≤22分，⼤学程度（包括⼤专）≤23分3、痴呆严重程度分级：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE ≤9分⼀、操作说明I. 定向⼒(最⾼分:10分)⾸先询问⽇期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对⼀题得⼀分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地⽅第⼏层楼)每答对⼀题得⼀分.II.记忆⼒(最⾼分:3分)告诉被测试者您将问⼏个问题来检查他/她的记忆⼒,然后清楚,缓慢地说出3个相互⽆关地东西的名称(如:⽪球,国旗,树⽊,⼤约1秒钟说⼀个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们⾸次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能⼒的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能⼒"检查).III.注意⼒和计算⼒(最⾼分:5分)要求病⼈从100开始减7,之后再减7,⼀直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下⼀个答案是对的,也得1分.IV.回忆能⼒(最⾼分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复⼀遍.每正确重复1个得1分.最⾼3分.V.语⾔能⼒(最⾼分:9分)1. 命名能⼒(0-2分):拿出⼿表卡⽚给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能⼒(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复⼀次,注意只允许重复⼀次.这句话话是"四⼗四只⽯狮⼦",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者⼀张空⽩的平纸,要求对⽅按你的命令去做,注意不要重复或⽰范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能⼒(0-1分):拿出⼀张"闭上您的眼睛"卡⽚给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能⼒(0-1分):给被测试者⼀张⽩纸,让他们⾃发的写出⼀句完整的句⼦.句⼦必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提⽰.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能⼒(0-1分):在⼀张⽩纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地⾓和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最⾼得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级⽅法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分⼆、使⽤指南1 定向⼒：每说对⼀个记1分，总共5分。

简易精神状态评价量表(MMSE量表)

简易精神状态评价量表（MMSE）一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分)要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。

简易智能问题解决能力评价量表MMSE

简易智能问题解决能力评价量表MMSE简介：简易智能问题解决能力评价量表（Mini-Mental State Examination，简称MMSE）是一种常用的认知能力评估工具，用于评估个体的智能问题解决能力。

该量表由美国精神病学家Marshall F. Folstein等于1975年开发，至今已被广泛使用。

评估项目及方法：MMSE评估共包含11个项目，涵盖了常见的认知领域，包括定向力、记忆力、计算能力、注意力、语言表达和复述等。

每个项目都有相应的评分标准，评分范围从0到30分，分数越高代表个体的智力水平越高。

评估流程：1. 定向力：询问被评估者的姓名、当前日期、所在地点等，根据回答情况给予相应的评分。

2. 注视与计算：要求被评估者连续地从100减去7，并通过观察其解答情况给予评分。

3. 记忆力：读出三个词语并要求被评估者记住，之后继续进行其他操作，随后再要求被评估者回忆之前的三个词语，根据正确回忆的个数给予评分。

4. 语言表达能力：要求被评估者听大声读出指定的名词，并观察其回答情况给予评分。

5. 复述能力：对于一个特定的说话内容，要求被评估者复述其内容，根据完整程度给予评分。

6. 语言理解能力：提问一个常见的问题，观察被评估者的理解能力并给予评分。

...评估结果：MMSE作为一种简易的认知能力评估工具，对于发现个体可能存在的智力问题、痴呆症等疾病具有一定的辅助诊断价值。

评估结果可根据总分和各个项目的得分情况进行综合判断，并与相应的参考标准进行对比。

一般情况下，总分在24分及以上被认为正常，低于24分则可能存在认知能力问题。

潜在问题：需要注意的是，MMSE作为一种简易的评估工具，并不能完全代表个体的全部认知能力。

如果需要更全面、准确的评估结果，可能需要结合其他相关的认知能力测试工具进行综合评估。

总结：简易智能问题解决能力评价量表（MMSE）是一种常用的认知能力评估工具，可用于评估个体的智能问题解决能力。

简易情绪状态检查量表MMSE

简易情绪状态检查量表MMSE 简易情绪状态检查量表（MMSE）简介简易情绪状态检查量表（MMSE）是一种常用的心理评估工具，用于评估个体的情绪状态、认知能力以及心理健康状况。

该量表由一系列问题组成，被设计用于快速而简便地了解个体的情绪状况，并提供初步的情绪状态评估。

本文档将介绍MMSE量表的使用方法和评分规则。

使用方法1. 准备：准备一份MMSE量表表格，确保表格中包含每个问题的选项和评分。

2. 随机选择被测者：随机选择一位被测者，可以是患者、参与者或志愿者。

3. 提问：依次向被测者提问量表中的问题，并记录其回答。

4. 评分：根据被测者的回答，按照量表规定的评分标准来评分。

每个问题可能有不同的评分方式，根据被测者的回答选择相应的分数。

5. 计算总分：将各个问题的分数相加，得出总分。

6. 结果解释：根据总分的范围和评分标准，对被测者的情绪状态进行初步评估。

一般来说，较高的总分表示情绪状态较好，较低的总分则可能提示情绪问题存在。

评分规则MMSE量表的评分规则根据具体问题的不同而有所不同。

以下是一些常见的评分规则示例：- 某些问题仅有两个选项，例如“是”和“否”。

如果被测者回答“是”，则得分1分，回答“否”则得0分。

- 其他问题可能有多个选项，每个选项都对应不同的分数。

被测者根据实际情况选择符合其情况的选项，并按照选项对应的分数进行评分。

- 有些问题可能需要被测者进行简单的计算或记忆。

根据被测者的回答准确程度评分。

请注意，上述评分规则仅为示例，具体的评分标准应根据实际的MMSE量表内容进行制定。

结论简易情绪状态检查量表（MMSE）是一项简便而常用的心理评估工具，用于快速评估个体的情绪状态。

通过正确使用MMSE量表的方法和评分规则，可以帮助研究人员、临床医生和心理学专业人员对被测者的情绪状况进行初步评估，并提供指导性的信息。

在使用MMSE量表时，请确保严格按照评分规则进行评分，避免产生评分误差，并注意评估结果的解释和适用性。

简易智力状态检查量表(MMSE)

简易智力状态检查量表(MMSE)
简易智力状况检查法（MMSE）是一种常用的测试方法，用于评估一个人的认知能力。

以下是测试中的具体问题：
定向力：问受测者现在是星期几、几号、几月、什么季节、哪一年，以及当前所在的省市、区或县、街道或乡、具体位置和所在楼层。

记忆力：受测者需要记住三个名称，分别为“皮球”、“国旗”和“树木”，并在几分钟后重复说出来。

注意力和计算力：受测者需要进行连续减法计算，每次减去7，直到被要求停止为止。

回忆力：受测者需要再次说出之前记住的三个名称。

语言能力：受测者需要辨认手表和铅笔，并重复说出“四
十四只石狮子”，以及按照指示将一张纸对折并放在大腿上。

绘画能力：受测者需要在同一张纸上画出两个五边形的图案和一个小四边形。

根据受测者的回答，可以评估其智力状况是否正常。

得分在27到30分之间被认为是正常的。

简易精神状态量表（MMSE）使用说明

简易精神状‎态量表（MMSE）的使用办法‎的相关介绍‎简易精神状‎态量表（the Mini－Menta‎l State‎Exami‎n atio‎n，MMSE）可以说是认‎知检查最常‎用的一个量‎表了，其量表很容‎易得到，但在使用中‎不同的人偏‎差较大使用注意事‎项：MMSE使‎用很广泛，但使用的方‎法和不同中‎译文有不规‎范之处。

（1）定向力：日期和星期‎差一天可计‎正常。

（2）即刻记忆：也称最初或‎一级记忆，要求患者记‎忆3个性质‎不同的样物‎件。

告知时需连‎续给出，应清晰、慢、一秒钟一个‎。

第一次记忆‎的结果确定‎即刻记忆的‎分数[3分]，且为以后“回忆”检查作准备‎。

重复学习最‎多6次，若仍不能记‎忆，则后面（4）项的回忆检‎查则无意义‎。

（3）注意和计算‎[5分]：有两种方法‎：①要求患者从‎100连续‎减7，每错一次扣‎一分。

或②要求患者倒‎背述“瑞雪兆丰年‎”，如倒背错为‎“年丰雪兆瑞‎”则为3分，以此类推。

（4）语言[9分]：①命名[2分]：给患者出示‎表和圆珠笔‎，能正确命名‎各记一分。

②语言复述：是检查语言‎复述能力，要求患者复‎述一中等难‎度的成语，如“说话不要拐‎弯抹角”或“好读书不求‎甚解”等。

因为不是检‎查患者语言‎流利程度，更不是测验‎患者口齿灵‎巧和熟练性‎，故禁用绕口‎令。

Folst‎e in原文‎为“n o，ifs ands or buts”是一句成语‎，其意义是“说话不要拐‎弯抹角”，即“说话时不要‎总是假若、以及或但是‎等虚词，而不直明瞭‎的说出”之意，不是绕口令‎。

③三级命令：准备一张白‎纸，要求病人把‎纸用右手拿‎起来，把它对摺起‎来，然后放到地‎上。

三个动作各‎得一分。

④阅读理解：准备一白纸‎用粗体大字‎写“请闭上眼睛‎”，请患者先朗‎读一遍，然后要求患‎者按纸写命‎令去做。

患者能闭上‎双眼给一分‎。

⑤书写：给患者纸和‎笔，请患者在纸‎上主动随意‎写一个句子‎。

简易心理健康状态检查量表MMSE

简易心理健康状态检查量表MMSE1. 背景信息简易心理健康状态检查量表（Mini-Mental State Examination，简称MMSE）是一种常用的心理评估工具，用于评估个体的认知功能和心理健康状态。

它可以帮助医生判断一个人是否存在认知障碍或痴呆症等问题。

2. 测量项目MMSE量表涵盖了多个项目，用于评估受测者在不同领域的认知能力。

以下是MMSE量表的测量项目：1. 定向力（Orientation）：受测者对于当前时间、地点和日期的认知能力。

2. 注意与计算能力（Attention and Calculation）：通过一系列简单的计算和注意力测试来评估受测者的数学计算和注意力集中能力。

3. 记忆能力（Memory）：通过要求受测者在经过一段时间后回忆前一阶段研究的信息来评估其短期记忆和研究能力。

4. 语言能力（Language）：评估受测者的语言表达、理解和命名能力。

这些项目综合评估了受测者的认知功能和心理健康状态。

3. 使用方法使用MMSE量表进行评估时，请按照以下步骤进行：1. 提供合适的环境：确保评估时的环境安静、舒适，没有干扰因素。

2. 询问背景信息：首先，向受测者询问一些背景信息，例如年龄、教育程度等。

3. 开始测量项目：按照量表的顺序，逐一进行测量项目。

在每个项目之后，根据受测者的回答进行评分。

4. 计算总分：将各项评分汇总，计算得出总分。

5. 解释结果：根据总分和各项分数的情况，解释受测者的认知功能和心理健康状态。

请注意，MMSE量表只是一种简易的评估工具，结果可能受到多种因素的影响。

在进行评估时，应该结合其他相关信息进行综合判断，以获得更准确的评估结果。

4. 结论简易心理健康状态检查量表（MMSE）是一种常用的评估工具，用于评估个体的认知功能和心理健康状态。

通过测量项目的评分，可以初步了解受测者的认知能力和存在的问题。

然而，它只是评估的一部分，结合其他相关信息进行综合判断才能得出更准确的结论。

MMSE评分量表

MMSE评分量表MMSE简易智能精神状态检查量表是一种用于评估患者认知功能的工具。

以下是各项评分标准及操作说明：I。

定向力（最高分：10分）在询问日期后，逐个询问其他定向问题，如季节、省市、区县、街道、楼层等。

每答对一题得一分。

II。

记忆力（最高分：3分）提供三个相互无关的名称（如皮球、国旗、树木），要求被测试者重复。

每正确重复一个得一分，最高三分。

若无法完全记住，可重复最多五次，未能记住则跳过IV部分。

III。

注意力和计算力（最高分：5分）要求病人从100开始减7，连续减五次。

每答对一个得一分，若前次错了但下一个答案是对的，也得一分。

IV。

回忆能力（最高分：3分）若在II部分中被测试者完全记住了三个名称，现在让其再重复一遍，每正确重复一个得一分，最高三分。

V。

语言能力（最高分：9分）1.命名能力（0-2分）：出示手表卡片和铅笔，要求被测试者说出名称。

每正确命名一个得一分，最高两分。

2.复述能力（0-1分）：要求被测试者重复一句话，如“四十四只石狮子”，咬字清晰得一分。

以上是MMSE评估的各项标准及操作说明。

该量表可用于评估认知功能受损的患者，早期发现认知障碍，及时干预治疗，有助于提高治疗效果。

1.三步命令测试（0-3分）：要求被测试者按照给出的三个命令依次完成动作，每个正确的动作得1分。

测试者需给被测试者一张空白纸并在不示范或重复的情况下给出三个命令。

2.阅读能力测试（0-1分）：测试者需给被测试者一张“闭上您的眼睛”卡片，要求被测试者读并按照卡片要求闭上眼睛，只有真正闭上眼睛才能得分。

3.书写能力测试（0-1分）：测试者需给被测试者一张白纸，让他们自由地写出一句完整的句子，句子必须包含主语和动词，并且有意义。

测试者不能给出任何提示，语法和标点错误可以忽略。

4.结构能力测试（0-1分）：测试者需在白纸上画出两个交叉的五边形，要求被测试者准确地画出同样的图形。

评分标准为五边形需画出5个清晰的角和5条边，同时两个五边形交叉处形成菱形。

简易智力状态检查(MMSE量表)

简易智力状态检查（MMSE量表）简易智力状态检查（Mini-Mental State Examination，MMSE），由Folstein编制于1975年。

它是最具影响的认知缺损筛选工具之一，被选入诊断用检查提纲（DIS），用于美国ECA的精神疾病流行病学调查；WHO推荐的复合国际诊断用检查（CIDI），亦将之组合在内。

国内有李格和张明园两种中文修订版本，均曾大规模测试。

本量表以张明园版本例如：现在我们在哪个省、市？省（市）7.你住在什么区（县）？区（县） 1 58.你住在什么街道？街道（乡） 1 59.我们现在是第几楼？层楼 1 510.这儿是什么地方？地址（名称） 1 511.现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请你重复说一遍，请你好好记住这三样东西，因为等一下要再问你的（请仔细说清楚，每一样东西一秒钟）。

“皮球”“国旗”“树木”请你把这三样东西说一遍（以第一次答案记分）对错拒绝回答皮球159国旗159树木15912.现在请你从100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直计算下去，把每一个答案都告诉我，直到我说“停”为止。

（若错了，但下一个答案都是对的，那么只记一次错误）。

对错说不会做其它原因不做931579861579791579721579651579停止！13.现在请你告诉我，刚才我要你记住的三样东西是什么？对错说不会做拒绝皮球1579国旗1579树木157914.（访问员：拿出你的手表））请问这是什么？对错拒绝手表159（拿出你的铅笔）请问这是什么？对错拒绝铅笔15915.现在我要说一句话，请清楚地重复一遍，这句话是：“四十四只石狮子”（只许说一遍，只有正确，咬字清楚的才记1分）正确不清楚拒绝四十四只石狮子15916.（访问员：把写有“闭上您的眼睛”大字的卡片交给受访者）请照着这卡片所写的去做。

（如果他闭上眼睛，记1分）有没有说不会做拒绝文盲闭眼睛1579817.（访问员：说下面一段话，并给他一张空白纸，不要重复说明，也不要示范）请用右手拿这张纸，再用双手把纸对折，然后将纸放在你的大腿上。

MMSE简易智能精神状态检查量表

MMSE简易智能精神状态检查量表本文介绍了MMSE简易智能精神状态检查量表，该量表可以用于评估一个人的智力和精神状态。

在使用该量表时，需要先了解被测试者的姓名、性别、年龄和文化程度，以及既往病史。

然后，按照以下步骤进行测试：I。

定向力（最高分：10分）首先询问日期，然后针对性地询问其他部分，如季节、省市、区县、街道或乡、所在楼层等。

每答对一题得一分。

II。

记忆力（最高分：3分）告诉被测试者你将问几个问题来检查他/她的记忆力，然后清楚、缓慢地说出3个相互无关的东西的名称，如皮球、国旗、树木。

要求被测试者重复这些名称，每答对一个得一分，最多得3分。

如果被测试者无法记住所有名称，可以重复最多5次，如果还是无法记住，那么回忆能力的检查就没有意义了。

III。

注意力和计算力（最高分：5分）要求被测试者从100开始减7，然后再减7，一直减5次，即93、86、79、72、65.每答对一个得一分，如果前次错了，但下一个答案是对的，也得一分。

IV。

回忆能力（最高分：3分）要求被测试者回忆之前说过的3个名称，每答对一个得一分。

V。

语言能力（最高分：9分）测试被试者的阅读能力、书写能力和结构能力，每项得分最高为3分。

最后，将各项得分相加，得到总分。

该量表可以用于评估老年人、患有认知障碍症状的人以及其他需要智力和精神状态评估的人群。

V。

语言能力（最高分：9分）在这一部分，测试者将测试被测试者的语言能力。

这包括命名、复述、三步命令、阅读、书写和结构能力。

1.命名能力（0-2分）：测试者将拿出手表卡片和铅笔，并要求被测试者说出它们的名称。

每个正确命名得1分，最高得分为2分。

2.复述能力（0-1分）：测试者将说出一句话：“四十四只石狮子”，并要求被测试者重复一次。

只有正确、清晰地重复一次才能得1分。

3.三步命令（0-3分）：测试者将给被测试者一张空白的纸，并发出三个命令，要求被测试者按照正确的顺序执行。

每个正确执行的命令得1分，最高得分为3分。

简易智能精神状态检查量表MMSE

简易智能精神状态检查量表MMSE1.请告诉我三样东西的名称：皮球、国旗、树木。

然后请重复一遍，每个正确的重复得一分。

2.请在几分钟后再次询问上述三样东西的名称，每个正确回答得一分。

III.注意力和计算力（最高分：5分）1.请计算100减7，然后从所得数目再减7，以此类推，直到我说停。

每个正确的答案得一分，若错了但下一个答案正确，则只记一次错误。

IV.回忆力（最高分：3分）1.请回忆并说出之前提到的三样东西的名称：皮球、国旗、树木。

每个正确回答得一分。

V.语言能力（最高分：2分）1.请问手表和铅笔的名称，每个正确回答得一分。

2.请重复一句话：“四十四只石狮子”，每次正确重复得一分。

3.请按照指示做出动作，例如将一张纸对折放在大腿上，每个正确动作得一分。

4.请写一个完整的句子，必须有主语、动词、有意义，每个正确的句子得一分。

VI.视空间能力（最高分：1分）1.请在同一张纸上画出给出的图案，每个正确的图案得一分。

总分最高为30分，27-30分为正常，低于27分为认知功能障碍总分。

要测试被试者的记忆力，首先告诉他们你将会问几个问题，然后缓慢地说出三个不相关的名称，比如皮球、国旗、树木，每个名称间隔1秒。

然后要求被试者重复这些名称，得分为首次重复正确的数量，最高得分为3分。

如果被试者未能完全记住，可以重复最多5次，如果5次后仍未记住，那么回忆能力的检查就没有意义了。

测试注意力和计算力，要求被试者从100开始每次减去7，总共减5次，即93、86、79、72、65.每答对一次得1分，如果前次答错但下一次答对了，也得1分。

最高得分为5分。

测试回忆能力，如果被试者之前完全记住了三个名称，现在让他们再重复一遍。

每正确重复一个得1分，最高得分为3分。

测试语言能力，包括命名能力、复述能力、三步命令、阅读能力和书写能力。

命名能力测试要求被试者看手表和铅笔，说出它们的名称，最高得分为2分。

复述能力测试要求被试者重复一句话“四十四只石狮子”，只有完全正确才得1分。

简易精神状态检查量表(MMSE)

简易精神状态检查量表(MMSE)
姓名
性别
年龄
文化程度
门诊号/
病床号
随访电话
评定员
评定时间
【每小项回答或提作正确记“1“分，错误、不回答或不会记“0”分】
正确
错误
01今年是哪一年？
1
0
02现在是什么季节？
1
0
03现在是几月份？
1
004今天是星期几？1 Nhomakorabea0
05今天是几号？
1
0
06这里是哪个市（省）？
1
0
07这里是什么区（县）？
每小项回答或操作正确记“1”分，错误、不回答或不会不记分。
评定员要向被试者直接询问。注意不要让其他人干扰检查，老人容易灰心或放弃，应注意鼓励；一次检查需5～10分钟。
多数项目的检查和评定方法在量表上已写明，有几项需稍加说明。
①项目11只允许评定员讲一遍，不要求被试者按物品次序回答。如第一遍有错误，先记分；然后，再告诉被试者错在哪里，并再请他回忆，直至正确。但最多只能再“学习”5次。
1
0
总分
____/30
简易精神状态检查量表(MMSE)使用与评分指导
简易精神状态检查量表(Mini-Mental State Examination，MMSE)，原版由Folstein编制于1975年，它是最具影响的认知缺损筛选工具之一。
1项目和评定标准
2评定注意事项
MMSE共19项。项目1～5是时间定向，6～10为地点定向。项目11分3小项，为即刻记忆，项目12为5小项，检查注意和计算。项目13分3小项，检查回忆能力。项目14分2小项，为物体命名。项目15为语言复述。项目16为语言理解，分3小项。项目17为阅读理解。项目18为写一个句子。项目19为图形描画。共30个小项，具体内容见量表正面。