考研统计学试题

统计学考前辅导习题

1 单因素方差分析的检验假设是（）。

A. 各组样本均数相等作者：浆糊出品〜必属精品!

B. 各组总体均数相等和各组总体均数不全相等

C. 至少有两组总体均数相等

D. 各组总体均数不等

E. 各组总体方差相等

2 西安市某年102名7岁男童坐高频数表如下：西安市7岁男童坐高频数表组段（坐高Cm）频数

61~1

62~3

63~4

64~14

65~15

66~21

67~17

68~13

69~7

70~5

71~722

合计102

描述7岁男童坐高的平均水平，宜用（）

A. 均数

B. 几何均数

C. 中位数

D. 极差

E. 标准差

3 在直线回归分析中，|b| 值越大（）

A. 所绘散点越靠近回归线

B. 所绘散点越远离回归线

C回归线对X⅛越平坦

D. 回归线越陡

E. 回归线在Y⅛上的截距越大

4 有关粗出生率的表述中不正确的是（）。

A. 指某年活产总数与同年年平均人数之比

B. 常用千分率表示

C其优点是资料易获得，计算简便

D. 缺点是易受人口年龄构成影响

E. 可以精确地反映某时某地某人群的生育水平

5 实验设计中影响样本含量大小的因素为（）

A. α

B. 参数的允许误差

C. β

D. 总体标准差

E. 以上都是

6 要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮, 其统计方法是（）

A. 作身高差别的统计学检验

B. 用该市5岁男孩身高的1- α正常值范围评价

C用该市5岁男孩身高的均数来评价

D. 用该市5岁男孩身高的1- α可信区间来评价

E. 用该市5岁男孩身高的全距来评价

7 统计分析表有简单表和复合表两种，复合表指（）

A. 有主词和宾词

B. 主词分成两个或两个以上标志

C宾词分成两个或两个以上标志

D. 包含两张简单表

E. 包含两张或两张以上简单表

8 一组nι和一级n2 （n2>nι）的两组数值变量资料比较，用秩和检验，有（）

A. nι个秩次1, 2,∙∙∙, nι

B. n2个秩次1, 2,∙∙∙, n2

C. n1+n2个秩次1, 2,∙∙∙, n1+n2

D. n^n 1 个秩次1, 2 ,…，n2- n 1

E. 无限个秩次1, 2,…

9 数值变量资料频数表中,组中值的计算公式中错误的是（

A. （本组段下限值+相邻下一组下限值）/2

B. （本组段下限值+相邻上一组段下限值）/2

C. （本组段下限值+本组段上限值）/2

D. 本组段下限值+组距/2

E. 本组段上限值-组距/2

10 拟以图示某市1990~1994年三种传染病发病率随时间的变化,宜采用（）

A. 普通线图

B. 直方图

C. 统计地图

D. 半对数线图

E. 圆形图

11 两变量的相关分析中,若散点图的散点完全在一条直线上, 则（）

A. r=1

B. r=-1

C．|r|=1

D．a=1

E．b=1

12 使用相对数时容易犯的错误是（）

A. 把构成比作为相对比

B. 把构成比作为率

C. 把率作为相对比

D. 把率作为构成比

E. 把相对比作为构成比

13 在假设检验时，本应作单侧检验的问题误用了双侧检验，可导致（）

A. 统计结论更准确

B. 增加了第一类错误

C增加了第二类错误

D减小了可信度

E.增加了把握度

14 甲县10名15岁男童与乙地10名15岁男童身高均数之差的检验为（）

A. 样本均数与总体均数的t检验

B. 成组t检验

C配对t检验

D. U检验

E. 以上都不是

15 构成比用来反映（）。

A. 某现象发生的强度

B. 表示两个同类指标的比

C反映某事物内部各部分占全部的比重

D. 表示某一现象在时间顺序的排列

E. 上述A与C都对

16配对t检验的无效假设（双侧检验）一般可表示为（）

A. μ1=μ 2

B. μ 1≠ μ 2

C. μ d=0

D. μ d≠ 0

E. 两样本均数无差别

17四格表资料中的实际数与理论数分别用A与T表示，其基本公式与专用公式求X 的条件为（）。

A. A≥5

B. T ≥5

C. A ≥5且T≥5

D. A ≥5且n ≥40

E. T ≥5 且n≥40

18 对某疫苗的效果观察欲采用“双盲”试验，所谓“双盲”是指（）。

A. 观察者和实验对象都不知道疫苗性质

B. 观察者和实验对象都不知道安慰剂性质

C观察者和实验对象都不知道谁接受疫苗，谁接受安慰剂

D. 试验组和对照组都不知道谁是观察者

E. 两组实验对象都不知道自己是试验者还是对照组

19 临床试验中安慰剂的作用是（）。

A. 消除医生的心理作用

B. 消除对照组病人的心理作用（消除评价者、受试对象、评价者的心理因素影响）

C消除实验组病人的心理作用

D. 消除医生和对照病人的心理作用

E. 消除对照病人的实验组病人的心理作用

20等级资料两样本比较的秩和检验中，如相同秩次过多，应计算校正U值，校正的结果使（）。

A. U值增大，P值减小

B. U值增大，P值增大

C. U值减小，P值增大

D. U值减小，P值减小

E. 视具体资料而定

21 老年人口增加，可使（）。

A. 出生率增加

B. 婴儿死亡率下降

C. 粗死亡率增加

D. 生育率下降

E. 抚养比下降

22 已知两样本r1=r2,n1≠n2, 则（）。

A. b 1=b2

B. t b1=t b2

C. t r1=t r2

D. 两样本决定系数相等

E. 以上均不对

23在假设检验中与是否拒绝H）无关的因素为（）

A. 检验水准的高低

B. 单侧或双侧检验

C抽样误差的大小

D. 被研究事物有无本质差异