四年级下册综合实践活动课件-勤俭节约从我做起 全国通用(共30张PPT)

我们开始用我们的眼睛关注，用我们的小手计算，用我们可能还很稚嫩的声音 探讨，用我们的心呼喊：请节约吧！从我们身边的小事做起，从点滴做起。
或许你不以为然： 一滴水， 一度电，一片树林又能代表什么？我的节约苍白 无力！
是的，每个人节约一毛钱 ，全中国就可省1亿多元人民币，将可以修建多少所 希望小学，让多少个贫困家庭的孩子走进学校……
雷锋
雷锋叔叔7岁的时候，就 失去了父母，成了孤儿。解 放后，成为一名光荣的人民 解放军战士。雷锋叔叔生活 非常简朴，一双袜子补了又 补还舍不得更换。
毛泽东主席
毛主席有一件穿了20多 年的睡衣，不知补了多少补 丁，可主席还是不舍得把它 丢掉。
比尔·盖茨是世界富翁。然 而，这位世界首富没有自己的 私人司机，公务旅行不坐飞机 头等舱却坐经济舱，衣着也不 讲究什么名牌，在生活中，比 尔从不用钱来摆阔。
活动过程
一、报告人数，宣布开始
中队长请各小队整队报告人数； 中队长向辅导员报告人数；
活动过程
二、搜集整理，汇报表演
感受幸福
活动过程
二、搜集整理，汇报表演
重温历史
大唐财相刘晏
我国古代也有许多节俭的 故事。唐太宗执政时，官居正三 品、掌握天下财政大权的刘晏， 竟然是官袍下面只穿一件粗布缝 制的棉衣，而百官们一个个都是 裘皮锦袍裹衣身，平日里，他过 着异常节俭的生活。
●找一找
点子行动
●夸一夸
●找一找
点子行动
●找一找
点子行动
●试一试
活动过程
三、总结提升，主题升华
节俭名言
建设节约型社会快一点儿。 队员们行动积极点，做到下面这些点儿： 水龙头关紧点儿，用水节省点儿。 用电开关勤关点儿，用电少一点儿。 废纸少扔点儿，一次性用品少用点儿。 零食少吃点儿，零花钱少花点儿。 饭店点菜省点儿，饮食浪费少一点儿。 离名牌远点儿，奢侈性消费少一点儿。 使用电池节省点儿，废品污染少一点儿。 坐车少一点儿，步行多一点儿。 手要勤点儿，废品多捡点儿。 心要齐点儿，保护环境自觉点儿。
写错了，扔掉它，再来一张……
每次打扫教室卫生的时候，总会看到废纸篓装得满满的，纸篓里有 的纸只写了小半页，有的甚至没有写一个字……
今天的饭菜真难吃，不吃了……
在我们同学中流传这样几句顺口溜：锄禾日当午，汗滴禾下土，餐餐鸡 鸭肉，米饭也可无。现在生活好了，但也要爱惜粮食！
第二小组调查报告的形式汇报浪费现象
第三小组调查报告的形式汇报浪费现象
我们小组做的是水资源调查。我们小组同学 发现同学们下课洗手的时候，水龙头开得很大很 大，而且洗完后不拧紧水龙头，在家中大人也一 样洗手洗菜的水就白白流走了。水，并不是取之 不尽，用之不竭的，一滴水，微不足道。但是不 停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水” 在1个小时里可以浪费到3.6公斤水；1个月里可集 到2.6吨水。这些水量，足可以供给一个人的生活 所需。至于连续成线的小水流，每小时可集水17 公斤，每月可集水12吨；哗哗响的"大水"，每小 时可集水670公斤，每月可集水482吨。可见，节 约用水要从点滴做起。
最让我们高兴的是，我们在做调查的过程中，得知党中央也早就在 “八荣八 耻”中 ，提出要创建节约型社会。“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成 江海。”行动起来吧，同学们，让我们坚持节约，从身边的小事做起。
《节约拍手歌》 你拍一，我拍一，节约从我来做起； 你拍二，我拍二，节约资源靠大伙； 你拍三，我拍三，电灯电扇随手关； 你拍四，我拍四，一水多用是好事； 你拍五，我拍五，节约用纸爱树木； 你拍六，我拍六，穿衣戴帽不讲究； 你拍七，我拍七，饭菜浪费多可惜； 你拍八，我拍八，太平同学人人夸； 你拍九，我拍九，勤俭节约在太平， 你拍十，我拍十，勤俭节约要落实！
我们调查的是纸张报告。众所周知，同学们 浪费最严重的就是纸。“每2秒钟，就有一片足 球场大小的森林从地球上消失，每10棵被砍伐的 树木中，就有4棵被加工为纸浆。我国的森林覆 盖率只有世界平均值的1/4，据统计，我国森林 在10年间锐减了23%，可以采伐的积蓄量减少了 50%。
如果我们中队48人，每人每天浪费一张纸， 一年365天浪费多少张纸？每人每天：48（张）， 一年48X365=17520（张）。如果每个中小学生每 天撕一张纸，全国的中小学生每天浪费的纸需砍 倒23500棵大树！
倡议书
“节约光荣，浪费可耻”，这8个字我们大家耳熟能详，因为打小时候起，我们 的爸爸妈妈、老师都这么教导我们，他们都说这是中华民族的传统美德。
可是，在我们的身边， 在我们的生活中， 我们看到的是什么？浪费，浪费！ 触目惊心的浪费啊！校园里，随处可见的作业本纸折成的飞机，还没有写一行字就 扔掉的纸团；饭桌上一大盆没吃完就倒掉的米饭；滴着水却无人理睬的水龙 头，……它们似乎在申诉着什么，在呼喊着什么？
勤俭节约 从我做起
一是要勤学，下得苦 功夫，求得真学问。
二是要修德，加强道 德修养，注重道德实践。
三是要明辨，善于明 辨是非，善于决断选择。
四是笃实，扎扎实实 干事，踏踏实实做人。
活动目标
1、明理。通过活动，让学生懂得勤俭节约的 重要性，认识勤俭节约是中华传统美德，让学生明 白勤以修身,俭以养德的道理，从而传承和发扬中 华传统美德。
世界首富比尔盖茨
活动过程
二、搜集整理，汇报表演
浪费调查
第一小组图片形式汇报浪费现象
水笼头没有关紧，小水滴不停地往下流……
在家里、在学校、在公共场所……这种现象随 时可见。
哎，上体育课去了，可灯怎么Fra bibliotek亮着……同学们上体育课去了，可教室里的日光灯还亮着，无人陪伴的日光灯 显得无精打采，开关边的告示牌也在哭泣着……
2、争当。通过活动，让学生从小养成勤俭节约 的好习惯，争做新时代好少年，培育具有社会主义 核心价值观精神的好少年。
3、践行。通过活动，让学生明白勤俭节约，从 我做起，从身边的点滴做起，用实际行动践行社会 社会核心价值观。
活动准备
1、学生搜集资料，制作以“社会主义核心价值观”为主 题的手抄报； 2、组织学生做好校园内的浪费现象的调查，并做好统计； 3、搜集“节约美德”宣传标语，想好一些“节约金点子”； 4、利用废品做一些装饰品之类的东西； 5、选择与主题相关的相声、小品等节目进行排练。