部编版语文四年级上册第一单元知识总结归纳(期末复习知识清单)

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人教版部编版四年级语文上册期末知识点汇总复习清单

人教版部编版四年级语文上册期末知识点汇总复习清单

四年级上册新课标(RJ)知识清单第 一 单 元一、单元梳理。

1.易错音。

罩zhào 鼎dǐng 崩bēng 穆mù 涓juān 卉huì 暇xiá 律lǜ 檀tán 惚hū 盈yíng2.生字。

观潮. 称.为 盐.官镇 笼罩.. 蒙蒙.. 薄雾.. 昂.首 人声鼎沸.横贯. 依旧. 恢.复 灿烂.. 竹竿. 白茫茫.. 划桨. 规律.. 一支.一株. 缝隙.. 照耀. 树梢. 静寂.3.多音字。

号⎩⎨⎧ háo(号叫)hào(口号) 模⎩⎨⎧ mú(模样)mó(模范) 秘⎩⎨⎧ bì(秘鲁)mì(秘密) 薄⎩⎪⎨⎪⎧ bó(薄雾)báo(薄饼)bò(薄荷)4.四字词语。

山崩地裂 齐头并进 风平浪静 漫天卷地 水天相接 不容置疑神来之笔 人迹罕至 应接不暇 神秘莫测 帘帘飞瀑 涓涓细流5.特定形式词语。

(1)AABB 式:郁郁苍苍 恍恍惚惚 吞吞吐吐 重重叠叠(2)千×百×式:千姿百态 千方百计 千回百转 千奇百怪(3)形容人多的词语:人山人海 水泄不通 人声鼎沸 人流如潮(4)描写海潮的词语:水天相接 漫天卷地 风平浪静 山崩地裂6.句子、句式。

(1)我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。

这句话强调“一株”,与“不可计数”形成对比,形象地写出了榕树的茂盛,生机勃勃。

(2)那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

前一句写榕树叶子的繁茂,后一句写叶子绿得发亮,让人产生了“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”的联想。

这种联想,赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。

7.课文回顾。

(1)《观潮》写作者农历八月十八到海宁市盐官镇观看“天下奇观”——钱塘江大潮。

部编版四年级上册第1单元知识点

部编版四年级上册第1单元知识点

部编版四年级上册第1单元知识点一、生字词1.甲:指古代称号或序号,“甲骨文”中的“甲”字。

2.乙:古代天干的第二位,常用于 ranking,“乙肝”即“排位肝炎”。

3.色彩:光的颜色,如红色、绿色、蓝色等。

4.制作:按照规定的方法来做成、生产。

5.剪纸:用剪刀在纸上剪出各种形状的工艺品。

二、课文内容本单元的主要课文是《我的课程表》,主要内容是描述了今天的课程表,包括了上午的科目和课程名,以及红蓝黄三种颜色代表的不同科目。

通过这篇文章,学生可以了解到一天中不同科目的顺序和内容,并学习如何制作自己的课程表。

三、知识点解析1.本文中颜色的含义:红色代表语文课,蓝色代表数学课,黄色代表科学课。

颜色在课程表中的使用,可以帮助学生更好地理解一天的课程安排。

2.课程表的制作方法:学生可以按照课文中的例子,自己制作一张属于自己的课程表,包括上午和下午的课程安排,并用不同颜色代表不同科目,这样有助于学生更好地规划自己的学习时间。

3.学习计划的重要性:通过制作课程表,学生可以更有效地安排自己的学习时间,提高学习效率,养成良好的学习习惯。

四、延伸学习1.与课文相关的活动:老师可以组织学生通过剪纸、涂色等方式,制作自己独特的课程表,并在班级内展示,分享自己的学习计划。

2.学习生字词:学生可以通过制作课程表的过程中,复习和巩固本单元的生字词,提高词汇记忆和理解能力。

3.制定学习计划:老师可以引导学生制定自己的学习计划,帮助他们更好地规划学习时间,提高学习效率。

通过本单元的学习,学生不仅可以掌握基本的课程表制作方法,还可以培养自己的学习计划能力,提高学习自觉性和主动性。

希望学生在学习过程中能够养成良好的学习习惯,取得更好的学习成绩。

部编版语文四年级上册第一单元知识总结归纳(期末复习知识清单) PPT课件

部编版语文四年级上册第一单元知识总结归纳(期末复习知识清单) PPT课件
①(形容喧嚣嘈杂):
听到这个喜讯后,人群沸腾起来。
②(液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡):
这种装置节省能源,同样多的水,只要十分钟就沸腾了。
③(形容情绪高涨):
听他一席话,我满腔的热血在沸腾。
十一、背诵积累
《观潮》第3~4自然段。 《走月亮》第4自然段。
《鹿柴》 [唐]王维
空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。
摇摇欲·坠
田埂· 镀·亮
闪闪烁烁 ·
2.会写字
观潮
·
据说
·
大堤·
宽阔
·
盼望
·
闷雷滚动
·
顿时
·
逐·渐·
犹如
·
山·崩地裂
震动 余波
··
牵手
·
·鹅·卵石
坑洼
··
填土
·
庄稼
··
风俗
·
跃·出 葡·萄· ·淘洗 稻·田 成熟·
3.补充积累词语
奇观 横卧 隆隆 横贯 颤动 恢复 运载 修补 庄稼 银毯 田埂 奇妙 红颜 滴溜溜 偷渡 静寂 模糊 柔和 沉睡
十三、课文回顾
1.《观潮》按照“ 潮来之前—— 潮来之时—— 潮头过后 ”的顺序,介绍了被称为“ 天下奇观 ” 的钱塘江大潮 壮丽 、 奇特 的自然景观。作者按由 远及近的顺序,描绘了钱塘江大潮的 形态 和 声响 , 突出了钱塘江大潮的 气势非凡 。
2.《走月亮》是 吴然的作品。全文以“啊,我和阿
形象地描绘出江潮从远处而来的形态。
(2)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高 的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐 头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地 裂,好像大地都被震得颤动起来。

部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理

部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理

部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元:《关于我》- 重点考点:自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习:- 学习自我介绍的常用表达方式,如“我叫...”、“我是...”等。

- 学习家庭成员的称呼和描述词语,如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。

- 学习日常活动的表达方式,如“我喜欢...”、“我会...”等。

二、第二单元:《我的家乡》- 重点考点:家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习:- 学习描述家乡的特点和地理位置,如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。

- 学习介绍家乡的名胜古迹,如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。

- 学习家乡的风俗习惯,如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。

三、第三单元:《小动物和小孩子》- 重点考点:动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习:- 学习描述动物的特点和外貌,如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。

- 学习动物的习性和生活习惯,如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。

- 学习动物的分类,如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。

四、第四单元:《花儿朵朵》- 重点考点:花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习:- 学习描述花的特点和外貌,如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。

- 学习花的生长过程,如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。

- 学习花的颜色和香味,如“百合花是白色的,有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的,没有香味”等。

五、第五单元:《小小探险家》- 重点考点:探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习:- 学习探险的目的和意义,如“我想去探险,看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。

- 学习探险的装备,如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。

- 学习探险的经历,如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。

部编版四年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编版四年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编版四年级上册暑假预习知识点第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”,不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。

部编版四年级语文上册第一单元知识点汇总

部编版四年级语文上册第一单元知识点汇总

部编版四年级语文上册第一单元知识点汇总2020-2021学年部编版四年级语文上册部编版四年级语文上册第一单元知识点汇总观潮】一、基础字词词语积累:逐渐、奇观、宽阔、横卧、笼罩、屹立、沸腾、恢复、霎时、蒙蒙薄雾、若隐若现、人山人海、昂首东望、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、奔腾西去、漫天卷地、风号浪吼多音字:笼薄号闷称,鸟笼薄雾口号闷热称为近义词:屹立—矗立、霎时—顿时、依旧—照旧、颤动—颤抖、笼罩—覆盖、犹如—好像反义词:宽阔—狭窄、沸腾—平静、风号浪吼—风平浪静、人声鼎沸—鸦雀无声课文理解:本文记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出大潮由风平浪静到奔腾咆哮,再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

作者不但运用比喻的修辞方法来直接描绘潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的形状和声威,还以观潮的人数之多、热情之高来衬托大潮的奇特壮观,令人由衷地赞叹:钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”!课文导图:总述--------------------天下奇观潮来前------------------薄雾笼罩观潮分述潮来时------------------山崩地裂潮去时------------------风号浪吼走月亮】一、基础字词词语积累:淘洗、牵手、鹅卵石、坑坑洼洼、风俗、田埂、泼、刺、葡萄、稻穗、成熟、跳跃多音字:载重、好像、口号近义词:风俗—俗,满意—满足,柔和—温和,奇妙—美妙,突然—忽然反义词:升起—降落,美丽—丑陋,古老—新兴课文理解:本文通过秋夜“我”和阿妈一起走月亮是看到的景物、走过的地方,表达了作者对大自然的热爱,以及走月亮时的喜悦心情。

本文描写景物运用了比喻和拟人的修辞手法,使文章生动形象,仿佛身临其境。

课文导图:看到:鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月在溪边听到:溪水声走月亮闻到:山草和野花的香味美丽景色想到:“我”和阿妈在溪边的情景走看到:修补过的村道、果子挂满枝头月在田埂听到:秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩走月亮闻到:果子香味亮想到的五件事情:种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻。

【小学语文】部编四年级语文上册第一单元知识点归纳

【小学语文】部编四年级语文上册第一单元知识点归纳

【小学语文】部编四年级语文上册第一单元知识点归纳一、拼音知识1. 学习26个字母的发音和书写规范。

2. 学习常用拼音字母的发音和组合,如ai、ei、ou、an、en、in、un、ang、eng、ing、ong等。

3. 学习拼音声母和韵母的搭配规则。

4. 学习音节的概念,认识一个汉字不一定是一个音节,可以是一个音节或者多个音节。

二、词汇知识1. 具备一定的词汇量,能够正确辨认和理解常用的生活汉字。

2. 学习常用的词汇,了解字词的基本语义和用法,如家人、家庭、父母、兄弟姐妹、学习、勤奋、认真、努力等。

3. 学习词语的构词规则和变化形式,如单复数形式、形容词的比较级和最高级等。

三、语音知识1. 学习声调的概念和基本规律,如平声、上声、去声、入声等。

2. 了解口语和书面语的基本差异,学会在口语交流中注意语音的抑扬顿挫。

四、语法知识1. 掌握名词、代词、动词、形容词、副词等基本词类的概念和特点。

2. 学习句子的基本结构和构成,了解简单句、并列句、复合句等不同句型的构成方法和语法规则。

3. 学习基本的语法用法,如成分之间的搭配、时态的使用、语态的区分、虚拟语气等。

五、修辞和应用技能1. 学习修辞手法和语言表达方法,了解比喻、拟人、夸张等修辞手法的基本特点及其用法。

2. 掌握简单的阅读技巧,如预测、扫读、略读、找主题等。

3. 培养书面、口头表达技能,训练语言组织和语言表达的能力。

以上就是小学语文部编四年级语文上册第一单元的知识点归纳。

希望同学们能够认真学习,掌握好这些知识点,拥有扎实的语文基础。

六、拼音知识拼音是语言文字的基础,是连通读写的桥梁。

对于小学四年级的学生来说,需要掌握26个字母的发音和书写规范,同时也需要学习常用拼音字母的发音和组合,如ai、ei、ou、an、en、in、un、ang、eng、ing、ong等。

在掌握这些知识的基础上,学生还需要学习拼音声母和韵母的搭配规则,如z、c、s、ch、sh等声母只能与i、u、ü三个韵母搭配;b、p、m、f等声母可以与a、o、e、i、u、ü六个韵母搭配。

语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习

语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习

语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习第一单元:基础知识与重点字词1.1 汉字基础知识- 复汉字的基本笔画、笔顺规则。

- 掌握常用的偏旁部首及其意义。

1.2 词语理解与运用- 掌握本单元的生词、新词,理解词义。

- 学会使用词语造句,并进行适当的修饰。

1.3 句子理解与运用- 理解句子的基本结构,学会分析句子成分。

- 掌握不同类型的句子,如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

第二单元:课内阅读理解2.1 课文内容理解- 回顾每篇文章的主要内容,理解文章的主题思想。

- 分析文章的篇章结构,掌握作者的表达技巧。

2.2 课文细节理解- 找出每篇文章中的重点句子、关键词语,并进行解释。

- 分析课文中的比喻、拟人等修辞手法,理解其表达效果。

第三单元:作文训练3.1 作文要求与评价标准- 回顾本单元的作文要求,包括题目、体裁、字数等。

- 掌握作文的评价标准,包括内容、结构、语言等方面。

3.2 写作技巧与方法- 复本单元所学的写作技巧,如描写方法、叙事方法等。

- 学会运用不同的写作手法,如对比、排比、设问等。

第四单元:古诗文阅读与鉴赏4.1 古诗文理解与翻译- 理解每首古诗文的内容,体会其意境。

- 掌握古诗文的翻译技巧,准确理解古诗文中的词语和句子。

4.2 古诗文鉴赏与分析- 分析每首古诗文的韵律、节奏,理解其修辞手法。

- 学会欣赏古诗文的美的特点,培养对古诗文的兴趣。

第五单元:课外阅读拓展5.1 阅读材料选择与理解- 学会选择适合自己的课外阅读材料。

- 理解课外阅读材料的主要内容,掌握其主题思想。

5.2 阅读技巧与方法- 复课外阅读的技巧,如快速阅读、精读等。

- 学会运用不同的阅读方法,如归纳总结、批判性思考等。

以上是四年级上册部编版语文各章节重点考点的全面复内容。

希望学生能够通过本复资料,巩固所学知识,提高语文能力。

部编语文四年级上第一单元知识点归纳

部编语文四年级上第一单元知识点归纳
1
第三题:读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。 浪淘沙(其七)唐 刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。 与前两句诗相关的句子(潮来时):再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高 的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来; 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 与后两句诗相关的句子(潮过后):霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷 地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
二、单元知识点归纳
(一)“的”字短语: 1.宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 若隐若现的小山 人山人海的大堤 隆隆的响声 风平浪静的江面 漫天卷地的余波 风号浪吼的江面 山崩地裂的声音
4
2.明亮的月盘 柔和的月光 高高的点苍山 洒满月光的小路 细细的溪水
灰白色的鹅卵石 可爱的小水塘 新鲜的花瓣 坑坑洼洼的地方 果子的甜香
第三课《现代诗二首》
主题中心: 《秋晚的江山》描写了秋天的黄昏所看到的江上情景,表达了作者对大自然的热 爱之情。 《花牛歌》写了花牛在草地上发生的趣事,表达了作者对花牛的喜爱和对自由的 追求。 2.课文重点:
3
(1)《花牛歌》的作者是徐志摩,本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了活 泼顽皮的花牛。 2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天(季节)黄昏(时间) 江边(地点)的美丽景色,流露出诗人无比喜悦的心情。 3.著名诗人刘大白的《秋晚的江上》,短短七句诗,描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等 景物,构成了一幅美丽的图画。 4.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事:在草地里坐、在草地里眠、在 草地里走、在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花牛。
第四课《繁星》
主题中心:本文以时间为线索,讲述了“从前”“三年前”“如今”三个不同时段 在三个不同地方观赏繁星的情景与感受,抒发“我”由此产生的热爱自然、向往 美好生活的感受。 2.课文重点: (1)《繁星》一课中,海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 (2)著名作家巴金写的《繁星》,按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写, 介绍了自己在不同时间,不同地点,观看繁星的感受:第一次是在自家的庭院里, 觉得温暖舒服;第二次是在南京的菜园里,觉得星星带给我们的光明无处不在; 第三次是在海上看繁星,船动星移,回味无穷,感觉如母亲的怀抱般温暖舒服。 (3)《繁星》让我们看到了夜空中繁星闪烁的景象。

部编版四年级语文上册第一单元课文知识点小结

部编版四年级语文上册第一单元课文知识点小结

部编版四年级语文上册第一单元课文知识点小结四年级上册第一单元课文知识点小结本文介绍了钱塘江大潮的壮观景象,以下是文章中的重点内容:一、生字组词生字组词包括潮、据、堤、阔、笼、罩、盼、滚、顿、逐、渐、犹、崩和震。

二、多音字多音字包括笼、闷、号和隆。

三、近义词近义词包括顿时和奔腾、依旧和屹立、犹如和宽阔。

四、反义词反义词包括宽阔和狭窄、平静和喧闹、风号浪吼和风平浪静。

五、文中四字词语积累文中四字词语包括天下奇观若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、白浪翻滚、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地和风号浪吼。

六、理解词语理解词语包括霎时、___、笼罩、颤动、屹立、闷雷、涌来、横贯、漫天卷地、人声鼎沸、浩浩荡荡、风平浪静、山崩地裂和风号浪吼。

七、课文分段课文分为三个自然段,第一段概括介绍了钱塘江大潮,第二段描述了潮来前的景象,第三段则描写了潮来时的壮观景象。

以上是本文的重点内容,通过研究这些知识点,可以更好地理解文章,提高阅读能力。

我”走到溪边,回忆起童年时和阿妈一起在这里洗衣服和做小船的场景;又走到田埂上,想起了种庄稼、找兔草和吹蒲公英的经历。

这些美好的回忆深深地印在“我”的心中,突显出童年生活的无拘无束,表达了“我”对美好生活的向往和赞美。

本文描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在月光下漫步时所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。

描述了在月光闪烁的溪岸上,我和阿妈牵手漫步的情景。

细细的溪水中流淌着山草和野花的香气,流着月光。

我看到圆圆的月亮放出柔和的光芒,几朵灰色的薄云缭绕在月光下。

这些场景给我留下了深刻的印象。

月下的某个情景,我还记得。

圆圆的月亮放出柔和的光芒,晚风吹过,小河波光粼粼,像一块洁白的长玉,像一条缀满宝石的绸带。

妈妈那温暖的手牵着我,静静地欣赏这美丽的夜景。

归巢的鸟儿尽管疲倦,仍驮着斜阳回去。

在诗人的想象中,鸟儿的疲倦也是人的疲倦。

双翅一翻,斜阳掉进江里,头白的芦苇也变成了一瞬间的红颜。

部编版四年级上册语文第一单元复习要点

部编版四年级上册语文第一单元复习要点

部编版四年级上册语文第一单元复习要点
一、课文内容回顾
本单元的主要课文内容围绕着“品读《母鸡的一家》”展开,通过讲述母鸡带领
小鸡们度过困难的故事,引导学生了解母爱和团结的重要性。

二、重点词汇复习
1.满腔热情:形容心中充满热情。

2.空白:没有文字或图画的处所。

3.愚蠢:愚笨、无知。

4.懂得:理解、领会。

三、语文知识点回顾
1.词语解释:要求孩子能够正确解释课文中出现的生字词语,如“雪花”、
“喜悦”等。

2.句子成分分析:让学生能够从课文中提取主谓宾等句子成分进行分
析,加深对句法结构的理解。

3.阅读理解:针对课文内容进行提问,帮助学生提升阅读理解能力。

4.写作巩固:通过复述课文、写读后感等方式,训练学生的书面表达
能力。

四、课外拓展
1.针对课文中的故事情节展开讨论,让学生分享自身对母爱与团结的理
解。

2.可以组织学生创作类似题材的小故事,培养学生的想象力和写作能力。

五、学习方法指导
1.鼓励孩子多阅读相关领域的书籍,帮助扩大词汇量和理解能力。

2.注重课文内涵的理解和体会,引导学生从中汲取人生道理和价值观。

3.帮助孩子建立正确的学习态度和方法,培养自主学习的能力。

通过本单元的复习,相信学生们能够巩固所学知识,提升语文素养,为今后的
学习打下坚实的基础。

部编版语文四年级上册第一到四单元知识点汇总

部编版语文四年级上册第一到四单元知识点汇总

部编版语文四年级上册第一到四单元知识点汇总四年级上册语文单元知识点第一单元知识一.易错字音字形:有些汉字的音和形很相似,容易写错。

比如“据说”写成“剧说”,“昂贵”写成“昂贺”,“声鼎”写成“声顶”,“沸”写成“费”,“霎时”写成“傻时”,“鹅卵石”写成“鹅乱石”,“跳跃”写成“月跃”,“稻穗”写成“岁穗”,“尽管”写成“尽官”,“归巢”写成“归超”,“冬眠”写成“冬绵”,“半明半昧”写成“半命半昧”,“坠落”写成“坠洛”,“闷雷”写成“闷垒”,“薄雾”写成“薄吴”,“剌声”写成“啦声”,“风号”写成“风毫”,“浪吼”写成“浪猴”。

同音字有“跃跃”,“喜悦”,“超越”,“阅读”,“镇”,“振作”,“地震”,“雷阵雨”。

二.带点字解释:有些生字词可能不太好理解,需要解释一下。

比如“横贯”是穿过的意思,“观潮”是看潮水,“天下奇观”是指奇特的景象,“人声鼎沸”是形容人声嘈杂,“三足两耳的锅”是古代的一种锅具。

三.课文要点:1.课文中有一句“八月涛声吼地来”,描述了潮水汹涌的情景,如同山崩地裂,地动山摇。

“头高数丈触山回”描绘了潮水形成的高墙。

整篇文章通过描写声音和景象,生动地表现了潮水来临时的气势。

2.《秋晚的江上》的作者是___,《花牛歌》的作者是___,代表作品是《再别康桥》。

3.《秋晚的江上》描绘了一幅秋天的江景图,通过描写归鸟、夕阳、芦苇等景物,营造出一种动人的氛围。

4.___是《繁星》的作者,也是___的笔名,他还写了《家》、《春》、《秋》等多部作品。

四.拓展1.形容人多的词语有“人山人海”,“若隐若现”,“半明半昧”,“有始有终”,“不闻不问”,“百发百中”,“一年一度”。

2.描写自然景色的词语有“鸟语花香”,“春光明媚”,“草长莺飞”,“烟波浩渺”,“繁花似锦”,“山清水秀”。

3.描写海潮的成语有“汹涌澎湃”,“波澜壮阔”,“惊涛骇浪”,“浩浩荡荡”。

4.含有“月”字的成语有“日积月累”,“众星捧月”,“日月如梭”,“长年累月”,“花前月下”。

部编版四年级语文上册第1单元知识点梳理

部编版四年级语文上册第1单元知识点梳理

部编版四年级语文上册第1单元知识点梳理
一、字词
1.易错字音:
“屹(yì)立”
“鼎(dǐng)沸”
“稻穗(suì)”
2.易错字形:
“潮”:注意中间是“氵”加“朝”。

“犹”:不要少写一撇。

“牵”:上面是“大”,不是“夭”。

3.重点词语:
奇观农历据说宽阔人山人海滚动顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧
归巢芦苇霸占睡眠偷渡坠落怀抱半明半昧摇摇欲坠
二、句子
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

(比喻、夸张,写出了浪潮的雄伟气势)
2.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(拟人,生动形象地写出了小水塘的有趣)
三、课文理解
1.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序,描写了钱塘江大潮
由远而近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

2.《走月亮》描写了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景,展现了温馨、快乐、幸福的亲情。

3.《现代诗二首》中《秋晚的江上》描绘了倦鸟归巢、斜阳西沉的画面;《花牛歌》写了花牛在草地里坐、眠、走、做梦的情景。

4.《繁星》描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景,表达了作者对繁星的喜爱和对美好生活的向往。

四、语文园地
1.交流平台:边读边想象画面,能更好地理解课文内容。

2.词句段运用:
读词语,想象画面。

读句子,体会加点词语的不同。

3.书写提示:认识并了解行楷的特点。

4.日积月累:积累有关天气的谚语。

最新统编部编版四年级语文上册第一单元知识点总结

最新统编部编版四年级语文上册第一单元知识点总结

第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”,不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼{lǒnɡ(笼罩) lónɡ(笼子)载{zài(运载)zǎi(登载)尽{jǐn(尽管)jìn(尽头)处{cℎù(无处不在)cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。

人教部编版四年级上册语文第一单元知识点归纳

人教部编版四年级上册语文第一单元知识点归纳

人教部编版四年级上册语文第一单元知识点归纳1《观潮》1.课文按潮来前,潮来时,潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象:江面上很平静,观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象:潮的声大,潮头有数丈之高,声如“山崩地裂”,形如“白色城墙”、“白色战马”,横贯江面。

“潮头过后”的景象:潮头汹涌,漫天卷地,余威犹在,恢复平静,水位上涨。

2.“八月涛声吼地来”对应文中:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

“头高数丈触山回”对应文中:只见XXX翻滚,形成一堵两丈多高的水墙;“须臾却入海门去”,对应文中:霎时间,潮头奔腾西去。

“卷起沙堆似雪堆”。

对应文中:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进;可是XXX还在漫天卷地般涌来。

文中描写潮来时的情景,紧紧抓住声音和样子(形态)这两个方面。

3.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

这句话是拟人句,写出了钱塘江的宽阔、雄伟与安静。

4.“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。

”是比喻句,说明了后浪推前浪,可见水势之大,速度之快,给人以势不可当之感。

5.XXX闷热、闷声闷气XXX闷雷、闷闷不乐巧记:这种闷(XXX)热的天气只能待在家里,小明显得有些闷(XXX)闷不乐。

薄bó薄雾、单薄báo薄片、薄饼bò薄荷巧记:他家底儿薄(báo),缺吃少穿,身体显得很单薄(bó)。

号háo号叫、风高浪急hào标语、号令巧记:冲锋号(hào)刚吹响,战士们就怒号(háo)着冲向敌军。

横贯:贯,穿、通过。

横着通过去。

人声鼎沸:鼎,古代三足两耳的锅。

人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。

形容人声嘈杂喧闹。

观潮:观,看。

天下奇观:观,景象或样子。

描写海潮的成语:汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡8.大堤、堤防;提水、提示9.描写潮水的诗:XXX潮水连XXX,海上明月共潮生。

(XXX《春江花月夜》)八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

部编本语文四年级上册第一单元知识点汇总

部编本语文四年级上册第一单元知识点汇总

第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

(3)多音字剥{b ō(剥落)b āo (剥皮) 扎{zℎā(扎针)z ā(扎辫子)zℎá(挣扎)藉{ji è(慰藉)j í(狼藉) 切{qi è(真切)qi ē(切菜) 和{ℎè(应和)ℎé(和好) 旋{xu án (回旋)xu àn (旋风)2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

(完整版)部编版四年级语文上册第一单元知识点

(完整版)部编版四年级语文上册第一单元知识点

部编版四年级上册知识点第一单元知识归类一、字词盘点(1)会写的字观ɡu ān 潮ch áo 据j ù说shu ō 大d à堤d ī 宽ku ān 阔ku ò 盼p àn 望w àn ɡ 滚ɡǔn 动d òn ɡ 顿d ùn 时sh í 逐zh ú渐ji àn 堵d ǔ住zh ù 犹y óu 如r ú 崩b ēn ɡ溃ku ì 震zh èn动d òn ɡ 霎sh à时sh í 余y ú波b ō 淘t áo 洗x ǐ 牵qi ān 手sh ǒu 鹅é卵lu ǎn 石sh í 土t ǔ坑k ēn ɡ 洼w ā地d ì 填ti án 空k ōn ɡ 庄zhu ān ɡ稼jia 风f ēn ɡ俗s ú 活hu ó跃yu è 葡p ú萄t áo 稻d ào 田ti án 成ch én ɡ熟sh ú(2)会认的字盐(y án ) 屹(y ì) 昂(áng) 鼎(d ǐng) 沸(f èi) 贯(gu àn )浩(h ào) 穗(su ì) 镀(d ù) 埂(g ěng )烁(shu ò)巢(ch áo) 苇(w ěi) 罗(lu ó)眠(mi án) 霸(b à) 昧(m èi) 坠(zhu ì)(3)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

部编小学语文四年级上册语文第一单元知识点归纳

部编小学语文四年级上册语文第一单元知识点归纳

部编四年级语文上册第一单元知识点归纳一、读准字音。

前鼻音:震(zhèn)后鼻音:鼎(dǐng)崩(bēng)埂(gěng)坑(kēng)平舌音:俗(sú)穗(suì)翘舌音:霎(shà)潮(cháo)逐(zhú)烁(shuò)庄(zhuāng)熟(shú)巢(cháo)占(zhàn)坠(zhuì)二、多音字组词。

薄báo (薄片)(薄饼)bó(薄雾)(单薄)(薄弱)bò(薄荷)三、近义词。

颤动(颤抖)霎时(刹那)依旧(仍旧)逐渐(渐渐)犹如(如同)顿时(霎时)满意(满足)奇妙(奇异)柔和(温和)浇灌(灌溉)千姿百态(形态各异)四、反义词。

宽阔(狭窄)满意(失望)微小(巨大)仰望(俯视)模糊(清楚)人声鼎沸(鸦雀无声)风号浪吼(风平浪静)坑坑洼洼(平平整整)五、照样子写词语。

1.开开心心(AABB)浩浩荡荡、平平安安、高高兴兴2.十全十美(ABAC)一心一意、人山人海、若隐若现3.大惊小怪(含近反义词)惊天动地、大呼小叫、东张西望4.人声鼎沸(声音大)锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄5.低声细语(声音小)窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息6.山清水秀(景色美)桃红柳绿、鸟语花香、美不胜收7.人山人海(人多)人声鼎沸、济济一堂、人来人往8.山崩地裂(气势宏大)惊天动地、地动山摇、万马奔腾六、按课文内容填空。

1.通过学习《观潮》一课,我知道课文是按照时间顺序来描写钱塘江大潮的,让我感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观。

2.通过学习《繁星》一课,我感受到了夜晚海上繁星的美好,感受到了作者对星空的热爱,对美好生活的向往。

3.开始放烟花了。

顿时..,五彩的烟花在天空中绽放开来,如巨龙,似鲜花,美不胜收。

但,一会儿工夫.....,烟花便放完了。

部编四年级语文上册第一单元知识点归纳(空白版)一、读准字音。

部编语文四年级上册第一单元知识点重点归纳总复习

部编语文四年级上册第一单元知识点重点归纳总复习

部编语文四年级上册第一单元知识点归纳:一、课文知识点:1.主题中心:本文主要描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观,表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。

2.课文重点:(1)本文中作者观潮的时间是在:农历八月十八。

(2)观潮的地点是:海宁市的盐官镇。

(3)课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。

描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的,从形态和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。

形状:一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音:隆隆的响声,好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂(4)“观潮”中的“观”的意思是看。

“天下奇观”的“观”的意思是景象,在文中指:潮来时的景象。

3.课后习题:第二题:说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的脑海中浮现出怎样的画面,选择印象最深的和同学交流。

答:课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。

读“潮来时”这一部分内容时,我的脑海中浮现了:在东边水天相接的地方先出现一条白线,白线迅速前移,人们都争先恐后地昂首东望。

白线越来越近,刹那间,壁立的潮头像一堵高大的水墙,呼啸着席卷而来,发出雷鸣般的吼声,震耳欲聋。

浪潮越来越高,激起的水花像漫天飞雪,浪潮互相拥挤着、嬉闹着、奔跑着,似战马,似军队,浩浩荡荡。

第三题:读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙(其七)唐刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

与前两句诗相关的句子(潮来时):再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

与后两句诗相关的句子(潮过后):霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

主题中心:本文是一篇充满诗情画意的散文,作者描写了阿妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所见、所闻、所听、所想,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情,在月光下获得的无限乐趣。

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部编版语文四年级上册第一单元知识总结归纳(期末复习知识清单)
四年级上册第一单元知识小结
一、准确发音
要注意读准以下词语的音:
霎(shà)时、逐(zhú)渐、人声鼎(dǐng)沸、鹅卵
(luǎn)石、庄稼(jia)、剪秋罗(luó)、半明半昧(mèi)。

二、正确书写
要注意以下字形的写法:
犹:下边是“尤”,不是“龙”。

卵:左右两边里面都有一点,不要漏掉。

三、正确使用词语
要学会正确使用以下词语:
据说、宽阔、滚动、顿时、逐渐、犹如、霎时、余波、奇观、农历、依旧、大堤、浪潮、盼望、堵截、震动、庄稼、风俗、葡萄、水稻、成熟、柔和、河床、新鲜、修补、满意、招待、传说、淘洗、牵手、填补、跃居、鹅卵石、山崩地裂、人山人海、齐头并进、坑坑洼洼、归巢、睡眠、怀抱。

四、正确辨别字组词
要学会正确区分以下字组词:
潮(浪潮)与朝(汉朝)、据(收据)与锯(电锯)、堤(堤坝)与提(提问)、阔(开阔)与阁(阁楼)、堵(堵截)与都(首都)。

五、多音字
要学会正确区分以下多音字:
稻(稻子)与蹈(舞蹈)、jù(占据)与shú(成熟)与zhàn(霸占)、jū(拮据)与shóu(肉熟了)与XXX(占卜)、lǒng(笼络)与XXXɡ(笼子)、bó(单薄)与báo (薄饼)与bò(薄荷)、hú(糊口)与hū(糊上)与hù(糊弄)、zài(载客)与háo(号叫)与zǎi(转载)与hào(句号)。

六、近义词
要学会正确使用以下近义词:
霎时(刹那)与顿时(立刻)、宽阔(广阔)与犹如(好像)、颤动(颤抖)与柔和(温和)、依旧(照旧)与顽固(不变)、喜欢(喜爱)与风俗(俗)。

在更近的距离里,我们看到了XXX翻滚,形成了一堵高达两丈多的水墙。

潮水越来越近,就像千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地奔腾而来;潮声如山崩地裂,仿佛整个大地都
在颤抖。

这段文字通过生动的形容,将XXX的气势和威力展现得淋漓尽致。

3.夕阳西下,天色渐暗。

江面上的水波渐渐平静下来,只有微微的涟漪荡漾着。

这时,我们坐在江边的石头上,感受到了夕阳的余晖和XXX的清凉,心情格外愉悦。

这段文字描写了观潮之后的夕阳景色,通过对天色、江水的描绘,营造出一种温馨、舒适的氛围。

用“微微的涟漪荡漾着”来形容江面的情景,生动地表现了江水平静下来的状态。

1.这两句话运用了比喻和夸张的修辞手法,生动地描绘了钱塘江大潮潮来时的样子,从形态和声音两个方面入手,让读者身临其境,感受到大潮的非凡气势,真是一场“天下奇观”。

2.这句话让我们想象到一幅美丽的画面:潺潺的溪水流过碎石和草丛,散发着山草和野花的清香。

皎洁的月光映照在水面上,XXX闪闪,让人陶醉其中。

4.这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地描述了鹅卵石间的小水塘倒映着圆圆的月亮,微波轻轻摇晃,让人感受到水塘映月的美丽画面。

小练笔:
我记得那个月下的夜晚,月亮发出柔和的光芒,洒在小花园里。

微风吹过,轻拂着我的脸,像一位慈母抚摸着孩子一样。

树木在月光下摇曳生姿,花香四溢,让人陶醉其中。

课文回顾:
1.《观潮》描绘了钱塘江大潮的壮观场景,表达了作者对
大潮的惊叹和热爱。

2.《走月亮》描绘了阿妈带着“我”在云南洱海畔散步的情景,温馨感人,充满亲情和民族特色。

3.《花牛歌》是XXX的代表作之一,他还有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等著名作品。

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