2021年秋新教科版六年级上册科学第一、二单元知识点整理
新教科版小学六年级上册-科学-各单元重点知识整理笔记
新教科版小学六年级上册-科学-各单元重点知识整理笔记六年级上册科学复资料第一单元工具和机械一、使用工具1.机械是能使我们省力或方便的装置。
2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。
3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
4.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。
5.用三种不同的方法挂钩码,使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1.省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器),费力的是(火钳、镊子)。
2.常常使用的杠杆类工具中羊角锤、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设想成费力的是因为它有方便的好处(如:镊子、钓鱼竿等)。
3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点)。
4.我们身体上的前臂骨像是杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的肱二头肌处就是用力点。
5.XXX曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是轮,刀杆是轴。
2.在轮上用力带动轴活动时省力;在轴上用力带动轮活动时费力。
13.轮轴可以省力,轮越大,用轮带动轴转动就越省力。
教科版小学六年级科学上册各单元知识点
教科版小学六年级科学上册各单元知识点教科版小学六年级科学上册单元知识点第一单元工具和机械一、使用工具1.机械是能使我们省力或方便的装置。
2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造非常简单,又叫简单机械。
3.用螺丝刀能够比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角榔头能够比较方便的把铁钉从木头中取出。
4、别同的工具有别同的用途,别同的工具有别同的科学道理。
二、杠杆的科学1.像撬棍如此的简单机械叫做杠杆。
2.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能环绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费劲;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆别省力也别费劲。
4.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。
5.用三种别同的办法挂钩码,使杠杆尺保持平衡,把你的办法在下图画出来。
6、使杠杆尺保持平衡的办法是,左边阻力乘以阻力臂等于右边动力乘以动力臂。
三、杠杆类工具的研究1、支点在中间的别一定省力,阻力点在中间的一定省力,用力点在中间的一定费劲。
2.省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器),费劲的是(火钳、镊子)。
3.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子、面包夹、鱼竿是费劲杠杆;跷跷板、天平、订书器是别省力也别费劲杠杆。
有点杠杆类工具设计成费劲的是因为它有方便的好处(如:镊子、钓鱼竿等)。
4.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点)。
5开瓶器、面包夹、镊子它们这些杠杆的支点别在用力点和阻力点之间。
6.我们躯体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的肱二头肌处算是用力点。
7.阿基米德曾讲:“只要在宇宙中给我一具支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
2021年新教科版六年级上册科学第一单元知识点整理
2021年新教科版六年级上册科学第一单元知识点整理2021年秋季科版六年级上册科学知识点整理第一单元:微小世界1.1 放大镜1.中国“天眼之父”XXX。
XXX(1945-2017)是一位天文学家,也是FAST(中国大型射电望远镜)的总工程师和首席科学家,他一直梦想建造更大口径的射电望远镜,因为这样的望远镜可以更好地探测到更遥远、更早期的宇宙。
2.FAST已经成功探测到59颗优质的脉冲星候选体,XXX也将一颗小行星正式以南XXX的名字命名。
3.尽管眼睛是我们最丰富的感觉器官之一,但人的最高视力只能看清约0.1毫米大小的微小物体。
4.放大镜在生产、生活、研究和科研中经常被使用,而更大的放大倍数可以帮助我们更好地观察微小的事物。
5.放大镜的放大倍数与镜片中心的弧度有关,而与镜片大小无关。
6.放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片都是由透明的玻璃制成的,但它们的中心厚度和边缘厚度不同。
7.中央厚边缘薄的透明物体能把图像放大,显现人眼看不清的细微之处,这一点早在1000多年前就被人们发现,并发明制作了放大镜。
8.放大镜的镜片又称为凸透镜,它广泛应用于我们的生活、工作和研究中。
9.放大倍数越高的镜片中间越厚,而放大倍数越低的镜片中间越薄。
10.问题1:放大镜的镜片有什么特点?答案:放大镜的镜片是由中央厚、边缘薄的透明玻璃制作而成。
11.问题2:不同放大倍数的镜片有什么不同?答案:放大倍数越高的镜片中间越厚,而放大倍数越低的镜片中间越薄。
12.问题3:镜片的放大倍数跟什么有关?答案:放大倍数和镜片中心突出的弧度有关,中心厚度越大,其放大倍数越大;中心厚度越小,其放大倍数越小。
13.制作一个放大镜制作材料:塑料杯子、热熔胶枪、注射器、水等。
制作方法:①从塑料杯壁上裁剪两片凹陷的塑料片。
②用热熔胶枪将两片塑料片粘在一起,使之呈现中间凸起、四周扁平的形状。
③然后用注射器往里面灌满水,再密封,一个简易的放大镜就制作成功了。
2021新教科版小学六年级上册科学知识点归纳汇总
2021新教科版六年级上册科学知识点归纳汇总第一单元:工具和机械1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作机械。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
它有三个点,用力的位置叫用力点,克服阻力的位置叫阻力点,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。
5、像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。
6、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。
8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
9、斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。
10、链条与两个齿轮啮合,起到传递动力的作用,使自行车运动。
11、各种简单机械的比较:简单机械举例杠杆省力杠杆开瓶器、切刀、核桃夹、订书机、羊角锤、老虎钳不省力也不费力跷跷板、天平费力杠杆筷子、镊子、火钳、钓鱼竿轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝、辘轳斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉。
12、各类型滑轮:滑轮类型作用应用滑轮定滑轮改变用力的方向,不省力。
旗杆顶上的滑轮动滑轮省力,不能改变用力方向。
起重机吊钩上的滑轮滑轮组既省力又改变用力方向。
13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械?应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型车把手轮轴车上的螺丝钉斜面刹车杠杆车轮和车轴轮轴大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴第二单元:形状与结构1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的。
教科版六年级科学1、2单元知识点整理
第一单元:微小世界
1、人的最高视力只能看清楚十分之一毫米大小的微小物体
2、放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野,让我们走进微小世界,发现生命世界更多的奥秘
3、放大镜使用方法:头不动①镜不动物动②物不动镜动
4、显示器有三基色组成:红绿蓝
5、一千多年前,人们发明了放大镜
6、放大镜特征:透明,中间厚,边缘薄。
7、放大镜凸起越大,放大倍数越大。
放大倍数越大视野越小,放大倍数越小,视野越大
8、人们最早使用的透镜是用水晶琢磨而成
9、13世纪,英国格罗斯泰斯特最早提出了放大装置;培根。
教科版六年级上册科学知识点总结
教科版六年级(上)《科学》单元知识点总结第一单元:微小世界本单元主要探讨微小世界的各种现象,包括细菌、病毒、细胞等微小生物,以及微观粒子如分子、原子、离子等。
此外,还将介绍一些常用的显微镜及其使用方法,如光学显微镜和电子显微镜。
【知识点】1. 细菌、病毒、细胞等微小生物的形态、结构及其作用。
2. 微观粒子的概念及其性质,如电子、质子、中子等。
3. 显微镜的种类、构造及使用方法,如光学显微镜和电子显微镜。
4. 洋葱表皮细胞及微生物的观察、绘图方法。
【重点】1. 掌握光学显微镜和电子显微镜的使用方法,了解它们的区别与联系。
2. 能够正确使用显微镜观察洋葱表皮细胞和微生物,并绘制观察到的图像。
3. 理解细菌、病毒、细胞等微小生物的形态、结构及其作用,以及微观粒子的概念及其性质。
【难点】1. 能够运用所学知识解决生活中的实际问题,如正确使用放大镜和显微镜观察物体,了解它们的适用范围。
2. 理解微观粒子的概念及其性质,掌握其基本单位及相互转换关系。
第二单元:地球的运动本单元将探究地球的自转和公转现象,以及由此产生的昼夜交替和四季变化。
同时,还将介绍恒星周年视差的概念及测量方法。
通过本单元的学习,学生将更好地理解地球的运动规律及其对人类生活的影响。
【知识点】1. 地球自转和公转的现象及产生的原因。
2. 昼夜交替及产生的原因,如日地月三者之间的关系。
3. 四季的变化及产生的原因,如地球的倾斜角度对太阳光的影响。
4. 恒星周年视差的概念及测量方法。
【重点】1. 了解地球自转和公转的现象及产生的原因,掌握昼夜交替和四季变化的知识,能够运用所学知识解释这些现象。
2. 理解恒星周年视差的概念,掌握其测量方法。
3. 了解日地月三者之间的关系,以及地球的倾斜角度对太阳光的影响。
【难点】1. 理解恒星周年视差的概念,掌握其测量方法。
2. 能够运用所学知识解决生活中的实际问题,如根据日出日落时间推测地理位置等。
第三单元:工具与技术本单元将介绍各种工具的使用方法及其在生活中的应用,包括杠杆类工具、轮轴类工具、滑轮类工具、斜面类工具和齿轮类工具等。
教科版新版六年级上册科学知识点汇总
教科版新版六年级上册科学知识点汇总第一单元《微小世界》第1课放大镜1、比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片(1)放大镜中央厚、边缘薄,能放大图像。
(2)玻璃片无厚薄,不能放大图像。
(3)近视眼镜镜片中央薄、边缘厚,不能放大图像。
2、放大镜的镜片是透明的,且中央厚、边缘薄。
3、不同放大倍数镜片的凸度不同,放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。
凸度越大,放大倍数越大。
4、我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄的透明容器加满水制作成一个放大镜。
也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。
5、放大镜的镜片又叫凸透镜,近视眼镜的镜片又叫凹透镜。
6、使用放大镜观察物体的方法(1)方法一:保持观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。
(2)方法二:把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚。
第2课怎样放的更大1、一个凸透镜的放大倍数是有限的,把两个凸透镜组合起来,能把物体放得更大。
2、制作一个组合凸透镜:(1)制作方法:①用一个放大镜观察书上较小的文字,当图像放到最大并且清晰时,保持这个放大镜的位置不动。
②在第一个放大镜下增加一个放大镜,并和第一个放大镜相互平行,上下移动第二个放大镜,当图像放到最大并且清晰时,测量这两个凸透镜之间的距离。
③把两个凸透镜用纸筒固定。
(2)当放大镜离书本较近时,图像清晰但放大的倍数较小;当放大镜离书本较远时,图像模糊但放大的倍数较大;必须找到一个合适的位置,这个位置上的图像是清晰的,放大倍数也相对较大。
(3)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。
3、组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜,位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。
4、用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。
光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。
5、用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。
6、显微镜的发明,把人类带入了一个崭新的微观世界。
小学科学教科版六年级上册全册知识点整理汇总(共28课)(2021新版)
第一单元微小世界第1课放大镜1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片(1)放大镜中央厚、边缘薄,能放大图像。
(2)玻璃片无厚薄,不能放大图像。
(3)近视眼镜镜片中央薄、边缘厚,不能放大图像。
2.放大镜的镜片是透明的,且中央厚、边缘薄。
3.不同放大倍数镜片的凸度不同,放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。
凸度越大,放大倍数越大。
4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄的透明容器加满水制作成一个放大镜。
也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。
5.放大镜的镜片又叫凸透镜,近视眼镜的镜片又叫凹透镜。
6.使用放大镜观察物体的方法(1)方法一:保持观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。
(2)方法二:把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚。
第2课怎样放得更大1.一个凸透镜的放大倍数是有限的,把两个凸透镜组合起来,能把物体放得更大。
2.制作一个组合凸透镜不动。
②在第一个放大镜下增加一个放大镜,并和第一个放大镜相互平行,上下移动第二个放大镜,当图像放到最大并且清晰时,测量这两个凸透镜之间的距离。
③把两个凸透镜用纸筒固定。
(2)当放大镜离书本较近时,图像清晰但放大的倍数较小;当放大镜离书本较远时,图像模糊但放大的倍数较大;必须找到一个合适的位置,这个位置上的图像是清晰的,放大倍数也相对较大。
(3)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。
3.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜,位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。
4.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。
光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。
5.用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。
6.显微镜的发明,把人类带入了一个崭新的微观世界。
第3课观察身边微小的物体1.显微镜的使用2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体,图像的大小和视野(看到的范围大小)均不同。
最新版教科版六年级上册科学知识点总结与归纳
新版教科版六年级上册科学全册精品知识点第一单元微小世界第1课放大镜1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片观察工具放大镜玻璃片近视眼镜能否放大物体图像能放大不能放大(且图像大小不变)不能放大(但能把图像缩小)特点中央厚、边缘薄一样厚中央薄、边缘厚2.放大镜的镜片是透明的,且中央厚、边缘薄。
3.不同放大倍数镜片的凸度不同,放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。
凸度越大,放大倍数越大。
4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯、矿泉水瓶等中央厚、边缘薄的透明容器加满水制作成放大镜。
也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成放大镜。
5.放大镜的镜片又叫凸透镜,近视眼镜的镜片又叫凹透镜。
第2课怎样放得更大1.一个凸透镜的放大倍数是有限的,把两个凸透镜组合起来,能把物体放得更大。
2.制作一个组合凸透镜(1)制作方法:①用一个放大镜观察书上较小的文字,当图像放到最大并且清晰时,保持这个放大镜的位置不动。
②在第一个放大镜下增加一个放大镜,并和第一个放大镜相互平行,上下移动第二个放大镜,当图像放到最大并且清晰时,测量这两个凸透镜之间的距离。
③把两个凸透镜用纸筒固定。
(2)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。
3.蚜虫只有针眼般大小,肉眼看到的蚜虫密密麻麻,也看不清细节,而在组合凸透镜下能较为清楚地看到蚜虫的肢体。
4.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。
光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。
5.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜,位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。
6.用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。
7.显微镜的发明,把人类带人了一个崭新的微观世界。
第3课观察身边微小的物体1.显微镜的使用2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体,图像的大小和视野(看到的范围大小)均不同。
图像越大,视野越小;图像越小,视野越大。
3.通过显微镜观察标本时,注意移动标本的方向和从目镜里看到的方向相反。
2021年秋新教科版六年级上册科学第一、二单元知识点整理
2021年秋新教科版六年级上册科学知识点整理第一单元微小世界1.1.放大镜1.中国“天眼之父”南仁东。
2.南仁东(1945—2017),天文学家,FAST总工程师兼首席科学家。
3.建造更大口径的射电望远镜,一直是天文学家追求的梦想。
因为更大径的望远镜具有更强的信号收集能力,能帮助科学家们探测到更遥远、更早期的宇宙。
4.从落成至2018年9月,“中国天眼”FAST已经成功探测到59颗优质的脉冲星候选体。
2018年9月29日,国际天文学联合会将一颗编号为79694的小行星正式以我国天文学家、“天眼之父”南仁东的名字命名。
5.在我们的感觉器官中,眼睛能收集到比其他感觉更丰富的信息,尽管如此,人的最高视力也只能看清楚约0.1毫米大小的微小物体。
6.人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到放大镜帮助观察。
7.放大镜的放大倍数与镜片中心突出的弧度有关,和镜片大小无关。
8.放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片的相同和不同之处。
9.中央厚边缘薄的透明物体能把图像放大,显现人眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息,早在1000多年前,人们就发现了这一点,并发明制作了放大镜。
10.放大镜的镜片又叫凸透镜,目前凸透镜广泛使用在我们的生活、工作和学习中。
11.放大镜镜片的放大倍数与镜片中心突出的弧度有关,和镜片大小无关。
中心厚度越大的放大镜,其放大倍数越大,中心厚度越小的放大镜,其放大倍数越小。
12.研讨问题1:放大镜的镜片有什么特点?放大镜的镜片是由中央厚、边缘薄的透明玻璃制作而成。
问题2:不同放大倍数的镜片有什么不同?放大倍数越高的镜片,中间越厚;放大倍数越低的镜片,中间越薄。
问题3:镜片的放大倍数跟什么有关?放大镜是运用了凸透镜的原理,放大倍数和镜片中心突出的弧度有关,中心厚度越大,其放大倍数越大;中心厚度越小,其放大倍数越小。
13.制作一个放大镜制作材料:塑料杯子、热熔胶枪、注射器、水等等。
制作方法:①从塑料杯壁上裁剪两片凹陷的塑料片。
2021年教科版小学六年级上册科学知识点
教科版小学六年级上册科学知识点第一单元工具和机械一、使用工具1.机械是能使咱们装置。
2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简朴,又叫。
3.用可以比较以便把螺丝钉从木头中取出,用可以比较以便把铁钉从木头中取出。
不同工具备不同用途。
二、杠杆科学1.像撬棍这样简朴机械叫做。
2.杠杆上有三个重要位置:支撑着杠杆,使杠杆能环绕着转动位置叫;在杠杆上用力位置叫;杠杆克服阻力位置叫。
3.当阻力点到支点距离用力点到支点距离时,杠杆省力;当阻力点到支点距离用力点到支点距离时,杠杆费力;当阻力点到支点距离等于用力点到支点距离时,杠杆。
4.杠杆尺上有,左右两边均有到支点距离标记,是研究杠杆作用好工具。
杠杆尺处在平衡状态时:× = ×三、杠杆类工具研究1.省力杠杆是铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器,费力杠杆是火钳、镊子。
2.惯用杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是杠杆;火钳、筷子、镊子是杠杆;跷跷板、天平、订书器是杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力是有好处(如:镊子、钓鱼竿等)。
3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤运用了原理成果。
提绳是点,秤砣是点,称重物处是点。
4.咱们身体上前臂骨像是一根杠杆,肘关节是点,手握物体处是点,上臂肱二头肌处就是点。
5.阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一种支点,我能用一根长长棍子把地球撬起来。
”这里棍子相称于点。
四、轮轴秘密1.像水龙头这样,轮子和轴机械,叫做。
螺丝刀是轮轴类工具,它刀柄是,刀杆是。
2.在轮上用力带动轴运动时力;在轴上用力带动轮运动时力。
3.轮轴可以力,轮越大,用轮带动轴转动就越力。
因此螺丝刀刀柄总是比刀杆要某些。
4.扳手套在螺帽上构成了,这时整个扳手是,螺帽某些是。
5.生活中轮轴:水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
五、定滑轮和动滑轮1.像旗杆顶部滑轮那样,在一种位置而不滑轮叫做定滑轮;定滑轮可以,但不能。
2.像塔吊吊钩上可以随着重物一起滑轮叫做动滑轮;动滑轮可以,但不能。
最新教科版(2021年修订)小学科学六年级上册全册知识点汇总
第2课.怎样放得更大1.两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大。
2.两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。
3显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具,它的发明拓宽了观察领域。
4.在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来,可以明显提高放大倍数。
这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了,这就是早期的显微镜。
用透镜组合而成的显微镜叫作光学显微镜。
光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。
为了观察更小的物体,人们又研制出电子显微镜等更先进的观察仪器。
用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。
显微镜的发明,把人类带入了一个崭新的微观世界。
5.放大镜的放大倍数是有限的。
6.两个放大镜平行组合后的放大倍数要大于一个放大镜的放大倍数,而改变两个放大镜之间的距离,放大的倍数和清晰度也会发生改变。
7.光学显微镜的基本结构包括目镜、物镜、调节旋钮(粗准焦螺旋和细准焦螺旋)、载物台和反光镜等。
8.怎样组合凸透镜,才能使图像放得更大?组合的方式应该是镜片平行;需要找到一个恰当的位置,这个位置能观察到清晰而放大的图像。
9.实验室显微镜各部分的名称和作用:显微镜顶部的凸透镜是人眼直接观察的透镜,故称其为“目镜”;而位于镜筒下方的凸透镜靠近被观察的物体,则称其为“物镜”。
“调节旋钮”是调节镜筒上下位置的旋钮,“载物台”是承载被观察物体的操作台,“反光镜”是反射光线到镜筒中的镜子。
10.我们的组合凸透镜中,位于上方靠近眼睛的凸透镜相当于实验室显微镜中的目镜,位于下方靠近观察物体的凸透镜则相当于实验室显微镜中的物镜。
第3课.观察身边微小的物体1.同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。
2.实验室常用的显微镜操作五个步骤:安放、对光、上片、调焦、观察。
具体方法如下:(1)安放:右手握住显微镜的镜臂,左手托住镜座,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上,略偏左,离桌子边缘大约7厘米。
2021年秋新苏教版科学六年级上册第一、二单元知识点整理
2021年新苏教版科学六年级上册知识点整理第一单元物质的变化1.蜡烛的变化1.活动:做一支蜡烛所需材料:蜡块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧皿、试管夹、蜡烛模子、棉芯等。
制作方法:①将蜡块切成碎屑。
②加热蜡屑成蜡油。
③在模子里放入一根棉芯,将蜡油倒入模子里。
④等蜡油凝固,蜡烛就制成了。
活动注意点:在使用酒精灯时,要注意正确的方法,在制作蜡烛过程中,不要用手去触摸烧热的东西,以防止烫伤。
活动结论:蜡烛的形状发生了变化。
在制作蜡烛的过程中,蜡块经历了由固体到液体再到固体的形态变化。
但蜡烛这种物质本身没有发生变化,仍然是蜡烛。
2.实验一:点燃蜡烛,观察燃烧后的现象所需材料:烧杯、抹布、蜡烛、火柴、澄清的石灰水、白瓷碗等。
实验方法:①取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的情况。
②将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的变化。
③将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿,观察它的底部有什么。
实验注意点:将干燥的烧杯罩在火焰上时,要用一块干抹布,以免烫手。
将白瓷碗放在火焰上方烧的时候也要用一块干抹布,以免烫手。
在实验过程中要注意用火安全。
实验现象:将一只干燥的烧杯罩在火焰上方时,烧杯内壁会有水雾出现。
将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方时,烧杯内壁上会有一层白色固体出现。
将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿,白瓷碗的底部会被熏黑了,用手抹一抹,是一层黑灰。
实验结论:蜡烛燃烧,会产生了一些新的物质,这些新物质分别是水、二氧化碳、炭黑等。
3.实验二:点燃一小张纸,观察纸的变化实验要求:点燃一小张纸,看看纸点燃后会发生怎样的变化。
实验现象:这张纸在燃烧前是白色固体,片状。
燃烧时出现红色的火光和黑色的烟雾,白色固体片状慢慢转化为黑色固体,同时放出大量的热。
燃烧后就全部转化成黑色粉末状固体。
实验结论:纸在燃烧后变成了不一样的物质,同时还发出了大量的光和热。
纸的主要原料是植物纤维,纸燃烧后生成二氧化碳和水。
教科版六年级上册科学知识点整理123
单元一:《工具和机械》第一课使用工具1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。
2.机械:机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。
像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。
第二课杠杆的科学1.杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。
杠杆有(3)个点。
支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。
2.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。
3.省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。
费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。
第三课杠杆类工具的研究1.杠杆举例:省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板…第四课轮轴的秘密1.轮轴:像水龙头这样,(轮)和(轴)固定在一起转动的机械,叫(轮轴)。
轮轴在轮上用力时(省力),在轴上用力时(费力)。
当轴一样大时,轮越大越(省力)。
2.轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…3.实验:螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。
研究的材料:2把刀柄粗细不同的螺丝刀,2枚螺丝钉、1块木板研究的方法:(1)分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝钉拧进木板中;(2)比较2把螺丝刀所用力的大小。
研究的结论:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。
第五课定滑轮和动滑轮1.定滑轮:固定在一个位置而不移动的滑轮叫(定滑轮),它的作用是能(改变力的方向),但不能(省力)。
2.动滑轮:可以随重物一起移动的滑轮叫(动滑轮),它的作用是能(省力),但不能(改变力的方向)。
3.同一种工具,用法不一样,所应用的科学原理也不一样,如:螺丝刀拧螺丝钉运用了(轮轴)的工作原理;螺丝刀撬罐头盖,运用了(杠杆)的工作原理。
2021年改版教科版六年级上册科学知识点(精简版)
2021年改版教科版六年级上册科学知识点(精简版)新教科版六上科学知识点2021年最新整理全册总复习专用1新教科版科学六年级上册知识点总结第一单元微小世界第一课放大镜特点:中央(厚)、边缘(薄)的(透明)物体。
功能:能把图像(放大),显现人眼看不清的(细微)之处,使我们获得更多的息。
放大镜的镜片又叫(凸透镜),放大倍数与(凸度)有关;凸度越大,放大倍数越大。
第二课怎样放得更大组合凸透镜:一两个(凸透镜)组合起来,可以使物体的图像(放得更大)。
光学显微镜:主要由(目镜)、(调节旋钮)、(物镜)、(载物台)、(反光镜)等组成。
电子显微镜:电子显微镜可把物体的图像放大到大约(200万倍)。
第三课观察身边微小的物体工具:使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。
结构:通过(放大镜)能观察到苍蝇的(复眼)、蝴蝶的翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。
图像:放大倍数越大,物体的图像越(大),视野反而越(小)。
第四课观察洋葱表皮细胞构成:洋葱的表皮是由(细胞)构成的。
结构:像一个个(斗室间),房间内有(小黑点)。
配合点:都有(气泡)。
第五课观察更多的生物细胞细胞的形态:生物标本都具有细胞结构,但其形态是(多种多样)的。
区别:分歧生物体的细胞是(分歧)的,生物体分歧构造或器官的细胞也是(分歧)的。
第六课观察水中细小的生物微生物:在水中生活着形态各异的(微小的生物)。
特征:对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应;会运动,能繁殖。
第七课微生物与健康微生物种类:细菌、(霉菌)、病毒等。
微生物的运用:可用于处置惩罚有机垃圾和污水、(食品发酵)、生物制药、增长土壤肥力等。
2新教科版科学六年级上册知识点总结第二单元地球的运动1.我们的地球模型地球:由(地核)、(地幔)、(地壳)组成。
地球表面:主要由(海洋)和(陆地)构成。
区别:分歧的地球模型,表达的(研究方向)和(地球常识)分歧,(制作方法)分歧。
2.昼夜交替现象原因:昼夜交替现象是因为地球(自转)引起的。
最新版教科版六年级上册科学知识点总结与归纳
新版教科版六年级上册科学全册精品知识点第一单元微小世界第1课放大镜1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片观察工具放大镜玻璃片近视眼镜能否放大物体图像能放大不能放大(且图像大小不变)不能放大(但能把图像缩小)特点中央厚、边缘薄一样厚中央薄、边缘厚2.放大镜的镜片是透明的,且中央厚、边缘薄。
3.不同放大倍数镜片的凸度不同,放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。
凸度越大,放大倍数越大。
4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯、矿泉水瓶等中央厚、边缘薄的透明容器加满水制作成放大镜。
也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成放大镜。
5.放大镜的镜片又叫凸透镜,近视眼镜的镜片又叫凹透镜。
第2课怎样放得更大1.一个凸透镜的放大倍数是有限的,把两个凸透镜组合起来,能把物体放得更大。
2.制作一个组合凸透镜(1)制作方法:①用一个放大镜观察书上较小的文字,当图像放到最大并且清晰时,保持这个放大镜的位置不动。
②在第一个放大镜下增加一个放大镜,并和第一个放大镜相互平行,上下移动第二个放大镜,当图像放到最大并且清晰时,测量这两个凸透镜之间的距离。
③把两个凸透镜用纸筒固定。
(2)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。
3.蚜虫只有针眼般大小,肉眼看到的蚜虫密密麻麻,也看不清细节,而在组合凸透镜下能较为清楚地看到蚜虫的肢体。
4.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。
光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。
5.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜,位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。
6.用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。
7.显微镜的发明,把人类带人了一个崭新的微观世界。
第3课观察身边微小的物体1.显微镜的使用2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体,图像的大小和视野(看到的范围大小)均不同。
图像越大,视野越小;图像越小,视野越大。
3.通过显微镜观察标本时,注意移动标本的方向和从目镜里看到的方向相反。
2021年最新改版教科版六年级上册科学知识点(复习专用版)
新教科版六上科学知识点2021年最新整理全册精简复习版小学科学(教科版)六上知识归纳第一单元微小世界第一课《放大镜》1.放大镜可以把物体(放大)。
2.放大镜的特点是透明、中间(厚)边缘(薄)。
所以放大镜又叫(凸透镜)。
3.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的(视野)。
4.老花眼镜是运用(凸透镜)制作的,近视眼镜是运用(凹透镜)制作的。
第二课《怎样放得更大》1.自制简易显微镜是由两个(凸透镜)组成,是用一个放大镜把另外一个放大镜(放大)形成的像进一步(放大)。
2.显微镜主要分为(光学)显微镜和(电子)显微镜。
3.光学显微镜里,靠近物体的透镜叫做(物镜),靠近眼睛的透镜叫(目镜)。
4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数,即(物镜)的倍数×(目镜)的倍数。
第三课《观察身边微小的物体》1.使用(放大镜)能够看清许多用肉眼观察不到的细微之处,使用(显微镜)可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。
2.蝴蝶的翅膀是由许多彩色的鳞片组成,其实是(扁平的细毛)。
第四课《观察洋葱表皮细胞》1.物体必须制成(薄而透明)的玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
2.使用显微镜时要双眼睁开,用(左眼)看目镜进行观察,右眼协助记录。
3.1663年英国科学家(罗伯特·胡克)用自制的复合显微镜观察软木的薄片,发现了许多小房间一样的物质,把它命名为(细胞)。
4.显微镜放大倍数越大,观察的视野就越小,视野内的细胞数量就越少,细节越明显。
第五课《观察更多的生物细胞》1.自然界中的大多数的生命体都是由(细胞)构成的,是生物体最基本的(功能)和(结构)单位。
2.植物的叶表皮上有(气)孔,它的主要作用是(蒸腾)和(呼吸)。
3.生命体细胞具有(消化)、(呼吸)、(生长发育)、(繁殖遗传)、(运动)、(排泄)等功能。
4.显微镜主要由(物镜)、(目镜)、(反光镜)、(载物台)、(调节旋钮)等部分构成。
第六课《观察水中的微小生物》1.微生物也是(生物),它具有同其他生物一样的共同特征,如:(呼吸)、(繁殖)、(排泄)等。
2021年秋新教科版六年级上册科学知识点整理1
4.1.各种形式的能量
1.在我们的身边存在各种各样的能量,这些能量使我们身边的物体发生了一些变化。
2.能量的表现形式虽然各不相同,但最终都可以转化为一种新的能量形式——机械能,机械能可以使物体运动起来。
3.世间万物都是运动的,能量是对物体运动的一种描述。
相对于不同形式的运动,能量的形式也各不相同,声、光、电、热、磁都是能量的表现形式,不同形式的能量之间是可以相互转换的。
4.各种各样的车子运动起来主要是依靠的能量,车子运动所需的能量主要来源于汽油、太阳能、电、磁等等。
5.电视机、洗衣机、空调、微波炉、电水壶、电冰箱、电热水器、电暖器、电脑、电风扇等等家用电器使用的是电能。
6.寻找身边的能量形式,并且说一说这些能量最终使物体发生了哪些变化。
我们身边的能量形式记录表
7.研讨
问题1:哪些能量形式可以让车动起来?
预设:电、热以及磁等能量形式都可以让车动起来。
问题2:公园里有许多能量的表现形式,我们能找出几种?这些能量引起了什么改变?
风能使风筝飞上天、大风车在转动、白云在天上飘。
光能使天气温暖。
水能使小船飘在湖面上。
机械能表现在小朋友在划船、人们在跑步、还有人在跳舞、放风筝、走路。
电能表现在摩天轮在转动,音响喇叭播放音乐,有人在打电话。
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2021年秋新教科版六年级上册科学知识点整理第一单元微小世界1.1.放大镜1.中国“天眼之父”南仁东。
2.南仁东(1945—2017),天文学家,FAST总工程师兼首席科学家。
3.建造更大口径的射电望远镜,一直是天文学家追求的梦想。
因为更大径的望远镜具有更强的信号收集能力,能帮助科学家们探测到更遥远、更早期的宇宙。
4.从落成至2018年9月,“中国天眼”FAST已经成功探测到59颗优质的脉冲星候选体。
2018年9月29日,国际天文学联合会将一颗编号为79694的小行星正式以我国天文学家、“天眼之父”南仁东的名字命名。
5.在我们的感觉器官中,眼睛能收集到比其他感觉更丰富的信息,尽管如此,人的最高视力也只能看清楚约0.1毫米大小的微小物体。
6.人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到放大镜帮助观察。
7.放大镜的放大倍数与镜片中心突出的弧度有关,和镜片大小无关。
8.放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片的相同和不同之处。
9.中央厚边缘薄的透明物体能把图像放大,显现人眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息,早在1000多年前,人们就发现了这一点,并发明制作了放大镜。
10.放大镜的镜片又叫凸透镜,目前凸透镜广泛使用在我们的生活、工作和学习中。
11.放大镜镜片的放大倍数与镜片中心突出的弧度有关,和镜片大小无关。
中心厚度越大的放大镜,其放大倍数越大,中心厚度越小的放大镜,其放大倍数越小。
12.研讨问题1:放大镜的镜片有什么特点?放大镜的镜片是由中央厚、边缘薄的透明玻璃制作而成。
问题2:不同放大倍数的镜片有什么不同?放大倍数越高的镜片,中间越厚;放大倍数越低的镜片,中间越薄。
问题3:镜片的放大倍数跟什么有关?放大镜是运用了凸透镜的原理,放大倍数和镜片中心突出的弧度有关,中心厚度越大,其放大倍数越大;中心厚度越小,其放大倍数越小。
13.制作一个放大镜制作材料:塑料杯子、热熔胶枪、注射器、水等等。
制作方法:①从塑料杯壁上裁剪两片凹陷的塑料片。
②用热熔胶枪将两片塑料片粘在一起,使之呈现中间凸起、四周扁平的形状。
③然后用注射器往里面灌满水,再密封,一个简易的放大镜就制作成功了。
1.2.怎样放得更大1.放大镜的镜片特点是中央厚,边缘薄。
2.放大镜镜片的放大倍与镜片中心突出的弧度有关,中心厚度越大,其放大倍数越大;中心厚度越小,其放大倍数越小。
3.一个凸透镜的放大倍数是有限的,而把两个凸透镜组合起来,就能够把物体的图像放得更大。
4.保持两个凸透镜之间的距离,当移进第2个凸透镜时,看到的图像非常清晰,并且很大,当移出第2个凸透镜时,我们看到的图像比较小,并且不够清晰。
5.使用组合凸透镜,观察身边的其他物体,也能把看到的图像放得更大。
组合凸透镜具有放大作用。
6.显微镜的制作原理:把两个凸透镜组合起来,可以明显提高放大倍数,这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜所成的像进一步放大了。
7.用透镜组合而成的显微镜叫做光学显微镜,光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。
为了观察更小的物体,人们又研制出了电子显微镜等更先进的观察仪器,用电子显微镜可以把物体的图像放大到约200万倍。
8.显微镜的发明把人类带进了一个崭新的微观世界。
9.研讨问题1:怎样组合凸透镜才能使图像放得更大?将两面凸透镜上下相互平行摆放,固定在纸筒中,并且使两面凸透镜之间的距离处在一个固定值中。
问题2:观察学校实验室用的显微镜,看看显微镜由哪些部分组成?各部分的作用是什么?(1)目镜,作用:放大物像(2)镜筒,作用:连接目镜与物镜(3)转换器,作用:物镜的连接处,用来转换物镜(4)物镜,放大物像(5)载物台,放置玻片标本,上面还有压片夹(6)通光孔,通过光线(7)遮光器,调节光线强弱(8)压片夹,固定玻片标本(9)粗准焦螺旋,调焦距,用低倍镜观看的时候用,高倍镜不能使用(10)反光镜,使光线射入镜筒(现在显微镜一般都没有这个结构了,都是有电源的,比较方便)(11)细准焦螺旋,调焦距,使用高倍镜观察的时候使用(12)镜臂:连接镜座与镜身的,提握镜身,使用时一般右手握镜臂(13)镜柱,支持镜身问题3:我们的组合凸透镜相当于显微镜中的哪个部分?我们的组合凸透镜相当于显微镜中的目镜和物镜。
1.3.观察身边微小的物体1.我们身边有许多微小的物体,这些物体用人的肉眼都看不清,但是可以使用放大镜和显微镜进行观察。
2.比较肉眼观察和使用放大镜、显微镜观察蝴蝶器官的结果。
有关蝴蝶足的观察记录有关蝴蝶翅膀的观察记录3.用肉眼观察不到昆虫器官的细节,用放大镜可以看到昆虫器官的全部,但看的并不是很清楚,细节仍然看不清楚。
用显微镜观察,看上去很大很清楚,能够看清楚细节,但是看不到昆虫器官的全部只能看见很小的一部分放大了的图像。
用显微镜观察显然可以看的更清晰,能够看清细节。
4.用肉眼、放大镜和显微镜分别观察同一片树叶,图像的大小以及看到的范围大小有什么不同?肉眼观察下的树叶,看到的范围最大,但不清晰,看不清树叶的叶脉。
放大镜下的树叶范围较小,但是看得比较清楚,可以看清楚部分叶脉。
显微镜下的树叶范围最小,看得最清楚,可以很清晰的看清楚每一根叶脉。
5.使用显微镜看到的范围最小,不过看到的图像很大,很清楚,可以看清楚整个细节。
所以我们想要观察身边微小的物体,可以选择使用显微镜。
6.手持式简易显微镜的特点:体积小、易携带。
7.研讨问题1:我们在观察中发现了什么,让你最惊奇的是什么?学生根据自己的实际情况进行回答。
问题2:用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体,图像的大小和视野有什么不一样?用肉眼观察物体,图像最小,观察的范围最大。
用显微镜观察物体,图像最大,观察的范围最小。
用放大镜观察物体,无论是图像的大小和视野都处在两者之间。
8.人类受到昆虫的什么启发?有哪些发明创造?9.用放大镜观察,能发现不同昆虫的触角形状不一样。
1.4.观察洋葱表皮细胞1.显微镜的发明使人们能够观察到更微小的物体,观察细胞需要使用显微镜。
2.世界上第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克,他用显微镜观察一块软木片,发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间,就把它们命名为细胞。
3.制作洋葱表皮玻片标本所需材料:载玻片、针、盖玻片、吸水纸、滴管、纱布、洋葱、镊子、水等等。
制作洋葱玻片标本的方法及步骤:①找一块干净的小纱布,将载玻片和盖玻片擦拭干净。
②用准备好的滴管在载玻片上滴1-2滴清水。
③用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小块表皮,大约一厘米左右就可以。
⑤将撕下的洋葱表皮放入载玻片的水滴中,用解剖针或者小镊子将其展开。
④用镊子夹住盖玻片,然后将一边慢慢放入水滴中,在水中放平,然后慢慢放下另外一边,使盖玻片完全进入水滴中不要有气泡。
注意事项:①擦拭载玻片和盖玻片两片玻璃时,一定要注意安全,避免玻璃划伤皮肤。
②制作标本时一定要注意避免产生气泡。
③不要用摸过洋葱的手来揉眼睛。
4.研讨问题1:展示我们的记录,描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。
洋葱细胞的基本结构,包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡几部分组成。
洋葱表皮细胞看上去扁平的,细胞与细胞之间连接紧密,细胞的外侧往往还形成具有防水性的角质层。
问题2:我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?尽管我们观察到的洋葱表皮细胞因为观察方法等各方面的原因,可能会有一些细微的差别,但是洋葱表皮的细胞都包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡这几个部分。
问题3:我们现在用显微镜看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞有什么相同与不同之处呢?相同之处:细胞的形状基本能够清楚的看出来。
不同之处:罗伯特·胡克观察到的细胞细节不是太清楚,不能够看到细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,而我们现在利用显微镜观察到的细胞,能够清楚的看到细胞的整个结构。
1.5.观察更多的生物细胞1.洋葱表皮是由细胞组成的,洋葱的其他部分以及其他生物系也是由细胞组成的。
2.细胞具有多样性,不同生物体的细胞大小不同,同一种生物体的不同组织,细胞大小也有差异。
3.各种生物体的细胞是不一样的,首先是细胞形态不一样,然后细胞的组成成分也不一样,比如人的红细胞里特有血红蛋白,而其他的细胞则没有。
细胞的多样性是因为细胞分化的结果,细胞只有分化,才能执行它所特定的功能,细胞分化的结果就是细胞发生了定向的改变,所以同一个生物体内的细胞也是不一样的。
4.人体血液红细胞,是由科学家简·施旺麦丹发现的。
5.大量研究事实说明,除了病毒之外,绝大多数生物体都是由细胞组成的。
6.我们的皮肤表面,每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。
7.自然界的大多数生物体都是由多细胞组成的,但也有一些生物,它们只有一个细胞,称为单细胞生物。
比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等,就是一个细胞。
8.显微镜的使用步骤:取镜——对光——上片——调焦——观察记录。
9.不同生物体的细胞样子及特点。
10.研讨问题1:我们观察到了哪些生物体的细胞?有什么新发现?我们观察了叶肉细胞、植物的根尖细胞、人体口腔上皮细胞、叶表皮上的细胞等等。
通过观察,我们发现所观察的生物标本都具有细胞结构,但不同生物的细胞形态结构是多种多样的,不仅如此,同一种植物或动物,其身体各个器官的细胞形态结构也是不同的,即便是同一种器官的细胞,不同的组织其形态功能也会不同,比如一片叶子上的叶表皮细胞和叶肉细胞的形状差别就很大。
问题2:关于细胞,我们还有什么问题?细胞是如何分裂的?细胞是如何吸取养分的?细胞是如何工作的?细胞里面究竟有什么?不同形态的细胞,都有什么作用?细胞会运动吗?所有的生物都由细胞组成吗?1.6.观察水中微小的生物1.显微镜的发明使人们不仅看到了细胞,还发现了很多微生物。
2.荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人,后来许多科学家发现,在空气中、土壤中、水中都生活着微生物,他们多种多样,形态各异,绝大多数的微生物都非常细小,只有通过显微镜等工具的帮助才能看到,不过蘑菇、木耳是我们在日常生活中可以直接看到的微生物。
3.蘑菇、木耳等都是微生物。
蘑菇、木耳等虽然很大,但是那不是一个细胞,而是很多细胞共同组成的子实体,几乎每一个单独的细胞在适应的条件下都可以逐渐发育成为一个新的子实体。
是否是微生物不仅是从大小来区分。
从生物学分类说,所有真菌都属于微生物。
4.在显微镜下观察水中微小的生物活动材料:滴管、烧杯、镊子、载玻片、盖玻片、吸水纸、水等等。
活动方法:用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水,放在载玻片上,然后盖上盖玻片在显微镜下观察。
制作玻片标本的方法和步骤:①用纱布擦净载玻片、盖玻片②用滴管吸取一滴烧杯中的水样,水量尽量少些,滴在载玻片上;③为了避免水中活着的微小的生物跑来跑去不便于观察,用手捏几根脱脂棉纤维,散开交叉放置在载玻片水滴上,一定不要太多。