二年级下册美术第五课《茂密的花》教案

二年级下册美术

第五课《茂密的花》教案

教学目标：

知识与技能：通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解在关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型水平。

过程与方法：能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。

情感态度与价值观：通过学习活动，培养学生对美术绘画的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。

教学重点：花的美感及外形的不同特点和前后遮挡关系。

教学难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。

教法：图片展示法、对比法

学法：讨论、自由绘画

课时：1课时

教具：多媒体教学课件、花的简笔画图片

教学过程：

一、导入新课：

同学们，冬天已经过去了，美丽的春天来临，接下来你会发现校园里，马路旁，小草会慢慢的变绿；形态各异，色彩斑斓的花儿也会慢慢盛开！那大家想跟老师走进大自然，走进花的海洋吗？这节课，我们一起走进第五课——茂密的花。

引出课题：茂密的花

二、新授：

1、讲解花的基本结构

花给人们的生活带来了美感，它们有艳丽的色彩，多样的外型，不同的姿态。人们在喜爱花的多姿与美貌的同时，更喜欢大自然中繁花似锦、百花盛开的美，在欣赏美的同时，大家有没有观察，每枝花

是由几部分组成的？是由花瓣、花芯、花枝、叶子组成的。

2、理解花的形状和颜色

范作展示，理解几种花的基本形状及颜色，同学之间交流讨论。

3、如何理解“茂密”：

展示两幅图，请学生观察回答，哪一幅画中的花显得茂密，为什么？（数量多）

展示另外两幅画，看认为哪幅画中的花更茂密，为什么？（前面的花把后面的都遮挡住了）（板书：前后遮挡）

总结：花的数量很多，又互相遮挡就会很茂密。

4、欣赏书中附图

下面我们欣赏一下教材中画家及小朋友的画他们是如何表现的？（是用前后遮挡的方法）小朋友的作品有的是用线画的，有的是用线和水彩相结合画的。

【设计意图】通过探究交流，了解花的外形特点，逐步体会如何使花变得茂密的多种方法和手段，使学生掌握了前后遮挡的绘画方法，使枯燥的概念本地直观、多样化，有利于学生的思考和理解，进一步增强学生自主合作探究，合作学习的意识，在合作与交流的学习中，学会肯定自己和倾听他人的意见，体验合作的快乐。

三、绘画练习：

现在，老师要送给大家每人一片碧绿的草地，那里要盛开五颜六色的花，那片草地哪就是你们的作业本，现在请同学实行绘画。

1、教师辅导教学。（鼓励学生大胆绘画，利用各种不同姿态和色彩丰富的花，组成一幅百花齐放的茂密的花的世界。）

a.首先画第一朵最前面完整的花。

边画边讲解画花的顺序：先画花心，再画花瓣，接着画花茎和叶。

请同学们跟老师一起来画。

b.画第二朵花，表现前后遮挡关系。有一部分花瓣被前面的花挡住了，还有一部分茎和叶子也被挡住了，挡住的部分就不要再画了。

c.对比：两朵花能表现出花得茂密吗？所以，一定要画的数量多，拥

挤，又多又密。

2、学生大胆自由的画。

温馨小提示：同学们能够把花涂上自己最喜欢的颜色，让你们的画面色彩更丰富。

四、赏花评画，分享成功的喜悦

在黑板上展示学生作品。在评价环节中师生共同欣赏黑板上学生创作的美丽花园，先让学生互评自评。教师肯定学生的评价，优秀的作品即时给予表扬，不理想的作品加以鼓励。

【设计意图】培养学生用简单的语言描述、介绍作品，并通过学习评价学会尊重别人的艺术成果，互相学习，互相进步。

五、课堂小结

今天，我们拿起手中画笔，坐上想象的快车，描绘了形形色色茂密的花，也使我们懂得了——我们不但要保护花草树木，还要爱护环境；我们的学校、我们的家乡、我们的祖国因为有了鲜艳的花朵，绿色的草地才更美丽，所以我们一定要爱护它，保护它，把祖国装扮的更加美丽！

六、课后拓展，生活更美好

课后同学们还能够用不同的材料来表现“茂密的花”。除了画画，我们还能够用剪贴、橡皮泥、废旧材料等做出这样茂密的花来，让我们一起爱护坏境、保护花草，让鲜花常伴左右。

【设计意图】渗透环保，注重学生的情感教育，让学生在学习的同时培养良好的习惯。

板书设计：

效果预测：

本课的设计，主要是着眼于突破重点——画前后遮挡的方法，因此我认为通过本课的教学，学生能初步表现出不同种花的特点，并用前后遮挡的方法画出茂密的花。