二年级下册美术第五课《茂密的花》教案
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二年级下册美术
第五课《茂密的花》教案
教学目标:
知识与技能:通过观察、回忆、分析与交流,使学生初步了解在关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型水平。
过程与方法:能初步表现出不同种花的特点,用前后遮挡的方法画出茂密的花。
情感态度与价值观:通过学习活动,培养学生对美术绘画的兴趣,激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
教学重点:花的美感及外形的不同特点和前后遮挡关系。
教学难点:如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。
教法:图片展示法、对比法
学法:讨论、自由绘画
课时:1课时
教具:多媒体教学课件、花的简笔画图片
教学过程:
一、导入新课:
同学们,冬天已经过去了,美丽的春天来临,接下来你会发现校园里,马路旁,小草会慢慢的变绿;形态各异,色彩斑斓的花儿也会慢慢盛开!那大家想跟老师走进大自然,走进花的海洋吗?这节课,我们一起走进第五课——茂密的花。
引出课题:茂密的花
二、新授:
1、讲解花的基本结构
花给人们的生活带来了美感,它们有艳丽的色彩,多样的外型,不同的姿态。人们在喜爱花的多姿与美貌的同时,更喜欢大自然中繁花似锦、百花盛开的美,在欣赏美的同时,大家有没有观察,每枝花
是由几部分组成的?是由花瓣、花芯、花枝、叶子组成的。
2、理解花的形状和颜色
范作展示,理解几种花的基本形状及颜色,同学之间交流讨论。
3、如何理解“茂密”:
展示两幅图,请学生观察回答,哪一幅画中的花显得茂密,为什么?(数量多)
展示另外两幅画,看认为哪幅画中的花更茂密,为什么?(前面的花把后面的都遮挡住了)(板书:前后遮挡)
总结:花的数量很多,又互相遮挡就会很茂密。
4、欣赏书中附图
下面我们欣赏一下教材中画家及小朋友的画他们是如何表现的?(是用前后遮挡的方法)小朋友的作品有的是用线画的,有的是用线和水彩相结合画的。
【设计意图】通过探究交流,了解花的外形特点,逐步体会如何使花变得茂密的多种方法和手段,使学生掌握了前后遮挡的绘画方法,使枯燥的概念本地直观、多样化,有利于学生的思考和理解,进一步增强学生自主合作探究,合作学习的意识,在合作与交流的学习中,学会肯定自己和倾听他人的意见,体验合作的快乐。
三、绘画练习:
现在,老师要送给大家每人一片碧绿的草地,那里要盛开五颜六色的花,那片草地哪就是你们的作业本,现在请同学实行绘画。
1、教师辅导教学。(鼓励学生大胆绘画,利用各种不同姿态和色彩丰富的花,组成一幅百花齐放的茂密的花的世界。)
a.首先画第一朵最前面完整的花。
边画边讲解画花的顺序:先画花心,再画花瓣,接着画花茎和叶。
请同学们跟老师一起来画。
b.画第二朵花,表现前后遮挡关系。有一部分花瓣被前面的花挡住了,还有一部分茎和叶子也被挡住了,挡住的部分就不要再画了。
c.对比:两朵花能表现出花得茂密吗?所以,一定要画的数量多,拥
挤,又多又密。
2、学生大胆自由的画。
温馨小提示:同学们能够把花涂上自己最喜欢的颜色,让你们的画面色彩更丰富。
四、赏花评画,分享成功的喜悦
在黑板上展示学生作品。在评价环节中师生共同欣赏黑板上学生创作的美丽花园,先让学生互评自评。教师肯定学生的评价,优秀的作品即时给予表扬,不理想的作品加以鼓励。
【设计意图】培养学生用简单的语言描述、介绍作品,并通过学习评价学会尊重别人的艺术成果,互相学习,互相进步。
五、课堂小结
今天,我们拿起手中画笔,坐上想象的快车,描绘了形形色色茂密的花,也使我们懂得了——我们不但要保护花草树木,还要爱护环境;我们的学校、我们的家乡、我们的祖国因为有了鲜艳的花朵,绿色的草地才更美丽,所以我们一定要爱护它,保护它,把祖国装扮的更加美丽!
六、课后拓展,生活更美好
课后同学们还能够用不同的材料来表现“茂密的花”。除了画画,我们还能够用剪贴、橡皮泥、废旧材料等做出这样茂密的花来,让我们一起爱护坏境、保护花草,让鲜花常伴左右。
【设计意图】渗透环保,注重学生的情感教育,让学生在学习的同时培养良好的习惯。
板书设计:
效果预测:
本课的设计,主要是着眼于突破重点——画前后遮挡的方法,因此我认为通过本课的教学,学生能初步表现出不同种花的特点,并用前后遮挡的方法画出茂密的花。