外研版(三起点)六年级下册英语模块一备课教案M1

小学英语基于标准的教学案例

单位名称：适用年级：六年级设计者：

模块备课

课题名称：外研社（三起点）六年级下册M1

一、目标确定依据

1.相关课程标准论述

（1）、掌握所学重点句型不仅会读而且会写

（2）、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确

（3）、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音

（4）、进一步养成良好的书写习惯；进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯

（5）、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务

（6）、能演唱己学过的英语歌曲通读已学过的歌

2.教材分析

教本课的故事是在美国的 Daming和他的美国表兄smon跟随Simon's dad去一家快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功能是如何在快餐店点餐:" What do you want? I want a hot dog，please.”及如何询同价钱:“ How much is it?? t's thirteen dollars and twenty-five cents.”本课的内容贴近学生的生活实际,有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。

3.学情分析

对于六年级学生在英语学习方面己有了一定的基础,英语学习对他们来

说已经不再陌生,在本学期的教学中我计划充分利用学生已有的英语知识和

生活经验,采用多种形式教学,同时注意对教材的挖掘,将教材知识与学生的

生活、学习联系起来,将学生的英语学习积极性调动起来,让他们在一种活跃、富有情趣的氛围中学习

二、课时安排:4课时

Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please.

一、学习目标：

1.能听、说、读、写四会单词：look、dollar、cent、enjoy、careful

2.能灵活运用重点句型进行问答，并清楚其运用的场合：What do you want?/I want a hot dog, please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents

3.会运用句型I want ……表达自己想要什么的意愿。

二、教学重点：

1.能听、说、读、写四会单词：look、dollar、cent、enjoy、careful

2.能灵活运用重点句型进行问答，并清楚其运用的场合：What do you want?/I want a hot dog, please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 三、教学难点：

会运用句型I want ……表达自己想要什么的意愿。

四、任务评价：

学习目标1 对应的评价任务是Review the words and preview the text；

学习目标2 对应的评价任务是listen and underline，watch and match，learn new words ；

学习目标3 对应的评价任务是follow，read and show，以及recite the text；学习目标4 对应的评价任务是practice。

五、教学过程

预学单

课标描述学习目标预学思考评价任务

能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确学习目标 1

回顾之前关于

事物的单词。

Task1

1.师生互相问候

2. Game: I say, you do.

课堂检查预习情

况

Activity1：

学生回顾所学动

词的过去式，并互

相交流。

能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确学习目标 1

用之前所学的

句型进行简单

的对话。

Task2:

3. Free talk：“What did you

eat yesterday?”

Activity2：

学生与老师互相

交流，回答问题。

共学单

课标描述学习目标乐学共享评价任务

能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。学习目标 2

能够借助图片

和录音材料，听

懂课本小故事，

能正确、大声模

仿目标语言。

Task1:

Listen and chant.

Activity1：

学生观察并描述

图片，教师播放录

音材料，学生跟

读。

Activity2：

教师播放录音材

料，请同学们用横

线划出点餐的语

句。

Activity3：

听录音，并跟读课

文，注意语音语

调。

Activity4：

再读课文，用横线

划出课文中的问

句及其答语。

Task2:

Listen, read and act out.

能看图识词，能在图片的帮助下，认读所学单词。学习目标 2

能够在图片的

提示下听懂、

认读单词

Task3:

Listen, follow and read.

look、dollar、cent、enjoy、

careful

Activity5：

教师播放单词

音频，进行原音

输入。并通过例

句或以旧带新

的方式拼读单

词。

Activity6：

请同学们依次

朗读单词，其

余同学倾听是