环境问题的本质

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第二节 环境问题及其本质

第二节 环境问题及其本质

教学目标:1、人类与环境的相互关系,正确的环境伦理观2、环境问题产生的主要原因及危害3、当前人类所面临的主要环境问题第二节环境问题及其实质一、环境问题及其分类1.环境问题的概念指人类与环境矛盾的激化状态,表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应,因而影响人类生产、生活,甚至威胁人类生存,成为人类必须解决的重大问题。

2.表现(3)生态破坏(主要是植被的破坏)①生态系统的基础与核心:植被②植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等,使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。

(4)全球环境变化如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。

[经典例题2]读图,完成下列要求:(1)将正确选项的代号填入图中对应的空白框内(每字母限填一次)。

a.臭氧层空洞b.全球变暖c.酸雨d.森林锐减(2)说明导致全球性环境问题的主要原因。

(3)简述减轻环境问题的主要措施。

【解析】本题主要考查考生对全球性环境问题的了解。

(1)人类排放氟氯烃类物质形成臭氧层空洞;人类大量排放二氧化碳,使大气中二氧化碳增多,大量吸收红外线长波辐射,进而导致大气保温效应加强全球变暖;人类燃烧矿物燃料排放酸性气体(硫氧化合物、氮氧化合物)形成酸雨;森林锐减是人类滥伐破坏森林所致。

(2)分析环境问题成因,一般从三个方面着手:①人口问题,②资源问题,③发展(经济)问题。

(3)措施应与成因对照分析,然后再结合当今环境问题的热点加以分析。

【答案】(1)自左向右依次为:a、c、b、d。

(2)人口的增长;经济活动的增加;以及传统发展方式下资源利用不合理、过度消耗;向环境排放的废弃物超过了环境的自净能力。

(3)控制人口数量;资源的合理开发和利用;清洁生产;加强环境保护和污染治理;改变传统发展方式,走可持续发展道路;加强国际协作。

二、环境问题的发展三、环境问题产生的原因和本质1.自然原因2.人为原因(更重要)(1)资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾(根本性的原因)(2)短期经济利益与长远环境效益的矛盾(3)局部利益与整体利益的矛盾(4)个人行为和大众利益的矛盾[经典例题3]下列关于“可持续发展”的认识,正确的是()A.停止开采不可再生资源,为子孙积累巨大财富B.加大加快各类可再生资源的开采力度C.控制人口增长,使人口数量维持在目前的水平D.在资源开发利用时,不能危害未来人类的生活需求【解析】结合可持续发展的概念与原则分析判断。

地球科学知识:理解自然与社会生态环境矛盾的本质及其解决办法

地球科学知识:理解自然与社会生态环境矛盾的本质及其解决办法

地球科学知识:理解自然与社会生态环境矛盾的本质及其解决办法随着人类社会的发展,我们的生产和生活方式已经不可避免地对自然环境造成了巨大的影响,这种影响已经逐渐演变成了一个日益严重的环境问题,即生态环境矛盾。

这种矛盾不仅给自然环境带来了严重的负面影响,而且对我们的社会和经济发展也带来了极大的压力和挑战。

本文将就生态环境矛盾的本质及其解决办法进行探讨。

一、生态环境矛盾的本质在理解生态环境矛盾的本质前,我们需要先了解可以解释这种现象的不同理论。

生态环境矛盾的根源可以追溯到人类对自然环境的不断侵蚀和破坏。

这种侵蚀和破坏表现在多个方面:工业污染、城镇化、森林砍伐、气候变化等。

在这些活动中,实际上有一条统一的主线,就是人类对自然环境的消费。

自然环境的消费在一定范围内是必须的,但是如果我们超越了这个限制,自然就会进行反击。

我们可以将生态环境矛盾的本质总结如下:1.消费与保护的对立以工业污染为例,我们既需要工业生产带来的物质和利益,但又需要保护自然环境。

在这种情况下,抛开任何一方都是不可行的。

但是,解析这种对立价值后,我们应该发现有限的自然资源和人类的消费欲望是不可调和的。

即便是必要的消费和保护之间也会发生冲突。

2.经济增长和生态环境的矛盾经济增长是社会发展的基础。

然而,在追求经济增长的过程中,我们也必须意识到,不加控制地发展经济和消费,会对生态环境造成重大影响。

生态环境的保护和经济增长之间的矛盾点本质上是对不同的发展观念的争论。

3.时间和空间的冲突重要的还有环境活动的“时间”和“空间”两个方面。

例如,我们决定建造某个工业设施,但是我们却没有意识到它可能会对周围的居民和生态环境造成何种影响。

同时,一些消费活动还需要花费较长时间的影响。

二.解决生态环境矛盾的办法1.相互监管的重要性对于保护环境的行动,它需要政府层面、企业层面、公民层面多方合力。

这就要求人们必须建立一种健康的社会监督体系,推进社会化信任和环境保护的发展。

环境问题的实质

环境问题的实质

1.环境问题的实质:就是经济问题和社会问题,是人类自然的,而且是自觉的建设人类文明的问题。

当代人类面临的所谓环境污染以及自然资源的不合理开发利用造成森林破坏、水土流失加剧和资源的枯竭,都是人类活动的直接或间接的结果;而环境污染和生态破坏的治理与控制又必须要有相当的经济实力,这就是环境问题的实质。

1.自然资源的概念:自然资源通常指在一定的技术条件下,自然界中对人类有用的一切物质和非物质的总称。

是人类从自然条件中摄取并用于人类生产和生活所必需的各种自然组成成分,其通常所指的有土地、土壤、水、森林、草地、湿地、海域、原生动植物、微生物以及矿物等。

广义的自然资源是指在一定的时空条件下,能够产生经济价值,提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总称。

狭义的自然资源是指自然界中可以直接被人类在生产和生活中利用的自然物。

2.我国自然资源的特点(1)优势:1)资源总量大:我国是世界上的资源大国之一,陆地面积居世界第三位,45种主要矿产资源的潜在价值居世界第三位,水能、太阳能和煤炭资源分别居世界第一、二、三位。

2)自然资源种类多,资源类型齐全,总体组合较好:拥有多种多样的农业自然资源,特别是生物品种的多样性居世界前列。

矿产资源品种多样,是世界上少数几个矿种配套比较齐全的国家之一。

(2)劣势:1)资源结构不合理,难以利用的土地面积比例高,土地利用率低,尤其是耕地资源紧缺,后备耕地资源不足。

2)自然资源的时间分布不协调。

3)区域资源不匹配,自然资源分布与生产力分布不协调。

4)资源质量差异悬殊,低劣资源所占比重较大。

5)人均资源量少。

3.在资源的利用方面应从以下几点努力:(1)节省不可再生资源(2)寻找代替资源(3)发展可再生资源(4)提高资源利用效率7.人类引起全球气候变化的主要原因:由于人类在自身发展过程中对能源的过度使用和自然资源的过度开发,造成大气中温室气体的浓度以极快的速度增长,使得温室效应不断强化,从而引起全球气候的改变。

环境问题的实质

环境问题的实质

环境问题的实质环境问题的实质在于人类经济活:动索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,以及向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。

环境问题的原因:第一,片面追求经济价值忽视生态价值引起的环境问题。

工业发展产生的工业废水、废气、废渣引起的污染;第二,植被的迅速减少引起的环境问题。

为了保证经济的高速增长而不惜以牺牲环境为代价,过度地开垦,使土地退化异常严重。

第三,城市发展而引起的环境问题。

一系列的由于城市发展环境问题给人们生活生产带来诸多不便。

人类环境保护历程的三个里程碑:《联合国气候变化框架公约》是第一个里程碑,《京都议定书》则是第二个,那么哥本哈根达成的成果应被视作第三个里程碑解决环境问题的根本途径:人口激增,经济发展和科技进步,是产生和计划环境问题的根源,解决环境问题必须依靠控制人口,加强教育,提高人口素质,增强环境意识,强化环境管理,依靠强大的经济实力和科技进步。

首先控制人口对于解决当代环境问题,有特殊重要的作用,同时,加强教育提高其环境意识,通过各种技术手段特别是加强环境管理解决环境问题。

解决环境问题必须有相当的经济实力,需要付出巨大的财力,物力并且长期努力,还要必须借助科技进步解决环境问题。

自身如何保护环境:☆打扫清洁家居,减少使用化学清洁剂或杀虫剂☆用柠檬及炭等消除异味,代替化学空气清新剂☆食具不大油腻时用暖水清洗,减少使用洗洁精☆室内外多种植物可使周围阴凉,减少开风扇、冷气☆商店购物拒绝不必要的塑胶袋,并把塑胶袋多次使用☆旧电池放进垃圾资源回收,切勿丢在郊外、海里、街上☆习惯随身带手帕,少用纸巾,减少树木砍伐☆尽量买可以“回收”的商品,减少浪费资源☆尽量用蓄电池或可充电电池,少用普通电池☆习惯每张纸写两面才丢掉,把旧信封再用☆安排把废纸回收再生,交给回收商☆多用公共交通工具,必要时才乘出租车目前人类面临的重大环境问题有哪些:全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。

《环境问题及其实质》 讲义

《环境问题及其实质》 讲义

《环境问题及其实质》讲义一、环境问题的概念与表现环境问题,简单来说,就是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了不利于人类的变化,从而影响人类的生产和生活,甚至对人类的生存产生威胁。

当今世界,环境问题多种多样,且日益严重。

从全球范围来看,主要表现为以下几个方面:1、气候变化全球气候变暖是目前最为突出的环境问题之一。

由于人类大量燃烧化石燃料,如煤炭、石油和天然气,以及砍伐森林等活动,导致大气中二氧化碳等温室气体浓度不断升高。

这使得地球的温度逐渐上升,引发了一系列的问题,如冰川融化、海平面上升、极端天气增多等。

2、大气污染工业生产、交通运输以及能源消耗等过程中排放的废气,如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等,造成了严重的大气污染。

雾霾天气频繁出现,不仅影响人们的身体健康,还对生态系统造成了破坏。

3、水污染工业废水、农业污水和生活污水的大量排放,使得河流、湖泊和海洋受到严重污染。

水质恶化,水生生物生存受到威胁,水资源短缺问题也日益加剧。

4、土地荒漠化过度开垦、过度放牧、滥砍滥伐等人类活动,导致土地退化,沙漠化面积不断扩大。

这不仅减少了可耕地面积,还引发了沙尘暴等灾害。

5、生物多样性减少人类活动对生态环境的破坏,导致许多物种灭绝或濒临灭绝。

森林砍伐、湿地破坏、非法捕猎和采集等行为,使得生物多样性受到严重威胁,生态平衡被打破。

6、固体废弃物污染随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高,固体废弃物的产生量不断增加。

垃圾围城现象日益严重,废弃物的处理不当不仅占用土地资源,还可能产生有害物质,污染土壤和地下水。

二、环境问题产生的原因环境问题的产生,既有自然因素,也有人为因素,但主要是人为因素造成的。

1、人口压力世界人口的迅速增长,给资源和环境带来了巨大的压力。

为了满足不断增长的人口的需求,人类过度开发和利用自然资源,导致环境恶化。

2、资源的不合理利用人类在开发利用自然资源的过程中,往往存在着浪费和不合理的现象。

例如,对矿产资源的粗放开采,导致资源的大量浪费和环境的破坏;对水资源的不合理利用,造成水资源的短缺和污染。

《环境问题及其实质》课件

《环境问题及其实质》课件
经济发展与生态环境的协调
生产和经济发展必须与生态环境保护相协调,实现可持续发展。
生态环境保护和人类社会的可持续发展
保护生态环境是为了人类社会的长期繁荣和可持续发展。
利益的平衡和国际合作
解决环境问题需要在不同利益间寻求平衡,并加强国际合作。
环境问题的解决方案
减少环境污染
通过控制排放、加强工艺 技术改进等手段,减少环 境污染。
《环境问题及其实质》 PPT课件
这是一个关于环境问题及其实质的PPT课件。通过本课件,我们将探讨环境问 题的背景、现状以及解决方案,以及环境问题在生态环境保护和可持续发展 中的重要性。
环境问题的背景和现状
工业化的加速和城市化的扩张导致了大气污染、水资源紧缺、生态环境破坏等问题日益突出。
ห้องสมุดไป่ตู้
环境问题的实质
糟糕的生态环境会对人类健康产生严重影响。
3 保护生态环境是每个人的责任
每个人都应承担保护环境的责任,共同营造美丽家园。
结语
环境问题是全球关注的热点问题。树立环境意识,践行绿色发展,保护环境,关注生态安全,共 建美丽家园。
科技创新和绿色 经济的发展
加强科技创新,推动绿色 经济发展,实现经济发展 与环境保护的双赢。
社会法制和硬性 规定的制定
建立健全社会法制和制定 硬性规定,推动环境问题 的解决。
环境问题的重要性
1 生态环境是人类生存和发展的基础
我们的生存和发展都依赖于健康的生态环境。
2 生态环境问题与人类健康息息相关

环境问题的实质

环境问题的实质

1.环境问题的实质:就是经济问题和社会问题,是人类自然的,而且是自觉的建设人类文明的问题。

当代人类面临的所谓环境污染以及自然资源的不合理开发利用造成森林破坏、水土流失加剧和资源的枯竭,都是人类活动的直接或间接的结果;而环境污染和生态破坏的治理与控制又必须要有相当的经济实力,这就是环境问题的实质。

1.自然资源的概念:自然资源通常指在一定的技术条件下,自然界中对人类有用的一切物质和非物质的总称。

是人类从自然条件中摄取并用于人类生产和生活所必需的各种自然组成成分,其通常所指的有土地、土壤、水、森林、草地、湿地、海域、原生动植物、微生物以及矿物等。

广义的自然资源是指在一定的时空条件下,能够产生经济价值,提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总称。

狭义的自然资源是指自然界中可以直接被人类在生产和生活中利用的自然物。

2.我国自然资源的特点(1)优势:1)资源总量大:我国是世界上的资源大国之一,陆地面积居世界第三位,45种主要矿产资源的潜在价值居世界第三位,水能、太阳能和煤炭资源分别居世界第一、二、三位。

2)自然资源种类多,资源类型齐全,总体组合较好:拥有多种多样的农业自然资源,特别是生物品种的多样性居世界前列。

矿产资源品种多样,是世界上少数几个矿种配套比较齐全的国家之一。

(2)劣势:1)资源结构不合理,难以利用的土地面积比例高,土地利用率低,尤其是耕地资源紧缺,后备耕地资源不足。

2)自然资源的时间分布不协调。

3)区域资源不匹配,自然资源分布与生产力分布不协调。

4)资源质量差异悬殊,低劣资源所占比重较大。

5)人均资源量少。

3.在资源的利用方面应从以下几点努力:(1)节省不可再生资源(2)寻找代替资源(3)发展可再生资源(4)提高资源利用效率7.人类引起全球气候变化的主要原因:由于人类在自身发展过程中对能源的过度使用和自然资源的过度开发,造成大气中温室气体的浓度以极快的速度增长,使得温室效应不断强化,从而引起全球气候的改变。

人教版高中地理必修下册环境问题产生的主要原因 练习与解析

人教版高中地理必修下册环境问题产生的主要原因 练习与解析

环境问题产生的主要原因练习与解析一、选择题1.环境问题的本质是( )A.发展问题B.人口问题C.资源问题D.协调问题【解析】环境问题的本质是发展问题,是在发展中产生的,也必须在发展中予以解决。

【答案】 A2.读“世界人口增长图”(图8-9),分析近年来全球人口增长速度放慢的主要原因是( )图8-9A.人口过多,每个家庭负担承受不了B.全球人口过多,将会超过地球承载量C.人口过多,出现种种资源和环境问题D.各国实行了计划生育政策【解析】目前,还未达到人口过多,家庭负担承受不了的程度。

人口的持续增长,对物质资料的需求和消耗随之增多,最终会超出环境供给资源和净化废弃物的能力进而出现种种资源和环境问题,这才是人口增长速度放慢的主要原因。

部分国家实行了计划生育的措施,是人口增长速度减缓的原因,但不是最主要的。

【答案】 C3.20世纪中叶以后,因环境污染而产生的公害事件,主要发生在( )A.发达国家B.发展中国家C.经济高速发展的东南亚国家D.热带雨林锐减的亚马孙河平原【解析】 20世纪中叶以后,发达国家经济高度发达。

消耗了大量能源和矿产,同时也对环境造成了极大的危害。

【答案】 A4.1950~1970年间关于世界人口增长状况的叙述正确的是( )A.欧洲、北美洲、拉丁美洲缓慢增长B.亚洲、非洲、大洋洲迅猛增长C.欧洲、北美洲、大洋洲停止增长,甚至出现零增长、负增长D.亚洲、非洲、拉丁美洲人口迅猛增长【解析】二战之后,亚、非、拉等发展中国家由于经济发展、政治独立、医疗卫生事业进步,人口迅猛增长。

【答案】 D5.就发展与环境的相互关系看,发达国家工业化走过的道路是( )A.发展—污染—治理B.污染—治理—发展C.发展—无污染—再发展D.治理—发展—污染【解析】发达国家采取了以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式,即“先污染,后治理”的道路。

【答案】 A6.有关矿产资源濒临枯竭的叙述正确的是( )A.广大发展中国家消耗了大量的矿石资源B.发达国家的矿石生产量大于消费量C.全世界矿石资源探明速度已明显下降,发展中国家尤为明显D.全世界消费矿产资源的数量呈快速增长的趋势【解析】世界矿产资源生产和消费不平衡,发展中国家生产了大部分资源,但发达国家却消费了大部分资源。

通过学习了解全球环境问题和可持续发展

通过学习了解全球环境问题和可持续发展

通过学习了解全球环境问题和可持续发展全球环境问题和可持续发展是当今世界所面临的重大挑战之一。

随着全球化的深入和人类活动的增加,我们的行为对地球和其生态系统产生了巨大的影响。

本文将通过学习来深入了解全球环境问题的本质以及可持续发展的重要性。

一、全球环境问题的本质全球环境问题是指影响整个地球的各种环境因素,从气候变化到自然资源的消耗,都对人类生存和发展带来了挑战。

其中最突出的问题之一是气候变化。

由于大规模的工业化和能源使用方式的改变,温室气体的排放不断增加,导致地球的气候系统发生变化。

其他环境问题还包括空气和水污染、森林砍伐和土地退化等。

二、可持续发展的概念和重要性可持续发展是指满足当代需求,而不影响未来世代满足其需求的发展方式。

它强调了经济、社会和环境的协调发展,并提供了一种平衡的方式,以确保资源的合理利用和环境的保护。

可持续发展对于解决全球环境问题具有重要意义,它旨在实现人类与自然的和谐共处,同时提供了一个可行的发展路径。

三、可持续发展的实践为了实现可持续发展,各国和国际社会已经采取了一系列行动。

首先,国际社会通过联合国环境和可持续发展会议等重要会议制定了一系列国际协议,例如《巴黎协定》和《京都议定书》。

这些协议旨在减少温室气体的排放,并促进可再生能源的利用。

其次,各国在政策层面也采取了一系列措施,例如建立环境保护法律和对环境污染者的处罚制度。

同时,可持续发展的理念也被应用于各个行业和领域,例如绿色建筑、可持续农业和可再生能源的开发等。

四、个人的责任和作用作为全球公民,每个人都应该承担起应对全球环境问题的责任。

我们可以从小事做起,例如节约用水和能源、减少废物产生、选择低碳出行方式等。

此外,我们还可以参与社区的环保活动,加入环保组织或志愿者团体,推动可持续发展的实践。

个人的努力和行动,虽小,但在积累起来的过程中,将产生积极的影响。

五、未来的展望全球环境问题和可持续发展是我们共同关注的议题,也需要全球合作来解决。

环境问题的表现及产生的原因

环境问题的表现及产生的原因

环境问题的表现及产生的原因人类是环境的组成部分。

一方面人类的生产、生活要占据一定环境空间,从环境中获取物质和能量;另一方面人类新陈代谢和人类消费活动(包括生产消费和生活消费)的废弃物排放到环境中去。

(1)当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及替代品的再生速度时,便会出现资源短缺、生态破坏等;(2)人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境自净能力就会导致环境质量下降,形成环境污染,环境污染的发生与片面追求经济增长的发展模式密切相关。

环境问题主要表现为环境污染和生态破坏。

(1)在城市地区:由于交通、工业活动和人类聚居地过分集中,造成的污染集中,环境问题主要表现为环境污染;在农村地区:因利用资源的方式不当或强度过大,环境问题主要表现为生态破坏。

(2)发达国家的环境问题表现为过分消耗资源而带来的的环境影响,不但消耗了世界绝大多数的资源,还对环境产生了深刻的影响;发展中国家环境承受着发展与人口的双重压力,此外,发达国家利用发展中国家对经济发展的需要,将污染严重的工业转移到发展中国家,使目前发展中国家的环境问题更加严峻。

(3)全球性:有些环境问题成为全人类共同关注的问题,已经危及到人类的生存,如全球气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化等;局部性的环境问题,如环境污染事件,有些已演变成社会公害事件,成为制约经济发展和危害人体健康的重要因素。

环境问题产生的原因(1)庞大的人口压力庞大的人口基数和较高的人口增长率,对全球特别是一些发展中国家,形成巨大的人口压力。

人口持续增长,对物质资料的需求和消耗随之增多,最终会超出环境供给资源和消化废物的能力进而出现种种资源和环境问题。

(2)资源的不合理利用随着世界人口持续增长和经济迅速发展,人类对自然资源的需求量越来越大,而自然资源的补给、再生和增殖是需要时间的,一旦利用超过了极限,要想恢复是困难的。

特别是非可再生资源,其蕴藏量在一定时期内不再增加,对其开采过程实际上就是资源的耗竭过程。

环境问题及其实质

环境问题及其实质

谋求人地协调发展的道路
三、环境问题的产生原因
材料:非洲的粮食问题 二战后,亚非拉地区人民在夺取民族独立的斗争中 取得胜利。各国在发展生产、增加粮食产量的同时, 还进口一些粮食,以提高人民的消费水平,但是大多 数国家的人均粮食消费量增长不多。特别是 1971年以 后,由于人口增长过快,超过了粮食增长的速度,致 使人均粮食拥有量开始下降。近些年,占世界人口大 多数的亚非拉地区粮食匮乏,特别是撒哈拉以南的一 些非洲国家,情况相当严重
专业资料人类文明人地关系特点环境问题采猎文明农业文明工业文明后工业化时期期环境对人类制约作用较强人类依赖于自然环境对环境的影响微弱环境问题不严重主要由自然灾害导致如干旱火灾洪涝等引起环境退化物种灭绝人类对自然的依赖性减弱人地关系开始出现不协调对抗性增强改造自然过程中出现了一系列的生态环境问题如水土流失土地荒漠化等局部地区环境退化恶化明显人类改造自然能力增强试图成为自然的主宰人地关系全面呈现不协调人地矛盾迅速激化地区性全球性的环境污染和生态破坏进一步加剧人类生存好发展受到前所未有的威胁谋求人地协调发展的道路环境和发展问题得到普遍关注环境持续恶化的势头被遏制治理初见成效有好转迹象三环境问题的发展时间特征专业资料专业资料材料
对 不 可 再 生 资 源 的 不 合 理 利 用
环境问题产生的原因三:片面追求经济增长
[资料] 国家环保总局在挂牌督办的黄河沿岸一家重点 污染企业做调研时,企业负责人说:“偷排每日的净收 益往往能达到几十万元,而环保部门最高罚款限额仅为 10万元,我宁愿罚款。”
思考:通过企业负责人说的话反映出环境问题产生的原因 是什么?
三、环境问题的发展—时间特征
人类文明 人地关系特点
环境对人类制约作用较强, 人类依赖于自然环境,对环 境的影响微弱 人类对自然的依赖性减弱, 人地关系开始出现不协调, 对抗性增强 人类改造自然能力增强, 试图成为自然的主宰,人 地关系全面呈现不协调, 人地矛盾迅速激化

环境管理的职能与作用概述

环境管理的职能与作用概述

案例分析:
对于废旧节能灯回收,德国采用销售体系和社区回 收两个平行渠道。收集网点分布在灯具专营店、超市、药 店、电器商店,以及社区内。像德国著名的连锁超市雷阿 尔在其361家分店都设有收集箱。此外,德国自然保护协 会呼吁政府通过立法规定,零售商必须负责回收废旧灯泡 。 欧盟针对电子废弃物于2003年颁布了《关于报废电 子电气设备指令》(WEEE指令),最新修订的WEEE指 令中零售商回收计划要求最晚到2014年2月,大型电子商 品店(店面面积达400平方米以上的电子商品店)将必须免 费接受小型WEEE项目如移动电话,而消费者不必购买新 的产品。
(1)法律手段 法律手段是环境管理的一个最基本的手段,依法管 理环境是控制并消除污染,保障自然资源的合理利用并 维护生态平衡的重要措施。
如我国的《环境保护法》、《能源法》、《节约能源法》《清洁生产 法》、《循环经济法》、《水污染防治法》、《大气污染防治法》、《固 体废弃物污染环境防治法》、《海洋环境保护法》、《森林法》《草原 法》、《渔业法》、《矿产资源法》、《土地管理法》、《水法》、《野 生动物保护法》、《水土保持法》、《农业法》等等。
《环 境 管 理》
主讲人 李岩教授 2015年7月25-26日
第一讲 环境管理的职能与作用
一,环境问题的本质是什么?
获取社会经济系统需要 的各种资源
自然系统
控制物质流
人类社会-经 济系统
向自然系统排放各种经济系统 的废弃物
案例分析
现代城市对于汽车所带来的尾气污染都基本采取制定 尾气的排放标准(强制性)和对于生产汽车采取某些强制 性的措施(如安装汽车催化式排气净化器)。这些措施对 于个体的排放率起到控制作用,但并不意味着污染的总体 水平或环境污染水平得到有效的控制。 即使所有路上行驶的车都是干净的(低污染的),但 仍然会有较高的排污量,因为在按照里程补贴的规制下行 车里程数得不到控制,污染者的数量得不到控制,环境污 染水平依然会保持较高的状态。

哲学的环境意义

哲学的环境意义

哲学的环境意义哲学作为一门独立的学科,关注人类思维、存在、价值和意义等基本问题。

然而,随着社会的发展和科技的进步,环境问题越来越引起人们的重视。

那么,哲学在环境问题上具有什么样的意义呢?首先,哲学对于认识环境问题具有重要作用。

环境问题的本质是人与自然的关系问题。

哲学通过思辨、批判的方式,帮助人们深入思考人类与自然的关系,揭示环境问题的内在原因和规律。

哲学的辩证唯物主义观点告诉我们,人类与自然是相互依存、相互影响的统一体,环境问题的发生与人类的思维方式、生产方式等有着密切关系。

只有深刻认识到这一点,才能找到解决环境问题的根本途径。

其次,哲学对于解决环境问题提供了思想方法的指导。

环境问题的解决需要超越狭隘的经验和直观,需要综合考虑生态学、社会学、经济学等多个学科的知识。

而哲学则能够提供超越具体学科的思维范式和方法论,帮助人们在解决环境问题时进行系统思考。

哲学的辩证唯物主义方法强调矛盾的普遍性和斗争性,倡导统筹兼顾、平衡发展的理念,这些思想方法有助于我们更客观、全面地认识环境问题,并提出有效的解决方案。

再次,哲学在推动环境伦理的形成和发展中发挥着重要作用。

环境问题的产生往往与人类的行为和价值观有关。

而哲学作为关于人类思维和行为的学科,能够启蒙并引导人们修正对于自然的认识和态度。

哲学的伦理学研究关注个体与社会、人与自然之间的道德关系,提倡尊重自然、保护环境的价值观念。

通过哲学的引导和教育,人们逐渐形成了对环境的尊重和保护的伦理观念,引领着社会朝着可持续发展的道路前进。

最后,哲学对于环境教育的重要性应予以充分重视。

在当今社会,环境问题已经成为了全球性的挑战,而环境教育则是培养社会公民环境意识和责任感的重要途径。

哲学能够帮助学生建立正确的人与自然关系观念,提升他们的整体素养和环境责任感。

通过哲学的思辨训练,引导学生思考环境问题背后的价值取向和道德选择,培养他们对环境保护的认同感和行动意愿,从而推动环境意识的普及和环境行为的改变。

环境是生存之本发展之基环境问题是重要民生问题

环境是生存之本发展之基环境问题是重要民生问题

环境是生存之本发展之基环境问题是重要民生问题关注民生、改善民生是中国共产党师承先哲民本思想最为中国老百姓认可、认同的施政实践。

中国共产党是以解决民生问题为己任的,当前重要的民生问题就是生态环境问题。

重大急迫的民生问题最优先解决,体现了以人为本的执政理念。

环境问题是民生问题论断的提出,在很大程度上丰富了生态文明理论,解决了施政问题、实践问题和操作问题。

把环境问题作为民生问题来解决,重新梳理和建立环境秩序,实现经济和环境的和谐发展是新形势下的政府决策行为和施政行为,与科学发展观、生态文明理论是一致的、呼应的、逻辑相承的。

国务院副总理李克强在近日召开的中国环境宏观战略研究座谈会上指出,环境保护是发展问题,也是民生问题。

这是执政党提出的关于环保问题的最重大命题。

不论从历史的角度还是从现实的视点来看,都具有划时代的意义。

环境问题的本质就是民生问题,把环境问题确定为当下中国重大的民生问题,这是在生态文明理论旗帜下发出的一个强烈的执政信号,预示着执政重点和实践的开始。

环境保护问题深刻影响民生环境问题的历史思考就世界范围来说,环境问题是近代经济发展的产物,确切地说是近代工商经济发展的产物。

发达国家的环境问题是到了近代才伴随工商经济的发展而出现的。

而中国的环境问题后发于发达国家,只是伴随当代中国追赶世界文明的改革开放才出现。

通观中国的历史可以看出,从夏朝到清末,中国经济在世界经济总量中占据着举足轻重的位置。

无论是唐朝的贞观时期,还是汉朝的文景年间,抑或整个宋朝,即便是鼎盛的清朝,这些时期的中国经济总量都居世界的最前列。

据史料定性判断,它们都不曾消耗过量的资源,都不曾破坏环境。

而我们现在GDP增长是否消耗了过多的环境资源?我们要对照历史上和发达国家经济发展消耗的环境资源情况,发现我们现在经济发展与环境资源消耗的问题,分析我们的发展模式是否存在问题,从而找到正确的方向,实现经济和环境和谐发展。

环境问题的现实思考“环境保护是发展问题也是民生问题”的论断是对环境与发展的深刻总结。

环境问题概述

环境问题概述

环境问题概述乌海市第一中学陈瑞军【教学目标】1、理解环境问题的本质及产生的主要原因2、理解环境问题与人口问题、资源问题及发展的相互关系3、了解环境问题的本质是发展问题,即资源利用问题,环境问题和资源问题是密不可分的4、认识到环境问题的存在及其严重后果,提高对环境问题的危机感、紧迫感和责任感重点:人类与环境之间相互依赖、相互制约的密切关系。

重点要落在当人类对环境施加的影响超过一定的程度,这时就会出现环境问题,即环境对人类的反作用。

难点:人类社会与环境的相关模式图的内涵【教学方法】读图分析讨论法、谈论法、归纳式讲解法【教学工具】人与环境模式图、自制多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】一、人类与环境1.人类与环境有着密切的关系图中①代表:人类的生存和发展要占据一定的空间,并通过生产活动从环境中获取物质和能量,利用这些资源加工制成品,用于人类消费。

图中②代表:人类的新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物,以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式,排放到环境中。

图中③代表:人类在依赖环境,从环境中获取资源并向环境中排放废弃物以保证人类的生存和发展的同时,也在塑造环境。

在开发、利用资源和排放废弃物的过程中不断地向环境施加作用力,不断地改变着环境提供资源和容纳、清除废物的能力,箭头③代表了人类活动对环境的作用,但是我们可以把其中一个理解为对环境的良性影响,而另一个则代表人类建立在对自然规律无知和漠视之上的恶性影响。

图中④代表:环境作为人类生存的特定环境,一方面对人类的活动具有承载力,既有提供资源的能力,又对人类生产、生活的废弃物具有的容纳和清除能力,即环境的自净能力;另一方面,环境对人类的作用并不是被动的,环境也会把它所受到的影响,反过来作用于人类本身。

这是环境的反馈能力。

当环境受到人类的良性影响时,它就可以为人类的继续发展提供足够的可能性,当它受到恶性的影响时,就会以环境污染、资源短缺、生态失衡等问题来阻碍、破坏人类的发展所以人类与环境的关系是相互作用、相互制约和相互转化的对立统一关系。

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1、环境问题的本质、环境问题的实质分别是什么?
环境问题的本质:发展问题。

环境问题的实质是:盲目发展,不合理开发利用资源而造成的环境质量恶化和资源浪费甚至枯竭的现象。

2、什么是环境地学?环境地学所涉及的地质环境范围。

环境地学是环境科学的一个分支学科,以人—地系统(可以认为是人类和地球共同的系统)为对象,研究其发展、组成和结构、调节和控制、改造和利用的科学。

3、什么是地球表层系统?它的组成结构特征有哪些?
地球表层系统是指存在于地球表面,与人类直接相关的地球环境。

特征:垂直分层性
渗透性集中性地域差异性整体性
4、地球表层系统的组成。

大气圈水圈岩石圈生物圈
5、人地关系的客观表述。

人地关系是指人类与地理环境的关系。

人地之间的客观关系典型表述是:一、人对地具有依赖关系,地是人赖以生存的物质基础和空间场所,地理环境经常影响人类活动,且具有明显的地域性。

二、在人地关系中人居于主动地位,人具有能动性,地理环境是可以被人类认识、利用、改变、保护的对象。

6、什么是生态文明,人地关系协调论的核心观点是什么?
生态文明建设,就是把人与自然和谐的精神贯彻到包括人的思想道德发展在内的整个社会文明发展的体系之中,实际上对以往人地关系、发展理念的实质提升,是对工业文明的全面提炼与升华。

核心观点:a:生存空间是有限的,不可任意占用,b:资源是有限的,不可无谓挥霍c:人类的利用必须限制在有限的空间和资源的限度里d:人类生产利用必须遵循自然环境规则,与自然环境共生和谐
7、中国自然环境的特点有哪些?
季风气候显著,旱涝灾害频繁////// 山地丘陵为主的阶梯状地形,水土流失严重
/////// 生物多样性丰富,个别物种频临灭绝///////人口密集,人类开发利用资源历史悠久,影响强烈/ /////疆域辽阔,自然环境类型多样、区域差异突出//////疆域辽阔,自然环境类型多样、区域差异突出
8、引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是:社会生产力的发展
9、中国自然环境有那些特征?
答:(1)、季风气候影响显著,旱涝灾害频繁。

(2)、山地丘陵为主的阶梯状丘陵,水土流失严重。

(3)、生物多样性丰富,个别物种濒临灭绝。

(4)、人口密集,人类开发利用环境资源悠久,影响强烈。

(5)、疆域辽阔,自然环境类型多样、区域差异突出。

(6)、独特的环境演化历史,重要的青藏高原影响。

10、根据中国自然环境区划结果,找出你所在的区域属于那个带?那个区?有何特点?
答:我所在的区域属于东部季风区域。

属于暖温带。

特点:热量和水分由南向北递减,愈北愈旱,一年一熟;愈南愈湿,一年两熟
11、阐述水循环的过程、类型和意义。

答:过程:地球表面的水体经过蒸发和生物蒸腾变成水汽,水汽升到空中随着气流运行,不断得到输送和交换。

大气中的水汽有一部分在适当的条件下凝结,又以降水的形式降落到地面或者或者水面上。

这样,地球上的水分不断进行转化、输送和交换。

类型:海陆间循环、海上内循环和内陆循环。

意义:水循环过程中,不仅海洋与陆地之间进行水分交换,而且使大气、土壤、岩石中的水分也在通过降水、蒸发、下渗进行交换。

因此,水分循环使大气圈、水圈、生物圈相互联系起来,并成为它们之间能量的调节者;而且,由于水分循环,使分散在地表各圈层里的气体、液体、固体三种形态的水体,成为一个运动的系统。

在这个运动系统中,海洋谁是咸水,但是通过水汽进入大气,下降到陆地上的已经是淡水,因而能不断产生并储藏大量的淡水资源。

12、什么是河流水量的补给?其形式主要有那些?
答:河流的水源叫做河流水量的补给。

主要形式:雨水、冰雪水、湖泊水以及地下水。

13、什么是水位过程线与水位历时曲线?起作用是什么?
答:水位过程线是以时间为横坐标,以水位为纵坐标绘成的曲线。

作用:它反映了断面以上流域内自然地理因素对该流域水文过程的影响,特别是气候对该流域水文过程的影响。

水位历时曲线是指大于和等于某一数值的水位与其在研究时段中出现的累计天数所点绘而成的曲线。

作用:主要是可以从图上看出一年内超过某一水位高度出现的总天数,这对防洪灌溉、防汛都有重要的意义。

14、湖泊是怎样形成的?有那些成因类型?
答:湖泊的实质就是低洼地的蓄水。

成因类型:湖盆洼地的成因和湖盆洼地中蓄水的由来。

、。

湖盆洼地的成因:断陷或者拗陷构造下沉形成的构造盆地;火山口积水成火山湖;冰释洼地;冰碛堤冰碛岗间的洼地;陡壁崩塌滑坡、熔岩流或者冰流甚至风沙丘阻塞河谷形成堰塞湖;风蚀洼地;喀斯特溶蚀洼地;河流裁弯取直留下的弯道或者支河河口洼地,被干流自然堤封堵形成的洼地等。

湖盆洼地蓄水的由来:分为冰雪溶化补给的胡、海水补给的湖、以大气降水直接补给的湖与河流水直接补给的湖。


15、试述湖水的运动以及湖泊的生命过程。

答:湖水运动除了由于水温和密度差引起的垂直对流之外,还有湖底的密度流和湖中的环流。

湖泊生命过程通常表现为湖泊由泥沙淤积而水深变浅成沼泽。

16、海洋水运动主要有那些形式?请在空白图上画出全球大洋环流。

答:形式包括大洋环流、沿岸流、垂向运动、蚀流、波浪、潮汐运动、潮流运动、风暴潮、海啸。

17、按埋藏条件地下水有那些类型?不同类型地下水各有什么特征
答:类型:上层滞水、潜水和承压水。

特征:上层滞水:完全靠大气降水或者地表其他水体的直接补给,水量受季节影响而差别很大,一些范围小的上层滞水在干旱季节往往无水。

这种水因为埋藏较浅而容易被污染。

潜水:具有自由表面,为无压水;在重力作用下由高潜水位向低潜水位流动,流动的快慢取决于含水层的渗透性和水力坡度;由于包气带与地面相通,故大气降水和地表其他水体可以通过包气带直接渗入补给潜水,所以在一般情况下潜水的分布区和补给区是一致的;潜水的水位、流量和化学成分都随着地区和时间的不同而有区别。

承压水:具有稳定的隔水层顶板,没有自由水面,水体承受静水压力。

18、什么是水体污染?水体污染物的种类主要有那些?试述之。

答:水体污染是指当污染物进入天然水体时,其含量超过水体的自净化能力,使水体的水质和底质的物理、化学性质或者生物群落组成发生变化,从而降低水体的使用价值和使用功能。

种类:主要包括无机毒物质、无机有毒物质、有机无毒物质、有机有毒物质、放射性物质和生活污染物质。

19、重金属在水环境中是怎么迁移转化的?
答:重金属的迁移转化包括机械迁移、物理化学迁移和生物迁移。

机械迁移是指重金属离子以溶解态或者颗粒态的形式被水流机械搬运。

物理化学迁移主要包括沉淀作用、吸附作用、络合作用以及氧化还原反应。

生物迁移是指重金属通过生物体的新陈代谢、生长、死亡等过程所进行的迁移
20、水污染控制主要有那些方法?试述之。

答:方法:物理化学包括附法、离子交换法、膜分离法。

化学方法包括中合法、混凝法、氧化还原法、化学沉淀法。

生化方法包括活性污泥法、生物膜法、厌氧生物处理、自然生物降解法。

21、阐述水量平衡的基本原理和水量平衡方程、
答:水量平衡原理:是指在任一时段内研究区的输入与输出水量之差等于该区域内的储水量的变化值。

水量平衡方程:P - E - R= △S ,P为流域降水量,E为流域蒸发量,R为流域径流量,△S为流域储水量的变化量。

从多年平均来说,流域储水变量△S的值趋于零。

22、什么是地球表层系统?他有那些特点?
答:地球表层系统是指存在于地球表面,与人类直接相关的地球环境。

特征:垂直分层性
渗透性集中性地域差异性整体性
23地球表层系统是如何组成的?各组分/亚系统有何特性?
答:地球表层系统包括大气圈、水泉、岩石圈、生物圈。

另外,还包括地貌、气候、水文、土壤和生物。

大气圈主要包括N2、O2和Ar三种气体为主的气体,还有一些悬浮着水滴、冰块、尘埃、孢子和花粉等液态或者固态的微粒。

水圈是地球表层水体的总称,包括海洋、河流、湖泊、沼泽、冰川和地下水。

岩石圈由地壳和地幔组成。

生物圈都是地表生命有机体及其生活领域的总称,包括植物、动物和微生物。

(地貌是固体地壳的地表形态。

气候是长期的大气状态和大气现象的综合,是最活跃的自然地理要素之一。

水文也是最活跃的自然地理要素之一。

土壤是地球表层生态系统派生的自然体,也是它的一个重要因素。

生物是行星地球的特殊物质。


24、人地关系的主要思想有哪些?主要内容有什么?
答:人地关系主要包括地理环境决定论、地理环境或然论、生产关系决定论和协调论。

“地理环境决定论”强调了人地关系研究中“地”的作用;“或然论”强调了人地关系研究中“人”的作用;生产关系决定论贬低和忽视地理环境在人类社会生活中重要影响,夸大人类对自然环境的作用,片面强调“人定胜天”;人地关系协调轮,彻底改变了人与环境的关系,从征服-反抗关系向友善-合作关系变革。

P112页的3没写。

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