高中物理学家(全)
高中物理科学家及其实验最全
一、力学：1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的试验，证明白他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的试验——马德堡半球试验；3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。
4、17世纪，伽利略通过构思的志向试验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度始终运动下去；得出结论：力是变更物体运动的缘由，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的缘由。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：假如没有其它缘由，运动物体将接着以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在肯定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用视察－假设－数学推理的方法，具体探讨了抛体运动。
17世纪，伽利略通过志向试验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度始终运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：假如没有其它缘由，运动物体将接着以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
7、人们依据日常的视察和阅历，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反对地心说。
8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤试验装置比较精确地测出了引力常量；10、1846年，英国剑桥高校学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发觉冥王星。
高中物理涉及到的物理学家及其发现或贡献
高中物理涉及到的物理学家及其发现或贡献1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
高中物理课本物理学家及历史资料汇总
高中物理课本物理学家及历史资料汇总1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律(F弹=kx)2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出s正比于t。
并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学褰；发现了行星运动规律的开普勒三定律奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4．2焦／卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学褰；创立了把一273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e。
11、欧姆：德国物理学察；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学察；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e ／m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”，使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
高中物理名人及成就
高中物理名人1．意大利、伽利略：自由落体运动的研究、理想斜面实验）2．英国、牛顿在三条运动定律.万有引力定律3．德国、开普勒提出开普勒三定律；4、英国、卡文迪许、测出了引力常量5．荷兰、惠更斯单摆的周期公式.6．奥地利、多普勒、多普勒效应7、英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动.8．德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律.9．1850年,克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,称为克劳修斯表述.10．开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,称为开尔文表述.提出热力学温标,11．法国、库仑——库仑定律.12．富兰克林避雷针.13．德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律.14．荷兰科学家昂尼斯发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象.15．18,丹麦、奥斯特电流的磁效应.16．汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪17．英国法拉第发现了——电磁感应现象；楞次——楞次定律.18．1832年亨利发现自感现象,19．英国、麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础.电磁波是一种横波（注意第二册P243的图）.20、德国、赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速.21．,汤姆生发现了电子,并提出原子的枣糕模型.22．英国物理学家卢瑟福并提出了原子的核式结构模型.发现了质子.23．法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,查德威克发现中子24．德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼铀核发生裂变.力电学：（1）落体理论：亚里士多德：物体下落的快慢是由它们的重量决定,越重的物体下落的越快；伽利略：物体做自由落体运动时与物体本身的重量无关（2）胡克定律：弹力与弹簧形变量成正比（3）亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才能运动；没有力的作用,物体就要静止在一个地方.伽利略理想倾斜实验得出的结论：力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动的原因.与伽利略同时代的法国科学家笛卡儿补充和完善了伽利略的观点,明确指出：除非物体受到力的作用,物体将永远保持其静止或运动状态,永远不会使自己沿曲线运动,而保持在直线上运动.伽利略和笛卡儿的正确结论在隔了一代人以后,牛顿总结成动力学的一条基本定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.这就是牛顿第一定律.(4)哥白尼认为地球和行星绕太阳做匀速圆周运动.到了17世纪初,地心宇宙论棺木上的最后一颗钉子敲下了：伽利略发明了望远镜.16,他发现了围绕木星转动的“月球”,进一步表明地球不是所有天体运动的中心.牛顿发现了万有引力定律牛顿得出了万有引力与物体质量及它们之间距离的关系,但却无法算出两个天体之间万有引力的大小,因为他不知道引力常量G的值.100多年以后,英国物理学家卡文迪许在实验里通过几个铅球之间万有引力的测量,比较准确地得出了G的数值.目前推荐的值为 ,通常取 .（5）密立根油滴实验测出了最小电荷量（元电荷）（6）电荷之间的作用力与引力的相似性早已引起一些研究者的注意,卡文迪许和普里斯特利等人都确信“平方反比”规律适用于电荷间的力.然而,他们也发现,引力与电荷间的力并非完全一样,库仑利用库仑扭秤完成了电荷间的相互作用规律,即库仑定律：（7）法拉第提出电荷的周围存在着由它产生的电场,处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的.并且提出了一个简洁描述电场的方法,即电场线.（8）欧姆研究了导体中的电流与导体两端电压及导体电阻的关系,即欧姆定律：（9）焦耳研究了电流通过电路中产生的热量,即焦耳定律：（10）奥斯特发现了电流能使磁针偏转,即电流的磁效应.（11）特斯拉一生致力于交变电流的研究,是交变电流进入实用领域的主要推动者.（12）安培分子电流假说成功地把磁体的磁场和电流的磁场统一了.（13）安培研究了磁场对通电导线的作用力,即安培力：（条件：两两垂直）（14）洛伦兹研究了磁场对运动电荷的作用力,即洛伦兹力：（条件v B）（15）质谱仪最初是由汤姆生的学生阿斯顿设计的.（16）法拉第总结出了电磁感应现象：（1）产生感应电流的条件；（2）电路中感应电动势大小的因素.（17）楞次总结出了感应电流方向的判断规律,即楞次定律.（一）。
高中物理中主要科学家及有关事迹
高中物理中主要科学家及相关事迹1.牛顿：（1）成立了牛顿三大运动定律（2）发现了万有引力并成立了万有引力定律（3）第一发现并达成了“光的色散”实验，提出了光的微粒说2.卡文迪许用扭秤测定了万有引力恒量G3.焦耳第一测定了热功当量J=焦/卡4.玻意耳用实验得出了气体等温变化规律PV=C5.查理用实验得出了气体等容变化规律P/T=C6.盖吕萨克用实验得出了气体等压变化规律V/T=C7.库仑扭秤测得了静电力恒量K=9*10^9N*m^2/c^28.麦克斯韦（1）提出了电磁场理论：变化的电场产生变化的磁场（2）他最早预知电磁波的存在，提出了光的电磁说（3）成立了电磁波谱（按波长由长到短摆列）无线电波，微波，红外线，可见光，紫外线，伦琴射线（X射线），r射线9.赫兹（1）初次用实考证明电磁波的存在（2）第一用实验发现光电效应现象10.惠更斯提出光的颠簸说：光是某种振动产生的波11.爱因斯坦（1）总结了光电效应的四大规律，成立了光子说（2）成立了光电效应方程（3）成立了质能方程12.汤姆生利用阴极射线实验发现了电子13.密立根利用油滴实验测出了电子的质量及电子电量，确立了电子的荷质比14.卢瑟福（1）提出了原子核式构造学说（利用了a粒子散射实验）（2）利用a粒子轰击氮原子核发现了质子（3）预知了种子的存在15.贝克勒尔第一发现天然放射现象16.查德威克利用a粒子轰击铍核发现了中子17.波尔为认识释源自觉光现象，提出了四点假定（1）原子的能级看法（2）定态理论（3）电子轨道量子化（4）能级跃迁18.普朗克提出高速运动的微观粒子能辐射能量，且能量是不连续的，是一份一份的，并测出了一个恒量称为普朗克恒量，后被爱因斯坦用于光电效应方程中19.托里拆利第一测定了标准状态下的大气压强20.马德堡半球实考证明了大气压强的存在21.亚里士多德说力是保持物体运动的22.伽利略第一否认了亚里士多德的看法（理想斜面实验）。
高中物理科学家汇总
高中物理科学家汇总高中物理科学家汇总物理学是一门非常重要、有趣的科学，它是研究物质和能量之间相互关系的科学。
在高中阶段，物理学是我们学习的一门科目，我们需要对物理学进行深入的研究才能掌握它。
下面，我们来介绍几位著名的高中物理科学家，他们为科学的发展做出了重要贡献。
1. 阿尔伯特·爱因斯坦阿尔伯特·爱因斯坦是20世纪最重要的物理学家之一。
他出生于德国的乌尔姆市，1894年举家搬至意大利。
爱因斯坦的贡献在于他对物理学的革新，他提出了广义相对论和狭义相对论等重要理论，对量子力学的发展也有很大贡献。
爱因斯坦是理论物理学的奠基者之一，他对人类的科技发展产生了巨大影响。
2. 尤金·韦格纳尤金·韦格纳是美国物理学家，出生于俄勒冈州的波特兰市。
韦格纳在高中时代就展现出了他在物理学方面的才能，他在高中时期就曾获得全美科技竞赛的冠军。
后来，他在斯坦福大学获得物理学学士学位，在普林斯顿大学获得博士学位。
韦格纳是一位多产的物理学家，他对凝聚态物理学、表面科学和量子计算的研究做出了杰出贡献。
3. 理查德·费曼理查德·费曼是20世纪最重要的物理学家之一。
他出生于1918年，曾在普林斯顿大学学习，并在国际上享有很高声誉。
费曼是一位杰出的理论物理学家，他提出了量子电动力学理论，在核物理领域做出了很多重要的贡献。
他还在物理学的教育和科普方面做出了重要的贡献，他的《费曼讲义》至今仍是物理学及其相关领域的教育经典。
4. 路易斯·德布罗意路易斯·德布罗意是一位法国物理学家，他于1929年获得了诺贝尔物理学奖。
德布罗意是量子力学的先驱之一，他在1932年提出了量子力学的波粒二象性理论，为现代物理学提供了重要的启示。
德布罗意的贡献在于他创立了量子力学和波动力学的重要概念，对量子力学的发展做出了重要的贡献。
5. 约翰·巴丁约翰·巴丁是一位德国物理学家，他是20世纪最杰出的理论和实验物理学家之一。
高中物理必修科学家及其成就总结
高中物理必修科学家及其成就总结高中物理必修课程中，介绍了许多杰出的科学家及其在物理学领域的成就。
以下是其中一些科学家及其主要成就的总结：1、艾萨克·牛顿（Isaac Newton）：英国物理学家、数学家，被认为是科学史上最伟大的科学家之一。
他提出了三大牛顿运动定律和万有引力定律，构建了经典力学的基础。
此外，他还发明了微积分学，对光学和数学做出了重要贡献。
2、迈克尔·法拉第（Michael Faraday）：英国物理学家和化学家，被认为是电磁学领域的奠基人之一。
他发现了电磁感应定律和法拉第电磁感应，为发电机和变压器的发明奠定了基础。
此外，他还研究了电解作用和光学玻璃的制造。
3、詹姆斯·克拉克·麦克斯韦（James Clerk Maxwell）：英国物理学家，被认为是电磁学理论的集大成者。
他提出了麦克斯韦方程组，统一了电场和磁场，预言了电磁波的存在。
这一理论为现代无线通信和互联网的发展奠定了基础。
4、伽利略·伽利莱（Galileo Galilei）：意大利物理学家、数学家、天文学家和哲学家，被认为是现代观测天文学的奠基人之一。
他通过实验观测证实了哥白尼的日心说，推翻了传统的宇宙观。
此外，他还研究了自由落体运动和抛射运动，为现代动力学的发展做出了重要贡献。
5、玛丽·居里（Marie Curie）：波兰裔法国物理学家和化学家，是放射性研究的先驱之一。
她发现了镭和钋两种放射性元素，并研究了它们的性质和应用。
居里的研究为放射性医学和物理学的发展做出了重要贡献。
6、欧内斯特·卢瑟福（Ernest Rutherford）：英国物理学家，被誉为原子核物理学之父。
他通过实验证明了原子的核式结构，并发现了放射性元素的天然放射性。
此外，他还研究了原子核的分裂和聚变反应，为核能的开发和应用奠定了基础。
7、理查德·费曼（Richard Feynman）：美国物理学家，是量子电动力学领域的先驱之一。
高中物理学家介绍
高中物理学家介绍1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律2、伽利略：意大利的著名物理学家；给出了匀变速运动各物理量的定义，导出v正比于t，并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
3、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；第一个对天体做匀速圆周运动产生怀疑；发现了行星运动规律的开普勒三定律奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、焦耳：英国物理学家；为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
7、富兰克林：解释了摩擦起电的原因，并发明了避雷针；首次命名了正、负电荷。
8、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
9、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e。
10、欧姆：德国物理学察；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
11、昂尼斯：发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻降为零的超导现象。
12、奥斯特：丹麦科学察；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说，认为磁体的磁场也是电荷运动产生的；发现了磁场对电流的作用规律，总结出了右手定则。
14、洛伦兹：发现了磁场对运动电荷的作用规律。
15、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e／m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
16、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”，使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
17、法拉第：英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
高中物理课本涉及的科学家
高中物理课本涉及的科学家1.胡克：英国物理学家，发现了胡克定律(F=kx)2.伽利略：意大利的著名物理学家。
伽利略时代仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但是伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t^2并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；同过斜面实验，推断物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3.牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4.开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三大定律，奠定了万有引力定律的基础。
5.卡文迪许：英国物理学家；巧妙地利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6.布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7.焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时得发热，得到了焦耳定律。
8.开尔文：英国科学家；创立了把-273.15℃作为零度的热力学温标。
9.库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10.密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e11.欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆吧电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了他们的关系。
12.奥斯特：丹麦科学家；通过实验发现电流能产生磁场。
13.安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14.汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现了电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“糟糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15.劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”，使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
16.法拉第：英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电场、磁场、及电场线、磁感线的概念。
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1、胡可：英国物理学家，发现了胡克定律。
2、伽利略：意大利物理学家，理想双斜面实验。
3、牛顿：英国物理学家，经典力学，牛顿运动定律以及万有引力定律4、开普勒：丹麦天文学家，发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家，扭秤实验测出万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家，发现布朗运动。
7、焦耳：英国物理学家，研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国物理学家，创立了吧-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家，库仑定律。
10、欧姆：欧姆定律揭示了电流强度，电动势等之间的关系11、奥斯特：丹麦科学家，通过实验发现了电流能产生磁场。
（电流的磁效应）12、安培：法国科学家：提出了著名的分子电流假说13、汤姆生：英国科学家，研究阴极射线，发现了电子，测得了电子的比荷，汤姆生还提出了“枣糕模型”14、劳伦斯：美国科学家，发明了“回旋加速器”15、法拉第：英国科学家：发现了电磁感应，16、楞次：德国科学家，发表了确定感应电流方向的楞次定律。
17、麦克斯韦：英国科学家，预言了电磁波的存在，并认为光是电磁波的一种形式，揭示了光现象与电磁现象之间的联系。
18、赫兹：德国科学家，用实验验证了电磁波的存在，证实了光是一种电磁波。
19、惠更斯：荷兰科学家，提出了光的波动说。
20、托马斯·杨；英国物理学家，双缝干涉实验。
21、伦琴：德国物理学家，X射线的发现。
22、普朗克：提出了量子的概念，测出了普朗克常量。
23、爱因斯坦：提出了“光子”理论和光电效应方程。
24、德布罗意：法国物理学家，提出了一切微观粒子都有波粒二象性，提出了物质波的概念。
25、卢瑟福：通过α粒子的散射实验，提出了原子的核式结构，质子的发现者。
26、波尔：丹麦物理学家，提出了原子的波尔理论。
波尔的原子结构理论是在卢瑟福核式结构学说上引进的量子理论。
27、查德威克：英国物理学家，在从原子核的人工转变试验中，发现了种子。
高中物理人物
高中物理1.胡克：英国物理学家；发现了胡克定律F弹=kx经典题目胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比对2.伽利略：意大利的着名物理学家；研究得出物体下落过程中的运动情况与上最伟大的成就之一.17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论：力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因;发现了物体具有惯性,同时也说明了力是改变物体运动状态的原因,而不是使物体运动的原因同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向;1638年,伽利略在两种新科学的对话一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动;伽利略发现摆的等时性伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理包括数学推理和谐地结合起来经典题目伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因错伽利略认为力是维持物体运动的原因错伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理包括数学推理和谐地结合起来对伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去对3.牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出1687年,英国科学家牛顿在自然哲学的数学原理着作中提出了三条运动定律即牛顿三大运动定律;牛顿于1687年正式发表万有引力定律;牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上,采用归纳与演绎、综合与分析的方法,总结出一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律,建立了完整的经典力学也称牛顿力学或古典力学体系,物理学从此成为一门成熟的自然科学牛顿的经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生关于光的本质：17世纪明确地形成了两种学说：一种是牛顿主张的微粒说,认为光是光源发出的一种物质微粒但不能解释当时观察到的全部光现象;经典题目牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动对牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础对牛顿发现了万有引力,并总结得出了万有引力定律,卡文迪许用实验测出了引力常数对牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量错4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的基础.经典题目开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律错5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量.典型题目卡文迪许巧妙地利用扭秤装置,第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值对6.布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时,发现了“布朗运动”.7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=焦/卡,为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础.研究电流通过导体时的发热,得到了焦耳定律.8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标.9、库仑：法国科学家；1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律,并测出了静电力常量k的值;发现了库仑定律——标志着电学的研究从定性走向定量典型题目库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用对库仑发现了电流的磁效应错10、密立根：美国科学家；1913年,利用带电油滴在竖直电场中的平衡,得到了基本电荷e,并获偏转,称为电流磁效应;电流的磁效应电流能够产生磁场经典题目奥斯特最早发现电流周围存在磁场对奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象对奥斯特对电磁感应现象的研究,将人类带入了电气化时代错13、安培：法国科学家；安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,同时提出了安培分子电流假说;并总结出安培定则右手螺旋定则判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向;磁场对电流可以产生作用力安培力,并且总结出了这一作用力遵循的规律经典题目安培最早发现了磁场能对电流产生作用对安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式错14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线,发现电子,测得了电子的比荷e/m,并指出：阴极射线是高速运动的电子流;还提出了原子的模型“枣糕模型”,在当时能解释一些实验现象.经典题目汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子对汤姆生提出原子的核式结构学说,后来卢瑟福用粒子散射实验给予了验证错15、劳伦斯：美国科学家；1932年,发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子;最大动能仅取决于磁场和D形盒直径;带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同;但当粒子动能很大,速率接近光速时,根据狭义相对论,粒子质量随速率显着增大,粒子在磁场中的回旋周期发生变化,进一步提高粒子的速率很困难;16、法拉第:英国科学家；1837年,最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场;1831年,发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律;磁场及磁感线、电场线的概念.法拉第电磁感应定律E=n△Φ/△t经典题目法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律对奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象对法拉第发现了磁生电的方法和规律对法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应错17、楞次：俄国物理学家；1834年,概括试验结果,发现了楞次定律判断感应电流的方向18、麦克斯韦：英国科学家；总结前人研究电磁感应现象的基础上,建立了完整的电磁场理论.1864年,预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波;为光的电磁理论奠定了基础;电磁波是一种横波;经典题目普朗克在前人研究电磁感应的基础上建立了完整的电磁理论对麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在,赫兹用实验方法给予了证实对麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在错19、赫兹：德国科学家；1887年,第一次用实验证实了电磁波的存在,测得电磁波传播速度等于光速,证实了电磁波的存在,光是一种电磁波 ;20、惠更斯：荷兰科学家；在对光的研究中,提出了光的波动说.发明了摆钟.17世纪,确定了单摆周期公式;周期是2s的单摆叫秒摆;1690年,提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理; 6.关于光的本质：提出的波动说,认为光是在空间传播的某种波;但不能解释当时观察到的全部光现象;21、托马斯·杨：英国物理学家；1801年,首先巧妙而简单的解决了相干光源问题,成功地观察到光的干涉现象.双孔或双缝干涉22、伦琴：德国物理学家；继英国物理学家赫谢耳发现红外线,德国物理学家里特发现紫外线后,1895年,发现了当高速电子打在管壁上,管壁能发射出X射线—伦琴射线.并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片;23、普朗克：德国物理学家；提出量子概念—电磁辐射含光辐射的能量是不连续的,E与频率υ成正比.其在热力学方面也有巨大贡献.24、爱因斯坦：德籍犹太人,后加入美国籍,20世纪最伟大的科学家,他提出了“光子”理论及光电效应方程,建立了狭义相对论及广义相对论.提出了“质能方程”.经典题目爱因斯坦提出了量子理论,普朗克提出了光子说错爱因斯坦用光子说很好地解释了光电效应对是爱因斯坦发现了光电效应现象,普朗克为了解释光电效应的规律,提出了光子说错爱因斯坦创立了举世瞩目的相对论,为人类利用核能奠定了理论基础；普朗克提出了光子说,深刻地揭示了微观世界的不连续现象错25、德布罗意：法国物理学家；提出一切微观粒子都有波粒二象性；提出物质波概念,任何一种运动的物体都有一种波与之对应.26、卢瑟福：英国物理学家；通过α粒子的散射现象,提出原子的核式结构；首先实现了人工核反应,发现了质子.经典题目汤姆生提出原子的核式结构学说,后来卢瑟福用粒子散射实验给予了验证错卢瑟福的原子核式结构学说成功地解释了氢原子的发光现象错卢瑟福的a粒子散射实验可以估算原子核的大小对卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究,揭示了原子核的组成对27、玻尔：丹麦物理学家；把普朗克的量子理论应用到原子系统上,提出原子的玻尔理论.经典题目玻尔把普朗克的量子理论运用于原子系统上,成功解释了氢原子光谱规律对玻尔理论是依据a粒子散射实验分析得出的错玻尔氢原子能级理论的局限性是保留了过多的经典物理理论对28、查德威克：英国物理学家；从原子核的人工转变实验研究中,发现了中子.29、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹.30、贝克勒尔：法国物理学家；首次发现了铀的天然放射现象,开始认识原子核结构是复杂的.经典题目天然放射性是贝克勒尔最先发现的对贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原子的核式结构错31经典题目居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现电子错32、约里奥·居里夫妇：法国物理学家；老居里夫妇的女儿女婿；首先发现了用人工核转变的方法获得放射性同位素经典题目约里奥·居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现正电子对33、洛仑兹：荷兰物理学家；提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力洛仑兹力的观点;34、阿斯顿：英国物理学家,汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素;35、赫谢尔：英国物理学家,1800年,发现红外线;36、里特：德国物理学家,1801年,发现紫外线;37、亚里士多德：古希腊科学家,提出重的物理下落得比轻的物体快;力是维持物体运动的原因.经典题目亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动对38、托勒密：古希腊科学家,发展和完善了地心说;39、哥白尼：波兰天文学家,提出日心说;40、第谷：丹麦天文学家,测量天体的运动;41、威廉·赫歇耳：英国天文学家,用望远镜发现了太阳系的第七颗行星——天王星;42、汤苞：美国天文学家,用“计算、预测、观察和照相”的方法发现了太阳系第九颗行星——冥王星;43、泰勒斯：古希腊科学家,发现毛皮摩擦过的琥珀能吸引羽毛、头发等轻小物体;44、富兰克林：美国物理学家,对当时的电学知识如电的产生、转移、感应、存储等作了比较系统的整理,统一了天电和地电;45、昂纳斯：荷兰物理学家,发现超导;46、狄拉克：英国物理学家,预言磁单极必定存在至今都没有发现47、斯涅耳：荷兰数学家,1621年,找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律;48、泊松：法国数学家,1818年,根据科学家菲涅尔的计算并实验观察到光的圆板衍射—泊松亮斑;49、多普勒：奥地利物理学家,首先发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应;相互接近,f增大;相互远离,f减少50、马可尼和波波夫：意大利、俄国,1894年,分别发明了无线电报,揭开无线电通信的新篇章;51、斐索：法国物理学家,1849年,首先在地面上测出了光速;。
高中物理会考涉及科学家及其成就
科学家及其成就1.胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）2.伽利略：意大利的著名物理学家；给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
发现摆震动的等时性；伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3.牛顿：英国物理学家；牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4.开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5.卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量G。
6.布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7.焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础；研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8.开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9.库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10.密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11.欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12.奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13.安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14.汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“葡萄干蛋糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15.法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
16.楞次：德国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。
17.麦克斯韦：英国科学家；总结前人（法拉第）研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的电磁场理论。
高中物理涉及到的物理学家及其发现或贡献
高中物理涉及到的物理学家及其发现或贡献1、马可·波罗（MARCUS VITRUVIUS POLLIO）：古罗马时期的建筑学家，文艺复兴时代物理学家，论述建筑原理及物理原理，对物体外形和各边长比值有所研究。
2、费拉索斯（FARSA POSIDONUS）:古希腊数学家，凯尔特时期的物理学家，开展了以气体流体处理力学的研究，主要从潮流流动的解释，提出压强性质的褶皱理论；力学，解决了中心力和抛物力的问题；光学，提出‘月影分裂’的理论；物理，与其他学者合作，研究了温度、湿度、大气压等方面的问题。
3、亚里士多德（ARISTOTLE）：古希腊哲学家、物理学家，认为物质有四种属性：火、水、土、风；研究了运动的基本原理，提出了“静止物质”的概念；提出了诸多物理观念，如物质和重力等在宇宙中所富有普遍性，以及宇宙中存在八种‘元素’，.同时研究大气，发展了气压论，以解释热和水的关系。
4、牛顿（ISAAC NEWTON）：英国古典物理学之宗师，著有《自然哲学的数学原理》，有“静止自动衡定”的概念；研究力学的发现，如外力的矩、坐标系与点的变换、转动等；研究光学，有“像”及“镜”的观念，提出了光线的传播理论；研究天体运行，提出了机械解释天体运行的方法；提出了质能守恒定律。
5、哥白尼（NICOLAUS COPERNICUS）：波兰天文学家，著有《论太阳原系》的主要著作，提出以太阳中心的旋转模型，框架了整个太阳系的认识，拒绝了地心系的学说；研究了太阳影的现象，发现”日影变动原理” ；发现了行星面坐标系及研究天体运动变化。
6、笛卡儿（RENÉDESCARTES）：法国哲学家、数学家，提出了“机器动力学”、“微积分学”及“逻辑学”等概念，建立了笛卡儿空间理论，开展了行星运行的非线性动力学，此外也提出了空间坐标系，以及宇宙介质的理论。
7、伽利略（GALILEO GALILEI）：意大利物理学家，研究运动定律，发现了不受重力影响的运动定律；研究天体运行，发现双星运行的规律；发现万有引力定律；研究了加速运动，以及空气的物理特性；研究太阳系的构造，发现地球的自转及公转。
高中物理涉及到的物理学家及其发现或贡献
高中物理涉及到的物理学家及其发现或贡献1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
7、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
8、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了元电荷e 。
9、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
10、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
11、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
12、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
13、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
14、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
15、楞次：俄国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。
高中物理课本中涉及的科学家及其发现
高中物理课本中涉及的科学家及其发现1、 胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）2、 伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、 牛顿：英国物理学家； 动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、 开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、 卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷 e。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
高中物理涉及到的物理学家及其发现或贡献
高中物理涉及到的物理学家及其发现或贡献1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
高中物理涉及的所有著名科学家(带国籍)及其主要事迹
高中物理涉及的所有著名科学家(带国籍)及其主要事迹1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
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物理
一、物理学史：
1.胡克：F=kx（胡克定律）
2.伽利略：开创了科学推论4的方法。
推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”；给出匀变速的定义，理想斜面实验
3.开普勒：行星运动三定律
4.拖勒密：发展和完善了地心说
5.哥白尼：日心说
6.第谷：测量天体的运动
7.威廉·赫歇耳；发现第七颗行星---天王星
8.伽勒和他的助手发现了第八颗行星---海王星
9.汤苞：用计算预测观察和照相的方法发现了第九颗行星---冥王星
10.卡文迪许：扭秤实验测出万有引力常亮
11.布朗：布朗运动
12.焦耳：焦耳定律
13.开尔文：创立了热力学温标T
14.库伦：利用“库伦扭秤”研究电荷之间的作用；发现了库伦定律
15.密立根：油滴实验，得到基本电荷量e
16.欧姆：引入电场强度、电动势、电阻等概念，并确立了他们的关系。
17.奥斯特：电流的磁效应
18.安培：分子电流假说。
19.汤姆孙：研究阴极射线，发现电子，测得电子的比荷“枣糕模型”
20.劳伦斯：回旋加速器
阿斯顿：发明了质谱仪、发现非放射性元素的同位素。
21.法拉第：电磁感应、第一台发电机。
提出场的概念
22.楞次：判断感应电流方向的楞次定律
23.赫兹：第一次证明了电磁波的存在，证实了光是一种电磁波
24.惠更斯：光的波动说
25.爱因斯坦：光电效应方程，相对论，“质能方程”
26.德布罗意：微观粒子的波粒二象性；提出物质波的概念，任何一种运动都有一种波与之相对应。
27.威尔逊：威尔逊云室观察三种射线的径迹。
28.玻尔：原子的玻尔理论，氢原子光谱
29.查德威克：发现中子
30.贝克勒尔：铀的天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结构，证明β射线是高速电子流。
31.玛丽·居里夫妇：鐳的发现者
32.约里奥·居里夫妇：人工转变的方法获得放射性同位素
33.卢瑟福α粒子散射实验，提出原子的核式结构，发现质子，预言原子核内还有另一种粒子
34.普朗克提出能量子假说，解释了黑体辐射的规律。