八年级下册英语知识点[新目标八年级英语知识点总结]

新目标八年级英语知识点总结新目标八年级英语知识点总结(一) 1、too…to… (1)too…to句型，形式上是肯定的，但表达否定意义，意为“太…而不能…”。too后接形容词或副词的原级，to后接动词不定式。

He i too young to go to chool. 他太小了而不能去上学。

(2)too…to…表否定意义时，可与o…that…或not enough to互换。

1)too…to…结构同o…that结构的互换。

too…to…结构是一个简单句;而o…that是一个复合句，o后接形容词或副词，that 后接从句。转换时that后的从句要用否定形式。

The man i too old to go to work. = The man i o old that he can’t go to work. 这个人岁数太大，不能去工作了。

2)too…to…结构同not…enough to…结构的互换。enough前的形容词或副词必须与too后的形容词或副词意义相反。

The bo某 i too heavy for him to lift. = The bo某 i not light enough for him to lift.这个盒子太重了，他拿不动。

(3)too…to…句型在以下三种情况下表达肯定意义。

1)当too前有not;never;nothing等表示否定意义的词时，too…to…就不表示否定意义。

One i never too old to learn. 活到老，学到老。

2)如果too…to…结构前出现了only，则加强肯定语气，就无否定意义了。only too 相当于very或very much。

I hall be only too pleaed to go home. 我将非常高兴地回家。

3)当too后有ad;happy;glad;pleaed等表示情感的形容词，则表示肯定意义。

He i too ad to hear the tory. 听到这个故事，他感到太伤心了。

2、 learn to do th. learn to do th.意为“学会做某事”。learn表示模仿、实践的学习过程，尤指从不会到会。

He learned to wim when he wa five year old. 当他五岁的时候学会了游泳。

【拓展】 (1)learn th. by heart意为“背诵某东西”。

You need to learn thi poem by heart. 你们需要背诵这首诗。

(2)learn from…意为“向…学习”或“从…获得知识”。

It i neceary for u to learn from each other. 我们有必要相互学习。

(3)learn of/about th. 意为“获悉…;得知…;认识…”。

I’m orry to learn of/about your illne. 得知你生病了，我很难过。

(4)tudy也意为“学习”，侧重研究、钻研。

He i tudying the math problem. 他正在研究这道数学题。

3、 ee b. do th. ee b. do th. 意为“看见某人做某事”，可表示看见动作全过程或习惯性。do是省去不定式符号to的动词原形，在这里做宾语补足语。

I aw her dance on the tage. 我看见她在舞台上跳舞了。

I often ee him walk in the park. 我经常看见他在公园里散步。

【拓展】(1)ee b. doing th. 意为“看见某人正在做某事”，表示动作正在进行。

I aw him walking in the treet. 我看见他在街上散步。

(2)与ee用法类似的，可用不带to的不定式做宾语补足语的动词主要为感官动词或使役动词，可把这些词总结为“一感(feel)，二听(hear、liten to)，三让(let、have、make)，四看(ee、watch、notice、oberve、look at)，半帮助(help)”。She can hear omeone laughing in the room. 我听见有人在屋子里笑。

She heard the inger ing on the tage. 她听见那位歌手在舞台上演唱。

4、the firt… to do th. the firt…to do th.意为“第一个干…的人”。动词不定式作定语修饰前面的名词或代词。其中的the firt可以用其他序数词，如：the econd、the third等来代替。

He i the firt boy to get to chool every day. 他每天都是第一个到学校的男孩。

【拓展】在英语中，被限定词(only、lat、ne某t等)，序数词(firt、econd…)或形容词最高级所修饰的名词，后经常用不定式。

Jim i the only tudent to anwer the quetion correctly in hi cla. Jim是他们班上唯一能正确回答问题的学生。

5、 when引导的时间状语从句 when引导时间状语从句时表示“当…的时候”，when既可以指时间段也可指时间点，从句中既可用延续性动词又可用非延续性动词，且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生。When I came home, my wife wa cooking dinner.我回家时，妻子在做晚饭。

如果when引导的时间状语从句的主语与主句是主语相同，而从句的谓语又是be

动词时，那么从句中的主语和be可以省略; 当when引导的时间状语从句的主语

与主句主语相同时，往往还可以用“when+doing”的形式替代该状语从句。

When (you are) in trouble, ak her for help. 当你遭遇麻烦的时候去向她求助。

He practice peaking Englih every day. 他每天练习讲英语。

【拓展】后接动名词作宾语的动词有：完成、实践、值得、忙(finih、practice、

be worth、be buy) 继续、习惯、别放弃(keep on、be ued to、give up) 考虑、建议、不禁、想(conider、ugget、can’t help、feel like) 喜欢、思念、要介意(enjoy、mi、mind) 2、 move move的用法比较多，现总结如下： (1)move可作及物动词，意

为“移动、搬动、使改变位置(或姿势)”。

He moved the ofa to the left. 他把沙发移到左边。

(2)move作及物动词，还可意为“感动、鼓动、激动”。

The peech moved them to tear. 那场演说把他们感动得落泪。

(3)move还可作不及物动词，意为“离开、动身迁移、搬家”。

He moved hi family to a maller houe. 他把家搬到一个较小的房子里。

注意：搬到某地常用move to+地点，但当副词作地点状语时，此时可省略掉 to。【拓展】move houe 搬家 move to 搬到 move in 搬进，迁进 move on 继续前进 3、wh. intereting (1)wh.是副词，意为“在某处，到某处”，常用在肯定句中，而在否定

句或疑问句中，则多用anywhere。

I think he mut live wh.. 我觉得他肯定住在某个地方。

He can’t find hi Englih book anywhere. 他到处找不到他的英语书。

(2)wh. intereting中intereting作后置定语，修饰不定副词wh.。由 ome / any / no / every /与body / thing或where等构成复合不定代词或不定副词时，其修饰词

常后置。

I want to move wh. ele. 我想要搬到别的地方去。

He ha omething important to ay. 他有重要的话要说。

【拓展】常用的复合不定代词有：omebody、omeone、omething、anybody、anyone、anything、nobody、nothing、everyone、everybody、everything等。不定代词有两种用法：一是作主语时，相当于单数第三人称;一是被形容词修饰，形

容词常作后置定语。

Everyone i here. 人人都在这里。