住培日常管理和出科考核制度
住院医师规范化培训学员轮转出科考核方案
住院医师规范化培训学员轮转出科考核方案一、考核对象：全体住培学员和专业学位硕士。
二、考核项目：理论考试考试、临床思维能力考核、临床基本技能操作考核、住院医师病历书写评分、住培学员轮转科室出科日常工作情况考核。
三、考核方法：1、理论笔试考试:理论考核由继续教育部统一组织笔试。
试卷题型为单选题。
分为Al、A2、A3和A4四个部分，满分100分。
2、临床思维能力考核（床旁考核）：由专业基地组织考核。
考核专家要求：3名副高职以上专家。
考核病种:住院医师规范化培训轮转掌握病种要求。
在住院医师（研究生）所轮转的学科（病房）选择3个符合以上病种的病人，制作签号由考生抽签选择考核病种。
考核分为对患者的问诊、体格检查和临床思维能力三个部分。
满分为100分。
3、临床基本技能操作考核（诊疗技术操作）：由专业基地组织考核。
考核专家要求：3名副高职以上专家考核要求:操作前的准备、操作的步骤、操作的规范性和操作相关临床问题。
满分100分。
4、住院医师病历书写评分:对管床患者手写大病历，由带教教师对其手写大病历进行考核打分，考核内容从病历的主诉、现病史、其他病史、体格检查、辅助检查、诊断、首程病例特点、诊断分析、诊疗计划和病程记录等部分进行评分，满分50分。
5、住培学员轮转科室出科日常工作情况考核：包含职业道德、人际关系和交流能力、学员专业理论知识和技能操作能力达到《内容与标准》培训50分。
四、考核要求：1、专业基地重视此项工作，坚持公正、公平、公开的原则，认真组织。
2、临床思维能力考核和临床基本技能操作考核考核小组由副高职以上本专业或相关专业专家组成。
3、住院医师病历书写评分要求学员带教教师对其进行考核评分。
4、住培学员轮转科室出科口常工作情况考核由学科住培秘书和病房主任对其进行严格考评和打分。
住培日常管理和出科考核制度
住培日常考核和出科考核制度一、日常考核1、住院医师工作日的安排：工作日必须按照所在科室排班在岗。
2、请假3天以下（含3天）由本人书面申请，指导教师和科室主任签字后生效，并登记在考核表上；3天以上，由医院科教科签字后生效；年度假期安排根据科室情况仅能在本年内予以安排。
不假离开医院者，由科教科通知其家属并作出相应处理，不假离开医院者按旷工处理，矿工超过5天以上者视情节终止培训。
3、住院医师应将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记本上，由指导教师逐项签字，经科室主任审核签名，工作量方可生效。
二、出科考核住院医师轮转完一个科室时，由该科教学秘书或教学专干按照培训实施细则要求，对住院医师进行理论、技能考核，并做好记录。
考核须真实，不得走过场，一旦发现虚假作弊，成绩全部无效。
考核试卷附后。
住培出科理论考试题（临床体液、血液学专业）姓名：考试日期：成绩：1、临床检验中的常规检验项目有哪些？2、血常规检验中白细胞、红细胞、血红蛋白和血小板的参考范围，哪些有危急值并写出危急值？（参考范围以教材为准，危急值以实验室为准）3、审核血常规报告的注意事项有哪些？4、尿常规检验中的干化学项目有哪些？5、审核尿常规报告时哪些干化学阳性指标需要复检及其复检方法？6、大便常规检验中隐血结果与消化道出血和镜检红细胞的关系？7、胸腹水常规和脑脊液常规检验的异同？住培出科理论考试题（临床免疫学专业）姓名：考试日期：成绩：1、免疫室的检验项目有哪些？2、乙肝定性的检测项目有哪些、各自的检测原理及临床意义？3、肝炎全套包括哪些（乙肝除外），以及各自的检测原理？4、手术前检测项目包括哪些，以及各项目其他的检测方法？5、梅毒和HIV 的常见检测方法以及结果报告方式？6、归纳免疫检验中检测原理相同或相近的检测项目。
（至少列举三大类）住培出科理论考试题（临床化学专业）姓名：考试日期：成绩：1、生化检验的常用组合有哪些及各组合的项目？2、凝血功能检测项目有哪些、各个项目的参考值及检测原理？（参考值以教材为准）3、血气报告包括项目有哪些，哪些项目是仪器实际检测得到，血气检测所用的标本类型？4、何谓危急值？生化和凝血功能检测中的危急值有哪些，危急值项目的危急值？（危急值以实验室的为准）5、血糖、血钾、血钠、总蛋白和血PH值的参考范围？6、归纳生化检验中检测原理相同或相近的检测项目。
住培学员日常管理制度
一、总则为加强住培学员管理，规范住培学员日常行为，提高住培学员综合素质，确保住培工作顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我院住培学员的日常管理。
三、管理目标1. 培养住培学员具备良好的职业道德和职业素养；2. 提高住培学员的专业技能和临床实践能力；3. 规范住培学员的日常行为，营造良好的学习和工作环境。
四、管理内容1. 学习管理（1）住培学员应严格遵守国家有关法律法规和医院各项规章制度，自觉遵守学习纪律。
（2）住培学员应按时参加各类培训课程，认真完成学习任务，积极参与临床实践。
（3）住培学员应认真做好学习笔记，定期进行总结和反思，不断提高自身素质。
2. 生活管理（1）住培学员应养成良好的生活习惯，保持宿舍整洁，爱护公共设施。
（2）住培学员应合理作息，保证充足的睡眠，提高工作效率。
（3）住培学员应注重个人卫生，遵守公共卫生规定，共同维护良好卫生环境。
3. 行为管理（1）住培学员应尊敬师长，团结同学，关爱患者，树立良好的医德医风。
（2）住培学员应遵守交通规则，文明出行，确保自身和他人的安全。
（3）住培学员应自觉维护医院形象，不参与任何违法违纪活动。
4. 考核管理（1）住培学员应积极参加各类考核，认真对待考核结果，不断提高自身能力。
（2）住培学员的考核结果将作为评定其学习成果和选拔优秀人才的重要依据。
（3）住培学员如有违反本制度的行为，将根据情节轻重给予相应的处罚。
五、监督管理1. 学科主任负责对本学科住培学员的日常管理，定期组织考核，及时了解住培学员的学习、生活状况。
2. 科室负责人协助学科主任对住培学员进行管理，负责本科室住培学员的考勤、培训等工作。
3. 医院住培管理部门负责对住培学员的日常管理工作进行监督、检查和指导。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由医院住培管理部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由医院住培管理部门根据实际情况予以补充和修改。
医院住培学员管理制度
一、总则为加强医院住培学员管理，规范住培工作，提高住培质量，培养高素质的医学人才，根据国家及地方卫生健康行政部门的相关规定，结合我院实际情况，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我院住院医师规范化培训（住培）学员，包括临床、口腔、中医等专业的住培学员。
三、组织与管理1. 我院成立住培工作领导小组，负责住培工作的总体规划和组织实施，领导小组下设办公室，负责日常管理工作。
2. 各住培专业基地设立住培管理小组，负责本专业住培学员的管理、考核和指导工作。
四、住培学员选拔与录取1. 住培学员选拔应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照国家及地方卫生健康行政部门的规定执行。
2. 住培学员选拔条件：具备全日制本科及以上学历的医学毕业生，取得执业医师资格证书，具有临床工作经验者优先。
3. 住培学员录取：由住培管理小组根据选拔条件、考试成绩、面试表现等因素，择优录取。
五、住培学员培训与管理1. 住培学员培训内容：以临床实践为主，理论培训为辅，包括专业基础理论、临床技能、医德医风、科研能力等方面的培训。
2. 住培学员管理：住培管理小组负责对住培学员进行日常管理，包括考勤、考核、轮转安排等。
3. 住培学员考核：住培学员考核分为平时考核和结业考核，平时考核包括考勤、工作表现、医德医风等方面，结业考核包括理论考试、技能考核、临床思维考核等。
六、住培学员待遇与激励1. 住培学员待遇：住培学员在培训期间，按照国家及地方卫生健康行政部门的规定，享受相应的工资待遇、社会保险、住房公积金等。
2. 住培学员激励：对表现优秀、成绩突出的住培学员，给予表彰、奖励，优先推荐参加学术交流、进修学习等活动。
七、住培学员退培与解约1. 住培学员退培：因故需退培的住培学员，应提前向住培管理小组提出申请，经批准后方可退培。
2. 住培学员解约：住培学员在培训期间，如有严重违反医院规定、发生医疗事故等情况，经住培管理小组研究决定，可予以解约。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有关住培学员管理的相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
住培管理相关规章制度
住培管理相关规章制度第一章总则第一条为规范住院医师培训和管理，提高医疗质量和安全水平，减少医疗事故的发生，特制定本规定。
第二条住院医师培训包括基础医学科、临床医学科和公共卫生科等学科的培训。
住院医师应当按照规定的时间和要求完成相关培训计划。
第三条住院医师应当遵守医疗执业道德规范，维护医疗秩序，尊重患者的合法权益，完成医疗任务。
第四条医疗机构应当建立健全住院医师教育、培训和考核制度，确保住院医师的培训质量和效果。
第五条住院医师应当按照规定的时间进行上报各类培训材料、考核或评价报告。
因特殊原因不能按时上报的，应当有合法证明，并在规定时间内提出延期申请。
第六条医疗机构应当严格控制住院医师的规培年限，加强对住院医师的培训和监督，确保住院医师培训的标准化和规范化。
第七条住院医师应当符合基本资格要求，有医学专业学位和相应执业证书，经过规定的培训和考核合格。
第八条医疗机构应当建立住院医师考勤制度，监督和管理住院医师的工作时间和学习时间。
住院医师应当认真履行考勤制度，不得擅自离岗。
第九条医疗机构应当配备专业的住院医师教育和培训人员，开展系统的培训和指导工作，提高住院医师的专业水平和能力。
第十条医疗机构应当加强住院医师的职业素养教育，培养住院医师的医德修养和职业道德。
第二章培训管理第十一条医疗机构应当根据住院医师不同的培训阶段和特点，制定不同的培训计划和培训方案。
第十二条医疗机构应当根据住院医师的培训需要和实际情况，合理分配培训资源，保障住院医师的培训效果和质量。
第十三条医疗机构应当加强对住院医师的专业知识和技能培训，提供必要的教育资源和学习条件。
第十四条医疗机构应当建立住院医师轮转制度，鼓励和指导住院医师参加不同科室的轮转培训，提高其综合医疗服务水平。
第十五条医疗机构应当推行开放式培训模式，鼓励住院医师参加学术交流、病例讨论和临床实践等活动，促进医务人员之间的交流和互动。
第十六条医疗机构应当加强住院医师考核和评价工作，及时发现和纠正住院医师的不足之处，帮助其改进和提高。
中医住院医师规范化培训出科考核实施方案
xxxx医院中医住院医师规范化培训出科考核实施方案（试行）为规范我院中医住院医师规范化培训出科考核流程，严肃考纪，进一步提高临床轮训的培训质量，结合临床实际，特制定我院中医住培出科考核实施方案。
一、组织管理（一）成立考核小组，督导和监管出科考核情况。
组长：xxx副组长：xxx成员：xxx规培出科考核工作由规培办总负责，具体的日常考核、专业理论考核、技能考核、病历考核由各组组长科室的主任和规培秘书负责落实，规培办将派人现场监督。
（二）根据专业对临床科室进行分组，设：1、内科一组（共x个）：心病一区、心病二区、脑病一区、脑病二区、肝胆一区、肝胆二区、XXXX、XXXX。
组长科室：脑病一区。
2、内科二组（共X个）：急诊科、肿瘤一区、肿瘤二区、内分泌科、肺病科、血液病科、肾病科、风湿病科、重症医学科。
组长科室：急诊科。
3、外科一组（共6个）：周围血管科、普外一区、普外二区、乳腺科、肛肠科、皮肤科。
组长科室：周围血管科。
4、外科二组（共7个）：脊柱科、骨病一区、骨病二区、骨伤科、关节科、疼痛科、烧伤显微修复科。
组长科室：脊柱科。
5、五官、妇儿组（共6个）：妇产科、生殖医学科、眼科、耳鼻喉科、儿科、中药房。
组长科室：妇产科。
6、医技及其他组（共7个）：针灸科、推拿科、康复科、小儿康复科、放射科、超声诊断科、功检科。
组长科室：针灸科。
二、考核安排出科考核由日常考核、专业理论考核、技能考核、病历考核四部分组成：（一）出勤情况（占30%）：满分100分，请假一天扣15分（婚丧假除外）（二）专业理论考核（占40%）：1.每月考核周，由规培办统一安排时间，地点在XXX。
规培办将XX座位按组进行分区，进行集中理论考试。
2.理论考核时间为1小时。
3.考核时，有规培生参加的科室规培秘书（或带教老师）均需到场监考。
试卷、答题卡由各科室提供，考完各科室将卷子收齐，当场改卷打分，并做记录。
4.此项考核成绩折合后32分为合格线。
（三）技能考核（占20%）：1.待考的技能操作能在实训室完成的，则小组内各规培秘书共同到场，进行现场考核。
住院医师规范化培训出科考核内容设置与实践
住院医师规范化培训出科考核内容设置与实践作者：万姗姗来源：《速读·上旬》2018年第06期摘要：本文介绍我院住院医师规范化培训出科考核内容设置与实践，并通过总结分析工作中遇到的问题，采取积极有限的解决办法，发挥考核效能，提高住培质量。
关键词：住院医师；出科考核住院医师规范化培训是毕业后医学继续教育的重要组成部分，是医学人才培养的重要手段和必要途径。
如何对住院医师进行客观有效的培训考核评估，一直是医院医学教育探究的问题。
住院医师规范化培训考核包括过程考核和结业考核，以过程考核为重点。
过程考核是对培训对象在培训期间临床能力水平与素质的动态评价，主要包括日常考核、出科考核、年度考核，内容涉及医德医风、临床职业素养、出勤情况、临床实践能力、培训指标完成情况和参加业务学习情况等方面。
我院通过多年住培工作实践，始终强调培训过程的质量控制，合理发挥过程考核的督促作用，从而确保学员培训质量，使住院医师规范化培训各项目标落在实处。
现将我院出科考核内容设置与实践情况总结于下，以供分享与探讨。
1对住院医师规范化培训出科考核加以规范的重要性出科考核是指住院医师按培训标准规定完成各科室轮转培训后，由相应学科按照培训考核要求组织的考核。
通过出科考核可以及时获得住院医师对知识和技能的掌握情况，发现不足并及时弥补。
同时出科考核对学员具有很好的督促作用，使学员始终保持在被监管的状态下，学习更为积极主动。
目前，医院每年会将出科考核的成绩作为年度评先评优和申请结业考核的依据，以将住院医师的学习工作热情激发和调动起来，促进住院医师培训整体质量的提高，创造出一个公平、合理及有序的竞争环境。
规范和有效的出科考核在住院医师的培训过程中发挥了导向、监督、调整及选拔的作用。
2住院医师规范化培训出科考核标准出科考核标准的建立以国家《住院医师规范化培训管理办法》《住院医师规范化培训培训考核实施办法》和《住院医师规范化培训内容与标准》，以及《浙江省住院医师规范化培训实施办法》为基础，制定了我院《住院医师规范化培训出科考核实施细则》，将出科考核作为住院医师规范化培训质量控制体系的内容并制度化。
中医住院医师规范化培训出科考核实施方案
中医住院医师规范化培训出科考核实施方案XXX中医住院医师规范化培训出科考核实施方案（试行）为规范我院中医住院医师规范化培训出科考核流程，严肃考纪，进一步提高临床轮训的培训质量，结合临床实际，特制定我院中医住培出科考核实施方案。
一、组织管理（一）成立考核小组，督导和监管出科考核情况。
组长：xxx副组长：xxx成员：xxx规培出科考核工作由规培办总负责，具体的日常考核、专业理论考核、技能考核、病历考核由各组组长科室的主任和规培秘书负责落实，规培办将派人现场监督。
（二）根据专业对临床科室进行分组，设：1、内科一组（共x个）：心病一区、心病二区、脑病一区、脑病二区、肝胆一区、肝胆二区、XXXX、XXXX。
组长科室：脑病一区。
2、内科二组（共X个）：急诊科、肿瘤一区、肿瘤二区、内分泌科、肺病科、血液病科、肾病科、风湿病科、XXX。
组长科室：急诊科。
3、外科一组（共6个）：周围血管科、普外一区、普外二区、乳腺科、肛肠科、皮肤科。
组长科室：周围血管科。
4、外科二组（共7个）：脊柱科、骨病一区、骨病二区、骨伤科、关节科、痛苦悲伤科、烧伤显微修复科。
组长科室：脊柱科。
5、五官、妇儿组（共6个）：妇产科、生殖医学科、眼科、耳鼻喉科、儿科、中药房。
组长科室：妇产科。
6、医技及其他组（共7个）：针灸科、推拿科、康复科、小儿康复科、放射科、超声诊断科、功检科。
组长科室：针灸科。
二、考核安排出科考核由一样平常考核、专业理论考核、技术考核、病历考核四局部构成：（一）缺勤情况（占30%）：满分100分，请假一天扣15分（婚丧假除外）（二）专业理论考核（占40%）：1.每月考核周，由规培办统一安排时间，地点在XXX。
规培办将XX座位按组进行分区，进行集中理论考试。
2.理论考核时间为1小时。
3.考核时，有规培生加入的科室规培秘书（或带教教师）均需到场监考。
试卷、答题卡由各科室提供，考完各科室将卷子收齐，当场改卷打分，并做记录。
4.此项考核成绩折合后32分为合格线。
医院住院医师规范化培训出科考核管理制度
医院住院医师规范化培训出科考核管理制度为加强我院住院医师规范化培训(以下简称“住培”)工作,规范住培专业基地出科考核,提高住培质量,根据原国家卫生计生委《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》《住院医师规范化培训管理办法(试行)》和中国医师协会《住培基地工作指南》等文件精神,结合本院实际,特制定本规定。
一、考核对象及时间原则上,凡参加我院住培的在培学员(含高校全日制专硕研究生,以下简称“住培学员”),在每轮转科室完成规定培训内容之后、出科之前,由各专业基地组织或督促相关轮转科室于当月25-31日之间组织对其进行出科考核。
对于连续轮转时间超过6个月及以上的科室,轮转科室每3个月进行一次考核,并于培训结束前组织1次出科考核(例:某住培学员在某科室轮转8个月,则轮转科室应在学员第3个月、第6个月进行考核，并在第8个月培训结束前组织1次出科考核)。
二、考核内容及流程出科考核包括日常考核、理论考核、临床实践能力考核。
（一）日常考核:按照《XX市XX医院住院医师规范化培训培训考核手册》执行,由带教老师、教学秘书、专业基地主任、临床教学部等共同打分，包括医德医风等内容。
（二）理论考核:由轮转科室按照《XXXX年住院医师规范化培训结业理论考核大纲(试行)》出题,统一时间、统一地点、统一命题，由临床教学部组织出科考核学员在统一地点集中考核,考核形式为机房考核。
（三）临床实践能力考核:由专业基地组织轮转科室按照《XXXX年住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行)》,制订培训考核内容、操作规范和评分标准，由轮转科室根据考核内容需要在本科室或医院临床技能培训中心组织实施。
培训学员抽签确定考题,实行双考官评分制。
三、考核结果及应用(一)考核结果认定出科考核成绩中日常考核占60%、临床实践能力考核占20%、理论考核占20%。
理论考核或技能考核低于60分或出科考核总分低于60分，可补考一次,补考仍不合格的,视为该轮转科室出科考核不合格;发生医德医风一票否决的按不合格计算。
出科考核规规章制度
出科考核规规章制度第一条为了加强对出科实习生的考核管理，提高出科实习生的职业素养和专业能力，保证医疗服务质量和安全，制定本规章制度。
第二条出科考核是指出科实习生在规定时间内，经考核合格，取得继续实习资格的程序。
第三条出科考核应当坚持公平、公正的原则，不得有任何形式的舞弊行为。
第四条出科考核包括理论考核和实践考核两个部分。
第五条出科考核应当根据实习生的实际情况和实习情况，合理设置考核内容和标准。
第六条出科考核由医院出科考核委员会负责组织实施。
第七条出科考核应当建立健全的考核记录和档案管理制度，确保考核结果准确、完整。
第八条出科考核结果具有法律效力，实习生应当遵守考核结果并接受相应处置。
第九条对于不合格的实习生，出科考核委员会有权作出相应处理。
第十条出科考核规章制度的解释权归医院出科考核委员会。
第二章出科考核的基本要求第十一条出科实习生应当具备以下基本要求：（一）遵守医德医风，严格遵守医院规章制度，积极履行工作职责；（二）具备扎实的专业知识和技能，能够独立完成实习任务；（三）具有良好的人际交往能力和团队合作精神，能够有效地与患者和同事沟通；（四）能够正确有效地运用医疗器械和设备，确保医疗服务质量和安全；（五）具有应急处理能力和自我保护意识，能够有效应对突发情况。
第十二条出科考核应当根据实习生的实际情况和实习情况，合理设置考核内容和标准。
第十三条理论考核内容包括但不限于以下方面：（一）医学基础知识，包括解剖、生理、病理、药理等；（二）临床诊断和治疗知识，包括病史采集、体格检查、辅助检查、诊断和治疗等；（三）医患沟通与卫生教育知识，包括良好医患关系的建立和维护，健康教育和促健措施等；（四）医疗质量管理知识，包括医院质量管理制度、感染控制、药品管理等；（五）法律法规及伦理道德知识，包括医学伦理道德准则、医疗纠纷处理等。
第十四条实践考核内容包括但不限于以下方面：（一）临床实习能力，包括病史采集、体格检查、辅助检查、诊断和治疗等能力；（二）独立承担实习任务能力，包括协助医师完成手术、急诊抢救等；（三）医疗管理能力，包括临床药学、医疗器械使用、医疗质量管理等能力；（四）医患沟通和团队合作能力，包括与患者、家属和同事有效沟通等；（五）应急处理和自我保护能力，包括突发事件的应对和处理等。
住培工作管理制度
住培工作管理制度1.为加强住院医师（以下简称“住培生”）的工作管理，保障医疗质量，提升医疗服务水平，制定本管理制度。
2.本制度适用于全院各科室住培生的管理工作，包括培训计划、考核评估、值班制度、学术交流等内容。
3.住培生应按照本管理制度的要求，严格遵守规章制度，勤奋学习，提升自身素质，为患者提供优质的医疗服务。
二、培训计划1.各科室应制定专业化、个性化的培训计划，明确住培生的培训目标、学习内容、培训周期等。
2.培训计划应包括理论学习、临床实践、学术交流等内容，确保住培生全面系统地掌握相关知识和技能。
3.住培生应按照培训计划的要求，合理安排学习时间，认真完成培训任务，确保培训效果。
三、考核评估1.各科室应定期对住培生进行考核评估，包括理论考核、临床技能考核、学术成果评估等内容。
2.考核评估应公开、公平、公正，采取多维度评价，确保对住培生的能力进行全面、客观的评价。
3.住培生应按照考核评估的要求，认真备考，全力以赴，确保能力达到标准要求。
四、值班制度1.各科室应建立科学合理的值班制度，明确住培生的值班安排、值班任务、值班要求等具体内容。
2.值班期间，住培生应认真履行职责，熟悉病历资料，及时处理急危重症患者，确保患者安全。
3.住培生应按照值班制度的要求，提前做好值班准备工作，认真记录病情变化，确保医疗记录完整准确。
五、学术交流1.各科室应定期组织学术交流活动，邀请专家学者进行学术讲座，举办病例讨论会，促进住培生之间的学术交流。
2.住培生应积极参加学术交流活动，认真听讲、认真思考、积极发言，提升学习能力、提高学术水平。
3.学术交流活动应定期总结、评议，形成经验分享，促进学习成长，推动医疗服务质量的提升。
六、迟到早退及请假管理1.住培生应按照规定的上班时间准时到岗，不得迟到早退。
如有特殊情况需请假，应提前向主管部门请假，并注明请假事由。
2.住培生请假需提供有效证明，一周内请假不得超过两次，累计一月不得超过三天，超过规定次数者，将视为旷工处理。
住培日常管理和出科考核制度
住培日常考核和出科考核制度一、日常考核1、住院医师工作日的安排：工作日必须按照所在科室排班在岗。
2、请假3天以下（含3天）由本人书面申请，指导教师和科室主任签字后生效，并登记在考核表上；3天以上，由医院科教科签字后生效；年度假期安排根据科室情况仅能在本年内予以安排。
不假离开医院者，由科教科通知其家属并作出相应处理，不假离开医院者按旷工处理，矿工超过5天以上者视情节终止培训。
3、住院医师应将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记本上，由指导教师逐项签字，经科室主任审核签名，工作量方可生效。
二、出科考核住院医师轮转完一个科室时，由该科教学秘书或教学专干按照培训实施细则要求，对住院医师进行理论、技能考核，并做好记录。
考核须真实，不得走过场，一旦发现虚假作弊，成绩全部无效。
考核试卷附后。
住培出科理论考试题（临床体液、血液学专业）姓名：考试日期：成绩：1、临床检验中的常规检验项目有哪些？2、血常规检验中白细胞、红细胞、血红蛋白和血小板的参考范围，哪些有危急值并写出危急值？（参考范围以教材为准，危急值以实验室为准）3、审核血常规报告的注意事项有哪些？4、尿常规检验中的干化学项目有哪些？5、审核尿常规报告时哪些干化学阳性指标需要复检及其复检方法？6、大便常规检验中隐血结果与消化道出血和镜检红细胞的关系？7、胸腹水常规和脑脊液常规检验的异同？住培出科理论考试题（临床免疫学专业）姓名：考试日期：成绩：1、免疫室的检验项目有哪些？2、乙肝定性的检测项目有哪些、各自的检测原理及临床意义？3、肝炎全套包括哪些（乙肝除外），以及各自的检测原理？4、手术前检测项目包括哪些，以及各项目其他的检测方法？5、梅毒和的常见检测方法以及结果报告方式？6、归纳免疫检验中检测原理相同或相近的检测项目。
（至少列举三大类）住培出科理论考试题（临床化学专业）姓名：考试日期：成绩：1、生化检验的常用组合有哪些及各组合的项目？2、凝血功能检测项目有哪些、各个项目的参考值及检测原理？（参考值以教材为准）3、血气报告包括项目有哪些，哪些项目是仪器实际检测得到，血气检测所用的标本类型？4、何谓危急值？生化和凝血功能检测中的危急值有哪些，危急值项目的危急值？（危急值以实验室的为准）5、血糖、血钾、血钠、总蛋白和血值的参考范围？6、归纳生化检验中检测原理相同或相近的检测项目。
住院医师规范化培训管理制度
住院医师规范化培训管理制度科教部2014/10/15目录一、组织管理2-3二、专业基地负责人遴选条件4三、专业基地负责人审批程序4四、指导教师遴选条件5五、指导教师审批程序5六、培训招收6七、培训实施7八、考核认证8九、培训过程管理9-15住院医师规范化培训管理制度一、组织管理㈠我院对住院医师规范化培训实行全程管理、分级负责，充分发挥各专业基地、各临床教研室的优势和作用。
㈡医院成立住院医师规范化培训领导小组，统筹管理，健全协调机制，制订培训方案，编制培训计划，指导监督各专业基地做好培训与考核评估工作。
住院医师规范化培训领导小组组成：组长：张国华副组长：罗赤苗成员：刘小勇、黄雅莲、黄端阳、蒋德安、宁绍斌、陈毅明、邓光明、肖玲。
领导小组下设住院医师规范化培训办公室（以下简称规培办）主任：邓光明副主任：贺小平㈢住院医师规范化培训领导小组职责：⒈负责全院各专业基地培训实施方案、培训内容与标准的督导与检查。
⒉负责各专业基地负责人的遴选与考核。
⒊负责住院医师规范化培训学员的招生、过程考核及评估。
⒋开展培训质量、培训效果评估和相关调查研究等。
㈣医院成立住院医师规范化培训专家委员会，负责各专业基地、培训学员的考核、评估；负责教学评估及相关调查研究，提出教改方案。
专家委员会组成主任委员：曹国扬委员：张国华、罗赤苗、信国庆、佘长建、李化云、谭卫泽、夏日、刘国华、欧阳泽伟、王亚平、黄西林、唐会林、朱娇媛、朱胜华、贺丙华、张辉、李再清、龙永福、曾劲松。
㈤规培办职责⒈负责培训工作的日常管理与监督，制订科学、严谨的具体培训实施方案，建立严格的管理制度，加强对培训对象的职业素养培育和业务技术指导，强化全过程监管，确保医疗安全和培训质量。
⒉依照《执业医师法》相关规定，组织符合条件的培训对象参加医师资格考试，协助其办理执业注册和变更手续。
⒊对指导老师带教作为师资绩效考核的重要指标，并给予适当指导带教补贴，落实培训对象必要的学习、生活条件和待遇。
住培医师科室规章制度
住培医师科室规章制度第一章总则第一条为规范住培医师科室工作行为，加强管理，提高工作效率，制定本规章制度。
第二条住培医师科室是医院内部专门负责住院医师培训的部门，负责指导和管理住院医师的工作和学习。
第三条本规章制度适用于住培医师科室内的所有工作人员，包括住院医师、研究生等。
第二章住院医师管理第四条住培医师科室负责对住院医师进行日常管理，包括考勤、学习和工作情况等。
第五条住院医师必须按照规定的时间报到，并按时完成工作任务。
第六条住院医师应遵守科室的工作制度和纪律，服从管理，配合科室的工作安排。
第七条住院医师应积极学习，提高专业水平，加强对临床医学知识的学习和实践。
第八条住院医师应认真对待患者，提供优质的医疗服务，保护患者的合法权益。
第九条住院医师如有违规行为，应按照规章制度进行处理，情节严重者可予以停职等处罚。
第十条住院医师应积极配合科室的教学任务，参加各种培训和学习活动。
第三章科室管理第十一条住培医师科室负责对全科室进行日常管理，保证科室的正常运转。
第十二条科室应建立健全的管理制度，明确工作目标和任务分工，落实责任到人。
第十三条科室领导应加强对全科室的指导和管理，提高科室工作效率，确保工作质量。
第十四条科室应加强对工作人员的培训和教育，提高员工的综合素质和专业水平。
第十五条科室应加强内部沟通和协调，确保信息的及时传递和互动。
第十六条科室应定期检查和评估工作情况，及时发现问题，提出改进措施。
第十七条科室应营造和谐的工作氛围，加强团队建设，提高工作效率和凝聚力。
第四章岗位职责第十八条科室领导负责全面的科室工作，制定工作计划和方针，监督和检查工作进展。
第十九条医师负责诊断和治疗患者，保证医疗质量和医患关系的良好。
第二十条护士负责病房护理工作，保证病人的舒适和安全，协助医师进行医疗工作。
第二十一条行政人员负责科室的行政管理工作，保证科室日常运转的顺利。
第五章纪律规范第二十二条科室工作人员应遵守国家法律法规和医院规章制度，严守职业操守，不得从事违法违规活动。
考核住培基地考核管理制度
考核住培基地考核管理制度一、总则为了加强对住培基地的考核管理，提高住培基地的教学质量和管理水平，确保住培基地的教育教学工作按照规定进行，制定本制度。
二、考核对象本制度适用于所有住培基地的考核管理工作。
三、考核内容（一）教学设施和条件1. 住培基地的教学场所和设施是否符合规定标准，是否能够满足教学需要。
2. 住培基地的教学用具是否齐全、完好，是否能够支持教学活动的开展。
3. 住培基地是否有规范的教学管理制度和措施，是否能够保证教学秩序和安全。
（二）师资力量1. 住培基地的教师队伍是否具备相应的教学资质和教学能力，是否能够胜任教学工作。
2. 住培基地的教师是否有规范的教学管理制度和措施，是否能够保证教学秩序和安全。
（三）教学质量1. 住培基地的教学活动是否符合培训大纲和教学计划的要求，是否能够保证教学质量。
2. 住培基地的教学效果如何，是否能够达到预期的教学目标。
3. 住培基地的教学评价和考核制度是否合理，是否能够客观地评价学员的学习情况。
（四）管理水平1. 住培基地的管理制度和措施是否规范、科学，是否能够保证教学秩序和安全。
2. 住培基地的教学管理规定是否得到学员和家长的认可和满意。
四、考核方式考核方式包括定期考核、不定期巡查和突击检查等。
（一）定期考核定期对住培基地进行考核，考核周期为一学年。
考核内容包括教学设施和条件、师资力量、教学质量和管理水平等。
（二）不定期巡查不定期对住培基地进行巡查，以检查和评估住培基地的教学工作和管理情况，并及时发现和解决存在的问题。
（三）突击检查突击检查是对住培基地进行意外检查和评估，以查找教学和管理工作的问题和不足之处，进行整改和提高。
五、考核标准（一）教学设施和条件1. 教学场所和设施符合规定标准，能够满足教学需要。
2. 教学用具齐全、完好，能够支持教学活动的开展。
3. 规范的教学管理制度和措施，能够保证教学秩序和安全。
（二）师资力量1. 教师队伍具备相应的教学资质和教学能力，能够胜任教学工作。
住培工作日常管理制度
一、总则为了规范住院医师规范化培训（以下简称“住培”）工作，提高住培质量，培养高素质的医学人才，根据《住院医师规范化培训管理办法》等相关规定，结合我单位实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立住培工作领导小组，负责住培工作的全面领导、协调和监督。
2. 设立住培管理部门，负责住培工作的具体实施和日常管理。
3. 各科室设立住培导师，负责本科室住培工作的组织实施和日常管理。
三、住培生管理1. 住培生应当具备以下条件：（1）热爱医学事业，具有良好的职业道德和职业素养；（2）具有本科及以上学历，取得医师资格证；（3）身体健康，能胜任临床工作。
2. 住培生应当遵守以下规定：（1）按时参加住培课程和临床实践；（2）服从导师和科室安排，认真完成工作任务；（3）遵守医院各项规章制度，维护医院形象；（4）积极参加医院组织的各项活动，提升综合素质。
3. 住培生考核与评价：（1）住培管理部门定期对住培生进行考核，包括理论考核、临床技能考核、临床工作考核等；（2）考核结果作为住培生评定、晋升、奖励的重要依据；（3）对考核不合格的住培生，导师和科室应及时制定改进措施，并督促其限期整改。
四、住培导师管理1. 住培导师应当具备以下条件：（1）具有良好的职业道德和职业素养；（2）具有中级及以上专业技术职称，具有丰富的临床工作经验；（3）熟悉住培工作要求，具备指导住培生的能力。
2. 住培导师应当遵守以下规定：（1）认真履行住培导师职责，关心、指导和帮助住培生；（2）按时完成住培生带教任务，确保住培生掌握临床技能和理论知识；（3）对住培生进行定期考核，及时发现和纠正其不足；（4）关心住培生身心健康，维护住培生合法权益。
3. 住培导师考核与评价：（1）住培管理部门定期对住培导师进行考核，包括教学能力、带教水平、住培生满意度等；（2）考核结果作为住培导师评定、晋升、奖励的重要依据；（3）对考核不合格的住培导师，住培管理部门应及时与其所在科室沟通，制定改进措施。
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住培日常管理和出科考核制度
住培日常管理主要包括日常工作管理、学术研究管理和个人发展管理。
其中，日常工作管理主要涉及住院医生在临床岗位上的任务分配、工作进
度和质量的评估等。
学术研究管理则是指住院医生在培训期间参与学术研
究项目的管理和评估。
个人发展管理则关注住院医生个人发展进程和成果
的管理和评估。
住培日常工作管理主要通过轮转制度来实施。
住院医生会根据培训计
划在不同科室进行轮转，每个轮转周期结束后会有一次评估。
评估内容包
括住院医生在科室工作期间表现的优缺点及改进方向等。
此外，还可以通
过师徒制度来进行日常工作的指导和评估。
住院医生一般会分配给一名主
治医师或教授作为指导。
指导医师会在日常工作中对住院医生进行技能培
训和业务指导，并对其在工作中的表现进行评估。
学术研究管理主要通过指导医师的指导和评价来实施。
住院医生在培
训期间可以参与各种学术研究项目，包括科研论文的写作、学术会议的报
告等。
指导医师会对住培期间参与的学术研究项目进行评估，并将其纳入
住培评价考核的重要内容。
个人发展管理是住培日常管理的重要组成部分。
住培期间的成绩和个
人发展进程将作为住培日常管理的重要依据。
住院医生需要定期向所在科
室汇报个人发展情况和学习进展，并接受指导医师的评估。
与住培日常管理相对应的是出科考核制度。
出科考核是指住院医生在
结束培训程序，准备进入下一科室轮转时进行的考核。
出科考核的内容包
括临床技能、学术研究和个人发展等方面。
出科考核一般由科室内的专家
组成的考核小组进行。
考核的方式可以是书面考试、口试或技能考核等形式。
通过出科考核后，住培医生才能正式进入下一科室的轮转。
住培日常管理和出科考核制度在住培培训中有着重要的作用和意义。
其一是可以及时评估住院医生在临床实践中的优缺点，促进其个人发展和
提高临床技能。
其二是能够监督住院医生的学术研究进展和质量，提高住
院医生的科研能力。
其三是可以规范住培培训的流程和质量，确保住培医
生的整体素质和水平。
综上所述，住培日常管理和出科考核制度是住培培训的重要组成部分，可以对住院医生的日常工作、学术研究和个人发展进行全面管理和评估。
通过建立科学有效的管理制度，可以提高住院医生的培训质量和水平，促
进其个人发展和进步。