(含2013年10月人大题库考真题)中国人民大学经济学在职研究生题库考试心得
人大在职研究生考试通过率高吗？
人大在职研究生考试通过率高吗？
中国人民大学作为我国的高等学府，能够就读该校是莘莘学子的梦想。
近年，中国人民大学在职研究生也是受到了广大在职人士的热捧。
那么人大在职研究生怎么样?好考吗?
报考中国人民大学在职研究生的人数超乎大家的想象，那就说明大家都非常认可中国人民大学在职研究生，它有它独特的优势，因此才受到各界人士的青睐。
所以会有人担心，人大在职研究生不好考，下面让我们一起来看看老师是怎么说的。
中国人民大学是一所在全国都非常知名的大学，而且是国家“211工程”的重点大学，学校以人文社会科学为主，师资力量强大，受到不少人员的肯定以及青睐。
读中国人民大学在职研究生不仅可以提高自身的学习能力和综合素质，同时也可以提高工作竞争力，让自己不断的前进。
人大在职研究生好考吗?人大在职研究生入学考试不难，虽然说不同的专业考试的难度不一样，而且不同类型的在职研究生考试的科目也不一样，比如五月同等学力申硕，考试科目为英语和综合，两科总分分别是100分，60分通过制。
总体来讲，还是比较容易通过考试的，学员需要认真复习，做好考前充分的准备。
以上就是关于中国人民大学在职研究生怎么样，好不好考这个问题的解答。
有意向的考生可以放心报考。
如果您对报考在职研究生还有其他问题，可以咨询在职研究生考试网老师了解第一手在职研究生报考信息。
附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。
中国人民大学 396 经济类联考综合能力考研历年真题3
中国人民大学396经济类联考综合能力考研历年真题32013年人大396经济类联考综合能力考研真题一、逻辑推理(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
单选题。
)1.如果小张来开会，则小李来开会或小赵不来开会。
小李没来开会。
如果上述信息正确，下列哪项一定不正确?A.小张来开会了。
B.小张没来开会。
C.小赵没来开会。
D.小张和小赵都没来开会。
E.小张和小赵都来开会了。
【答案】：E2.李娟在教室，除非她接到张凯的短信了。
下列哪项，如果正确，表明上述论断为假?Ⅰ李娟接到了张凯的短信并且在教室。
Ⅱ李娟没有接到张凯的短信并且不在教室。
Ⅲ李娟接到了张凯的短信并且不在教室。
A.只有ⅠB.只有ⅡC.只有ⅢD.只有Ⅱ和ⅢE.只有Ⅰ和Ⅱ【答案】：无答案。
只有李娟在教室并且未收到张凯的短信才能推翻题干论断。
3.所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。
如果上述信息正确，则下列哪项一定不正确?A.有些学生喜欢哲学但不喜欢数学。
B.有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学。
C.有些学生既喜欢哲学又喜欢数学。
D.所有的学生都喜欢数学。
E.多数学生都喜欢哲学。
【答案】：B4.和政治学导论、世界史导论相比，杨林更喜欢物理学和数学。
和政治学导论相比，杨林更不喜欢体育。
除了下列哪项，其余各项都能从上述论述中推出?A.和体育相比，杨林更喜欢政治学。
B.和体育相比，杨林更喜欢数学。
C.和世界史导论相比，杨林更不喜欢体育。
D。
和体育相比，杨林更喜欢物理学。
E.和数学相比，杨林更不喜欢世界史导论。
【答案】：C5.学校学习成绩排名前百分之五的同学要参加竞赛培训，后百分之五的同学要参加社会实践。
小李的学习成绩高于小王的学习成绩，小王的学习成绩低于学校的平均成绩。
下列哪项最不可能发生?A.小李和小王都要参加社会实践。
B.小王和小李都没有参加社会实践。
C.小李和小王都没有参加竞赛培训。
D.小李参加竞赛培训。
E.小王参加竞赛培训，小李没有参加竞赛培训。
【答案】：E6.如果李凯拿到钥匙，他就会把门打开并且保留钥匙。
中国人民大学全国在职研究生考试
中国人民大学全国在职研究生考试中国人民大学全国在职研究生考试，即“研究生招生考试”（GAE），是中国教育部每年定期组织的一项面向全国本科毕业生的招生考试，用以培养具备高度学术能力和职业素质的中高层次研究人员，填补国家科技创新和人才储备的需求。
中国人民大学全国在职研究生考试是按照教育部《关于正式实施研究生招生考试的通知》，以及研究生招生考试实施办法（试行）确定规则，每年10月份正式实施的全国性统一考试。
考试的内容涉及语言、数学、经济学、留学文科考试专业考试等，最终分数线也随着当年招生部门对招生对象把握不同，考试难度也有所变化，通常分为低线、标准线和高线，以低线为准。
全国在职研究生考试是一项以学科理论知识为基础、以面向社会实践能力和技能为重点的招生考试，其目的是用以筛选具有较高学术能力、职业素质和社会实践能力的研究生，全面检验考生的学科理论基础和专业知识水平，考核考生的逻辑思维能力、社会实践能力、驾驭科学思维的技能、综合分析能力等。
中国人民大学全国在职研究生考试的报名和报考要求，本科毕业生应达到教育部相关要求，包括拥有一定数量的专业学分，较高的学习成绩，完成专业毕业论文以及符合招生部门确定的其他条件。
全国在职研究生考试对考生报考要求较高，考生在学习复习之初，不可少于把握以下几个重点：（1）坚持系统复习。
要充分了解试题的类型、形式和难度，以及考试科目的重点内容，弄清考试大纲和教材，把握考生必备的知识点和技能，坚持系统复习，从而提高考生的逻辑思维能力和综合分析能力。
（2）熟练掌握考试形式。
考生需要充分了解考试时间、答题要求、阅卷方式等，切实准备各种考试题型的解题方法和技巧，以提高考生的解题能力。
（3）坚持实战演练。
考生在复习中要结合试题，不断实战演练，把试题难点解决办法掌握透彻，从而提高速度和准确率。
中国人民大学全国在职研究生考试是一项旨在培养高层次研究人员和拓展国家科技创新和人才储备的重要考试，考生在报考和准备考试时，应该用心钻研和系统复习，以期取得一个理想的考试成绩，为事业发展和国家建设贡献自己的力量。
人大经济学考研论坛及经验分享
人大经济学考研论坛及经验分享人大经济学考研到底难不难考？下面由凯程的王老师为大家详细讲解一下：人大的经济学的综合实力全国排名第一，经济学专业非常全面，经济学师资力量雄厚，大师云集，因此每年报考人大经济学的学生在全国经济学当中是最多的，报考人数与录取人数的比例有时甚至接近30:1，从报名的激烈程度这一点来看，考人大必须要把众多的对手比拼掉。
本科专业：经济学、国际经济与贸易、国民经济管理、能源经济、经济学数学双学位实验班硕士学位授予专业：政治经济学、西方经济学、经济思想史、世界经济、国际贸易学、经济史、国民经济学、网络经济学、企业经济学、区域经济学、数量经济学、国防经济、城市经济学、国际商务博士学位授予专业：政治经济学、西方经济学、经济思想史、世界经济、国际贸易、经济史、国民经济学、网络经济学、企业经济学、区域经济学由于中国人民大学的理论经济学、应用经济学为国家重点一级学科，因而上述专业均为国家重点学科。
国家百家重点人文社会科学研究基地：中国经济改革与发展研究院经济学院的优秀学生每年都有资格参加学校奖学金的评定，每年获奖学生比例为全院学生人数的40%-60%。
课程培养方案经济学院本科学生学制为4年，实行学分制，国经系总学分为180分，经济系总学分167分。
经济学院本科生课程设置分为5个学群：马克思主义理论教育、文化基础课、专业教育、体育卫生教育、思想政治教育。
除了课堂教学，在第四、八学期分别依次安排社会实践与业务实习，并要求学生在1枣3年级每年完成一篇学年论文，四年级写毕业论文，均记入学分。
国经系包括20门专业必修课和供学生选修的大量其他专业课程。
国经系强调培养学生外语的运用能力，在一、二年级对学生实行强化外语教学，使绝大部分学生能顺利通过英语六级考试。
我系除按学校规定安排计算机课外，还在市场行情分析等课程中，实行计算机模拟教学，以提高学生的计算机运用能力。
经济系包括8门专业课，14门专业选修课。
经济系注重培养学生的理论功底，强调厚基础、宽口径。
2013年中国人民大学802经济学考研真题(回忆版)
2013年中国人民大学802经济学考研真题（回忆版）政经：1.社会资本再生产的条件是什么？说明其意义。
2.资本总公式的矛盾是什么，马克思主义政治经济学如何解决它的？3.十八大报告指出，共同富裕是社会主义的本质，请回答：（1），为什么共同富裕是社会主义的本质？（2）如何做到共同富裕?4.计算，关于价格与价值的关系，悲催的我不知道做对没有。
微观经济学1.u=xy+y，问1.该函数是否拟凹？计算X，Y的马歇尔需求函数。
3.计算间接效用函数和支出函数。
2.经济中A的效用函数是根号XaYa，B的是XbYb，二者的初始禀赋分别为（40,60），（40,40）数字不一定准确。
求1.二者的需求函数，2.均衡配置。
计算式视Px为1，Py为P。
3.经济中需求函数为P=4—Q/4，Q=q1+q2，分别为两寡头厂商的产量，厂商1的成本函数C1=q1.C2=2q2，求1.两厂商组成卡特尔则经济中产量和价格为多少？2.证明该卡特尔均衡不是纳什均衡。
3.若两厂商完全竞争，则产量和价格为多少？4.最低工资法旨在提高工资，但是效果受到争议，有人认为它增加了失业，而有人不这么认为。
1.最低工资法的含义是什么?ZF如何实行最低工资法？2.最低工资法对于刚进入劳动市场的工人（如刚毕业的大学生）和熟练工有何不同影响？3，如果厂商是买方垄断情况有何不同？4.你认为最低工资法是否有利于社会稳定，为什么？宏观经济学1.短期中，开放经济下和封闭经济下的扩张货币政策对于总需求的各组成部分的影响及其传到机制有何不同，试比较。
2.计算题，假设经济中资本与产出的比例为2，劳动报酬为产出的0.7倍，折旧率5%，经济增长率10%，试用古典增长模型及有关理论解释该经济的消费水平是否为最优。
3.某国家（开放经济）欲稳定物价水平，希望通过控制农产品出口来控制物价，试用开放经济下的蒙代尔弗莱明模型分析固定汇率和浮动汇率下该政策对于汇率和实际GDP的影响。
4.曼昆课本上原题。
2013年中国人民大学802经济学综合考研真题及详解【圣才出品】
2013年中国人民大学802经济学综合考研真题及详解政治经济学1．社会总资本简单再生产实现的条件是什么？并说明其含义。
答：（1）社会简单再生产的含义社会生产需要连续进行，这种周而复始，连续进行的生产就是再生产。
社会简单再生产，就是指社会剩余产品是用于消费而不是用于积累的，生产在维持原来的规模上重复进行。
（2）马克思主义再生产理论的两个基本原理（两个基本前提）马克思主义社会再生产理论的核心问题是社会总产品的实现问题。
社会总产品是指社会各物质生产部门在一定时期内生产的全部物质资料的总和，其在价值形态上区分为三个部分和按产品的实物形态把社会生产划分为两大部类的原理，是马克思主义再生产理论的两个基本原理。
①三个部分社会总产品在价值形态上又称社会总产值，它划分为包含在产品中的生产资料转移的不变资本价值（c）、凝结在产品中的由工人必要劳动创造的可变资本价值（v）以及凝结在产品中的由工人在剩余劳动时间里创造的剩余价值（m）。
②两大部类社会总产品在物质形态上，根据其最终用途，区分为用于生产性消费的生产资料和用于生活消费的消费资料。
相应地，马克思把社会生产划分为两大部类：第一部类（Ι）是由生产生产资料的部门所构成，其产品进入生产领域；第二部类（Ⅱ）是由生产消费资料的部门所构成，其产品进入生活消费领域。
③马克思主义社会再生产理论不仅要说明社会总产品各部分的价值补偿问题，而且要说明它的实物补偿问题。
社会总产品的价值补偿是指它的各个组成部分的价值，包括不变资本价值、可变资本价值、剩余价值如何由商品形式转化为货币形式，即如何通过商品的销售以货币的形式收回，从而补偿预付资本的价值并获得剩余价值。
社会总产品的实物补偿是指它的各组成部分的价值转化为货币形式后再如何转化为所需要的产品，相当于处于不变资本的价值从哪里和怎样获得所需要的生产资料，可变资本的价值和资本家获得的剩余价值从哪里和怎样获得所需的消费资料。
只有使社会总产品既获得价值补偿又获得实物补偿才能保证社会再生产的顺利进行。
2013年中国人民大学经济学综合802试题
2013年中国⼈民⼤学经济学综合802试题经济性综合试题2013中国⼈民⼤学2013年硕⼠研究⽣⼊学考试试题招⽣专业：政治经济学、经济思想史、经济史、西⽅经济学、世界经济、⼈⼝、资源与环境经济学、⽹络经济学、企业经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、⾦融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、国防经济、⾦融⼯程、保险学、商业经济学、房地产经济与管理、城市经济学考试科⽬：经济学综合考试时间：1⽉6⽇下午试题编号：802试题：（请在答题纸上答题，在试题纸上答题⽆效）第⼀部分：政治经济学(50分)⼀、 (10分)社会总资本简单再⽣产实现的基本条件是什么?并说明其含义。
⼆、 (15分)资本总公式的⽭盾是什么?马克思主义政治经济学是如何解决资本总公式的⽭盾的?三、 (15分)中共⼗⼋⼤报告提出，共同富裕是中国特⾊社会主义的根本原则。
试论述：（1）为什么说共同富裕是中国特⾊社会主义的根本原则? (8分)（2）如何实现共同富裕? (7分)四、(10分)2011年，在供求⼀致的条件下，某种商品的单位价值⽤该国货币表⽰为10元。
2012年，⽣产该种商品的社会劳动⽣产率提⾼了25%，供求关系也发⽣了变化，社会⽣产这种商品为8000件，⽽社会需要为12000件；同时，该国货币价值下降(贬值)了20%。
试计算：（1）该商品单位价格应为多少? （2）)单位商品价值与价格背离是多少?参考答案：在劳动⽣产率变化的情况下，商品的价值总量不变当今年劳动⽣产率提⾼25%的条件下，设每件社会价值为x 元则： 1×10 = （1 + 25%）× x（1）每件商品社会价值 = 10元/（1+25%）= 8元（2）供求变化下的每件商品的价格 = （12000×8元/件）/8000元 = 12元/件（3）商品单位价格背离价值 = 12元 -8元 = 4元/件第⼆部分:微观经济学(50分)五、(12分)假设―个消费者的效⽤函数为U=xy+y,其中x 、y 分别表⽰两种商品。
2013年中国人民大学经济学考研真题
2013年中国人民大学经济学考研真题以下内容由凯程集训营保录班学员回忆整理，供考研的同学们参考。
更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。
政治经济学部分（50分）一、社会资本简单再生产的条件是什么？有什么含义?这道题目2000年、2002年从侧面不同程度地考过。
二、什么是资本总公式的矛盾？马克思是怎么解决这一矛盾的？资本论重点要阐释的问题，以前也是考过的。
政经的资本主义部分，尤其要注意历年真题，把历年真题研究透，资本主义部分这将近25分很好拿到的。
三、十八大提出共同富裕是社会主义的基本原则之一，试说明1.为什么共同富裕是社会主义的基本原则？2.怎样实现共同富裕？四、2011年某商品10元，2012年该商品社会劳动生产率提高了25%，该商品供给为5000件，需求为12000件，同时该国货币贬值20%，试求1.2012年该商品的价格2.价值与价格偏离多少？2011年、2012年、2013年连续三年政经部分考了计算题，估计这种趋势和惯性会在2014年结束，因为政经能出计算题的地方真的不多。
微观经济学部分（50分）四、效用函数u=xy+y，求1.该效用函数是否是拟凹函数，2.马歇尔需求函数，3.间接效用函数与支出函数这道题比较简单，尼科尔森第二到第五章的基础内容，实际上平新乔的十八讲的课后题也有类似题目。
五、A,B两人的效用函数分别为uA=√xy与uB=xy，二人初始分别有x、y，A（40,60），B （40,40），求1.二人的需求函数，2.交换均衡时的价格和二人x，y分别的拥有量（任何一本中级微观均有解法）尼克尔森课程作业里的题目，数据改了下，题目是一样的。
这道题考的比较综合，结合了效用论和福利经济学，上海财经大学大概在2007年左右考过这题目。
六、某市场有两个厂商，市场需求为P=4-Q/4，两厂商成本为c1=q1，c2=q2，求1.若两厂商组成一个卡特尔时的分别的产量，2.卡特尔条件下不是一个纳什均衡，3.求两厂商的古诺均衡时的产量和利润。
人大经济学考研考研真题
人大经济学考研考研真题人大经济学考研真题对于许多立志于在经济学领域深造的学子来说，人大经济学考研无疑是一座极具挑战性的高峰。
而考研真题，则是我们攀登这座高峰的重要指引。
人大经济学考研真题涵盖了众多方面的知识，考查的深度和广度都不容小觑。
从微观经济学到宏观经济学，从经济学原理到应用经济学，每一个知识点都可能成为出题的重点。
微观经济学部分，常常会涉及到供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论等核心内容。
比如，在真题中可能会要求考生分析某种商品的市场供求变化对价格和产量的影响，或者让考生运用消费者剩余和生产者剩余的概念来评估市场效率。
宏观经济学方面，经济增长理论、通货膨胀与失业、货币政策与财政政策等都是常见的考点。
可能会给出一些经济数据，要求考生判断经济所处的阶段，并提出相应的政策建议。
在真题中，还会注重对经济学研究方法和分析工具的考查。
例如，要求考生运用数学模型来推导经济变量之间的关系，或者运用图表来解释经济现象。
此外，案例分析题也是人大经济学考研真题的一个重要组成部分。
通过实际的经济案例，考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
比如，让考生分析某个国家或地区的经济政策对其经济发展的影响。
我们以一道真题为例。
“结合当前国内外经济形势，分析我国应如何实现经济的可持续增长？”对于这道题，首先需要考生对当前国内外经济形势有清晰的了解，包括全球经济增长放缓、贸易保护主义抬头、国内经济结构调整等。
然后，运用经济增长理论，从技术创新、人力资本投资、产业升级、优化资源配置等方面提出具体的策略和措施。
再比如，“分析某一垄断企业的行为对市场效率的影响，并提出相应的监管政策。
”这道题需要考生熟练掌握垄断的特点和影响，能够准确计算垄断企业的产量和价格，并运用福利经济学的原理来评估其对社会福利的损失。
在此基础上，提出有效的监管政策，如反垄断法的实施、价格管制等。
要应对人大经济学考研真题，扎实的基础知识是关键。
不仅要对教材中的概念、原理理解透彻，还要能够举一反三，灵活运用。
人大经济学考研经验大汇总1
人大经济学考研经验大汇总12013年4月1日，傍晚五点人大研究生院公布复试成绩，随后公布了录取名单。
我有幸成为了中国人民大学的一员，同时也意味着我的考研征程落下了帷幕。
我初试总分410分，其中数学146、英语79、政治62、802经济学综合123。
成绩总体上还是比较满意的，当然除了政治。
所以有关政治的复习我就不介绍了，以免误人子弟。
首先介绍一下专业课。
802经济学综合含政治经济学和西方经济学，它是人大所有经济学类专业的考试科目，包括经院、财金的所有学术专业、商学院的产经、国贸，国关的世界经济、社会学院环境学院的人资环、马克思主义学院的政经，这些专业都是考802经济学综合。
今年123分就是高分了，据我所知最高有考到128分的同学。
我觉得对于专业课，我还是很有一套复习心得的。
这几年人大专业课变化很大，2011、2012、2013年这是一个风格，难度上逐渐向北大靠拢（北大的真题我都做过），题型上比较重视计算、证明、经济问题分析。
人大的题不考死记硬背的东西，着重考察学生分析问题解决问题的能力。
高鸿业老师西方经济学建议四版和五版都看，五版上的要素市场的一部分删去了，今年就考了劳动力是不完全竞争市场的情况。
五版上新加的寡头模型和博弈论要好好掌握。
此外，尼克尔森的微观、曼昆的宏观也是必备的。
这几年都考到了两本书的课后原题！所以课后题要好好掌握。
曼昆的书要从头到尾认认真真的看，这本书不难。
尼克尔森的书重点看一下前16章。
如果时间来不及。
可以只做课后题。
关于两本书的课后习题答案强烈建议用英文原版答案，国内的一些配套参考书答案很多错的。
今年曼昆的原题，有一本书给的答案就是错的，牺牲率明明就是无穷大。
另外，北大经院清华上财南开复旦西安交大难的计算证明题我也都挑出来做了做，还是很管用的。
流派的知识，我看的金那本书总结的，我觉得没必要看方福前老师的那本流派书，东西太多。
关于政经，我用的逄老师的政经和宋老师的政经。
对于政经，很惭愧，今年的计算题做错了，这也是我专业课的一个缺憾！同学们！政经也要多做题！！！人大的政经只考很重要的，对一些细枝末节的东西人大不考。
2013年中国人民大学经济学院考博真题
政治经济学：1.资本论中的经济危机理论2.为什么说资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一3.什么是平均利润。
其形成机制是什么。
对产业接哦故的影响微观经济学1.根据效用函数求支出函数和希克斯需求曲线2.一个实证分析关于酒精饮料的需求价格弹性对它征税相关的酒精饮料为什么理论上需求弹性低。
为什么库克的回归结果弹性是-1.8。
对它征税有没有用应该用什么政策宏观经济学1.论述从哈罗德多马到索罗模型到新增长模型的现代增长理论发展趋势2.关于货币和通货膨胀的关系，货币主义和凯恩斯主义的观点有什么区别，为什么又这些区别经济学说史1.为什么说配第是英国古典政治经济学的第一人2.评述魁奈的经济表3.评述和比较西斯蒙第和马尔萨斯的经济危机理论。
2013年人大考博经济学院专业试题：考博考了高微高宏、专业课、还有政经。
宏观：1.从哈罗德多马模型到索罗模型到新增长理论，现代经济增长理论的发展趋向是什么？2.在货币与通货膨胀关系上，货币主义与凯恩斯主义有什么区别？为什么？高微：考了希克斯需求和支出函数的计算，以及需求价格弹性。
不难专业课出了三道大题：1. 中国宏观经济政策是怎样调控中国经济周期的2. 中国城镇化发展模式与政府职能转变之间的关系3. 预测经济增长有哪些工具和方法，这些方法有什么优点和缺点？决定经济增长的因素有哪些？我国经济增长速度在2012为什么放缓？政经：1.《资本论》中关于经济危机的内容。
2.为什么说资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一。
3.什么是平均利润？平均利润是怎样形成的？对于形成合理的产业结构有什么意义？。
2013年人大经济学综合真题-答卷测试
2013年人大经济学综合真题1、社会总资本简单再生产的基本条件及其含义（10分）2、资本总公式的矛盾以及马克思主义政治经济学是怎么解决这个矛盾的（15分）3、十八大提出实现共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，（1）为什么实现共同富裕是中国特色社会主义的根本原则（8分）（2）如何实现共同富裕（7分）4、2011年某国生产某种商品，其价值的价格表现是10元。
2012年改商品生产8000件，商品需求为12000件，社会劳动生产率提高25%，该国货币价值降低20%（1）该产品2012年的价格是多少(5分）（2）产品的价格与价值背离多少（5分）5、某人效用函数为U（x,y）=xy+y（12分）（1）该效用函数是否是拟凹的（2）求x和y的需求量以及马歇尔需求函数（3）求间接效用函数和支出函数6、在一个交换的经济中，有A和B两个人，产品有x和y。
产品可以互相交换。
A的效用函数为U（A）=根号下（XA*YA），B的效用函数为U（B)=XB*YB.二人的初始禀赋为（XA，YA）=（40，60）（XB,YB）=(40,40)。
x的标准化价格为1，y的价格为p。
求（1）A和B对x和y的需求函数（5分）（2）实现交换均衡时各自拥有的产品数量和均衡价格（5分）7、一个飞机制造行业有两个厂商。
市场的逆需求为P=4—Q/4。
厂商1的成本为C1=q1,厂商2的成本为C2=q2。
Q为总产量。
q为每个厂商的产量（14分）（1）若这两个厂商决定以卡特尔方式联合产出，求市场价格以及每个厂商的产量（2）证明该卡特尔解不是纳什均衡（3）在古诺模型中求解古诺均衡时的价格和每个厂商的产量8.、最低工资发一直受到争议，有经济学家认为最低工资发会降低就业量。
有经济学家认为最低工资法会提高工资和就业量。
用你学过的微观经济模型和理论来分析以下情况：（1）解释最低工资发的经济含义以及政府如何通过最低工资发来影响劳动市场（4分）（2）假设劳动市场上有熟练工人和非熟练工人，最低工资法对于熟练工人和非熟练工人有什么不同的影响（4分）（3）假设劳动市场是买方垄断的，此时最低工资法有什么影响（4分）（4）最低工资法能够促进社会稳定吗？为什么？（4分）9、在开放经济和封闭经济的不同情况下，试分析扩张性的货币政策对于影响总需求及其组成部分的传导机制（10分）10、一个国家经济处于稳定状态，劳动收入占GDP的70%，资本是GDP的2倍，资本折旧率为5%，GDP增长率为10%，试用新古典增长模型分析该国的储蓄率是否达到最优水平（10分）11.一个小国（资本完全流动）决定平抑农产品价格，限制农产品的出口，在固定汇率制和浮动汇率制下分析对总产出和汇率造成的影响（10分）12.短期菲利普斯曲线为：π=π（-1下标）-0.5（u-un上标）。
考研收获感悟心得体会简短
考研收获感悟心得体会简短考研收获感悟心得体会简短篇1首先，我想给大家说下教难的一个问题，就是英语，我个人觉得，也是我周围很多朋友们都觉得很重要的就是英语真题。
真题真的是很重要。
第一遍，模拟正式考试做整套真题，既然是模拟，我就希望大家可以像正式考试那样正确的对待自己，控制好时间，并且不能查阅字典，在自己做完之后，认真的分析自己所做的每一道题，要理解对的为什么对，错的题又为什么错，这样可以保证在你考试时不论题目怎么变换都会万无一失。
第二遍，再复习整理笔记本上的一些重要知识点，同时再将看过的一些题目深入研究。
例如，在复习阅读理解时，可以把比较有价值的首末段先翻译成中文，在将中文的意思按照自己的能力翻译成英文，再和原文对比，这样不仅能够训练你对大段材料的分析理解，同样可以训练你英语翻汉语的能力及写作能力，并能检测到你的单词拼写。
第三遍，在考试前浏览真题以及笔记，让自己的大脑在考试前熟悉一下，这样考试就不会紧张，就像看到了老朋友一样。
除了这些实际的方法以外，还有哪些资料相对来说比较有用呢?这不难，在我准备考试之前，我上网搜索了一系列关于考试的网站，通过实例对比，以及相关资料，在这里，我推荐医学考试网这个网站。
我推荐它们并不是无道理的，下面我将要推荐给大家的复习方法，就是与它们分不开的，它们就像是我的两个战友，在我考试这一路陪我一起闯过了一道又一道的难关。
英语这道难关如果自己有一定把握了，那么就是一些专业性比较强的比如说西医综合，周围的朋友都在疑惑着到底要不要寻个西医综合的辅导班，但是我的看法是，辅导班也是需要靠自己的，各类资料对你来说比任何辅导班都重要，于是我选择了在家复习及阅读相关参考资料，我也是通过这样才与医学考试网这个网站结缘的，因为我在看过大量的*后发现，这个网站整理及撰写的一些资料，对我来说相当的适用而且不会重复，并不会让我觉得复杂难懂，反而在有些方面写得比较通俗，易懂，这对学子来说，是一件非常能接受的事情。
人大经济学考研真题分析
人大经济学考研真题深度分析人大一直是经济学的热门学校，凯程老师整理了所有考802经济学综合的专业。
802经济学综合是人大所有经济学类专业的专业考试科目，是财政金融学院、经济学院的所有学术硕士专业，商学院的产业经济学、国际贸易、商业经济学，国际关系学院的世界经济，环境学院、社会学院的人口资源与环境经济学，马克思主义学院的政治经济学，公共管理学院的劳动经济学、房地产经济与管理初试专业课考试科目。
首先谈一下微观经济学的备考用书，微观经济学虽然只有50分，但是微观这50分是微观宏观政经这三部分里面最难拿分的部分，所以本文的主要篇幅重点讲解微观的备考。
人大经院的本科生的中级微观经济学使用的是尼克尔森的《微观经济理论基本原理与扩展》，而且算是照顾保研的同学吧（保研进来的同学远没有我们考进来的学的扎实），经院的一位老师给研究生开了一个学期的课讲尼克尔森。
所以，尼克尔森的这本书是备考的重点。
当然，也要有侧重点的看，给人大经院本科生上课的老师也是挑着讲尼克尔森，并不是全讲，这就要分析历年真题把握考点重点。
尼克尔森这本书偏数理，有一定的深度和难度，在中级的微观经济学里面是最难的一本，这本书写的很不错。
但是这本书也有不少错误，这会给大家的备考造成一定的困难。
11年、12年、13年802真题都能看到尼克尔森课后题的身影，老师对课后题进行了一定改动，就出到了卷子上。
大家可能觉得我们老师很懒，但是现实情况是我们老师确实是太忙了，我的导师就经常见不着，全国各地以及世界各地的学术会议各种参加，还有各种项目、任务……很多同学就想图省事，只做课后题，把课后题答案背过，13年只出了一个课后题，寡头博弈的模型如果不看书的话，是不会做的。
老师现在也知道大家知道老师会出尼克尔森的课后题（这句话比较绕口），于是就做出了反押题的策略，出了范里安的课后题和平新乔的课后题的改版(这算是博弈论在现实的应用吧)。
这就导致考完这几天，很多人讨论802微观部分不仅要看尼克尔森，还要看范里安和平新乔。
中国人民大学2010—1998年经济类专业考研真题付答案
中国人民大学2010年硕士生入学考试试题招生专业：中国人民大学经济类专业考试科目：经济学综合科目代码：802一、简答题（每题10分，共50分）1．试述资本主义经济危机的实质与根源。
2．请推导新古典主义短期总供给曲线，并说明其为何向右上方倾斜。
3．请用规模经济递增、规模经济不变和规模经济递减，来分析福利经济学的第一定理和第二定理。
4．试述政府公开宣布控制通货膨胀预期的意义。
通货膨胀如何自我维持？5．为何说“劳动二重性是理解马克思政治经济学的枢纽”？二、计算题（每题20分，共40分）6．市场上黄瓜价格元，元，。
，行为总产量为（1）所有厂商独立生产时的均衡产量及利润；（2）n个厂商中有n-1个厂商合并，此时厂商的均衡产量及利润；（3）试说明合并外的企业可获得的利润。
三、论述题（每题20分，共60分）8．本轮金融危机我国率先走出，试论述社会主义市场经济制度的优越性。
9．在实行浮动汇率的开放经济中，试述扩张性的财政政策挤出效应的实现机制及其影响。
10．根据IS-LM模型，说明在什么条件下财政政策比货币政策有效。
中国人民大学2009年硕士生入学考试试题一、简答题（每题15分，共60分）1．简述影响利润率和平均利润率的因素。
2．简述社会主义市场经济条件下坚持公有制经济为主体和发展非公有制经济的关系。
3．简要说明消费者均衡以及其比较静态分析，并用替代效应和收入效应解释正常品需求曲线的形状。
4．结合财政制度自动稳定器、财政政策乘数效应和挤出效应三个概念，简要分析和评价财政政策有效性。
二、计算题（每题15分，共30分）5．假设一家厂商用两种生产要素生产一种商品，其生产函数为，其和代表要素1和2的投入数量。
产品和要素的价格分别为p、和请按下面的要求回答问题：（1）判断该生产技术的规模经济情况；（2）计算两种要素的边际技术替代率；（3）计算该厂商对要素1和2的需求；（4）如果要素的价格上涨，讨论该厂商利润将发生怎样的变化。
人民大学在职经济学题库-财政学 (1)共21页文档
财政经济学（标红带下划线为新增题）名词解释1.公共物品【p19】：由国家机关和政府部门――公共部门提供的用来满足社会公共需要的商品和服务称为公共物品。
(不论每个人是否愿意购买他们，他们带来的好处不可分开的散布到整个社区，公共物品具有排他性和非竞争性。
)2.“成本-效益”分析【p58】：也称成本收入分析，是将一定时期内项目的总成本与总效益进行对比分析，更多的用在公共支出的决策程序中。
通过多个预选方案进行成本－效益分析，根据对边际社会效益和边际社会成本的对比，选择最优的支出方案。
(该分析方法是将项目的受益收入与支出成本、经营成本相对比，用净收入和收入的成本率来评价项目经济效益的一种方法，适用于项目发生的收益能用货币计量的情况。
)3.转移性支出【p78】：是财政支出按经济性质分类的一种。
直接表现为资金无偿的、单方面的转移，这类支出主要有补助支出、捐赠支出和债务利息支出。
（其中，从数额上和经济影响上看，补助支出的份额最大，最为重要）他们的目的和用途不同，但有一个共同点是财政付出了资金，却无任何所得，在这里不存在交换的问题。
他所体现的是政府的非市场性再分配活动。
4.购买性支出：5.公共定价：6.税收支出【P180】：税收支出是以特殊的法律条款规定、给予特定类型的活动或纳税人以各种税收优惠待遇而形成的收入损失或放弃的收入，由此可见，税收支出是政府的一种间接性支出，属于财政补贴性支出。
7.纳税扣除【P181】：纳税扣除是指准许企业把一些合乎规定的特殊支出，以一定的比率或全部从应税所得中扣除，以减轻其税负。
换言之，纳税扣除是指在计算应课税所得时，从毛所得税额扣除一定数额或一定比率扣除，以减少纳税人的应课税所得额。
8.税收抵免【P182】:税收抵免是指允许纳税人从某种合乎奖励规定的支出中，以一定比率从其应缴纳额中扣除，以减轻其税负。
9.综合所得税：10.课税对象【P215】课税对象又称税收客体，是指税法规定的征税的目的物，是征税的根据。
中国人大经济学成功考研的心得体会
中国人大经济学成功考研的心得体会感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献其实，无论是考研还是就业，无所谓稳妥一说，选择不一定有结果，所以还是那句话说得好：放平心态，见机行事。
学习时，自然潜心学习。
学习之余，要选择性地关注一些就业信息，既不会错失绝佳机遇，又能放松一下紧绷的神经。
现凯程为大家带来重要备考信息点拨。
我运气非常的好，混了个126。
我是二战考的人大，本科也不是学经济的，去年考的是中央财经的金融学院，当时看的只有高鸿业宏微和逄锦聚的政治经济学，中级或中级偏高级的教材什么都没有看过，因此我想我的经历刚好能帮助那些跨专业和专业课基础薄弱的同学，希望能对你们有所帮助。
人大802分三个部分，政经·微观·宏观。
专业课满分150分，大题上三个部分都是50分，但有时候政经会少一些，从2011年起，人大的命题格式跟北大经济学院的命题模式变得一样，政经·微观·宏观都分开了。
但是人大2011年以来宏微观的风格又是往北大CCER的风格偏的，从传统的大量的论述题开始向计算转变，在2013年的微观里体现的非常明显，前面三个计算，最后一道关于最低工资的半开放题目，风格和CCER非常相似，就是整体的难度比CCER要低一个档次。
政治经济学基本保持以前的风格，就是偶尔出点偏一点的，带计算的(2011年和2013年)，个人感觉：人大专业课的难度可能跟北大经济学院的差不多了。
因此，北大的(CCER和经院，光华就算了)历年考题挺有参考性的，时间多的同学可以多看看，用来拔高。
一、微观部分参考书目：基础高老的微观经济学(光看高老的书现在是完全不行的，现在802的难度和北大经济学院差不多了，看高老的书只怕难拿高分)。
中坚范里安+尼克尔森+平新乔18讲的课后题。
拔高北大CCER 北大经院的真题(最好看，不多看有上面的这些也差不多，不要把专业课想的太难，起码100分只要你努力就没那么难)结合着人大08年以后的真题。
人大经济学考研考研真题
人大经济学考研考研真题人大经济学考研真题解析与备考策略对于许多立志攻读经济学的学子来说，中国人民大学的经济学专业无疑是一个极具吸引力的目标。
而了解并深入研究人大经济学考研真题，是通往这一目标的重要途径。
人大经济学考研真题具有鲜明的特点。
首先，在题型设置上，通常包括选择题、简答题、计算题和论述题等。
选择题主要考查考生对基本概念和理论的理解和掌握程度；简答题要求考生能够简洁明了地阐述相关知识点；计算题则侧重考查考生运用所学知识解决实际问题的能力；论述题则需要考生具备较强的综合分析能力和逻辑思维能力，能够对复杂的经济现象和问题进行深入的探讨和分析。
以微观经济学部分为例，真题常常涉及消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构、一般均衡与福利经济学等核心内容。
比如，在消费者行为理论中，可能会要求考生分析消费者的最优选择，计算消费者剩余等。
在生产者行为理论方面，可能会考查生产函数、成本函数的推导和应用。
宏观经济学部分也是重点考查领域。
经济增长理论、通货膨胀与失业、宏观经济政策等经常出现在真题中。
例如，要求考生解释经济增长的源泉，分析宏观经济政策对经济的影响等。
在研究真题的过程中，我们可以发现一些规律和趋势。
人大经济学考研真题注重对基础知识的考查，同时也紧跟经济学领域的前沿动态和热点问题。
这就要求考生在备考过程中，既要扎实掌握教材中的基本概念和原理，又要关注现实经济中的重大事件和政策变化，学会运用所学知识进行分析和解读。
那么，如何有效地利用人大经济学考研真题进行备考呢？第一步，要系统地收集和整理历年真题。
可以通过学校官网、考研论坛、学长学姐等渠道获取。
第二步，认真分析真题的考点和题型分布。
了解哪些知识点是重点考查的，哪些题型是经常出现的，从而有针对性地进行复习。
第三步，进行真题的模拟演练。
在规定的时间内完成真题，模拟考试环境，提高答题速度和应试能力。
第四步，对于做错的题目，要深入分析原因，查漏补缺，加强对相关知识点的理解和掌握。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国人民大学经济学在职研究生题库考试心得（含2013年题库考真题）
于2013年10月20日下午（上午刚考完试）
对于报考中国人民大学在职研究生经济学硕士的童鞋来讲，除了一年一度的国考，
一年二度的校考题库考也是一个让人头疼的问题。
当然，四门考试中，对于中国特色社会
主义经济理论，我们可以啃一下大学时期的老家底儿。
其它三门财政学、货币银行学、西
方经济学都是一个新的领域。
当然这三门是经济类考生必修的基础性经济知识。
对于大学本科非经济类考生来讲，俨然不是一个小坎儿。
好多人还是为之折腰。
实际上，从难度来讲，从简单到复杂，依次是财政学、货币银行学、西方经济学。
当然都不是小儿科。
没有数学的基础，可以把财政学轻松拿下，当然费一些力再把货币银
行学拿下。
而对于西方经济学，基本上是屡试屡败。
抽象一些，西方经济学确实是难度相
当大。
而就这三门考试来讲，其中，前两门的解决之道：一个字，“背”。
“背书”就能解决一切问题。
理解的难度不大。
当然，第三门，西方经济学怎么考才能过呢？貌似，背也
是自寻死路。
一切从实际出发，一切从实践出发。
一切从考试题出发，一切从及格出发。
今天上
午刚刚考完试，我现在先把西方经济学和货币银行学2013年度第二次题库考的试题全部整理如下：
2013年秋季西方经济学题库考真题
名词解释：
1、价格消费曲线(4分)
2、商品边际替代率 (4分)
3、准备金率 (4分)
4、私人成本 (4分)
5、新古典经济模型 (4分)
简答：
1、对正常物品而言，为什么消费者的需求曲线向右下方倾斜？请运用收入效应和替
代效应加以说明(10分) 。
2、简述凯恩斯的乘数理论，并指出其发挥作用的条件(10分)。
3、什么是财政政策？财政政策是如何调节宏观经济运行的？(10分)
论述：
1、试论政府治理通货膨胀的政策。
(25分)
计算分析题: (25分)
已知储蓄函数s=-100+0.2y，投资为自主投资i=50，求： (1)均衡的国民收入(y)为
多少？ (2)均衡的储蓄量(s)为多少？ (3)如果充分就业的国民收入水平为y 1=1000，那么，为使该经济达到充分就业的均衡状态，投资量应如何变化?
2013年秋季货币银行学题库考真题
名词解释：
1、收益资本化
2、对冲基金
3、法定准备率
4、（忘了）
简答：
1、简述利率决定理论中的“可贷资金论”。
2、商业银行开创负债管理的意义何在？值得注意的问题是什么？
3、简述投资者利益保护论关于金融监管必要性的分析。
论述：
1、试述商业银行的经营原则及其之间的辩证关系。
2、牙买加体系下的国际收支如何调节？
从这些真题，以及考试的出题思路来看，我简单地总结一下题库考的必然性特点。
这
样一来，班里其他童鞋可以引以为鉴，不走弯路。
第一， 题库考的真题全部都来自于我们手里的题库考题库。
就连西方经济学的计算分析题，也不例外。
所有的考题基本上趋于简单化。
我们可以从真题看
出，老师不出难题，或者不出画图、或者有很多计算过程的难题。
换言之，
老师考的就是简单题。
西方经济学、货币银行学的题库里面，有一些比较
难的题也不用去复习，不用去看。
有限的时间，基本上专注于最简单、最
基础的考题。
尤其是西方经济学，题库里面的考题，比如“用图说明垄断厂
商短期均衡和长期均衡的形成及其条件。
”、“用图说明完全竞争厂商短期均衡的形成
及其条件。
”这些类题，肯定不会考。
出题老师出题的思路仅仅是让考生通
过水平测试而已，不是选拔性考试。
在有限的时间，我们把最基本的供需
平衡、通货膨胀、凯恩斯、宏观调控搞懂就行了。
而且，明显是答案越容
易背的，就是越容易考的。
纯属个人判断，供参考。
第二， 计算题不用计算。
从目前的考题真题来看，所有题库考的考题，均是题库里的原题。
也就是说，除了题库里的的计算题，我们背熟就不要再自己没
事儿去发挥了。
没用，题库考试不会考。
当然，个人兴趣驱使研究可以理
解。
题库考和国考是两个概念。
可以说，西方经济学题库考，是比较简单
的。
从应试角度看，只要用心去背书，理解的同时，去背熟简单的基础试
题，就完全能过。
没有必要去一个人死抠公式的推理过程、经济模型的建
立过程、画图的逻辑梳理。
当然，要学好经济学，对于基本的数学图的理
解，还是非常必要的。
当然，今年的题库考计算题，是出了意外的简单。
可以说非常非常简单。
所以能判断出大的题库考趋势。
题库考计算题，就
只把简单常见的搞懂即可。
第三， 每次题库考试准备多久合适？这个问题，实际上有一个因人而异的答案。
充分了解题库考的目的和考试难度后，如果各位和我一样，都是想考过60
分即可，那么我建议，基本上提前三周开始背书，开始背题库试题。
第一
周，熟悉和理解答案。
剩下两周，把答案背两边。
没门考试都是这么个逻
辑。
财政经济学、货币银行学、西方经济学三门题库考，均适用此类复习
方法。
也就是说，用不了一个月的准备时间，校考题库考就能过。
至于有
没有复习时间？如何安排复习时间？那么就是因人而异的事情。
总之，背
两边之后，就能确保通过考试。
因为没有题能跳出该类考试逻辑之外。
没
有时间复习的同学，建议对考试题库进行研究分类、定级。
然后把最简单、
最基本的知识点先搞点。
第四， 题库考试千万不能拖延。
基本上大多数童鞋看一下个人考试资格卡的时间，就觉得还早着呢。
不急于复习和考试，从我个人的判断来看，建议题库考
能早考就早考。
其实，如果在职研想学习些东西，那么还是主动学习。
早
早进入论文环节，早早地和老师接触一下，多多交流一下。
要不然，题库
考阶段的战线太长了，也会把心智拖得很疲惫。
以上心得，仅供各位参考。
欢迎提出异议。
当然，我们大家的目标是一致的。
我
们都希望自己和别人顺利通过中国人民大学在职研题库考！
中国五矿集团公司炊昭煜
2013-10-20。