2018-2019学年度德育工作计划
2018--2019学年度第二学期学校德育工作计划
XXX学校2018—2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期更要充分认识新区新形势下加强和改进德育工作的重要意义，以学校计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。
以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童、青少年”为总体目标，以“创建和谐文明校园”为主题，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。
整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标1.要求全员参与德育工作，明确德育干事、班主任、大队辅导员、任课教师的育人职责，确保全员参与德育工作。
2.加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。
3.每学期举行1—2次班主任培训，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
4.以构建和谐校园为切入点，培养和谐、睿智、大气的教师群体队伍。
使教师享受职业尊严和幸福。
5.引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的思想观念，形成健康向上的个性心理。
培养活泼、健康、自信、大方的学生。
6.加强少先队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生的综合素质。
7.构建健全的家庭委员会，注重家校联系，增加对家长的培训。
8.加强对档案的整理与归纳。
三、工作重点（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识1. 狠抓学生习惯、学生管理的细节，抓好“XXX学校学生十项好习惯”，学校学生的自身特质。
2. “育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
2018-2019学年度德育工作计划
2018-2019学年度学校德育工作计划简阳市贾家中学2018年8月简阳市贾家中学2018-2019年度学校德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十九大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据四川省、成都市和简阳市关于学生德育工作要求，结合我校实际，坚持促进学生身心健康发展，让学生形成优良品行的办学思想，以培养具有视野广阔、责任感强、思维现代、品质优良的阳光青少年为目标，以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，以学校实施的教育改革为契机，重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生阳光向善的教育，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德的感染力，强化实践育德的教育作用，探索网络育德的新途径，促进家校社会合作育德，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进学生的健康成长，推进学校素质教育，提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学习动机，培养勤奋刻苦，不畏艰难，志向远大的精神，使德育工作有效服务于教学。
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3、加强德育目标管理，以完善的德育目标促德育活动质量。
4、加强家校合作教育活动，成立并完善家长学校，提升家庭教育的能力。
5、加强德育工作内容方式创新。
以弘扬社会主义核心价值观为学校德育的主题，把德育工作目标和内容具体化，突出不同年龄段学生的重点，紧贴学生和社会的实际开展工作，不断增强针对性、实效性。
要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。
2018——2019学年度第二学期德育工作计划
XXX小学2018-2019学年第二学期德育工作计划一、指导思想全面工作贯彻落实“夯实基础提高质量突出特色全面发展”的办学思想，重点抓实“教师职业道德规范、学生德育常规、家长学校”几项工作，进一步规范办学行为，全面提升办学水平，打造学校亮点。
二、任务目标1.抓实教师职业道德规范，打造具有创新能力、落实能力的干部队伍；打造爱岗敬业的教师队伍；2.开展丰富多彩的活动，促进全面育人；3.密切家校联系，共同促进学生健康成长；4.狠抓安全工作，确保不发生责任性安全事故。
三、工作措施（一）抓实师德教育，建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍。
1.强化师德规范学习。
组织教师深入学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《师德十条红线、十条禁令、十不准》、《中小学师德建设长效机制的意见》、教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，全校教师签订师德承诺书，落实师德规范。
2.严格落实“三评一访”活动机制。
做到评、访活动有力度、有效果，促使教师用师德规范进行自我约束。
3.树立师德典型，通过多种渠道对市镇两级师德标兵进行大力宣传，充分发挥榜样的引领作用。
（二）狠抓常规管理不动摇，进一步规范办学行为。
4.落实德育常规，凸显德育工作实效。
①抓实学生的一日常规。
按中心校要求，我校围绕“为学生一生的成长奠基”修定小学生一日常规，在2019年3月份日常行为规范宣传月进行规范教育。
②大力抓实“三操”、红歌、篮球、风筝节等传统活动。
③加强班主任培训工作。
结合镇内组织的班主任培训，做好反思和提高工作。
④建立长效机制，积极开展家访活动。
实行家访分包制，对学生和学生家庭的长期跟踪，重点加强对建档立卡学生、留守儿童和贫困女童等特殊学生的关注。
⑤全力推进学生社团活动。
依托八个学生社团，充分利用下午第三节课的时间，开展丰富多彩的课外活动。
（三）安全工作常抓不懈5.我校以“学校安全事项清单化”管理为主线，建立“象牙塔”巡查制度，加强安全排查和整改，重点对学校图书室、微机室、实验室等重点部位巡查管理；二是加强师生安全教育。
2018-2019学年度德育工作计划
金强驿小学德育工作计划（2018-2019学年度第一学期）一、指导思想为塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长为目标，以生为本、以德为先为宗旨，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教育为中心，在礼仪系列教育活动中，让学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、工作重点在提高班主任自身素质基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育、法制教育、心理健康教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
三、工作措施1.加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。
(1)以学习为先导。
组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性。
结合党的群众路线教育实践活动，聚焦四风问题，提升师德师风。
(2)加强队伍建设。
努力打造一支品行好、素质高、能力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍;鼓励班主任运用高超的协调能力、精辟的分析能力大胆创新班级管理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。
(3)树立良好师德。
班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止，用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
(4)三位一体德育平台。
建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。
(5)抓好班主任队伍建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，完善班主任例会制度以及常规工作检查公布制度，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作。
2.加强德育常规管理工作。
(1) 加强学生文明礼仪教育，政教处全面推进礼仪主题教育活动，着力提升学生文明礼仪素养，使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。
为此，政教处将抓好学生日常行为规范养成教育，加强学生纪律、卫生、文明、安全等检查力度，促使他们利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习;注重良好班风、学风的培养，做好文明班级文明学生的评比工作，使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。
2018—2019学年度德育工作计划
3、要开展深入细致的摸排，主要包括：一是排查校园内欺凌现象；二是排 查校园内以哥们义气聚合的非正式群体；三是排查打架斗殴、教唆欺凌， 影响校园秩序的社会闲杂人员；四是排查学校教师、管理人员以及外聘临 时工拉帮结伙、强买强卖，敲诈勒索、涉黑、涉赌、涉毒、涉黄等行为。
4、强化班主任对学生的亲情影响力。俗语说：“亲其师，信其道”，班主任是 班级的第一管理者，只有学生认可你，才能认可班级管理，才能信服班主任传授的知 识，教育的做人做事的道理。所以班主任要与学生有真情交流，班主任发自肺腑的关 心自己的学生，学生才会真正的理解班主任的工作，支持学校工作。一句教育名言说： “作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动都是学生的榜样和目 标。”
2018—2019学年度上学期 德育工作计划会
计划人：孙 朋
细心从严抓小事 求真务实重效果
让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
一、指导思想
以学校工作计划为指导，针对我校实际情况开展德育工作，
使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合我校学生身
心发展规律的新举措，坚持以“诚信务实、知恩懂礼、团结友爱、
常规工作抓规范、重点工作抓落实、难点工作抓突破
四、具体德育工作
(九)、加强生命安全教育
通过主题班会、橱窗宣传、扫黑除恶专项斗争、预防欺凌教育 使学生树立生命安全意识和法律意识，教育和引导学生不参与有害 身心健康的活动，不做存在安全隐患的活动，不做违法违纪的事， 不做欺凌弱小的事，不和社会闲杂人员来往，当受到恶势力欺凌时， 要及时向老师、家长和公安机关求助，当看到别的同学受到欺负时， 也要及时向老师、学校报告。重视学生的交通、饮食安全教育，加 强安全防范意识教育，创建平安校园。
2018—2019学年度德育工作计划
2018—2019学年度学校德育工作计划2018年9月1日2018—2019学年度学校德育工作计划本年度我校德育工作要具体要深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻教育部《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务，培养学生爱党爱国爱人民的朴素情感，增强国家意识和社会责任意识，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义新时代道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和践行社会主义核心价值观，养成良好道德品质和行为习惯，形成积极健康的人格和心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。
抓好以下几项工作：一、坚定理想信念，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想1、持续推进学习宣传。
把学习宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，列入师生政治理论学习内容，切实做到学懂弄通做实。
2、培育和践行社会主义核心价值观。
深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路学习宣传教育，引导广大师生坚定理想信念，增强“四个自信”，把社会主义核心价值观宣传教育渗透到课堂教学、社会实践、学校文化、家庭教育的各个环节和学生成长的各个阶段，充分发挥学校电子显示屏、宣传栏、公告栏的宣传作用，运用广大师生喜闻乐见的活动与形式，抓好社会主义核心价值观宣传场景化布置。
3、加强爱国主义教育。
落实好教育部党组《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》，加强国旗、国徽、国歌教育，开展民族精神和民族意识教育，教育引导广大青少年继承革命传统，传承红色基因。
在国家纪念日、国庆节等重大节日开展好各类纪念和庆祝活动，开展好“我们的节日”主题教育活动；深入开展“永远跟党走”社会实践活动和“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动。
4、落实意识形态责任。
继续落实好意识形态工作要求，按照属地管理和“谁主管，谁负责”的原则，履行好意识形态工作主体责任；将意识形态工作与学校德育、学生思政工作有机融合；强化对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理，落实各类讲座论坛等“一事一报”制度。
2018--2019学年度第二学期德育工作计划
西安惠安中学2018—2019学年第二学期德育处工作计划本学期，德育工作以落实“立德树人”为根本任务，以培养学生核心素养为目标，让生活德育真正走进学生的心灵，扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。
切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，努力开创学校德育工作的新局面。
一、持续做好《综合素质评价》工作。
各年级、班级应结合上学期学校下发的《西安惠安中学学生综合素质观测点》及《评分细则》，结合实际，不断修订完善，增强年级、班级个性化《评分细则》的操作性和实效性，并以之为管理抓手，持续化地深化落实，不断规范学生的思想和言行，这仍是贯穿本学期的对学生进行综合评价的常态化工作，也是学校层面考核年级、班级的重要参照。
二、着力抓好管理队伍建设1.班主任队伍建设（1）例行开好班主任“两会”，发挥“两课”作用一是学校层面每考核段的班主任例会，二是年级部每两周一次的班主任例会。
“两会”应既有阶段总结，更有经验分享，把短时期内学生管理工作中出现的问题早发现，早应对，早解决，尤其是年级的班主任例会，年级部主任要把问题看准，把措施找对，对学生中的不良习惯和不良风气要协同班主任下狠心解决。
同时让有经验的班主任谈想法，说点子，把会议形成的共识通过“两课”及时传达给学生，让学生知晓，加强自我约束，自觉践行。
（2）组织班主任论坛活动本学期将继续发挥骨干班主任的引领带动作用，开展校级“班主任论坛”活动。
论坛话题由学校拟定，由年级组推荐人选，大家面对面零距离交流，促使班主任队伍在学习中成长，交流中共赢。
（3）邀请专家讲座，配发理论书籍为了不断提升班主任的育人水平和理论素养，学校拟给班主任配发理论学习书籍，并邀请专家进校园做相关报告。
通过学习培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。
学校德育工作计划2018--2019学年度
Xx学校2018—2019年度德育工作计划以“立德树人”为指导，以“一三三”德育模式为抓手，扎实开展德育活动。
通过一系列德育活动，让学生充分展现自我，拥有梦想，树立自信，懂得感恩。
让班主任通过德育模式构建，激扬生命，成就自我。
让每一老师在校园里都有幸福感和获得感。
一、常规德育活动1、升旗仪式。
每周一次升旗仪式，由一位学生或教师代表进行国旗下的讲话，确保每一篇讲稿的高质量，国旗下的讲话稿刊登在《校园通讯》上。
2、跑操活动。
打造精品跑操活动，让跑操活动成为我校精品名片。
3、值日班主任制度。
开展值日班主任活动，优秀值日记录刊登在《校园通讯》，以学期为单位结集成册。
4、秋季运动会。
召开秋季运动会，师生共同参与。
5、开展小组合作制度。
培养学生的团队意识，年级学校每学期进行1-2次评比表彰。
6、艺术节。
组织师生书画展，高一年级组织合唱赛；适时举办第一届校园歌手大赛。
7、体育节。
高一年级进行足球赛；高二年级举办篮球赛；高三年级举办乒乓球赛。
教师开展形式多样的体育竞赛。
8、庆元旦文艺汇演。
组织文艺汇演，政务处主办，音乐教师组织，三个年级协助。
邀请部分退休教师代表参加。
9、十佳班主任评选活动。
开展评选一次十佳班主任，以红头文件的形式存档。
制作优质奖牌证书，给与一定的物质奖励，在微信公众号、学校网站、校内宣传牌等载体上大力宣传。
10、感动校园人物评选活动。
弘扬正能量，对我校涌现出的优秀教师和学生进行宣传，每年评选出感动校园的师生十人。
二、特色德育活动高一年级：新生军训、课操比赛；高二年级：远足活动、美术学生社会实践；高三年级：成人礼、励志报告会、美术学生社会实践。
三、德育载体1、班主任例会。
每周召开一次，布置德育工作，进行经验交流。
2、校园通讯。
每周一期，分电子版和纸质版，电子版发布到学校微信公众号和网站上；纸质版印发。
3、校报。
学期办两期，期中后一期，期末后一期。
4、班主任论坛。
举办1次班主任论坛，推广先进做法，每年级着力培养1-2名名优班主任，促进班主任整体素质的提高，为建立名优班主任工作室做好准备。
2018--2019学年度第二学期德育工作计划(定稿)
西安惠安中学2018—2019学年第二学期德育处工作计划本学期，德育工作以落实“立德树人”为根本任务，以培养学生核心素养为目标，扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。
切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，努力开创学校德育工作的新局面。
工作思路：继续推进学管工作管理队伍建设；常规工作重细节，抓落实，抓巩固，通过《综合素质评价观测点》规范学生言行，培养学生的文明守纪意识，形成积极向上的精神风貌；发挥德育载体育人功能，促进学生全面发展；确保校园安全有序。
重点做好以下工作：一、着力抓好管理队伍建设1.班主任队伍建设（1）例行开好班主任“两会”，发挥“两课”作用一是学校层面每考核段的班主任例会，二是年级部每两周一次的班主任例会。
“两会”应既有阶段总结，更有经验分享，把短时期内学生管理工作中出现的问题早发现，早应对，早解决，尤其是年级的班主任例会，年级部主任要把问题看准，把措施找对，对学生中的不良习惯和不良风气要协同班主任下狠心解决。
同时让有经验的班主任谈想法，说点子，把会议形成的共识通过“两课”及时传达给学生，让学生知晓，加强自我约束，自觉践行。
（2）组织班主任论坛活动本学期将继续发挥骨干班主任的引领带动作用，开展校级“班主任论坛”活动。
论坛话题由学校拟定，由年级组推荐人选，大家面对面零距离交流，促使班主任队伍在学习中成长，交流中共赢。
（3）邀请专家讲座，配发理论书籍为了不断提升班主任的育人水平和理论素养，学校拟给班主任配发理论学习书籍，并邀请专家进校园做相关报告。
通过学习培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，不断提高班主任队伍的专业化水平。
（4）开展青年班主任的校本化培训在坚持年轻班主任导师制的基础上，德育处将对新担任班主任和暂未担任班主任的青年教师开展校本化培训，由校领导和优秀班主任主讲，使青年班主任尽快树立五种意识，即平等意识、服务意识、师德意识、民主意识、创新意识。
2018-2019小学学年度德育工作计划
-小学学年度德育工作计划2018-2019小学学年度德育工作计划2018-2019小学学年度德育工作计划一、指导思想：坚持全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育发展观，坚持以学生发展为本的理念，针对当前中小学生身心成长特点，发挥我校全国杨研会基地的优势，积极探索少年儿童学生思想道德建设规律，以“全人生指导思想”指导德育实践，促进学生全面发展，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标今年是我校三年德育规划的最后一年，通过不断学习和实践，初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，打造平安校园、绿色校园、文明校园、和谐校园，营造积极、创新、共生的德育氛围，整体构建有特色的具有人本化、生活化、科学化的德育工作体系。
1、德育组织网络化。
初步建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会与家庭各方参与的德育工作网络。
2、德育队伍专业化。
通过各种形式，使全体班主任接受不同层次的培训，使班主任队伍更加专业化，合理化，争取学年结束时上岗公立班主任全部参加心理健康c证培训，并增设心理咨询室。
3、德育评价科学化。
不断完善学生星卡评定、班主任绩效考核、德育学科评价和班级德育工作评估四项德育评价机制。
4、德育活动规范化。
努力把德育活动的时间、内容与形式固定下来，形成相对规范、有效的活动格局，避免活动的盲目性、临时性与不确定性。
5、德育阵地多样化。
本学期将在巩固原有德育基地的基础上，重点打造好实践基地，充分发挥其动手，动脑，育人的功能。
三、主要措施1、学生养成教育。
组织教师开展“读杨书”活动，正确把握杨研江先生关于全人生指导思想的精髓，结合我校实际，认真贯彻落实《郑巷小学学生守则》，重点进行以文明习惯为主要内容的行为规范教育，结合我校的星卡激励制度，继续鼓励各班开展行为规范自主创建活动，学校加强目标管理，过程监督，和成果考核，促使学生学会讲究卫生，遵守纪律，积极锻炼，文明日常言行，初步探索一套具有我校特色的学生行为规范养成教育办法，2、校园文化建设。
小学2018-2019德育计划
2018-2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作新局面。
二、工作目标1.建设一支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育队伍。
2.贯穿一个理念：坚持育人为本，德育为先，促进学生全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
3.强化一项工作：学生习惯养成教育取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
4.重视一种教育：加强中华传统美德、民族传统文化教育，培养学生家国情怀。
5.开展一系列活动：科技、文体、艺术、书香校园、社会实践及书画、诵读、演讲等。
6.营造一个环境：加强班级、办公室、校园文化建设，优化育人环境。
7.树立一批典型：评选表彰一批文明班级、星级少年、礼仪少年等。
8.达到一个目标：创建集法治、绿色、书香、人文于一体的和谐学校。
三、工作思路从学校德育管理薄弱环节入手，抓住三条主线：班级管理、行为管理、目标管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育切入点，突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。
四、工作举措1.德育队伍建设促提高。
（1）学习：鼓励班主任多阅读班主任专业书籍，多学习全国、省市优秀班主任的班队管理，学生教育等方面的经验。
小学2018-2019学年度第二学期德育工作计划
小学2018-2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想弘扬时代精神，继承传统美德。
继续深入贯彻实施《中小学德育工作指南》等文件精神，大力培育社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，践行“八礼四仪”，努力培植学生“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养。
做到“文化熏陶”与“规矩教育”并重，让新时代精神和中华传统美德根植于孩子们的心田。
二、工作重点1．继续加强班主任队伍建设，努力打造“班班有规范、生生向文明”的“福地”班级文化。
深化小学生品格提升项目建设，加强“儿童小社会规则培养创新化” ，开展动感中队创建和“最美班队”评比。
2．要充分发挥学校的主导作用，建立校家委会“三级管理”机制，创设德育氛围，健全德育机制，进一步健全“三结合”的德育网络，办好家长学校，用好“家校路路通”的网络平台，有针对性地组织开展好家访和家长开放日活动，努力构建无缝德育体系。
3．学生养成教育不放松。
进一步完善学校德育评价体系。
结合电子班牌组织开展双凤小学“星级学生”评价活动，通过“五星福地娃”评比，激励学生良好行为习惯和学习习惯的养成，为学生的终身发展奠定基础。
4．深化各类专题教育。
结合学校实际工作，开展生命教育、法制安全教育、文明礼仪教育、心理健康教育、廉洁诚信教育等五项专题教育活动。
三、主要工作措施1.加强德育队伍建设校内开展班主任工作坊建设开展班主任培训，树立正确的德育理念，更新教育方式，提升育德能力。
一是每月定期开展班主任交流与分享活动，交流各年级学生、班级的教育情况，年级重点德育工作的推进情况，帮助班主任发现问题，树立典型，提高班主任的德育领导力。
二是聚焦班主任在工作中的问题与瓶颈，通过专家培训、班主任微课、案例分享、经验交流等开展培训，全面提高班主任工作水平。
加强对见习期及青年班主任的培训指导，提升其工作能力。
三是筹划开展“经验说”班主任论坛，充分发挥骨干班主任的示范辐射作用，促进全员专业成长。
2018-2019年度德育工作计划
2018-2019学年度小学第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十九大报告中对教育工作提出的要求及省市区德育工作会议精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”、“育德为基、“渗透为要”的德育理念，以爱国主义教育为中心，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设为载体，让生活德育真正走进学生的心灵，使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育，紧密契合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标：1.学生的养成教育要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康，特别要为学生保护视力健康想办法，尽责任。
做好青春期学生心理问题的疏导工作。
2.大力开展“用标准提升德育品质”的实践活动，继续推进德育管理的标准化的研究与实践工作，提升学校德育工作绩效。
3.深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，要引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。
4.加强德育队伍建设，加强德育工作理论学习和研讨，积极参加各项竞赛评比活动，提升德育工作者的德育素养。
三、具体工作。
（一）认真落实德育标准化、精细化管理研究实践工作；1.在德育实践中深入开展德育标准建设，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学校教学和活动管理细节上，包括：进校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫生、礼仪、考试、集会、安全、交往等方面的细节管理与要求上，使德育管理走向标准化、精细化，着力提升学校德育工作的品质。
2.梳理、完善德育工作制度。
本学期开始实施新班主任工作考核制度，在实践中不断总结、完善。
（二）继续加强班主任队伍建设和管理工作；坚持班主任例会制度、班主任培训和德育专题研讨制度，特别要加强“标准化管理”和行为养成教育的例会研讨；落实班主任岗位职责，健全班主任考核与奖励制度，通过组织班主任工作汇报、经验交流专题研讨、班级管理现场、参观学习等形式，提高班主任思想素质和工作水平。
2018-2019学年度第二学期德育工作计划
新场镇中心小学2018-2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：深入落实上级有关文件精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”根本任务，坚持育人为本、德育为先，积极开展“爱祖国、守规则、讲诚信”为主要内容的德育主题活动，进一步开展“三节三爱”、助人为乐、主题教育实践活动。
加强学生行为规范养成教育、环保教育、公德教育及劳动教育。
以学生为本构建平安、和谐校园。
注重德育工作的实效性，加强德育队伍建设，提升班主任素质，着力推进素质教育，进一步夯实我校教育质量。
二、德育工作目标：1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设2、以“立德树人”作为根本任务，加强学生公民素养、法制、理想信念等教育，营造积极、向上的校风、学风。
3、加强学生的日常行为规范教育，规范学生言行。
4、把社会主义核心价值观融入教育活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作。
三、主要工作及措施（一）加强队伍建设，提高工作水平1.指导并确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作氛围。
明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
2．重视班主任工作培训，不断提高工作水平。
坚持每月一次的班主任例会与培训制度，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
3. 做好班主任考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。
对各班的学风、卫生、纪律、活动开展、主题班会等方面进行评比，并及时公示，以考核促提高。
（二）加强活动引领丰富校园生活。
结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，提高学生的思想道德水平，如“3·5”学雷锋日、“植树节”、“五一劳动节”、“清明节”、“母亲节”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的德育活动，以培育和践行社会主义核心价值观以重点，积极开展“爱祖国、守规则、讲诚信”为主要内容的德育主题活动，加强学生环保教育、公德教育及劳动教育，寓教育于活动之中，丰富校园生活。
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崇仁县第三中学2018-2019学年度德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十九大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据江西省、抚州市关于学生德育工作要求，结合我校实际，坚持促进学生身心健康发展，让学生形成优良品行的办学思想，以培养具有视野广阔、责任感强、思维现代、品质优良的阳光青少年为目标，以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，以学校实施的教育改革为契机，重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生阳光向善的教育，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德的感染力，强化实践育德的教育作用，探索网络育德的新途径，促进家校社会合作育德，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进学生的健康成长，推进学校素质教育，提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学习动机，培养勤奋刻苦，不畏艰难，志向远大的精神，使德育工作有效服务于教学。
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3、加强德育目标管理，以完善的德育目标促德育活动质量。
4、加强家校合作教育活动，成立并完善家长学校，提升家庭教育的能力。
5、加强德育工作内容方式创新。
以弘扬社会主义核心价值观为学校德育的主题，把德育工作目标和内容具体化，突出不同年龄段学生的重点，紧贴学生和社会的实际开展工作，不断增强针对性、实效性。
要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。
要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。
要高度重视依托网络加强德育工作，探索网络育德新途径，积聚网络育人正能量。
要注重家庭在育德中的影响，强化家校合作，形成育人合力。
三、主要工作及措施（一）加强班主任队伍建设，全面提高班主任素质1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，开展班级管理经验交流会，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、结合学校实际情况，完善班主任考核，最大限度的调动班主任的工作积极性。
3、丰富育人内涵。
以社会主义核心价值观教育、理想信念教育、“中国梦”教育和“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育为主线，以增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力为基点，加强时事政治教育、心理健康教育、文明礼仪、习惯养成、人格教育、法制安全教育等，引导学生形成向上向善向美的优良品质。
科学合理规划各年段德育工作，突出重点，使德育内容更加符合学生的成长需要和成长规律。
4、创新育人方式。
德育工作必须从细节入手，从小事抓起。
要“化整为零”，善于把大道理、成体系的道理分解转化成贴近学生心灵的小道理、小规范，再积小成大。
要“以生为本”，变“被动接受德育”为“自我主动育德”，引导学生自主开展德育实践活动。
要“融情于德”，让德育工作富有人情味，易于接受。
要“寓教于境”，将德育融入学生学习、生活的环境之中。
5、拓展育人途径。
要在巩固课堂育人主阵地的基础上，增强校园文化和班级文化育人的实效；深入开展社会实践活动，提高学生实践能力；加强家校联系，整合社会教育资源，促进家校社会合作育德。
6、坚持党建带团建，切实发挥共青团在育人中的重要优势和作用。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展。
1、指导班主任做好学生干部的培养、选拔、任用、考核。
2、政教处、团委要组织对学生会干部进行专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3、指导和完善学生会干部检查监督工作，服务校风校貌建设，并做好为师生的服务工作。
4、抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要组织学生认真学习贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，政教处、团委、值周组、班级和学生会要进行检查，使常规管理达到精细化。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。
5、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
本学期各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
6、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
（1）加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
（2）加强规范学校升降旗活动，利用教师节对学生进行尊师重教教育，利用国庆节对学生进行爱国主义教育。
（3）加强感恩教育。
要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
7、加强问题学生的教育与转化。
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（三）加强德育常规工作的管理，保证检查落实到位。
1、学校将进一步完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、迟到早退等情况的检查，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，开展富有成效的国旗下教育活动。
3、扎实开展好各项常规德育活动，工作中要认真组织开展好每一次升旗仪式、班（团队）会课、专题教育活动、家长会、家访、学生评价、评先评优、开学典礼、散学典礼等活动。
4、抓好班级文化精细化建设。
班级文化建设注重细节，突出育人功能，着力打造特色完美教室，做出自己的个性。
5、落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，狠抓学生的常规。
做到“抓反复，反复抓”，加强每日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境，促进学生良好行为习惯的养成。
6、狠抓学生早操、大课间、午休、晚睡、卫生扫除、就餐及校内集会的纪律和质量，努力让学生养成良好的个人锻炼习惯、休息习惯、卫生习惯、学习习惯和就餐习惯。
7、抓好宣传阵地建设。
发挥宣传橱窗、黑板报、宣传栏、微信公众平台、专题活动等作用，创造机会，更多地让学生参与其中，我们的活动将开展得更加的有声有色。
（四）开展丰富多彩的主题教育活动。
1、加强推进心理健康教育，全方位关注学生成长。
结合学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。
开设心理健康教育活动课，开展心理健康教育实践教育活动，加强学校的心理健康咨询室建设，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
2、认真开展法制教育，坚持依法治校。
法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作，切实落实学校法制教育内容。
充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法、护法、用法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。
3、高度重视安全教育。
认真组织学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。
4、加强校园文化建设。
（1）开展“我爱我校，我靓我班”主题活动。
丰富和完善校园文化内涵，把学校楼层管理、楼道文化建设、楼层学生行为规范作为缔造“美丽教室”“美丽年级”“美丽学校”的重要内容。
（2）继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。
充分利用各大节日，开展形式多样的主题教育活动。
（3）加强学校舆论阵地建设，将宣传栏、广播站、黑板报、微信公众平台等宣传落到实处。
（4）加强家校联系，与爱约定，幸福前行。
进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。
召开家长会和家长委员会活动。
充分发挥家庭教育志愿者团队职能，认真开展家庭教育培训；重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。
搞好全校家长会，完善班校两级家长委员会。
增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。
5、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、体卫工作1、坚持阳光体育活动，促进学生的身心健康。
2、对大课间活动和眼保健操要加强检查。
3、做好秋季传染病的预防宣传工作。
4、坚持每天三次卫生扫除，把卫生责任分块落实到位，让校园干净、整洁、美丽。
5、根据上级要求安排学生常规体检、分析学生体检结果，针对体检结果中出现的问题，形成解决和改进方案，并向家长反馈。
五、每月具体工作安排九月：1、开学前班主任培训2、开学前全校各班清洁卫生与物质准备工作检查，迎接新学期开始。
3、班主任工作手册、值周工作安排、楼层值守者等相关表册打印准备。
4、举行开学典礼。
5、开展尊师重教宣传教育活动。
6、组织学生收看中央电视台《开学第一课》和组织学生完成成都市安全教育平台专题教育作业。
7、落实家长委员会工作制度，召开全校全年级家长会。
8、贫困学生摸底登记造册。
9、上交德育工作计划，收交班级工作计划（9月10日前）。
10、集中开展学生入学教育。
11、组织开展安全疏散演练。
12、办好第一期黑板报。
13、推荐教师参加全市班主任技能大赛。
十月：1、组织学生开展爱国主义教育和社会实践活动。
2、组织开展庆祝建国主题队会。
3、召开班主任工作例会。
4、开展班级文化创建评比活动。
5、黑板报主题：文明礼仪伴我成长。
6、上报《宪法》学习宣传教育活动材料。
十一月：1、开展“文明礼仪伴我成长”主题教育活动。
2、组织开展“扣好人生第一粒扣子，争当时代新人”故事创作及故事讲演比赛。
3、定期召开班主任工作例会。
4、黑板报主题：感恩伴我成长。
5、心理健康教育。
十二月：1、开展扶贫助学送温暖活动。
2、2、召开期末家长会。
3、黑板报主题：庆祝元旦迎新年。
4、普法教育。
一月：1、开展迎新年班级黑板报评比。
2、德育工作交流、总结，评选优秀班主任。
3、组织元旦庆祝活动。
4、组织开展师德师风考核。
5、组织开展诚信考试和迎考指导教育。
崇仁县第三中学2018年8月。