国学经典伴我行演讲稿
传承国学经典演讲稿10篇
传承国学经典演讲稿10篇传承国学经典演讲稿篇1大家好！我叫孙__，今天我演讲的题目是《传承国学经典，弘扬传统文化》。
“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。
国学像一阵春风吹进我们的校园，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传统文化，提高自身修养，弘扬传统文化，美丽情满中华。
神州大地，国家传承千年，何为国学？那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深刻启示，从中受益的精神财富，文化深沉。
《弟子规》教导我们人们生活的规范，教导学生为人处世的规范。
“养不教，父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。
孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自远方来，不亦乐乎”。
第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我老师的人，第二句告诉我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句告诉我们要真诚对待朋友，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理名言，意义深刻，正所谓：“海纳百川容乃大”，我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博，就必须从平凡的人身上汲取点滴。
“会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生智慧，淡泊明志，宁静致远。
我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我，让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶，我明白学习国学经典，就是要以史为鉴，以古为镜，建立正确的人生观、世界观，实现人生梦，实现中国梦！传承国学经典演讲稿篇2尊敬的各位老师：国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带,《弟子规》《三字经》《史记》犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女！而这其中，最让我受益匪浅的便是——《论语》。
让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的仁礼之风。
《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。
国学经典伴我行
国学经典伴我行尊敬的各位老师，亲爱的同学们;大家好！我今天演讲的题目是《国学经典伴我行》！中华文化源远流长，华夏文明璀璨夺目。
回首历史的滚滚长河，不能磨灭的，是传承千年，经久不衰的国学文化，在国学经典的丛林中漫步，可以体味到一种宁静和祥和。
无论你是有雄心壮志，远大理想，还是闲情雅致，修身养性，都可以从这些国学文化中得到你要的东西。
国学是以儒学为主的中国传统文化与学术，从中不仅可以一览华夏文明的博大精深，其对于礼、义、信、学简洁而不失深刻的阐释更是我们当代青年培养道德品质，提高文化修养的精神导航。
国学如佳酿，时间越久却越发香醇。
在当今社会，物质文化十分发达，热爱国学的人却日益减少。
党的十七大就曾明确指出要‘推动社会主义文化大发展大繁荣’要“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。
”这就需要我们每一名中学生重视中国的传统文化，并认真学习国学。
学习国学的目的在于使每个人拥有优秀的良知良能，并贯穿与自己的每个行为，使自己有一个自知之明的定位，知道自己应当遵循的是什么，应当反对的是什么。
在我校举办的“国学经典诵读”的活动中，我受益匪浅，感触颇多.“弟子规圣人训首孝悌次谨信”在朗朗的《弟子规》诵读声中，我们体会到古人总结出的道德规范，品味到知礼谦逊，温文儒雅的圣贤熏陶，了解到中华文化的瑰宝和传统美德的传承。
丰富了自己的国学文化，加强了自身的道德修养。
真正的经典总是有一种强大的精神力量，开启我们的智慧之门，指引我们的前进方向。
“厚德载物”的博大胸怀，“己所不欲勿施于人”的高尚品德，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献，都是我们成长与做人道路上的一盏盏明灯。
弘扬发展优秀的思想文化是创造和谐社会的法宝，而这必须首先立足自身的传统文化，同时也与他人交流学习，所以我们应认真学习国学。
并做到学以致用，使自己成为具有深厚文化涵养的青年。
同学们，我们的中华文化何等博大精深，我们的国学经典何等繁荣灿烂!它们凝聚了前贤圣哲的大智大慧，浓缩了我们华夏文明的思想精髓。
国学经典国旗下讲话稿十篇
国学经典国旗下讲话稿十篇国学经典国旗下讲话稿十篇国学经典国旗下讲话稿篇1大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。
于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。
”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆神州大地上，国学文化传承千年。
何为国学?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗?《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。
《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。
《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年间的秀才。
以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。
分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
祖宗虽远，祭祀不可不诚。
子孙虽愚，经书不可不读。
废经废伦，治安败坏根由。
贪瞋痴慢，人心堕落原因，欲致天下太平，须从根本着手。
图挽犯罪狂澜，唯有明伦教孝。
误根本为枝末，认枝末为根本。
为求解决问题，反倒制造问题。
君子唯有务本，本务邦国自宁。
俗云：「教儿初孩，教妇初来」，儿童天性未染污前，善言易入;先入为主，及其长而不易变;故人之善心、信心，须在幼小时培养;凡为人父母者，在其子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧及定力;更晓以因果报应之理，敦伦尽分之道;若幼小时不教，待其长大，则习性已成，无能为力矣!三字经曰：「养不教，父之过;教不严，师之惰。
国学经典伴我成长演讲稿_初三优秀作文
国学经典伴我成长演讲稿_初三优秀作文尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的演讲稿《国学经典伴我成长》。
国学经典对我来说有着深刻的影响和独特的意义。
国学经典是中国文化的瑰宝，承载着中华民族五千年的智慧。
在我成长的过程中，我始终坚持阅读国学经典，因为它不仅能培养我的情操，还能提高我的人文素养。
国学经典培养了我健康的人格和良好的道德观。
《论语》告诉我要做一个诚实守信的人，要做到言而有信，行而有果。
《大学》教导我要修身齐家治国平天下，要注重修身养性，追求内在修养。
这些经典中的道德规范成为我行为准则的一部分，帮助我树立正确的价值观和人生观。
国学经典提高了我的学习能力。
读了《四书》中的《大学》，我明白了学习的重要性，懂得了要充分发掘自己的潜能，不断学习，不断进步。
读了《论语》中的“学而时习之”和“温故而知新”，我深刻理解到只有通过不断地复习和温故知新，才能更好地吸收知识，提高学习成绩。
更重要的是，我在国学经典中学到了提问的艺术，知道了如何寻找问题的核心、分析问题的本质，培养了批判性思维和独立思考的能力。
国学经典拓宽了我的视野和思维方式。
读了《论语》中的“君子欲讷于言而敏于行”，我明白到言语是可以控制的，要学会控制自己的言行举止。
读了《庄子》中的“上善若水，水善利万物而不争”，我懂得了宽容包容的道理，学会了用平和的心态去面对困难和挫折。
这些国学经典中的智慧为我提供了一种独特的思考方式，使我能够更全面地了解世界，拥有更广阔的视野。
国学经典伴我成长，给我带来了许多宝贵的财富和深厚的底蕴。
我将继续坚持阅读国学经典，不断提高自己的素养和修养。
我也希望更多的人能够加入到国学经典学习的行列中来，感受中华文化的博大精深，为传承和发展中华民族的优秀文化作出贡献。
谢谢大家！。
阅读国学传承经典国旗下讲话
阅读国学传承经典国旗下讲话阅读国学传承经典国旗下讲话（通用8篇）对于阅读国学传承经典国旗下讲话，你会写吗?来看看吧。
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
现如今，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的阅读国学传承经典国旗下讲话，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读国学传承经典国旗下讲话篇1尊敬老师、亲爱同学们：大家上午好！经典浸润童年，智慧点亮人生。
中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存精神宝藏！为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字热爱，全面提升学生语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体国学经典诗文诵读比赛。
品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。
阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。
《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。
一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读快乐，还能让我们悟出做人道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同学们，老师们！国学经典诵读比赛是短暂，但是，诵读任务是延续，是长久。
爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德滋养下，让我们生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅氛围里，让我们人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读比赛活动圆满成功！谢谢大家！阅读国学传承经典国旗下讲话篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！我是政治组的杨先霞，今天我演讲的题目是《阅读国学传承经典》。
国学经典演讲稿（精选11篇）
国学经典演讲稿（精选11篇）国学经典篇1大家好，我是来自某年某班的某某某，今天由我来为大家演讲。
珍惜，这个主题，是我第二遍讲了，但这对于我们来说也是很重要的。
为人子，早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在宝贵的时光。
讲到这里，大家一定能猜出我今天给大家带来的话语了吧。
没错，就是“朝起早夜眠迟老易至惜此时。
”“在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
”这句话是歌德说的。
他说的没错，如果我们不珍惜时光，就浪费了我们生命中的大好时光，所以我们要珍惜时光，让每一分每一秒都有着她的价值。
最后请大家跟我一起念一遍“朝起早夜眠迟老易至惜此时。
”谢谢大家!国学经典演讲稿篇2《论语》传递的是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。
孔子的这种态度同时也影响着他的学生，他最喜欢的一个学生颜回，他曾经夸奖这个学生说：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷。
人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也。
”即使一个社会物质文明极大的繁荣，享受着这种文明成果的现代人仍然存在复杂的心灵困惑。
只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静和安宁的心境。
孔夫子关于学习的态度更是值得我们学习和借鉴的。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。
”这是《论语》中给我感触最深的两则。
前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。
这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理，意义至大。
“三人行，必有我师焉。
”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。
在我们日常生活中，每天都要接触的人很多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。
多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。
高山是那样地雄伟绵延;大海是那样地壮丽无边。
传承国学经典演讲稿范文8篇
传承国学经典演讲稿范文8篇传承国学经典演讲稿范文1大家好！我今天演讲的题目是《传承国学经典》。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。
于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁！会当凌绝顶，一览众山小。
是杜甫吟唱的盛唐清韵；了却君王天下事，赢得生前身后名。
是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆。
神州大地上，国学文化传承千年。
何为国学？是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》。
何为国学？不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗？国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出三十功名尘与土，八千里路云和月的民族气概！还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已的壮怀好歌！还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方！传承国学经典演讲稿范文2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》“论语者，二十篇；群弟子，记善言……”听，这是我们兴泉小学学生在诵读。
国学经典三分钟演讲稿(4篇)
国学经典三分钟演讲稿（4篇）国学经典三分钟演讲稿（精选4篇）国学经典三分钟演讲稿篇1尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家晚上好！暑假里，我和妈妈一起在学习《弟子规》，同时观看了蔡老师讲解《弟子规》的电视讲座。
通过学习，我知道了做人的根本，就是要有孝心和恭敬心。
蔡老师说：“百善孝为先”，他还讲了许多圣贤的小故事传说，比如《孟中哭竹》《闵子骞孝母》等……其中最让我感触的是中国历史上的周朝能统治八百年，凭的就是孝和悌，周文王周武王都很孝顺父母，兄弟之间和睦，一家孝，一国就兴孝，他们的子民也都效仿，都很孝顺，很多的纷争就自然消失了，国运昌盛，真正做到了齐家治国平天下。
学习了《弟子规》后，我和妈妈也在家中用心地去孝敬长辈。
因为奶奶喜欢听评书，家里又没有收音机，所以常常跑到邻居家去听，妈妈就为奶奶买了个收音机，奶奶高兴地合不拢嘴，看到她开心的样子，我和妈妈也很开心。
妈妈真正做到了“亲所好，力为具”，我应该向妈妈学习。
当我写字的时候，有时会离作业本很近，我想到“亲所恶，仅为去”，于是我立刻就把头抬高了，因为妈妈不希望我变成近视眼。
在生活中我要多替长辈干活，见人要有礼貌，要按弟子规的要求来对待他人，如果我们每个人都有孝心和恭敬心，学会礼让，多读圣贤书，掌握知识，我们的社会就会很和谐，世界也会很和平。
国学经典三分钟演讲稿篇2最近，我读一本书，它是《弟子规》。
我每天都会朗读两句，每天都会背两句，到期末，差不多整本就背下来了。
这本书很有意思，三个字三个字的成一句，就像顺口溜一样轻轻松松就能背下来。
这本《弟子规》的原名是《训蒙女》，是清朝康熙年间山西绛州秀才李毓秀所作。
我记忆深刻的一句就是：父母呼，应勿缓，父母命，行勿赖。
父母教，须敬听，父母责，须顺承。
我每次读着两句的时候，都不想在我妈妈面前读，因为，妈妈平常叫我做事或帮忙的时候，我总是慢慢地，懒懒地过去，妈妈很生气。
所以，一读到这句，就害怕妈妈又唠唠叨叨地没完。
还有一句：事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
国学经典伴我成长演讲稿5篇
国学经典伴我成长演讲稿5篇国学经典伴我成长演讲稿（篇1）亲爱的同学们：大家好!我今天发言的主题是“珍爱生命”。
生命是宝贵的，要比金钱宝贵千万倍，更何况每个人的生命只有一次，我们不更应该要珍惜生命吗?生命之花易开也易凋谢。
最近日本因9级特大地震而发生了海啸，使得一些人无家可归，丧失性命，还有许多人下落不明，生死未卜。
还有利比亚的战争也让许多无辜的平民百姓因此而丧生，这些事例不都说明了生命容易逝去吗?难道世界上没有许多人都在珍惜着生命吗?难道他们珍惜生命的品质不值得我们去学习吗?海伦凯勒是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
她以自强不息的顽强毅力，在安妮。
莎莉文老师的.帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。
完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。
主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
我们怎么不能向他们学习呢?有时不是人们不是不珍爱生命，而是一些自然灾害来得太突然了，让我们防不胜防，所以我们应该对各种自然灾害有所防备，减少灾害带来的损失。
在此，我真心呼吁大家，一定要珍爱生命，让生命活得更有价值。
谢谢大家!国学经典伴我成长演讲稿（篇2）在五彩缤纷的世界里，有无数的生命，有伟大的，也有渺小的，但我最佩服的是一种不起眼的植物，生命力顽强，那就是——仙人掌。
我喜欢仙人掌是因为有一盆工艺仙人掌(就是叶子五颜六色的那盆)。
星期天，我和同学去了市场。
进去后，我们随便看了看，对老板说：“我要一盆最好养的花。
”他给我拿来一盆五颜六色的仙人掌，说：“也罢。
一个月不浇水也能活。
”我说：“好吧！”之后带回家仔细观察。
它有各种各样的形状，包括圆形的、长的……还有许多颜色，比如红色的、黄色的和绿色的。
一根刺总是被保护着不受外界的伤害。
它没有其他植物的壮根，却有很多植物没有的壮壳。
突然，我有了一个想法，把它切开，看看里面是什么。
经典国学伴我行发言稿
经典国学伴我行发言稿古代人圣人留有了许多的經典，它伴着我发展，宛如久旱逢甘雨的禾苗，令人觉得了期待。
下列是我梳理了有关经典国学伴我行发言稿，期待你喜爱。
经典国学伴我行主题活动发言材料尊重的诸位领导干部，老师们，学生们：刚刚，学生们根据抑扬顿挫的經典诗文朗诵，及其快板、歌舞表演、舞台剧、相声小品演出等活动内容，从不一样侧边展现了我院传统文化教育的成效。
学生们的演出欲死欲仙，一会儿引吭高歌，一会儿浅吟轻吟，热血沸腾、轻柔妙曼尽在这其中。
每一个综艺节目全是那麼精彩纷呈，令人体会到中华民族精神在大家的气血中流动;中华民族音韵学在大家耳旁回荡;千载韵味在大家心中泛起。
在这儿大家看到了期待，国学经典伟业后继有人，中华民族传统文化不断。
因此，我衷心感谢为我院传统文化教育和此次主题活动投入辛勤工作的老师们，表明真切的谢谢，并庆贺此次主题活动获得的完满的取得成功!国学经典，便是寻中华民族精神之源，寻新时代文明之源，寻为人处事知理之本。
实行传统文化教育是“与圣人为伴，与經典同行业，继往圣功法，扬时期新风系统”;以经典国学朗读行動为突破口、以中华民族德育教育的全方位渗入为义务，以学校课程主题活动的全方位丰富多彩与提高为驱动力，以学员、父母、老师的和睦互动交流与共同成长为归处，“推动学员全面的发展，搭建国学经典民俗文化”。
回望近大半个学年的传统文化教育，我院重视自然环境陶冶，主题活动塑造;取得成功搭建起了深厚的国学经典气氛。
基本产生了“专课文化教育为主导”，以“造型艺术渗入文化教育”辅助的传统文化教育管理体系;大家结合新时期的规定自创了国学经典教材内容，国学经典有关教育课程教育主题活动也在井然有序的进行。
大家正以饱满的热情朝着“传散播国学经典精神实质，提高综合能力”的总体目标勤奋拼搏。
希望，以本次“经典国学伴我行”的活动为突破口，全体师生更为喜爱中国传统文化艺术，更为积极主动的投身于到国学经典学习中来，更为留意每一个阶段的贯彻落实和关键点的改进。
国学经典演讲稿（通用13篇）
国学经典演讲稿（通用13篇）国学经典演讲稿（通用13篇）国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，下面一起去阅读一下国学经典演讲稿吧，希望你喜欢！国学经典演讲稿篇1尊敬的各位老师、评委：大家好！今天我演讲的题目是《照进心灵的一缕阳光》。
走进我们xx小学，你抬头看一看，就会看到十七根柱子上镌刻着鎏金的大字，它们在阳光下闪闪发光，让我们的校园变得熠熠生辉。
“仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝廉耻勇”这十五个字道出了我们中华民族传统文化的精髓，也如一缕缕阳光把我们稚嫩的童心照亮。
侧耳听一听，你会听到每班琅琅的诵读国学经典的声音。
“人之初，性本善，性相近，习相远……”，读《三字经》，让我们学会了用榜样的行为规范自己的举手投足够；“圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文……”，读《弟子规》，让我们体会到了中华民族“孝”文化对人性深处的撞击与激发；“昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今……”，读《增广贤文》，让我们学会了取舍得当，人格光亮。
正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样：“国学经典让我们热爱春花秋月，热爱人间喜悦，能唤醒我们生活中的优美与飞扬，享受人生中的快乐与柔软！”这一席话，如一缕阳光让我们孩童的心变得温暖无比。
踏进五年级后我们每周都要诵读《增广贤文》，它就像我的良师益友，循循善诱；又如春雨点点，滋润着我的心田，让我沐浴在经典的芬芳中。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩”、“千经万典，孝弟为先”让我牢记要孝顺自己的父母亲。
爸爸妈妈对我的关心是无微不至的，为了让我健康幸福地成长，他们舍不得吃，舍不得穿。
我也要为爸爸妈妈做些力所能及的事，如洗衣、做饭；要懂得感恩，记住他们的生日；要好好学习，报答他们的养育之恩。
这些不都是《增广贤文》带给我的启示吗？它就像一缕阳光照亮了我们的心灵。
记得那天是星期一，早上七点半，我们照例举行升旗仪式。
我看到蓝蓝的天空飘着几朵云，鲜艳的五星红旗迎风飘扬着，我听到了校领导说：“今天我们要举行国学经典诵读比赛的颁奖仪式，请获奖的同学上来领奖……”“我会获奖吗？那次诵读，我背得应该是100分吧，为了能够诵读好，我一回家就拿出《增广贤文》这本书，开始给妈妈读，给弟弟读。
国学伴我成长演讲稿
国学伴我成长演讲稿【篇一：国学伴我成长演讲稿】伴随着优美的上课铃声, 朗朗的读书声再次在教室里响了起来。
“人之初, 性本善。
性相近, 习相远。
苟不教, 性乃迁……”这就是我们三堤小学全体学生每天中午必修的国学内容。
通过诵读和老师的讲解, 我学到了很多知识, 更大的收获是我懂得了许多做人和做事的道理, 其中, 让我印象最深的是“香九龄, 能温席。
孝于亲, 所当执。
”这句话的意思是：有个叫黄香的孩子, 九岁就清楚给父亲温暖床铺。
而作为同龄人的我却感到很惭愧, 什么事情总是先想到自己, 从来没有主动关心过父母和长辈。
记得有一次我生病了, 妈妈跑前跑后地为我治病, 都累瘦了, 可我却因为一点小事不如意就冲着妈妈发小脾气, 想想黄香, 想想自己, 唉！真是不应该呀。
自从学了国学后, 我还了解到我们伟大祖国有非常灿烂的文化, 身为一名中国人, 我们应该为此而感到无比骄傲和自豪。
作为一名小学生, 我更要努力学习中华优秀的传统文化, 作一个合格的接班人。
国学使我懂得要有礼貌、要孝敬父母长辈、要乐于助人、要珍惜时间勤奋学习等等, 我一定要把这些道理用到我的行动上。
让我们走近国学, 品读经典, 在阅读中增加知识,在阅读中开启智慧, 在阅读中净化灵魂, 在阅读中充实生命！让我们一起享受与经典同行、与圣贤为友的快乐与自豪, 共同祝福祖国繁荣昌盛, 祝福我们的祖国明天更加美好！还有一次, 用“可爱”造句。
这个学生连造两句：1, 我是个可爱的孩子。
2、妈妈说：“你真是个可爱的孩子！”我们看了都忍不住哈哈大笑。
为什么？因为他可以说是典型的“三不产品”：上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。
这样的学生到哪儿都是“两头丢脸”：丢家长的脸, 丢老师的脸。
就这样的学生竟然认为自己是可爱的, 我们怎能不笑？然而笑过之后, 更多的是震动。
“语气温和些。
”“我是个可爱的孩子。
”这是什么？这不正是一个孩子心底的呐喊吗？课堂是舞台, 但他们不愿做永远的配角！课堂是花园, 可他们不愿做被人遗忘的小草野花！他们也渴求学习的快乐, 他们也渴望成为课堂的主人！是的, 也许他们是暂差生, 可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草, 你怎么忍心再来伤害？也许你是恨铁不成钢。
国学经典伴我成长演讲稿8篇
国学经典伴我成长演讲稿8篇一个人做事，在行动之前，当然要详慎考虑。
当我们接到演讲任务时，我们必然要好好准备好自己的演讲稿。
写演讲稿要了解听众对象和他们的思想状况。
写演讲稿有哪些技巧呢？以下由小编的编辑收集整理的《国学经典伴我成长演讲稿》，请马上收藏本页，以方便再次阅读！国学经典伴我成长演讲稿(篇1)国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉，它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！带着一种神圣的朝拜，我翻开了辽海出版社出版的《国学经典》这本书。
正如本书作者说：国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面影响较大，对于传承文明，增强民凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要影响极大，对于传承文明对于传承文明，增强民凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。
读了这本书之后，更让我觉得中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥，心灵之桥。
李毓秀的《弟子规》，使我们生活的典范教导我们为人处事的规范，在日常生活中我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨言慎行，看见别人有了进步，就要虚心向他学习，对犯错的人应该以宽容的心对待，这时儒家的基础，更是我们人行的基础。
罗贯中的《三国演义》向我们展示了三国鼎立时的战乱纷争，有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮；重情重义的关羽；刚正不阿的张飞；和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国；还让我们领略到一代枭雄曹操，他为实现自己的理想，矢志不渝，让我们不得不对这位中国历史有重要贡献的政治家刮目相看，正所谓可谓非常之人，超世之矣！一句江山如此多交，引无数英雄竞折腰道出了毛泽东所思所想，其情感之真挚、寓意之深远、哲理之精辟令人拍案叫绝，毛泽东思想是当代的国学经典，他的名字和他的光华，将会影响流传几代、几十代以致久远。
回想这些，不光是我，我相信还有很多人心里有个大问号，何为国学，何为经典？其实很简单，不就是那经得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示。
国学经典演讲稿（精选18篇）
国学经典演讲稿（精选18篇）国学经典篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。
于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。
”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆神州大地上，国学文化传承千年。
何为国学?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗?国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。
”的民族气概!还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”的壮怀好歌!还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语!那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响!国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!国学经典演讲稿篇2诵读国学经典，传承中华文明各位领导、家长、老师，同学们：大家好。
国学伴我成长演讲稿(精选6篇)
国学伴我成长演讲稿（精选6篇）国学伴我成长演讲稿篇1亲爱的老师和同学们：大家好！每个人的生命只有一次。
如果丢了，就再也找不回来了。
我们可以看到生命的重要性，所以我们必须珍惜生命，关心自己。
让我们从上学的路上开始。
第一，放学赶紧回家，别玩了，留在路上；路上和同学交流时，注意前方，不能过马路，不能在路上车多的地方玩耍打架；不能和不认识的陌生人说话；如果被劫持，一定要想办法报警。
我们应该注意家庭生活的安全。
比如八年后的电视要及时更换，因为它随时都有可能爆炸，相当于我们家埋了一个大矿，总有一天会爆炸。
还有我们做饭用的煤气和天然气。
晚饭后，我们应该每天关闭阀门，检查是否有气体泄漏，以避免气体中毒和气体爆炸。
还要注意家里用的电灯，及时更换。
有时，如果它们破裂，可能会破裂并造成人类创伤。
还有，大家要注意交通安全。
12岁以下的儿童不得在路上骑自行车。
有红绿灯的路段必须跟随指示灯，不得闯红灯。
有句话叫“让三分，不偷一秒”，意思是说就算等三分钟，也偷不到一分钟。
大学生在路上骑自行车，一定不能排成一排。
如果其中一个倒下了，就有可能连续倒下。
骑自行车不能说话，注意，不要用任何车辆抢路。
如果不这样做，可能会发生交通事故，造成人身伤害。
亲爱的朋友们，请珍惜你的生命，让它发光发亮。
国学伴我成长演讲稿篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，善待自我》。
我知道，同学们都会唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母亲友表达过良好的祝愿。
是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线。
校园安全涉及到青少年生活和学习的方方面面，在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重最大。
据了解，我国每年约有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
最新国学诵读经典演讲稿五篇
最新国学诵读经典演讲稿推荐文章•诵读国学经典的演讲稿3分钟热度：•国学经典诵读演讲稿3分钟热度：•国学经典诵读演讲稿（大全）热度：•最新国学经典伴我成长演讲稿热度：•有关国学经典诵读演讲稿热度：最新国学诵读经典演讲稿五篇国学经典智慧，创造美好人生，文化点亮心灯，文明美好人生，传承古贤经略，播种栋梁之苗，用心传承文明，用行成就未来，莫以善小而不为莫以恶小而为之，这里给大家分享一些关于最新国学诵读经典演讲稿，供大家参考。
最新国学诵读经典演讲稿（篇1）老师们，同学们：大家下午好！今天，__路小学的专家到我们学校来传经送宝，感悟经典、诵读经典国学，首先，请用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和感谢！一本好书，可以带人遨游书的海洋，在书的城堡中自由飞翔。
今天，我们在此郑重举行“经典诵读国学书香”主题研讨会，旨在通过诵读经典，拓展师生的经典阅读范围，培养师生对文学的兴趣爱好，不断提高师生的人文素养，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣，全面提高师生的整体素质。
经典是传统的具有权威性的著作，是直探人性本源的东西，经典诵读就好比是站在巨人的肩上，读后心情会更宽广，眼界会更深远。
弘扬国学，可以改良社会不良风气；弘扬国学，可以强化民族认同和国家认同；弘扬国学，可以提升人民的道德素质；弘扬国学，可以提升精神生活品质。
相信本次“经典诵读国学书香”研讨会，有了__路小学专家的启发引领，一定能够有效提高我县师生对经典国学的领悟能力和应用能力。
最后，让我们在一次用热烈的掌声对__路小学的专家给予我们师生的帮助表示衷心的感谢。
最新国学诵读经典演讲稿（篇2）尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们：大家好！今天，来到仰慕已久的__大学出席“中华诵？__经典诵读进校园”晚会，我感到十分高兴。
有着116年传统历史的__大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。
在此，请允许我代表教育部和国家语委对在__大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺！“中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。
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国学经典伴我行演讲稿
古人圣贤留下了很多的经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希望。
以下是了关于国学经典伴我行，希望你喜欢。
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
刚才，同学们通过声情并茂的经典诗文朗诵，以及快板、歌舞、话剧、相声表演等活动形式，从不同侧面展示了我校国学教育的成果。
同学们的表演高潮迭起，时而引吭高歌，时而浅唱低吟，慷慨激昂、轻盈曼妙尽在其中。
每一个节目都是那么精彩，让人感受到了民族精神在我们的血脉中流淌;中华音韵在我们耳边回响;千古风韵在我们心头荡漾。
在这里我们看到了希望，国学大业后继有人，民族文化传承不息。
为此，我谨向为我校国学教育和本次活动付出辛勤劳动的老师们，表示深切的感谢，并祝贺本次活动取得的圆满的成功!
国学，就是寻民族精神之根，寻现代文明之根，寻做人明理之本。
推行国学教育是“与圣贤为伍，与经典同行，继往圣绝学，扬时代新风”;以国学经典诵读行动为契机、以民族情感教育的全面渗透为责任，以学校课程活动的全面丰富与提升为动力，以学生、家长、教师的和谐互动与共同成长为归宿，“促进学生全面发展，构
建国学特色文化”。
回顾近半个学期的国学教育，我校注重环境熏陶，活动培养;成功构建起了浓厚的国学氛围。
初步形成了“专课教育为主”，以“艺术渗透教育”为辅的国学教育体系;我们融合新时代的要求自编了国学教材，国学相关教育课程和教育活动也在有条不紊的开展。
我们正以饱满的热情向着“传传播国学精神，提升综合素质”的目标努力奋进。
我希望，以此次“国学经典伴我行”的主题活动为契机，全校师生更加热爱中华传统文化，更加积极的投身到国学学习中来，更加注意每一个环节的落实和细节的改善。
只有这样，国学经典文化才能每天与我们相伴，国学的底蕴才能更充分的融进我们的心灵和骨血，国学教育才会构建起深具特色的文化品牌。
最后，再次感谢各位领导对本次活动的关心和指导，衷心祝愿我校的国学教育在不断改进中发展，在不断发展中形成文化品牌。
祝愿每位师生通过学习国学经典，在圣贤雅言的点拔下，在传统文化的浸润中，拥有高尚的人格，拥有和谐的生命，拥有成功的学业，拥有智慧的人生!
谢谢大家!
儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。
《》，《宋词》，《》，《》，《增广贤文》，《论语》，《菜根潭》……这些都是国学，这些都是中华文化的精髓。
国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。
国学是先人用尽一生而总结的道理，那是对人生的品读，那里有人世的沧桑，有 ___痕迹，有生命的真谛，那些都是中国的骄傲，那些沉积着一个伟大的名族不变的精魂，国学把我们带到一个新的境界，使我们修身养性，教会我们如何做真人，教会我们分清美丑，明辨是非。
国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，从一句话，从一个动作，从一个事物中，我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。
国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意义，端正青少年正确的人生态度。
国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学不完。
《论语》使我们修身养性，德行人生。
《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。
孔子一生都主张
“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
”教会我们如何做仁人。
《论语》的真谛，就是要告诉大家， ___攀上人生的高峰， ___体会到人生的意义，怎样才是真正地对人有“仁爱”之心， ___过上我们心灵所需要的那种快乐生活。
“《菜根谭》囊括了5020xx年中国处世智慧的奇书。
”这是世人对它的评价。
“云中世界，静里乾坤;冷静观人，理智处世;水滴石穿，瓜熟蒂落。
”人生 ___，要能够在普通的生活中找寻到快乐的因子，要能够在荣誉面前保持警醒，在挫折面前学会坚持。
《菜根谭》，它充满了哲理的味道，充满了富于通变的处世哲学，充满了无穷趣味。
我觉得《菜根谭》它真的看懂了这复杂的社会，教会了我怎样面对生活，面对人生。
《道德经》是我体会最深的，它总能用一句短小而精辟的话把我们领到另一种美妙的境界，那里都是真善美。
这就是国学的力量，在国学中一旦看懂人生，便会使生活升华到另一个水平线——不计较得失，无论世事沉浮，每次都以一种平常的心态去看待，以一颗平静的心去面对。
看轻人生的权势名利，看穿世间的繁华昌盛，看透人生的真谛，超然物外，你就会别有一番滋味。
“上善若水，水善利万物而不争”，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。
这句话，就是真善美的最高境界，这句话也是老子一生的坚守。
权势名利都看轻了，世间就安静了。
品读国学，就是在品读人生。
懂得国学，你就懂得了人生!
国学经典传承着悠悠古国几千年的灿烂文明，记载了神州大地上下五千年的知识精髓，它为炎黄子孙书写出最为骄傲的一笔。
在我还对周围一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边经常诵道：“举头望明月，低头思故乡。
”我稍懂事时，妈妈又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，从此以后我便深深地爱上了国学经典。
先前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，妈妈的唠叨声和爷爷的教诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。
那时的我不但没有改进，反而觉得非常反感。
自从暑假妈妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典诵读后，我才意识到自己以前错得多么的厉害。
《论语》里有一句：“学而不知则罔，思而不学则殆”，深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步;而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。
只有两样具备，才能取得好成绩。
现在我做作业时，刚想偷懒，就会
想起《论语》的这句话，马上收起了玩心，专心做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我尽可能的帮妈妈做点我力所能及的家务。
下班后，我拿出我的“秘密工具”—捶背沙铲，给辛苦了一天的妈妈捶背……《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。
孝于亲，所当执。
”吗!何况自从我得了“过敏性咳嗽”以来，妈妈每天晚上没睡几个小时，还怕咳嗽耽误了我的学习，每天晚上抽出时间给我辅导功课，并鼓励我注意身体和学习两不误，妈妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言。
我的生命、智慧……都是父母给予的，难道我不应该孝顺他们吗?
国学经典诵读，我爱您。
你不但给我学习、生活带来了帮助，还让我知道了做人的道理，您是我生命里一盏明亮的灯，照亮了我前行的路，未来的路就算再崎岖坎坷，我也会迎难而上，我相信您会温暖我一辈子的。
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