钦差大臣课件

品效果：
使人物更具讽刺性。）
邮政局长
圈重点： 私拆信件 明手法：心理描写、细节描写
写出了邮政局长宛如惊弓之鸟的心态，衬托 品效果：
出他是个平日工作马虎对待，常出岔子的糊 涂虫。（心理描写、细节描写，使刻
画人物入木三分。）
假钦差
圈重点： 信中自述劣迹，嘲弄各 个官员。 明手法： 侧面描写
品效果：人物未出场，却使观众如见其人。
19世纪的俄国是一个充满社会矛盾和斗 争的时代，一方面以农奴制度为基础的封建 专制在拼命地苟延残喘，一方面缓慢但是向 前发展的资本主义经济基础上革命民主主义， 使得阴云密布的天空出现了充满希望和活力 的新时代的曙光，代表作《钦差大臣》无情 地嘲笑了俄国封建官僚社会的丑态。
剧情简介：
找出这一场中故事的起因、发展、 高潮和结局 。
钦 差 大 臣
果戈里
学习目标：
1.了解作家作品。
2.熟悉剧情。 3.分析人物形象。
果戈里（1809～1852） 俄国19世纪前半叶最优秀的 讽刺作家、讽刺文学流派的 开拓者、批判现实主义文学 的奠基人之一。 代表作： 小说《外套》、 《狂人日记》、 《死魂灵》 讽刺戏剧《钦差大臣》
创作小故事及时代背景 ： 1835年秋天，果戈里去拜访普希金。两人谈了一 些文学创作上的问题。接着，普希金讲了一个笑话， 是他亲身经历的事。他说：“两年前，我到喀山一带 搜集材料，准备写一部关于普加乔夫的历史著作。路 过奥伦堡附近的一个小县城时，那里的县长听说我是 彼得堡去的，把我当作皇上派去的‘钦差大臣’，拼 命奉承巴结我，还向我行贿。想象一下当时他们的丑 态吧！我一再声明自己不是什么‘钦差大臣’，等他 们弄清了真相，对我的态度立刻不同了，象变成另外 一个人似的。”“竟然会有这种事！真可笑。” “是 啊，这样 的事也许在我们专制的俄国不知发生了多少次。说 起来，这真是个喜剧素材呢！” “对呀！我马上回去 写个剧本，把这种丑恶的事写进去，把官场中的丑
起因： 发展： 高潮：
邮政局长私拆了假钦差大臣的 信件。 假钦差大臣在信中将各个官员 一一嘲弄。 市长恼羞成怒，痛骂自 己，追究责任。
真的长官到来了。
结局：
研读人物
如何研读人物？ 1.圈重点。
2.明手法。
3.品效果。
市 长
圈重点： 两段怒骂自己的独白。耻的 表现。在这之前人们对市长的被骗还可 能有所同情，但当他自己撕下假面具之 后，就让人们清醒地认识到他是一个大 骗子。（夸张可以突显人物性格，
他是个手段卑劣的无赖。
（侧面描写衬托人物性格。）
写作 假设“哑场”中的每个人物都 对真钦差说了一段话，试根据剧中 情节和人物特点，写出这些话，要 求具有辛辣和幽默的讽刺意味。