Java经典编程题50道
JAVA编程题全集
J A V A编程题全集(100题及答案)q(总1页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--Java程序设计总复习题1、编写一个Java程序，用if-else语句判断某年份是否为闰年。
(分支)2、编写一个Java程序在屏幕上输出1！+2！+3！+……+10！的和。
（循环）3、依次输入10个学生成绩，判断学生（优秀、良好、中等、及格、不及格）并计算人数（switch）4、使用冒泡排序（数组）5、实现会员注册，要求用户名长度不小于3，密码长度不小于6，注册时两次输入密码必须相同（字符串）6、一个景区根据游人的年龄收取不同价格的门票。
请编写游人类，根据年龄段决定能够购买的门票价格并输出，然后写出测试类测试该类（类的基本实现）7、（1）编写一个圆类Circle，该类拥有：①一个成员变量Radius（私有，浮点型）；编写程序，在屏幕上显示带标题的窗口，并添加一个按钮。
当用户单击按钮时，结束程序。
（窗体编程）12、定义一个表示学生信息的类Student，要求如下：（有关类的编程）（1）类Student的成员变量：sNO 表示学号；sName表示姓名；sSex表示性别；sAge表示年龄；sJava：表示Java课程成绩。
（2）类Student带参数的构造方法：在构造方法中通过形参完成对成员变量的赋值操作。
（3）类Student的方法成员：getNo（）：获得学号；getName（）：获得姓名；getSex（）：获得性别；getAge（）获得年龄；getJava（）：获得Java 课程成绩（4）根据类Student的定义，创建五个该类的对象，输出每个学生的信息，计算并输出这五个学生Java语言成绩的平均值，以及计算并输出他们Java语言成绩的最大值和最小值。
2。
最新JAVA编程题全集_50题及答案
最新JAVA编程题全集_50题及答案写一个函数，例如：给你的 a b c 则输出 abc acb bac bca cab cba import java.util.ArrayList; import java.util.List;public class NumT est {public static void main(String[] args) {String s="ABCD"; //原字符串List res ult = list(s, "");//列出字符的组合，放入resultSystem.out.printl n(result.size());;System.out.printl n(result);}/*** 列出基础字符串(base)的所有组合* @param base 以该字符串作为基础字符串，进行选择性组合。
* @param buff 所求字符串的临时结果* @param result 存放所求结果*/public static List list(String base,String buf f){List res ult = new ArrayList();/ /存放结果信息。
if(base.length()< =0){result.ad d(buff);}for(int i=0;i<="">List temp = list(new StringBuilder(base).deleteCharAt(i).toString (),buff+base.charAt(i));result.ad dAll(temp);}return result;}}+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++ public static void main(String [] args) {String s="ABCD";//原字符串List result = new ArrayList();//存放结果信息。
Java基础编程题(含答案)
50道JAVA基础编程练习题【程序1】题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子对数为多少？【程序2】题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。
程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不就是素数,【程序3】题目:打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"就是指一个三位数,其各位数字立方与等于该数本身。
例如:153就是一个"水仙花数",因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
【程序4】题目:将一个正整数分解质因数。
例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成:(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。
(2)如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数n,重复执行第一步。
【程序5】题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。
【程序6】题目:输入两个正整数m与n,求其最大公约数与最小公倍数。
【程序7】题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字与其它字符的个数。
【程序8】题目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa、、、a的值,其中a就是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加),几个数相加有键盘控制。
【程序9】题目:一个数如果恰好等于它的因子之与,这个数就称为"完数"。
例如6=1＋2＋3、编程找出1000以内的所【程序10】题目:一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在第10次落地时,共经过【程序11】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都就是多少？程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都就是1、2、3、4。
JAVA编程题全集(100题及答案)
Java程序设计总复习题1、编写一个Java程序在屏幕上输出“你好！”。
（p13,例1-1）//programme name Helloworld.javapublic class Helloworld {public static void main(String args[]) {System.out.print ("你好！" );}}2. 编写一个Java程序，用if-else语句判断某年份是否为闰年。
// Programme Name LeapYear.javapublic class LeapYear{public static void main(String args[]){int year=2010;if(args.length!=0)year=Integer.parseInt(args[0]);if((year%4==0 && year%100!=0)||(year%400==0))System.out.println(year+" 年是闰年。
");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年。
");}}//if-else语句3、编写一个Java程序在屏幕上输出1！+2！+3！+……+10！的和。
（p64,例2-2）// programme name ForTest.javapublic class ForTest {public static void main( String args[] ) {int i,j,mul,sum=0;for(i=1;i<=10;i++) {mul=1;for(j=1,j<=i;j++) {mul=mul*j;}sum=sum+mul;public class Factorial { //下面的这个方法利用递归的方法求阶乘public intgetFac(int m) { if(m==1) { return 1; } else { return m*getFac(m-1); } } public static void main(String args[]) { Factorial fac=new Factorial(); //System.out.println(fac.getFac(4)); int sum=0; for(int i=1;i<=10;i++) { sum+=fac.getFac(i); } System.out.println("1到10的阶乘的和是:"+sum); } }}System.out.println(“1！+2！+3！+……+10！= ”+sum);}}4. （1）编写一个圆类Circle，该类拥有：①一个成员变量Radius（私有，浮点型）；// 存放圆的半径；②两个构造方法Circle( ) // 将半径设为0Circle(double r ) //创建Circle对象时将半径初始化为r③三个成员方法double getArea( ) //获取圆的面积double getPerimeter( ) //获取圆的周长void show( ) //将圆的半径、周长、面积输出到屏幕（2）编写一个圆柱体类Cylinder，它继承于上面的Circle类。
java基础50道经典练习题及答案
java基础50道经典练习题及答案Java基础50道经典练习题及答案Java作为一门广泛应用于软件开发领域的编程语言，其基础知识的掌握对于程序员来说至关重要。
为了帮助大家更好地理解和掌握Java的基础知识，下面将介绍50道经典的Java练习题及其答案。
1. 编写一个Java程序，打印输出"Hello, World!"。
```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```2. 编写一个Java程序，计算并打印输出1到100之间所有偶数的和。
```javapublic class SumOfEvenNumbers {public static void main(String[] args) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 == 0) {sum += i;}System.out.println("Sum of even numbers: " + sum);}}```3. 编写一个Java程序，判断一个整数是否为素数。
```javapublic class PrimeNumber {public static void main(String[] args) {int number = 17;boolean isPrime = true;for (int i = 2; i <= Math.sqrt(number); i++) {if (number % i == 0) {isPrime = false;break;}}if (isPrime) {System.out.println(number + " is a prime number.");} else {System.out.println(number + " is not a prime number."); }}```4. 编写一个Java程序，将一个字符串反转并输出。
50道经典java题目
题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。
【程序38】
题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。
【程序39】
题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)
程序1】
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
【程序20】
题目：有
一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。
【程序21】
【程序19】
题目：打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列。
1.程序分析：(a> b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
【程序6】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析：利用辗除法。
【程ห้องสมุดไป่ตู้7】
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
最新JAVA编程题全集_50题及答案
写一个函数，例如：给你的 a b c 则输出 abc acb bac bca cab cbaimport java.util.ArrayList;import java.util.List;public class NumTest {public static void main(String[] args) {String s="ABCD";//原字符串List<String> result = list(s, "");//列出字符的组合，放入resultSystem.out.println(result.size());;System.out.println(result);}/*** 列出基础字符串(base)的所有组合* @param base 以该字符串作为基础字符串，进行选择性组合。
* @param buff 所求字符串的临时结果* @param result 存放所求结果*/public static List<String> list(String base,String buff){List<String> result = new ArrayList<String>();//存放结果信息。
if(base.length()<=0){result.add(buff);}for(int i=0;i<base.length();i++){List<String> temp = list(new StringBuilder(base).deleteCharAt(i).toString(),buf f+base.charAt(i));result.addAll(temp);}return result;}}+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++public static void main(String[] args) {String s="ABCD";//原字符串List<String> result = new ArrayList<String>();//存放结果信息。
JAVA编程题全集(100题及答案)
Java程序设计总复习题1、编写一个Java程序在屏幕上输出“你好！”。
（p13,例1-1）//programme name Helloworld.javapublic class Helloworld {public static void main(String args[]) {System.out.print ("你好！" );}}2. 编写一个Java程序，用if-else语句判断某年份是否为闰年。
// Programme Name LeapYear.javapublic class LeapYear{public static void main(String args[]){int year=2010;if(args.length!=0)year=Integer.parseInt(args[0]);if((year%4==0 && year%100!=0)||(year%400==0))System.out.println(year+" 年是闰年。
");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年。
");}}//if-else语句3、编写一个Java程序在屏幕上输出1！+2！+3！+……+10！的和。
（p64,例2-2）// programme name ForTest.javapublic class ForTest {public static void main( String args[] ) {int i,j,mul,sum=0;for(i=1;i<=10;i++) {mul=1;for(j=1,j<=i;j++) {mul=mul*j;}sum=sum+mul;public class Factorial { //下面的这个方法利用递归的方法求阶乘public intgetFac(int m) { if(m==1) { return 1; } else { return m*getFac(m-1); } } public static void main(String args[]) { Factorial fac=new Factorial(); //System.out.println(fac.getFac(4)); int sum=0; for(int i=1;i<=10;i++) { sum+=fac.getFac(i); } System.out.println("1到10的阶乘的和是:"+sum); } }}System.out.println(“1！+2！+3！+……+10！= ”+sum);}}4. （1）编写一个圆类Circle，该类拥有：①一个成员变量Radius（私有，浮点型）；// 存放圆的半径；②两个构造方法Circle( ) // 将半径设为0Circle(double r ) //创建Circle对象时将半径初始化为r③三个成员方法double getArea( ) //获取圆的面积double getPerimeter( ) //获取圆的周长void show( ) //将圆的半径、周长、面积输出到屏幕（2）编写一个圆柱体类Cylinder，它继承于上面的Circle类。
java编程练习题及答案
java编程练习题及答案【篇一：java基础编程练习题(50题及答案)2017】class=txt>【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？//这是一个菲波拉契数列问题public class lianxi01 {public static void main(string[] args) {system.out.println(第1个月的兔子对数: 1);system.out.println(第2个月的兔子对数: 1);int f1 = 1, f2 = 1, f, m=24;for(int i=3; i=m; i++) {f = f2;f2 = f1 + f2;f1 = f;system.out.println(第 + i +个月的兔子对数: +f2);}}}【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
public class lianxi02 {public static void main(string[] args) {int count = 0;for(int i=101; i200; i+=2) {boolean b = false;for(int j=2; j=math.sqrt(i); j++){if(i % j == 0) { b = false; break; }else{ b = true; }}if(b == true) {count ++;system.out.println(i );}}system.out.println( 素数个数是: + count);}}【程序3】题目：打印出所有的水仙花数，所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
java测试50道题
java测试50道题1. 已有代码Person p=new Person(); 使用语句Person sp=p;相当于生成了一个与p相同的新对象sp。
判断该语句的对错。
a) 对b) 错2. Java中，既可以用数组放简单类型数据，也可以放类类型的对象。
a) 对b) 错3. 在Java中，整型数据的大小是不固定的，某些编译器使用2字节，也有使用4字节的。
a) 对b) 错4. 在同一类中，可以有以下两个方法声明：void add(int j,int k){…} 和int add(int j,int k){…}a) 对b) 错5. 新对象的创建总是和引用该对象的变量声明在一起完成。
a) 对b) 错6. Java中的每个类都至少有一个构造器。
a) 对b) 错7. 静态方法可作用于静态变量和成员变量。
a) 对b) 错8. 下面哪句是正确的(一项)a) char ch=”s”;b) float num=5.5;c) double price=100;d) byte=1000;9. 有以下代码(一项)：public class Person{static int arr[]=new int[10];public static void main(String a[]){System.out.println(arr[1]);}a) 编译时出错。
b) 编译时没错，运行时出错。
c) 输出0。
d) 输出为空。
10. 有如下代码(一项)：public class Test{public static void main(String args []){int age;age=age+1;System.out.println(“The age is”+age);}}a) 编译，运行后没有输出b) 编译，运行后输出：The age is 1c) 能通过编译，但运行时产生错误d) 不能通过编译11. 在Java语言中，下列语句中正确的是(两项)。
JAVA编程题及答案(共50道题目)
JAVA经典编程题及答案（共50道题目）【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？//这是一个菲波拉契数列问题public class lianxi01 {public static void main(String[] args) {System.out.println("第1个月的兔子对数: 1");System.out.println("第2个月的兔子对数: 1");int f1 = 1, f2 = 1, f, M=24;for(int i=3; i<=M; i++) {f = f2;f2 = f1 + f2;f1 = f;System.out.println("第" + i +"个月的兔子对数: "+f2);}}}【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
public class lianxi02 {public static void main(String[] args) {int count = 0;for(int i=101; i<200; i+=2) {boolean b = false;for(int j=2; j<=Math.sqrt(i); j++){if(i % j == 0) { b = false; break; }else { b = true; }}if(b == true) {count ++;System.out.println(i );}}System.out.println( "素数个数是: " + count);}}【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
JAVA编程题全集(100题及答案)
Java程序设计总复习题1、编写一个Java程序在屏幕上输出“你好！”。
（p13,例1-1）//programme name Helloworld.javapublic class Helloworld {public static void main(String args[]) {System.out.print ("你好！" );}}2. 编写一个Java程序，用if-else语句判断某年份是否为闰年。
// Programme Name LeapYear.javapublic class LeapYear{public static void main(String args[]){int year=2010;if(args.length!=0)year=Integer.parseInt(args[0]);if((year%4==0 && year%100!=0)||(year%400==0))System.out.println(year+" 年是闰年。
");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年。
");}}//if-else语句3、编写一个Java程序在屏幕上输出1！+2！+3！+……+10！的和。
（p64,例2-2）// programme name ForTest.javapublic class ForTest {public static void main( String args[] ) {int i,j,mul,sum=0;for(i=1;i<=10;i++) {mul=1;for(j=1,j<=i;j++) {mul=mul*j;}sum=sum+mul;public class Factorial { //下面的这个方法利用递归的方法求阶乘public intgetFac(int m) { if(m==1) { return 1; } else { return m*getFac(m-1); } } public static void main(String args[]) { Factorial fac=new Factorial(); //System.out.println(fac.getFac(4)); int sum=0; for(int i=1;i<=10;i++) { sum+=fac.getFac(i); } System.out.println("1到10的阶乘的和是:"+sum); } }}System.out.println(“1！+2！+3！+……+10！= ”+sum);}}4. （1）编写一个圆类Circle，该类拥有：①一个成员变量Radius（私有，浮点型）；// 存放圆的半径；②两个构造方法Circle( ) // 将半径设为0Circle(double r ) //创建Circle对象时将半径初始化为r③三个成员方法double getArea( ) //获取圆的面积double getPerimeter( ) //获取圆的周长void show( ) //将圆的半径、周长、面积输出到屏幕（2）编写一个圆柱体类Cylinder，它继承于上面的Circle类。
(完整版)JAVA试题及答案(50道选择题)
选择题1、JAVA所定义的版本中不包括：（ D ）A、JAVA2 EEB、JAVA2 CardC、JAVA2 MED、J AVA2 HEE、J AVA2 SE2、下列说法正确的是（ A ）A、JAVA程序的main方法必须写在类里面B、JAVA程序中可以有多个main方法C、JAVA程序中类名必须与文件名一样D、J AVA程序的main方法中如果只有一条语句，可以不用｛}（大括号）括起来3、变量命名规范说法正确的是（ B ）A、变量由字母、下划线、数字、$符号随意组成；B、变量不能以数字作为开头；C、A和a在java中是同一个变量；D、不同类型的变量，可以起相同的名字；4、下列javaDoc注释正确的是( C )A、/*我爱北京天安门*/B、//我爱北京天安门*/C、/＊＊我爱北京天安门＊/D、/＊我爱北京天安门＊＊/5、为一个boolean类型变量赋值时,可以使用( B )方式A、boolean = 1;B、boolean a = （9 >= 10）；C、boolean a="真”;D、b oolean a = = false；6、以下（C ）不是合法的标识符A、STRINGB、x3x;C、voidD、d e$f7、表达式（11+3*8)/4%3的值是（ D )A、31B、0C、1D、28、（ A )表达式不可以作为循环条件A、i++；B、i>5；C、bEqual = str。
equals（"q"）;D、c ount = = i;9、运算符优先级别排序正确的是（A ）A、由高向低分别是:(）、!、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符；B、由高向低分别是：(）、关系运算符、算术运算符、赋值运算符、!、逻辑运算符；C、由高向低分别是：（)、算术运算符、逻辑运算符、关系运算符、!、赋值运算符；D、由高向低分别是：（)、！、关系运算符、赋值运算符、算术运算符、逻辑运算符；10、以下程序的运行结果是：( B ）public class Increment{public static void main（String args［］） {int a;a = 6;System。
JAVA编程题全集(100题及答案)
Java程序设计总复习题2. 编写一个Java程序，用if-else语句判断某年份是否为闰年。
// Programme Name LeapYear.javapublic class LeapYear{public static void main(String args[]){int year=2010;if(args.length!=0)year=Integer.parseInt(args[0]);if((year%4==0 && year%100!=0)||(year%400==0))System.out.println(year+" 年是闰年。
");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年。
");}}//if-else语句3、编写一个Java程序在屏幕上输出1！+2！+3！+……+10！的和。
（p64,例2-2）// programme name ForTest.javapublic class ForTest {public static void main( String args[] ) {int i,j,mul,sum=0;for(i=1;i<=10;i++) {mul=1;for(j=1,j<=i;j++) {mul=mul*j;}sum=sum+mul;}System.out.println(“1！+2！+3！+……+10！= ”+sum);}}4. （1）编写一个圆类Circle，该类拥有：①一个成员变量Radius（私有，浮点型）；// 存放圆的半径；②两个构造方法Circle( ) // 将半径设为0Circle(double r ) //创建Circle对象时将半径初始化为r③三个成员方法double getArea( ) //获取圆的面积double getPerimeter( ) //获取圆的周长void show( ) //将圆的半径、周长、面积输出到屏幕（2）编写一个圆柱体类Cylinder，它继承于上面的Circle类。
Java基础编程题（含答案）_7
51道JAV A基础编程练习题1. 古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子对数为多少？2. 判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
3. 打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
4. 将一个正整数分解质因数。
例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
5. 利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
6. 输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
7. 输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
8. 求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。
9. 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。
例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。
10. 一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？11. 有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？12. 企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？13. 一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？14. 输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？（变形：输入某一天，输出一千天后是那一天）15. 输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
JAVA编程题全集(100题及答案)
Java程序设计总复习题1、编写一个Java程序在屏幕上输出“你好！”。
（p13,例1-1）//programme name Helloworld.javapublic class Helloworld {public static void main(String args[]) {System.out.print ("你好！" );}}2. 编写一个Java程序，用if-else语句判断某年份是否为闰年。
// Programme Name LeapYear.javapublic class LeapYear{public static void main(String args[]){int year=2010;if(args.length!=0)year=Integer.parseInt(args[0]);if((year%4==0 && year%100!=0)||(year%400==0))System.out.println(year+" 年是闰年。
");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年。
");}}//if-else语句3、编写一个Java程序在屏幕上输出1！+2！+3！+……+10！的和。
（p64,例2-2）// programme name ForTest.javapublic class ForTest {public static void main( String args[] ) {int i,j,mul,sum=0;for(i=1;i<=10;i++) {mul=1;for(j=1,j<=i;j++) {mul=mul*j;}sum=sum+mul;}System.out.println(“1！+2！+3！+……+10！= ”+sum);}}4. （1）编写一个圆类Circle，该类拥有：①一个成员变量Radius（私有，浮点型）；// 存放圆的半径；②两个构造方法Circle( ) // 将半径设为0Circle(double r ) //创建Circle对象时将半径初始化为r③三个成员方法double getArea( ) //获取圆的面积double getPerimeter( ) //获取圆的周长void show( ) //将圆的半径、周长、面积输出到屏幕（2）编写一个圆柱体类Cylinder，它继承于上面的Circle类。
50道经典java编程题
【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
【程序4】题目：将一个正整数分解质因数。
例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
【程序5】题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
【程序6】辗转相除法题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
【程序7】题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
【程序8】题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。
【程序9】题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。
例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。
【程序10】题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米第10次反弹多高【程序11】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数都是多少【程序12】题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数【程序13】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少【程序14】题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天【程序15】题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
JAVA编程题全集(100题及答案)
Java程序设计总复习题1、编写一个Java程序在屏幕上输出“你好！”(p13,例1-1 )//programme nameHelloworld.javapublicclassHelloworld{publicstaticvoidma in( Stri ngargs[]){System.out.print(" 你好！");}}2、编写一个Java程序，用if-else语句判断某年份是否为闰年。
//ProgrammeNameLeapYear.javapublicclassLeapYear{publicstaticvoidma in( Stri ngargs[]){in tyear=20XX;if(args.le ngth!=0)year=I nteger.parsel nt(args[0]);if((year%4==0&&year%100!=0)||(year%400==0))System.out.pri ntl n( year+" 年是闰年。
");elseSystem.out.pri ntln (yea 叶" 年不是闰年。
");}}//if-else 语句3、编写一个Java程序在屏幕上输出1 ! +2 ! +3 ! +……+10 !的和。
(p64, 例 2-2 )//programme nameForTest.javapublicclassForTest{publicstaticvoidma in( Stri ngargs[]){in ti,j,mul,sum=O;for(i=1;i<=10;i++){mul=1;for(j=1,j<=i;j++){mul=mulGj;}sum=sum+mul;publicclassFactorial{〃下面的这个方法利用递归的方法求阶乘publici ntgetFac(i ntm){if(m==1){return1;}else{returnmGgetFac(m-1);}}pub licstaticvoidmai n( Stri ngargs[]){Factorialfac=newFactorial();//System.out.p rin tl n( fac.getFac(4));i ntsum=0;for(inti=1;i<=10;i++){sum+=fac.getFac(i);} System.out.println("1 到 10 的阶乘的和是:"+sum);}}}System.out.println( “ 1 ! +2 ! +3 ! + . +10 ! = ” +sum);}}4. (1)编写一个圆类Circle，该类拥有：①一个成员变量Radius (私有，浮点型)；//存放圆的半径；②两个构造方法Circle()//将半径设为0Circle(doubler)// 创建Circle对象时将半径初始化为 r ③三个成员方法doublegetArea()〃获取圆的面积doublegetPerimeter()〃获取圆的周长voidshow()〃将圆的半径、周长、面积输出到屏幕(2)编写一个圆柱体类Cylinder，它继承于上面的Circle类。
找工作50道编程题Java实现（32-50）
找⼯作50道编程题Java实现（32-50）程序32 左移右移题⽬：取⼀个整数a从右端开始的4～7位。
分析：⽐如取123456789从右端开始的4～7位即：34561 package test50;2 /*3 * 题⽬：取⼀个整数a从右端开始的4～7位。
4 * 分析：⽐如取123456789从右端开始的4～7位即：65435 */6 public class test32 {78 public static void main(String[] args) {9 long num=123456789;10 quzhi(num);11 }1213 public static void quzhi(long number){14 String s =Long.toString(number);//将Long型转化成字符串15 char[] arr=s.toCharArray();//将字符串转化成数组16 if(arr.length<7){17 System.out.print("输⼊整数不满⾜条件");18 }19 for(int i=arr.length-4;i>=arr.length-7;i--){20 System.out.print(arr[i] " ");21 }22 }23 }程序33 杨辉三⾓题⽬：打印出杨辉三⾓形（要求打印出10⾏如下图）1 package test50;2 /*3 * ％4d代表在4个空格内打印数字。
我们选择4，因为我们知道10⾏杨辉三⾓形的最⼤数字的最⼤位数是3位数。
4 * System.out.format("$s: %s%n", "fefe","fwefrr");5 "$s: %s%n"的解释：6 $s:表⽰输出24个空格，s为替换的字符串7 %s：表⽰字符串，即替换的内容8 %n：表⽰换⾏9 */10 public class test33 {1112 public static void main(String[] args) {13 int rows = 10;14 for(int i =0;i<rows;i ) {15 int number = 1;16 //打印空格字符串17 System.out.format("%" (rows-i)*2 "s","");18 for(int j=0;j<=i;j ) {//打印每⼀⾏得数字19 System.out.format("M",number);//打印当前数字20 number = number * (i - j) / (j 1);//计算下⼀位数字21 }22 System.out.println();//换⾏23 }24 }25 }程序34 三个数排序略程序35 最⼤最⼩交换题⽬：输⼊数组，最⼤的与第⼀个元素交换，最⼩的与最后⼀个元素交换，输出数组。
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题目：打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重for循环，第一层控制
行，第二层控制列。
【程序20】
题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
则表明此数不是素数，反之是素数。
【程序3】
题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：
153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
【程序4】
元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部
分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可
提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
几个数相加有键盘控制。
1.程序分析：关键是计算出每一项的值。
【程序9】
题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完
数。
【程序10】
题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多
少米？第10次反弹多高？
【程序40】
题目：字符串排序。
【程序41】
题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？
【程序37】
题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。
【程序38】
题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。
【程序39】
题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)
【程序26】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。
1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。
【程序27】
题目：求100之内的素数
【程序28】
题目：对10个数进行排序
1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换，下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。
1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。
【程序21】
题目：求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。
【程序22】
题目：利用递归方法求5!。
1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!
【程序23】
题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？
【程序46】
题目：两个字符串连接程序
【程序47】
题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。
【程序48】
题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。
1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
【程序18】
题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
1.程序分析：利用辗除法。
【程序7】
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.
【程序8】
题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，
【程序31】
题目：将一个数组逆序输出。
1.程序分析：用第一个与最后一个交换。
【程序32】
题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。
程序分析：可以这样考虑：
(1)先使a右移4位。
(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0<<4)
(3)将上面二者进行&运算。
【程序33】
题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）
【程序16】
题目：输出9*9口诀。
1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
【程序17】
题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩
下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析：
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
【程序34】
题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。
1.程序分析：利用指针方法。
【程序35】
题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。
【程序36】
题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数
【程序49】
题目：计算字符串中子串出现的次数
deathpldeathpodeathhj
【程序50】
题目：有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出平均成绩，况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件"stud"中。
【程序1】
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一
对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
【程序2】
题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，
1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数,依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。
【程序24】
题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
【程序25】
题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。
【程序14】
题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
【程序15】
题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。
1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
【程序13】
题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足
如下条件，即是结果。请看具体分析：
【程序29】
题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和
1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。
【程序30】
题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。
1.程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后此元素之后的数,依次后移一个位置。