《汽车市场营销课程设计》教学大纲

《汽车市场营销课程设计》课程教学大纲

一、课程目标

《汽车市场营销》是汽车服务工程专业的重要专业必修课，主要讲授现代汽车市场营销观念，汽车市场营销的特点、策略和技巧。通过本课程设计，使学生具备如下知识和能力：

1.学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，能够对汽车企业产品或服务的营销环境及影响因素进行系统分析，并对其市场营销过程进行参与和操作，提高学生汽车市场营销学应用能力，培养学生整体思维、融会贯通、学会学习的能力。

2.掌握市场分析的内容和方法，STP战略，产品策略、价格策略、分销策略及促销策略。能够准确收集市场营销数据，培养学生的数据处理、查阅资料的能力。

3.综合利用数学、管理学和营销学的知识解决汽车后市场面临的实际问题，通过团队合作，进行行动策划，提高学生综合分析问题、解决问题的能力和创新意识以及学生团队协作的能力。

二、课程教学的内容及学时分配

1、课程理论教学内容及要求

《汽车市场营销课程设计》课程主要以实践调研、分析讨论和策划为主，以课堂理论为辅。实践环节以解决武陟县汽车后市场企业的实际问题为目标，能够调动学生学习积极性，如实反映教学效果。本课程目标、知识单元与学时分配见表1。

表1 课程目标、知识单元与学时分配

2、课程设计教学内容及要求

《汽车市场营销课程设计》注重基础知识、基本技能的培养，以加强学生汽车市场营销策划训练，着重于活动策划和实践技能的训练，以期达到用所学汽车市场营销理论知识解决实际问题的能力，为学生适应社会各方面工程实际需要打下良好的基础，使学生初步具备市场分析、营销策略制定和活动策划与实施的能力。通过课程设计，使学生具备如下知识和能力：

1）、学会市场分析、报告撰写基础知识，培养学生在实践中提出问题、分析问题、解决问题的能力和对市场数据的综合处理、归纳分析、得出结论的能力。

2）、通过该课程设计的基本训练，使学生学会正确使用各种营销策略和理论方法制定策划方案，提高学生的实践能力。

本课程实验学时共28学时，设14个实验，如表2所示。

三、课程教学方法

课程教学以课外实践为主，采用E-mail、QQ、微信等交流工具，加强和学生之间的交流和沟通。

课堂讲授通过启发式教学、讨论式教学等教学方法和手段培养学生学习汽车市场营销策划中遇到常见方案，提高其应用基本方法和理论提高分析问题和解决问题的能力。本课程也会适当地安排讨论交流环节，培养学生自主学习能力、实际动手能力、团队合作能力、获取和处理信息的能力、准确运用语言文字的表达能力，激发学生的创新思维。

四、课程有关说明

本课程的先修课程为汽车构造、汽车保险与理赔、汽车市场营销、二手车鉴定与评估等。学生通过本课程的学习，为汽车服务工程、汽车服务企业管理、汽车电子商务、质量管理奠定坚实基础。本课程的很多内容都与汽车服务工程、汽车服务企业管理等有联系，与这些课程相关内容的衔接和铺垫应该特别设计，才能为后续相关内容积累良好的先验知识，已达到有效内化的目的。该课程是市场营销专业最重要的专业基础课之一，内容涉及很多理论和方法，学习过程中一定要使学生多加练习，方能掌握相关理论和方法。通过《汽车市场营销》课程设计帮助学生更好地掌握课程内容，加深对理论知识的理解，建立知识体系框架。学生

通过本课程的学习，将为后续部分专业骨干课程奠定理论基础，构建营销策划框架，为相关营销管理的学习提供必要的专业基础。

五、考核方式

对每个学生要严格考核，成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级进行评定。考核办法采用团队考核与个人考核相结合的方式。具体标准如下：

六、建议教材与教学参考书

1、建议教材选用：

马海英,魏丹丹等. 汽车市场营销[M].北京：北京理工大学出版社，2018. 2、建议教学参考书：

[1] 付慧敏，罗双等.汽车营销实务[M].哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2013

[2] 蒋卫华．汽车营销[M]．北京：机械工业出版社，2012

[3] 杨志熙.市场营销学[M]．武汉：华中师范大学出版社，2002

表3 考核方案

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