高二语文优秀PPT 第三、四

读伟大的小说，
捧起前与放下后你已 判若两人！
【
俄
丹
】 高
尔
基
柯
——
小 说 的 主 题
小说的一个重要母题：
英雄
“困境－英雄”——
森林
部落 ？
敌人
“困境－英雄”——
森林
敌人
丹柯 ？
族人
于有违常情处见精神
反常
社会矛盾 人物性格
凸现 主题 思想
丹柯的“反常”？ “丹柯精神” ？ 小说主题 ？
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读了这段话，联系实际，谈谈你的感受。
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呼唤英雄——《赫克托拉斯》 布德尔
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没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可 怜的生物之群；有了伟大的人物，而不 知拥护， 爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因 鲁迅的一死，使人自觉出了民 族的尚可以有为， 也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性 很浓厚的半绝望的国 家。
——郁达夫论鲁迅
作品主题是由作者和读者共同创造的！
小说主 读者的人
题的基 本把握
+
生体验、 阅读视角
丰富与 补充
多元化、 个性化的 主题解读 和感悟
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作品主题的多角度解读
反思族人——
人的尊严？ 对英Leabharlann Baidu？
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主题：个性化的感悟
丹柯——自己：我若遇到像他一 样的困境？ 族人——自己：应该如何对待丹 柯那样的人
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《丹柯》主题的拓展思考一：
马克西姆·高尔基
有人说，从《丹柯》中可 以窥视到高尔基的“最大 的痛苦”是什么，你同意 吗？
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作品主题的拓展思考二：
伊则吉尔老婆子——
“这是从丹科炽燃的心里迸发出来的火星。在 世界上曾经有一颗心，某一次这颗心冒出火来…… 这也是一个古老的故事啦……古老的，完全是古老 的！你瞧瞧，在古时候有着多少故事？……可是现 在，再没有这样的东西了，无论是事情，无论是人， 无论是故事，都没有跟古时候一样的……为什么 呢？……现在我看见各式各样的人，但却没有强有 力的人！他们到哪儿去了呢？……美丽的人是愈来 愈少啦。”