领导科学基础复习题及参考答案

领导科学基础模拟题一、单选1.领导的主要特征不包括：（B）A权威性与综合性B客观性与复杂性C超前性与战略性D超脱性与全局性2.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及：（C）A原则B规则C过程D组织3.领导与管理的区别之一是，领导者具有前瞻性，而管理具有：（B）A操作性B当前性C局部性D权威性4.（D）是社会主义领导的本质。

A决策B管理C资源配置D服务5.领导科学产生的思想基础是：（A）A分权制的形成与发展B文艺复兴时期自由思想的发展C传统管理方式难以为继D资产阶级产业革命的影响6.领导者在领导活动中所处的地位是：（D）A双重地位B中间地位C中心地位D辅助地位7.“巧妇难为无米之炊”说明任何组织活动都离不开：（C）A领导者B社会环境C物质基础D制度规范8.以下环境因素中不属于社会文化因素的是：（B）A教育水平B人口C生活方式D宗教信仰9.下列属于权变论阶段的主要理论的是：（C）A Z理论B管理方格理论C路径-目标理论D杜拉克的“五项主要习惯”10.马斯洛把影响人们的行为的需要从高到低划分为：（B）A安全需要-生理需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要B生理需要-安全需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要C生理需要-安全需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要D安全需要-生理需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要11.以下属于非职位权力的是：（A）A专家权B强迫权C合法权D奖励权12.“革命化、年轻化、知识化和专业化”证明领导者的素质具有：（B）A层次性B综合性C发展性D品位性13.领导决策科学化的一个突出特点，就是（C）结合决策的趋势。

A理性与感性B科学与民主C定性与定量D理论与实践14.（B）是人类社会发展到一定阶段，社会的公共权力被极少数统治者掌握时的产物A权力B权术C领导D管理15.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了：（B）A扬长避短,各尽所能B量才用人,职能相称C用人不疑,疑人不用D五湖四海,宽以容人16.在事情复杂多变\领导对情况不太清楚\被授权人精明强干的场合,易采用的授权方式是：（D）A刚性授权B模糊授权C惰性授权D柔性授权17.决策活动的第二阶段是：（A）A集思广益,拟定方案B分析评估,选择方案C明确问题,确立目标D实施方案,完善决策18.洞察需要是领导激励的：（B）A起点B源头C建立D目标19.（B）是评价领导活动有效性的基本维度，反映为领导活动进行的状态与结果。

A领导艺术B领导效能C领导方式D领导经20.在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和：（C）A资金B设备C知识D技术21.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及：（C）A原则B规则C过程D组织22.领导的职责和社会功能被称为：（C）A领导结构B领导方法C领导职能D领导目标23.领导学产生的标志是：（B）A分权制的形成与发展B决策从繁重的、技术化的论证过程中解脱出来C领导成为社会发展的需求D科学技术的不断发展24.路径-目标理论是（C）阶段的主要理论流派。

A特制论B行为论C权变论D科学论25.西方学者认为，人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。

这种理论为：（A）A X理论B Y理论C Z理论DX—Y理论26.“己身正，不令而行；己身不正，令而不行”说明领导者必须具有良好的：（C）A知识素质B能力素质C品德素质D心理素质27.领导者对被领导者的影响包括：（A）A满足资源需求B选择的权利C服从与追随D忠诚与认可28.组织决策一般是由（C）做出的决定。

A组织中层管理者B组织基层管理者C组织高层管理者D全体组织成员29.决策的主体是：（B）A信息B人C问题D方案30.领导决策的民主化，首先是来自（B）的要求。

A环境B领导活动C组织成员D组织目标31.现代社会生产的巨大发展和现代科学技术的突飞猛进,带来了领导活动的一系列变化,要求现代领导由（B）上升为科学领导。

A专制领导B经验领导C实践领导D技术领导32.（C）是贯穿于领导活动过程始终的领导技能。

A领导环境B领导制度C领导艺术D领导观念33.“为官择人者治,为人择官者乱”的论述表明授权应遵循：（A）A量力原则B关系原则C动态原则D适度原则34.以下因素中属于激励因素的是：（C）A人际关系B工作环境C晋升D工资35.需要激励的前提是：（A）A调查了解并正确认识人们的需要B根据不同需要采取不同的物质激励和精神激励C对人们的多种需要进行综合分析D了解工作本身的重要性36.领导开会前要做好相关准备，弄清六个说明开会要遵循：（B）A计划性原则B超前性原则C有效性原则D客观性原则37.（B）是领导活动中的重要方面，是领导活动的最终目标和归宿。

A领导艺术B领导效能C领导方式D领导经验38.（B）是指在领导活动中组织管理、指挥协调方面所显示的成效。

A组织效率B组织效能C组织收益D组织有效性39.（C）是社会主义领导的本质。

A管理B指挥C服务D决策40.领导科学同领导艺术相比表现为：（A）A模式化的知识B非模式化的技能C科学性的知识D经验性的知识41.梅奥通过霍桑实验提出了人际关系理论和方法，提出了（B）的论点。

A经济人B社会人C经济—社会人D有不同层次需求的人42.决策理论学派的代表人物是：（C）A赫茨伯格B穆顿C西蒙D马斯洛43.（A）在诸多的领导素质当中是第一位的。

A政治素质B品德素质C知识素质D能力素质44.领导科学应属于：（D）A经济学B自然科学C社会科学D边缘科学45.领导的外部环境有多方面的要素，其中不包括的主要要素是：（B）A政治权利要素B经济效益要素C社会文化要素D科学技术要素46.（C）认为一个优秀的管理者必须具备善于利用有限的时间等五项主要习惯。

A吉赛利B亨利?法约尔C杜拉克D彼特47.领导体制问题直接决定和影响领导工作的：（B）A安定和发展B性质和效果C执行和评价D当事人和工作对象48.经理制的领导体制，又称（A）领导体制。

A硬专家B软专家C软硬结合的专家D职业经理人49.领导决策评估的核心内容在于：（C）A预评估B过程评估C结果评估D规划评估50.不属于利克特的四领导模式理论中提到的四种领导方式的是：（D）A专权独裁式B协商式C参与式D指导型领导方式51.领导者影响他人的基础是：（B）A职位B权力C个人魅力D承担的责任52.领导体制与一般的组织体系的不同之处在于它在整个组织单位中的：（B）A性质和效果B地位和作用C性质和地位D作用和效果53.（D）型领导结构形态的优点是：层次少，信息传递速度快，信息失真可能性小。

A分离制B合议制C锥形D扁平型54.以下属于领导者的职位权力的是：（A）A奖励权B专家权C专家权D感情权55.以下哪一项是领导者的非职位责任：（B）A配置相关人员B造就新的领导文化C推动组织改革D保持良好的上下级关系56.领导者的个人素质构成中不包含下列哪个素质：（D）A品德素质B知识素质C身体素质D技术素质57.作为被领导者的社会公众不具有如下哪个特点：（D）A结构复杂B数量大C利益多样D关联性58.领导与管理的区别之一是，领导者具有（A），而管理具有当前性。

A前瞻性B超脱性C战略性D权威性59.领导的存在是由社会组织的（D）决定的。

A综合性B灵活性C突变性D复杂性60.领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、（C）阶段和权变论阶段。

A科学论B激励论C行为论D需求论二、多选1.领导者需要的理论知识素养包括：（ABE）A专业知识B综合性知识C技术知识D实践经验E法律基础知识2.领导环境的构成因素包括：（ABCDE）A自然因素B政治因素C经济因素D教育因素E科技因素3.菲德尔权变领导模式中影响领导效果好坏的三个关键因素是：（CDE）A个人能力B对情境的诊断C工作任务结构D领导者与被领导者的关系E职位权力4.下列属于监督机构的包括：（ACE）A纪律检查委员会B立法机构C司法机构D执法机构E审计部门5.职能制领导结构的优点在于：（BD）A指挥统一B专业性强C便于协调D职责明确E行动迅速6.按照领导者的权力来源划分，领导者可分为：（BCE）A正式领导者B超凡魅力领导者C世袭型领导者D非正式领导者E法理型领导者7.下列关于权力的说法正确的是：（BCDE）A权力由领导者与被领导者组成B权力是一种人与人之间的关系C权力包含领导者迫使被领导者服从的力量D权力是下达命令的力量以及要求他人严格服从的权限E权力既是一种手段，也是一种目的8.作为被领导者的社会公众具有的特点是：（DE）A关联性B利益相关性C沟通直接性D结构复杂，动态变化E利益多样，敏感性强9.高层决策的性质大多属于：（AD）A战略决策B战术决策C战役决策D宏观决策E微观决策10.西蒙的程序决策论中决策前提是：（BC）A理性前提B价值前提C事实前提D决策问题E决策目标11.群体决策的方法包括：（ACDE）A头脑风暴法B创造工程法C实证分析法D提问法E德尔菲法12.成功的领导活动依赖于：（CDE）A组织环境有利目标实现B组织资源调配合理C目标对组织有利D目标对个人有利E目标对领导者有利13.梅奥的社会人理论包含的观点有：（ACE）A人是理性人B人是经济人C领导能力表现在提高职工的满意度D要把激励的法则与员工结合起来E正式组织与非正式组织14.领导艺术与领导权术的区别主要表现在：（ABCDE）A依据的理论有天壤之别B服务的对象完全不同C使用的目的迥然不同D采取的手段大相径庭E历史的评价自有褒贬15.我国领导科学的发展趋势包括：（ABCE）A分化趋势B应用化趋势C规范化趋势D综合化趋E交叉趋势16.领导连续统一体理论认为管理人员选择领导因素取决于：（ACD）A领导者自身B职位权力C被领导者的因素D环境的因素E工作任务结构17.领导体制的重要作用在于：（BCDE）A为组织活动指明方向B为领导活动提供组织保证C提供规范领导行为的根本机制D领导活动规范化、制度化的组织保证E领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带18.要明确领导职能、实现职能转变，首先必须：（ACE）A搞清国家、政府与社会之间的关系B构建科学化、法制化的领导体制C把握并适应现代政府领导职能及其发展趋势D机构设置要适当E改革干部人事制度19.以下属于职位权力的是：（ABD）A合法权B强迫权C专家权D奖励权E参考权20.领导者与被领导者的互动关系可以概括为：（ABCDE）A相互信任B相互促进C相互支持D相互转化E相互监督21.领导决策系统的主要任务是：（CDE）A明确决策所处的环境B确定决策问题和目标体系C选定决策方案D执行决策E监督决策实施，反馈完善决策22.领导艺术的特征包括：（ACE）A灵活性与创造性B权威性与超前性C综合性与经验性D战略性与超脱性E实践性与科学性23.领导者要树立：（ABCDE）A民本权力观B代理权力观C责任权力观D积极权利观E奉献权力观24.需求层次理论与优势需求理论对激励的启示主要有：（ACD）A人的需求不能一下子全部满足B人是经济人C需求是分层次的,因此领导者要善于开发下属更高层次的需求D领导者应该奉行'连续激励'的原则E激励是有终点的25.领导关系作为社会关系网络的一种特殊历史现象，具有的特点是：（ACDE）A客观性B连续性C社会性D复杂性E动态性26.在用人方面建立奖惩制度的目的是：（ABCD）A充分发挥人才的积极性、创造性B发扬正气，打击邪气C使受奖励者再接再厉D使受惩处者吸取教训E有效地避免终身制的弊端27.我国目前实行的选拔人才的制度主要有：（ACDE）A考选制B荐任制C选举制D聘任制E任命制28.领导效能的测评原则包括：（BCDE）A客观性B民主参与原则C适度集中原则D重视实绩原则E独立客观原则29.充分发挥群体决策优势的途径有：（ACD）A创造良好的群体决策气氛B领导者应倾听组织每一位成员的意见C科学地运用群体决策方法D建立科学的群体决策体制E核心问题是处理好人际关系30.领导科学权变论阶段的主要理论流派有：（ABCE）A菲德尔的领导权变模式理论B雷定三因素领导理论C路径—目标理论D麦格雷戈的X理论、Y理论E领导者—参与模型31.领导者要树立：（ACD）A民本权力观B代理权力观C责任权力观D组织权力观E设计与维持组织目标与非正式组织目标的平衡32.集权制的主要缺陷是：（ABCD）A灵活性差B容易限制下级的积极性和创造性C下级对上级的监督难D容易产生腐败E复杂性33.领导决策的构成应当具备的要素：（ABCD）A决策者B决策对象C决策信息D决策方法E决策计划34.领导环境的特点主要有：（ABC）A客观性B动态性C能动性D持续性E复杂性35.领导体制的定义包含了几层意思：（ABC）A领导体制是一种组织体系B领导体制是一种制度安排C领导体制是一种权力划分机制D领导体制是一种人事安排E领导体制是一种领导者的体系36.个体领导者可分为：（ABC）A领袖B主要领导人C一般领导人D基层领导人E一线领导人37.职位权力主要是指：（ABC）A合法权B奖励权C强制权D专家权E咨询权38.影响群体决策的因素包括：（ABCE）A意见趋同倾向B平均化倾向C情绪化倾向D“一言堂”倾向E“冒险转移”倾向39.领导者的素质结构包括：（ABD）A政治素质B品德素质C创新素质D知识素质E智能素质40.领导的特征主要表现在（ABCD）等几个方面。