空城计+挥泪斩马谡
旁白：听说，马谡守街亭却守丢了，唉！诸葛亮很是发愁。
孔明上台：在下诸葛亮，家住卧龙岗，人称“神相”，哪个不服气，上来较量！
(台下嘘声不绝)
“这次马谡失了街亭，使我军陷入十分不利的形势，为了，啊，为了扭转乾坤，我决定，推行一套以农村包围城市，最终夺取武装政权的战争策略！”
(台下掌声雷动，一靓女上台献花，带着纸，笔，诸葛亮满面春风并为他签名)
（靓女说：其实仗着我对你的仰慕，本来打算给你送一大束花的，但是我又想发扬毛嗲嗲的节约就是美德的传统，所以我决定送你……）
（抽出花里面的一朵给诸葛亮，挥手跑下台……）
（诸葛亮一边惊讶的接过花一边说“真不像话” 边把花插进衣服里面）
“这么小气还敢上来抢镜头，哼，看我怎么治你。”
“不过，我得先处置马谡，马岱这两个败类。来人呐，带马谡！”
(二侍卫将马谡带上，马谡身缠绷带，双手架拐)
孔明道：“马将军，辛苦了，你坐，我来帮你拿拐吧？”
马谡恭恭敬敬地把拐递上准备坐上去。亮夺过拐，一脚把凳子踢翻，马谡摔倒在地。）
亮：“马谡啊马谡，你他妈的搞什么搞！我给了你二万火箭飞行兵让你去给我带兵打仗，你倒好，全给我化成骨灰滋润大地去了。你怎么王八吃大麦，一点也不心疼啊.你让我怎么跟刘老大交代?”
（孔明摔拐在地，转过身，摆了一个非常酷的POSE摇扇。）
马谡说：“高手出场，一般都被打。”
马谡拾起拐，擦了擦道：“丞相，你可以打我骂我，但是---请不要摔我的拐。你可知道，这拐是奶奶的奶奶的奶奶卖给我的，我把它当作传家至宝，你怎么能摔在地上啊,”说着肃然起劲.面对观众”自从用了这拐,腰不酸了,腿不疼了，打仗也有力了,是它,让我找回了年轻的感觉。
（孔明不理，兀自摇扇。）
马谡扑通一跪，抱住诸葛亮的腿，痛哭流涕。
马谡：“丞相，我错了。”
（马谡擤了一把鼻涕，抹在诸葛亮的腿上。）诸葛亮很嫌弃的“嗯！~~~~”
马谡深情说道：“丞相，你听我说~~~~~~~~啊，MUSIC”
(MUSIC：月亮惹的祸)
“我承认都是自己若的祸，也怪那司马懿太阴险太狠毒，才会在刹那之间把那街亭占作了他的地盘；(唱) 说：都怪我自己太天真太可爱，才会，呜呜.
（马谡抱住孔明，孔明张开双臂。）(MUSIC：泰坦尼克号)
（诸葛亮转过身，抬起马谡的下巴，两眼脉脉含情）
亮：“马谡啊马谡，什么都别说了，你这次犯的可是阶级错误，组织点名说要惩治你，我很想帮你啊，可我帮不了啊，我的心啊，拔凉拔凉的，是我没用，是我没用啊~~~！！”
（孔明捶胸号啕。）
马谡忙拦住：“别，别这样，亮哥，你总是心太软,心太软,把所有问题都自己抗””（唱）
亮朗声道：“马谡，我劝你还是趁早回家种菜，喂猪，煮饭，带孩子去吧！”
马谡后退几步，惊怒道：“啥？你说啥？有没有搞错！（注意语气）怎么说我马谡也是黄浦江黄埔军校毕业的，想当年，俺还和蒋介石老婆在一个桌上搓过麻将，｛亮：啥玩意~｝要不然毛主席怎么会派他去台湾研究麻将技术呢？总之，我、俺，一个堂堂大将军回家带孩子，喂猪，做这些女人的活？太恶心了吧~~~~｛亮：（手一挥）没得商量。｝丞相，我看，你还是把我给剁了吧！”马谡慷慨激昂，单腿跪地。“来咯，剁噶我算哒~！”（长沙话）
孔明叹声道：“剁了你？，不可以！我们刘老大一向宅心仁厚，以德服人，在各大帮派也算是声望颇高的人物，他老人家教导我们要和气生财，万不可推崇暴力。你说，我怎么会杀你呢？”
（后台，“不会不会”）
马谡：唉，阿亮啊。想当年我马谡从马甲村出来混，凭的就是三件事，｛三件什么？｝
够狠，讲义气，兄弟多，现在你看看，当年黄埔军校出来的兄弟们都被刘老大教成啥样了？｛啥样了？｝耕的耕田，捕的捕鱼，还怎么斗，还怎么和曹大贼斗？好好想想吧你。
（诸葛亮抬头沉思了一阵.）
“唉，亮亮啊，既然事以至此，我-----走了，”
孔明悻悻道：“兄弟，保重，常回家看看------”（常回家看看）
马谡架拐离去，：“丞相,.其实不想走,其实我想留”（唱）马谡下.又冲出来“再给我两分钟~~”被马岱出来强行拖下去，说，还让不让我出镜啊。。
(诸葛亮整了整衣衫，）：
“把马岱给我押上来！”
(二侍卫带马岱上。)(结婚进行曲，撒花)
（孔明手指马岱）
亮怒道：“马岱，你--------”
“丞相，什么都别说了，，我这就回家去煮饭，带孩子，，，，丞相，理解万岁！”
（马岱抱住孔明狂吻一番。遂转身欲走，被孔明一把抓住）
亮怒道：“你小子，这么容易就想走？上个月13号，借我的六毛钱到现在还没还，当我白痴？”
（孔明举拳就打，马岱闪过）
马岱：”你，你想咋地？我马岱是不怕死的！----”
诸葛亮“：那你躲什么啊？”
马岱：因为，我怕疼。
“切~~”孔明笑道“你看我这个人这么随和，怎么会打你呢？你看~~~~那是谁？”
马谡扭头往后瞧，孔明趁机按住马谡，一阵暴揍，胡天胡地，打的马谡哭爹喊娘。
孔明怒令：“给我拉下去！狼狼的打！打到我认不出他为止！”
一侍卫附耳道：“丞相，是狠狠的，不是狼狼的吧？，”
孔明：就是狼狼的，你懂个屁！
侍卫：对对对对---是狼狼的，，狼狼的，
欠我诸葛亮的钱就想这么算了，哼！门都没有！”
(远处传来马谡杀猪般的嚎叫)
（这时，手机声响。）（找了半天，喊侍卫，我手机呢，侍卫答，丞相您说是高科技，自己要收好的啊。想了一会儿，恍然大悟状，脱下鞋子，从鞋底掏出手机。）
诸葛亮：“喂？~~~~~~谁啊，小丽吗？噢！是二蛋啊，你好你好。什么？(孔明脸色大变)“司马懿来了不会吧，这，这，司马懿来得也太快了吧，黑白无常，咱们赶紧的撤”
（司马上，.(MUSIC:<鬼子进村>)
司马：（唉，麻将桌散伙了吧，我要去打诸葛亮了）
（司马懿带四大天王上。）
“band啊，你们怎么回事嘛，我司马懿怎么说也是亚洲第一美男子，用这种鸟音乐来配合我，好象不太好吧？等我化妆下重新来”
（司马懿穿上黑外套,带上白围巾.带上黑墨镜（MUSIC:<上海滩>）
旁白”许文强???”.
司马懿挥手道：“可以了，可以了，这还差不多。”
司马懿点兵.“一万，二万，三万，四万，四万，四万呢？”
“报告长官，四万今天拉稀了”
司马懿：“怎么搞的呀！算了，继续，五万，六万，七万，八万。好，八万兵马，攻城。
（见城门大开，四处观望，城上，诸葛亮正在谈琴高唱）
司马懿自语道：“诸葛亮怎么回事啊？，我可是带了四万人马来攻城的，他怎么，非但不严加防范，还把城门打开了，还有闲情抚琴高唱？一定有诈，让我先试探一下。”
(对山歌)：“嗨!~~~~~~！！诸葛亮你快出来咧，嘿寥寥锣,我这里有好东西咧,嘿寥寥罗”
（孔明微笑，摇扇，带二侍卫上。）
亮：“哦，原来是司马大将军啊！有失远迎————罪过罪过，”
孔明向后招手道：“ONE，TWO，ACCTION！”
二侍卫手举花环，跳唱：“你知道我在等你吗，我心中的司马帅哥-----------欢迎欢迎，热烈欢迎”
诸葛亮，司马懿二人慢慢靠近，对视了大约三秒钟。）
一种奇怪的感觉在二人心中悄悄生起）
（司马懿跳起，后退数步。）
惊怒道：“诸葛亮啊诸葛亮，你，你脑子是不是秀逗啊？一脸的青春痘！啊~！（众人，啊?)我是带兵来打你的，(四大天王举起扫帚，唔唔的叫）不是来开演唱会。你就这俩人？部队呢？”
“唉，”孔明长叹一声，唱道：“走的走了，跑的跑了；只剩下，俺三人；一只没有耳朵，一只没有尾巴；咋办呢？咋办呢？”后面黑白配合做动作。
司马懿冷笑道：“诸葛亮啊诸葛亮，拜托你不会撒谎就不要撒谎，想骗我进去也用不着这么恶心的理由吧？“
孔明诈惊道：“不会吧？？这么周密计划也被你识破了。。”
司马懿大笑：“哈哈哈~~~~~~你以为这世界上只有你诸葛亮一个人聪明，其实，(司马懿向后拨了拨头发)，一直还有另外一个人，，那就是我-----亚洲第一美男子---------司~马~懿~~~~~~”
(其余人等呕吐)
孔明道：“佩服佩服，司马懿的阴险狡诈果然名不虚传呐，，孔明甘拜下风。
不过，在下很是想不通，司马将军您是咋知道的呢？”
司马懿不屑一笑：那是因为------(唱，跳)(四大天王伴舞)
“你的眼神背叛了你的心，你跟我说话根本不敢看我的眼睛，幸亏我多么聪明，幸亏我多么机灵，才会一眼就识破你，这个陷阱！！”
(诸葛亮带头鼓掌，呐喊，台下掌声雷动)
“还说你不是来开演唱会？这么精彩的演出孔明是第一次见到啊！司马兄多才多艺，乃是小弟之楷模啊！”
司马懿：“哈哈哈哈哈哈，（笑到咳嗽）哼！别拍马屁了，告诉你诸葛亮，我不会上当的。兄弟们，（四大天王摆造型假装睡着了）兄弟们~~~~！！撤！
轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，哎呀，~~~ A，老大，踩狗屎了。
(司马懿带人退下)
诸葛亮喜道：“耶耶耶！！！成功！坐在椅子上还不起来。
小黑小白，过来抬我起来。
丞相您怎么了？
我脚软，站不起来了。
哦。走进抬起来。
咦，丞相，你的裤子怎么湿了？好像尿尿了额。
闭嘴，还不是刚才吓的，赶紧的走，回去换裤子了别让人看到。
下。
易中天品三国读书笔记
读《易中天品三国》的一些想法 洪泽外国语中学丁家海记得在我很小的时候特别喜欢三国，经常听爷爷讲三国的故事，三国里的英雄。在初中的时候我就已经读完了整本三国演义，在我的脑海里一直都有着不可磨灭的印象。 自从06年易中天品三国开始，出现了很多的争论，一开始我对他没什么好感，只看了很少的一部分，不喜欢他在央视上面的做作，所以也只是很少的看了一点点。今年暑假曾经坐过两次长途火车，为了消磨时间就简单的拿来看看，突然发现他讲得很对我的胃口.虽然骂他的人很多，说他好的人也不少.一时板砖四处飞.好歹也是厦大出了个这么风云人物啊。 在看《品三国》的时候首先在我的心里思考的是这样的一个问题：该不该把历史通俗化？ 学者们不屑他的论三国. 咱们不过也是老百姓，文学造诣很一般。坛子上关于易中天我比较赞许这种说法. 转贴：你可以批评易中天绝不能说他没文化 天价版权《品三国》出版之际，成为各路人马讨伐易中天之时。一时间，博客和BBS上唾沫四溅，板砖横飞，大有把这位年近六旬一炮走红的教授批臭、批倒的气势。 讨伐大军里多是作家和学者。他们的“批易”文章或不屑一
顾，或义正严辞，或鞭辟入里，或头头是道。言外之意却大多只有一个：易中天品读历史系列的火爆，不是他学问有多高，讲得有多好，而是听他的讲座读他的书的老百姓太俗太无知，欣赏水平太低。易中天以堂堂教授之尊，居然向这样的老百姓抛媚眼，媚他们的俗，迎合他们低人一等的欣赏水平，实在不应该！他这是在把严肃的历史“娱乐化、庸俗化、粗鄙化”！ 初中就看过《三国演义》，至今没有什么大众熟悉的作品的丁天丁大作家，更是在博客上义愤填膺地表示“易中天的偷机是你们的耻辱”，“看《易中天品三国》的时候，我就有种强烈感觉，此人毫无文化”。 按理说，易中天如今是公众人物，刚拿了140万元的版税，被人说三道四，甚至被人骂几句都是他应该付出的代价。但是，你批他什么都可以，绝对不能说他没文化！因为，按这样的逻辑来推断，深受群众喜欢的大学教授易中天都被你说成“毫无文化”，我等普通老百姓在你眼中还不成了文盲？ 《疯狂的石头》里，道哥骂谢小萌：“你先侮辱了我的人格，现在还来侮辱我的智商！”在这里，我认为，丁天丁大作家先是侮辱了易教授的人格，现在还来侮辱大众的智商！为什么这么说呢？ 首先，对于一名教授来说，没有什么比说他“毫无文化”更耻辱的了。丁大作家公开批评易中天“毫无文化”，无疑算是在侮
三国演义空城计读后感
三国演义空城计读后感 三国时期，诸葛亮因用错马谡而失掉战略要地-----街亭，魏将司马懿乘势领大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的5000军队也有一半去运粮草了，只剩2500名士兵在城。众人听到司马懿带兵前来的消息，都大惊失色。诸葛亮登上望敌楼看后，对大家说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可让司马懿退兵。” 于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来士兵按兵不动，如果有私自外出或大声喧哗，立即斩首。又叫士兵把城打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓，洒水扫街。诸葛亮披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个书童，带上一张琴，慢慢的弹奏起来。 司马懿前面的部队先到达城下见了这种气势，都不敢进城，便急忙回告司马懿。司马懿听后笑着说：“这怎么可能?”于是令士兵停下，自己飞马前去观望。离城不远，他果然看见诸葛亮坐在楼上，正在焚香弹琴。左边一个书童手捧宝剑;右边一个书童拿着拂尘。城里城外，20多个百姓摸样的人在洒水扫街，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到军中，令后军充作前军，前军做后军撤退。他的儿子司马昭说：“莫非诸葛亮家中无兵，故意摆出这个样子来?父亲您为何退兵?”“诸葛亮一省谨慎，不曾冒险。现在打开城门，里面必有埋
伏，如果我军进去，就正好中了他们的计，还是快快撤退吧。”于是个个兵马都退回去了。 读了这篇文章后，我得知“空城计”是一种“虚而虚知”的心理战术，故意以空虚无兵之势示敌，就可能使敌人疑中生疑，怕中埋伏，从而达到排危解难的目的。我们要学习胆大，诸葛亮的“空城计”。 大家一定都听说过三国演义中空城计的故事吧。今天我也给大家讲讲。 司马懿占领街亭之后，立刻率领十五万丈大军直奔蜀军的囤粮基地西城。诸葛亮得到消息，带领几千士兵运粮草。忽然士兵飞马来报，魏军已经临近西城。可诸葛亮身边只有两千多个运粮兵。 诸葛亮也明白，自己这点人马是根本战不过魏军。但他知道，司马懿一向多疑，于是决定冒险用计谋迷惑魏军。 他让士兵门把旌旗收起，各自守在城墙的哨位上，并打开四面城门。门口派了二十来个士兵扮成老百姓的样子，清扫街道，自己身披鹤氅，头戴纶巾，由两个小童相陪，坐在盛楼上弹起古琴。 司马懿来到西城门前一看，大吃一惊，城门大开，门口就只有几个百姓在扫地，诸葛亮却坐在城头，弹着琴。他听到调子一点都不乱，心想：诸葛亮一身做事谨慎，绝不会冒险。他一定在城中设下埋伏，于是马上令军队撤退。
历史故事：诸葛亮的空城计
历史故事：诸葛亮的空城计 本文是关于历史故事：诸葛亮的空城计的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：《三国演义》中写，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴唱曲。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。以下是小编为大家精心整理的历史故事空城计，欢迎大家阅读参考! 历史故事：诸葛亮的空城计【典故】三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。” 于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。 司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢?”
于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑;右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。 感谢阅读，希望能帮助您！
《三国演义》之空城计原文
《三国演义》之空城计原文 孔明将人马分拨已定，先引五千兵去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令：“将旌旗尽皆隐匿；诸军备守城铺，如有妄行出入，及高声言语者，立斩！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上楼 前，凭栏而坐，焚香操琴。 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执尘尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我军若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
百家讲坛易中天品三国经典语录
百家讲坛易中天品三国经典语录 百家讲坛众多主讲教授中以易中天品三国最为精彩,他站在平民的立场讲“三国”，用了很多诙谐幽默的语言以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性,分享易中天品三国中的诙谐幽默的语录。 喜欢历史故事的朋友，相信都看过央视10套的《百家讲坛》，尤以易中天品三国最为精彩，这位历史学家，社会问题专家也因此荣登“2007第二届中国作家富豪榜”第3位。 有网友这样评论易中天的三国，：他是站在平民的立场讲“三国”，用了很多现代语言和诙谐说法，通过现代视野，以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性。 这里分享易中天品三国中的诙谐幽默的语录： 易中天品三国,易中天百家讲坛,易中天语录,易中天品人录,经
典语录,名人语录 1．诺，相当于现在的OK。 2．清朝入关前将领们都学三国，把三国演义印了一千本，发给 各个将领作内部文件…… 3．如果别人惹你一下，你马上扑上去，一口咬住，死死不放， 这是什么，螃蟹！韩信肯定不是螃蟹。 4．我被你雇用了，我是忠心耿耿给你谋划，如果我的主意你不听，bye-bye，我换一个老板。 5．桓帝和灵帝都是不适合当皇帝的……灵帝的爱好是文学艺术 和建筑艺术。他对于建筑还是颇有研究的。他成天搞研究，结果在皇宫里搞成了一个自来水系统！而且他还要在全城推广自己的科研成果，宣布：要让全城的老百姓都喝上自来水——你是当皇帝的，不是搞上下水的嘛！ 6．朝廷派人去查吴王，也没有发现什么大规模杀伤性武器嘛。 7．曹操第一个官职是洛阳县北部尉，相当于副县级公安局长。
8．曹操身材短小，估计也就和我差不多吧。跟1米84的诸葛亮比起来，只能算是不合格的残次品。 9．曹操是喜欢美女的，他不管走到哪里都喜欢“搂草打兔子”，收编一些美女什么的！ 10．宝贝，你回来吧，好不好？别闹了，跟我回去吧！这就是曹操劝老婆回家。 11．曹操对各路诸侯说：“现在是灭董卓的最好时机——董卓已经把洛阳烧掉了，还劫持了皇帝，基本可以把他定位为恐怖组织了。” 12．吕布想：曹操这个贼，狡猾狡猾地！ 13．袁绍整天在家里面大会宾客，用现在的话说就是办沙龙，开Party，车水马龙，门庭若市。这个事情当时就引起了当局的注意。 14．袁术以为皇帝的称号就像现在我们市场经济条件下的商标一样，要抢先注册，他以为他抢先注册了皇帝的商标别人就不能把他怎么的了，没想到他反而成了“众矢之的”。 15．袁尚、袁熙哥俩一合计：“咱们请公孙康那小子喝酒，在酒
易中天品三国：曹操的用人之道
目录 一、曹操的用人政策中的五种关系 (2) 曹操的用人政策一：名至实归更重实际——名与实 (2) 曹操的用人政策二：德才兼备唯才是举——德与才 (3) 曹操的用人政策三：重用清官不避小贪——廉与贪 (5) 曹操的用人政策四：招降纳叛尽释前嫌——降与叛 (5) 曹操的用人政策五：抓大放小不拘小节——大与小 (6) 二、曹操是个好老板 (8) 1、知人善任，唯才所宜 (9) 2、推诚取信，用人不疑 (10) 3、令行禁止，赏罚分明 (11) 4、虚怀若谷，见贤思齐 (12)
陈寿的《三国志》为曹操做传，最后有一段总结，这段总结陈寿表达了这么一个意思：第一点，战胜袁绍是曹操一生中最重要的成功；第二点，曹操为什么能够战胜袁绍呢？两个原因，第一是曹操精于谋略，第二是曹操善于用人。这是《三国志》的作者陈寿给曹操一生做的一个总结，可见用人之道对于曹操来说是多么地重要。其实所谓用人之道，无非两个问题，第一个问题是用什么人，第二个问题是怎么用。 曹操的的用人做法可以总结十六个字：实事求是、唯才是举、不拘一格、来者不拒。也就是说曹操他是实实在在地希望有很多的人才来帮助他，在此前提下，曹操妥善地处理了五种关系。 一、曹操的用人政策中的五种关系 曹操的用人政策一：名至实归更重实际——名与实 第一种关系就是“名与实”。我们知道，世界上有名人，也有能人，名人和能人它不是一个概念，有名的他不一定有能耐，有很多人有能耐他可能不一定有名声，他可能默默无闻。那么你在招揽人才的时候就有一个选项，你是要名人呢，你还是要能人呢？曹操的政策是什么呢？名至实归，更重实际。这个话怎么讲？曹操他很清楚地意识到，自己要成就一番事业，必须有很多很多的人来帮助他。而且相比较而言，曹操的条件是比较差的，政治资本是不如他的对手的，比如袁绍，他有一个庞大的家族作为支持，比方说孙权，他有父兄留下一片现成的基业，比方说刘备，当然也没有什么本钱，但是他自己弄出一个来，刘皇叔，他至少有一张可以骗人的名片，曹操有什么呢？一说起来，太监的孙子。我们知道在东汉这个时代它是很重名的，因为自从汉武帝独尊儒术以后汉代便以名教治天下，我们读孔子的书知道，孔子的学生问孔子说，先生如果做了官，第一件要做的是什么事？孔子说，必也正名乎。所以在这样一个时代名是很重要的，曹操明白这一点，所以他希望争取当时的豪门世族、社会贤达、社会名流这样一些人能够来支持他。 所以曹操不是不要名人，而且是很欢迎名人，但是曹操心里很清楚，这些名人不一定能够帮忙。曹操的态度很简单，你来帮忙固然好，帮腔也不错，帮凶也
三国演义空城计
三国演义——空城计 诸葛亮为退司马懿设摆了空城计。自己孤身一个人~~高坐城头啊，是焚香弹琴。一下子，就把这位平西大都督司马懿~~给镇住了。 司马懿亲自统率大军兵临城下，将至壕边。开始啊~~几次探报向他禀报，司马懿都不相信呐，说什么？西城四门大开，诸葛亮坐到城头上弹琴呢？哪有这种事呢？等他身临其境这么一看，果然如此。啊~~~？司马懿愣住啦。这是怎么回事儿啊？他仔细听了听，诸葛亮的这琴音琴声，他听这琴音是不是发虚，琴声是不是有诈，如果你内心空虚，心虚胆跳，你弹出来那琴呐~~那音色美不了，准得是颤颤巍巍哆了哆嗦的。司马懿呀~~不仅是熟读兵书精通兵法，琴棋书画呀~~全通全会呀。 今儿他侧耳仔细这么一听诸葛亮这琴音，音色如此之悠扬。嗬~这琴弹得这美呀。唉呀呀~~司马懿愣啦。 就在这时啊，扫街道的那些老军冲司马懿招手呐。“嘿~司马都督！您快请进来叭。您看您大老远的来的~~到这儿一定很累了。我们丞相说了，要在帅府里置办酒席，让您痛饮几杯。快来快来您把这战马交给我啵！您赶快进城！” “吁~~~~”啊？司马懿一听，这怎么回事儿这个？这有往里让的嘛？ 旁边儿~~他的儿子司马昭往前一带坐骑~~“父亲，您这是怎么啦？人马已经杀至西城之下~~眼看就要生擒孔明啦。诸葛亮孤零零一个人带着两个小琴童在敌楼那儿坐着呢，这不是束手就擒了嘛。父亲，您还不赶快传令杀进西城~~还等什么呀？街亭一战打得那么漂亮，人马来到西城~~又唾手得了这座城池还生擒了丞相诸葛亮。哎呀呀~~父亲创建了一件奇功啊。咱们往里杀叭。” 司马昭说到这呵儿这么一招手，你再看，几百员战将~~呜哇~~~把刀枪全都举起来了。马上这就要撒开坐骑马踏西城啦。诶哟这紧张啊。 那些扫街的老军这么一瞧，啊？司马懿真要进城啊？“我说~~赶快回头再瞧瞧，瞧瞧咱城里那神兵叭。”诶哟~~哪儿有神兵啊。城里边儿是空荡荡鸦雀无声啊。我说丞相哦~~您今儿个这是要怎么着呀？这些老军呐~~不约而同都抬起头来看城楼上的丞相诸葛亮，他们以为~~这时候诸葛亮啊~~甭问~~眼也瞎直了脸也吓白啦，大概把琴也扔啦。 老军们这么一看呐，嘿嘿诶~~丞相~~坐到那儿是巍然不动~~稳如泰山，面色不改。那琴弹得呀~~真是如醉如痴。今儿个是诚心实意~~要会会司马懿这位知音。 这时候司马懿手摁鞍桥大瞪着两眼也望城里边儿挲么呐。他心想，这座西城~~是空城啊~~还是实城啊。如果要说是空城的话，他绝不敢四门大开呀。要说是实城~~实城这城里怎么这么静啊？静的都吓人。 敢情这环境特别幽静啊~~也让人瘆得慌。
《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》
课程名称：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》 班级：食质 学号： 姓名：ＸＸＸ 论文要求： 1、列举本学期所学通识教育讲座的5个专题的题目（每个10分） ①：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《青梅煮酒》 ②：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《天生奇才》 ③：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《三顾茅庐》 ④：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《隆中对策》 ⑤：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《兵临城下》 2、叙述某个专题的具体内容，并谈谈个人的心得体会。（不少于1500字） （专题内容占20分，心得体会占30分） 答：《天生奇才》 易中天开篇就说刘备有英雄之志、有英雄之气、有英雄之魂、有英雄之义，可就是没有英雄之地。或许正是因为刘备是个“空头英雄”，曹操一念之差就把他放了。有人说，运气是实力的一部分，刘备的运气无疑是出奇的好：建安十二年，曹操重要谋士郭嘉因病去世；而同一年，诸葛亮走出隆重，来到刘备身侧。 斗争需要力量，在刘曹之间，战争的力量从谋略开始。曹操曾说“郭奉孝在，不使孤至此。”意思是说郭嘉对于曹操的分量和诸葛孔明旗鼓相当。而郭嘉的病逝对曹操的不利、诸葛亮出庐对刘备的大利彼此结合，就好比天命的天平向刘备倾斜了过来。历史上对郭嘉的记载并不详尽，但是《三国演义》之中通过对曹操的语言描写刻画的非常立体，曹操爱才惜才，但是大多是话说的漂亮，如同无的放矢。自然，这段批判由毛宗岗父子阐述，用易中天的话来说就是“这里毛批批的是《三国演义》里面的曹操，是小说中的曹操，不是历史上的曹操。”历史上的曹操并不可笑，且赤壁之战曹操失利也有多种原因，曹操说“郭奉孝在，不使孤至此”是在仰天长叹，他是叹息，叹什么？ 叹郭嘉。三国谋士众多，但是郭嘉这个谋士很特别——他是一个军事天才：神机妙算、当机立断、出奇制胜、随机应变、料事如神、敢出险招。郭嘉参与的最后一次战争就是征乌丸，这次战争给人的震撼是：郭嘉他看透了人。 他看透了袁绍，所以投奔曹操；他看透了吕布，曹操征吕布的时候，郭嘉要他打下去，把吕布灭掉了；他看透了孙策，看透了刘表……他几乎把曹操所有的敌人都看透了，而且他也看清了自己的主人，他知道曹操是一个能够接受、采纳正确意见的人。那么，郭嘉在刘备的事上给曹操的意见是什么呢？
易中天品三国读后感5篇
《易中天品三国》读后感 很久没看闲书，一直都很忙。其实再忙挤点时间来看书应该不是太难的事情。 和其他商品同样，现代的书也是五花八门，几次随便挑了几本随手翻了几页都没能看完，花时间看一本没啥意义的书不如花时间多睡睡觉，好歹貌似可以养颜。 好书应该还是有的，只是没有好好去发现那极撮少数，想想从古至今，这么多年流传下来的佳作有几册，以现代的出版社发行图书数量来看可见垃圾众多是一点也不会错的事情，哈哈。 说书的原因是因为这几天看了一本闲书《易中天品三国》（鉴完后发现不应该用闲来定义）。图书是百家讲堂的拷贝，因为自己几乎从来都不曾记得家里有个电视存在，只好用快捷便利的电子书来代替一下。 起源是前阵子有人跟我提到易中天，并转发给易讲十悟（如下）： 1.人都是逼出来的 2.如果你简单，世界就对你简单 3.人生没有彩排，每一天都是现场直播 4.怀才就像怀孕，时间久了会让人看出来 5.过去酒逢知己千杯少，现在酒逢千杯之极少 6.人生如果错了方向，停止就是进步 7.人生的两大悲哀一是万念俱灰，一是踌躇满志 8.错过了爱情就错过了人生 9.天下有钱人终成眷属 10.要成功需要朋友，要取得巨大成功需要敌人。 还有点道理的吧。看完后顺手baidu了一下，相关信息无数条，红火呀红火。虽然向来不怎么关心时事，虽然也不怎么关心世人的流行和追随。但上上周由于好奇和兴趣开启了阅读之旅.......孜孜不倦读至第四十七回…… 书本身，并没有太出众的文笔和辞藻。另外易大先生的见解我也并不是那么的苟同，评价毕竟还是带有个人认识的东西。最终我会去关心追究历史的真相，至于草船借箭是孔明也好孙权也罢。我也没有兴趣八卦人家的性格分类，曹操到底是有气度还是小心眼，无论是可爱型还是可恨型都跟我不相干。那么，为何昨晚看到2点呢，因为易中天的事例点评让我重新审视了过去这几年自己的所为，当局者迷离，看他人的故事想自己的事情，收益匪浅。俺也很不容易的从心底认识了自己不足。悟不是一件容易的事情，一路经历的许多事许多人后读品三国才会有所感悟，为此因该感谢很多人很多事很多东西，哈哈。 《三国演艺》原本就是个人很喜欢的一本书，大概看过2，3遍吧，小学一遍，初高中大概两遍，很久以前的事情了，估计只能回想起一些零星的东西。貌似每一次看都会有所收获，一直觉得它是一本很很生动且实例教材。时代在变社会在变，但很多人性的东西千古未变。能借鉴一下前人经验少走些弯路，早领略些真谛，多么值得的事情呀。
读《易中天品三国》有感
观易中天《品三国》学习报告 怀着对三国的向往之情，为重温那段跌宕起伏的历史，感受大人物的胸襟与智慧，我观看了央视百家讲坛推出的由厦门大学易中天教授主讲的《易中天品三国》栏目。 那是一个英雄辈出的时代，那是一段扑朔迷离的历史，那是一个津津乐道的话题，正史记录，野史传说，小说演义，戏剧编排，不同时期有不同的观点，不同作品有不同的描述，是非真假，众说纷纭，成败得失，疑窦重生，易中天教授站在平民立场，通过现代视角，运用三维结构，以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性，画龙点睛品三国，继往开来说三分。 从天下大乱到诸侯割据，从三国鼎立到重归统一的扑朔迷离的历史、一个个引人入胜的故事、一位位栩栩如生的英雄，都浮现在了我的脑海里， 《易中天品三国》讲述了三国时期的大事，而且非常透彻，曹操、周瑜、关羽、鲁肃、刘备、孙权等人在他的妙笔下栩栩如生。易中天对人物的刻画比较全面，更显真实，《三国演义》里面的伟人就是高大全式的人物，明明一点功劳，作者敢加上十二分的想象，让鬼神都来显灵显圣，以突出人物的睿智与神圣，其实多看几遍，就很容易发现那些描述根本不靠谱。易中天对人物的评述比较真实，是因为在他看来：恶人不一定十分恶，时势、环境都是造就人向恶的因素；善人也不一定十分善良，都是有外在因素影响的。我不禁为易中天教授严谨的治学态度所折服。 三国是一个风云变幻，沧海横流，英雄辈出，令人神往的时代，不知多少盖世的英雄在那里大显身手，叱咤风云，正可谓江山如画，一时多少豪杰。这里有天下纷争，群雄并起；有英雄豪杰，君主谋士；有文韬武略，气贯长虹；有儿女情长，肝胆相照。三国给一代又一代人以英雄的豪迈，每当我们看到赵云单骑救主，诸葛亮火攻赤壁，张飞在长坂坡那声惊天一吼，在我们内心升腾的是无限的敬佩与正义感，我们从三国中看到了战争，看到了侠客，看到了谋士，我们成醉于其中......但是，我们不曾思考，也不曾问自己：“历史为什么会如此发展？诸葛亮为什么要选择刘备？袁术为什么最后会饿死于长亭？”三国在带给我们惊喜的同时，也带来了诸多疑问...... 然而，一位学者跳了出来，他用现代的眼光为我们解读了三国的历史，虽然不一定正确，但他仍被广大民众所接受和欢迎，正如他自己所讲的那样：“这是一个英雄辈出的时代，这是一段扑朔迷离的历史，这是一些引人入胜的故事，这是一个津津乐道的话题。正史记录，野史传说，戏剧编排，小说演义。”他使更多的人对三国这段历史产生了兴趣，也是更多的人对中国的历史和文化产生了一种新的理解角度，许多人恍然大悟：原来历史也可以这样读！这个人就是易中天，
(完整word版)三国演义之空城计原文范文
三国演义之空城计原文范文 《三国演义》之空城计原文 孔明将人马分拨已定，先引五千兵去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令：“将旌旗尽皆隐匿；诸军备守城铺，如有妄行出入，及高声言语者，立斩！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执尘尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我军若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统
十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”后人有诗赞曰： 瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。 十五万人回马处，土人指点到今疑。 延伸： 空城计，民间最有名的空城计故事取自《三国演义》，作者根据三国志裴松之注“郭冲三事”改编的一段故事。后被用于三十六计，意指虚虚实实，兵无常势。虚而示虚的疑兵之计，是一种疑中生疑的心理战，多用于己弱而敌强的情况。历史上也确有一些运用此计成功的例子，如张守圭守瓜州等。 《空城计》故事300
《品三国》书评
《易中天品三国》书评 《三国演义》原本就是个人很喜欢的一本书，大概看过好几遍了吧，很久以前的事情了，估计只能回想起一些零星的东西。但是每一次看都会有所收获，一直觉得它是一本很很生动且实例教材。时代在变社会在变，但很多人性的东西千古未变。能借鉴一下前人经验少走些弯路，早领略些真谛，多么值得的事情呀。 正是如此, 有一位学者跳了出来，他用现代的眼光为我们解读了三国的历史，虽然不一定正确，但他仍被广大民众所接受和欢迎，正如他自己所讲的那样：“这是一个英雄辈出的时代，这是一段扑朔迷离的历史，这是一些引人入胜的故事，这是一个津津乐道的话题。正史记录，野史传说，戏剧编排，小说演义。”他使更多的人对三国这段历史产生了兴趣，也是更多的人对中国的历史和文化产生了一种新的理解角度，许多人恍然大悟：原来历史也可以这样读！这个人就是易中天，而他作品名为《品三国》。 《品三国》是一本很好的书,讲的很深刻,让人有不一样的感觉,但也有人说易老师感情色彩太重，都是在讲曹操如何好，讲的有失客观。但我觉得曹操是一个被误解的人，他的文学形象很大程度上失实与历史形象，那些只看过《三国演义》的人对曹操的理解有失偏颇，易老师正好给他平反；再次，曹操确实是一个值得详细讲一讲的人，在《三国演义》中，曹操最早的出场是他小时候装羊癫疯骗他父亲失去了对他叔叔的信任，我猜测他这时候大概8岁左右。刘备第一次出场是在桃园结义的时候，那时候他怎么也是个中年人了。孙权的第一次出场是他在18岁继父兄的霸业成人君的时候。从三大政权的领导人出场时间来看，曹操最早。既然出场的时间长，可以讲的事情也就多，这个合情合理。还有，讲曹操的很多时候穿插着在讲袁绍，袁术等其他北方军阀。而且从三家建国的路线上来看，曹操是探索者，孙刘是仿照着曹操行事，因此曹操确实值得一讲. 《品三国》也非常深刻的道出了人们不为人知的三国也多少改变了人们对三国里人物的看法. 三国里黯淡了刀光剑影，惯看秋月春风。多少英雄豪杰，繁华盛衰，都已经随滚滚江水奔流入海。古今多少事，都已付笑谈中。学习三国，学习历史，让它为自己在走向成功的道路上指明方向。锻炼磨练自己，实现自己的目标.
《三国演义》之《空城计》读后感
《三国演义》之《空城计》读后感 《三国演义》是一部闻名于中国的古代经典名著。其中有许多家喻户晓的故事。例如：三顾茅庐、草船借箭、空城计......其中，令我喜爱不已的还属诸葛亮大摆空城计啦！ 在三国鼎立时期，一次魏国得知蜀国的战略要地西城只有以往多名士兵看守，便立马派兵攻取。蜀国得知后，立刻请诸葛亮来想对策。当司马懿到达之时却发现城门大开，只有一人在扫地。诸葛亮却坐在城楼之上从容地弹着琴。活生生的把司马懿给吓了回去。 我一读完这故事，就不由得赞叹起来：诸葛亮啊，诸葛亮！你可真够厉害！在西城内无一人看守之时，他却能面不改色、心不跳的，悠然自得地弹琴。面对司马懿的大军，未表现出一点儿心虚。制造出胸有成竹，城内有千万兵马，埋伏着、等候下令的假象。并且他十分了解司马懿多疑的性格，所以才敢做出如此大胆的决定摆空城计。城门大开加上他悠然自得的拨动琴铉，无不使一个本身就多疑的人产生种种疑虑。司马懿宁可信其有，不可信其无决定退兵也一定是诸葛亮料想之中的。若是张飞带兵，那诸葛亮的计划肯定泡汤。因为张飞才不会多想，带着兵猛冲、猛干就对了！这个故事可真是让我回味无穷、津津乐道呢！ 名著，就是名著！经典，就是经典！其中一个小故事，就这么耐人寻味，更别说一本书啦！我喜欢空城计，更喜欢《三国演义》！
四大名著延伸阅读 三国《空城计》读后感 诸葛亮真是神机妙算。他找出了司马懿的弱点，成功地利用了易攻之处，取得了胜利。 《空城计》主要讲了诸葛亮失了街亭之后，准备撤回汉中，忽然接到探报：司马懿率大军来攻，离地已不到十五里了。此刻，所有大将和大半兵马都被分配出去了，当下只剩五千人马和一些文官。官兵们、议论纷纷。诸葛亮却笑了笑，让大家躲好，不许说话、乱动，又挑了几十名老兵扮成老百姓的样子去扫街道，自己在城楼上心平气和地弹起琴来。 魏军来到门前，见四门敞开，每个门前都有十几个老百姓扫街道，连看都不看自己一眼，诸葛亮在城楼上安安静静地弹琴。司马懿料诸葛亮一生谨慎，定有伏兵，便下令火速退兵。就这样，诸葛亮利用司马懿疑心重的特点自己一人打败了十万多兵马。 诸葛亮真是神机妙算。他找出了司马懿的弱点，成功地利用了易攻之处，取得了胜利。我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，同时要动脑筋想办法。 范文二：三国《空城计》读后感 在今个漫长暑假中，我看了一本很著名的历史书籍《三国演义》。其中，我最感兴趣的是《空城计》的故事。它使我受益匪浅。 三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛视身
易中天品三国观后感
易中天品三国观后感 三国是一个风云变幻，英雄辈出的时代，不知多少盖世的英雄在那里大显身手，叱咤风云。正可谓江山如画，一时多少豪杰。这里有天下纷争，群雄并起;有英雄豪杰，君主谋士;有文韬武略，气贯长虹;有儿女情长，肝胆相照。我们从三国中看到了战争，看到了侠客，看到了谋士，我们沉醉于其中......但是，我们不曾思考，也不曾问自己：“历史为什么会如此发展?诸葛亮为什么要选择刘备?袁术为什么最后会饿死于长亭?”三国在带给我们惊喜的同时，也带来了诸多疑问...... 然而，一位学者跳了出来，他用现代的眼光为我们解读了三国的历史，虽然不一定正确，但他仍被广大民众所接受和欢迎。他使更多的人对三国这段历史产生了兴趣，也是更多的人对中国的历史和文化产生了一种新的理解角度，许多人恍然大悟：原来历史也可以这样读!这个人就是易中天，而他作品名为《品三国》。 易中天，从《百家讲坛》走出来的文化名人，在他如日中天的时候，收到的评论大多是溢美之词，如五月槐花，香气飘飘。当然，易中天的魅力也着实让人着迷，他的文才，他的口才，他性格的温厚，他口碑的甚佳等等这些都可以从他的作品中反映出来。一部作品让我们看到了魅力十足的易中天，当然也有不一样的看法。于是，众多热门话题再次被
放到台面上被人们热烈讨论着，品味着。 从此，三国不再只为史学家和军事家津津乐道，更成为老百姓茶余饭后的话题，而且引起了社会各界的关注，特别是各公司的老板，ceo，以及那些想做一番事业的人也纷纷参看。举一些例子：在曹操事业刚起步时，他的用人策略和处理人际关系的方法就值得我们去借鉴和思考。曹操提出了如下政策：1、名至实归，更重实际。2、德才兼备，唯才是举。3、重用清官，不避小贪。这些政策时隔2000余年仍被许多专业人士所采用。《品三国》让我们认识到三国时期的历史价值。 在各界人士关注《品三国》的同时，我们也听到了不同的声音，说这纯粹是学者明星的效应，但我认为《品三国》在演绎着一个文化普及的角色，不求每个人都参透真理，只希望每个人都能懂一点真理，从这一点来看，《品三国》做出的贡献还是相当大的。 《品三国》延续了三国的精彩，三国的璀璨，三国的传奇!
易中天品三国经典语录
易中天品三国经典语录 导读：本文是关于易中天品三国经典语录的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、刘邦呢，这时候正由两个女孩子一左一右侍候着洗脚。可能和我们现代人一样，还搞点足底按摩什么的。 2、项羽真是太有人情味了，太招女孩子爱了，恐怕那时的女孩子嫁人要嫁项羽这样的了。 3、贾诩劝先劝张秀勿打，因一开始张秀用精锐部队打曹操的精锐部队，论用兵不如曹操，所以大败。而后又追击，因为曹操有机会赢却不攻打，必是大后方出了问题，于是留下断后军队就不是张秀的对手了，于是大胜。 4、武则天拿着那张旧船票，重新登上了后宫这艘豪华游艇。 5、正义要靠非正义的手段来实现，这种荒唐的事情只可能发生在荒唐的时代。 6、世界上没有最好，能够做到最不坏就应该心安理得，或者说心满意足了。 7、我被你雇用了，我是忠心耿耿给你谋划，如果我的主意你不听，bye-bye，我换一个老板。 8、曹操第一个官职是洛阳县北部尉，相当于副县级公安局长。 9、真实的不好看，好看的不真实，因此要有一个办法解决这个问题。这个办法我以为就是“妙说”。所谓“妙说”，就是历史其里，
文学其表，既有历史真相，又有文学趣味。 10、所谓的空城计也是编出来的……诸葛亮搬个琴，摆个香炉，召两个小孩子，在城楼上唱卡拉OK。 11、琢磨计谋是没有用的，你还是琢磨人性吧！ 12、吕布想：曹操这个贼，狡猾狡猾地！ 13、刘邦在多年征战中风餐露宿得个风湿性关节炎啦，那倒也是可能的！ 14、这就使我们觉得袁绍这个人好像有一种天才，凡是对他有利的正确的意见他一定是不听的，凡是对他不利的错误的意见他一定是要听的，那才是怪了。 15、如果别人惹你一下，你马上扑上去，一口咬住，死死不放，这是什么，螃蟹！韩信肯定不是螃蟹。 16、男孩子小的时候不调皮的长大了没出息。 17、袁术以为皇帝的称号就像现在我们市场经济条件下的商标一样，要抢先注册，他以为他抢先注册了皇帝的商标别人就不能把他怎么的了，没想到他反而成了“众矢之的”。 18、曹操是喜欢美女的，他不管走到哪里都喜欢“搂草打兔子”，收编一些美女什么的！ 19、曹操身材短小，估计也就和我差不多吧。跟1米84的诸葛亮比起来，只能算是不合格的残次品。 20、朝廷派人去查吴王，也没有发现什么大规模杀伤性武器嘛。 21、很多研究历史的人，把历史当作一具尸体，放在解剖台上，
易中天品三国读后感1000字800字
易中天品三国读后感1000字800字 品三国读后感 空闲之余，久闻易中天之《品三国》一书。阅之，作者用现代的眼光解读三国的历史，且让我对三国这段历史更加产生了兴趣。 易老师用通俗幽默的词语，认真的历史态度，公正的对每个历史人物的解析。使我明白了真正历史上的三国，也使我对三国中的历史人物有了新的了解,三国里面最让我感兴趣的就是曹操。 在看之前曹操给我的印象就是一个冷酷奸诈的历史形象，当然也是受了小说的原因，看了之后使我对真正历史上的曹操有了更加深刻的了解，当然曹操最让我佩服得是他的用人才能。放眼当今社会的大
小企业，在用人方面是一个很重要的一关，这就是为什么人力资源是那么的重要，如果一个企业不会用人的话，那么这个企业将是一个失败走向灭亡的企业，同时也在告诉我们什么是人才？如何去发掘人才，保证人才能够为我所用，能够死心塌地的为企业着想，曹操的前期为什么会那么快的迅速壮大，就是因为曹操能够发现人才，并尊重人才，能够让这些人发挥他们的才能，给他们施展自己才华的平台，能够采纳好的建议为自己所用，而且赏罚分明，这些成就了曹操身边不缺少有才干的谋士为他出谋划策，并死心塌地的跟随曹操，一个企业是一样的，靠什么壮大，靠的是人才，如果一个企业不能够做到人才为我所用，不能够吸引人才，留不住人才，那么这个企业将是一个失败的企业。无论在什么时代人才是多么的重要，一个真正的人才可以使企业迅速的发展并壮大起来，一个企业如果想做到这几点那么就要在文化上、制度上、管理上表现出整体的形象，首先一点就是要让员工信服，靠什么让员工信服，不只是单靠的工资，最重要的是企业的信誉和企业的发展潜力，有没有自己真正的一套企业文化，有没有好的管
现代版三国演义之空城计_小学作文
现代版三国演义之空城计 本文是关于小学作文的现代版三国演义之空城计，感谢您的阅读！ 2500年某月某日，诸葛亮正在后花园边赏花边喝可乐。突然，两个侍卫争先恐后地跑过来对诸葛亮说：“丞相大事不好啦……”“丞相，先听我说……”“你们一个一个的慢慢说。”诸葛亮说。第一个侍卫说：“丞相，您订的鸡腿堡在路上因为堵车，所以要等到晚上才能送到。”“啊呸你的！这种小事你也要上报！”诸葛亮怒火中烧的回答道，“下一次你要是敢再这样，别怪我不客气！”“是！”“好了，你又要说什么？”诸葛亮问。“丞相，我刚刚从探子那得知司马懿大军正坐着‘法拉利’跑车来进攻我们！”“虾米？！这个月他已近进攻第五十次了，他居然还来！”诸葛亮大吃一惊的说，“看我马上打电话给姜维和赵云来支援。”说着诸葛亮就打起了电话，谁知电话里却传来了一个女人的声音：“您现在已欠电话费5000元，请尽快交费！”“气死我啦！！！”诸葛亮使劲把电话筒扔到了电话机上，电话机马上被砸成了两半！“看起来我得用我的杀手锏——空城计啦！”说着便让一些人穿上了西装拿上了音响。 在城墙上，诸葛亮让那些人跳起了“麦克爵士舞”，自己拿起了话筒大声的唱了起来：“司马贼，你好笨！你好蠢……”司马懿被气的火冒三丈：“来人，快点拿黄金加特林机关枪往城墙上扫射！”说着，成千上万的子弹全部都打在了城墙上，诸葛亮说：“快隐蔽！”那些子弹就全部都打在了城墙上一个人都没有受伤，诸葛亮生气了：“给我往城墙下扔激光手榴弹！”说着每个人都拿出了一个手榴弹，司马懿看了，连忙说：“撤退，快撤退！死道士你给我等着瞧，我一定会回来的！”说着便跑了，诸葛亮笑了笑，把手上的玩具手榴弹扔掉，大声的喊道：“司马贼，你真是个十足的胆小鬼！”说着便继续赏花了。 欲知后事如何，请期待下一期现代版三国演义。 晋江市池店镇池店中心小学四年级:李原楷 本文来自于互联网，仅供参考和阅读
六年级语文下册第六单元第22课空城计教学设计西师大版
六年级语文下册第六单元第22课空城计教学设计西师大 版 设计理念： 根据基础教育新课程改革的具体目标，结合本实验组的研究课题“自主学习、合作学习、探究学习教学策略的研究”，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经验，实施开放式教学，让学生主动参与学习活动，并引导学生在课堂活动中感悟知识的生成、发展与变化。 教材分析： 这是六年级第二学期《语文》第二十二课的教学内容。 《三国演义》是一部历史演义小说。它以三国时代的历史为背景，描述了自东汉灵武帝刘宏中平元年(184年)到西晋武帝太康元年(280年)将近一百年的政治、军事以及外交的斗争故事.《三国演义》代表着我国古代历史小说的最高成就。 《空城计》节选自《三国演义》第95回。课文描述诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退去，突出表现诸葛亮的足智多谋。 指导学生阅读《空城计》，要结合单元教学要求，引导学生反复阅读课文，借助注释和工具书疏通文意，弄清文章是通过哪些生动的情节和人物的语言来表现诸葛亮和司马熬这两个人物的性格。 教学目标： 1、引导学生在理清故事情节的基础上把握人物形象，体会阅读小说的基本方法。 2、激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外的小说佳作，培养学生的想象能力。 3、积极创造机会，引导学生自主学习，发现问题并积极主动地解决问题，如概括情节，评价人物等。 教学重点： 借助工具书读懂古文,体会诸葛亮的足智多谋。 教学难点： 分析计策成功施展的原因，理解展示人物之间较量的作用；学习作者塑造人物形象的方法。 教学思路： 通过阅读－复述－练习－讨论－表演等形式，培养学生读、思、说、做的能力，在动脑、动口、动手的乐趣中感受名著的魅力 教法学法： 教法—启发式教学与电教相结合。 学法—自主阅读感悟、自主合作探究式学习。 课时划分 两课时 教学设计 第一课时 教学目标 1、初读课文，自学生字新词。
空城计的典故
空城计的典故 民间最有名的空城计故事取自《三国演义》，作者根据三国志裴松之注“郭冲三事”改编的一段故事。下面给大家整理了空城计的典故相关资料，希望可以帮到大家! 空城计的典故《三国演义》中写，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴唱曲。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。 事实上，这只是郭冲在注解里编出的小故事，街亭之战时司马懿远在洛阳，攻克孟达后回驻宛城，和发生地点相隔千里，和诸葛亮对战的是张郃，孔明见街亭败绩，迅速撤回汉中。所以，此事件本身是虚构的。 (且当时就有人质疑：司马懿如果真得到这样的机会，麾下十余万大军，把他围住不就完了? 派几个神射手过去射诸葛亮，或者派一个小队过去火力侦察一下，立即就可以拆穿诸葛亮的把戏，一直老谋深算的司马懿再怎样也不至愚蠢胆怯到“扭头就跑”的地步。) 另一种观点认为，这是作者根据三国志裴松之注“郭冲三事”改编的一段故事，而“郭冲三事”并未说明诸葛亮是在街亭之战时用的空城计，以司马懿在街亭之战时的所在地来否定“郭冲三事”实在是牛头不对马嘴。另外，历史上也确有一些运用空城计成功的例子，如
果“神射手”、“火力侦察”的质疑成立，那历史上其他人的空城计岂不是都无法成立?故而不宜盲目否定“郭冲三事”的真实性。 空城计解析成语名称：空城计 成语读音：kōng chéng jì 成语解释：指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。 成语出处：明;罗贯中《三国演义》中故事：蜀将马谡失守街心亭，魏将司马懿率兵直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自大在城楼上弹琴。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。 成语造句：钱钟书《围城》：“鸿渐给酒摆布得失掉自制力道：‘反正你会摆空城计。’” 成语用法：作宾语;指欺骗对手 成语繁体：空城計 常用程度：常用成语 感情色彩：中性成语 成语结构：偏正式成语 空城计按语此计运用此象理，是说敌我交会，相战，运用此计可产生奇妙而又奇妙的功效。 古人按语说：虚虚实实，兵无常势。虚而示虚，诸葛而后，不乏其人。如吐蕃陷瓜州，王君焕死，河西汹惧。以张守归圭为瓜州刺史，领余众，方复筑州城。版干(筑城墙用的夹板和立柱)裁立.敌又暴至。略无守御之具。城中相顾失色，莫有斗志。守圭日：“徒众我寡，又疮痍之后，不可以矢石相持，须以权道制之。”乃于城上，置酒作乐，