一年级家长感言(通用3篇)

一年级家长感言（通用3篇）一年级家长感言1早在开学初，就听老师说本学期会有家长开放日，听到这“喜出望外”的消息后，一直按捺住自己“砰砰”的“小心脏”，期待这天的早日到来。

开学一个多月了，女儿平稳顺利地幼小过渡令我欣慰，想来暑假期间母女的辛苦付出没有白费；从周一到周五每天紧张有序的生活让我只是机械地进行着学习和生活方面对她应有的照顾和关心，而无暇思考以致忽略了关于小学后家长应该做的还远远不止这些……今天的开放日，收获良多、受益匪浅！这周一，小阮就和我念叨着说周三爸爸妈妈可以去学校和我一起上学了，好开心的！昨晚更是表现很好，非常期待第二天的早日到来。

今早的早饭也吃的异常的多而香！看来激动的不止我，还有这颗稚嫩的“小心心”。

早上到了教室，先是晨读使我“大开眼界”；之前总错误地认为一年级的小朋友哪里需要什么晨读呀？有时间还不如多睡会儿！现场感受了一把实况，才知道什么是老师的魅力，什么是学校的魅力！气氛真的很好，毛老师带领大家读儿歌，诵古诗，小朋友们一个个朗读掷地有声、声音清脆洪亮！效果出奇的好，羡慕的我也想穿梭一把回童年了！接下来的语文课和英语课，老师们的共同特点是善于激发学生们的学习兴趣，在玩中学；教学形式丰富多样，每个孩子的积极性都很高涨。

在此不禁要赞叹咱们毛老师标准的拼音读音和陈老师流利悦耳的英文！听完公开课最大的感受是：孩子们真是无比幸福，遇到这么优秀负责的老师们！学习在这优美舒适的校园里！公开课后是阳光体育课间操的时段，看着孩子们听着口令、排着整齐的队伍迈向活动场地，赶紧举起相机记录这朝气蓬勃的一幕。

酷爱舞蹈的小阮做操格外认真，也许正如她所说“希望把自己最好的表现展示给爸爸妈妈”。

课间操之后是一堂讲座：陪伴是送给孩子的最好礼物。

乔总编的观点真的很到位、贴心。

令我感触最深的一点是——陪伴注重的不是时间而是“过心”！过于忙碌的我们真的太久都忽略了同女儿“过心”，当时听到这点真的很触动和自责，很警醒！今后在陪伴女儿共同成长的道路上，要学习和纠错的真的很多很多，我会一直努力……最后，在此诚挚地感谢学校给予我这次聆听观摩和学习的机会！一年级家长感言2孩子上小学已经一个多月了。

在学校里学习生活情况如何？作为家长，最关心的事情莫过于此。

早上，送孩子到学校，真是巴不得亲自把他送到教室；下午，接孩子放学，更恨不得到教室里面，亲手领着孩子出来。

——可怜天下父母心：一样的经历，给了我们同样的感受；一样的心情，给了我们强烈的共鸣。

很想到学校里来，很想走进孩子的校园学习生活。

犹如久旱逢甘霖，更似他乡遇故知——学校一定是考虑到家长们的感受，特地为一年级家长举办了家长开放日活动。

从活动通知发布之日起，孩子盼望着，家长期待着。

仔细想想，自己心情紧张什么呢？是不放心孩子，还是不放心学校？孩子每天上学基本上是高高兴兴地走，放学基本上是开开心心地回来。

——学校学习生活应该是快乐的、和谐的。

从开学典礼到毛老师和陈老师家访，学校和老师呈现出的是对家长、对孩子认真负责，热情关怀；关于孩子的校园学习生活，自己其实就应该放下心来。

归根到底，最放心不下的，是孩子。

放心不下，说到底，还是因为爱。

家长开放日，我深深地感到，老师们给与孩子的爱，其实正是孩子最渴望得到的。

自己以为在呵护、在扶持，甚至自以为已经爱到无以复加的程度了，其实，孩子表现出的状态，说明了一切……晨读时孩子高昂的朗诵声中，分明听出了黎明时分小鸟的欢畅；语文课上，毛老师柔和的话语，始终让人如沐春风——再想一想，即使秋日晨风凉意渐渐凸现，但是，孩子一进教室，一听老师讲课一定都能真切地感受到温暖。

于是，从此将不再为了孩子少穿了件外套上学而纠结不已。

在我印象里，自己的孩子内向，时常还不听话。

英语课上，陈老师设计的小游戏穿插始终，内向的孩子在百花盛开一般的课堂上也都开始出彩了。

作为从教近20年的高校老师，我对于课堂授课并不陌生。

但是，家长开放日，致远外国语小学分校一年级二班的语文课和英语课，让我见识到了从未接触到的精彩，甚至可以实事求是地说，两节课让我看到了自己想象不到的师生之间的爱心互动。

我真切地理解了，为什么自己漫不经心地写了两次绘画日记、受到老师批评之后，孩子那么得伤心；为什么英语课需要的水果，孩子千嘱咐万叮咛一定要让我从自家所在的郊区开车外出，四处寻找。

两节课，我就坐在孩子身后。

平时，在家里，孩子做什么事情都很在意我的表情。

可是，今天的两节课，他一直没有回头看我——那是老师的讲课深深地吸引了他。

经常抱怨孩子不专心、不听话的我，感到无比惭愧。

课间休息，孩子欢天喜地，在教学楼前的空地上来回奔跑，时不时地与熟悉的同学打招呼、说笑。

课间操，孩子的动作尽管还有那么一点生硬，但是，骄傲的微笑、响亮的口号再次告诉我，在充满温馨、充满朝气的校园里，他才是小主人；他属于这里，因为他的心灵早已在老师的关爱中，对着美丽的校园盛开……通过两节课，我看到了老师们的优秀素质和教学能力，更感受到她们对孩子的真挚的`爱。

在我看来，毛老师柔和的声音，温暖到每个孩子的内心；陈老师美丽的眼神，鼓励着每个孩子奋发进取。

我相信，如同家长开放日给了自己一份铭记在心的欣喜与感动一样，在这里一天天长大的孩子，一定会不断地给自己带来幸福与欣慰。

回到家，孩子提起最多的，依然是毛老师、陈老师，还有代老师，等等。

——那就是发自内心的爱。

通过参加家长开放日，我真切地感受到洋溢在课堂内外、甚至遍布校园每个角落的、浓浓的爱。

如今，想起来，教师节，教孩子一笔一划地在送给陈老师的贺卡上写下“i love you”，是多么的贴切。

有道是，“心若在，爱就在”。

学校和家庭、老师和家长、孩子心连心，凭着执着的爱，一定能够创造出更多、更美的故事，抒写出宁静致远的、青春永恒的记忆。

今天是孩子开学以来第一个家长观摩日，老师说如果爸爸妈妈有时间最好一起来，但爸爸在外地工作实在实现不了孩子这点愿望，孩子心里还是有些遗憾。

我是一位全职妈妈，孩子的每次活动都是我参加，我见证着孩子成长的点点滴滴。

一年级是每个孩子的重要转折点，一个新的起点，从入学的那天起就意味着孩子要独立了，不再像幼儿园老师那样照顾的无微不至。

我作为妈妈心情即忐忑又兴奋，因为一直想了解孩子在学校的一个学习状况，孩子是不是调皮了，上课不专心讲话了。

但今天观摩完后让我的这些顾虑打消了，从坐进教室的那刻起，我发现孩子们长大了，他们专注的听老师讲解，生怕会漏掉一个词语，老师幽默风趣的上课风格，引起孩子们阵阵笑声，对于孩子们来说，上课就是在玩，在做游戏，学并快乐着，孩子有这样的老师们带还怕学不好吗？把孩子放进这样一所学校，我坚信我的选择是对的，真心感谢每位老师辛苦的付出，我也坚信你们的付出一定会得到一个大大的回报，老师，谢谢你们！谢谢！孩子入小学已一个月，从种种的不习惯到现在的做事井井有条，真的很感动，这与老师的辛勤教导是密不可分的。

终于有一个机会可以去看看宝贝的表现了，收到家长会邀请函的那天，就一直很期待，心情也特别忐忑！今天，潘恒毅起的格外的早，跑到小区外帮我们点好早餐，等我们到饭店时，他已不同往日的快速吃完，静静的等候。

我也生怕迟到，赶紧扒拉两口开车出门了。

可还是因为一些原因，迟了一点，宝贝！对不起啊！看着干净优雅的校园，看着孩子们脸上洋溢着快乐的微笑，看着家长们一个个满足欣慰的神态，我的思绪也被拉回自己的小学时光。

安静的坐在教室的后排，今天就以孩子家长的身份重温一下小学课堂，和自己的孩子一起度过一个美好而特殊的上午！有点紧张！在语文课上，听着陆老师生动而精彩的讲解，看着孩子们高涨的学习热情和高高举起的小手，让我也忍不住私下默默的跟读，一阵阵回想起自己上学的情形，感谢老师细心地教导和不厌其烦的纠正错误，就是为了保证每个孩子的熟练掌握。

更要感谢的是，老师让我也重新掌握了学会拼音的奥妙，是那么的有趣！用多样化的教学形式让孩子们多多识字，锻炼记忆，快乐学习。

也让我这个做妈妈的深感敬佩的同时，有那么一些惭愧！原本以为枯燥的数学课会让孩子们打不起精神，可随着代老师动听的语调，大屏幕上出现了让我很感兴趣的一个魔术师，嗯？有意思！在代老师的神秘提问下，孩子门的回答也越发的积极踊跃！在参与游戏中学会了找规律！在小考数字时，后排的爸爸妈妈也在认真的想答案，虽然孩子们第一次做对的较少，可是可爱的代老师又及时地增加一题，让孩子们得以充分的吸收。

这就是我们敬爱的老师，会用新颖独特的教学模式来调动孩子们的情趣。

让我们觉得一节课下来，是那么的快乐！课间操音乐响起了，孩子们迈着整齐的步伐走向大厅，庞大的队伍，阳光的笑脸，欢快的律动操，哇！好美的一幅画！甚是壮观！心情特激动，就差没跟孩子一起跳了！接下来的这节课让我们做家长的深受教育，孩子是上天赐给我们的最好礼物！而我们给孩子的‘礼物’却那么的少之又少，工作繁忙、身体疲惫成为了不能陪伴孩子的理由，听过老师的演讲才发现陪伴有多么的重要，孩子的心中是那么的渴望，却被我们给忽略了。

宝贝！对不起！以后我会尽心尽力！争取合格！快乐的时光总是那么短暂，家长的观摩结束了！可孩子们的学习生涯才刚刚开始，感谢学校的安排，感谢老师的良苦用心，庆幸我的孩子在这么好的学习环境中生活，有那么优秀的老师时刻的陪伴！宝贝！让我们共同快乐的成长！一年级家长感言320xx年9月27日一早，我怀着兴奋的心情和女儿一起去学校，今天除了送她上学，还要参加他们一年级学习准备期成果展示活动，为此，我还特地请了半天假呢。

说心里话，女儿上学已经近一个月了，我对她的小学生活充满了好奇和疑问、期待和幻想。

在迫不及待的期待中，活动开始了，当我和家长们围在操场周围看着孩子们听着进行曲进入操场的时候，我的心情是激动的，没想到，短短的二十几天，一群调皮捣蛋的孩子已经能整齐、有序地排着队进入操场，俨然像受过训练的小仪仗队。

接下来的内容非常的丰富。

在老师的带领下，小朋友自己做主持人，像模像样；小朋友表演上学操，生动活泼；台上台下互动的数字儿歌，此起彼伏；老师带领一起唱的英文儿歌，声形并茂；还有全体同学一起做的体育游戏，轻松有趣……整个过程井然有序，师生配合默契。

在这里，我看到了老师们在背后辛苦的教导。

在意犹未尽之时，早锻炼结束了，开始了我们班的第一节英语课，这节课让我收获了很多的惊喜和感动。

黑板上可爱的PPT画面，老师生动的肢体语言和朗朗上口的英语一下子将整个学习氛围推到了最高点，小朋友们在不知不觉中进入到了一个奇妙的英语世界，“五官”的英语通过小火车型、小蛇型、小组等形式，让每个小朋友都有机会参与并朗读，在小朋友成功朗读后带动全班同学给予鼓励，大大的调动了孩子们的积极性。

在这样一个气氛围中，让我也不禁想要参与其中一起学习。

这样的情景让我想到，女儿在上学前从没学习过英语，而在这短短的二十几天里，从一开始的看不懂，听不懂，不会说到现在的喜欢英语，敢说英语。