初中物理电磁铁与自动控制试题(附有答案)

电磁铁与自动控制试题1

一、单项选择题。共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的答案，选对的得3分，选错的或不答的得0分。 １．下列器材中没有用到磁性材料的是：【 】

A ．录音机中使用的录音带

B ．计算机中的存储软盘

C ．计算机中的存储硬盘

D ．CD ．VCD ．DVD 播放器中使用的光碟

2. 有两根外形完全相同的棒a 和b 。如果按图15-1甲那样，用手拿a ，则b 不会掉下；若

按图15-1乙那样，用手拿b ,则不能吸住a ，这说明【 】

A ．a 有磁性，b 没有磁性

B ． a 没有磁性，b 有磁性

C ．a 、b 都没有磁性

D ． a 、b 都有磁性 ３．如图15-2所示，正确表示小磁针N 极指向的是 【 】

４．通电螺线管两端的极性决定于 【 】

A ．电流的强弱

B ．电流的方向

C ．线圈的匝数

D ．以上三个因素 ５．如图15-3所示，当闭合开关S ，且将滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电磁铁【 】

A ．b 端是N 极，磁性减弱

B ．a 端是S 极，磁性增强

C ．a 端是N 极，磁性增强

D ．b 端是S 极，磁性减弱

6. 某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有【 】

A ．弹性

B ．磁性

C ．导电性

D ．绝缘性 7．如图15-4弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的

条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹

簧测力计的示数 【 】

A ．变大

B ．变小

C ．先变大后变小

D ．先变小后变大

二、多项选择题。共12分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上的选项是正确

的答案，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。 ８．下列说法正确的是 【 】 A.磁场是由无数条磁感线组成的

B.磁感线在磁体的外部从磁体N 极出发，最后回到S 极

C.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N 、S 极

D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体

９．关于磁感线，下列说法错误的是 【 】 A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.磁感线都是从磁体的N 极到S 极

C.磁体N 极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致

N S a a b b 甲 乙

图15-1 图15-2 图15-3

图15-4

小兔：我的磁性

小毛：我

的磁性强

甲乙

D.磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内

10．对图15-5所示情况，以下说法错误的是【】

A、当开关S闭合后螺线管下端是N极

B、当开关S闭合时，小磁针将逆时针转动，静止后S极向上

C、当开关S闭合时，小磁针将顺时针转动，静止后N极向上

D、当开关S闭合后滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将减弱

三、填空题。9小题，每空1分，共29分。

11. 磁铁能够吸引、、镍等物质，磁铁的这种性质叫做，具有磁性的物体叫做。使原来没有磁性物质到磁性的过程叫。12. 在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指，一端指，这表明磁体具有性，我国古代四大发明之一就是依据这一原理制成的。

13. 当两个磁体靠近时，同名磁极互相，异名磁极互相。

14. 通电导线附近的小磁针会发生偏转，这一现象说明了，最早通

过实验发现这一现象的是物理学

家。

15. 如图15-6所示,螺线管磁性的有无可以由

_______的有无来控制,其极性与螺线管中的

__________方向有关;若将甲和乙两螺线管串

联在电路中， _____________的磁性更强(选填

“甲”或“乙”).

16．电磁铁通电时磁性，断电时磁

性。通入电磁铁的电流越大，它的磁性就

越，在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，

它的磁性越。

17. 如图15-7所示，闭合开关，通电螺线管的上端为

______________极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将

______________（选填“伸长”或“缩短”）。

18. 电磁继电器的核心部件是，利用电磁继电器可以用

控制高压工作电路，也可以用控制强电流工作电路，还可以实现操纵和自动控制。

19．a、b为两个条形磁铁的两个磁极，根据图15-8所示的磁感线

方向，可以判断a为________，b为______，小磁针上端为

_____________。

四、作图题：第小题4分，共12分。

20.标出图15-9中通电螺线管的N极和S极，在图15-10中，标出

各通电螺线管的电流方向.

21．根据图15-11、15-12中给出的条件画出螺线管的绕线。N S

S N

图15-5

图15-6

图15-8 图15-7

图15-9

图15-10

图15-11

图15-12

电源 电源

22.如图15-13所示是一种防汛报警器的示意，K 是触点开关，一个漏斗形的圆圈，里面有个浮子A ，请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识。(填出两项)

(1) ；

(2) 。

五、实验探究题。3小题，共26分。

23.（6分）图15-14是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是

__________________；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是____________。

24. （12分）小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟

什么因素有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两

个电磁铁接入图15-15的电路中。闭合开关S 后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P 。重复了多次实验，记录如下：（4分）

（1）实验中小丽是通过 电磁铁 来判定其磁性强弱的。

（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现__________相同时，电流越大，磁性越强。 （3）分析第____次的实验记录，会发现___________相同时，匝数越多，磁性越强。 25．（8分）为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图15-16甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．

①当开关闭合后，请在甲图中标出磁体的N 极；

②比较图______________和______________可知：匝数相同时，电流越大磁性越强； ③由图______________可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强．

图15-13

图15-14

图15-15 图15-16