七年级下册生物学知识点汇总
七年级生物下册知识点总结
七年级生物下册知识点总结一、生物多样性和保护1. 生物多样性的概念：生物多样性是指在一定时间和空间范围内，生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性。
2. 生物多样性的重要性：生物多样性对于维持生态系统的平衡、保护水土、调节气候等方面具有重要作用。
3. 生物多样性的威胁因素：包括栖息地破坏、过度捕猎、外来物种入侵、环境污染等。
4. 生物保护的措施：建立自然保护区、实施物种保护法规、开展生态恢复工程、提高公众环保意识等。
二、生物的分类1. 生物分类的等级：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物分类的依据：根据生物的形态结构、生理生化特性、遗传信息等进行分类。
3. 主要生物分类群：包括动物界、植物界、真菌界、原生生物界等。
4. 生物命名规则：双名法，即属名+种加词。
三、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：包括细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器的类型和功能：如线粒体、内质网、高尔基体等。
3. 细胞的分裂方式：有丝分裂和减数分裂。
4. 细胞的功能：细胞是生物体的基本单位，负责生物体的各种生命活动。
四、遗传与进化1. 遗传的基本原理：基因是遗传的基本单位，通过DNA复制和蛋白质合成实现遗传信息的传递。
2. DNA的结构和复制：DNA双螺旋结构，通过碱基配对原则进行复制。
3. 进化论的基本原理：物种不断进化，适者生存，自然选择是进化的主要驱动力。
4. 物种形成的途径：包括突变、自然选择、隔离等。
五、植物的生长发育1. 植物的生长周期：从种子萌发到开花结果。
2. 植物的光合作用：通过叶绿体将光能转化为化学能，制造有机物。
3. 植物的呼吸作用：在线粒体中进行，释放能量供植物生命活动使用。
4. 植物的繁殖方式：包括有性繁殖（种子）和无性繁殖（分株、扦插等）。
六、人体的结构与功能1. 人体的组织和器官：包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
2. 人体的八大系统：循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统、运动系统。
七年级下册生物知识点总结归纳
一、细胞与生物体1.1 细胞的结构与功能在七年级下册的生物学学习中，我们学习了细胞的结构与功能。
细胞是生物体的基本组成单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的保护膜，控制物质进出；细胞质包括细胞内的各种细胞器，执行不同的生物功能；细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息和控制细胞的生命活动。
1.2 细胞的分裂细胞的分裂是细胞增殖和生长的基础，包括有丝分裂和减数分裂。
在有丝分裂中，细胞依次经历有丝分裂前期、有丝分裂后期和有丝分裂末期，最终分裂成两个完全相同的子细胞。
而在减数分裂中，生殖细胞经历两次分裂，最终形成四个具有半数染色体数的子细胞。
细胞的分裂保证了生物体的生长和发育。
1.3 细胞的代谢细胞通过代谢来维持生命活动，包括物质的分解代谢和合成代谢。
分解代谢是指将物质分解成小分子物质并释放能量，如呼吸作用；而合成代谢是指利用小分子物质合成大分子物质，如光合作用。
两者相互作用，维持着细胞的正常生命活动。
二、生物遗传与进化2.1 遗传的基本规律生物的遗传是指父母生物向子代生物传递遗传物质的过程。
在七年级下册的生物学学习中，我们学习了孟德尔的遗传实验和遗传规律。
孟德尔通过豌豆杂交实验，总结了隐性遗传和显性遗传的基本规律，并提出了遗传规律的主要内容，即隐性遗传和显性遗传遵循着一定的比例关系。
2.2 基因与染色体基因是控制生物性状的遗传物质，位于染色体上。
染色体是细胞中的遗传物质，包含了大量基因。
基因决定了生物的遗传特征，如眼睛颜色、身高等。
在细胞分裂过程中，染色体会发生重组和交换，导致基因的重新组合，从而使得生物的后代具有多样性。
2.3 进化论在生物学学习中，我们也了解了达尔文的进化论。
进化论认为生物是在长期的自然选择和适应环境的过程中逐步演化而来的。
生物的进化是由基因突变、自然选择和隔离等因素共同作用的结果。
进化论不仅揭示了生物的演化历程，也为我们认识生物世界提供了新的视角和方法。
三、生物体内调节与保护3.1 神经系统生物体的内部平衡和生理活动是由神经系统来调节的。
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七年级下册生物知识点归纳可打印生物是我们身边的一切生命体，生命的起源和演化过程、生命的结构与功能、生命的交流与调节、生命的繁衍与发育等都是生物学的研究内容。
下面，本文将为大家归纳一下七年级下册的生物知识点，以便同学们更好地掌握和应用这些知识。
一、细胞与细胞器1. 细胞的概念和组成：细胞是构成生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞的种类：原核细胞和真核细胞。
3. 细胞器：细胞内部的结构和功能体，如核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等。
二、遗传与变异1. 遗传的概念和作用：遗传是生物种群内个体间遗传信息的传递与继承，对物种的进化和生存起着重要的作用。
2. 变异的概念和分类：变异是遗传信息的改变，包括体细胞突变、生殖细胞突变、基因重组、基因突变等。
3. 基因和染色体：基因是决定遗传特征的单位，染色体是基因的携带者。
4. 遗传规律：孟德尔遗传规律、杂合子优势、不完全显性等。
三、生物圈的组成与特点1. 生态系统和生态位：生态系统是生物圈的一个基本组成部分，是由生物体、非生物环境和它们之间相互作用所组成的。
生态位是同种或不同种生物为了生存和繁殖而占据的一定的空间和生态条件。
2. 生态关系：食物链、食物网、竞争、合作、共生、捕食和寄生等。
3. 生态问题：生物多样性的保护、环境污染、气候变化等。
四、人体结构与功能1. 组织器官：人体的主要组织器官有皮肤、肌肉、心脏、肺、肝、胃肠、肾等。
2. 消化系统：口腔、食管、胃以及小肠、大肠组成的肠道，负责将食物分解为吸收所需的营养物质。
3. 呼吸系统：口鼻、喉部、气管、肺以及呼吸肌组成的呼吸系统，负责将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外。
4. 循环系统：心脏、血管组成的循环系统，负责将血液循环输送到全身各个器官，并将二氧化碳和代谢废物带回肺、肝和肾等器官进行处理排出体外。
5. 神经系统：大脑、脊髓、周围神经组成的神经系统，负责人体各种功能的协调和调节。
以上就是七年级下册生物知识点的归纳，同学们可以把这些知识点整理成颗粒无余的笔记，简明扼要地掌握它们，以便在课堂上能够更好地听懂老师的讲解，丰富自己的知识储备，更好地应用到生活和学习中去。
七年级下册生物知识点总结
七年级下册生物知识点总结生物科学是一个关于生命现象的科学，它探究各种生命现象之间的关系和规律。
在七年级下册的生物学学习中，我们学习了许多有关生物的知识点。
本文将对这些知识点进行总结。
一、细胞与生命1. 细胞是生物体的基本组成单位。
每个细胞都有形态结构与功能，根据细胞内有无细胞核，可以将细胞分为原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜是细胞的外界界面，它具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
3. 细胞器是细胞内的各种功能区域，如细胞核、线粒体、叶绿体等。
二、生命的繁衍与遗传1. 生物繁殖的方式有两种：有性生殖和无性生殖。
有性生殖有交配和受精的过程，能够产生后代的遗传变异。
无性生殖则没有交配和受精过程，能够迅速增加个体数量。
2. 遗传是指生物将遗传物质传递给后代的现象。
人类的遗传物质是DNA，位于细胞中的染色体上。
3. 染色体是细胞内的结构，可以看做是DNA的携带者。
人类有23对染色体，其中一对性染色体决定了人的性别。
三、生物的调节与保护1. 生物体能够通过神经系统和内分泌系统来调节自身的功能。
神经系统通过神经元传递信息，而内分泌系统则通过激素传递信息。
2. 生物和环境之间是相互联系的，生物通过对环境的感知来做出适应性的反应。
对于有害的刺激，生物体有防御机制来保护自身。
四、生物与环境的关系1. 生物与环境之间存在着多样的相互关系。
生物存在于不同的生态环境中，通过与环境的互动实现了生存和繁衍。
2. 生物通过食物链与食物网来获取能量，食物链中的每个层级都依赖于下一个层级的生物提供的能量。
3. 生态系统中的物种多样性对维持生态平衡至关重要。
人类应当保护和维护生物多样性，避免对生态系统造成破坏。
五、生物的分类与进化1. 生物按其特征和形态可以分成不同的类别，这就是生物的分类。
生物的分类系统由领域、界、门、纲、目、科、属和种构成。
2. 生物进化是指物种随着时间的推移，逐渐发生形态、结构、生理等方面的改变。
进化是物种适应环境变化的一种方式。
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七年级下册生物学知识点汇总班级____________姓名_____________学号_______________第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3、与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4、化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。
是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖1、生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿（2）女性生殖系统的结构和功能：：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道外生殖器：即外阴（3）精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管2、胚胎的发育和营养：（1）发育：发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
（2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。
因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。
生物七年级下册所有知识点
生物七年级下册所有知识点
一、细胞的组成和功能
1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2. 细胞的功能：营养摄取、代谢、生长和繁殖
3. 植物细胞和动物细胞的不同之处
二、细胞的分类
1. 原核细胞和真核细胞的区别
2. 原核细胞的特点和代表性生物
3. 真核细胞的特点和代表性生物
三、生物的层次结构
1. 细胞——生物体——种群——生态系统
2. 各层次间的相互关系和作用
四、生物的遗传与进化
1. 基因与DNA
2. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、性染色体和性别遗传
3. 进化论的基本概念和证据
五、植物的结构和功能
1. 植物的组成和生长形态
2. 根、茎和叶的结构与功能
3. 植物的繁殖方式：无性繁殖和有性繁殖
六、动物的结构和功能
1. 动物的分类：无脊椎动物和脊椎动物
2. 昆虫和脊椎动物的特点和代表性生物
3. 动物的消化、呼吸、循环和排泄系统
七、生物与环境的关系
1. 生物的适应性和生态位
2. 生态系统的组成和功能
3. 生物圈的保护与可持续发展
八、人体健康与卫生
1. 饮食均衡和营养的重要性
2. 常见疾病的预防和控制
3. 健康生活方式的培养
以上是生物七年级下册的所有知识点，通过学习这些知识点，我们能够更好地理解生物的基本原理和生命现象，对于进一步学习和研究生物学打下坚实的基础。
希望你能够认真掌握这些知识，培养对生物
的兴趣，并将其应用于实际生活中。
生物学是一门触动人心的学科，它不仅帮助我们认识自然界的奥秘，也指导着我们的生活和健康。
祝愿你在学习生物的过程中取得好成绩！。
七年级下册生物知识点总结
七年级下册生物知识点总结七年级下册生物知识点总结1第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液1、血液由血浆和血细胞组成。
血液具有运输、防御和保护的功能，被称为流动的组织。
2、血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆。
下层是红细胞，呈红色;白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色3、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
3、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
4、成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富含血红蛋白。
具有运输氧的功能。
5、白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。
能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。
6、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。
有止血和加速凝血的作用。
第二节血流的管道——血管1、三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。
2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。
3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。
4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。
第三节输送血液的泵——心脏一、心脏的结构和功能1、心脏解剖图2、心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通;主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
3、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。
二、血液循环的途径1、体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。
2、在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换，体循环把动脉血变成静脉血。
3、肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。
七年级生物下册知识点总结
七年级生物下册知识点总结第一章：细胞的发现和结构1. 细胞的发现细胞的发现是科学史上的重大事件，是 17 世纪德国科学家 Hooke 利用显微镜首次观察到的。
他在一块树皮下面发现了一种结构，称之为“cell”。
而细胞的真正本质则是由 19 世纪德国科学家 Schleiden 和 Schwann 首次提出的细胞学说来揭示的。
2. 细胞的结构(1) 细胞的基本结构细胞主要由细胞质和细胞核组成。
细胞质是细胞内的液体和细胞器的总称，包括细胞器和细胞外质。
细胞器是细胞内的各种结构，它们各自负责细胞的不同功能。
细胞外质是细胞质和细胞核之间的液体。
(2) 细胞膜的结构细胞膜是细胞的外围结构，由两层脂质分子层组成。
它具有选择透性，可以控制物质的进出。
(3) 细胞核的结构细胞核是细胞中的控制中心，由核膜、染色体和核仁组成。
染色体携带遗传信息，核仁参与蛋白质合成。
(4) 细胞的生物功能细胞是生物体的基本单位，它具有营养摄取、物质合成、能量转换和分裂繁殖等生物功能。
3. 细胞的生理活动(1) 细胞的新陈代谢细胞的新陈代谢包括吸收营养、运输物质、合成物质和分解物质等过程。
(2) 细胞的分裂细胞的分裂是细胞生长和繁殖的基础，包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
第二章：生物的多样性1. 生物的等级分类(1) 生物的分类目的生物的分类目的是为了更清晰地描述和理解生物的多样性。
(2) 生物的分类方法生物的分类方法包括形态分类、生态分类和进化分类等多种方法。
2. 植物的分类植物主要包括藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
3. 动物的分类动物主要包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
4. 生物的演化(1) 生物的进化思想生物进化的思想是指生物在物种形成和变化过程中的演化规律。
(2) 生物的进化证据生物的进化证据包括化石、生物地理、生物胚胎和生物分子等证据。
第三章：植物的营养1. 植物的组成植物体主要由根、茎、叶和花等器官组成。
2. 植物的光合作用(1) 光合作用的过程光合作用是植物利用光能合成有机物质并释放氧气的过程。
七年级(下册)生物知识点归纳
七年级(下册)生物知识点归纳1. 生物的组成- 生物由细胞组成，分为单细胞生物和多细胞生物。
- 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
2. 细胞的结构和功能- 细胞膜：控制物质的进出。
- 细胞质：细胞的核心部分，包含细胞器。
- 细胞核：控制细胞的生命活动，包含遗传物质DNA。
3. 细胞的分裂- 有丝分裂：生物体的生长和发育。
- 胚胎发育中的增殖。
4. 细胞的特性- 自主生命活动。
- 遗传和变异。
- 对环境的反应和适应。
5. 生物的分类- 动物：多细胞生物，具有神经和运动系统。
- 植物：多细胞生物，进行光合作用。
- 真菌：多细胞生物，分解有机物质。
- 真细菌：单细胞生物，有利于环境的平衡。
- 原核生物：单细胞生物，没有细胞核。
6. 生物的生长发育- 细胞分裂、细胞增殖和物质合成。
7. 生物的代谢- 可呼吸代谢：产生能量。
- 光合作用：植物制造有机物质。
8. 生物的遗传- 遗传物质DNA：通过遗传信息传递。
- 基因：控制性状的遗传单位。
- 遗传的基本规律：分离规律、自由组合规律、随机组合规律。
9. 生物的进化- 物种的形成和消失。
- 进化的证据：化石、生物地理、生态学和比较解剖学。
10. 生物的生态环境- 生态系统的组成：生物成分、非生物成分和他们之间的相互关系。
- 生物和环境的相互作用。
11. 植物的生活活动- 吸收光合作用和呼吸作用。
- 植物的营养、运输和保护。
12. 动物的生活活动- 内外环境的感受和传导。
- 动物的营养、运动和繁殖。
13. 人体的生活活动- 消化、呼吸、循环、排泄和神经调节。
14. 生物技术与人类生活- 生物工程技术。
- 生物和医学科学的发展。
以上是七年级(下册)生物知识点的归纳，希望对你有所帮助。
生物七年级下册所有知识点
生物七年级下册所有知识点第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3. 与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4.化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。
是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子外生殖器精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿(2)女性生殖系统的结构和功能：内生殖器卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道外生殖器：即外阴(3)精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管2.胚胎的发育和营养：(1)发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
(2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。
因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构(器官)。
3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。
七年级生物下册知识点归纳
七年级生物下册知识点归纳第一章：细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构a. 细胞膜：包裹细胞，控制物质的进出b. 细胞质：细胞内液体，包含溶质和细胞器c. 细胞核：控制细胞的生命活动2. 细胞器的功能a. 基质：维持细胞形态和稳定环境b. 线粒体：产生细胞能量（ATP）c. 叶绿体：进行光合作用，产生有机物质d. 内质网：合成和储存蛋白质e. 高尔基体：进行蛋白质的加工和分泌f. 溶酶体：降解细胞内废物和有害物质g. 核糖体：参与蛋白质的合成3. 细胞的功能a. 运动和排泄：细胞膜上的蛋白质实现物质运输和排泄功能b. 吸收和消化：细胞膜上的蛋白质实现物质吸收和消化功能c. 分裂和增殖：细胞核内的染色体实现细胞的分裂和增殖d. 调节和适应：细胞核内的遗传物质和基因实现对环境的调节和适应第二章：遗传与适应1. 基因的特点和作用a. 遗传物质：基因位于细胞核内的染色体上，是生物遗传信息的基本单位b. DNA结构：由磷酸、糖和碱基组成的双螺旋结构c. 变异和重组：基因的突变和重组是遗传的基础2. 遗传的规律a. 孟德尔遗传规律：显性和隐性基因的遗传、自交和杂交的规律b. 染色体遗传：性别染色体的遗传和基因位点的连锁遗传c. 基因型和表现型的关系：同一基因座不同等位基因的表现3. 适应与进化a. 适应：生物对环境的适应是生存和繁殖的基础b. 进化：适应性进化和物种演化是生物多样性的原因第三章：人体结构与功能1. 人体的组成a. 细胞：构成组织、器官和器系的基本单位b. 组织：胚胎发育过程中的同源细胞组成的结构单位c. 器官和器系：由不同组织构成，完成具体功能2. 人体系统a. 呼吸系统：吸入氧气，排出二氧化碳b. 消化系统：摄取食物，进行消化和吸收c. 循环系统：输送氧气和养分到全身组织d. 泌尿系统：排出代谢废物和调节体液平衡e. 生殖系统：生殖和繁殖后代f. 神经系统：接收和处理信息的系统g. 内分泌系统：分泌调节物质，维持体内平衡h. 运动系统：实现人体的运动功能3. 人体生理调节a. 负反馈调节：保持稳定的内环境，如体温的调节b. 正反馈调节：强化一种生理变化，如产妇分娩时宫缩的增强第四章：生殖与发育1. 生殖细胞与生殖a. 雄性生殖细胞：精子的形成和功能b. 雌性生殖细胞：卵子的形成和功能c. 主要生殖器官：睾丸和卵巢2. 人类的生殖和发育a. 受精过程：精子和卵子的结合b. 妊娠过程：胚胎在子宫内发育成胎儿c. 分娩过程：胎儿通过子宫颈和阴道顺利出生3. 避孕和计划生育a. 避孕方法：避孕药、避孕套等b. 计划生育政策：控制人口数量和优化人口结构总结：生物学不仅是一门知识，更是了解我们自身和与生物界相处的基础。
常见初一生物下册知识点总结
常见初一生物下册知识点总结下册生物主要内容包括生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动。
以下是常见初一生物下册知识点的总结。
一、生态环境与保护1. 生态系统的组成：生物群落、生物种群、个体、生物栖息地等。
2. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
3. 生物圈中的传能方式：光合作用、水分和营养物质的循环。
4. 环境因素对生物的影响：温度、水分、光照、气体浓度等。
5. 生物与环境的相互作用：适应、竞争、合作、捕食和寄生等。
6. 环境保护：节约能源、保护水资源、减少垃圾污染、保护野生动植物等。
二、遗传与进化1. 遗传的基本概念：基因、染色体、基因型、表现型等。
2. 遗传的规律：孟德尔遗传定律（分离定律、自由组合定律、隔离定律）、基因的显性与隐性、基因的突变等。
3. 基因的结构和功能：DNA的结构、RNA的结构、蛋白质的合成等。
4. 遗传的变异与进化：突变、基因重组、基因突变和选择等。
5. 进化的基本概念：进化论、自然选择、适者生存、优胜劣汰等。
三、人体健康与运动1. 人体器官与功能：呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、运动系统、感觉器官等。
2. 健康与卫生：饮食均衡、运动锻炼、适度休息、保持良好的卫生习惯等。
3. 细菌、病毒和寄生虫的感染与防治：感染途径、传播途径、预防措施等。
4. 免疫系统与免疫应答：免疫系统的组成、免疫应答的过程、疫苗的作用等。
5. 运动与肌肉：肌肉的组成、运动时肌肉的工作、骨骼和关节的协调运动等。
6. 吸烟、饮酒和药物滥用的危害：吸烟对健康的影响、饮酒的危害、药物滥用的后果等。
总结：下册生物的内容主要围绕生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动展开。
要重点掌握生物多样性、生态系统的组成、适应和竞争的关系、生物的遗传规律与进化机制、人体器官与功能以及健康与卫生等知识点。
此外，还要了解环境保护、疾病防治和运动健康等方面的内容。
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册的知识要点汇总如下：
1. 生物多样性
- 生物多样性是指地球上各种生物的种类丰富程度和数量。
- 生物多样性的保护可以通过保护自然环境、建立自然保护区和采取合理的开发利用方式来实现。
2. 植物的生长
- 植物的生长需要光合作用、水分和营养物质的供应。
- 光合作用是植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
3. 动物的生长
- 动物的生长需要适宜的生活环境、充足的食物和水以及良好的卫生条件。
- 动物的生长过程中需要进行新陈代谢，包括消化、呼吸、排泄等。
4. 生物的繁殖
- 生物的繁殖可以分为有性繁殖和无性繁殖两种方式。
- 有性繁殖是指通过两个不同个体之间的生殖细胞结合来产生后代，有助于保持物种的多样性。
5. 生物与环境的关系
- 生物与环境之间存在着相互依存的关系，生物对环境的适应性很强。
- 环境的改变可能会对生物的生存和繁衍产生影响。
6. 生物与健康
- 生物与健康之间存在着密切的联系，保持良好的生活习惯和饮食结构对健康至关重要。
- 生物对人类健康的研究有助于预防和治疗疾病。
以上是初一生物下册的知识要点汇总。
希望对你有帮助！。
七年级生物学下册知识点总结
七年级《生物学》下册知识点总结三、人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理1)、呼吸道的组成：呼吸道：由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。
肺：气体交换的场所痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
2)、肺(1)位置：胸腔内，左右各一(2)结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
(3)功能：气体交换2、发生在肺内的气体交换1)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
2)人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：3)原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩吸气和呼气4) 体内气体的交换：二氧化碳肺泡肺泡内的气体交换：血液 (1)氧气氧气(2)组织里的气体交换：血液组织细胞二氧化碳3、空气的质量与健康：空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大有害物质能引起呼吸系统的疾病四、人体内物质的运输1、流动的组织-——血液1)血液的组成和功能血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能：运载血细胞，运输养料和废物。
血细胞：红细胞白细胞血小板种类形态特点功能病症红细胞两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核运输氧和一部分二氧化碳贫血白细胞比红细胞大，有细胞核吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用发炎血小板个体较小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。
血液的功能：运输、防御保护、调节体温2、血流的管道—血管1)血管的种类、结构与功能种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管较深或较浅管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广，遍布全身各器官组织管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢3、输送血液的泵-心脏1)心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成有四个腔：左心室连接主动脉，壁最厚右心房连接上、下腔静脉右心室连接肺动脉左心房连接肺静脉瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之间，只朝向心室开) 保证血液按一动脉瓣(位于心室与动脉之间，只朝向动脉开) 定的方向流动心脏的功能：血液循环的动力器官血液循环 2)(1)血液循环的概念和途径：概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
初一生物下册必背知识点总结
初一生物下册必背知识点总结下册生物知识点主要包括植物的生活方式与结构、昆虫的形态和特征、动物的生存环境和生活习性、人体的生长发育等内容。
下面是初一生物下册必背的知识点总结：一、植物的生活方式与结构1. 根的结构和功能：从地下吸收水分和矿物质，固定植物在土壤中。
2. 茎的结构和功能：支持植物体，输送水分和养分。
3. 叶的结构和功能：进行光合作用，制造食物，并蒸腾水分。
4. 花的结构和功能：进行有性生殖，结出种子。
5. 种子的结构和功能：保护植物胚，便于传播和繁殖。
二、昆虫的形态和特征1. 昆虫的体内结构：有头、胸部和腹部，有6只触角和6只腿。
2. 昆虫的外部特征：体形多样，有翅膀或无翅膀。
3. 昆虫的营养方式：分为食草昆虫、食肉昆虫、蜜蜂和蚂蚁等社会性昆虫。
4. 昆虫的生活习性：具有飞行能力，进行有性生殖和无性生殖。
三、动物的生存环境和生活习性1. 动物的生存环境：分为陆地、淡水和海洋生物。
2. 动物的营养方式：分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
3. 动物的呼吸方式：分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
4. 动物的运动方式：分为步行、飞行、游泳和爬行等。
四、人体的生长发育1. 人体的器官和组织：包括皮肤、骨骼、肌肉、胃、肺等。
2. 人体的生长发育：从胎儿、婴儿、幼儿到青少年，逐渐成长为成年人。
3. 人体的五官：眼、耳、鼻、口和手等，用于感知和触觉。
4. 人体的呼吸系统：用于呼吸和气体交换，包括鼻腔、气管、肺等。
以上是初一生物下册必背的知识点总结。
通过对这些知识点的掌握，可以更好地理解植物和动物的结构和功能，了解其生活方式和生物特征，对人体的生长发育和生理机能有更深入的认识。
七年级下册生物知识点归纳
七年级下册生物知识点归纳一、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本结构和功能单位，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，能进行新陈代谢、自我复制、遗传等生物学特征。
1. 细胞膜细胞膜是细胞外部的一层薄膜，由脂质双分子层、蛋白质和糖类组成，具有选择性通透性和物质吸收、排泄、传递等功能。
2. 细胞质细胞质是细胞膜内部的胶状物质，包括细胞器、胞质基质、代谢产物等，能提供细胞内环境、维持细胞生命活动。
3. 细胞核细胞核是细胞内的“指挥中心”，包含有遗传物质DNA和蛋白质，能控制细胞生长、分裂、遗传等重要过程。
二、生物的分类和进化生物的分类和进化是生物学的两个重要内容，通过分类和进化可以更好地理解生物的演化和多样性。
1. 生物分类生物分类根据生物外部形态、内部结构、生活习性等特征进行分类，主要包括物种、属、科、目、纲、门和界等级别。
2. 生物进化生物进化是指生物适应环境变化、利用遗传变异产生新种群和物种的过程，进化过程中产生的适应性结构和机能有助于生物在环境中生存和繁殖。
三、基因和遗传基因是决定生物形态、性状和行为特征的基本遗传单位，遗传则是指生物父母遗传基因给下一代的过程。
1. 基因的结构和功能基因由DNA和蛋白质组成，能控制生物体的生物学特征，可以通过变异、突变等方式产生新的基因型和表现型。
2. 遗传的规律遗传的规律包括孟德尔遗传规律、显性和隐性基因、基因连锁和重组等，这些规律有助于人们理解生物的遗传特性。
四、生态系统和环境保护生态系统是指由生物群落和环境因素组成的一个生态环境系统，生态系统的稳定性、气候、资源等方面与环境保护密切相关。
1. 生态系统的组成和结构生态系统包括生物群落、生物种群、生态位、食物链、营养物质循环等组成部分，具有能量流和物质循环的生态结构。
2. 环境污染和保护环境污染是指环境质量下降、自然资源减少和破坏等不良影响，环境保护则是通过环保法律、科技手段等方式减少或消除环境污染的过程，需要人们共同完成。
七年级下册生物知识点
七年级下册生物知识点七年级下册生物知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念：生物体的基本单位，具有独立的生命活动。
2. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
- 细胞质：包含细胞器，是生命活动的主要场所。
- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自具有特定功能。
3. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换过程。
- 生长与分裂：细胞数量的增加和体积的增大。
- 遗传信息的传递：通过DNA复制和蛋白质合成实现。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本原理：- 基因：遗传信息的基本单位。
- 染色体：基因的载体，存在于细胞核中。
- DNA：遗传物质的主要组成部分，双螺旋结构。
2. 遗传方式：- 孟德尔遗传定律：分离定律和组合定律。
- 基因型与表现型：基因组成与表现出来的特征。
3. 进化论：- 物种的起源与演化：物种是如何形成的，以及它们是如何随时间变化的。
- 自然选择：生物体中有利特征的逐渐积累。
- 进化树：生物种类之间的亲缘关系。
三、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成：- 生产者：通过光合作用制造能量的生物。
- 消费者：以其他生物为食的生物。
- 分解者：分解死亡生物体和有机废物的生物。
2. 食物链与食物网：生物之间的能量传递关系。
3. 环境保护：- 生物多样性的重要性：维持生态系统的平衡。
- 人类活动对环境的影响：污染、破坏生态平衡等。
- 可持续发展：合理利用资源，保护生态环境。
四、人体健康与疾病预防1. 人体结构与功能：- 各大系统的功能：循环系统、呼吸系统、消化系统等。
- 免疫系统：保护身体免受病原体侵害。
2. 常见疾病与预防：- 传染病：病原体的传播与控制。
- 非传染性疾病：如心血管疾病、糖尿病等。
- 预防措施：健康饮食、适量运动、个人卫生等。
五、植物的生长与发育1. 植物的结构：- 根、茎、叶：植物的主要器官。
- 花、果实、种子：植物的繁殖器官。
七年级下册生物必备知识点
七年级下册生物必备知识点生物学是一门研究生命现象和生命规律的学科，对于七年级的学生来说，生物知识是必不可少的。
下面我将为大家总结七年级下册生物必备的知识点，希望能够帮助大家更好地理解和掌握生物知识。
1. 细胞理论
- 一切生物都由细胞组成
- 细胞是生物的基本单位
- 细胞有生命周期
2. 细胞结构与功能
- 细胞膜、细胞质、细胞核的结构与功能
- 叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器的功能和作用
- 液泡的功能和作用
3. 细胞的生长和分裂
- 细胞的周期性、生长特点
- 有丝分裂和无丝分裂的区别和过程
- 有丝分裂的四个阶段：前期、中期、后期、间期
4. 生物的营养
- 植物的光合作用过程
- 动物的膳食结构和消化过程
- 脂肪、糖类、蛋白质在生物体内的功能5. 生物的呼吸
- 空气中氧气和二氧化碳的作用
- 植物和动物的呼吸过程
- 呼吸产生的能量
6. 生物的循环
- 植物的养分运输
- 动物的血液循环
- 生物体内物质的吸收和排泄
7. 生物的生殖
- 植物的有性生殖和无性生殖
- 动物的有性生殖和无性生殖
- 青春期的生理变化和性传播疾病的预防8. 生物的适应
- 气候适应
- 生境适应
- 物种适应
以上就是七年级下册生物必备知识点的总结。
希朥对大家的学习有所帮助，希望大家能够认真学习，掌握这些知识，为今后更深入的学习打下坚实的基础。
生物学是一门非常有趣的学科，希望大家能够对生物产生浓厚的兴趣，不断探索生命的奥秘。
祝大家学习进步！。
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?（2）化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
??????????????????????????????
唾
液淀粉酶 ?
唾液、肠液、胰液中的麦芽糖酶
①淀粉的消化（口腔、小肠）： 淀粉 ???
麦芽糖 ? ?????
????????????????? 口腔 中
小肠 中
生产厂家、厂家地址、是否有添加剂等。
5、绿色食品： 产自良好生态环境，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
1、人体 呼吸系统 是由 呼吸道 和肺组成的。 呼吸道 由鼻、咽、喉、气管、支气管 组成。 呼吸道 ：鼻、咽、喉、气管、支气管
呼吸系统 ? 作用： 气体进出肺的通道 ； 清洁、湿润、温暖 吸入的气体 肺：气体交换的场所
2、呼吸道有 骨或软骨 做支架，保证气体顺畅通过。 咽是呼吸道和消化道的共同通路，即属于 呼吸系统又属于消化系统。吞咽时， 会厌软骨 像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。因此 吃饭时不要大声说笑。 3、声音是由 喉部 的 声带振动 发出的。 喉是发声器官。
第二节 发生在肺内的气体交换
1、肺 （1）位置：胸腔内，左右各一 。左肺两叶、右肺三叶（左二右三）。
坏血病
新鲜水果、蔬菜
维生素 D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 4、“第七类营养素” ---- 膳食纤维。
佝偻病 、 骨质疏松症 肝脏、鱼肝油、蛋黄
第二节 消化和吸收
1、人体消化系统有 消化道 和 消化腺 组成。
2、探究试验：馒头在口腔中的变化（见书 P27—28）
淀粉在口腔中的消化与 唾液的分泌 、牙齿的咀嚼 、舌的搅拌 都有关系。 牙齿的切碎和磨碎
起调节作用。 2、几种无机盐的作用：
无机盐的种类
缺乏时的症状
食物来源
含钙的无机盐 佝偻病 （儿童）、 骨质疏松症 （中老年人） 豆类、牛奶、骨类
含磷的无机盐
厌食、贫血、肌无力、骨痛
牛乳粉、坚果、豆类
含铁的无机盐
缺铁性贫血
猪肝、黄豆、绿豆
含碘的无机盐
地方性甲状腺肿 、儿童智力障碍
海带、紫菜、海产品
含锌的无机盐
以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉的变化。淀粉是糖
类，但没有甜味，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖有甜味。 淀粉 遇碘 变蓝 ，麦芽糖 遇
碘 不变蓝 。 将馒头切碎是模拟牙齿的咀嚼，试管放进 37℃温水中是 模拟人体口腔温度 ，搅拌
是模拟舌的搅拌功能。
3、消化系统的组成
第三节 合理营养与食品安全
每日三餐，按时进餐
1、合理营养 ? 不偏食、不挑食、不暴饮暴食
???????均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）
2、设计一份营养合理的食谱：
? （1）按“ 平衡膳食宝塔 ”均衡摄取 五类 食物，以避免营养不良和营养过剩；
? （2）人每天摄入 最多 的应该是米、面等 淀粉类 主食，其次是蔬菜、水果，摄入量 最少 的是
胃腺 ：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质 位于 消化道内
肠腺 ：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）
肝脏 是人体 最大 的消化腺
4、小肠的结构特点：
?? 小肠 是消化食物 和吸收营养物质 的主要场所。
?小肠适于消化、吸收的特点：
（1）很 长 ，5-6 米； （2）内表面具有大量 环形皱襞 和 小肠绒毛 （大大 增加了消化和吸收的面积 ）；
脂肪食品 ；
? （3）人在 早、中、晚餐 的能量摄取应当分别占 30%、40%、30%。
?
防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净
???
不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）
3、食品安全 保持厨房和餐具的清洁卫生
???
买经检疫合格的食品
4、购买包装食品应关注：营养成分、是否有“ QS”标志、生产日期、保质期（失效日期）、
（ 2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自 卵黄 ；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和 氧通过 胎盘、脐带 从母体 获得。胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。因此， 胎 盘 是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。 3、“试管婴儿之父” 罗伯特·爱德华兹 ， 2010 年获得诺贝尔生理学或医学奖。
七年级下册生物学知识点汇总
班级 ____________姓名 _____________学号 _______________
第四单元 ? 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
1、进化论 的建立者 达尔文 提出：人类和现代类人猿的共同祖先是 森林古猿 。 2、人类的进化过程：
原因： 森林大量消失 ， 树栖 生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能 直立行走 、 制造并使用工具、使用 火 、大脑发育、产生 语言 、最后进化成人类。 3、 与人类亲缘关系最近的类人猿是 黑猩猩 。 4、化石 ，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的 最直接有力 的证据。
小肠 （主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、
大
部分水、无机盐和维生素。
大肠 ：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素。
8、为病人静脉注射 （或口服） 葡萄糖， 是因为葡萄糖不需要经过消化， 可以直接进入血液 （被
小肠壁吸收进入血液），进入细胞线粒体中分解 提供能量 。
9、有肝炎等肝病的人不喜欢吃油腻食物是因为其肝脏分泌的胆汁有异常， 不利于脂肪的消化。
口腔 ：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助初步消化淀粉
咽：食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇）
食道 ：能蠕动，将食物推进胃中
胃：（ 1）胃蠕动，使食物与胃液充分混合（ 2）胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质
消化道 ? 小肠 ：（1）起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
1、人体需要的营养物质主要有六大类： 糖类 、脂肪 、蛋白质 、水、 无机盐 、维生素 。
糖 类：人体日常活动 最重要的供能物质 ，也是构成细胞的成分。
能源物质
脂 肪：一般情况下，作为 备用能源物质 贮存在体内；保温；单位质量释放能量 最多。
蛋白质 ：构成人体细胞的基本物质 ，参与损伤细胞的修复和更新；为人体的生理
（ 3）小肠绒毛内有 丰富的毛细血管 且毛细血管的管壁很薄 ，只由一层上皮细胞构成；
（4）小肠内 有各种消化液 ，多种消化酶 。
5、食物的 消化 ：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
?（1）物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液
混合。营养成分未变化。
第二节 人的生殖
1、生殖系统 （ 1）男性生殖系统的结构和功能： ?????????睾丸 ：男性最主要的性器官， 产生精子 和分泌雄性激素 ???内生殖器 ? 附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子 ?????????输精管 ： 输送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液 外生殖器 ? 阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎和尿道：排精、排尿 （ 2）女性生殖系统的结构和功能：
（2）肠腺分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）
（3）通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所
大肠 ：通过蠕动，把食物残渣推向肛门 肛门 ：粪便由此排出
唾液腺 ：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉
肝脏 ：分泌胆汁（ 不含消化酶 ），将脂肪乳化为脂肪微粒 ?位于 消化道外
消化腺 ??胰腺 ：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）
（ 2）结构：由大量 肺泡 构成，肺泡外包绕着丰富的 毛细血管 ，肺泡和毛细血管的 壁都 很薄 ，只由 一层上皮细胞 构成，适于气体交换。
（3）功能：进行气体交换 2、正常人的 呼吸频率（一分钟的呼吸次数） 为 16--18 次/ 分钟。 3、测量胸围差： (1) 测量部位：两肩胛骨的下角
(2) 计算： 胸围差 =尽力 吸气 时的 最大 胸围长度 - 尽力 呼气 时的 最小 胸围长度 (3) 要求： 测量三次 取平均值 4、测量肺活量： 肺活量 是人 尽力吸气后 再 尽力呼气 所能 呼出 的气体量。
由 一层 扁平的上皮细胞构成。④毛细血管很细，血流速度慢。
（3）原理：气体的 扩散作用
7、血液与组织细胞间的气体交换
（ 1）原理：气体的 扩散作用
??
（ 2）组织里的气体交换：（毛细血管中的）血液
小肠 中
6、淀粉 在口腔 开始消化， 蛋白质 在 胃中开始消化， 脂肪 在小肠 开始消化。最终全部在 小肠 中
被消化完。 水、无机盐、维生素 不经消化可以直接被吸收。
7、营养物质的 吸收 ：营养物质 通过 消化道壁 进入 循环系统 的过程。
?消化道各段对营养物质的吸收： 口腔、咽、食道： 不吸收。
胃 ：吸收少量的水、酒精（非营养）。
5、肺与外界的气体交换 P45-46
( 胸骨、肋骨、胸椎围成 胸廓， 膈肌、肋间肌合称 呼吸肌 )
结果
呼吸运动 吸气↓
是否主动及 用力
主动，用力
膈肌、肋 膈顶 间肌
收缩
下降↓
呼气↑
被动， 不用力
舒张
上升↑
原因及相应的变化
胸廓上 下径
胸腔 肺
增大
扩大 扩张
减小
缩小 收缩
肺内压 降低（小于外界） 增大（大于外界）
第三节 青春期
1、身高突增 是青春期的一个显着特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。在睾 丸分泌的 雄性激素 和卵巢分泌的 雌性激素 的作用下， 第二性征 开始出现。 性器官迅速发育， 男孩出现 遗精 ，女孩出现 月经 的生理现象，女孩第一次来月经叫 月经初潮 。 2、青春期 是一生中身体发育和智力发展的 黄金时期 。 3、青春期的心理变化 ：（ 1）独立意识增强与依赖性并存。（ 2）内心日益复杂，不愿与人交 流。（ 3）先疏远、后依恋异性。 4、心理卫生：（ 1）集中精力，努力学习。（ 2）积极参加各种健康的文体活动。（ 3）同学之 间互相帮助，跟师长密切交流。