江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习古代诗歌鉴赏：离骚(2)(附答案)$806869
2018高中高考语文真题试卷之古代诗歌鉴赏专题汇编答案及解析
2018 年高考语文真题之古代诗歌鉴赏专题汇编答案解析—— 2018 年 6 月 17 日《语文月刊》【试题部分】一、诗歌鉴赏（共7 题；共59 分）1.（ 2018 ? I 卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。
野歌贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲寒风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
（ 1 ）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.弯弓射鸿，麻衣冲锋、喝酒高歌都是诗人调停心头烦闷与抑郁的方式。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未低落，魄力依旧豪迈。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部十八员外》同样，较为常有。
D.本诗前半描述场景，后半感事抒情，描述与抒情亲密关系，脉络清楚。
（ 2）诗中最后两句有何含意？请简要解析。
2.（ 2018 ? II 卷）阅读下面这首宋词，完成小题。
题醉中所作草书卷后（节选）陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
（ 1 ）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书作品，并回顾它的创作过程。
B.诗人驰骋战场杀敌报国的理想无法实现，借书法创作来抒发心中烦闷。
C.诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士，气壮河山，势不可以挡。
D.诗人激情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也照耀着烛光纵横飞溅。
（2）诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要解析。
3.（ 2018 ? III 卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。
精卫词王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。
但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。
口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。
朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。
顶峰未尽海未平，愿我身死子还生。
（ 1 ）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.作者对精卫勤劳填海的动机感觉困感，因此用提问的方式来开启全篇。
江苏省南通市启东中学高考语文诗歌鉴赏专项练习含详细答案模拟试题
江苏省南通市启东中学高考语文诗歌鉴赏专项练习含详细答案模拟试题一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成各题。
短歌行赠王郎司直杜甫王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀！我能拔尔抑塞磊落之奇才。
豫章翻风白日动①，鲸鱼跋浪沧溟开。
且脱佩剑休徘徊。
西得诸侯棹锦水，欲向何门趿珠履②？仲宣楼头春色深③，青眼高歌望吾子，眼中之人吾老矣！【注释】①豫章：两种乔木。
白日动：树大则风大，白日为之动。
②珠履：缀有明珠的鞋子。
《史记·春申君传》记载，春申君门客中的上客皆蹑珠履。
③仲宣：东汉末年诗人王璨的字。
王璨到荆州投靠刘表，作《登楼赋》，后梁时为纪念他作《登楼赋》建了仲宣楼。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 这首诗是诗人写来安慰劝勉友人王郎的，王郎趁着酒兴拔剑起舞来发泄心中怀才不遇的愤慨，诗人劝他不要悲伤。
B. “豫章”二句运用比拟，是说豫、章的枝叶在大风中摇动时，可以动摇太阳，极力形容树高；鲸鱼在海浪中纵游时可以使苍茫大海翻腾起来，极力形容鱼大。
诗人借此极写王郎的杰出才能。
C. 诗人劝说王郎不必拔剑斫地，徘徊起舞，可以把剑放下来休息一下，乘船西下去见西蜀诸侯。
D. “仲宣”句既是实写杜甫送别王郎的时间已是春末，也是暗用王璨的典故，借此期待王郎此次西行能受到重用。
（2）周振甫先生评价此诗“一悲一喜，转变无穷”，你是否同意此观点？请结合全诗分析。
【答案】（1）B（2）同意。
①王郎在江陵不得志，趁着酒兴，拔剑起舞，斫地悲歌，一悲；但是诗人劝他“莫哀”，因为他可以替王郎推荐，说“我能拔尔”，一喜。
②以“豫章翻风”、“鲸鱼跋浪”，极尽夸饰之能事，诗人认为以王郎奇才，此去西川，必会得到蜀中大官的赏识，又一喜；但转到“何门”未定，“得诸侯”还是空的，又一悲。
③“我能拔尔”，又“青眼”相望，杜甫用钦佩的眼光对王郎寄予厚望，可喜；可是又一转“吾老矣”，不能有所作为，“我能拔尔”只成了美好愿望，又转悲。
【解析】【分析】（1）B项，“‘豫章’二句运用比拟”中“比拟”一说错误，“豫章翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟开”意思是“船帆在风中摇摆，鲸鱼在大海里乘浪而行”，这两句是运用比喻手法赞誉王郎，以豫、章之树和说鲸鱼来比喻王郎的杰出才能，说他能够担当大事，有所作为。
江苏省启东中学高考语文诗歌鉴赏专项练习含详细答案模拟试题
江苏省启东中学高考语文诗歌鉴赏专项练习含详细答案模拟试题一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首诗，完成各题。
拟行路难（其六）鲍照①对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时，安能蹀躞②垂羽翼？弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！【注释】①鲍照南北朝诗人。
②蹀躞：小步走路或裹足不前的样子。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 诗的开头两句通过动作描写，精确传神地刻画出主人公内心的惆怅。
B. 诗的第三、四句运用借代和反问表现作者辞官前的生存状态和感受。
C. 第五至第十句描绘了家庭日常生活的场景，与之前诗句内容构成反差。
D. 这首诗内容有张有弛，波澜顿挫，写法上较《拟行路难》（其四）直露。
（2）比较本诗与李白《行路难》在表达的情感方面有何异同。
【答案】（1）B（2）①相同点：两首诗都在一定程度上表达了诗人内心的苦闷不平和自我宽慰。
②不同点：鲍诗侧重于抒写个人的失意情怀，并提升到了控诉时世不公道的新高度；李诗还表现了一种对理想的不懈追求和乐观的自信，思想境界更高。
【解析】【分析】（1）B项，“借代”错，应为比喻。
故选B。
（2）此题为比较异同，并且给出比较的范围，较为容易，结合诗歌作答即可。
从情感的角度可以理解为：相同点：两首诗都在一定程度上表达了诗人内心的苦闷不平和自我宽慰；不同点：鲍诗侧重于抒写个人的失意情怀，并提升到了控诉时世不公道的新高度；李诗还表现了一种对理想的不懈追求和乐观的自信，思想境界更高。
故答案为：⑴B；⑵①相同点：两首诗都在一定程度上表达了诗人内心的苦闷不平和自我宽慰。
②不同点：鲍诗侧重于抒写个人的失意情怀，并提升到了控诉时世不公道的新高度；李诗还表现了一种对理想的不懈追求和乐观的自信，思想境界更高。
【点评】（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。
诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。
江苏省启东中学2018届高三最后一模语文试题
江苏省启东中学2018届高三模拟考试语文I试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)诞生于西方的歌剧传入中国在其生根生长的过程中面临着“▲”的困境。
编剧在对作品进行本土化▲时,既尊重汉语四声规律,依字行腔,又追水抒情性和音乐性的和谐统一,从而使得作品▲地展现了中国歌剧的民族特色A.橘生淮北则为枳改造淋漓尽致B.东方不亮西方亮创造淋漓尽致C.东方不亮西方亮改造酣畅淋漓D.橘生淮北则为枳创造酣畅淋漓2.下列交际用语使用得体的一项是(3分)A.我们是多年的好朋友,你想毕业后自主创业,我定当鼎力相助B.小区停电了,只能走楼梯,让你在此恭候多时,实在过意不去。
C.刚才李老对顺风车的看法算是抛砖引玉,请大家继续发表意见。
D.由于水平有限,本书难免有挂一漏万之处,期盼大家批评指正。
3.下列对有关文化常识的解说,不正确的一项是(3分)A.古人对年龄往往有特殊称谓,如幼年称“垂髫”,五十岁称“知命”,百岁称“期颐”。
B.中国是礼仪之邦,古人常用“臣”“窃”“私”“鄙人”“在下”“竖子”等词语表示谦逊。
C.古代认为官吏做官是委身事君,因此请求退职称“乞身”,也可称“致仕”“乞骸骨”。
D.我们伟大的祖国,历史悠久,除称“中国”外,还有许多别称,如“九州”“神州”“赤县”“华夏”等。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)在那高大绵延的群山深处,不时会有一口口泉眼将自己饱含眷念的深情吐露, ▲，▲，▲，▲，▲，▲。
看到这秀美而又壮丽的景色,谁都会陶醉其中。
①一条条飞跃的俊龙②化作一条条小溪从山石上一跃而下③在山间勾勒出一弯弯绚丽的鸿弧④深情地去拥抱下面的山岩⑤形成一片片清秀的瀑布A.②①⑤③④B.②⑤①④③C.⑤②①③④D.⑤②①④③5.下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)A.小溪山下来,青烟林未起B.钟声寒野迥,桥影小溪清。
C.门前溪一发,我作五湖看。
江苏省启东中学2018届高考语文复习名句名篇诗专项练习
诗课后练习(3)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)日月忽其不淹兮，________________________。
惟草木之零落兮，__________________。
(屈原《离骚》)(2)____________________，不如登高之博见也。
(荀子《劝学》)(3)____________________，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，___________________。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(4)纵一苇之所如，_______________________。
(苏轼《赤壁赋》)2．补写下列名句名篇中的空缺部分（限选其中六道题）（1）吾尝终日而思矣，。
（《荀子·劝学》）（2），身死人手。
为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）（3潭中鱼可百许头，，日光下澈，影布石上。
（柳宗元《小石潭记》）（4）狗吠深巷中，。
（陶渊明《归田园居》（其一））（5），愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）兄弟不知，。
静言思之，躬自悼矣。
（《诗经·氓》）（7）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。
(诸葛亮《出师表》)（8）可惜流年，，树犹如此。
（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）3．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（8题限选6题）（1）______________，忧伤以终老。
（《古诗十九首？涉江采芙蓉》）（2）或因寄所托，________________。
（王羲之《兰亭集序》）（3）___________，微冷，山头斜照却相迎。
（苏轼《定风波》）（4） ______________，以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）（5）爱人者，__________。
（《孟子》）（6）悟已往之不谏，。
（陶渊明《归去来兮辞》）（7）江间波浪兼天涌，。
（杜甫《秋兴八首一》）（8），帘卷西风，人比黄花廋。
（李清照《醉花阴》）4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1)几处早莺争暖树，，浅草才能没马蹄。
江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习：古代诗歌
古代诗歌鉴赏（课外）课后练习(16)1．蝶恋花·暮春别李公择苏轼簌簌无风花自堕。
寂寞园林，柳老樱桃过。
落日有情还照坐，山青一点横云破。
路尽河回人转舵。
系缆渔村，月暗孤灯火。
凭仗飞魂招楚些①，我思君处君思我。
[注] ①凭仗飞魂招楚些：语出《楚辞·招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞·招魂》中召唤屈原那样召唤离去的友人。
(1)本词上片中的哪些景物表现了暮春的特点？答：(2)本词是词人送别友人之作。
词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的？答：(3)你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么？为什么？答：2．古代诗歌阅读鹧鸪天游鹅湖，醉书酒家壁辛弃疾春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。
多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。
闲意态，细生涯。
牛栏西畔有桑麻。
青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家。
1．请从景与情的关系角度赏析上阕。
2．下阙描绘了怎样的农村景致？3．阅读下面诗歌，然后回答问题燕子矶注施闰章绝壁寒云外，孤亭落照间。
六朝流水急，终古白鸥闲。
树暗江城雨，天青吴楚山。
矶头谁把钓，向夕未知还。
注：燕子矶：在南京市北郊观音门外观音山上，濒临长江，三面凌空，形似燕子展翅欲飞。
1.这首诗的颔联运用了哪些表现手法？请具体说明。
2.结合全诗简要分析钓者的形象及其寄寓的思想感情。
4．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
定风波①黄庭坚万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。
及至重阳天也霁，催醉，鬼门关②外蜀江前。
莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢③，驰射，风流犹拍古人肩。
[注] ①作者被贬黔中所作。
②鬼门关：即石门关，今四川奉节县东，两山相夹如蜀门户。
③两谢：谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗为乐。
(1)上片前两句描写了怎样的气候特点？这样的描写在全词中有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象？抒发了怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．阅读下面这首词，完成1～2题。
江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习：古代诗歌
古代诗歌鉴赏（课外）课后练习(10)1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间有人评论这首诗时认为“云自无心水自闲”是全诗的佳句，句中两个“自”字独具匠心，非常巧妙地表达了诗人当时的心境。
你同意这种看法吗请结合全诗谈谈自己的感受。
2．阅读下面这首唐诗，回答问题。
章台夜思韦庄清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊未来。
乡书不可寄，秋雁又南回。
(1)．“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法？请赏析其作用。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)．本诗的题目为“章台夜思”，有人认为这首诗全篇未现一个“思”，却“秋思”不断，令人回味，你同意这种看法吗？请结合具体的内容进行阐述。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3．阅读下面这首宋诗，完成1—2题。
和李上舍冬日书事[注]？韩驹北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。
倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。
推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。
顾藉微官少年事，病来那复一分心。
[注]据吴曾《能改斋漫录》记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。
1．试分析“倦”“堕”两字的炼字效果。
2．分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。
4．阅读下面这首宋诗，然后回答问题自嘲陆游少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。
江苏省启东中学2018届高考语文复习名句名篇诗专项练习(11)(附答案)$804917
诗课后练习(11)1．李白是盛唐诗歌的杰出代表，《蜀道难》中写了蜀道的艰险难行，又以“，。
，愁空山”的句子写出了蜀道的凄凉景象。
2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1），师不必贤于弟子。
（韩愈《师说》）连峰去天不盈尺，。
（李白《蜀道难》）（2）莫听穿林打叶声，。
（苏轼《定风波》），一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
（王羲之《兰亭集序》）（3）东船西舫悄无言，。
（白居易《琵琶行》），门虽设而常关。
（陶渊明《归去来兮辞》）（4），海上明月共潮生。
（张若虚《春江花月夜》）纵一苇之所如，。
（苏轼《赤壁赋》）3．名句默写（1）淇水汤汤，。
女也不爽，。
（《诗经·氓》）（2）明明如月，？，不可断绝。
（曹操《短歌行》）(3) ，池鱼思故渊。
开荒南野际，。
（陶渊明《归园田居》）(4) ，而不知其所止；，羽化而登仙。
（苏轼《赤壁赋》）4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴，思则有备，有备无患。
（《左传》）⑵蟹六跪而二螯，，用心躁也。
（荀子《劝学》）⑶汩余若将不及兮，。
（屈原《离骚》）⑷高者挂罥长林梢，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑸，只是朱颜改。
（李煜《虞美人》）⑹日星隐耀，；商旅不行，樯倾楫摧。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑺，不知东方之既白。
（苏轼《赤壁赋》）⑻，岂因祸福避趋之。
（林则徐《赴戍登程口占示家人》）5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中，两句用五丁开山的神话，点出从秦入蜀的山路和栈道终于被打通了。
(2)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中，两句用浪漫夸张的手法，描绘了雪中天地的整体形象。
6．名句默写（任选三句）（1）大阉之乱，，，有几人欤？（2）而五人生于编伍之间，，，蹈死不顾，亦曷故哉？（3）微风过处，，。
（4）采莲南塘秋，。
低头弄莲子，（5），。
寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状。
7．补写出下列名篇名句中的空缺部分（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分）（1）见贤思齐焉，。
高考语文复习专项练习古代诗歌鉴赏：离骚(2) Word版含答案.doc
古代诗歌鉴赏：离骚课后练习(2)1．下列各句中双音节字词的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（）A．怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
B.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
C．芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
D.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
2．对下列句子在文中的意思理解不正确的一项是（）A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——长声叹息而擦擦眼泪啊，哀伤人民生活多灾多难。
B．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
——这也是我的心所向往的美德啊，纵然九死我也不后悔。
C．鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
——雄鹰与凡鸟不能同群，自古代直到如今都这样。
D．伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
——保持清白的节操即使死了也值得啊，这本来就是古代圣贤所看重的。
3．下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）A．屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独立创作的新时代。
B．我国文学史上素以“风骚”并称。
“风”指“国风”，代指《诗经》；“骚”指《离骚》，代指“楚辞”。
C．我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是《诗经》，浪漫主义则创始于“楚辞”。
D．“楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原作品集。
4．对下列句中加点词语的解释完全正确的一项是（）①謇朝谇而夕替（替代）②偭规矩而改错（违背）③宁溘死以流亡兮（忽然）④步余马于兰皋兮（水边的高地）⑤唯昭质其犹未亏（清楚明白）A．①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤5．对下列句中加点词语解释有误的一项是（）A．又申之以揽茝申：申诉，说明。
B．忍尤而攘诟攘：忍受。
C．苟余情其信芳信：确实。
D．长余佩之陆离陆离：修长的样子。
6．下列对本诗的分析有错误的一项是（）A．诗歌一开头就表达了诗人忧国忧民、哀伤人民苦难的思想。
B．诗歌多次运用比喻手法言志，表达自己至死要坚持节操，决不与世俗同流合污的高尚情志。
C．诗歌句式灵活，以六言、七言句为主，间以五言、八言乃至十言，形成错落有致，节奏鲜明的音韵美。
江苏省启东中学2018届高考语文复习名句名篇诗专项练习
诗课后练习(8)1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子，如《屈原列传》中“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也， _______________”，寄寓了司马迁对屈原的深切同情；《兵车行》中“边庭流血成海水，武皇开边意未已”抒发了杜甫对统治者穷兵黩武的无比愤慨；《六国论》中“以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，_______________”，表达了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情；《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，__________，气吞万里如虎”，反映了辛弃疾对英雄刘裕的无限景仰。
2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
__________ ，__________ 。
（李白《将进酒》）（2） __________ ，谈笑间，___________ 。
（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）（3）人固有一死，____________ ，___________ 。
（司马迁《史记》）3．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），内无应门五尺之僮。
（李密《陈情表》）（2）且夫水之积也不厚，。
（庄子《逍遥游》）(3) 假舆马者，非利足也，；（《劝学》）（4），众人皆醉我独醒。
（《楚辞》中《渔父》）（5）流言，。
（鲁迅《记念刘和珍君》）（6）人固有一死，或重于泰山，，用之所趋异也。
(司马迁《报任安书》) （7）夕阳古道无人语，。
（王实甫《长亭送别》）（8）君子坦荡荡，。
(《论语·述而》)4．补写下列名句名篇中的空缺部分。
（1），，难赋深情。
（姜夔《扬州慢》）（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
，。
（王维《积雨辋川庄作》）（3），。
后之视今，亦由今之视昔。
（王羲之《兰亭集序》）（4）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
，。
（李白《梦游天姥吟留别》）5．名篇名句默写（1）《氓》中女主人公追叙自己早起晚睡、每日操劳的婚后生活的句子是“______________，__________”。
高考语文复习专项练习古代诗歌鉴赏：离骚(节选) Word版含答案.doc
古代诗歌鉴赏：离骚（节选）课后练习(1)1．比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是(I)言既遂矣，至于暴矣 (2)静言思之，躬自悼矣(3)信誓旦旦，不思其反 (1)反是不思，亦已焉哉A . (1)与(2)意思相同，(3)与(4)意思不相同B．(1)与(2)意思相同，(3)与(4)意思相同C．(1)与(2)意思不相同。
(3)与(4意思相同D．（1)与(2)意思不相同。
(3)与(4)意思不相同2．从词类活用的角度，选出其中不同类的一项是（）A．长余佩之陆离 B.佩缤纷其繁饰兮C．亦余心之所善兮 D.燕赵多义士，慷慨悲秋风3．从文言句式的角度，选出其中不同类的一项是（）A．高余冠之岌岌兮 B.冠切云之崔嵬C．怨灵修之浩荡兮 D.蚓无爪牙之利4．与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”字用法相同的一句是：（）A．谢家来贵门 B.多谢后世人 C.阿母谢媒人 D.谢家事夫婿5．下列加点词语解释全都正确的一项是( )A．①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)②谣诼谓余以善淫(淫荡的事)B．①延(久久)伫乎吾将反②回朕(皇帝的谦称)车以复路兮C．①进不入以离尤(指责)兮②忍尤而攘(排斥)诟D．①宁溘(突然、忽然)死以流亡兮②苟(苟且)余情其信芳6．下列所给句子没有词类活用的一项是( )A．高余冠之岌岌兮 B．长余佩之陆离C．步余马于兰皋兮 D．苟余情其信芳7．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是( )A．既替余以蕙纟襄兮/伏清白以死直兮B．哀民生之多艰/悔相道之不察兮C．屈心而抑志兮/夫孰异道而相安D．吾独穷困乎此时也/延伫乎吾将反8．阅读下面的文字，完成1—3题。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
江苏省启东中学2018届高考语文复习专项练习：古代诗歌
古代诗歌鉴赏（课外）课后练习(18)1．阅读下面这两首唐诗，然后回答问题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛[注]李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
[注]此诗是作者于乾元元年(758)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
(1)两首诗中的“梅花”都不是实指“梅花”，而是指曲牌名《梅花落》。
据此，简要赏析这两首诗在艺术技巧上的相同之处。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)结合这两首诗的内容，简要分析两首诗所表达的不同情感。
答：________________________________________________________________________ 2．阅读下面一首词，完成1～2题。
菩萨蛮韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡，还乡须断肠。
1.这一首词共写了江南哪几种景物？表现了江南怎样的景色特点？2．最后两句表现了作者怎样的心情？3．阅读下面这首词，完成1 ~2题。
清平乐？太山上作①元好问江山残照，落落舒清眺。
涧壑风来号万窍，尽入长松悲啸。
井蛙瀚海云涛，醯鸡②日远天高。
醉眼千峰顶上，世间多少秋毫！【注】①蒙古灭金后，元好问不愿为官。
公元1236年3月，他与友人游览泰山并写下此词。
②醯鸡：醯，读Xi。
醯鸡为醋瓮中的蠛蠓，一种小飞虫。
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古代诗歌鉴赏：离骚课后练习(2)
1．下列各句中双音节字词的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（）
A．怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
B.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
C．芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
D.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
2．对下列句子在文中的意思理解不正确的一项是（）
A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——长声叹息而擦擦眼泪啊，哀伤人民生活多灾多难。
B．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
——这也是我的心所向往的美德啊，纵然九死我也不后悔。
C．鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
——雄鹰与凡鸟不能同群，自古代直到如今都这样。
D．伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
——保持清白的节操即使死了也值得啊，这本来就是古代圣贤所看重的。
3．下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）
A．屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独立创作的新时代。
B．我国文学史上素以“风骚”并称。
“风”指“国风”，代指《诗经》；“骚”指《离骚》，代指“楚辞”。
C．我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是《诗经》，浪漫主义则创始于“楚辞”。
D．“楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原作品集。
4．对下列句中加点词语的解释完全正确的一项是（）
①謇朝谇而夕替（替代）②偭规矩而改错（违背）③宁溘死以流亡兮（忽然）④步余马于兰皋兮（水边的高地）⑤唯昭质其犹未亏（清楚明白）
A．①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
5．对下列句中加点词语解释有误的一项是（）
A．又申之以揽茝申：申诉，说明。
B．忍尤而攘诟攘：忍受。
C．苟余情其信芳信：确实。
D．长余佩之陆离陆离：修长的样子。
6．下列对本诗的分析有错误的一项是（）
A．诗歌一开头就表达了诗人忧国忧民、哀伤人民苦难的思想。
B．诗歌多次运用比喻手法言志，表达自己至死要坚持节操，决不与世俗同流合污的高尚情志。
C．诗歌句式灵活，以六言、七言句为主，间以五言、八言乃至十言，形成错落有致，节奏鲜明的音韵美。
D．诗歌最后表达不畏酷刑、要和楚王及黑暗社会斗争到底的决心。
7．下列对加点词语的解释完全正确的一项是（）
①謇朝谇而夕替（替代）②偭规矩而改错（违背）③宁溘死以流亡兮（忽然）④步余马于兰皋兮（水边的高地）⑤唯昭质其犹未亏（清楚明白）
A．①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
8．对本诗分析有错误的一项是（）
A．诗歌一开头就表达了诗人忧国忧民，哀伤人民苦难的思想。
B．诗歌多次运用比喻手法言志，表达自己至死要坚持节操，决不与世俗同流合污的高尚情志。
C．诗歌句式灵活，以六言、七言句为主，间以五言、八言乃至十言，形成错落有致、节奏鲜明的音韵美。
D．诗歌最后表达不畏酷刑，要和楚王及黑暗社会争到底的决心。
9．《孔雀东南飞》原题为“______________”，选自______________朝______________编的______________。
《孔雀东南飞》是我国古代最早的______________，与北朝的
______________合称“______________”。
这首诗的开头“______________，______________”是民歌常用的______________的手法。
10．阅读下面语段，回答1～4题。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纟襄兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
1．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()
A．长太息以掩涕兮(叹息)
B．謇朝谇而夕替(换)
C．固时俗之工巧兮(本来)
D．宁溘死以流亡兮(突然，忽然)
2．下列各句的翻译有误的一项是()
A．偭规矩而改错
译文：违背规矩而任意去纠正错误。
B．悔相道之不察兮
译文：后悔选择道路时没有看清啊。
C．伏清白以死直兮，固前圣之所厚
译文：保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推重的。
D．民生各有所乐兮，余独好修以为常
译文：人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且习以为常。
3．下列各句与“不吾知其亦已矣”句式特点相同的一项是()
A．回朕车以复路兮，及行迷之未远
B．将子无怒，秋以为期
C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
D．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒
4．下列有关《楚辞》的表述，不正确的一项是()
A．《楚辞》是西汉刘向编订的，是继《诗经》后的又一部诗歌总集。
B．“楚辞”是一种新诗体，与汉赋截然不同，前者是诗歌，而后者是押韵的散文。
C．楚国的地方音乐对“楚辞”的产生有一定的影响。
D．《楚辞》是伟大的浪漫主义诗人屈原的代表作。
参考答案
1．答案：C
解析：A项“浩荡”，古义为“荒唐，没有准则。
”今义为“形容广阔或壮大。
”
B项“改错”，古义为“任意、改变”，今义为“改正错误”。
D项“缤纷”，古义为“繁多”。
今义为“色彩繁杂而凌乱”。
2．答案：D
解析：D项“伏清白以死直兮”，“死直”，是指“为正道而死”，“献身正道”。
3．答案：D
解析：D项《楚辞》不是屈原的作品集，其中还有弟子宋玉等人的作品。
4．答案：B
解析：此题考查对文言实词的理解。
注意结合具体的语言环境来分析。
替：废弃，贬斥。
昭：光明纯洁。
5．答案：A
解析：此题考查对文言实词的理解。
注意结合具体的语言环境来分析。
A项，申：加。
6．答案：D
解析：此题考查对课文内容的理解。
“不畏酷刑、要和楚王及黑暗社会斗争到底”理解有误。
7．答案：B
解析：①中的“替”应理解为“废斥、贬斥”；⑤中的“昭质”意思是“光明纯洁的本质”。
8．答案：D
解析：诗歌最后表达作者即使被肢解也要坚持自己的志向的决心。
D项不合诗意。
9．答案：古诗为焦仲卿妻作南徐陵《玉台新咏》长篇叙事诗《木兰诗》乐府双璧孔雀东南飞五里一徘徊托物起兴
10．答案：1.B
2.A
3.B
4.D
解析：1.替：废弃，贬斥。
2.违背规矩而任意改变。
错，通“措”，措施。
3.都是宾语前置句。
4.《楚辞》中收录的作品有屈原、宋玉、淮南小山等人的，《楚辞》不是屈原一人的作品集。