老年人能力评估项目实施技术细则
老年人能力评估规范
1.简介老年人能力评估规范是针对老年人健康状况的一种评估标准，旨在综合考察样本人的心理健康、认知功能、生活能力等因素，进而对老年人的健康状况和需要作出综合评估。
2.方法（1）目标设定。
首先，根据样本人的年龄、健康状况、个人意愿等因素，与受试者进行沟通，确定可以实现的目标。
（2）能力评估。
其次，综合评估受试者的身体健康情况、认知功能、社会参与、家务能力等因素，进行相应问卷调查，评估样本人的能力水平。
（3）可控性评估。
最后，结合上述评估结果，进一步确定样本人能够控制的范围，以解决引发老年人健康问题的原因，并针对有特殊需求的老年人进行定制服务。
3.建议（1）对重新进行目标设定和能力评估的老年人，建议在一定时段内定期进行能力评估，以便及时发现影响老年人健康的风险，并及时采取补救措施。
（2）对特殊需求的老年人，建议适当加强社会秩序建设，以改进老年人的生活习惯，鼓励老年人参与社会活动，增强他们的自我意识，提高他们的福祉水平。
老年人能力评估规范
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实施情况
《老年人能力评估规范》（GB/T -2022）发布之后，从四个方面做好老年人能力评估实施和结果应用。一是 组织好《老年人能力评估规范》国家标准的宣贯和推广工作，组织编写《老年人能力评估规范》国家标准相关解 读，明确条文释义、实施要求、评估结果，以及相关表格的填报要求，并从操作层面提出工作指引，开展实务培 训和应用指导，让标准落地见效。二是加强评估结果的推广应用，指导各地广泛应用国家标准，依据国家标准的 评估结果为失能老年人发放护理补贴、入住公办养老机构、制定照护服务计划、为养老服务机构发放差异化运营 补贴、实施政府购买养老服务项目，做到精准服务有效保障。三是加强与卫生健康、医保、残联等部门协同，统 筹现有的老年人能力、健康、残疾、照护等相关评估制度，推动评估结果全国范围内互认、各部门按需使用，真 正让广大老年人省事、省心。四是持续跟踪标准实施情况，继续深入研究，不断完善标准 。
老年人能力评估规范
2022年12月30日实施的中国05 意义价值
目录
02 标准目次 04 实施情况
《老年人能力评估规范》（GB/T -2022）是2022年12月30日实施的一项中国国家标准，归口于全国社会福 利服务标准化技术委员会。
《老年人能力评估规范》（GB/T -2022）规定了老年人能力评估的指标与评分、组织实施及评估结果。该标 准适用于开展老年人能力的评估。
制定过程
制定依据
编制进程
起草工作
2021年4月30日，国家标准计划《老年人能力评估规范》（-T-314）下达，项目周期为24个月。由全国社会 福利服务标准化技术委员会（TC315）归口并执行，主管部门为民政部 。
2022年12月30日，《老年人能力评估规范》（GB/T -2022）由中华人民共和国国家市场监督管理总局、中 华人民共和国国家标准化管理委员会发布并实施 。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度老年人能力评估制度是一种为了评估老年人生活自理能力和认知能力而设计的体系。
该制度旨在帮助医疗机构、社区服务中心、养老院等相关机构更全面地了解老年人的能力状况，为他们提供更合适的照护和支持。
一、背景介绍随着人口老龄化的加剧，老年人的健康状况和生活能力成为社会关注的焦点。
为了更好地满足老年人的需求，制定一套科学、客观、全面的老年人能力评估制度变得尤为重要。
二、评估内容1. 生活自理能力评估：包括老年人日常生活中的自理能力，如进食、穿衣、洗漱、如厕、行走等。
通过评估老年人的生活自理能力，可以了解他们是否需要照护和帮助。
2. 认知能力评估：包括老年人的记忆力、注意力、判断力、计算能力、语言能力等。
通过评估老年人的认知能力，可以了解他们的认知状况，判断是否存在认知障碍或认知衰退的情况。
三、评估方法1. 问卷调查：设计一套针对老年人的问卷，包括生活自理能力和认知能力的问题。
老年人可以根据自己的实际情况填写，或者由评估人员进行面对面的访谈。
2. 家庭访视：评估人员可以到老年人的家中进行实地观察和访谈，了解老年人的生活环境和日常活动情况，综合评估老年人的能力状况。
3. 实际操作评估：通过给老年人提供一些日常生活中的任务，如洗衣、做饭、购物等，观察他们的实际操作能力，评估他们的生活自理能力。
四、评估结果与建议1. 评估结果：根据评估的数据和观察结果，对老年人的生活自理能力和认知能力进行评估，给出一个客观的评估结果，用于指导后续的照护和支持。
2. 建议：根据评估结果，为老年人提供相应的照护和支持建议，包括生活方式的调整、康复训练、社交活动等，帮助他们保持健康、独立和自主。
五、评估制度的实施与监督1. 实施机构：评估制度可以由医疗机构、社区服务中心、养老院等相关机构进行实施，评估人员应具备相关的专业知识和技能。
2. 监督机制：建立评估制度的监督机制，确保评估的客观性和准确性。
监督部门可以定期对评估机构进行检查和评估，对违规行为进行处理。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度老年人能力评估制度是一种针对老年人的评估工具，旨在评估老年人在日常生活中的各项能力，以便为他们提供适当的支持和服务。
该评估制度根据老年人的身体健康状况、认知能力、社交互动、生活自理能力等方面进行评估，以全面了解老年人的需求和问题，并为他们提供个性化的匡助。
一、评估对象老年人能力评估制度适合于65岁及以上的老年人，无论其居住在家中、养老院还是医疗机构，都可以接受该评估。
评估对象可以是独居老人、失能老人、患有慢性疾病的老人等。
二、评估内容1.身体健康状况评估：包括老年人的身体功能、慢性病状况、运动能力等方面的评估。
通过测量老年人的血压、心率、血糖等指标，评估其身体健康状况。
2.认知能力评估：通过一系列认知测试，评估老年人的记忆力、注意力、语言能力等认知能力。
常用的认知测试包括简易智力状态检查、抑郁症筛查等。
3.社交互动评估：评估老年人与他人的社交互动情况，包括与家人、朋友、邻居的交流情况、参预社区活动的频率等。
通过问卷调查或者面谈的方式，了解老年人的社交互动情况。
4.生活自理能力评估：评估老年人在日常生活中的自理能力，包括进食、穿衣、洗漱、如厕等方面的能力。
可以采用Barthel指数等评估工具，对老年人的生活自理能力进行评估。
三、评估方法老年人能力评估可以通过多种方式进行，常见的评估方法包括：1.面对面访谈：评估人员与老年人进行面对面的访谈，通过问询问题和观察老年人的表现，了解其能力和需求。
2.问卷调查：评估人员为老年人提供一份问卷，包括各项评估指标，老年人根据自己的情况填写答案。
评估人员根据问卷结果进行评估和分析。
3.观察法：评估人员观察老年人在日常生活中的表现，如进食情况、穿衣能力、行走稳定性等，从而评估其生活自理能力。
四、评估结果与应用评估人员根据评估结果，对老年人的能力进行分级或者评分，以便为其提供相应的支持和服务。
评估结果可以作为制定老年人护理计划、康复计划、社区服务计划的依据，也可以为老年人提供相关的健康建议和指导。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度一、引言老年人能力评估制度是为了全面了解老年人的生活自理能力、认知能力、社交能力等方面的情况，以便为他们提供更好的照护和支持而建立的一套评估体系。
本文将详细介绍老年人能力评估制度的目的、内容、评估工具、评估流程以及评估结果的应用。
二、目的老年人能力评估制度的目的是全面了解老年人的能力状况，包括生活自理能力、认知能力、社交能力等方面，以便制定个性化的照护计划和提供精准的支持。
通过评估，可以及早发现老年人的潜在问题，提供早期干预和治疗，延缓老年人功能下降的进程，提高老年人的生活质量和幸福感。
三、评估内容1. 生活自理能力评估：评估老年人的日常生活自理能力，包括进食、洗漱、穿衣、如厕、行走等方面的能力。
评估工具可以采用老年人自理能力评估量表，通过观察和询问老年人的实际情况进行评估。
2. 认知能力评估：评估老年人的认知能力，包括记忆、注意力、语言、计算、判断力等方面的能力。
评估工具可以采用老年人认知能力评估量表，通过问答、观察和简单测试等方式进行评估。
3. 社交能力评估：评估老年人的社交能力，包括与他人交流、参与社交活动、建立和维持社交关系等方面的能力。
评估工具可以采用老年人社交能力评估量表，通过观察和询问老年人的社交行为和态度进行评估。
四、评估工具老年人能力评估制度使用的评估工具应具备科学性、客观性和可靠性，以下是常用的评估工具示例：1. 老年人自理能力评估量表：包括基本自理能力评估量表（如饮食、穿衣、如厕等）和扩展自理能力评估量表（如行走、购物、烹饪等）。
2. 老年人认知能力评估量表：包括简易智力状态检查（MMSE）、老年人认知功能量表（MoCA）等。
3. 老年人社交能力评估量表：包括社交支持评估量表、老年人社交活动参与评估量表等。
五、评估流程老年人能力评估的流程一般包括以下几个步骤：1. 确定评估对象：确定需要评估的老年人，通常根据年龄、身体状况、照护需求等进行筛选。
2. 评估前准备：准备评估工具、评估场所和评估人员，确保评估的科学性和可靠性。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度标题：老年人能力评估制度引言概述：随着人口老龄化的加剧，老年人群体的数量逐渐增多，老年人的生活质量和健康状况备受关注。
为了更好地了解老年人的身体状况和生活能力，建立老年人能力评估制度显得尤为重要。
本文将从多个方面探讨老年人能力评估制度的意义和实施方式。
一、评估范围1.1 包括身体健康状况：评估老年人的身体健康状况，包括慢性病情况、生活自理能力、运动能力等。
1.2 包括心理健康状况：评估老年人的心理健康状况，包括认知功能、情绪状态、社交能力等。
1.3 包括社会支持系统：评估老年人的社会支持系统，包括家庭支持、社区支持、医疗保障等。
二、评估方法2.1 问卷调查：通过设计专门的老年人能力评估问卷，了解老年人的生活情况和健康状况。
2.2 体能测试：通过一系列的体能测试项目，评估老年人的运动能力和身体机能。
2.3 心理测试：通过心理测试工具，评估老年人的认知功能、情绪状态和社交能力。
三、评估工具3.1 ADL评估：评估老年人的日常生活能力，包括进食、穿衣、洗漱、如厕等。
3.2 MMSE评估：评估老年人的认知功能，包括记忆、注意力、语言能力等。
3.3 GDS评估：评估老年人的抑郁症状，帮助及早发现和干预老年人的心理问题。
四、评估结果4.1 个体评估：根据评估结果，为老年人制定个性化的康复方案，提升其生活质量和自理能力。
4.2 群体评估：通过对老年人群体的评估结果进行分析，为政府和社会提供决策依据，改善老年人的生活环境和福利政策。
4.3 长期监测：建立老年人能力评估档案，定期对老年人进行评估，及时调整康复方案，保障老年人的生活质量。
五、实施建议5.1 建立健全的老年人能力评估制度，包括评估标准、评估方法、评估工具等。
5.2 加强医疗机构和社区的合作，共同开展老年人能力评估工作，实现信息共享和资源整合。
5.3 提高社会对老年人能力评估工作的重视程度，加大对老年人健康的投入和支持。
结语：老年人能力评估制度的建立和实施，对于提升老年人的生活质量、延长健康寿命具有重要意义。
老年人能力综合评估工作指引4-11-16
教师面试技巧之教学技能篇：教学媒体的选择一、教学媒体的概念媒体一词来源于拉丁语“Medium”，音译为媒介，意为两者之间。
它是指从信息源到受信者之间承载并传递、加工信息的载体或工具。
媒体有两层含义，一是指承载信息所使用的符号系统，如文字、符号、语言、声音、图形、图像、软件程序等，媒体呈现时采用的符号系统将决定媒体的信息表达功能。
二是指存贮和加工、传递信息的实体，如书本、挂图、投影片、录像带、微缩胶片、计算机磁盘以及相关的采集、播放、设备处理等。
教学媒体是指以采集、传递、存贮和加工教学信息为最终目的的工具和载体。
教学媒体用于教学信息从信息源到学习者之间的传递，具有明确的教学目的、教学内容和教学对象。
教学媒体在教学过程中负载信息，传递经验，把教学主体与客体紧密地联系在一起。
教师只有借助教学媒体，准确、快速地传递、发送一定的信号，才能形成教学，提高教学效率，达到整体功能的最优教学效果。
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
二、教学媒体的种类及选择(一)教学媒体的种类随着科学技术的发展，教学媒体的种类越来越多，性能也越来越好。
由于分类标准不同，形成了多种媒体分类方法。
依据媒体对受信者感官刺激的类型，将教学媒体分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体、交互媒体以及多媒体系统等。
(1)视觉媒体又分为非投影是据媒体和投影视觉媒体两类。
非投影视觉媒体有教学板书、印刷的文字材料、图片、图表、模型与实物教具等;投影视觉媒体有幻灯机、投影器和视频展台等。
(2)听觉媒体有传声机、扬声器、录音机、收音机、语言实验室、磁带、唱片、CD等。
(3)视听觉媒体有电影、电视、录像、激光视盘等。
(4)交互媒体有数字模拟机、教学游戏机、双向有线电视、计算机辅助教学系统等。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度老年人能力评估制度是为了评估老年人的身体和认知能力，以便为他们提供更好的照顾和支持而建立的一套制度。
该评估制度旨在帮助老年人保持独立和自主，提高他们的生活质量。
一、背景介绍随着人口老龄化的加剧，老年人的健康和福祉成为社会关注的焦点。
老年人能力评估制度的建立，旨在通过客观、科学的评估手段，全面了解老年人的身体和认知能力，为他们提供个性化的养老服务和支持。
二、评估内容1. 身体能力评估：包括老年人的日常生活活动能力（如进食、穿衣、洗漱等）、运动能力（如行走、上下楼梯等）以及平衡和协调能力等方面的评估。
2. 认知能力评估：包括老年人的记忆力、注意力、思维能力、语言能力等方面的评估，以及老年人对时间、地点、人物等基本认知的评估。
3. 心理健康评估：包括老年人的情绪状态、社交能力、自尊心等方面的评估，以及老年人是否存在抑郁、焦虑等心理问题的评估。
三、评估方法1. 问卷调查：通过提供标准化的问卷，让老年人自行填写，以了解他们的身体和认知能力状况。
2. 体能测试：通过一系列的身体活动测试，评估老年人的运动能力和平衡能力。
3. 认知测试：通过一系列的认知测试，评估老年人的记忆力、注意力等认知能力。
4. 心理评估：通过面谈和观察，评估老年人的心理健康状况。
四、评估结果与应用1. 评估结果：根据评估的数据和信息，给出老年人身体和认知能力的评估结果，包括能力的得分和相应的解释说明。
2. 应用建议：根据评估结果，为老年人制定个性化的养老计划和康复方案，提供相应的康复训练和心理支持。
五、评估制度的意义1. 为老年人提供更好的养老服务：通过评估老年人的能力，为他们提供个性化的养老服务和支持，帮助他们保持独立和自主。
2. 提高老年人的生活质量：通过评估和相应的康复训练，帮助老年人改善身体和认知能力，提高他们的生活质量。
3. 为政府决策提供依据：评估制度收集的数据和信息可以为政府制定老年人政策和养老服务规划提供科学依据。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度老年人能力评估制度是一项旨在评估老年人身体和认知能力的制度。
通过对老年人进行全面的评估和测试，可以更好地了解他们的健康状况和能力水平，为他们提供更好的照应和支持。
一、评估内容1. 身体功能评估：包括老年人的基本生活活动能力（如进食、穿衣、洗漱等）、日常生活活动能力（如购物、烹饪、打理家务等）以及行动能力（如行走、上下楼梯、站立等）的评估。
2. 认知功能评估：包括老年人的记忆力、注意力、语言能力、计算能力、判断力等认知功能的评估。
3. 心理健康评估：包括老年人的情绪状态、社交能力、自我认知等心理健康方面的评估。
二、评估方法1. 问卷调查：通过给老年人和他们的家属填写问卷的方式，了解老年人的日常生活情况、健康状况、心理状态等。
2. 体格检查：通过医生或者护士对老年人进行身体检查，包括血压、心率、肌肉力量、关节灵便性等方面的检查。
3. 认知测试：通过给老年人进行一系列认知测试，如记忆测试、注意力测试、语言测试等，来评估他们的认知功能。
4. 心理评估：通过心理学专业人士对老年人进行面谈或者心理测试，了解他们的心理健康状况。
三、评估结果和应用1. 评估结果：根据评估内容和方法，得出老年人的身体功能、认知功能和心理健康等方面的评估结果，以及相应的分数或者等级。
2. 应用：评估结果可以为老年人提供个性化的照应和支持，包括制定适合他们的健康管理计划、康复训练计划、心理支持计划等。
同时，评估结果也可以为社区、医院、养老院等机构提供参考，制定相应的老年人服务和管理政策。
四、评估制度的重要性和优势1. 早期发现问题：通过评估制度，可以及早发现老年人的健康问题和能力下降，及时采取干预措施，避免问题进一步恶化。
2. 个性化照应：评估结果可以为老年人提供个性化的照应和支持，根据他们的实际情况制定相应的护理计划和康复方案。
3. 提高生活质量：通过评估制度，可以为老年人提供更好的健康管理和康复服务，提高他们的生活质量和幸福感。
老年人能力评估项目实施技术细则
老年人能力评估项目是为了了解老年人的身体健康状况、认知能力、日常生活能力等方面的评估工具。
通过这个评估项目，可以为老年人提供适合的健康护理和康复措施，提高他们的生活质量。
下面是老年人能力评估项目的实施技术细则。
一、评估项目选择根据老年人的需要和实际情况，选择适合的评估项目。
评估项目可以包括身体功能评估、认知能力评估、心理健康评估、社交能力评估等。
二、评估工具准备根据选择的评估项目，准备相应的评估工具。
评估工具可以是问卷、观察记录表、实地考察表等。
三、评估者培训评估者需要接受相应的培训，了解如何正确使用评估工具，掌握评估的技巧和方法。
评估者还需要具备良好的沟通能力，能够与老年人进行有效的交流。
四、评估环境准备评估需要在一个安静、舒适的环境中进行。
评估环境应该保持整洁，充分考虑老年人的安全和隐私。
五、评估流程评估前，评估者应与老年人进行简要的介绍和沟通，解释评估的目的和意义。
评估过程中，评估者需要耐心听取老年人的陈述和意见，并根据评估工具进行相应的记录和观察。
六、评估结果分析评估结束后，评估者需要对评估结果进行分析和归纳。
根据老年人的评估结果，制定相应的健康护理和康复计划。
评估者还可以将评估结果向老年人和其家属进行解释，并提供相关的建议和指导。
七、评估报告撰写评估者需要将评估结果撰写成评估报告，清晰地记录老年人的评估情况和评估结果。
评估报告应准确、客观地反映老年人的能力水平和需求。
八、评估项目更新和调整随着老年人的身体状况和需求的变化，评估项目需要进行定期更新和调整。
根据新的情况，选择适合的评估项目，为老年人提供更好的评估服务。
总结起来，老年人能力评估项目的实施技术细则包括评估项目选择、评估工具准备、评估者培训、评估环境准备、评估流程、评估结果分析、评估报告撰写和评估项目更新和调整等。
通过科学、系统的评估，可以有效地了解老年人的能力水平和需求，为他们提供个性化、专业化的健康护理和康复服务。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度随着社会老龄化的加剧，老年人的健康状况和生活质量越来越受到关注。
为了更好地了解老年人的身体和心理状况，制定老年人能力评估制度显得尤为重要。
本文将从多个方面探讨老年人能力评估制度的必要性和实施方法。
一、评估目的1.1 了解老年人的身体状况：通过评估老年人的体能、柔韧性、平衡能力等指标，可以及时发现老年人身体上的问题，为针对性的康复措施提供依据。
1.2 评估认知功能：评估老年人的记忆、注意力、语言能力等认知功能，可以帮助发现老年人是否存在认知障碍或痴呆症的迹象。
1.3 评估心理健康：通过评估老年人的情绪状态、社交能力等心理健康指标，可以及时发现老年人的心理问题，并提供相应的帮助和支持。
二、评估内容2.1 生活自理能力：评估老年人的自理能力，包括日常生活起居、进食、穿衣、洗漱等方面，以确定老年人是否需要照料和护理。
2.2 运动能力：评估老年人的运动能力，包括步行、爬楼梯、坐立等动作，以评估老年人的体能和运动功能。
2.3 认知功能：评估老年人的认知功能，包括记忆、注意力、判断力等方面，以确定老年人的认知状态和智力水平。
三、评估方法3.1 问卷调查：通过面对面或电话问卷调查的方式，了解老年人的生活状况、健康状况和心理状态。
3.2 体能测试：通过测量老年人的身高、体重、握力、步行速度等指标，评估老年人的体能水平。
3.3 认知测试：通过一些简单的认知测试，如简单的记忆测试、数字记忆测试等，评估老年人的认知功能。
四、评估周期4.1 定期评估：老年人能力评估制度应该是一个定期的评估过程，可以每年或半年进行一次评估，以了解老年人的健康状况和变化情况。
4.2 事件评估：在老年人生活中发生重大事件时，如疾病、意外等，也应该及时进行能力评估，以确定老年人是否需要额外的照料和支持。
4.3 长期跟踪：对于一些特殊情况的老年人，如患有慢性病或认知障碍的老年人，应该进行长期的跟踪评估，以及时调整护理计划。
五、评估结果运用5.1 制定个性化护理计划：根据老年人的评估结果，制定个性化的护理计划，包括生活方式、饮食、运动等方面，以提高老年人的生活质量。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度老年人能力评估制度是为了全面了解和评估老年人的身体和认知能力而建立的一套系统化的评估体系。
该评估制度旨在帮助老年人和他们的家人、医疗机构、社区服务机构等相关方面更好地了解老年人的健康状况和能力水平，以便制定适合的养老和医疗服务计划。
一、评估目的和背景老年人能力评估制度的目的是为了全面了解老年人的身体和认知能力情况，以便提供个性化的养老和医疗服务。
随着人口老龄化的加剧，老年人的健康和生活质量问题日益突出，因此建立一套科学、全面、可操作的评估体系对于提高老年人的生活质量具有重要意义。
二、评估内容和指标老年人能力评估制度包括身体能力和认知能力两个方面的评估内容。
具体指标如下：1. 身体能力评估- 日常生活活动能力评估：包括进食、穿衣、洗漱、如厕、行走等能力的评估。
- 生活环境适应能力评估：评估老年人在家庭和社区环境中的适应能力，包括独立生活能力、社交能力等。
- 运动能力评估：评估老年人的肌肉力量、灵活性、平衡能力等。
2. 认知能力评估- 记忆力评估：评估老年人的短期记忆和长期记忆能力。
- 注意力和集中力评估：评估老年人的专注能力和集中注意力的能力。
- 执行功能评估：评估老年人的决策能力、问题解决能力等。
三、评估方法和工具为了准确评估老年人的能力，老年人能力评估制度采用多种评估方法和工具，包括：1. 面谈和观察：通过与老年人及其家属的面谈和观察，了解老年人的日常生活能力、社交能力等情况。
2. 问卷调查：采用标准化的问卷调查工具，了解老年人的认知能力、心理健康状况等。
3. 身体检查：通过体格检查、血压测量、血液检验等方法，评估老年人的身体健康状况。
4. 认知测试：采用认知能力评估工具，如简易智力量表、老年人抑郁量表等，评估老年人的认知能力水平。
四、评估结果和应用根据老年人能力评估制度的评估结果，可以得出老年人的身体和认知能力水平，并制定相应的养老和医疗服务计划。
评估结果可以帮助老年人和他们的家人更好地了解老年人的健康状况，提供个性化的康复和护理服务。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度一、引言随着人口老龄化的加剧，老年人口的数量不断增加，老年人的生活质量和健康状况成为社会关注的焦点。
为了更好地了解老年人的身体状况、认知能力和日常生活能力，制定一套科学有效的老年人能力评估制度显得特别重要。
本文旨在介绍一套全面、客观、科学的老年人能力评估制度，以便为老年人的健康管理和社会福利政策的制定提供依据。
二、背景老年人能力评估制度是指通过一系列的测试和评估，对老年人的身体功能、认知能力和日常生活能力进行全面、客观、科学的评估，以确定老年人的健康状况和生活自理能力。
该制度的目的是为老年人提供个性化的健康管理和社会福利服务，匡助他们保持健康、独立和自尊。
三、评估内容1. 身体功能评估：通过测量老年人的身高、体重、血压、心率等基本生理指标，评估老年人的身体状况和基本生理功能。
2. 认知能力评估：通过一系列的认知测试，如记忆力测试、注意力测试、语言能力测试等，评估老年人的认知能力和智力水平。
3. 日常生活能力评估：通过评估老年人的日常生活活动能力，如进食、穿衣、洗澡、上下楼梯等，判断老年人的生活自理能力和独立程度。
4. 心理健康评估：通过心理问卷调查和心理咨询，评估老年人的心理健康状况，如抑郁症状、焦虑症状等，为老年人提供心理支持和匡助。
四、评估方法1. 问卷调查：采用标准化的问卷调查工具，如老年人生活质量问卷、老年人认知能力问卷等，采集老年人的自评数据和他人评价数据。
2. 实地观察：通过观察老年人的日常生活活动和行为表现，评估老年人的生活自理能力和行为特征。
3. 实验室测试：采用先进的仪器设备，如血压计、心电图仪等，对老年人的身体功能进行客观测量和评估。
4. 专业评估：由具有相关专业背景和经验的医生、护士、康复师等进行综合评估，提供专业的评估结论和建议。
五、评估结果与应用1. 评估结果：根据评估数据和专业评估人员的综合判断，得出老年人的身体功能、认知能力和日常生活能力的评估结果，如身体健康状况良好、认知能力下降、日常生活能力独立等。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度老年人能力评估制度是一种为了评估老年人身体和认知能力的系统。
该制度旨在帮助医护人员和家庭成员了解老年人的功能状况，以便提供更好的照顾和支持。
以下是老年人能力评估制度的标准格式文本：一、背景介绍老年人能力评估制度是为了应对人口老龄化的趋势而发展起来的。
随着人口老龄化程度的加深，老年人的身体和认知功能逐渐下降，需要更多的关注和照顾。
老年人能力评估制度的目的是通过科学的评估方法，了解老年人的能力水平，为他们提供合适的医疗和护理服务。
二、评估内容老年人能力评估制度主要包括以下几个方面的评估内容：1.身体功能评估：评估老年人的基本生活活动能力（如进食、穿衣、洗漱等）和日常生活活动能力（如购物、煮饭、打扫卫生等），以及行走、站立、坐卧等方面的功能状况。
2.认知功能评估：评估老年人的记忆力、注意力、言语能力、计算能力等认知功能，以及判断力、决策能力、问题解决能力等高级认知功能。
3.情绪和心理评估：评估老年人的情绪状态、心理健康状况，包括抑郁、焦虑、孤独感等方面的评估。
4.社交功能评估：评估老年人的社交能力和社交参与度，包括与家人、朋友、社区的交流和互动情况。
5.健康状况评估：评估老年人的慢性疾病状况、药物使用情况，以及生活习惯和饮食情况等。
三、评估方法老年人能力评估制度采用多种评估方法，包括问卷调查、面谈、观察和实验等。
评估可以由医护人员、社工人员或专业评估师进行，也可以由老年人的家人参与。
1.问卷调查：通过给老年人和家人发放问卷，了解老年人的日常生活情况、健康状况和心理状态等。
2.面谈：与老年人进行面对面的交流，了解他们的生活习惯、社交活动、家庭支持等。
3.观察：观察老年人的行为表现，包括日常生活活动、社交互动、情绪表达等方面。
4.实验：通过一些简单的认知和身体功能测试，评估老年人的认知和身体能力。
四、评估结果和应用老年人能力评估制度的评估结果将根据老年人的能力水平来进行分类，通常分为三个等级：独立自理、部分依赖和完全依赖。
老年人能力评估制度
老年人能力评估制度老年人能力评估制度是指为了全面了解和评估老年人的身体和心理状况，以便提供个性化的健康和社会服务，而建立的一套系统化的评估程序和标准。
通过对老年人能力的评估，可以为他们提供适当的健康管理和康复方案，提高他们的生活质量和幸福感。
一、评估内容1. 生理功能评估老年人生理功能评估主要包括身高、体重、血压、心率、视力、听力、肺活量、血糖、血脂等方面的测量和检查。
通过这些指标的评估，可以了解老年人的基本生理状况，并及时发现和处理潜在的健康问题。
2. 心理能力评估老年人心理能力评估主要包括认知能力、记忆力、注意力、语言能力、情绪状态等方面的测试和问卷调查。
通过评估老年人的心理能力，可以及早发现老年痴呆、抑郁等心理问题，并提供相应的心理支持和干预措施。
3. 社交能力评估老年人社交能力评估主要包括社会交往、社会参预、社会支持等方面的评估内容。
通过评估老年人的社交能力，可以了解他们的社会关系和社交活动情况，为他们提供适当的社会支持和社交参预机会。
4. 日常生活能力评估老年人日常生活能力评估主要包括自理能力、日常活动能力、家务能力等方面的评估内容。
通过评估老年人的日常生活能力，可以了解他们的自理情况和生活自理能力，为他们提供相应的居家护理和康复训练。
二、评估方法1. 问卷调查通过为老年人提供问卷调查，了解他们的基本情况、健康状况、生活习惯等方面的信息。
问卷调查可以是纸质问卷或者电子问卷，根据老年人的实际情况选择合适的方式进行。
2. 实地观察对老年人进行实地观察，了解他们的日常生活环境、生活习惯、社交活动等方面的情况。
通过观察，可以发现老年人的行为特点和生活习惯，为评估提供更全面的信息。
3. 专业测试通过专业测试工具对老年人的生理和心理能力进行评估。
例如，可以使用认知能力测试、记忆力测试、心理健康问卷等工具，对老年人进行全面的能力评估。
三、评估标准1. 根据老年人的评估结果，制定个性化的健康管理和康复方案，包括药物治疗、康复训练、心理支持等方面的措施。
老年能力评估实施方案
老年能力评估实施方案随着人口老龄化趋势的日益明显，老年人的生活质量和健康状况备受关注。
老年能力评估是一种系统性的评估方法，旨在全面了解老年人的生活自理能力、认知能力、情绪状态等，以便及时发现问题并采取相应的干预措施。
本文将就老年能力评估的实施方案进行详细介绍。
1. 评估目的。
老年能力评估的主要目的在于全面了解老年人的生活状况和能力水平，包括日常生活自理能力、社会适应能力、认知能力、情绪状态等方面。
通过评估，可以及时发现老年人存在的问题，为其提供精准的个体化服务和干预措施，提高老年人的生活质量和幸福感。
2. 评估内容。
老年能力评估的内容主要包括以下几个方面：（1）日常生活自理能力，评估老年人的个人卫生、穿衣、进食、如厕、活动能力等，以及日常生活中是否需要他人帮助。
（2）社会适应能力，评估老年人在社会交往、日常社区生活、社会活动参与等方面的能力，以及是否存在社交孤立等问题。
（3）认知能力，评估老年人的注意力、记忆、思维、判断等认知功能，以及是否存在认知障碍和失智症的风险。
（4）情绪状态，评估老年人的情绪状态，包括抑郁、焦虑、孤独感等，以及是否存在心理健康问题。
3. 评估方法。
老年能力评估可以采用多种方法，包括问卷调查、面对面访谈、观察记录等。
在实施评估时，应根据老年人的实际情况和需求，选择合适的评估方法，确保评估结果的准确性和可靠性。
（1）问卷调查，可以采用标准化的老年能力评估问卷，通过老年人自行填写或由评估人员帮助填写，了解老年人的生活状况和能力水平。
（2）面对面访谈，评估人员可以与老年人进行面对面的访谈，通过交谈了解老年人的日常生活、社会活动、情绪状态等情况。
（3）观察记录，评估人员可以通过观察老年人的日常生活和行为表现，了解其生活自理能力和社会适应能力。
4. 评估工具。
为了确保评估的科学性和客观性，老年能力评估需要使用专业的评估工具。
目前市面上有许多成熟的老年能力评估工具，如Barthel指数、老年抑郁量表、老年焦虑量表等，评估人员可以根据具体情况选择合适的评估工具进行评估。
老年人能力评估项目实施技术细则
老年人能力评估项目实施技术细则文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-七、老年人能力评估实施技术细则随着人口老龄化加剧和养老服务工作的发展,针对老年人开展行动能力评估,确定老年人照护等级成为社会、老人和政府的迫切需要.养老机构需要根据老人不同的行动能力制定照护方案,政府需要根据不同的照护等级确定补助标准,根据失能老人数量及时制定应对政策.开展老年人能力评估成为养老服务工作中的紧迫任务.依照中华人民共和国根据民政部老年人能力评估标准（MZ-T001-2013）为基本依据,规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果,拟定本实施技术细则.一、评估对象1、为已入住养老机构的老年人开展评估,确定照护等级；2、老年人申请政府低收入养老服务补贴,需要先进行评估；3、对特困供养对象开展评估,确定照护等级.二、评估指标（一）一级指标共4个,包括日常生活活动、认知能力、情绪行为、视听觉.（二）二级指标共15个,其中日常生活活动包括6个二级指标,认知能力包括4个二级指标,情绪行为包括3个二级指标,视听觉包括2个二级指标.各项指标的评分标准参见附录C“老年人能力评估分值表”.表1 老年人能力评估指标三、评估实施（一）评估环境评估环境应安静、温度适宜、空气清新、光线明亮.（二）评估提供方1.评估机构应获得民政部门的资格认证或委托,至少应有4名评估员.2.评估员应具有医学或护理学专业背景,或获得社会工作者资格证书,或获得养老护理员资格证书,并经过专门培训获得评估员资格认证的人员.（三）评估方法1.每次评估至少由2名评估员同时进行.2.评估员通过询问被评估者（患病老人应处于医疗终结期）或照顾者,填写附录A“老年人能力评估基本信息表”.3.评估员按照老年人能力基本信息表进行逐项评估,评估完成后将数据录入全市统一的信息系统,由系统自动评分,情况紧急时由评估员填写每个项目的评分,事后录入.老年人的能力等级,由两名评估员确认并签名,同时请信息提供者签名.4.老年人能力评估应为动态评估,在接受养老服务前进行初始评估；接受养老服务后,若无特殊变化,每六个月定期评估一次；出现特殊情况导致能力发生变化时,应及时评估,老年人能力变化信息由提供服务的社会组织或其他知情人员提供.（四）评估设备1.设备设施：体检设施设备及器具,包括诊断桌椅、体温计、听诊器、血压计、手电筒、一次性压舌板、体重计等其他体检和医疗设备.2.日常活动能力检查设施设备及器具：餐具,包括筷子、汤匙、碗盘等；圆、扁玻璃珠；单侧扶手三层阶梯台；模拟银行单据；有条件可选配洗衣机等其他日常生活设备设施.3、心理测量工具：简易智能状态筛查问卷；巴氏指数测量表；老人选择卫生服务的能力问卷；有条件可选择使用韦氏智力量表等其他心理测量工具.（五）评估规范1.评估员行为规范：遵守职业道德,保证评估资料的真实、有效和可靠规范着装,佩戴有自己身份标识的证件；态度和蔼,使用礼貌用语.2.评估前应首先表明自己身份,向老人及其担保人说明评估的目的、程序并征得老人同意.3.评估应使用老人可以理解的语言,并随时解释和澄清老人的疑问.4.评估结束后应及时告知老人及其担保人评估结果,并说明该结果将作为制订照顾计划的依据.5.评估结束后记录结果并签字负责.不同评估员对同一老人分阶段进行评估应分别签字负责.（六）评估内容1.基本资料:应包括姓名、居民身份证号、性别、出生日期、文化程度和婚姻状况等个人基本信息,还应包括经济来源、居住情况、主要照顾者等社会信息.2.健康史:应包括现病史和既往病史、家族疾病史、外伤史、药物过敏史、目前接受的治疗护理方案等信息,还应包括饮食要求、营养和皮肤等需要特别注明的健康问题的信息.3.精神状况:应包括认知、情感和意志行为各方面的信息,还应包括自杀、伤人等需要特别注意的心理和行为问题的信息,可以有选择的使用精神卫生评定量表.4.功能活动:应包括言语、视力、听力等沟通能力的信息,还应包括完成进食、个人卫生等日常功能活动的信息,应注明眼镜、助听器、拐杖等辅助器具的使用情况.5.社会功能:应包括社会活动的参与程度、自身感受等信息,还应包括社会支持、社会评价等信息,可以有选择的使用精神卫生评定量表.6.其他专门项目的评估:应对褥疮、跌倒意外、自杀等需要特别注意的健康问题进行专门评估.四、评估结果（一）能力等级老年人能力等级根据其能力评估分值作出评定,评估分值由15个二级指标的分值累加确定,见表2.各评估指标分值设定详见附录C.表2 老年人能力等级划分（二）结果应用老年人能力评估是从老年人生活自理的表象方面作出的评估,用于确定养老服务的等级,当从医疗、护理、康复等专业领域进行分级时,宜请相关专业人员进行进一步的专科评估.附录A：老年人能力评估基本信息表附录B：老年人失能程度对照表（1、2）附录C：老年人能力评估分值表附录D：术语和定义附录A老年人能力评估基本信息表本人（或家属）签字：日期：评估员：社区：评估机构：日期： .附录B老年人失能程度对照表（1）附录B老年人失能程度对照表（2）附录C老年人能力评估分值表附录D术语和定义下列术语和定义适用于本文件.（一）“失能老人”和“半失能老人”定义“失能老人”指丧失生活能力的老人.按照国际通行标准分析,吃饭、穿衣、上下床、上厕所、室内走动、洗澡6项指标,一到两项“做不了”的,定义为“轻度失能”,三到四项“做不了”的定义为“中度失能”,五到六项“做不了”的定义为“重度失能” .“半失能老人”包括“轻度失能”和“中度失能”的,生活基本不能自理的老年人.（二）日常生活活动个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群,即完成进食、洗澡、修饰、穿衣、大小便控制、如厕、床椅转移、行走、上下楼梯等日常活动的基本动作和技巧.（三）精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现.（四）感知觉与沟通个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的能力.（五）社会参与个体与周围人群和环境的联系与交流.。
老年人能力评估项目实施技术细则
老年人能力评估项目实施技术细则一、项目概述老年人能力评估项目是针对老年人的一项综合能力评估工具，旨在全面、系统地评估老年人的身体、心理、社会能力等方面，以便更好地针对老年人实施医疗、康复、护理等服务。
为了保证项目的科学性和客观性，需要严格按照规定的程序进行实施。
二、实施要求1. 实施前应进行充分的准备工作，明确评估的目的和涉及的内容，收集相关背景资料，为评估提供充分的准备。
2. 评估应在自然、舒适的环境中进行，评估者应提前了解被评估者的性格、兴趣、习惯等因素，以便更好地开展评估工作。
3. 评估应由专业人员进行，评估人员应具备相关的专业知识和技能，能够熟练操作评估工具，准确评估老年人的能力状况。
4. 在评估过程中，应保证被评估者的隐私权和尊严，评估结果应保密。
5. 评估后应及时给出评估结果，向被评估者和家属解释评估结果，为接下来的医疗、康复、护理等服务提供参考。
三、评估内容和工具1. 身体能力：测量身高体重、血压、心率等生理指标，评估老年人的健康状况。
2. 日常生活能力：使用老年人自理能力评估量表，评估老年人在个人卫生、衣食住行等方面的自我照顾能力。
3. 心理能力：使用老年人智力状态检查、老年抑郁评定量表等工具，评估老年人的智力、记忆、注意力、情绪等方面的能力。
4. 社会能力：使用社交支持评定量表、社会参与评定量表等工具，评估老年人的社交能力、社会参与度等方面的能力。
四、评估结果的解释和应用1. 评估结果应向被评估者和家属解释，重点说明老年人的能力优势和不足之处，提供针对性的建议和方案。
2. 评估结果应应用于老年人的医疗、康复、护理等服务中，制定个性化的护理计划和康复方案，以最大程度地提高老年人生活质量。
老年人能力评估实施办法
老年人能力评估实施办法第一章总则第一条为进一步规范老年人能力评估工作，根据《关于制定和实施老年人照顾服务项目的意见》、《居家养老服务条例》等政策, 制定本办法。
第二条老年人能力评估工作应当遵循标准统一、中立公正、客观真实、科学规范、严格保密的基本原则。
第三条本办法所指的老年人能力评估，是指对具有照护需求且符合规定条件的老年人，按照全市统一的评估标准，依申请对其失能程度、照护情况等进行评估，确定评估等级。
第四条市民政局牵头负责本市老年人能力评估工作，负责组织制定老年人能力评估政策、评估标准和操作规范、老年人评估服务指引、编制评估培训教材，建立评估信息管理系统，对全市评估工作开展监督管理。
各区民政局负责本区老年人能力评估工作的组织实施、监督管理，建立本区老年人能力评估专家库，通过遴选招募方式委托老年人能力评估经办机构做好老年人评估政策宣传、人员培训I、预评估、异议处理等工作。
区财政部门负责做好本级老年人能力评估相关工作资金保障，并将评估工作相关经费纳入区级财政预算。
区卫生健康部门负责组织指导医疗机构推荐具备条件的医务人员作为评估人员，配合建立老年人能力评估专家库，加强对评估人员监督管理，做好评估结论的应用。
区医保部门负责将享受长期护理保险的老年人失能评估结果及时共享给民政部门，作为老年人享受补贴待遇的依据。
街道（乡镇）负责老年人能力评估的申请受理、初步调查、初审公示、政策宣传和投诉处理等工作，并指导居（村）委会、社区养老服务驿站做好协助初步调查和公示等工作。
第二章评估经办机构及评估人员第五条老年人能力评估经办机构（以下简称评估经办机构）由各区民政局按照政府采购规定遴选产生，经办费用由各区财政支持。
经办机构应当具备以下基本条件：（-）依法设立，具有独立承担民事责任能力的4A级及以上社会组织；（二）具有良好的财务状况，具备固定的办公场所，具备安装社会福利综合管理平台一老年人能力综合评估系统（以下简称评估系统）的条件；（三）具备开展评估经办各项工作所必需的工作人员。
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七、老年人能力评估实施技术细则
随着人口老龄化加剧和养老服务工作的发展，针对老年人开展行动能力评估，确定老年人照护等级成为社会、老人和政府的迫切需要。
养老机构需要根据老人不同的行动能力制定照护方案，政府需要根据不同的照护等级确定补助标准，根据失能老人数量及时制定应对政策。
开展老年人能力评估成为养老服务工作中的紧迫任务。
依照中华人民共和国根据民政部老年人能力评估标准（MZ-T001-2013）为基本依据，规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果，拟定本实施技术细则。
一、评估对象
1、为已入住养老机构的老年人开展评估，确定照护等级；
2、老年人申请政府低收入养老服务补贴，需要先进行评估；
3、对特困供养对象开展评估，确定照护等级。
二、评估指标
（一）一级指标共4个，包括日常生活活动、认知能力、情绪行为、视听觉。
（二）二级指标共15个，其中日常生活活动包括6个二级指标，认知能力包括4个二级指标，情绪行为包括3个二级指标，视听觉包括2个二级指标。
各项指标的评分标准参见附录C“老年人能力评估分值表”。
表1 老年人能力评估指标
（一）评估环境
评估环境应安静、温度适宜、空气清新、光线明亮。
（二）评估提供方
1.评估机构应获得民政部门的资格认证或委托，至少应有4名评估员。
2.评估员应具有医学或护理学专业背景，或获得社会工作者资格证书，或获得养老护理员资格证书，并经过专门培训获得评估员资格认证的人员。
（三）评估方法
1.每次评估至少由2名评估员同时进行。
2.评估员通过询问被评估者（患病老人应处于医疗终结期）或照顾者，填写附录A“老年人能力评估基本信息表”。
3.评估员按照《老年人能力基本信息表》进行逐项评估，评估完成后将数据录入全市统一的信息系统，由系统自动评分，情况紧急时由评估员填写每个项目的评分，事后录入。
老年人的能力等级，由两名评估员确认并签名，同时请信息提供者签名。
4.老年人能力评估应为动态评估，在接受养老服务前进行初始评估；接受养老服务后，若无特殊变化，每六个月定期评估一次；出现特殊情况导致能力发生变化时，应及时评估，老年人能力变化信息由提供服务的社会组织或其他知情人员提供。
（四）评估设备
1.设备设施：体检设施设备及器具，包括诊断桌椅、体温计、听诊器、血压计、手电筒、一次性压舌板、体重计等其他体检和医疗设备。
2.日常活动能力检查设施设备及器具：餐具，包括筷子、汤匙、碗盘等；圆、扁玻璃珠；单侧扶手三层阶梯台；模拟银行单据；有条件可选配洗衣机等其他日常生活设备设施。
3、心理测量工具：简易智能状态筛查问卷；巴氏指数测量表；老人选择卫生服务的能力问卷；有条件可选择使用韦氏智力量表等其他心理测量工具。
（五）评估规范
1.评估员行为规范：遵守职业道德，保证评估资料的真实、有效和可靠规范着装，佩戴有自己身份标识的证件；态度和蔼，使用礼貌用语。
2.评估前应首先表明自己身份，向老人及其担保人说明评估的目的、程序并征得老人同意。
3.评估应使用老人可以理解的语言，并随时解释和澄清老人的疑问。
4.评估结束后应及时告知老人及其担保人评估结果，并说明该结果将作为制订照顾计划的依据。
5.评估结束后记录结果并签字负责。
不同评估员对同一老人分阶段进行评估应分别签字负责。
（六）评估内容
1.基本资料:应包括姓名、居民身份证号、性别、出生日期、文化程度和婚姻状况等个人基本信息，还应包括经济来源、居住情况、主要照顾者等社会信息。
2.健康史:应包括现病史和既往病史、家族疾病史、外伤史、药物过敏史、目前接受的治疗护理方案等信息，还应包括饮食要求、营养和皮肤等需要特别注明的健康问题的信息。
3.精神状况:应包括认知、情感和意志行为各方面的信息，还应包括自杀、伤人等需要特别注意的心理和行为问题的信息，可以有选择的使用精神卫生评定量表。
4.功能活动:应包括言语、视力、听力等沟通能力的信息，还应包括完成进食、个人卫生等日常功能活动的信息，应注明眼镜、助听器、拐杖等辅助器具的使用情况。
5.社会功能:应包括社会活动的参与程度、自身感受等信息，还应包括社会支持、社会评价等信息，可以有选择的使用精神卫生评定量表。
6.其他专门项目的评估:应对褥疮、跌倒意外、自杀等需要特别注意的健康问题进行专门评估。
四、评估结果
（一）能力等级
老年人能力等级根据其能力评估分值作出评定，评估分值由15个二级指标的分值累加确定，见表2。
各评估指标分值设定详见附录C。
表2 老年人能力等级划分
（二）结果应用
老年人能力评估是从老年人生活自理的表象方面作出的评估，用于确定养老服务的等级，当从医疗、护理、康复等专业领域进行分级时，宜请相关专业人员进行进一步的专科评估。
附录A：老年人能力评估基本信息表
附录B：老年人失能程度对照表（1、2）
附录C：老年人能力评估分值表
附录D：术语和定义
附录A
老年人能力评估基本信息表
本人（或家属）签字：日期：
评估员：社区：评估机构：日期：。
附录B
老年人失能程度对照表（1）
附录B
老年人失能程度对照表（2）
附录C
老年人能力评估分值表
附录D
术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
（一）“失能老人”和“半失能老人”定义
“失能老人”指丧失生活自理能力的老人。
按照国际通行标准分析，吃饭、穿衣、上下床、上厕所、室内走动、洗澡6项指标，一到两项“做不了”的，定义为“轻度失能”，三到四项“做不了”的定义为“中度失能”，五到六项“做不了”的定义为“重度失能”。
“半失能老人”包括“轻度失能”和“中度失能”的，生活基本不能自理的老年人。
（二）日常生活活动
个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即完成进食、洗澡、修饰、穿衣、大小便控制、如厕、床椅转移、行走、上下楼梯等日常活动的基本动作和技巧。
（三）精神状态
个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。
（四）感知觉与沟通
个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的能力。
（五）社会参与
个体与周围人群和环境的联系与交流。