浙教版-科学-七年级下册-地球的绕日运动 练习

4.3 地球的绕日运动课堂追踪训练1．地球公转是指地球 ( )A．绕地轴旋转 B．绕月球运动 C．绕太阳运动 D．绕北极星运动在某一时刻，太阳直射的地点是( )A.一个点B.一个面C.一条线D.整个地球地球表面经度相同的地点是： ( )A.日出时间相同的地点B.地方时相同的地点C.昼夜长短相同的地点D.正午太阳高度相同的地点4.从8月1日到9月1日这段时期内，下列现象正确的是： ( )A.北京的太阳高度越来越小，并且昼短夜长，夜越来越长B.赤道处的太阳高度越来越大，并且昼夜长短相等C.南极圈内有极夜现象，并且极夜范围逐渐扩大D.北半球各地方的太阳高度越来越小，南半球各地方的太阳高度越来越大5.北半球夏至日时，下列城市的昼长，按由长至短的排列顺序，正确的是： ( )A.武汉、乌鲁木齐、台北、兰州B.乌鲁木齐、兰州、武汉、台北C.乌鲁木齐、兰州、台北、武汉D.台北、武汉、兰州、乌鲁木齐6.地球上产生季节变化的原因是（）A．地球公转 B．地球自转 C．地球大小 D．地球与太阳的距离8.北京纬度是北纬40°，在五带中位于带，夏天正午杆影朝向，一年中正午杆影最长的一天是。

9.夏至日这一天，太阳直射点在纬线上，北半球各地白昼时间比黑夜时间，在北极圈内出现有现象。

10.在，终年都是昼夜等长。

是半年极昼时间，半年极夜时间。

11.在日和日这两天，全球各地昼夜等长。

12.冬至日这一天，太阳直射点在纬线上，南半球各地白昼时间比黑夜时间，在北极圈内出现有现象。

13济南在放暑假和寒假时，昼夜长短、正午太阳高度有什么不同？课后新知巩固1．下列四地区中，一年中有阳光直射的是( )A．15°S B．25°N C．45°S D．30°S2．太阳直射南回归线的这一天，是北半球的 ( )A．春分日B．夏至日 C．秋分D．冬至日3．太阳直射的最北界线是 ( )A．南回归线B．北回归线 C．南极圈D．北极圈4．南温带和南寒带的分界线是 ( )A．赤道B．南回归线 C．南极圈D．23．5°s6.北京一年中白昼最长的一天是 ( )A.春分日B．夏至日 C．秋分日D．冬至日6．北半球的冬季是 ( )A．1、2、3月B．10、11、12月 C．3、4、5月 D．12、1、2月7．某地的东侧是东半球，西侧是西半球；北侧是温带，南侧有极昼、极夜现象，该地应位于 ( )A．66．5°N，20°W B．66．5°N，0° C．66．5°S，20°W D．66．5°S，0°8．下列地区，一年中昼夜长短变化最小的是 ( ) A．南、北纬90° B．南、北纬23．5° C．赤道D．南、北纬66．5°9．读“地球上的五带”图1-11完成下列要求(1)写出图中字母所代表的五带名称 A．______、B．_______C．______(2)写出图中数码所代表的纬线名称和纬度：①名称：_______，纬度：_______。

②名称：_______，纬度：_______。

(3)图中字母表示的范围有阳光直射的是____，有极昼和极夜现象的是_______。

10．读“地球公转示意图”，回答下列问题(1)用箭头在图中标出地球公转的方向。

(2)当地球公转至A处时，日期是_______，太阳直射点的纬度是______,这一天北半球昼夜长短状况是______，北极圈内有______现象。

(3)当地球公转到B处时，武汉昼夜长短状况是_______，此时正是北半球的______日。

11．我国南极考察队前往南极考察的日期为什么多选在11月？_____________________________。

12.如果地轴与公转轨道平面夹角为60°，试问五带范围有何变化?(提示)①目前地轴和公转轨道面的夹角是66．5°。

②太阳直射点在南、北纬23．5°之间往返移动。

③目前热带范围在南、北纬23．5°之间，寒带范围在66．5°与90°之间。

请思考太阳直射点位置如有变化，五带范围会有何化？。

课后拓展创新1.每年冬至日阳光直射（）A.北回归线B.赤道C.南回归线D.40°N2.我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中是 ( )A.冬季B.秋季C.夏季D.春季3.“五一”这一天（）A.北京昼夜等长B.中国南极长城站（62°S，57°W）没有黑夜C.伦敦（0°，51°N）昼长夜短D.悉尼（151°E，33°S）昼长夜短4.根据地球表面五带的划分，下面四个地区有阳光直射的地区是（）A.热带B.北寒带C.南寒带D.北温带5.10月1日以后，太阳直射点逐渐接近的地方是（）赤道 B.北回归线 C.南回归线 D.北极圈6.有关春分日时，我国各地学校昼夜情况是（）A.我国各地所有学校昼夜等长B.南方比北方学校所在地昼长C.东部学校比西部学校所在地昼长D.只有位于同纬度的学校昼夜等长7.一年内有两次太阳直射的地方位于（）A.回归线上B.赤道上C.极圈上D.本初子午线上8.产生四季的根本原因是地球公转时（）A.沿着近似圆形的轨道运动B.保持自东向西的方向C.地轴始终倾斜于轨道平面D.地轴始终垂直于轨道平面9.太阳直射的最南界线是（）A.南回归线B.北回归线C.南极圈D.北极圈10.我们学校，一年中白昼最短的一天是（）A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日11.地球公转的方向是，公转一周的时间是。

12.北回归线的纬度是，北极圈的纬度是。

13.地球公转产生了现象。

14.南半球白昼达到一年中最短的节气是，此时，半球正午太阳高度达到一年中的最大值。

15.读图1.2－11回答：（1）写经纬度：A ，B ，C ，D 。

（2）位于热带的点。

（3）冬至日以上四点中白昼最长的是。

（4）以上四点中最冷的是点。

（5）位于南半球的点是。

16.读图1.2－12，回答：(1)图上各点中，正值白天的是，正值黑夜的是。

(2)朝向太阳的半球上，点将首先进入黑夜；背向太阳的半球上，点白昼即将来临。

(3)该图表示的月日的太阳照射情况，这一天北半球大部分地区正午太阳高度 ,白昼时间。

这时,北半球是季，南半球是季。

17.读图1.2－13是12月22日太阳照射地球的情况，读图并回答：(1)这一天太阳直射纬线；北半球正值节气。

(2)此时，A、B、C、D四地的白昼时间由长到短的正确排列是。

(3)上海这一天的昼夜长短情况是。

18.读“地球公转示意图”如图1.2－14所示，回答：(1)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A ，B 。

(2)地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是。

(3)一年中，山东省白昼最短的一天是在月日或月日。

(4)由图可看出地球在公转时，地轴是，而且它的空间指向。

(5)由于地球的公转在温带形成了明显的变化。

每课中考直通1.(2013 湖南长沙）读某日光照图及我国某海岛等高线地形图(单位：米)，回答问题。

（10分）（1）根据光照图，判断该日该海岛的白昼比黑夜（填“长”或“短”）。

2.（四川德阳）2013一年中，在西沙群岛某地有几次太阳直射现象( )A . 一次B . 二次C. 三次 D .四次第三节地球的绕日运动课堂追踪训练1C 2.A 3A 4B 5B 6A 7北温带，北，6月22日前后(夏至日)。

8北回归线(北纬23.5°)，长，极昼。

9赤道上；北极点和南极点。

10春分；秋分。

11南回归线 12放暑假时，昼长夜短、正午太阳高度高；放寒假时，昼短夜长、正午太阳高度低。

(南纬23.5°)，长，极夜。

课后新知巩固1．A 2．D 3．B 4．C 5．B 6．D7．C 8．C9．(1)A．北寒带B．北温带C．热带(2)南回归线23．5°s南极圈线66．5°S (3)C A 10．(1)自西向东(2)12月22日23．5°S 昼短夜长极夜(3)昼夜平分春分11．11月为北半球的深秋，却是南半球的春末，考察队员航行一段时间以后到达南极大陆，正逢南极大陆考察的黄金时间——夏季。

12．热带和寒带范围扩大，温带范围缩小课后拓展创新1．C 2．A 3．C 4．A 5、C 6．A 7．B 8．C 9．A 10．D11．自西向东一年 12．23.5°N 66.5°N 13．四季变化 14．夏至北热最多，南半球则相反；冬至日北半球大部分地方正午太阳高度最低，白昼时间最短，地面得到的太阳光热最少，南半球则相反。

15．（1）A（1°N、179°W） B（35°E，15°S） C（30°N，20°E） D（60°S，90°E）（2）A、B （3）C （4）D （5）B、D16．（1）CDEF，AB （2）D B （3）6 22 最高最长夏冬17．（1）南回归线冬至（2）A B C D （3）昼短夜长18．（1）夏至日冬至日（2）23.5°N，（3）12 22 12 23 （4）倾斜的不变（5）季节每课中考直通1.长 2B。