小学美术说课课件-第4课 我的书包 岭南版 (11张PPT)ppt课件

• 我从作业的完成、作品的构图效果、 语言的表达等方面，让学生自评、互 评，同时给予指导。
• 先出示两张太阳能旅行包的图片，你 在生活中还见过哪些包？它们在材料 和功能上有什么特点？给大家讲一讲 。
我的书包
书包的结构 书包箱体
书包带
外部装饰
同学们
• 来学校和回家的路上要注意安全Fra bibliotek同学们
• 来学校和回家的路上要注意安全
• 其次设计问题引导学生思考：不同人的书包，功能 不同
• （设计意图：在认知书包的基础上拓宽学生的视野 ，引导学生看书并欣赏课件中的图片，了解到书包 的主要功能，在教师提出的问题引导下，学会观察 和分析研究。）
• ③大胆创作 艺术实践。
• 学的目的是为了用，美术课堂中最重要的 就是作品的创作过程，这一环节中，我的 作业提示是：为需要的人设计一个既实用 又美观的书包。
• 难点：运用设计理念，设计出既美观又实 用的书包。
四、说教法学法
• 结合四年级学生的心理特点，充分借助多 媒体教学手段，运用了情景导入法，谈话 法，拟人法，直观演示法、合作探究法、 展评法等多种教学方法。为学生营造一个 充满学习兴趣、学习愿望的氛围，通过大 量图片展示和视频演示并配以教师直观讲 解演示，辅助学生感受、品味、操作、实 践、体验、学会基本的设计制作。
五、说教学过程
• 我以直观有趣的动画导入，吸引学生 ，激发学生对书包的兴趣，引出课题 《我的书包》。
• ②讲引观察 巧画书包
• 首先让他们了解书包的外形特征。我设置游戏“找 不同”，（设计意图：让学生主动探究。用游戏的 方式，使学生能够在游戏中主动对书包进行细致的 观察，了解书包基本结构，为下一个环节做铺垫）
我的书包
一、说教材：
• 《我的书包》是一节“设计.应用”领域的课程内 容。四年级学生对设计的概念并不陌生，本课的 教学正是以设计书包为出发点，培养学生的观察 、分析与创造能力，使学生能够了解设计理念， 提高设计意识，学会简单的设计方法，并将设计 理念运用到自己的设计中，创造出更有创意的作 品，同时培养创新精神，养成善于关注身边事物 的习惯。
二、说教学目标：
了解书包的设计理 念，设计的书包要 美观与实用相结合。
学会观察和分析书包各 部分的特点和功能，学 习简单的设计图画法， 能够设计一款既美观又 实用的书包。
养成关注身边事物的 习惯，提高观察和分 析能力，了解设计要 以人为本的原则。
三、教学重难点：
• 重点：观察、分析书包各部分的设计意图 ，了解形象与功能之间的关系，运用简单 设计图的画法设计一款自己的书包。