高中英语完形填空解题技巧和训练
(word完整版)高中英语完形填空解题技巧
高中英语专题讲解----完形填空解题技巧1、通览全文，了解大意由于完型填空试题主要测试同学们在语篇层面上综合运用语言的能力，在解答试题的之前应快速阅读全文，抓住文章的主题，搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。
一般说来，通读的关键是弄清第一句(往往点明主题，且是没留空白的完整句)和最后一句(往往总结、概括全文)。
另外，在浏览时全文的时候，要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。
例如有篇文章的第一句话为：Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next？这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。
根据常识，就会很快的知道文中的内容应与热胀冷缩的物理现象有关。
2、快速反应，初做答案找到文章的突破口之后，就要趁着思路清晰时，快速做出反应，一鼓作气将文中所有能填的空填起来，不因某试题暂时给不了答案的题停留太久。
做题以了解文章的大意为前提，如遇个别难题，可以暂时跳过去或初拟一个答案；如果停滞不前，不但会打断思路、造成时间上和心理上的紧张，而且往往无济于事。
在填每个空格时，注意分析选项所在的上下文，弄清上下文间的逻辑关系，注意空格前后的词，看是否能与某一选项构成固定搭配。
从各个角度考虑，初步做出每个小题的答案。
3、再次查读，攻克难关初选过后，可能还会留下一些空档，此时，再重读文章，从语义和逻辑的角度审视全文，看其是否通顺流畅、条理清晰、符合逻辑。
与此同时，将未填的空档全部补齐。
由于选答案时讲求一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。
在具体的操作中应注意以下的问题：1）看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。
这些词有时可能是同义词或反义词。
例如：1. Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very ______A. deepB. highC. coldD. dangerous2. Mrs. O’Neill asked_________ questions and she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. more2）通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。
高中英语完形填空解题技巧和训练
高中英语完形填空解题技巧和训练一、首句信息完形填空通常首句不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。
英语中首句通常是文章的主题句，把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。
(广东卷)It has been argued by some that gifted children should be grouped in special classes. The __1__ is based on the belief that in regular classes these children are held back in their intellectual (智力的) growth by __2__ situation that has designed for the __3__ children.1. A. principle B. theory C. argument D. classification2. A. designing B. grouping C. learning D. living3. A. smart B. curious C. mature D. average二、注意前后语境，暗示信息考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。
考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。
难选之处通常前后多有暗示。
这种暗示多为后面暗示前面。
（广东卷）“As a matter of fact, I’ve got someone in the office at this very moment who might ___49___.” She wrote down a number, and held it out to me, saying: “Ring up this lady. She wants a cook immediately. In fact, you would have to start tomorrow by cooking a dinner for ten people.”49. A. hire B. accept C. suit D. offer三、注意固定搭配，熟记常见句型，考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。
高中英语完形填空的解题技巧
高中英语完形填空的解题技巧1. 哎呀呀，先看看上下文呀！这就好比你去一个陌生的地方，得先看看周围环境才能找到路嘛。
比如这道题：I went to the store, _ I bought some food. 那肯定得选 and 呀，前后是顺承关系嘛！2. 嘿，固定搭配可别忘啦！就像你和好朋友之间有专属的小暗号一样。
像 take care of 就是固定搭配呀，看到就直接选，准没错！比如说：He has to _ his little sister. 那肯定是 take care of 呀！3. 哇塞，注意逻辑关系很重要哦！这就跟你玩拼图一样，得把一块块拼对地方。
像表示转折的就得选 but 之类的。
比如：She is very nice, _ she is a little shy. 那就是 but 呀！4. 呀，词汇辨析得搞清楚呀！这就好像分辨双胞胎，得仔细看才能看出不同。
比如：big, large, huge 这些词意思相近，但用法可不一样呢！来一道题：The box is _. 那得根据具体情况选合适的词呀！5. 嘿，感情色彩也得留意哦！就像听人说话，得听出是高兴还是难过呀。
比如：He is _ to see his old friend. 那肯定是 happy 而不是 sad 呀！6. 哇，利用排除法呀！就像在一堆玩具里找你最喜欢的那个，把不喜欢的先丢掉。
比如有几个选项，明显不合适的就先排除掉嘛。
7. 呀，代入法也很好用呢！把选项一个个带进去试试，就像试衣服看合不合身一样。
比如：This shirt _ nice on you. 那就把各个动词带进去看哪个合适呀！8. 嘿，别忽略首句和尾句呀！这就好像一本书的封面和封底，能给你很多提示呢。
很多题从这就能找到关键信息哦。
9. 哇塞，平时多积累短语和句型呀！这就像存钱，存得越多越好呀。
到时候做题就能直接用啦！10. 哎呀呀，做完一定要检查呀！就像出门前照镜子，看看有没有哪里不对劲。
高中英语完形填空技巧
高中英语完形填空技巧
完形填空是高中英语考试中的一种常见题型，要求考生在一篇文章中填入最合适的单词或短语，使得整篇文章连贯完整。
下面是一些完形填空的技巧，帮助考生更好地应对这种题型。
1. 预读全文：在开始填空之前，先快速阅读全文，了解文章的大意和整体结构，以便更好地理解每个空格的意思和上下文的联系。
2. 掌握上下文逻辑关系：在填空时，要注意上下文的逻辑关系，特别是前后句之间的衔接。
有时候，上下文会提示出填空应该是一个形容词、动词或名词，通过理解上下句的关系，可以更准确地选择合适的答案。
3. 看清语法和词义：在选择答案时，要仔细考虑其在语法和词义上的合理性。
要注意主谓一致、时态一致等语法规则，并根据句子的意思选择最恰当的词义。
4. 利用上下文暗示：有时候，上下文会暗示出填空所需的信息，可以通过理解上下文的意思和提示来推测答案。
注意注意上下文中出现的关键词、词组或者其他暗示信息，这些都是选项的线索。
5. 注意选项的词义差异：在选项中，有时会出现意思相近而词义有
差异的选项。
要仔细分辨它们之间的细微差别，避免因选错词义而影响整个句子的逻辑和连贯性。
6. 整体把握文章：填空时，要不断回顾已经填写的内容，确保每个空格填写的单词与整篇文章的主题和意思一致。
同时，也要注意句子之间的连贯性，使文章的逻辑更加完整。
除了以上的技巧，多做一些练习题也是帮助提高完形填空能力的有效方式。
通过不断练习，总结经验，掌握这些技巧，相信在高中英语考试中的完形填空题目上能够有更好的表现。
完形填空方法及练习(含答案)
高中英语——完形填空解题技巧和训练一、考点、热点回顾完形填空是高考英语必考题型之一，共20题，30分。
完形填空既考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力，又考查他们对短文的阅读和理解能力。
具体说来，是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。
1、考试出题的大致方向是：（1）词汇：某些词义的识别，同义词辨析。
英语习惯用法的熟悉程度。
（2）语法结构：语法规则的实际应用。
（3）语篇句意：从语篇角度,即上下文和情景语境综合测试考生的阅读理解能力（4）逻辑推理和生活常识2. 解题技巧：（1）重视首句信息：完形填空所采用的短文一般不给标题，且首句往往不设空，通常是个完整的句子。
这个句子往往是全文的关键句，它是了解全文的窗口，常常包含对解题有用的信息，因此考生要注重细读首句，并据此来判断文章的体裁，题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征。
（2）注意前后暗示：完形填空经常在短文中设置前后互相暗示的考题。
这里需要注意的是：若是前面暗示后面，做题相对来说比较容易。
但从对历届考题的研究情况来看，这种暗示多为后面暗示前面，也就是说前面的某些填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往后看，就会发现此空在后面的某个地方有暗示。
（3）利用逻辑推理：做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。
考生必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合，同时考生还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，以达到理解全文、解决问题的目的。
注意文章前后的关系，如转折，顺承等。
（4）联系上下文：通读全文,理顺大意,根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键.近年来,高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘,逐渐摈弃单纯的语言分析考查,而越来越侧重逻辑推理判断.因此,只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确做出判断.（5）利用语法分析：借助语法分析来帮助理解句子,推测语境,判断搭配等,是必不可少的.因此考生做题时应充分利用平时所学的语法及词汇,名词的可数与不可数,动词的及物与不及物以及句子结构等知识.（6）文化背景和生活常识：完形填空中交织渗透着各类相关的文化背景知识和常识,如文化,风俗,生活常识以及科学知识等.在做题时可充分利用社会文化知识和生活常识,并注意中西方文化方面存在的差异将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺理成章的选出正确的答案。
高中教案：完形填空题解题技巧与训练指导
高中教案：完形填空题解题技巧与训练指导完形填空题是高中英语考试中常见的题型之一，考察学生对于上下文语境的理解能力以及词汇语法的掌握程度。
对于许多学生来说，完形填空题是较为困难的，因为选项众多，有时候很难确定正确答案。
本文将为大家提供一些解题技巧和训练指导，帮助大家更好地应对高中英语完形填空题。
一、技巧指导1.通读全文，了解主题和上下文在开始答题之前，先快速浏览一遍完形填空的全文，了解文章的主题和内容。
这样可以帮助我们更好地把握文章的整体意思和上下文语境，为后面的具体题目做好铺垫。
2.注意细节，注重上下联系在解答每一道题目时，我们需要将注意力集中在细节上。
了解上下文的具体内容，特别是前后句的联系，可以帮助我们推测出缺失的单词或短语。
有时候我们可以通过理解文中的逻辑关系来判断答案。
3.理解句子结构，注意语法和词汇完形填空题中，我们需要对句子结构有一定的理解。
例如，当我们遇到破折号、连接词或者定语从句时，要注意这些结构对于整个句子的影响。
此外，对于一些常见的词汇或者短语，我们需要在平时的学习中进行积累，以提高答题的准确性。
4.选项比较法在答题时，我们可以利用选项比较法来快速排除一些错误选项。
对于某些具有相似意思的选项，我们可以仔细阅读相关句子，确定唯一的正确答案。
二、训练指导1.多读、多练习要提高完形填空题的解题能力，多读多练是很重要的。
可以通过阅读英文文章、报纸、杂志等提高阅读理解能力。
同时，也可以选择一些专门的英语考试辅导书籍，进行有针对性的训练。
2.积累词汇完形填空题中，词汇是解题的基础。
因此，我们需要多积累一些常见的词汇，特别是一些固定搭配和常用短语。
可以通过背单词、查阅词典、阅读英文原著等方式来提高词汇量。
3.参加模拟考试参加模拟考试可以模拟真实考试环境，提高我们在压力下的解题能力。
通过模拟考试，我们可以找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习和训练，提高解题的准确性和速度。
4.及时复习巩固在学习中，我们需要及时复习巩固学过的知识点。
高考英语完型填空题型答题技巧
高考英语完型填空题型答题技巧高考英语完型填空题型答题技巧大全一1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。
四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。
若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。
再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。
尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。
3. 解题四步法原则：第一步：跳读。
带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。
第二步：选答。
这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。
第三步：推敲。
这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。
第四步：复查。
这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。
高考英语完型填空题型答题技巧大全二把握全文明主线;固定搭配记心间;原词再现莫错过;上下求索是关键。
抓主题高中英语完形填空一般第一段和最后一段不设空，大家可以先通读一遍全文，了解一下文章大概写了什么内容，然后文章主旨找到。
主旨句的位置在首尾段及各段首尾句，有的时候主旨句也会出现在转折词前后句，如ut, however, yet, though, therefore, otherwise等。
高中英语完形填空解题技巧
高中英语完形填空解题技巧
一、常规技巧。
一般在完形填空中答案都是在文中已经给定的，这时就需要考生使用常规技巧，包括以下几个方面：
1. 审题，理解空格所在句子中的含义。
2. 灵活运用逻辑推断，句子逻辑。
3. 注意上下文衔接，把握前后语境。
4. 根据句子意思分析单词词性，推断出它们之间的关系。
5. 综合使用上文和下文的线索，不断比较进行选择。
6. 运用辨识技巧，把握文意，有效犯解题。
二、专业技巧。
1. 贴近词汇技巧：考生可以根据词汇语义选出正确答案。
2. 归纳排除技能：可以使用归纳排除技巧，分析题干中提供的信息，把无用信息排除，选出正确答案。
3. 匹配技能：分析题干信息，把正确的答案与题干中的信息进行对应，找出正确的答案。
4. 核心技巧：考生可以着重分析题干中的关键词，根据这些词语的语
义和含义，把握题目的主旨，找到正确的答案。
【英语】高三英语完形填空解题技巧及练习题及解析
【英语】高三英语完形填空解题技巧及练习题及解析一、高中英语完形填空1．阅读下面短文，从短文后各题的A、B、C、D四个选项中，选取出适合填入空白处的最佳选项。
Around twenty years ago I was living in York. 1 I had a lot of experience and a Master's degree, I could not find 2 work.I was 3 a school bus to make ends meet and 4 with a friend of mine, for I had lost my flat. I had 5 five interviews(面试) with a company and one day between bus runs they called to say I did not 6 the job. "Why has my life become so 7 ？"I thought painfully.As I pulled the bus over to 8 a little girl, she handed me an earring 9 I should keep it 10 somebody claimed (认领) it. The earring was painted bla ck and said “BE HAPPY”.At first I got angry. Then it 11 me—I had been giving all of my 12 to what was going wrong with my 13 rather than what was right！I decided then and there to make a 14 of fifty things I was happy with. Later, I decided to 15 more things to the list. That night there was a phone call for 16 from a lady who was a director at a large 17 . She asked me if I would 18 a one-day lecture on stress(压力) management to 200 medical workers. I said yes.My 19 there went very well, and before long I got a well-paid job. To this day I know it was because I changed my way of 20 that I completely changed my life.1. A. As B. Though C. If D. When2. A. successful B. extra C. satisfying D. convenient3. A. driving B. repairing C. taking D. designing4. A. working B. travelling C. discussing D. living5. A. prepared for B. attended C. asked for D. held6. A. lose B. like C. find D. get7. A. hard B. busy C. serious D. short8. A. wave at B. drop off C. call on D. look for9. A. ordering B. promising C. saying D. showing10. A. in case B. or else C. as if D. now that11. A. hurt B. hit C. caught D. moved12. A. feelings B. attention C. strength D. interests13. A. opinions B. education C. experiences D. life14. A. list B. book C. check D. copy15. A. connect B. turn C. keep D. add16. A. her B. a passenger C. me D. my friend17. A. hospital B. factory C. restaurant D. hotel18. A. listen to B. review C. give D. talk about19. A. plan B. choice C. day D. tour20. A. operation B. speaking C. employment D. thinking【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）B；（6）D；（7）A；（8）B；（9）C；（10）A；（11）B；（12）B；（13）D；（14）A；（15）D；（16）C；（17）A；（18）C；（19）C；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者二十年前在纽约居住时找不到满意的工作，以驾驶校车为生，但一位小女孩让他保管的一个耳环上刻着的“BE HAPPY”字样让自己醒悟，他改变了对生活的看法，最终找到了理想的工作。
(完整版)高中英语完形填空解题技巧及专题训练(含答案)
完型填空的训练及解题技巧（含答案）完型填空一、文章特点科技信息类文章是指介绍当前科学领域的最新科技成果或者正在研发的科技项目的文章。
2007年广东高考完形填空题的短文就属这类文章。
这类文章有清晰、客观、准确、精练和严密等特点。
如果考生对该技术有所了解，对解题是有一定帮助的，但是归根结底还是取决于对文意的透彻理解、对词语的意义和用法的掌握，也离不开解答完形填空的一些技巧。
二、解题技巧1. 把握语境，一气呵成。
完形填空是要求考生根据上下文语境来进行确定最佳选项的。
做题前，必须要结合上下文所给的提示（明示或暗示），对文章整体进行理解和把握。
因此，快速浏览全文，掌握短文大意和文中用词习惯，才能在解题时做到一气呵成。
2. 先易后难，各个击破。
做题时碰到有充分把握的先做，不确定的姑且先放一放，待处理完其它的答案时，再回头处理，这时由于对文章有了进一步的理解，往往可能会眼前一亮，有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之效。
3. 善用文中信息，进行逻辑推断。
做几何证明题时，需要有足够的条件，才能推导出结果。
做完形填空时也是如此，需要搜罗证据，再进行逻辑推断，才能得出正确的答案。
如2007年广东省高考完形填空的第21空就是应用该能力推敲出来的。
证据一：...we didn’t have to remember passwords.证据二：es face recognition technology to log you on to windows.证据三：...all you need is a webcam and your pretty face.收集了这三个证据后，推断出automatically就顺理成章了。
4. 善用关联词语，把握逻辑关系。
文章的逻辑关系大多通过一些过渡性的关联词来实现，这些关联词能给考生指明答题方向。
常见的表示逻辑关系的关系词有：表并列关系的and, also, as well as等；表转折关系的but, however, yet等；表因果关系的because, because of, as, since, for that reason, so, therefore, thus, as a result等；表递进关系的besides, in addition, additionally, moreover, furthermore, what’s more等；表选择关系的or, either…or等。
高中英语完形填空技巧和方法完整版及练习题及解析
高中英语完形填空技巧和方法完整版及练习题及解析一、高中英语完形填空1．完形填空Once upon a time, there was a king who had twin sons. There was some 1 about which one had been born first. As they grew up, the king sought out a 2 way of choosing one of them as the crown prince.One day he said, "My sons, the 3 will come when one of you must succeed (继任) me as king. The 4 of power are very heavy. To find out which of you is 5 able to bear them cheerfully, I'm sending you to one of my advisors, who will place equal burdens on your 6 . My crown will go to the one who first 7 bearing his burden."The brothers 8 together at once. Soon they met a weak and 9 woman struggling under a heavy weight. One of the boys suggested that they stop to help her. The other 10 , "We have a burden of our own to worry about. Let's be on our way."So the second son 11 on while the first stayed behind to help the woman. As he continued, the first son found others who needed 12 : a blind man who needed assistanceto go home and a lost child whom he carried back to her 13 parents.Eventually he did reach his father's advisor, 14 his own burden, and went back home with it 15 on his shoulders. When he arrived back at the palace, his brother met him at the gate and greeted him with 16 . "I don't understand, " the brother said. "I 17 Father the burden was too heavy to carry. How did you 18 it alone?"The future king replied 19 , "I suppose by helping others carry their burdens. I 20 the strength to bear my own."1. A. difference B. concern C. surprise D. confusion2. A. convenient B. fair C. simple D. familiar3. A. hour B. day C. month D. year4. A. burdens B. benefits C. shares D. desires5. A. worse B. harder C. better D. rougher6. A. shoulders B. hands C. head D. back7. A. leaves B. flees C. stays D. returns8. A. set aside B. set out C. set up D. set down9. A. excited B. disappointed C. aged D. surprised10. A. proposed B. suggested C. agreed D. objected11. A. hurried B. looked C. planned D. insisted12. A. effort B. help C. courage D. confidence13. A. tired B. trapped C. worried D. frightened14. A. bore B. shared C. removed D. lessened15. A. fearfully B. frequently C. hopelessly D. safely16. A. pleasure B. sadness C. admiration D. fear17. A. told B. scolded C. delighted D. comforted18. A. transport B. direct C. manage D. find19. A. carelessly B. painfully C. proudly D. thoughtfully20. A. lost B. lacked C. found D. measured【答案】（1）D；（2）B；（3）B；（4）A；（5）C；（6）A；（7）D；（8）B；（9）C；（10）D；（11）A；（12）B；（13）C；（14）A；（15）D；（16）B；（17）A；（18）C；（19）D；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，国王有一对双胞胎孩子，在他们长大的过程中，国王找到了一种公平的方式来选择他们中的一位作为王储。
高中英语完形填空解题哪些技巧
高中英语完形填空解题哪些技巧高中英语完形填空解题必备的6个技巧1.利用文章中心主题句解题方法为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。
大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。
因此，整篇文章的提示句往往在开头。
考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
2.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。
只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。
明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的'是什么内容，因此就更容易选准答案了。
这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。
文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。
3.利用上下文寻找解题信息由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。
根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。
所以，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。
但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。
4.运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法做题时应注意文章中的搭配：逻辑搭配：包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等;语义搭配：包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词;结构搭配：指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的搭配;惯用搭配：即通常所说的固定短语。
5.运用排除法解题方法如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，从而缩小选择的范围，提高答题准确率。
高三英语完型填空解题技巧与方法
高三英语完型填空解题技巧与方法高三英语完型填空解题技巧与方法一通览全文，把握大意通览全文目的是抓住文章的大意，了解全文的结构和基本内容，为下一步正确选择答案奠定基础。
有人认为，看一篇满是空白的短文得不到什么信息，倒不如看一句填一空，这样节约时间一些。
其实不然。
考生只有在通览全文之后，才会成竹在胸，能够更快更准确地找出答案来。
抓住第一句，预测下一句完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子，阅读理解的有些段落也是如此。
所以，考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定基础。
读完第一句，接着往下读文章的时候，英语语感较好的人做完形填空往往会极其主动地去预测。
上下要连续，前后要贯通连词的使用是各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数量的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
所以，某些题供答题信息的关键词会多次反复地出现，我们把这样的关键词称为信息词，所以要好好把握，挑出信息词。
高三英语完型填空解题技巧与方法二1.快速通读全文，掌握短文大意。
快速掌握文中的时间、地点、人物及事件。
认真阅读短文开头的第一、二句，及每段的第一句，结合选项初步弄清短文写了些什么内容。
准确地预测和推断短文的主要意义。
2.抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。
利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。
在理解3.全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。
必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。
根据词的意义和用法进行选择，重复考虑语境。
英语完形填空都有哪些解题方法和技巧
英语完形填空都有哪些解题方法和技巧
一说到高中英语，就不得不提起完形填空了，因为它在高考英语的试卷上分数占比较大，而且难度也不小，所以直接的结果就是很多学生的失分率比较高。
今天小编就来和大家一起攻克完形填空大难关，和大家分享一下，英语完形填空都有哪些解题方法和技巧。
希望可以帮助大家!
下面开始和同学们分享关于完形填空解题的原则与技巧：
1、根据上下文来确定正确答案
只有理解上下文，才能通过线索和逻辑推理确定答案，因为往往第一个选项有时候需要读完整篇文章才能得出正确答案。
2、重视词语语义
不知道同学们有没有发现，完形填空的首句是不留空的，目的就是告诉答题者整篇文章的四要素：地点、时间、人物和事由。
所以我们在答题时一定要先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格进行选择。
3、按照解题原则进行答题
首先，带着空白处通读原文，大概了解全文讲的是什么内容，判别文章文体，同时将一眼就能得出正确选项的题目选出来;
其次，对每一道题进行仔细推敲，不要按照题目顺序答题，对于不能确定是否选择正确的题目，按照先易后难进行;
再次，对整篇文章通盘考虑，将其中一些比较困难的题目，例如需要依据上下文语境、句子之间逻辑关联性比较强的题目等，仔细推敲，认真筛选，慎重选择;
最后，在所有题目都完成之后，把自己所选的选项代入文章通读一遍，从整体上把握文章的意思，对答案进行复查。
高中英语完形填空答题技巧
中学英语完形填空答题技巧中学英语完形填空答题技巧导语：完形填空属“综合实力应用”题型，是平常学习和考试中的常见题型。
该题型为20个空，分数为30分，分数权重占卷面20%，因此驾驭完形填空解题技巧对考生而言尤为重要。
以下是整理的中学英语完形填空答题技巧。
欢迎参考。
中学英语完形填空答题技巧（一）把短文从头到尾快速阅读一至两遍，从整体上感知全文，驾驭大意。
跳过空格不看选项地快速阅读，同时留意文中的示意，努力找出关键词。
假如是故事性文章，那么时间、地点、人物等就是关键词;抓住了关键词就抓住了故事的线索，进而理解全文，此时选择就不会是胡猜乱填。
可见，通读全文进而驾驭大意是做好完形填空的先决条件。
在通读全文时，应着重留意首尾句对文章的主题的提示，同时还要留意短文中由反复出现的主题词编织而成的信息网，联系自己已有的与主题思想相关的常识，推断文章的背景，体会的意图，从宏观上把握全文。
须要特殊留意的是，在第一遍通览全文时，千万不要看一句填一空。
中学英语完形填空答题技巧（二）瞻前顾后即前后视察，对空格前后句子深化分析，确定空格在句中的意思。
假如是语法问题，不仅要考虑时态、语态，还要考虑整个词法、句法。
假如是语义问题，要从上下文分析，依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理推断。
先易后难就是首先选出那些只依据上下文就能干脆确定的、明显的答案，诸如固定词组、常见句型等。
集中精力解决难度较大的题。
瞻前顾后，不要遗忘首尾照应，首句之重要大家已留意，同时不要忽视尾句的画龙点晴的作用。
另外要牢记文章的中心思想，把每个空白处的.含义与前后句的意思联系起来理解，文章最前面的空格很有可能要到文章的末尾才能找到答案。
中学英语完形填空答题技巧（三）全部答案选定后，文章完整了，应再从头至尾读一遍。
这也是最关键的一点，这就要求细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方来调整答案。
联系实际，攻克难关初选答案结束后，考生假如对自己选出的答案还不非常有把握，或留下一些模棱两可的题和难题没有做完，这时，应快速再读短文，联系前后文内容，理清短文故事情节，结合日常学问推断出“未知题”的答案。
高中英语完形填空如何提分5个技巧,帮你拿高分
高中英语完形填空如何提分5个技巧，帮你拿高分1、通读文章，了解文章大意做完形填空之前，一定要先把文章通读一遍，我们时刻要清楚，完形填空是考我们理解能力的。
要想要理解好文章，必须要知道文章大概讲的是什么。
有些同学害怕做题时间不够，不读文章的情况下随便下笔，这样就造成完形填空的丢分率非常的高。
了解文章大意的基础是单词，必须要掌握好。
完形填空对于单词的掌握要求，仅仅是会认。
高中3500词，只要做到看到单词就能知道意思，那么对于完形填空的单词理解就没有什么大的障碍了。
单词没有背好的同学，不要着急训练完形填空。
建议可以先检索一下“睡眠记忆法”，用这个免费的方法去记忆高中英语3500词，解决好单词问题以后，再做进一步的训练。
只要按照方法每天坚持做到一背四复习，可以很轻松的做到每天只花一个小时的时间，就记住100个单词，一个月就能够背完3500词了。
2、从出题人的角度去揣摩出题意图一道完形填空有20个空，出题人想要考察考生的能力，需要在这个20个空里面分门别类的去检测考生在各个语言知识上的掌握程度。
•如果我们发现选项中的4个选项都是名词，那么很明显这个空一定是考察联系上下文的能力，我们需要联系上下文来判断具体要哪个名词才能套得上文章的意图。
•如果我们发现4个选项都是属于连词，那我们就知道这是要根据上下文的意思去判断文章的意思有没有发生转折，还是发生了递进或者有因果关系，等。
•如果我们发现文章的4个选项都是介词，那么这道题就是在考高中最常考的词组短语固定搭配。
那么我们只需要看一下选项前的这个单词，和哪一个介词搭配以后得到的意思和文章符合就行。
•发现选项中存在的虚拟语气的表达，那么我们就必须要判断一下上下文，看看这个事情到底是发生了还是没有发生。
这种题目比较难，有可能答案藏在文章的最后一句，需要仔细的去揣摩。
总之，冠词，形容词，副词，时态，语态，单复数，词组短语和固定用法，这些都是高中完形填空的考察重点。
3、特别关注没有挖空的句子高考英语完形填空，没有任何一句话是废话。
高中英语完形填空的做题技巧和方法
⾼中英语完形填空的做题技巧和⽅法 不少的学⽣觉得完形填空会⽐较的难做题，其实掌握⼀些的做题的技巧，会增加作对的⼏率，下⾯店铺的⼩编将为⼤家带来⾼中完形填空的做题⽅法介绍，希望能够帮助到⼤家。
⾼中英语完形填空的做题技巧 1. 跳读⾸尾句进⾏预测 ⼀般来讲，⾼考完形填空的⾸、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若⾸句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙⽂，很可能就是⼀个故事，为了测试语篇的理解能⼒，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出⼈意料，耐⼈寻味;若⾸句是提出或解释说明某事物，⼀般来说是说明⽂;若⾸句提出⼀个论点，那么就是议论⽂。
⾸句往往开宗明义，是⽂章的主题。
细读⾸句可启⽰全⽂。
⽽尾句⼜往往是对⽂章主题的总结。
所以，它们是了解⽂章⼤意的⼀个窗⼝，对我们理解全⽂有着重要的启⽰作⽤。
因此，要充分利⽤段⾸句提供的信息，去挖掘⽂章的思路，寻找⽂章的脉络与线索。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist 打击乐器独奏演员) in spite of her disability. 本⽂主要讲述的是苏格兰第⼀位⼥打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在⽿聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据⾸句给出的信息，下⾯我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，⽽能够在⽿聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对⾳乐肯定也是充满热情的。
2. 利⽤语法分析解题 完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项⽬的题⽬。
对于这类题，考⽣可以利⽤平时所学的词汇知识，分析单词组)的使⽤范围、动词的及物和不及物，并利⽤句⼦结构、句式特点等知识全⾯衡量所有选项排除⼲扰。
高中英语完形填空解题技巧(详细)
高中英语完形填空解题技巧(详细) 高中英语完形填空解题技巧(具体)完形填空题的选项有一个特点，就是把要考查的学问点放在语境中，大家可以通过上下文的提示来推断。
以下是我整理的高中英语完形填空解题技巧，期望可以供应给大家进行参考和借鉴。
高中英语完形填空解题技巧1、语义辨析法做完形填空中遇到的一个最大的问题就是拿不准该选哪个词，四个词的意思相近，这类题在考试中的比重逐年增加，也是高中考生的弱点。
如何解题?从词义的微小区分入手，依据词义程度，范围，感情颜色等的不同来辨析词义从而确定答案。
2、语法结构法完形填空虽然不是通过语法设题，但是也不排解有的选项是需要用语法学问来解开的。
语法学问是高考英语各个题型解题法宝，有了语法规章，解题便顺理成章。
如介词后代词是宾格;物质名词不用复数;形容词必需放在不定代词后等等。
再如非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、语态及惯用法等，把握了这些规章，都是做出正确推断的重要依据之一。
3、关联词及固定搭配法依据关联词有助于分析前后句之间的关系，是并列还是转折，比如是and还是but，我们通过一句话就可以推断出另一句的意思。
此外，平常要多留意词组、短语的整体记忆，把握它们的搭配规律，在做完形填空时就能得心应手，削减失误。
运用词汇间的固定搭配，常常可以直接确定答案。
假如就是确定不了答案的，也能缩小选择的范围，再结合语境进行选择。
4、生活常识法在完形填空题中常常会遇到一些关于文化背景或生活常识的题目，这就需要同学们有在平常的学习中丰富相关的学问，拓宽视野同时要有阅读理解的力量。
最终，答案全部选定后，再读一遍。
这可是得高分的最关键的一点，要细心检查每一个填空是否有疏漏的地方，再调整答案。
结合历年高考真题，多练习，多思索，提高自己的语言力量和解题技巧，完形填空拿高分不是难事。
高考英语复习怎样学1、单词是基础。
高中英语不会深到哪里去，只要你肯记，你会发觉许多单词书上都有的，这是我的阅历。
记单词需要敏捷，别死记，并且要多看它，把书上的单词归纳到自己的笔记本上，并附上词组，一举两得。
高中英语完形填空技巧
高中英语完形填空技巧完形填空作为英语考试中常见的一种题型，对学生的语法和词汇能力有一定的要求。
掌握一些完形填空的技巧，能够提高解题效率，下面将介绍几种常用的完形填空技巧。
技巧一：通读全文在开始解答完形填空题之前，先通读全文，了解文章大意和主题。
这样有助于我们在后续的答题过程中对文章的内容和语境有一个整体的把握，方便我们进行准确的选择。
技巧二：根据上下文的逻辑关系选词在解答完形填空题时，往往我们通过上下文的逻辑关系能够推测出空格处应填入的词性或者词义。
比如在一个描述人物情感的句子中，空格处很可能填入表示积极情感的词汇，如“love”、“happiness”等。
技巧三：注意固定搭配和语法规则完形填空题中常常涉及到一些固定搭配和常见的语法规则。
比如动词和介词的搭配，形容词和名词的搭配等。
掌握这些基本的搭配和规则，有助于我们在解答过程中准确地选择答案。
技巧四：揣摩作者意图作者在写作时，往往会有一定的目的和意图，通过解读作者的意图能够帮助我们更好地选择答案。
比如作者写到一个悲伤的场景，那么我们可以推断空格处很可能填入表示悲伤情感的词汇。
技巧五：注意句子的结构和连词在解答完形填空题时，合理的使用上下文的连词，能够帮助我们推断出一个句子的逻辑关系，从而选择正确的答案。
同时，还需注重句子的结构，通过理解句子的主谓宾关系，找到适合的答案。
技巧六：根据选项排除法选项排除法是解答完形填空题的一种有效策略。
在阅读选项时，可以通过排除一些明显错误的选项，逐渐缩小范围，提高选对答案的可能性。
这需要我们对于每个选项都进行分析和判断，选择与上下文相符合的答案。
综上所述，通过掌握一些完形填空的技巧，可以在考试中更好地应对这类题型。
首先要通读全文，了解文章的大意和主题；其次要注意上下文的逻辑关系，选择与语境相符合的答案；同时要注意固定搭配和语法规则，揣摩作者意图，理解句子的结构和连词的作用；最后要善用选项排除法，逐步缩小答案范围。
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高中英语完形填空解题技巧和训练一、首句信息完形填空通常首句不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。
英语中首句通常是文章的主题句，把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。
(广东卷)It has been argued by some that gifted children should be grouped in special classes. The __1__ is based on the belief that in regular classes these children are held back in their intellectual (智力的) growth by __2__ situation that has designed for the __3__ children.1. A. principle B. theory C. argument D. classification2. A. designing B. grouping C. learning D. living3. A. smart B. curious C. mature D. average二、注意前后语境，暗示信息考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。
考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。
难选之处通常前后多有暗示。
这种暗示多为后面暗示前面。
（广东卷）“As a matter of fact, I’ve got someone in the office at this very moment who might ___49___.” She wrote down a number, and held it out to me, saying: “Ring up this lady. She wants a cook immediately. In fact, you would have to start tomorrow by cooking a dinner for ten people.”49. A. hire B. accept C. suit D. offer三、注意固定搭配，熟记常见句型，考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。
如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。
这类搭配在高考完形填空中时有出现。
I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them ___44___the telephone.44. A. with B. by C. from D. on(陕西)The second rich man, seeing the worrying situation, stopped for a short time and gave the villagers all his food and drink, since he could see that money would be of little __34__ to them.34. A. interest B. concern C. use D. attraction四、注意词语辨析考查考生在特定语境中区别近义词的能力。
四个选项词性相同，意义相近，要求在特定的语境中区分它们之间的细微差别。
一般说来，其中的两个选项容易排除，难辨的是两个。
Although I last met this man eight years ago, I have not forgotten his ___37_ qualities. First of all …37. A. basic B. special C. common D. particular （全国卷）Once he ___42___ sang a song in class in order to make a point clear. 42. A. also B. nearly C. even D. only五、注意经验常识考查考生在日常的学习和生活中所积累的经验和基本常识，以及一些基本的科学常识。
如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。
考生在做题时，若能积极地调动自己的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读。
（北京卷）But we run so much that, afterwards, we had trouble ___45___.A. speakingB. movingC. sleepingD. breathing（山东卷）When they discovered that Black Wednesday were going to perform at our local theatre, they all bought __38__ for performance.38. A. flowers B. drinks C. clothes D. tickets六、注意文章结构和行文逻辑考查考生对文章脉络层次的把握能力和对上下文逻辑关系的理解。
如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系、对比关系等。
四个选项都是表示文章的起承转合、上下连贯等逻辑关系的词语。
语篇，一般指比句子长的语言单位。
如句群、段落、篇章等。
语篇与语篇之间，往往有表明其内在联系的词语，这些词语被称为“语篇标志”。
表示结构层次的语篇标志语有：firstly, secondly, thirdly, finally等；表示逻辑关系的语篇标志语有thus, therefore, so等；表示改变话题的语篇标志语有by the way等；表示递进关系的语篇标志语有besides, what's more, further等；表示时间关系的语篇标志语有before, so far, yet, meanwhile, later等；表示转折关系的有but, while, on the other hand, although等。
在做完形填空时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。
(全国卷)First of all, I respected his devotion to teaching…___43___, I admired the f act that he would talk to students outside the classroom or talk…Finally, I was attracted by his lively sense of humor.43. A Later B. Secondly C. however D. Therefore（全国卷）Once he ___42___ sang a song in class in order to make a point clear.42. A. also B. nearly C. even D. only七、注意逻辑推理考查考生根据文意和所掌握的知识经验进行简单的逻辑推理来确定选项的能力。
请看下面全国卷中的一个小题：He was reading my words out loud to the class…the whole class was laughing with open-hearted enjoyment. I did my best not to show ___53___, but what I was feeling was pure happiness…53.A.shock B. wonder C. worry D. pleasure八、注意语法规则考查考生语法知识的运用能力。
近年来完形填空题中单纯考查语法知识的题一般不考，只是偶尔有个别考题。
（全国卷）“Can I? I don’t think I can,” Tracy said with a laugh. “But l do have ___46___ when things come to me for no reason.”46. A. events B. chances C. feelings D. moments九．原词复现完形填空试题中，某一词语常常重复出现在语篇之中。
词汇复现的语用意义是使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整和有机的意义整体。
在阅读文章过程中，有时也会发现一些与选项意义紧密相连的同义词或近义词。
因此要学会充分利用这些词提供的有效信息合理地推测判断，选出正确答案。
例：(江苏卷)…__39__ as high as he could, but even at his tallest __40__ he was unable to touch it. …at the top of each jump stretching his arms to …39. A. expanding B. stretching C. swinging D. pulling40. A. strength B. length C. range D. height十、巧用排除方法，缩小选择范围解答完形填空题需要考生进行认真的阅读、理解、推理和判断，需要对4个选项进行仔细的辨别、分析，从而去伪存真。
有时我们会遇到这样的情况，对某个题目的正确选项的含义、用法不甚明白，但发现其他选项有显而易见的谬误。
这时，我们可以尝试着用排除法。
所谓排除法就是将干扰项逐项检查、验证，发现错误的选项立即剔除。
随着选择范围的缩小，选中正确选项的几率逐渐增大。
排除法如果运用得好，可以大大节省时间和精力。
（四川卷)Some days later, I was told that a guy who was working with us that day, “could probably have made a fortune __24__ the necklace he found.”24. A. hiding B. stealing C. selling D. wearing高考英语完形填空词义辨析题[例题剖析] 例12. Jim passed the driving test , ______ surprised everyone in the office.A. whichB. thatC. thisD. it3. The president spoke at the business meeting for nearly an hour without _____ his notes.A. bring upB. referring toC. looking forD. trying on6. --- Wo w! I’ve burnt myself! --- I _____ a hot pot.A. touchedB. keptC. feltD. held7. The old tower must be saved, _______ the cost.A. howeverB. whateverC. whicheverD. wherever9. The World Wide Web is sometimes jokingly called the World Wide Wait because it _______ be very slow.A. shouldB. mustC. willD. can10. ---People should stop using their cars and start using public transport. ---_______ .The roads are too crowed as it is.A. All rightB. ExactlyC. Go aheadD. Fine13.My mother always gets a bit ______ if we do n’t arrive when we say we will.A. anxiousB. ashamedC. weakD. patient16.I am sure David will be able to find the library--- he has a pretty good _____ of direction.A. ideaB. feelingC. experienceD. sense19.I couldn’t ______. The line was busy.A. go byB. go aroundC. get inD. get through20.We’ve been looking at houses but haven’t found _______ we like yet.A. oneB. onesC. itD. them21.Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment,_______ I will always treasure.A. thatB. oneC. itD. what例2.22. No one helped me. I did it all ____ myself.A. forB. byC. fromD. to23. Mary wrote an article on _____ the team had failed to win the game.A. whyB. whatC. whoD. that25. We haven’t enough books for ______; some of you will have to share.A. somebodyB. anybodyC. everybodyD. nobody26. Tom, you_____ leave all your clothes on the floor like this.A. wouldn’tB. mustn’tC. needn’tD. may not27.They wanted to charge $ 5,000 for the car, ____ we managed to bring the price down.A. butB. soC. whenD. since31.---Oh, dear! I’ve just broken a window. --- ______. It can’t be helped.A. Never mindB. All rightC. That’s fineD. Not at all选词填空1. alone / lonely1).Let him _______.2).I shall have a companion in the house after all these _______ years.2. accept / receiveMary _______ a gift from a friend, but she didn’t seem to ________ it.3. means / way / method①Thoughts are expressed by ________ of speech.②He always speaks in a careless ________.③He worked out the maths problem with a different ________.4.other / others / the other / the others / another①We study Chinese, maths, English and ________ lessons. ②I don’t want this one. Please give me ________.③She has two children. One is a boy, ________ is a girl.④Some are singing and dancing, some are drawing, and________ are climbing the hill.⑤There are fifty-five students in our class. Thirty of us are girls. ____ are boys.5.instead / instead of①If you are too busy, you may come another day ________.②If you have no time, I’ll go ________ you.6.occur / happen / take place①An idea suddenly ________ to me.②The car accident ________ yesterday.③I ________ to be out when you came here.④Great changes have ________ in my home town.7.wish / hope①I _______it will be fine tomorrow. ②I _______you success.③I _______it would be fine tomorrow.④He sent me an e-mail, _______to get further information.8.include / contain①The price _______ the postage. ②The parcel _______a dictionary.9.damage / destroy①Don’t do anything that _______the relation between the two countries. ②In 1941,the Germans tried to _______the city of St.Petersburg.10.worth / worthy①-How much is this old book _______?-It’s worth $30.②Is this book _______reading once again?③This book is _______of being read. 答案：worth; worth; worthy11.believe / believe in①I _______what he said.②They _______God.12.cost / pay / spend / take①The furniture ______(me) 6,000 yuan altogether.②Careless driving may ______you your life.③I ______ $15 for the dictionary.④How much (What) do you _______on clothes each year?⑤It _______(us) a whole day to paint the house.13.besides / except / but / except for①Your composition was well written _______a few spelling mistakes.②She helps to cook and wash _______looking after the baby.③He has done everything _______what I asked him to do.④No one knows Mr. Benson’s address _______his daughter.⑤We go to the night club _______it is raining.答案：except for; besides; except; except /but; except when14.raise / rise / lift①She _______and left.②He _______his voice to make himself heard clearly. ③The rock is too heavy to _______.mon / ordinary / general①Clods are _______in winter.②His _______supper consists of only bread and milk.③This book is intended for the _______reader, not for the specialist.y / lie①You can _______your coat on the bed.②These eggs were not _______by hens but by geese.③By studying we are _______ a foundation for the future.④He _______in the bed with a bad cold yesterday.⑤He _______to his father about the amount of money he had spent.17.one / that / the one①His attitude to me was _______of a comrade.②I’m looking for a house and I like _______with a garden.③I like this book better than _______I read last time.高考完型填空真题演练（2017--2015）第一节完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。