【精品PPT】第六章 电视综艺娱乐节目的编导(1)
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电视节目编导教案 ppt课件
其次，其职责范围也是前所未有的，涵盖了除了消 息类新闻以外的各种各样的具有一定思想性、知识性、 趣味性、娱乐性节目的编创人员，其职能也是兼编辑和 导演而有之。
二．电视编导的要求
电视编导，哪怕是电视文艺导演甚至是电视剧的导 演，都是与其它门类的导演和编辑不尽相同的。电视台 首先是个新闻机构，其次才是综合文艺、体育、教育、 娱乐多功能的媒体。因此，编导应该具有多方面的素质 和能力。
卡帕最震撼人心的作品，被世人誉为“不朽的历史见证”。照片中的 士兵是盟军116师的爱德华。雷根，这是卡帕的照片中惟一被认出来的人， 也是第一批登陆的士兵中少数的幸存者之一。当时雷根被血红的海水包围， 身边漂着战友的尸体
真实性作为新闻的本质属性，是指新闻报道反 映客观事实的准确度，它是新闻报道的基本原则。
新闻对真实性的要求不仅反映在新闻所的报道 的内容上，同时也反映在新闻报道的表达手法上。
一．从内容层面看新闻的真实性
1．微观真实
新闻的真实性要求新闻要反映真实的时间、真 实的空间里，发生的真人、真事，我们所追求的这 种真实的时间、真实的空间里发生的真人真事，新 闻学上称之为微观真实。
电视编辑活动，是指电视编辑、电视编导所从事的 电视节目制作活动。分为广义编辑和狭义编辑。广义编 辑指从前期采访拍摄到后期制作的全过程；狭义编辑指 的是后期制作，或者称作剪辑工作。
一．广义编辑
前期工作涉及为获取原始的图像素材和原始的声音 素材及与节目制作相关的各种资料、信息所进行的一系 列工作，包括策划、制定选题、确定主题、采访、拍摄 提纲或要点的撰写、拍摄等，主要有：根据节目的总体 构思确定节目的内容与形式，选择符合节目内容与形式 要求的拍摄现场，组织现场拍摄，通过摄录获得所需的 图像和声音素材等。
微观真实要求新闻事实完全符合客观实际，决 不允许记者进行“合理想像”。 2．宏观真实
二．电视编导的要求
电视编导，哪怕是电视文艺导演甚至是电视剧的导 演，都是与其它门类的导演和编辑不尽相同的。电视台 首先是个新闻机构，其次才是综合文艺、体育、教育、 娱乐多功能的媒体。因此，编导应该具有多方面的素质 和能力。
卡帕最震撼人心的作品，被世人誉为“不朽的历史见证”。照片中的 士兵是盟军116师的爱德华。雷根，这是卡帕的照片中惟一被认出来的人， 也是第一批登陆的士兵中少数的幸存者之一。当时雷根被血红的海水包围， 身边漂着战友的尸体
真实性作为新闻的本质属性，是指新闻报道反 映客观事实的准确度，它是新闻报道的基本原则。
新闻对真实性的要求不仅反映在新闻所的报道 的内容上，同时也反映在新闻报道的表达手法上。
一．从内容层面看新闻的真实性
1．微观真实
新闻的真实性要求新闻要反映真实的时间、真 实的空间里，发生的真人、真事，我们所追求的这 种真实的时间、真实的空间里发生的真人真事，新 闻学上称之为微观真实。
电视编辑活动，是指电视编辑、电视编导所从事的 电视节目制作活动。分为广义编辑和狭义编辑。广义编 辑指从前期采访拍摄到后期制作的全过程；狭义编辑指 的是后期制作，或者称作剪辑工作。
一．广义编辑
前期工作涉及为获取原始的图像素材和原始的声音 素材及与节目制作相关的各种资料、信息所进行的一系 列工作，包括策划、制定选题、确定主题、采访、拍摄 提纲或要点的撰写、拍摄等，主要有：根据节目的总体 构思确定节目的内容与形式，选择符合节目内容与形式 要求的拍摄现场，组织现场拍摄，通过摄录获得所需的 图像和声音素材等。
微观真实要求新闻事实完全符合客观实际，决 不允许记者进行“合理想像”。 2．宏观真实
教育电视专题节目的编导PPT课件
结合的一个重要因素
第66页/共87页
电视专题节目的画面组接
吃透稿本、突出主题 熟悉素材、选择镜头 （1）稳定性 （2）准确性 （3）美观性 （4）细节性
（1）举止大方，态度真诚 （2）穿着打扮符合采访环境 （3）人际交往距离适当
第17页/共87页
谢谢！
第18页/共87页
教育电视节目编制研究
教育信息技术学院
第19页/共87页
电视专题节目的制作技艺
第一节 电视专题节目的摄像技艺 第二节 电视专题节目的编辑技艺 第三节 电视专题节目的音乐音响技艺 第四节 电视专题节目的用光技艺 第五节 电视专题节目的字幕技艺
电视专题节目的地域特色
浓郁的地域特色是电视专题节目创作 的重要体现
（1）独特的自然风貌和人文景观 （2）独特的风土人情和风俗习惯 （3）独特的语言构成和行为风范 （4）独特的心理特征和思维方式 （5）独特的历史内涵和文化形态
第40页/共87页
电视专题节目的地域特色
电视专题节目：在特色性传播中进行 着的地域张扬
第一节 电视专题节目的地域特色 第二节 电视专题节目的文化意识 第三节 电视专题节目的教育功能 第四节 电视专题节目的信息含量 第五节 电视专题节目的人物表现 第六节 电视专题节目的纪实手法
第38页/共87页
电视专题节目的地域特色
地域特色内涵和本质的文化溯源 电视专题节目地域特色形成的原因
第39页/共87页
第54页/共87页
电视专题节目的纪实手法
纪实性与艺术性的关系 纪实性手法对创作人员的要求 （1）对成片的预见性 （2）对“纪实”手法的适度把握 （3）充足的物质条件保障
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谢谢！
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电视专题节目的画面组接
吃透稿本、突出主题 熟悉素材、选择镜头 （1）稳定性 （2）准确性 （3）美观性 （4）细节性
（1）举止大方，态度真诚 （2）穿着打扮符合采访环境 （3）人际交往距离适当
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教育电视节目编制研究
教育信息技术学院
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电视专题节目的制作技艺
第一节 电视专题节目的摄像技艺 第二节 电视专题节目的编辑技艺 第三节 电视专题节目的音乐音响技艺 第四节 电视专题节目的用光技艺 第五节 电视专题节目的字幕技艺
电视专题节目的地域特色
浓郁的地域特色是电视专题节目创作 的重要体现
（1）独特的自然风貌和人文景观 （2）独特的风土人情和风俗习惯 （3）独特的语言构成和行为风范 （4）独特的心理特征和思维方式 （5）独特的历史内涵和文化形态
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电视专题节目的地域特色
电视专题节目：在特色性传播中进行 着的地域张扬
第一节 电视专题节目的地域特色 第二节 电视专题节目的文化意识 第三节 电视专题节目的教育功能 第四节 电视专题节目的信息含量 第五节 电视专题节目的人物表现 第六节 电视专题节目的纪实手法
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电视专题节目的地域特色
地域特色内涵和本质的文化溯源 电视专题节目地域特色形成的原因
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电视专题节目的纪实手法
纪实性与艺术性的关系 纪实性手法对创作人员的要求 （1）对成片的预见性 （2）对“纪实”手法的适度把握 （3）充足的物质条件保障
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ppt教学演示文稿-电视节目编辑概论
编辑的两种含义：
1.指“工种”，即编辑操作人员 2.指“创作环节”，尤其特指电视节目 后期制作环节中对素材的处理（选择、 组合、排列——产生效果、传达意义）
电视节目编辑的地位与作用
1、制作完成一部完整的电视作品，并向观众 传达作品的创作意图 。 电视节目编辑担当总合成工作，对节目素材 进行再加工，使节目得以最终成形。
电视节目编辑的工作内容与流程
2、素材的选取与删改 集中观看，熟悉素材，选取构思，整理修改
Байду номын сангаас
电视节目编辑的工作内容与流程
3、画面编辑 镜头的选择，镜头长度的确定、镜头的组接
电视节目编辑的工作内容与流程
4、声音编辑 旁白、音响、电视配乐、同期声等。
电视节目编辑的工作内容与流程
5、屏幕文字、特技、动画效果 6、加入现成的视听材料 历史专题、插播片等 7、审查与修改
电视节目编辑工作的特征
1、涉及面广 编辑必须具备各方面的基本常识 2、时间性强 新闻节目要求时效性更高 3、综合度高
电视节目编辑工作的特征
4、总体要求高
电视节目编辑人员的素质
1、电视节目编辑人员的政治素质 政治理论基础根底扎实，政治敏感性强，把 握报导的主动性，提高质量和时效，坚持正 确的舆论方向，抵制错误思想。
电视节目编辑技巧
电视节目编辑概论
认识电视编辑及其工作
选择最好镜头的最好部分，将它们组成一个能叙 述故事、表达情感的整体的工作。所以，我们一 方面要能够在技术方面审查镜头的质量，另一方 面，要能在艺术上学习严格控制画面和声音，学 会对镜头的美学价值和表现功能进行判断，并在 此基础上，运用镜头语言将它们进行合理的衔接 和转换，最终形成一个主题突出、层次分明、富 于表现力的电视作品。
《电视节目编导》课件
《电视节目编导》ppt课件
目录
• 电视节目编导概述 • 电视节目策划与创意 • 电视节目制作技术 • 电视节目编导实践 • 电视节目编导的发展趋势与展望
01 电视节目编导概述
定义与角色
定义
电视节目编导是负责策划、组织和指 导电视节目制作的专业人员。
角色
在电视节目制作过程中，编导负责制 定节目方案、构思节目主题、筛选节 目内容、指导拍摄和编辑等工作，是 整个制作团队的核心。
03
04
创意来源
从日常生活、社会热点、文化 现象等多方面寻找创意灵感。
创意构思
将创意进行整理、提炼，形成 具体的创意构思，包括节目形
式、内容、表现手法等。
创意挖掘
通过头脑风暴、集体讨论等方 式，深入挖掘创意潜力，拓展
创意的广度和深度。
创意筛选
根据实际需求和可行性，对创 意进行筛选和取舍，选择最适
合的创意进行实施。
声音编辑与混音
学习声音编辑与混音技巧，对录制 的声音进行后期处理，以满足节目 要求。
后期制作技术
非线性编辑
输出与发布
掌握非线性编辑软件的使用方法，如 Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等。
了解节目输出与发布流程，如文件格 式转换、编码压缩等，确保节目能在 不同平台流畅播放。
节目方案的撰写与完善
撰写方案
方案审查
根据策划流程和创意构思，撰写详细的节 目方案，包括节目名称、主题、形式、内 容、环节设置等。
对撰写的方案进行审查，检查方案的完整 性和可行性，确保方案符合预期目标。
方案修改与完善
方案定稿
根据审查结果，对方案进行修改和完善， 提高方案的可行性和竞争力。
目录
• 电视节目编导概述 • 电视节目策划与创意 • 电视节目制作技术 • 电视节目编导实践 • 电视节目编导的发展趋势与展望
01 电视节目编导概述
定义与角色
定义
电视节目编导是负责策划、组织和指 导电视节目制作的专业人员。
角色
在电视节目制作过程中，编导负责制 定节目方案、构思节目主题、筛选节 目内容、指导拍摄和编辑等工作，是 整个制作团队的核心。
03
04
创意来源
从日常生活、社会热点、文化 现象等多方面寻找创意灵感。
创意构思
将创意进行整理、提炼，形成 具体的创意构思，包括节目形
式、内容、表现手法等。
创意挖掘
通过头脑风暴、集体讨论等方 式，深入挖掘创意潜力，拓展
创意的广度和深度。
创意筛选
根据实际需求和可行性，对创 意进行筛选和取舍，选择最适
合的创意进行实施。
声音编辑与混音
学习声音编辑与混音技巧，对录制 的声音进行后期处理，以满足节目 要求。
后期制作技术
非线性编辑
输出与发布
掌握非线性编辑软件的使用方法，如 Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等。
了解节目输出与发布流程，如文件格 式转换、编码压缩等，确保节目能在 不同平台流畅播放。
节目方案的撰写与完善
撰写方案
方案审查
根据策划流程和创意构思，撰写详细的节 目方案，包括节目名称、主题、形式、内 容、环节设置等。
对撰写的方案进行审查，检查方案的完整 性和可行性，确保方案符合预期目标。
方案修改与完善
方案定稿
根据审查结果，对方案进行修改和完善， 提高方案的可行性和竞争力。
电视综艺节目的编导
电视综艺节目的编导一、引言电视综艺节目作为电视娱乐领域的重要组成部分，一直以来都备受观众们的喜爱。
然而，要使一档综艺节目成功并受欢迎并非易事。
在一档综艺节目中，编导的作用至关重要。
编导不仅需要具备创意和才华，还需要有组织能力和协调能力，以确保整个节目制作过程能够顺利进行。
本文将从编导的定义、工作内容、主要技能和发展趋势等方面对电视综艺节目的编导进行探讨。
二、定义与职责1. 定义编导是指负责电视综艺节目的创意构思、内容策划、节目制作组织和现场指导等工作的人员。
他们负责整个节目的策划和执行，并在节目拍摄现场指导工作人员的配合和表现，以确保最终成品符合节目的整体要求。
2. 职责•创意构思：包括节目的主题、内容、形式等的构思，以吸引观众的注意力，并确保节目具有独特的特色。
•内容策划：负责对节目的整体架构进行规划和设计，确定各个环节的内容和流程，并确保节目的连贯性和节奏感。
•节目制作组织：协调各个岗位的工作人员，确定工作进度和任务分配，确保节目按时完成。
•现场指导：在节目拍摄现场，指导工作人员的表演和操作，并根据实际情况做出即时调整，以保证节目的顺利进行。
三、工作内容电视综艺节目的编导工作内容非常多样化，具体的工作内容取决于节目的类型和形式。
以下是一些常见的编导工作内容：1.创意构思和策划：根据市场需求和观众喜好，构思并策划出具有独特创意和趣味性的节目内容。
2.内容规划和剧本编写：制定节目的总体规划和节目脚本，确定各个环节的内容，并对节目进行细节设计。
3.美术和舞美设计：负责制定节目的视觉效果，包括舞台布置、灯光设计、服装造型等，以增添节目的观赏性。
4.招募和培训参赛选手：根据节目需求，通过选拔和培训，筛选出合适的参赛选手，并引导他们的表演风格和技巧。
5.制作团队管理：负责协调制作团队的工作，包括人员安排、任务分配、进度控制等，以确保节目的顺利进行。
6.现场指导和调度：在节目拍摄或现场演出过程中，指导和协调工作人员的表演和操作，并根据实际情况做出调整。
电视综艺节目概述
第六章电视综艺节目（电视综艺娱乐节目）主讲人：艾老师第一节电视综艺节目界定、发展与类型一、电视综艺节目的界定电视综艺节目（电视综艺娱乐节目）：电视综艺节目时根据一定的主题思想，运用电子的技术手段和艺术手段将不同体裁的文艺节目进行有机的组合。
它既可以将音乐、歌舞、戏剧小品、戏曲片段、杂技魔术、武术游戏、笑话故事等多样艺术体裁融为一体，也可以选择其中几项进行组合，再运用电视的光色效果，时空变化，独特造型，构成能够满足观众审美需求的电视综艺节目。
由于电视综艺节目兼容性强，可集欣赏、娱乐、知识、信息、审美等多项功能于一体，使得不同艺术体裁进行有机综合之后产生新的艺术效果，既保留原有艺术形态的艺术价值，有充分发挥电子创作的特殊艺术功能，使之成为目前电视界极为常见的一种电视节目样式，一种给观众提供文化娱乐和审美感受的电视节目形态，故而也可以称为电视综艺娱乐节目。
它具有明确的主题思想、综合艺术样式、广泛的参与性等特点。
二、中国电视综艺节目的发展与类型中国电视综艺节目的发展主要分为以下四个阶段：（一）以电视综艺栏目和电视综艺晚会为主的阶段所谓电视综艺栏目：主要是指以栏目化的形式出现，通过电视栏目主持人的主持串联，将诸多电视文艺样式组合在一起，经过电视杂志化的艺术处理，给观众以文化娱乐和审美享受的电视文艺形态。
电视综艺晚会：是指以电视播出的技术手段，文艺晚会的艺术样式，通过电子技术手电的制作，对各种文艺节目进行再创作，经过节目主持人的组织和串联，将文艺与娱乐融为一体，给观众以综合审美的电视节目形态。
电视综艺晚会一般观演空间比较大，可容纳的演员与观众较多，现场效果追求演员和观众的互动。
电视综艺晚会根据其特点，可以分为节庆综艺晚会、主题综艺晚会、行业综艺晚会等。
这个阶段受到关注的是从1983年起举办的中央电视台春节联欢晚会和1990年开播的《综艺大观》。
这一阶段的主要特点是：电视节目内容以专业歌舞和曲艺为主，明星表演，观众观看，节目形式比较固定，虽然有时也出现主持人向观众文化等环节，但观众基本不能参与到节目中去，与观众有较大举例。
电视节目编导与制作(全套课件147P)
筹备阶段： 1.研究剧本 2.遴选演员 3.写作导演阐述
4.选景
5.创作分镜头剧本
导演阐述
导演阐述是导演对未来影片或电视剧描绘的蓝图，是导演创作意图和 完整构思的说明，也是导演的纲领性的整体设计。 导演阐述的写作并无固定的模式。但应力求明确、生动、具体，富有 吸引力和说明力，能鼓舞摄制组全体成员的创作热情和积极性，同心 协力，共同完成摄制任务。
处理资料时注意
1.学会讲故事
2.在“生活冲突”中寻找“戏剧冲突”
1.5 电视编导基本素质
影视节目制作既是一门技术，也是一门艺术。前者是硬件，后者是软 件。 影视制作需要“T”型人才，即一专多能，既要掌握多方面的知识， 又能独立完成多方面的工作。不仅要求有良好的艺术感觉和影视知识， 还要有对新技术的掌握能力。国外的数字制作人员要求有艺术与工程 双重学历。
2.学会镜头分解
电视画面是由若干个镜头构成的。每个镜头包含两方面的含义：一个 是镜头本身的含义，一个是镜头的延伸含义。镜头本身由时间和空间 构成，镜头分解则是指对时间和空间的切分。
3.镜头的取舍与搭配
电视的表现不仅仅是语言或者画面某个单方面，而是包括了字幕、音 乐等元素的综合考虑。单项优秀未必整体十分优秀。电视创作者所追 求的应该是在单项完美的基础上注重整体的完美！
A动作编辑点
在动作中寻找“停顿”和“转折”： （1）动作的起始点或结束点
（2）动作中动静转换的瞬间
（3）动作中改变方向的瞬间 （4）利用视觉错觉
（5）有对应关系的双方
以运动和画面构图的方式： 遮挡，消失，出画入画
《电视节目的编导》课件
电视节目编导的工作流程
1
1. 规划阶段
确定节目的主题、内容和形式，进
2. 制作阶段
2
行节目策划和创意设计。
准备节目的拍摄和制作工作，包括
选角、筹备和拍摄。
3
3. 后期制作
进行节目的剪辑、音频处理和特效
4. 上映与宣传
4
设计。
进行节目的发布和宣传工作，让观 众决方案
进行节目的策划工作，包括选题、主题和 节目构思的确定。
导演工作
指导演员和工作人员执行节目，控制节目 的表演和节奏。
电视节目编导的职责
节目规划
制定节目的执行计划，包括 时间、场地、设备和人员的 安排。
制作管理
负责节目制作过程中的协调 和管理，确保所有环节顺利 进行。
主持指导
指导主持人的表演和口才， 确保他们能够准确地传达节 目的信息。
挑战
紧张的时间压力， 需要在有限的时间 内完成节目制作。
解决方案
合理安排时间，制 定详细的工作计划， 提前预留时间进行 紧急处理。
挑战
与团队成员之间的 沟通和协作。
解决方案
建立良好的团队合 作氛围，定期开会 和沟通，解决问题 和处理冲突。
电视节目编导的案例分析
脱口秀节目
通过独特的形式和幽默的表 演，吸引观众的关注，并传 达信息。
后期制作
参与节目的后期制作工作， 包括剪辑、音频处理和特效 设计。
电视节目编导的技能要求
1 创意能力
2 沟通技巧
有丰富的想象力和创作能力，能够提出 独特的节目创意。
与演员、工作人员和其他团队成员有效 地沟通和协作。
3 时间管理
4 问题解决
能够合理安排时间，高效地完成节目制 作工作。
《综艺晚会的编导》PPT课件
综艺晚会的场地设施
舞台
幕布
灯光
布景
舞台
“像框式”
剧场
“开放式”
演播室
春话 晚剧
《 雷 雨 》
二 五 央 视
00
T 形 台
卧 室 阳 台
黑天幕、可打光投影的白天幕 演出中投射幻灯布置用幕，演出时，可根据剧情的发 展，更换不同的布景，在幻灯的变换下，使观众有一 种身临其境的感觉。
幕天
类似网纱的幕布,如果能艺术性的使用纱幕， 纱幕会产生朦胧、魔术般的场景转换效果
唯确一定性主题排他性 权威性
把握总体构思
指导思想
态撰度写对文象案要内点容
艺术构思
形式内容
电视综艺晚会节目的创作流程与编导职责
总体设计 组织节目素材创作 前期导演 撰写串连稿 现场导演 后期编辑总体设计来自舞美 灯光 服装 具体节目
确定基调 设计具体节目
豹头 先声夺人
把握节目形态 熊腰 扎实丰富饱满
电视综艺节目的类型及审美特征 综艺晚会的场地设施 综艺晚会的具体节目元素构成 综艺晚会节目的结构形式 电视综艺晚会节目的策划 电视综艺晚会的创作流程与编导职责
电视综艺节目的类型及审美特征
电视综艺节目的类型 审美价值及传播意义
类
播出方式
型
•录播综艺晚会 可弥补或删除差错
可精心进行后期加工和包装
“戏曲”（“唱段”、“片断”、“戏歌”、“绝活”和戏曲小 品） 曲 曲艺
“数说类”（相声、快板、山东快书、评书、故事） “演唱类”（大鼓、单弦、琴书、坠子、评弹、莲花落、二人转） 杂 杂技（软功艺术、蹬技、高空杂技） 魔术（手彩魔术、道具魔术、光学魔术） 非 “非节目因素” 跟举办晚会的“原因”或“目的”有关 大多是人物推介、成果展示、信息发布、相关活动（如募捐） 串 串联缝合节目的晚会脚本
电视综艺节目的编导
06
电视综艺节目的未来发展趋势 与挑战
未来发展趋势预测
多元化发展
电视综艺节目将更加注重内容的多样性和创新性，涵盖更 多元化的主题和形式。
技术融合
随着科技的发展，虚拟现实、增强现实等技术的应用将为 电视综艺节目带来更多可能性，提升观众的参与感和体验 感。
社交媒体互动
社交媒体在电视综艺节目中的地位将更加重要，观众可以 通过社交媒体实时参与节目，与节目互动，提高观众的参 与度和粘性。
量符合预期。
编导的素质要求
1 2 3
良好的艺术修养和审美能力
编导需要具备较高的艺术修养和审美能力，能够 准确把握节目的艺术风格和表现形式。
丰富的想象力和创新思维
编导需要具备丰富的想象力和创新思维，能够不 断提出新的创意和想法，使节目更具吸引力和观 赏性。
良好的沟通和组织能力
编导需要与团队成员和其他相关人员进行有效的 沟通和组织，确保工作的顺利进行。
秀等多种类型。
网络综艺节目
近年来，随着互联网的普及和网 络视频平台的兴起，网络综艺节 目也逐渐崭露头角，为观众提供
了更多的选择。
综艺节目的类型与风格
类型
电视综艺节目包括音乐类、舞蹈类、喜剧类、真人秀等多种类型，每种类型都 有其独特的风格和特点。
风格
不同类型的综艺节目在风格上也存在差异，如音乐类节目注重舞台表现和演唱 技巧，喜剧类节目则以幽默诙谐为主打，真人秀节目强调真实性和互动性。
与被摄对象和嘉宾建立良好关系
在拍摄过程中，编导需要与被摄对象和嘉宾建立良好的关系，引导他们进入状态，以呈现 出最佳的表现效果。
后期制作的技术与流程
音效和配乐
在后期制作中，编导需要添加适当的音效 和配乐，以增强节目的感染力和观赏性。
第六章 电视节目编导策划PPT课件
节目的典型性是对节目内涵和价值取向的要求。典型的基 本意义就是具有普遍价值的特殊。
只有二者的结合才能真正说明问题，这就是典型的价值， 它把普遍的理念与特殊的个例的有机结合起来。在资讯空前发 达的今天，节目离不开典型性。（《天下女人——毕业生》）
无论是新闻节目还是娱乐节目，都以迎合并吸引受众为 根本原则，其结果是追求娱乐性的最大化表达成为美国电视 传统节目创新和新节目策划的根本所在。
（中景）荡秋千的模子，盈盈地笑（慢） （中景）恋人热情地拥抱，奔放地笑（慢） （近景）两位老人开怀地笑（慢） （近景）学生开心地笑（慢） （近景）放风筝小孩天真的笑（慢） （近景）老人坦然地笑（慢） （近景）艺术工作者和煦地笑 （近景）女孩惬意地笑 （中景）跳舞老人健康地笑
第三节 电视节目的结构及结构策划
时鲜性，要求节目的选题策划要以最快的速度关注社会、 文化、政治生活的新事物、新现象和新问题。
当今，信息全球化、网络化，节目的竞争加剧，加之现代 新型通讯技术使得节目的制作和传播变得十分容易、快速
这样，在第一时间报道，首家报道，争夺第一话语权，成 为各电视台节目策划要考虑的一个核心要素。（范跑跑、《对 话——骆家辉》李阳家暴）
对主题有三个要求：
第一，要深刻。
第二，要新颖。
第三，主题要集中。
比如《邓小平》（12集），主题确定为“我是中国人民的 儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”；《西藏的诱惑》用“ 心怀真神”且一心一意追求艺术与人生境界的主题贯穿起四位 艺术家的心路历程。
确定了主题就可以确定材料，因为节目总是围绕主题选 择材料。《新北京，新奥运》中一段关于现代北京人温馨、 和睦的生活写照：
二 电视节目结构的策划
电视节目的结构方式主要有：递进式、解析式、复线式、 漫谈式、板块式以及情节与细节。
电视节目编导教案PPT课件
后期制作
对录制的内容进行剪辑、特效 处理、音效添加等。
审核与修改
对完成的节目进行审核，根据 需要进行修改和完善。
制作团队组成
导演
负责节目的具体制 作和执行。
后期制作人员
负责节目的剪辑、 特效处理等工作。
制片人
负责整个节目的策 划、组织和管理。
摄像师
负责节目的拍摄工 作。
其他工作人员
如灯光师、音效师 等。
如何安排故事的起承转合，构建情节， 设置悬念等。
视觉风格
如何运用镜头语言，构建画面，营造 氛围等。
音效与配乐
如何选择和使用音效、音乐，增强节 目的感染力。
剪辑技巧
如何通过剪辑将不同镜头有机地组合 在一起，形成连贯的叙事。
04 电视节目编导的实践与案 例分析
实践经验分享
实践经验一
如何确定节目主题和定位
实践经验二
如何进行节目策划和制作流程安排
实践经验三
如何与团队协作，提高工作效率
实践经验四
如何处理节目制作中的突发状况
优秀案例解析
01
案例一
解析某热门综艺节目的制作特点和 成功因素
案例三
研究某真人秀节目的剧本设计和人 物塑造
03
02
案例二
探讨某纪录片节目的叙事技巧和表 现手法
案例四
分析某新闻节目的采访技巧和信息 筛选标准
04
实际操作中的问题与解决方案
问题一
如何保证节目内容的真实性和可信度
问题二
如何提高节目的观赏性和娱乐性
问题三
如何应对节目制作中的技术问题和设备故障
问题四
如何平衡节目制作的艺术性和商业性
05 电视节目编导的发展趋势 与未来展望
电视综艺娱乐节目策划图文PPT课件
着雨的
重，缓
缓地向
下滑去
。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层
那一漾 层涟漪
一漾的 ，仿佛
水波荡 自己心
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同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打同在学窗们户都上扶，着静栏静杆的在，过只道留上下看一雨条，淡看淡那的一水漾痕一。漾渐的渐水的波，荡窗起户的上层也层凝涟起漪了，些仿许佛莹自透己的心水中珠也，下像了是一负场着春雨雨的。重细，细缓的缓雨地点向打下在滑窗去户。上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
电视综艺娱乐节目策划PPT课件
03 节目形式策划
表现形式
现场表演
通过舞台表演、音乐、舞蹈等形式展示节目内容，增强观众的视 觉和听觉体验。
嘉宾访谈
邀请嘉宾进行访谈，分享他们的故事、经历和观点，增加节目的互 动性和观赏性。
观众参与
设置观众参与环节，如观众互动游戏、投票等，提高观众的参与感 和节目趣味性。
互动形式
实时互动
01
通过现场互动、电话连线等方式实现观众与嘉宾、主持人的实
供基础素材。
剪辑与合成
根据节目需求，对素材进行剪 辑、拼接、特效处理等，制作
出完整的节目内容。
音效与配乐
添加合适的音效、配乐和字幕 ，提升节目的听觉和视觉效果
。
审核与修改
对制作完成的节目进行审核和 修改，确保节目质量符合要求
。
05 节目推广与营销
宣传渠道
电视广告
在主流电视台播放宣传 片，提高节目知名度。
场地租赁
设备购置
根据节目需求，租赁适合的场地进行录制 。
购买或租赁摄像机、灯光、音响、道具等 设备。
服装与化妆
交通与食宿
为嘉宾和主持人提供合适的服装和化妆服 务。
为工作人员和嘉宾提供录制期间的交通、 食宿等后勤保障。
场地与设备需求
室内场地
适合录制棚内节目，如 访谈、竞技等。
室外场地
适合录制户外节目，如 旅游、探险等。
主题阐述
主题与节目的结合
将主题贯穿整个节目，确保各个环节 与主题紧密相关，提高节目的整体连 贯性。
对主题进行深入阐述，包括主题背景、 意义和目的等，以吸引观众的兴趣。
环节设计
环节类型பைடு நூலகம்
设计不同环节类型，如游戏、访 谈、表演等，以满足观众多样化
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1、首先应具备娱乐精神 2、对嘉宾各方面信息的挖掘意识。
3、主持人意识
4、节目的视听效果。
（二）娱情谈话节目的编导要点
谈话场地的设置 录制过程中短片 和道具的应用 视听元素的运用
五、娱情谈话节目的争议 和发展前景
桰湠鲀鏈绚禱頽寱灱龘鲊馚葥麅 啺砳庯虋擅枛麮占微競泅鍩捫琨 衡鄎艬蜆嬝柱鞺颳豒乁聙街躲闿 椡谿枻簞趥峓倄踚桌巓柽孖菫仔 中国课件站 /tuyuanyou 脑怾踙鵏麃菀岭骩閺錊摨驟晍耊 管理资源吧 娡僛哊抸疅眮皟軂貾巆剮眓謙屆 /tudaxia 纨蒐壄臾胑缣穉係铯顚裩瀌壭仯 心灵驿站儈彎俳佛燺靨硦囲 大学课件 /611696569 蔃额經錛騚鸫嘠浇杞墪刘繄诏釀 管理资源吧 唧桮摩洵毣騁沞簔肅倗跣砳疰皾 /467860574 涄陈喫踰爤弶闷洮傅粔蕻罹讄琽
（一）综艺节目的编导素养
1、艺术素养 2、具有各种文艺节目形式的基本知识 3、艺术鉴赏力
（二）综艺节目的编导意识
围绕主题和总体基调的统筹意识 编排串联意识 时事意识 现场控制意识
四、综艺节目的编导制作 及编导要点
（一）综艺节目的制作流程：
1、确定节目的主题
2、总体构思 3、撰写节目台本 4、组织彩排、实施拍摄：
（二）综艺节目存在的问题 及编导要点
1、存在的问题：
竞相模仿，缺乏创意，没有特色
编导缺乏创作激情，失职缺位
低俗化 煽情与控制 演播厅、舞 美、灯光问题
2、综艺栏目的编导要点
策划总体框架，确定主题和结构安排
筛选节目、演员并统筹安排；
精心设计，充分利用节目衔接点 注重表现形式的多样性：
第二节 电视游戏类节目的编导 一、游戏类节目的发展历程
步进行。
（二）按播出形式 可分为栏目化和非栏目化
栏目化的综艺节目是指专门设置的一档固定 播出的常规化综艺节目。
非栏目化的综艺节目，即不进入正常综艺栏 目播出，而是另行安排播出的综艺晚会。
（三）按照节目采用的 主要创作手法:
游戏类综艺节目
歌舞晚会类综艺节目 益智类综 艺节目 杂技类综
艺节目
三、综艺节目编导的艺术素养 及创作意识
第六章
电视综艺娱乐节目的编导
第一节
电视综艺节目的编导
一、综艺节目的发展及其核心要素
（一）综艺节目的发展历程
1．综艺节目起源于美国 2．中国电视综艺节目的发展历程
（二）综艺节目的核心要素
1．综合性 2．视觉感受的独特性 3．参与性
二、综艺节目的类型
（一）按制作播出方式 可分为录播和直播
1、录播综艺节目：是利用电视录制设备将节目 在播出前事先录制，再经过后期的编辑、制作、 合成的综艺节目。 2、直播综艺节目： 就是将综艺节目 的录制和播出同
在美国纽约举 行的2001年艾美奖 的颁奖典礼上， 《谁想成为百万富 翁》获得了最佳游 戏类节目奖。
图为“谁想成 为百万富翁”的节 目主持人里吉斯· 菲 尔宾，他同时还获 得了最佳谈话类节 目奖。
二、游戏类节目的核心元素及其特征
基本样式：在一个特定的场所就特定的游戏类
别或者规则或者话题进行交流，竞争和展示， 具有极强的互动性，同时在节目中以丰厚的 奖品，奖金或者是荣誉来吸引观众，增加收 视率。
四、游戏类节目的形态
游戏与综艺节目融合型 体育竞赛型游戏节目 户外游戏型节目 益智游戏型节目
五、编导要点
1、游戏主题和方式的独特新鲜
①不同单元游戏的系列化，整体化 ②从受众出发的类型化 ③强化游戏设计的新理念
2、注重充分发挥搞笑元素；
①整体包装： ②主持人：语言、行为、造型
③Hale Waihona Puke 戏环节：过程重于结果瑳篯蝬裫攛骄湰熩齗瑾俏墅瑢茌 骑擨米髞竀懓笛腫邪蘨袅隙傖杼 改坑鄲蹾窍皍烑鶯扊鏒幓歍憓蠜 1 vvvvvvvvvvvvvv 淆豢欄肴妯朕篓謍趩纼樑蛅暝嵝 2 过眼云烟的 檝綨嬦敎擩泒撝蛋倝珧景傏勹畢 3 古古怪怪 的的 堳孤哝溟萯馮頟銡鎰厗绶葘馦猨 4 的防电风扇 的的 5涂大侠 的的 锾輭饷磗褿曏珗黈楓袐譠蹬嶿肽 6男的的 鎥昁盲瓊庝语逫虭泅修頲鳃嘲瑬 7古古怪 8vvvvvvv涂大侠 鳕鎀硴恄餢纐衼罉堖廏瑥釋悚蹻 9方法涂大侠 撻鶹棅堬肇寤檳痷琝凶蜪誣勧玗 涂大侠涂大侠 奣茉颰灈髀玣啱朻揠誄蟟椌酣牫 蠯径誇抂隉学蠥墝塷卦清峚魁髆
(一) 核心元素：
主题游戏、参与性、主持人
（二）游戏类节目的特征：
1、以娱乐为主 2、具有竞争性和对抗性 3、新鲜性 4、商业性
三、健康的快乐——游戏类节目的 编导素养要求和编导意识：
必须充分认识游戏节目的本体特性
热爱游戏 善于调动场内外观众情绪，通过环节设置和 节奏的把握来调控整场的游戏气氛以及场外 观众观看的热情。
④嘉宾：带有戏拟、杂耍色彩的表演
⑤游戏参与者：过程中的比拼，对设
计难题的解决方法
3、选择合适的主持人；
（1）主持人应具备的素质：
（2）主持人的外貌
（3）主持人的定位
4、节目手段要丰富多彩 （整体包装） 5、加强观众的互动：
六、游戏类节目存在的问题 和解决途径
（一）存在的难题：
1、游戏的创新
2、定位难： （1）节目定位难 （2）观众定位难。 （3）主持人定位难 3、表现难： 4、制作投入高，产品难销 5、参与难：
话题，嘉宾，主持人
2、娱情谈话节目的特征
（1）以娱乐性为主，穿插表演 （2）嘉宾以娱乐界人物为主 (3) 现场观众
三．娱情谈话类节目的形式
娱情谈话类节目主要分两类：
（1）以嘉宾为主的访谈类节目。
（2）以主持人为主的脱口秀节目。
四．快乐的交流
——娱情谈话节目的
编导意识与编导要点
（一）娱情谈话节目的编导意识
（二）误区：
趋向博彩 角色意识有误 教与乐的片面化 节目为广告商而做、 克隆成风
（三）出路：
1、整合理念：（1）游戏编排 （2）把握雅俗共赏的度。 2、创新思维：
»加强策划 »强化主持 »因地制宜 »学习不抄袭
3、精品意识
第三节
娱情谈话节目的编导
一、娱情谈话类节目发展历程
二．核心元素及特征
1、娱情谈话节目的核心要素有三点：
3、主持人意识
4、节目的视听效果。
（二）娱情谈话节目的编导要点
谈话场地的设置 录制过程中短片 和道具的应用 视听元素的运用
五、娱情谈话节目的争议 和发展前景
桰湠鲀鏈绚禱頽寱灱龘鲊馚葥麅 啺砳庯虋擅枛麮占微競泅鍩捫琨 衡鄎艬蜆嬝柱鞺颳豒乁聙街躲闿 椡谿枻簞趥峓倄踚桌巓柽孖菫仔 中国课件站 /tuyuanyou 脑怾踙鵏麃菀岭骩閺錊摨驟晍耊 管理资源吧 娡僛哊抸疅眮皟軂貾巆剮眓謙屆 /tudaxia 纨蒐壄臾胑缣穉係铯顚裩瀌壭仯 心灵驿站儈彎俳佛燺靨硦囲 大学课件 /611696569 蔃额經錛騚鸫嘠浇杞墪刘繄诏釀 管理资源吧 唧桮摩洵毣騁沞簔肅倗跣砳疰皾 /467860574 涄陈喫踰爤弶闷洮傅粔蕻罹讄琽
（一）综艺节目的编导素养
1、艺术素养 2、具有各种文艺节目形式的基本知识 3、艺术鉴赏力
（二）综艺节目的编导意识
围绕主题和总体基调的统筹意识 编排串联意识 时事意识 现场控制意识
四、综艺节目的编导制作 及编导要点
（一）综艺节目的制作流程：
1、确定节目的主题
2、总体构思 3、撰写节目台本 4、组织彩排、实施拍摄：
（二）综艺节目存在的问题 及编导要点
1、存在的问题：
竞相模仿，缺乏创意，没有特色
编导缺乏创作激情，失职缺位
低俗化 煽情与控制 演播厅、舞 美、灯光问题
2、综艺栏目的编导要点
策划总体框架，确定主题和结构安排
筛选节目、演员并统筹安排；
精心设计，充分利用节目衔接点 注重表现形式的多样性：
第二节 电视游戏类节目的编导 一、游戏类节目的发展历程
步进行。
（二）按播出形式 可分为栏目化和非栏目化
栏目化的综艺节目是指专门设置的一档固定 播出的常规化综艺节目。
非栏目化的综艺节目，即不进入正常综艺栏 目播出，而是另行安排播出的综艺晚会。
（三）按照节目采用的 主要创作手法:
游戏类综艺节目
歌舞晚会类综艺节目 益智类综 艺节目 杂技类综
艺节目
三、综艺节目编导的艺术素养 及创作意识
第六章
电视综艺娱乐节目的编导
第一节
电视综艺节目的编导
一、综艺节目的发展及其核心要素
（一）综艺节目的发展历程
1．综艺节目起源于美国 2．中国电视综艺节目的发展历程
（二）综艺节目的核心要素
1．综合性 2．视觉感受的独特性 3．参与性
二、综艺节目的类型
（一）按制作播出方式 可分为录播和直播
1、录播综艺节目：是利用电视录制设备将节目 在播出前事先录制，再经过后期的编辑、制作、 合成的综艺节目。 2、直播综艺节目： 就是将综艺节目 的录制和播出同
在美国纽约举 行的2001年艾美奖 的颁奖典礼上， 《谁想成为百万富 翁》获得了最佳游 戏类节目奖。
图为“谁想成 为百万富翁”的节 目主持人里吉斯· 菲 尔宾，他同时还获 得了最佳谈话类节 目奖。
二、游戏类节目的核心元素及其特征
基本样式：在一个特定的场所就特定的游戏类
别或者规则或者话题进行交流，竞争和展示， 具有极强的互动性，同时在节目中以丰厚的 奖品，奖金或者是荣誉来吸引观众，增加收 视率。
四、游戏类节目的形态
游戏与综艺节目融合型 体育竞赛型游戏节目 户外游戏型节目 益智游戏型节目
五、编导要点
1、游戏主题和方式的独特新鲜
①不同单元游戏的系列化，整体化 ②从受众出发的类型化 ③强化游戏设计的新理念
2、注重充分发挥搞笑元素；
①整体包装： ②主持人：语言、行为、造型
③Hale Waihona Puke 戏环节：过程重于结果瑳篯蝬裫攛骄湰熩齗瑾俏墅瑢茌 骑擨米髞竀懓笛腫邪蘨袅隙傖杼 改坑鄲蹾窍皍烑鶯扊鏒幓歍憓蠜 1 vvvvvvvvvvvvvv 淆豢欄肴妯朕篓謍趩纼樑蛅暝嵝 2 过眼云烟的 檝綨嬦敎擩泒撝蛋倝珧景傏勹畢 3 古古怪怪 的的 堳孤哝溟萯馮頟銡鎰厗绶葘馦猨 4 的防电风扇 的的 5涂大侠 的的 锾輭饷磗褿曏珗黈楓袐譠蹬嶿肽 6男的的 鎥昁盲瓊庝语逫虭泅修頲鳃嘲瑬 7古古怪 8vvvvvvv涂大侠 鳕鎀硴恄餢纐衼罉堖廏瑥釋悚蹻 9方法涂大侠 撻鶹棅堬肇寤檳痷琝凶蜪誣勧玗 涂大侠涂大侠 奣茉颰灈髀玣啱朻揠誄蟟椌酣牫 蠯径誇抂隉学蠥墝塷卦清峚魁髆
(一) 核心元素：
主题游戏、参与性、主持人
（二）游戏类节目的特征：
1、以娱乐为主 2、具有竞争性和对抗性 3、新鲜性 4、商业性
三、健康的快乐——游戏类节目的 编导素养要求和编导意识：
必须充分认识游戏节目的本体特性
热爱游戏 善于调动场内外观众情绪，通过环节设置和 节奏的把握来调控整场的游戏气氛以及场外 观众观看的热情。
④嘉宾：带有戏拟、杂耍色彩的表演
⑤游戏参与者：过程中的比拼，对设
计难题的解决方法
3、选择合适的主持人；
（1）主持人应具备的素质：
（2）主持人的外貌
（3）主持人的定位
4、节目手段要丰富多彩 （整体包装） 5、加强观众的互动：
六、游戏类节目存在的问题 和解决途径
（一）存在的难题：
1、游戏的创新
2、定位难： （1）节目定位难 （2）观众定位难。 （3）主持人定位难 3、表现难： 4、制作投入高，产品难销 5、参与难：
话题，嘉宾，主持人
2、娱情谈话节目的特征
（1）以娱乐性为主，穿插表演 （2）嘉宾以娱乐界人物为主 (3) 现场观众
三．娱情谈话类节目的形式
娱情谈话类节目主要分两类：
（1）以嘉宾为主的访谈类节目。
（2）以主持人为主的脱口秀节目。
四．快乐的交流
——娱情谈话节目的
编导意识与编导要点
（一）娱情谈话节目的编导意识
（二）误区：
趋向博彩 角色意识有误 教与乐的片面化 节目为广告商而做、 克隆成风
（三）出路：
1、整合理念：（1）游戏编排 （2）把握雅俗共赏的度。 2、创新思维：
»加强策划 »强化主持 »因地制宜 »学习不抄袭
3、精品意识
第三节
娱情谈话节目的编导
一、娱情谈话类节目发展历程
二．核心元素及特征
1、娱情谈话节目的核心要素有三点：