经济全球化给大学生带来的机遇与挑战

20 世纪90 年代以来，以信息技术革命为中心的高新技术迅猛发展，不仅冲破了国界，

而且缩小了各国的距离，使世界经济越来越融为整体。但经济全球化是一把“双刃剑”。它推动了全球生产力大发展，加速了世界经济增长，为少数发展中国家追赶发达国家提供了一个难得的历史机遇。与此同时，也加剧了国际竞争，增加了国际风险，并对发展中国家的

民族工业造成了严重冲击。

而我们作为21 世纪的大学生，一个思想最活跃、最敏感的社会群体,我们的思维方式、

道德观念、价值取向会不可避免地受到更为强烈的冲击。经济全球化使得意识形态领域的斗

争日益加剧和空前复杂,经济全球化可优化资源配置,促进发展中国家经济的发展,但同时也会使发展中国家面临着严峻的挑战。经济全球化给我们大学生既带来了利，也带来了弊。

随着我国对外开放的深人,大量政治、文化观念以不同方式越来越普遍地影响着人们的

道德生活,主流意识受到冲击最后甚至可能被同化。西方文化产品诸如麦当劳文化、好莱坞文化的大量涌入,无不影响着大学生。这些文化所体现的重视商业价值、追求感观音乐、个人主义等价值观将可能淡化大学生的理想信念。另外,市场经济体制在我国的建立和发展,不

仅影响和改变着社会的经济生活,也引发了人们价值取向的深刻变化。,市场经济的自主性强化了大学生的自主意识,但同时可能淡化大学生的集体主义观念。现代市场经济所包含的个体本位、优胜劣汰等原则,往往会使一些学生对个人利益的要求更加强烈。

因此,无论是企事业主体还是个人主体,要在激烈的竞争中维持生存和发展,就必须充分发挥主动性和创造性。市场经济的自主性、独立性极大地促进了大学生自我的觉醒,大学生的自我意识、自主意识日益强化。市场经济的竞争性增强了大学生的主动性,但同时可能淡

化大学生的协作意识。

经济全球化时代的到来，对大学生能力方面提出了一系列新的要求。当代大学生应培养和具备竞争协作能力、获取知识和信息能力、外语和计算机运用能力、创新能力及政治辨别

能力等，才能适应经济全球化时代社会发展对人才方面的客观要求。

对于我们大学生来说，经济全球化意味机遇与挑战并存，关键在于我们能否利用经济全球化机遇发展自己。我们大学生要肩负起21 世纪实现中华民族的伟大复兴是历史和时代赋

予当代大学生的神圣使命，把握住经济全球化所带来的机遇，经得起经济全球化所带来的挑战。