手工剪纸社团活动方案教学内容
剪纸社团教案20篇 -回复
剪纸社团教案20篇-回复剪纸社团教案20篇是一个非常有趣且富有创意的主题。
下面我将逐步回答关于剪纸社团的教案和相关内容，帮助你理解如何组织和实施这样一个社团活动。
第一篇：剪纸的起源与发展剪纸是一种古老的工艺，起源于中国。
本文将介绍剪纸的起源与发展，包括剪纸的历史背景、剪纸的种类与技巧等内容。
第二篇：剪纸的基本工具与材料本文将介绍剪纸所需的基本工具与材料，包括剪刀、纸张以及其他配件。
同时还将提供一些建议，帮助学生选择适合剪纸制作的材料。
第三篇：剪纸的基本技巧与方法本文将介绍剪纸的基本技巧与方法，包括线条的处理、剪刀的运用等内容。
同时还将提供一些练习题，帮助学生熟练掌握剪纸的基本技巧。
第四篇：剪纸的艺术表达与创意发展剪纸不仅是一种手工艺品，还是一种艺术表达的方式。
本文将介绍剪纸在艺术领域的发展与创意应用，并提供一些创意剪纸的制作方法和示例。
第五篇：剪纸在传统节日中的应用剪纸在中国的传统节日中有着重要的应用。
本文将介绍剪纸在春节、元宵节和中秋节等传统节日中的特殊意义和用途，同时还将提供一些相关的剪纸制作教程。
第六篇：剪纸与其他艺术形式的结合剪纸与其他艺术形式的结合可以创造出更加丰富多样的艺术作品。
本文将介绍剪纸与绘画、雕塑、舞蹈等艺术形式的结合方式，并提供一些相关创作指导。
第七篇：剪纸的地域特色与流派剪纸在不同地域和民族有着独特的风格和技巧。
本文将介绍中国各地的剪纸流派和各地剪纸的地域特色，以及一些学习指导。
第八篇：剪纸的保护与传承剪纸是中国非物质文化遗产的重要组成部分，需要保护和传承。
本文将介绍剪纸的保护与传承工作，并提供一些建议，帮助学生了解剪纸的价值和保护意义。
第九篇：剪纸的教学方法与步骤本文将介绍剪纸的教学方法与步骤，包括如何引导学生进行剪纸的基础训练、如何进行创作指导等内容，帮助社团成员快速提升剪纸技巧。
第十篇：剪纸社团的组织与管理本文将介绍如何组织和管理剪纸社团，包括社团目标的确定、成员招募与培训、活动安排等内容，帮助社团成员更好地开展剪纸活动。
剪纸社团活动教学计划1
剪纸社团活动教学计划1活动概述本教学计划是为剪纸社团活动而设计的，旨在向社团成员介绍剪纸的基本技巧和艺术特点。
通过本次教学活动，希望能够提高社团成员的剪纸水平，并增进对中国传统文化的了解和欣赏。
教学目标- 研究剪纸的基本技巧，包括剪刀的使用和纸张的处理。
- 了解剪纸的起源和发展，并了解不同地区的剪纸风格和特点。
- 提高剪纸的创作能力，培养社团成员的艺术创新意识。
- 通过剪纸活动加强团队合作和交流能力。
教学内容1. 剪纸工具和材料介绍- 介绍剪纸所需的剪刀和纸张的选择和使用方法。
2. 基本剪纸技巧- 研究基本的剪纸技巧，如折纸、剪纸线条和形状等。
3. 剪纸的艺术特点和风格- 介绍不同地区的剪纸风格和特点，如北方剪纸、南方剪纸和民间剪纸等。
4. 剪纸作品展示和评论- 组织社团成员展示自己的剪纸作品，并进行评论和分享意见。
5. 创作剪纸作品- 引导社团成员创作自己的剪纸作品，鼓励他们发挥想象力和创造力。
教学方法- 理论与实践相结合，通过讲解和示范来传授剪纸技巧。
- 分组合作，让社团成员互相交流和研究。
- 组织互动和讨论，提高社团成员的参与度和研究效果。
教学时间安排本教学计划的时间安排如下：- 第一次活动：剪纸工具和材料介绍（1小时）- 第二次活动：基本剪纸技巧（2小时）- 第三次活动：剪纸的艺术特点和风格（1小时）- 第四次活动：剪纸作品展示和评论（2小时）- 第五次活动：创作剪纸作品（2小时）教学评估通过以下方式对社团成员的研究效果进行评估：- 观察参与情况：观察社团成员在教学活动中的参与度和表现。
- 作品评选：评选最佳剪纸作品，并给予奖励和鼓励。
结束语本教学计划旨在提供一个系统的剪纸教学过程，帮助社团成员掌握剪纸的基本技巧和艺术特点。
通过参与本教学活动，希望社团成员能够培养自己的创造力和审美能力，并在剪纸艺术中体会到乐趣和成就感。
以上是《剪纸社团活动教学计划1》的内容，希望对您有所帮助。
初中美术剪纸社团教案
初中美术剪纸社团教案一、教学目标1. 让学生了解剪纸的基本概念、历史和流派，培养学生对剪纸艺术的兴趣和热爱。
2. 通过对剪纸技艺的学习，提高学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 剪纸的基本概念和历史2. 剪纸的工具和材料3. 剪纸的基本技巧：折叠、剪切、刻画、组合等4. 剪纸的艺术特点和欣赏方法5. 剪纸创作实践三、教学安排1. 每周一次课，每次课时长为2小时。
2. 教学方式：讲解、示范、实践、交流、展示3. 教学过程：（1）导入：介绍剪纸的基本概念和历史，激发学生的兴趣。
（2）基本技巧学习：讲解剪纸的工具和材料，示范剪纸的基本技巧，让学生动手实践。
（3）艺术特点欣赏：分析剪纸艺术的特点，引导学生学会欣赏剪纸作品。
（4）创作实践：分组进行剪纸创作，教师巡回指导。
（5）作品展示：组织学生展示自己的作品，互相评价，教师总结。
四、教学评价1. 学生作品的创意、技巧和完成度。
2. 学生在社团活动中的参与程度、团队合作精神和进步幅度。
3. 学生对剪纸艺术的认知程度和欣赏能力。
五、教学资源1. 剪纸教材、图片、视频等教学资源。
2. 剪纸工具和材料：剪刀、彩纸、铅笔、橡皮等。
3. 展示场地和设备：展示桌、灯光、挂钩等。
六、教学注意事项1. 关注学生的安全，提醒学生使用剪刀等工具时要注意手法正确、小心谨慎。
2. 鼓励学生发挥创意，不要过分追求完美，注重培养学生的动手能力和创造力。
3. 注重团队协作，培养学生的集体荣誉感。
4. 定期组织学生参加各类剪纸比赛和活动，提高学生的综合素质。
通过本教学计划，旨在让学生了解和传承我国优秀的剪纸艺术，提高学生的审美能力和创造力，培养学生的团队合作精神，为学生的全面发展奠定基础。
小学社团工作计划范文剪纸
小学社团工作计划范文剪纸一、工作目标社团名称：剪纸社团工作目标：通过开展剪纸活动，激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的美术水平。
二、工作内容1. 组织剪纸教学活动开展剪纸教学活动，邀请有经验的老师和剪纸大师来为社团成员进行剪纸技艺的传授，让学生学到更多的剪纸技巧和技能，提高自己的剪纸水平。
2. 制作剪纸作品组织社团成员利用课余时间，制作剪纸作品，将学到的剪纸技艺运用到实践中，培养学生的动手能力和创造力。
3. 举办剪纸比赛组织社团成员参加剪纸比赛，让学生有个展示剪纸作品的机会，让他们能够在比赛中学习和相互交流，激发学生对剪纸的兴趣，提高学生的美术水平。
4. 开展剪纸展览组织社团成员举办剪纸展览，将学生的剪纸作品进行展示，为学生提供一个展示自己作品的机会，让学生更加有成就感和自信心，激励学生更加努力学习剪纸技艺。
5. 参观剪纸作坊组织社团成员到剪纸作坊进行参观学习，让学生了解剪纸的历史渊源和发展现状，激发学生对剪纸的兴趣，增加学生对传统文化的了解。
6. 宣传推广剪纸文化通过社团活动，在学校内和社会上进行宣传推广剪纸文化，让更多的人了解剪纸的魅力，增强学生的文化自信心和传统文化的认同感。
三、工作措施1. 组织社团成员参与剪纸教学活动，提供专业的指导和培训，让学生学到更多的剪纸技巧和技能。
2. 制定剪纸作品制作计划，让社团成员在规定的时间内制作剪纸作品，并进行展示。
3. 组织社团成员参加剪纸比赛，设置奖励措施，鼓励学生积极参与，展现自己的剪纸作品。
4. 组织社团成员参与剪纸展览，提供展览机会，让学生有展示自己剪纸作品的平台。
5. 组织社团成员进行剪纸作坊参观学习活动，提供学习机会，让学生了解剪纸的历史渊源和发展现状。
6. 制定宣传推广剪纸文化的计划，通过海报、宣传栏、微信等途径进行宣传推广，让更多的人了解剪纸的魅力。
四、工作时间安排1. 每周一次剪纸教学活动，每次2小时。
2. 每月一次剪纸作品制作活动，每次3小时。
剪纸社团教案20篇 -回复
剪纸社团教案20篇-回复剪纸社团教案20篇是关于剪纸技巧和创作的一系列教学材料。
下面将分20步回答相关问题，并且逐步解释每篇教案的内容。
第一篇教案：剪纸入门技巧本教案旨在介绍剪纸的基本技巧和工具。
首先，学员将学习适合剪纸的纸张类型，然后教授如何正确地剪出基本形状和线条。
最后，学员将尝试使用不同的剪刀来剪出不同的效果。
第二篇教案：剪纸基本图案本教案将教授学员如何剪出一些常见的剪纸图案，如花朵、蝴蝶和动物等。
通过学习基本的图案构造和剪纸技巧，学员将能够创作出各种美丽的剪纸作品。
第三篇教案：剪纸艺术的历史在这篇教案中，学员将了解剪纸艺术的起源和发展。
从古代中国的剪纸传统开始，到如今世界各地的不同剪纸艺术形式，学员将深入了解剪纸艺术的文化背景和历史意义。
第四篇教案：剪纸与节日本教案将教授学员如何剪出与各种节日相关的剪纸作品，如春节的福字、圣诞节的雪花等。
学员将学习与节日相关的剪纸图案和符号，并将尝试将其运用到实际的剪纸创作中。
第五篇教案：剪纸与故事在这篇教案中，学员将学习如何以剪纸的方式来讲述故事。
通过剪纸图案的选择和布局，学员将能够通过视觉来传达故事的情节和主题，并创作出富有想象力和表现力的剪纸作品。
第六篇教案：剪纸与3D效果本教案将教授学员如何运用剪纸技巧和原理创作出具有立体感的剪纸作品。
学员将学习如何使用层叠剪纸和透视剪纸等技巧来制作出立体的效果，使剪纸作品更加生动和具有表现力。
第七篇教案：剪纸与家居装饰在这篇教案中，学员将学习如何将剪纸作为一种装饰方式来应用到家居中。
学员将了解剪纸家居装饰的设计原则和注意事项，并尝试使用剪纸制作出各种装饰品，如窗帘、灯罩等。
第八篇教案：剪纸与服装设计本教案将介绍剪纸在服装设计中的应用。
学员将学习如何使用剪纸技巧和图案来设计独特的纸质服装和配饰，并尝试将其应用到实际的服装设计中。
第九篇教案：剪纸与表演艺术在这篇教案中，学员将学习如何将剪纸与表演艺术相结合。
学员将学习如何制作剪纸人物和道具，并学习如何运用剪纸表演来讲述故事或展示情节，从而实现更多样化和有趣的表演形式。
剪纸社团活动教案完整版
剪纸社团活动教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《剪纸艺术》教材第四章“对称与不对称的剪纸”，详细内容涉及对称剪纸的基本技法与创作，以及不对称剪纸的创意应用与实践。
二、教学目标1. 让学生掌握对称剪纸的基本技法，能独立完成一幅对称剪纸作品。
2. 培养学生运用不对称剪纸技法进行创意表达的能力。
3. 增进学生对我国传统剪纸艺术的了解，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：对称剪纸的折叠与剪切技巧，以及不对称剪纸的创意构思。
教学重点：对称剪纸的基本技法，以及不对称剪纸的创作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：剪纸教材、剪刀、胶水、彩纸、展示板。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示剪纸作品，引导学生欣赏并讨论剪纸艺术的魅力，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：介绍对称剪纸的基本技法，包括折叠、剪切等，并通过示范进行讲解。
3. 实践操作（15分钟）：（1）学生跟随教师一起进行对称剪纸的折叠与剪切练习。
（2）学生独立完成一幅对称剪纸作品。
4. 知识拓展（10分钟）：介绍不对称剪纸的创意应用，引导学生进行创意构思。
5. 创作实践（20分钟）：学生运用不对称剪纸技法进行创作实践。
7. 课堂小结（5分钟）：回顾本节课所学内容，强调重点与难点。
六、板书设计1. 对称剪纸的基本技法折叠、剪切2. 不对称剪纸的创意应用七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅对称剪纸作品。
2. 答案：（1）作品要求：运用对称剪纸技法，展现春天的元素，如花朵、树叶等。
（2）评价标准：技法熟练，作品美观，创意新颖。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对对称剪纸的掌握程度较好，但在不对称剪纸的创意构思方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后尝试将剪纸与其他艺术形式结合，如绘画、手工等。
（2）组织学生参观剪纸艺术展览，进一步感受剪纸艺术的魅力。
重点和难点解析：1. 对称剪纸的基本技法教学。
2023年一小《剪之韵》剪纸社团活动方案
2023年一小《剪之韵》剪纸社团活动方案剪纸是一种以手工剪裁技艺创作出多样形状的艺术品，是中国传统文化的重要组成部分。
为了促进学生们对传统文化的了解和传承，我校决定在2023年成立一小《剪之韵》剪纸社团，并制定以下活动方案。
一、社团宗旨通过剪纸艺术的学习、创作和交流，增强学生对中国传统文化的认知和理解，培养学生的动手能力、观察能力和创造力，提高学生的艺术修养和审美素养。
二、社团成员招募社团成员招募面向全校学生，不限年级和专业。
宣传时可以在校园广播、班级课代表会议和学校公告栏发布招募信息，并组织一次剪纸艺术欣赏和体验活动，吸引学生参与。
三、活动内容和形式1. 剪纸艺术基础学习：通过导师带领，组织学生学习剪纸的基本技巧和理论知识，了解剪纸的起源、发展和特点。
2. 剪纸创作研讨：每周一次的社团活动中，安排剪纸创作研讨环节，让学生们自由发挥想象力和创造力，进行剪纸主题的创作，同时加强对剪纸艺术的交流和分享。
3. 剪纸展览和演示：定期组织剪纸展览和演示活动，展示社团成员的剪纸作品，并邀请校内外其他社团和师生参观和观摩。
同时，可以向其他社团和学校展示剪纸创作的过程和技巧，并邀请专业剪纸艺术家进行指导和交流。
4. 剪纸培训和讲座：邀请剪纸艺术家或剪纸文化专家来校进行剪纸培训和讲座，为社团成员提供更深入的剪纸技巧和知识的学习机会。
5. 剪纸传统节日活动：针对中国传统节日，如春节、清明节、中秋节等，组织社团成员开展与剪纸相关的活动，如制作剪纸作品送亲友，举办剪纸展演等，以丰富学生的节日文化体验。
四、社团管理和评价1. 建立社团规章制度，明确社员的权利和义务，规范活动流程和纪律，保证社团正常运行。
2. 设立社团委员会，负责社团的整体管理和组织活动，包括人员安排、活动策划和预算控制等。
3. 对社团成员进行定期的学习和技能考核，鼓励优秀成员参加剪纸比赛和展览。
4. 对社团的活动进行及时总结和评价，收集社员的意见和建议，不断改进和完善社团的工作。
剪纸社团活动计划3篇
剪纸社团活动计划一：趣味剪纸社团教学活动计划授课教师：张贤课程类型：艺术剪纸授课时间：每周三下午课外活动授课对象：1—6年级个别学生（社团成员）一、课程的提出：陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。
”教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创造潜能，要设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情。
作为美术学科其中一个门类——剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。
而且剪纸的材料非常的易找。
一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品。
二、课程目标、意图1、使学生掌握剪纸的相关知识以及基本技法。
知道及掌握阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸知识及方法。
2、通过一系列学习活动，了解剪纸悠久的历史。
能剪三折、六折、五折、七折的窗花团花；会简单进行套色剪纸，如填色、拼色、分色，运用一定的美术知识进行配色，使作品具有一定的艺术美感；初步形成一定的创作能力，懂得剪纸修饰中的各种符号所表现的功能。
如月牙纹、锯齿纹、圆洞、弧线等，能根据从大自然观察到的动植物并通过想象、提炼，用剪纸的形式创作出来；能比较灵活地运用表现形式来创作一些简单的按主题设计的剪纸图案；具有一定的装裱能力，自己完成的作品能自己设计修饰装裱。
3、学校和教师不断创造各种机会，让学生有机会将剪纸的学习成果能得以学以致用。
培养学生长久的兴趣。
4、使学生可以受到美的感染与熏陶，提高审美能力、观察能力和综合能力。
能鉴赏剪纸作品中所蕴涵的作者的情感、思想及表达方式；学生的耐心、细心、专心等良好品质进一步形成，并将这些良好品质迁移到其他学科的学习及生活中去。
三、课程实施：1、剪纸的基本技法的训练；关注学生的情感，激发学生学习剪纸的兴趣。
学生只有对自己、对中华民族的传统文化、对剪纸有积极的情感，才能保持学习的动力并取得成绩。
因此，在本课程实施过程中，我们将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系，不苛求学生创作的剪纸作品形似。
剪纸社团教案20篇 -回复
剪纸社团教案20篇-回复剪纸社团教案20篇——剪纸艺术的魅力与实践第一篇：剪纸社团教案简介尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！我是剪纸社团的指导老师，今天很高兴为大家带来剪纸社团的教案。
剪纸是中国民间传统艺术的精髓之一，具有悠久的历史和独特的魅力。
通过剪纸活动，我们能够感受到传统文化的瑰宝，培养动手能力和创造力，同时也能够培养耐心和细致的品质。
接下来，我将为大家介绍剪纸社团的教学内容和活动安排。
第二篇：剪纸艺术的起源和发展剪纸艺术是中国民间传统艺术的精髓之一。
起源于战国时期，经历了两千多年的发展，逐渐形成了中国独具特色的剪纸艺术。
剪纸作为一种以剪、折为主要手法的艺术形式，通过实际操作，让学生了解剪纸的历史渊源，认识到剪纸在中国传统文化中的独特价值。
第三篇：剪纸艺术的基本材料和工具剪纸艺术所需材料简单易得，主要包括纸张、剪刀和画笔。
选择优质的剪纸纸张，以及锋利的剪刀，是制作高质量剪纸作品的关键。
同时，学生需要掌握使用画笔作为装饰，赋予剪纸作品更多的想象力和创意。
第四篇：剪纸基础技巧与动手指导剪纸艺术的基础技巧包括剪、折、捏、贴等多种动作，学生需要通过实际操作，逐步掌握剪纸的基本技巧。
本节课将重点介绍剪纸的基本动作和剪纸工具的正确使用方法，并通过具体案例和实例，指导学生进行实操练习。
第五篇：剪纸元素的图形和意义剪纸作品中常见的图形有花鸟鱼虫、人物形象、动植物等。
这些元素不仅具有装饰作用，同时也寓意着传统文化中人们对美好生活和各种吉祥祝福的追求。
通过学习常见图形的剪纸手法和相应的意义，促进学生对传统文化的理解和感悟。
第六篇：剪纸艺术的传承与创新剪纸艺术的传承与创新是一个动态的过程。
传统的剪纸图案通过创新的手法和表达方式，可以呈现出丰富多样的效果和情感。
在本节课中，学生将学习传统剪纸的技法和风格，并鼓励他们进行自由创作和个性化发展。
第七篇：剪纸作品的欣赏和评价剪纸作品欣赏和评价的标准主要包括技巧、设计和表现力等方面。
剪纸社团教案20篇
剪纸社团教案20篇剪纸社团教案是指为剪纸社团的成员制定的一套教学计划和指导方针。
根据社团成员的年龄、前期知识储备和兴趣爱好等不同情况，我们设计了20篇剪纸教案，以帮助他们逐步掌握剪纸技巧并展现个人创意。
接下来，我将一步一步回答关于剪纸社团教案的相关问题。
第一篇：剪纸基础知识及工具介绍剪纸社团教案的第一篇主要介绍剪纸的基础知识和所需工具。
我们会向社团成员介绍剪纸的历史背景、发展过程以及现代剪纸的应用领域。
此外，我们还会向他们展示剪纸工具的种类和用途。
通过这篇教案，成员可以了解剪纸的起源和发展，并为之后的学习做好准备。
第二篇：剪纸基础技巧-直线剪纸在第二篇剪纸社团教案中，我们将向社团成员介绍直线剪纸技巧。
我们会从基本的剪刀握持方法和手指运动开始，并逐渐引导他们掌握剪纸时的姿势和力度。
通过练习剪直线和简单图案的剪纸作品，他们可以逐渐提升剪纸的技巧和熟练度。
第三篇：剪纸基础技巧-曲线剪纸在第三篇剪纸社团教案中，我们将继续教授曲线剪纸技巧。
社团成员将学习如何用剪刀顺势而下，灵活地剪出曲线的形状。
通过反复练习，他们可以熟悉曲线的剪纸方式，并制作出更加复杂的剪纸作品。
第四篇：剪纸基础技巧-点剪纸在第四篇剪纸社团教案中，我们将介绍点剪纸技巧。
点剪纸是一种通过剪纸刀或尖细的剪刀剪出点状图案或文字的剪纸形式。
社团成员将学习如何用点剪纸刀运用适当的力度和技巧，创造出独特的点剪纸作品。
第五篇：剪纸基础技巧-格剪纸在第五篇剪纸社团教案中，我们将教授格剪纸技巧。
格剪纸是一种通过剪纸刀或尖细的剪刀剪出格子形状的剪纸形式。
社团成员将学习如何用格剪纸刀沿着直线或曲线剪出均匀的格子，创作出各种有趣的剪纸作品。
第六篇：剪纸基础技巧-镂空剪纸在第六篇剪纸社团教案中，我们将学习镂空剪纸技巧。
镂空剪纸是一种将图案的中间部分剪去，留下周围的形状的剪纸形式。
社团成员将学习如何使用剪纸刀剪出各种形状的镂空图案，并通过搭配不同的背景来创造层次感。
小学剪纸社团教学计划
小学剪纸社团教学计划社团名称：剪纸乐园社团目标：带领小学生探索剪纸艺术的乐趣，培养其手工技能、创造力和耐心，丰富校园文化生活。
适合年级：小学一年级至六年级时间安排：每周一次，每次1小时，共计12周教学内容安排：第1周：剪纸基础介绍简要介绍剪纸的历史和文化背景。
教授剪纸的基本技巧：折、剪、开。
第2周：认识剪纸工具介绍剪纸所需的工具：剪刀、剪纸刀、剪纸板等。
示范如何正确使用剪纸工具，注意安全。
第3周：剪纸基础图案教授基础的剪纸图案：如花、叶子、动物等。
讲解剪纸图案的构图和设计原则。
第4周：剪纸动物引导学生剪纸制作简单的动物图案，如小鸟、小狗等。
鼓励学生发挥想象力，设计自己独特的剪纸动物。
第5周：剪纸节日教授剪纸制作与节日相关的图案，如春节的福字、端午节的艾草等。
介绍不同节日的剪纸习俗和意义。
第6周：剪纸人物指导学生剪纸制作简单的人物形象，如笑脸、小孩等。
引导学生了解剪纸人物的表情和动态。
第7周：剪纸城市风景教授剪纸制作城市风景的技巧，如房屋、树木、车辆等。
鼓励学生通过剪纸表现自己眼中的城市风景。
第8周：剪纸故事情景引导学生剪纸制作故事情景的图案，如童话故事中的场景和人物。
鼓励学生将剪纸与故事情节相结合，创作出生动的剪纸故事。
第9周：剪纸艺术展示安排学生展示自己的剪纸作品，并进行评选表彰。
鼓励学生分享剪纸的心得体会和创作感想。
第10-12周：剪纸作品创作学生自主选择主题，进行剪纸作品的创作。
导师提供指导和帮助，引导学生发挥创造力，完成个性化的剪纸作品。
总结和展望：通过12周的剪纸社团活动，学生们不仅掌握了剪纸的基本技巧，还培养了创造力、耐心和团队合作精神。
未来，我们将继续举办类似的手工艺社团活动，为学生提供更多丰富多彩的课外体验和学习机会。
剪纸社团教学方案
剪纸社团教学方案一、背景介绍剪纸是中国传统的民间艺术形式之一，以剪纸刀在纸上剪出各种造型图案。
剪纸作品精美细腻，寓意吉祥美好，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
剪纸艺术具有丰富的创作空间和变化多样的表现形式，深受青少年的喜爱和社会的认可。
为了传承和发扬剪纸艺术，我们计划组建一个剪纸社团，并制定相应的教学方案。
本文档将对剪纸社团教学方案进行详细介绍，以便有关人员了解和参考。
二、教学目标剪纸社团的教学目标如下：1.培养学生对剪纸艺术的兴趣和热爱，提高其审美能力和创作能力；2.通过剪纸学习，帮助学生了解中国传统文化，并增强文化自信；3.培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神；4.提升学生的空间想象力和手眼协调能力。
三、教学内容剪纸社团的教学内容包括以下几个方面：1. 基础剪纸技巧的学习•剪纸工具和材料的介绍•剪纸刀的正确使用方法•剪纸的基本手法和技巧2. 剪纸作品欣赏与分析•介绍中国传统剪纸作品的代表性作品和剪纸艺术家•分析剪纸作品的线条、形状、颜色等组成要素•提高学生对剪纸作品的欣赏和鉴赏能力3. 剪纸创作实践•创作简单的几何形状剪纸作品•学习剪纸中的细节处理技巧•根据主题进行剪纸创作，如节日主题、动物主题等4. 剪纸技艺的拓展•探索剪纸与纸艺、装饰艺术等的结合•尝试不同剪纸样式和创作风格•学习使用不同材料进行剪纸创作四、教学方法与活动安排为了达到教学目标，我们将采用多种教学方法和活动安排，以激发学生的学习兴趣和潜能。
1. 示范教学法教师进行剪纸技巧的示范，让学生通过观察和模仿来学习。
2. 合作学习法让学生分组合作，共同完成剪纸作品的创作，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 创意思维训练通过开展剪纸创作比赛、主题创作活动等，激发学生的创新意识和想象力。
4. 参观交流与展示活动组织学生参观剪纸艺术展览、剪纸工作室等，与其他学校的剪纸社团进行交流，展示学生的剪纸作品。
五、教学评价与考核为了评价学生的学习成果和剪纸技能的发展，我们将采取以下评价和考核方式：1.平时表现评价：包括学生在课堂上的参与度、积极性、创造力等方面的评价。
剪纸社团活动方案三篇
剪纸社团活动方案三篇篇一：剪纸社团活动方案一、指导思想：剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。
我们组织的剪纸社团能提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，努力开拓我校校本课程的广阔空间与美好前景。
二、培训内容及目标：1、认知：了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类。
2、操作：能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案.最重要的是学会对剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。
3、情感：进一步培养学生的动手能力；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操；激发学生对丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。
三、具体事项：1、小组人数：10人左右。
2、活动时间：每星期五下午3、培训项目：（1）了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类（2）能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案。
（3）学会对要剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。
四、积累作品，举办展览举办剪纸作品展，整个展览分为四个系列：“民俗系列”、“动物系列”、“人物系列”、“校园生活系列”等，五、表彰奖励对社团成员的工作状况，做好定期评价：对优秀社团成员予以表彰。
根据剪纸的数目、质量和活动的参与程度等情况，年终评出优秀社团成员，学校给予表彰，以资鼓励。
.篇二：剪纸社团活动方案课程背景我们之所以选择剪纸作为校本课程开发研究的内容，是出于以下几点的考虑：（一）剪纸是我国一种具有特色的民间艺术奇葩，是最具群众性的、大众艺术形式之一，与民族民俗的关系密切。
剪纸社团活动教案完整版
剪纸社团活动教案完整版一、教学内容本节课选自《剪纸艺术》教材第四章“创意剪纸”，详细内容为第四节“动物剪纸”。
通过学习不同动物的特征，让学生掌握剪纸的基本技巧，培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握动物剪纸的基本方法，培养他们的动手能力。
2. 通过实践，使学生感受剪纸艺术的魅力，提高审美能力。
3. 培养学生的团队协作精神，激发他们的创新意识。
三、教学难点与重点难点：动物剪纸的技巧和方法，如何把握动物的特征。
重点：剪纸的基本技巧，动物剪纸的创作过程。
四、教具与学具准备教具：剪纸教材、剪刀、胶水、彩纸、展示板。
学具：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示各种动物剪纸作品，引导学生观察并思考：这些作品是如何表现动物的特征的？2. 知识讲解（10分钟）讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，并结合教材内容，介绍动物剪纸的方法。
3. 实践操作（15分钟）学生分组进行动物剪纸创作，教师巡回指导。
a. 学生根据所学技巧，选择合适的彩纸进行折叠和剪切。
b. 教师引导学生观察动物的特征，进行刻画。
c. 学生将完成的剪纸作品贴在展示板上，进行展示。
4. 课堂小结（5分钟）教师与学生一起回顾本节课所学内容，强调剪纸技巧和动物特征的表现。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一个简单的动物剪纸作品。
六、板书设计1. 板书动物剪纸2. 板书内容：a. 剪纸基本技巧：折叠、剪切、刻画。
b. 动物剪纸方法：观察动物特征，进行创作。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的宠物”为主题，创作一个动物剪纸作品。
2. 答案：a. 学生需独立完成作业，注意把握动物的特征。
b. 作品要求：创意新颖，剪纸技巧熟练。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中关注学生的学习情况，及时调整教学方法和进度。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的剪纸作品。
b. 组织学生参观剪纸艺术展，提高他们的审美能力。
手工剪纸社团策划书3篇
手工剪纸社团策划书3篇篇一手工剪纸社团策划书一、活动背景剪纸是中国民间艺术的一块瑰宝，它不仅是我国特有的一种艺术形式，还是中华民族的文化瑰宝。
为了让更多同学了解剪纸艺术，弘扬中华传统文化，丰富同学们的课余生活，我社特举办此次手工剪纸社团活动。
二、活动主题剪出精彩，纸韵留香三、活动目的1. 让同学们了解剪纸艺术，感受其独特的魅力。
2. 培养同学们的动手能力和创造力。
3. 增进同学们之间的交流与合作。
4. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术修养。
四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）介绍本次活动的特邀嘉宾。
2. 剪纸知识讲解（1）由特邀嘉宾为大家讲解剪纸的历史、文化和技巧。
（2）展示一些优秀的剪纸作品，让同学们欣赏。
3. 剪纸技巧示范（1）特邀嘉宾进行现场剪纸示范，让同学们更直观地了解剪纸的过程。
（2）同学们可以提问，与特邀嘉宾进行互动交流。
4. 分组实践（1）将同学们分成若干小组，每组配备一名指导老师。
（2）同学们在指导老师的带领下，开始动手剪纸。
（3）鼓励同学们发挥创意，自由创作。
5. 作品展示与分享（1）每组推选一名代表，展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
（2）其他同学可以提问和发表自己的看法。
（3）对优秀作品进行表彰和奖励。
（2）感谢特邀嘉宾和同学们的参与和支持。
（3）宣布活动结束。
七、活动预算1. 特邀嘉宾费用：[X]元2. 剪纸材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 参加活动的同学要遵守活动纪律，听从指导老师的安排。
2. 注意安全，避免使用剪刀时受伤。
3. 保持活动场地的整洁，不乱扔垃圾。
4. 可以自带一些剪纸工具，如剪刀、刻刀等。
九、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作活动纪念相册。
3. 加强与其他社团的交流与合作，共同推动校园文化的发展。
剪纸社团教案（精选5篇）
剪纸社团教案（精选5篇）第一篇：剪纸社团教案第一课时教学目的：1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。
2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。
3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点：正确把握纹样好连接与完整性。
教具准备：示范作品、卡纸、剪刀、双面胶。
教学过程：一、创设情境、谈话导入。
l、教师出示多种类的美术作品。
（课件出示）师：这些都是什么美术作品？学生回答：绘画、剪纸等；师：哪些是剪纸作品？（学生回答，教师出示课件）师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样，有哪些特点？生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。
（教师板书）师：今天老师与你们一起走近剪纸艺术。
（板书课题：民间艺术――剪纸贴花）二、剪纸的基础知识讲解。
1、教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。
2．请学生欣赏课本剪纸作品。
3．结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。
剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、枕花、礼花等。
具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。
（出示课件）4．教师将剪纸展示给学生问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师板书剪刀、刻刀等）5、让学生认真观察图1图2，指出阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。
再让学生观察图3图4，指出对错。
经过比较议论得出画纹样时必须注意纸的连断的结论，突破难点。
6、用课件出示贴花的剪纸作品。
9、下面老师先尝试一下，你们看老师是怎样剪的。
示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。
10、教学制作方法和步骤（1）同学们拿出一张彩纸。
（2）拿出笔在纸上画出动物的外形（3）第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪纸。
小学剪纸社团活动方案(精选4篇)
小学剪纸社团活动方案(精选4篇)带来的有关小学剪纸社团活动方案，希望大家喜欢小学剪纸社团活动方案精选篇1一.活动目的：为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧!我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中!特此举办“心随手动——有才你就show!"折纸，剪纸大赛。
二.活动宗旨：1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3.注重学生的亲身体验和积极实践。
4.丰富学生课外生活，提高大学生三.活动策划主办单位：材料学院科技协会四.主题口号：“我动手，我创新，我能行”五.活动时间及地点：时间：_年4.1—4.8月地点：中国矿业大学南湖校区六.活动内容;系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。
内容如下：(1)折叠纸(千纸鹤?百合…)(2)剪纸(剪出世间百态…)凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。
七.活动参与形式：将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人八.活动流程：1.征集折纸剪纸作品。
2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。
3.宣布比赛结果。
4.给获奖选手颁奖。
5.将优秀作品展出。
九.其他：(一)宣传：1.通知本学院各班负责人，进行宣传.2.联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传(二)组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。
联系学院新闻传播中心及相关记者站。
剪纸社团活动方案三篇.doc
剪纸社团活动方案三篇第1条剪纸社会活动计划剪纸社会活动计划 1 、指导思想剪纸是中国优秀的传统民间艺术之一，它继承了中国深厚的传统思想和古老的文化，具有独特的艺术和人文价值。
我们组织的剪纸社团可以促进我校学生的全面发展，积极培养学生对剪纸的兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和爱心，提高学生的实践能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解，了解民俗、并熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，努力开拓校本课程的广阔空间和光明前景。
2 、培训内容和目标1、认知理解剪纸的发展、工具、步骤和表达技巧、技巧、类型。
2、操作可以熟练地使用剪刀和雕刻刀，清晰地定义对称图形的特征和不同的折叠方法，并可以通过折叠-绘画-切割方法切割树叶、花、鸟、鱼、昆虫和动物图案.最重要的是学会对切割的对象进行必要的夸张变形并围绕主题进行创作。
3、情感，进一步发展学生的实践能力；帮助学生形成正确的审美能力，培养情感；激发学生对丰富多彩的民间艺术的热爱，让学生热爱祖国的传统文化，激发民族精神。
三、具体事项1、组大小约为10。
2、活动时间3、培训计划每个周五下午(1)了解剪纸的发展、工具、步骤和表达技巧、技巧、类型(2)熟练使用剪刀和雕刻刀，明确对称图形和不同折叠方法的特点，将使用折叠-绘画-切割方法来切割树叶，花，鸟，鱼，昆虫和动物图案。
(3)学会夸大和变形要切割的物体，并围绕主题创作。
四、积累作品，举办展览和剪纸展览。
整个展览分为四个系列，“民间系列”、“动物系列”、“人物系列”、“校园生活系列”等。
五、表彰奖励表彰社会成员的工作条件，并对社会优秀成员进行定期考核表彰。
根据剪纸数量、质量和参与活动的程度，将在年底选出优秀的社会成员，学校将对他们进行表彰和鼓励。
之所以选择剪纸作为校本课程开发的研究内容，是因为(1)剪纸是我国特有的民间艺术奇葩，是最流行的艺术形式之一，与民俗密切相关。
我们学校是一所农村中学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
手工剪纸社团活动方
案
手工剪纸社团活动方案
一、活动目标
手工剪纸社团能提高学生的全面发展，发展学生的个性与特长，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，培养学生综合素质和艺术修养的广阔空间与美好前景。
二、活动形式
（1）收集有关剪纸历史背景资料，了解其历史发展及其艺术门类。
（2）了解各地的剪纸特色，搜集相关的民间传说，了解不同地
方的剪纸风格。
（3）用网络资源进行剪纸艺术的欣赏、评价，了解历代艺术大
师及代表作的艺术欣赏、评价。
（4）对学生剪纸作品进行展示。
每学期不少于1次。
（5）引领学生参加各种校园的宣传美化活动，同时，鼓励学生作品在学校的宣传区、班级等处展示，给予学生表现机会。
三、活动时间及内容安排
第1-3周：宣传、发动
第4周：学生名单的确定及参加活动的要求事项。
第7周：介绍剪纸的发展、材料及工具。
第8—9周：欣赏优秀剪纸作品。
第10—12周：学习折叠剪纸的方法与步骤。
第13—14周：学生自由练习剪纸。
第15—16周：剪纸作品自由创作。
第17周：以小组为单位设计创作剪纸图案。
第18周：学生谈谈手工剪纸训练的心得体会。
辅导教师总结一学期的活动情况，评选优秀学员。
2016年3月18日。