植物标本制作教案

植物标本制作教案

一、教学目标:

1、知识与技能目标

⑴、让学生初步了解制作植物压制标本的方法和步骤。

⑵、让同学能初步鉴别常见植物，掌握收集分析资料的方法。

2、过程与方法目标

⑴、通过实际练习，初步学会制作植物压制标本的方法，培养学生的动手能力。

⑵、培养学生制作植物标本的能力、良好的习惯以及爱护环境的美好情感。

3、情感与态度目标

(1)、确立热爱大自然的情感，养成乐于探索、勇于实践、团结协作的精神。

(2)、培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力。

(3)、关注人与自然的和谐发展，形成环境保护意识。

二、教学重难点

重点：制作植物标本的方法和步骤。

难点：制作植物标本的方法、鉴别植物物种的方法。

三、课时安排：1课时

四、教学方法：自主学习法、观察法、参观法、讲授法。

五、教学过程

教学内容教师行为学生活动教学意图

导入ppt展示几组学生制作的

植物标本。组织学生交流采

集情况。

同学之间对制作的标本

互相欣赏、评价，各小组

代表发言，概括介绍活动

情况

引起学生学习兴趣，调动学习

积极性，尽快进入角色，在交

流中还将引出学习的主要内

容。

植物标本的采集通过前面的谈论引导同学

们思考：

1.采集植物过程中你所可

能用到的工具。

3.采集的过程中，队标本的

大小规格有规定要求吗？

3.归纳学生的讨论并给出

正确回答。

面面相觑，很多小组无法

回答提问，因为采集时没

有注意这些问题。

在不断提问过程中，引导学生

回答出采集过程中的一系列问

题，从学生实践活动中，归纳

总结出本节要讲述的知识内

容。

植物标本的压制与整理1.放映投影压制过程。

2.讲解压制过程中的注意

事项

听老师的讲解，联想自己

压制过程中的一些问题。

引导学生联系实际学习、观察

植物标本的上台纸与固定1.讲解固定的过程

2.提醒同学们定期换纸干

燥。

仔细听老师讲解

引导学生学习、观察

给植物标本贴标签教师出示几种标本，并提出

问题：这些标本都生活在什

么环境中？哪一株标本是

哪一位同学采集到的？请

汇报一下。

提示学生：采集标本时别忘

记给标本挂号牌和做好采

集记录。

强调采集记录一定要在采

集时完成，不可以采用追记

方式。

设计号牌的内容，小组交

流讨

论采集记录的内容和追记

记录的弊端。

检查学生对知识的掌握程度，

加深对主要知识内容的理解。

植物标本的保存以上学习制作的是植物的

标本，除此之外，保存植物

标本的方法你还见过哪

些？

多位学生回答补充。

利用学生已有的知识，决绝新

问题，在新旧知识间建立联系

四、板书设计：

第一章第四节制作植物标本

1、采集

2、压制

3、上台纸

4、固定

5、贴标签

6、保存