猜猜他是谁作文30篇

猜猜他是谁作文30篇

猜猜他是谁作文（二）：

她有一对又细又长的小辫子，安静地披在肩上，两只大大的眼睛像是星星一样，在那眨呀眨呀。她和我一般高，我们是好朋友。

她很文静，声音很温柔，从不在上课时讲话，但一挠她痒痒她就会笑个不停。

她是个心地善良的女孩，班里同学不细心摔倒了，是她第一时间跳出来把同学扶起来，安慰她，并且把她扶去了医务室。我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。

她的舞姿是多么优美啊她的舞姿吸引了许多评委赞美的眼光，她取得了优异的成绩。

你们明白这个女孩是谁吗？

猜猜他是谁作文（三）：

他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他十分瘦，瘦的像竹竿一样，并且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。

他十分喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎样大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到

了新奇的事情都会说：我的妈呀!

他虽然调皮，可他干活很进取。教师只要说一声，他就跑了过来，并且跑得很快。可是他把这个特长变成了恶作剧，有一次他突然跑过来在后面点了点我，我还来不及生气，他就跑得无影无踪。我想你们已经猜出他是谁了吗

猜猜他是谁作文（四）：

他个子又高又壮，圆圆的脸蛋上有一对浓眉大眼和一个能说会道的嘴巴，还有点将军肚。

他多才多艺。擅长体育运动，有踢足球、打篮球、跑步、扔垒球。在学校运动会上多次出现他拼搏努力的身影。他还擅长很多乐器，像葫芦丝、长笛。他在学校和班级的文艺活动上给大家带来了精彩的节目。

别看他五大三粗，实际上他是个心底文静又善良的人，他的力气不是用来欺负弱小的，而是用来帮忙教师和同学的。每当有人需要帮忙的时候我总能看见他进取地伸出双手。

这么一个高高壮壮、才艺非凡、爱运动，又乐于助人的同学是谁呢？你猜到了吗？

猜猜他是谁作文（五）：

她有一头长长的头发，扎着两个马尾辫。一双小小的眼睛，戴着一副粉色的眼镜，穿着黄色的衣服和白色的裤子。

她的声音与众不一样。沙沙的像小雨点落下来的声音，就因为她那沙哑的声音，我能在人群中找到她。

她的兴趣很广泛。我佩服她的画画，因为她画画时全神贯注，一笔一笔的作品完成时，一副生动的画呈此刻我眼前。有一次她画小猫咪，画的很生动很真实，我惊呆了这就是我佩服她的原因。

她还是我最好的朋友，记得有一次我和她一齐去广场玩游戏。在游戏的过程中，我们为了抢一辆滑板车不细心滑到对方的手，当时我们都不高兴，可是过了一会儿我们就互相笑着和好了。其实同学之间不要为一件小事而斤斤计较，要冷静下来事情就解决了。

你能猜到她是谁吗？

猜猜他是谁作文（六）：

他，理着乌黑光亮的板寸头，显得干净利落；他，总是眯着眼睛，笑嘻嘻地朝我们打招呼；他长得很结实，是个充满活力的男生。

他是个爱劳动的男孩。每当我们一齐吃完午饭，他都是第一个跳出来，招呼大家一齐来抬餐桶，他总是挑重的抬，有时也会折返多次帮忙，像个大力士，似乎有用不完的劲。

他很爱阅读，知识面也很广泛。每逢午休，他总是静静地躲在一边看书，时不时发出咯咯的笑声，就像是碰上了百年一遇的搞笑事；有时我走去向他打招呼，他却充耳不闻，完全沉浸在自我的阅读世界里。

除外，他还是个性格温和的男生，从不惹事生非；学习上也很上进，有很多值得我学习的地方。这就是他，你能猜出他是谁吗？

猜猜他是谁作文（七）：

好像真没见过她愁眉苦脸的样貌，脸上总是挂着淡淡的微笑，就

连下课时，我跟她说几句话，她都会冲我微微一笑。

她那双淡粉色的小嘴巴总是闭着，但上课发言却很进取。上完体育课的她，脸红扑扑的，像只红苹果，渴得捧起水杯就咕咚咕咚大口地喝起水来。

她很文静，但有时候一件搞笑的小事也能让她捧腹大笑。她有时候还十分害羞，每次要上台讲故事之类的，她都不怎样愿意上去。

有一次上课科学课，她的作业做得十分好，得了优秀。徐教师想让她上去读一遍自我的作业，一连叫了她好几遍，她才面红耳赤慢吞吞地走了上去，用蚊子般的声音读了起来，大家都没听清楚呢偷偷告诉你，她坐在第二大组前几排的座位上，最近刚戴上一副红色边框的小眼镜呢？

大家猜猜，我笔下的她是谁呢？要是你猜到了，必须记得告诉我哦

猜猜他是谁作文（八）：

他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，明亮的眼睛，宽宽的肩膀，他长得高高壮壮，是我的好朋友。

他热爱运动，我经常在操场上看到他奔跑的身影，我在班里经常和他合作，比如：做暑假作业展，一齐做海报参加贸易节，他还是劳动委员，他也热爱劳动，他是我们班的大力士。

他热爱班级，有很强的团体主义精神，在二年级跳长绳的时候，他主动承担起了甩绳的职责，我们每一天坚持训练，甩得他手臂都酸了，他还在坚持，最终，我们获得了胜利。

他就是这样一个男生，一个爱学习，爱劳动，团结同学，有团体主义精神的人。

同学们，和你们说了这么多，猜猜他是谁吧

猜猜他是谁作文（九）：

哎呀，哎呀，我不去了，我不去了，你就饶了我吧你听，他又在投降了，完全没了刚才神气的样貌。我不得不用绝招告诉教师，给他扣分来对付他。他可是最怕我这一招，只要我一说要去办公室他就悲惨地大喊大叫，就像火星撞地球一样。

别看他个子小，心眼可不少。这所谓的人小鬼大难招架吧。教师让我们思考问题，他却不知和同桌在桌子底下偷偷地干什么。我用脚踹了他一下，他就学着我的样貌假装在思考问题。我正在记录题目的答案，他的眼睛偷偷地瞟了我一下，赶紧在自我的本子上写。他答完题目又和自我的同桌开始讲话。

我想看看他到底写了什么东西，于是我伸长脖子去看了几眼，却被教师发现了，在课堂上罚站。他在底下偷偷地笑，真气人有一次课堂上，教师说如果谁答对了题目就加分。大家进取举手，一会儿功夫就有几个都加分了。他很羡慕，也高高举手。教师叫他的名字，让他回答绿豆种子发芽过程需不需要阳光，他站起来支支吾吾说不清楚，教师说他滥竽充数。倒扣一分，全班哄堂大笑他我们班的开心果：胡超杰，即搞笑也爱耍小聪明给我们带来了欢笑。

猜猜他是谁作文（十）：