假分数化成带分数

3 8 把 和 化成整数。 4 3
①根据分数与除法的关系。
3
3 =3÷3＝1
8 ＝ຫໍສະໝຸດ Baidu÷4＝ 2 4
1 1 ②根据分数的意义。3个 3 是1；8个 4 是2 。 ③借助圆片涂色，直观得到 3 =1， 8 =2。 4 3
3 3
8 4
把假分数化为整数的方法 当假分数的分子是分母的倍数时, 这个假分数可以化成整数。 用分子除以分母，所得的商就是 这个假分数所化成的整数。
=30÷15=2
2. 解决问题。 这板药能吃多少天？（用带分数表示出来。）
10÷3= 1 答：这板药能吃3 3 1 10 ＝ 3 （ 天） 3 3
天。
3.
8 5
12 5
15 5
18 5
11 5
4 25
3 35
4.把一个物体看作单位“1”，用分数表示下面各图涂色部分的大小。
1 3 （ 2
）
1 2 （ 3）
用分子除以分母，所得的商是带分数的整
数部分，余数是带分数分数部分的分子， 分母不变。
1.把下面的假分数化成带分数或整数。
15
1 =15÷2=7 2 2 7 =43÷12=3 12 8 5
=8÷5=1 3 5
69 20
21 =21÷7=3 7 30 15
5 50 =50÷9=5 9 9
43 12
9 =69÷20=3 20
假分数化成整数或带分数
看图写分数。
5 （ 8 ）
3 11 （ 4 或24 ）
我会填空。
5 =（ ）÷（ ） 5 8
8
11＝（11 ）÷（ 4 ） 4
7 ＝（ ）÷（ 3 ） 7 3
3 =（ 3 ）÷（ 3 ） 3
你是根据我们学过的哪个知识点来填空的？
说说下面分数哪些是真分数？哪些是假分数？ 2 3
探究把假分数化为带分数的方法
6 7 把 和 化成带分数。 5 3
（1）上面的分数，分子是分母的倍数 吗？那还能化成整数吗？ （2）这两个假分数可以怎样化为带分 数。说说你的做法。 （3）你能根据前面的总结，归纳一下 把假分数化成带分数的方法吗？
把假分数化为带分数的方法
当假分数的分子不是分母倍数时，这个假 分数可以化成带分数。
3 3
7 3
3 4
8 4
6 5
3 5
你能试着把上面的假分数进行分类吗？你是怎么分的？
8 3 把 和 化成整数。 4 3
分小组按要求完成。 （1）你能把上面的假分数化成整数吗？把自己的 解答方法在小组里交流。 （2）观察：能化成整数的假分数的分子、分母有 什么特点？ （3）你能举几个能化成整数的假分数的例子吗？
谈收获：举例说明把假分数化成整数或带分数的方法。