作文如何列提纲
小学作文：列提纲
小学作文：列提纲
一、作文题目：《我的家乡》
二、作文提纲：
1. 引言
- 简单介绍家乡的地理位置和特点。
2. 家乡的自然环境
- 描述家乡的四季变化。
- 描述家乡的自然景观，如山、河、植被等。
3. 家乡的人文特色
- 介绍家乡的历史背景和文化传统。
- 描述家乡的传统节日和习俗。
4. 家乡的经济发展
- 概述家乡的主要产业和经济活动。
- 描述家乡近年来的发展变化。
5. 家乡的教育资源
- 介绍家乡的学校和教育机构。
- 描述家乡对教育的重视和投入。
6. 家乡的日常生活
- 描述家乡居民的日常生活情景。
- 描述家乡的饮食习惯和特色美食。
7. 个人对家乡的感情
- 表达对家乡的热爱和归属感。
- 描述自己与家乡的联系和记忆。
8. 结尾
- 总结家乡的美好和对未来的展望。
- 表达对家乡的祝愿和期待。
三、写作建议：
- 保持作文结构清晰，逻辑连贯。
- 使用生动的语言和具体的事例来描述家乡的特点。
- 适当使用修辞手法，如比喻、拟人等，增加作文的文采。
- 注意作文的开头和结尾要呼应，形成完整的文章结构。
作文提纲的写法(共9张PPT)
列好提纲要注意的问题：
1.题目（审题）
把作文题目的意思弄清楚，明 确要求。
⒊确立中心 根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心。 反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。 依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
并在提纲中简单注明。
• 例如
• 题目：难忘的一件事 • 主要内容：我的脚扭伤，李明照顾我。
• 中心思想：关心同学、急人所急。
• 结构安排：
• 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
• 二、李明同学热心照顾我。（重点段） • 1．李明把我扶到她的家。（次详） • 2．李明给我洗脚，喷“云南白药”。（详） • 3．我好了一些，李明又小心地搀我回家。（次详
1. 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求； 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求； ⒊确立中心 根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心。
以“我的父亲”为题，列 一个提纲。
⒋选择材料
根据作文中心，对作文材料进行选 择。
• 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，
确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的 ，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打
算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列
出准备重点写的步骤、秩序。
• 依据文章选用的材料及要表达的中 心思想，确定好开头、结尾的方法，
） • 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）
• 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ • 第一，形式可以灵活。 • 第二，要认真推敲、修改。 • 第三，一定要先列提纲后作文。 • 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。
写作文列提纲应该怎么写
写作文列提纲应该怎么写编辑本段1.标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题，这种标题类似一个版块的概括。
相当于写出了这一自然段的主要内容。
这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。
但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
编辑本段2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
编辑本段3.编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
编辑本段4.提纲格式叙事类作文：一. 提纲 1. 起因 2. 经过 3. 结果二. 主要内容三. 中心思想编辑本段5.应该注意如下 1.先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。
2.提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。
这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当。
3.提纲结构。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。
②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
作文提纲怎么写和格式
作文提纲怎么写和格式
作文提纲的写法和格式。
一、提纲的写法。
1. 题目，简明扼要地表达文章的主题。
2. 总分，概括性地介绍文章的主要内容和结构。
3. 分段，列出文章的各个段落的主题和要点。
4. 结论，总结文章的主要内容，提出观点或建议。
二、提纲的格式。
1. 题目，居中，加粗，字号稍大。
2. 总分、分段、结论，分别使用“总分，”、“分段，”、“结论，”作为标题，用粗体或加粗突出。
高质量仿写范文：
提纲：
题目，如何有效学习英语。
总分，本文将从英语学习的重要性、学习方法和学习心态三个方面进行论述。
分段：
1. 英语学习的重要性，英语在现代社会的重要性，学好英语对个人和职业发展的影响。
2. 学习方法，多听、多说、多读、多写的学习方法，利用各种资源进行学习，如英语培训班、英语角、英语电台等。
3. 学习心态，积极乐观的学习心态对学习英语的重要性，如何保持学习的动力和兴趣。
结论，有效学习英语需要重视学习方法的选择和学习心态的调整，只有这样才能取得良好的学习效果。
（正文内容自行撰写）。
以上是作文提纲的写法和格式，希望对你有所帮助。
列提纲作文
列提纲作文
提纲的组成一般包括开头、主体和结尾三个部分。
下面是一个500字作文的提纲示例：
一、开头部分（50字）
1. 引出话题：描述一个引人注意的现象或问题；
2. 提出论点：表明自己的立场或观点；
3. 阐明主题：明确本文要讨论的主题以及文章的目的。
二、主体部分（400字）
1. 提供背景信息：介绍相关的背景信息或历史背景；
2. 分析原因：分析引起该现象或问题的原因、因素或历史背景；
3. 阐述影响：分析该现象或问题的影响，可以从社会、经济、文化等多个层面进行阐述；
4. 提出解决办法：列举可能的解决办法或建议，并说明其优缺点；
5. 强调可行性：论证所提出的解决办法的可行性，并给出具体实施的方法；
6. 举例论证：通过事例或数据对所提出的解决办法进行论证。
三、结尾部分（50字）
1. 总结回顾：对全文进行总结回顾，强调本文的主题和论点；
2. 提出呼吁或展望：提出对未来的展望或做出呼吁；
3. 给出建议：给读者提出行动或改进的建议；
4. 留下深刻印象：用简洁有力的语言留下深刻印象。
请注意，以上仅是提纲的一个示例，具体的提纲内容要依据文
章的主题和要点进行调整和修改。
提纲的目的是帮助写作者构造逻辑清晰、有条理的文章，可以根据自己的思路和需要进行相应的改动。
作文的提纲怎么写【优秀6篇】
作文的提纲怎么写【优秀6篇】作文提纲怎么写示例篇一作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。
（正中间）二、主要内容和中心。
在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。
2、百草园的景物和童年生活的情趣。
3、百草园中关于美女蛇的故事。
4、百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。
2、三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的`感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略)(交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。
(详)1、父亲问路。
（略)(语言、动作、外貌描写）2、父亲转身走向街角的背影。
（详，点题）（环境描写、背影特写）3、我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。
（详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向。
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01作文提纲一般包含三部分内容：1题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
2主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
3结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”“次详”“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
02下面具体谈谈列提纲的方法。
（一）巧列小标题最简单的一种是使用小标题。
例如《班有三宝》这篇文章，就用了“一宝——亲切妈妈型”；“二宝——西洋潮流型”；“三宝——温文尔雅型”。
这种结构的作文思路一目了然，简单易学，尤其适合于作文基础中下层的学生。
（二）内容串联式选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。
题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。
（略）二、小丽同学热心照顾我。
（重点段）1．小丽把我扶到她的家。
（次详）2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。
（详）3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。
（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。
（略，点题）03制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？1形式可以灵活。
总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，详略程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。
小学生作文怎么列提纲
小学生作文怎么列提纲一、基本功材料：1.材料包括语言材料。
生活材料以及历史材料。
（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西）2.材料在于积累。
审题：1.审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。
2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。
3.辨别清楚是写人记事，还是写景状物。
（包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感）立意：1.文章要有一个明确的中心。
2.中心是文章的灵魂。
3.中心一定要健康。
4.提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。
选材：1.选材要围绕中心。
2.选材要典型、有代表性。
3.选材要新颖，有时代感。
构思：一、想好再写。
1.先根据题目确定中心。
2.其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。
3.要想如何组织、安排、挑选的材料。
二、编写提纲。
1.先确定中心思想。
2.然后明确段落大意。
3.最后确定详略主次。
技巧：一、开头的办法。
1.提出问题开门见山。
2.交待时间、地点、人物、事件或描写环境。
二、结尾的办法。
1.自然结尾或照应前文。
2.总结全文或发出号召希望。
三、过渡的方法。
1.语言过渡或时间过渡。
四、照应的方法。
1.首尾呼应或开头和中间照应。
五、详略的写作。
1.与中心密切相关的详写。
2.与中心关系不大的`略写。
六、描写的写作。
1.用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。
2.写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。
七、动静的写作。
1.动中有静，静中有动。
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作文提纲结构(简化版)
[作文提纲概说]作文提纲，又叫作文计划。
列作文提纲，就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
文章的提纲分纵式和横式两种。
我们主要学习常见的八种。
即横式结构中的四种：小标题式、排比反复式、对照式、巧问妙答式，纵式结构中的四种：一线贯穿式、设置悬念式、情景交融式、寓理于事式。
下面具体来学习这八种列提纲的方法。
一．横式结构作文：1、巧列小标题横式结构中最简单的一种是使用小标题，即文章的第二部分的写作内容以小标题的形式呈现出来，把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。
拟小标题注意：内容：不同类别、有内在联系、表达同一个主题。
语言:相近的句子结构2排比反复式【指津】“排比反复式”就是选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处地方不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。
一般有三种形式：一种是在段首或段尾运用相似的句型或短语，形成段首排比或段尾排比的修辞效果；一种是同一中心句散见于不同的段落。
主要放在段首或段尾；一种是将某一线索句或中心句单独成段，均匀分布在文章中，以展现事物的层次性和文章的条理性，抒发强烈的感情。
3、对比衬托法二、文章纵式结构1、一线贯穿法充当记叙线索的A、可以是时间（可以是事情发展过程）B、可以是空间(<从百草园到三味书屋)C、可以是游踪D、是人物的感情变化，如《荔枝蜜》，写出了“我”对蜜蜂的情感变化经历：不大喜欢→想去看看→热情赞颂→梦中变成蜜蜂。
E、可以是以物为线索。
《羚羊木雕》2、情景交融法。
A、借景抒情法。
B、以景衬情法。
（备注：这个方法大家在运用的时候要注意，如果你是能驾驭写景抒情散文的，可以尝试全篇使用，如果我们不能驾驭的，建议必要时在文章的局部使用）3、设置悬念法“设置悬念”是一种不急着告诉读者结果，而让读者跟着作者一直看下去，到最后才亮出“底牌”的构思方法。
怎样拟写作文的提纲
怎样拟写作文的提纲提纲结构。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。
②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。
④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。
列提纲，又有详略之分。
最简单的提纲称一级提纲。
较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
提纲结构。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。
②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。
④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。
列提纲，又有详略之分。
最简单的提纲称一级提纲。
较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
提纲是作文构思阶段的产物。
构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。
没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。
文字符号表达的构思就是提纲。
对作文来说，提纲既重要又必要。
但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。
特作下文，以供参考指正。
首先需要谈谈如何对待提纲。
一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。
这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。
妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。
作文如何列提纲详解
样例二：难忘的一件事
• 主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我。 • 中心思想：关心同学、急人所急。 • 结构安排： • 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） • 二、小丽同学热心照顾我。（重点段） • 给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3．我好了点，周丽又小心地搀我回家。（次详） • 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）
• ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定 好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
• ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
• ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪 些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
列提纲时，要注意什么？
• 第一，形式可以灵活。作文提纲没有固定的格式和统一的要求， 项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平 而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构 思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
• 第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面 的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料 还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理， 能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可 以动笔行文。
• 第三，先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的， 是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。
作文如何列提纲
如何制定作文提纲呢？
• 作文提纲一般包含三部分内容： • （1）题目。写在第一行正中间。 • （2）主要内容和中心思想。 • （3）结构安排。 • ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，
全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标 题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
• ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要， 确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标 明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打 算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准 备重点写的步骤、次序。
作文提纲怎么写 写作文提纲的要求
作文提纲怎么写写作文提纲的要求1．审清题意，确定中心：写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。
把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
2．围绕中心，选择材料：选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。
下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。
3．明确中心，安排顺序：材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。
安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。
安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。
一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。
但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。
4．突出中心，详略得当：根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。
凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写’。
对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。
[提纲举例]1)标题：记一场鼓号仪仗队比赛主题句：团结就是力量。
内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式正文：一、开头概述事情的时间、结果等。
可以议论事情对我的影响。
（略写）二、中间从前到后详细叙述事情过程。
1．出发。
时、地、人等以及心理。
（次详）2．到达。
有场面描写。
（次详）3．表演。
细节。
个人。
作文提纲该怎么写
作文提纲该怎么写作文提纲：一、引言。
1. 作文提纲的重要性。
2. 作文提纲的作用。
二、如何写作文提纲。
1. 确定主题和立意。
2. 列出关键点和论据。
3. 完善提纲结构。
三、提纲的具体写法。
1. 标题的确定。
2. 主题的阐述。
3. 分段的展开。
4. 结尾的总结。
四、提纲的修改和完善。
1. 反复斟酌和修改。
2. 请教他人意见。
3. 完善提纲细节。
五、提纲的实践应用。
1. 提纲的作用和意义。
2. 提纲的灵活运用。
六、结语。
1. 总结提纲的重要性。
2. 鼓励多多实践。
高质量仿写：引言。
作文提纲是写作文的重要准备工作，它可以帮助我们在写作时有条不紊，清晰明了地表达观点和论据，是写作文的必不可少的一环。
如何写作文提纲。
写作文提纲首先要确定好文章的主题和立意，然后列出关键点和论据，最后完善提纲的结构，确保逻辑清晰，层次分明。
提纲的具体写法。
在写作文提纲时，要确定好文章的标题，然后对主题进行阐述，接着展开各个分段的内容，最后在结尾进行总结，确保提纲的完整性和连贯性。
提纲的修改和完善。
写完提纲后，要进行反复斟酌和修改，可以请教他人意见，进一步完善提纲的细节，确保提纲的准确性和完整性。
提纲的实践应用。
在写作文时，提纲可以帮助我们有条不紊地展开思路，清晰地表达观点和论据，提高写作效率和质量，是写作文的得力助手。
结语。
作文提纲的重要性不言而喻，我们要充分认识到它的作用和意义，多加练习，不断提高提纲的写作水平，为写好作文打下坚实的基础。
写作文怎样列提纲
写作文怎样列提纲提纲：一、引言。
1. 开门见山引出主题。
2. 说明为什么要列提纲。
二、提纲的作用。
1. 提纲可以帮助构思文章结构。
2. 提纲可以让文章逻辑更清晰。
3. 提纲可以提高写作效率。
三、如何列提纲。
1. 确定文章的主题。
2. 分析主题的关键点。
3. 按照逻辑顺序排列关键点。
4. 细化每个关键点的内容。
四、提纲的注意事项。
1. 提纲要简洁明了。
2. 提纲要符合逻辑顺序。
3. 提纲要与文章内容相符。
五、结论。
1. 再次强调提纲的重要性。
2. 鼓励大家在写作时多加利用提纲。
范文：提纲在写作中起着非常重要的作用。
它可以帮助我们构思文章结构，让文章逻辑更加清晰，提高写作效率。
那么，怎样列提纲呢？首先，确定文章的主题是非常重要的。
只有明确了主题，我们才能够有针对性地列出提纲。
其次，分析主题的关键点。
我们需要思考主题涉及到哪些方面，这样才能够将关键点列入提纲中。
然后，按照逻辑顺序排列关键点。
这样可以让文章的结构更加清晰，读者也能够更容易地理解。
最后，我们需要细化每个关键点的内容。
这样可以让我们在写作时更加得心应手，不至于在文章内容上出现跳跃或者重复的情况。
在列提纲的过程中，我们也需要注意一些事项。
首先，提纲要简洁明了。
这样才能够让我们在写作时更加得心应手。
其次，提纲要符合逻辑顺序。
这样可以让文章的结构更加清晰，读者也能够更容易地理解。
最后，提纲要与文章内容相符。
这样可以避免在写作过程中出现偏离主题的情况。
总之，提纲在写作中起着非常重要的作用。
它可以帮助我们构思文章结构，让文章逻辑更加清晰，提高写作效率。
因此，在写作时，我们应该多加利用提纲，这样可以让我们的写作更加得心应手。
如何给作文列提纲精选优秀
列出短语
将与主题和中心思想相关的短语列 出，这些短语可以作为写作时的参 考和灵感来源。
避免重复
在列出关键词和短语时，要注意避 免重复和冗余，确保内容的精炼和 准确。
03 构建逻辑框架
确定文章结构
选择合适的文章类型
根据作文主题和要求，选择合适的文章类型，如议论文、记叙文 、说明文等。
确定主题和论点
符合逻辑
提纲的内容应该符合逻辑，各 个部分之间应该有内在的联系 和逻辑关系，使得文章更加有
说服力。
02 提炼主题和中心 思想
仔细阅读作文题目
认真题
确保充分理解作文题目的 含义和要求。
分析关键词
找出题目中的关键词，明 确写作的重点和方向。
确定体裁和题材
根据题目要求，确定作文 的体裁（如记叙文、议论 文等）和题材（如环保、 友谊等）。
使用“除非”、“如果”等词 语来表达某种条件或假设下的
情况。
04 细化内容要点
列出每个段落的主题句
明确每个段落要表达的核心观 点，确保主题句简洁明了，能 够概括段落的主要内容。
主题句应该放在段落的开头或 结尾，以便读者能够快速理解 段落的主旨。
主题句之间要有逻辑联系，确 保整篇文章的连贯性和一致性 。
的代入感。
实例二：议论文提纲
明确论点
确立一个清晰、明确的论点，表明自己的立 场和观点。
安排论证结构
合理安排论证的层次和逻辑，使论证过程严 密、有力。
列举论据
搜集相关的事实、数据、案例等作为支持论 点的论据。
考虑反驳意见
预设可能的反驳意见，并提前想好应对策略 ，增强论点的说服力。
实例三：说明文提纲
确定说明对象
如何列提纲(共7张PPT)
后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
2、做菜的准备工作，简单描述。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ②确定好重点写的内容。 中心思想：关心同学、急人所急。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
第4页，共7页。
• 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。
• 4、自己做菜的感受和收获。 （详） 3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。 （2）主要内容和中心。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
第6页，共7页。
• 我的翅膀 主要内容：在新的学校，老师帮我树立信心，战胜困
难。 中心思想：老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。 结构安排： 一， 有一位老师，她是我的翅膀。（点题，略写） 二， 在新的班级里，我重新树立信心。（祥写） 1， 刚转入时的没有信心的心理状态 2， 在老师的鼓励下竞选班长 3， 参加校园艺术节 4， 考班级第一名 5， 议论：对老师的敬仰 三，老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。（略。点题）
（（2略））主要内容和中心②。 确定好重点写的内容。要依据表达中心 的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容 二、周丽同学热心照顾我。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
①（安3）排结好构材安是料排的。组次织顺要序。的，标明“详”、“次详”、“略”的 字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、 这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
作文列提纲的方法教你如何列举作文提纲
作文列提纲的方法教你如何列举作文提纲1．审清题意，确定中心：写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。
把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
2．围绕中心，选择材料：选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。
下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。
3．明确中心，安排顺序：材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。
安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。
安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。
一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。
但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。
总结：作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
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剖析： 考点：考查学生列提纲的能力。 重难点：学会列提纲的基本方法，并在写作中加以 运用。 易错点： 提纲过于简单；或者详略不当等。
温馨提示： A.形式可以灵活。 总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度 可依靠表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提 纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得 简单些。 B.要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材 是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍? 自己满意了，才可以动笔行文。 C.务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。 常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔，写写想想， 想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，会影响行文质量。
作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文 计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 老舍说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章； 先麻烦点，后来可省事。” 由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应 该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平 的好方法。
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： 1.题目 要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 2.主要内容和中心思想 要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达 的中心思想。 3.结构安排 这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五 点：
①安排好材料的组织顺序 先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小 标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先 后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按时间 顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品 质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法 列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。 ②确定好重点写的内容 要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的， 标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先 写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 同时考虑好点题的时机及具体的方式、方法。考虑好层次之间、段落之 间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。