篮球双手胸前传球公开课教案
篮球胸前传接球教案5篇
篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）
篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公开课篮球双手胸前传接球教案
公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第三章“篮球”第二节“基本技术”，详细内容主要包括篮球双手胸前传接球技术要领、动作分解、练习方法及在实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，提高传接球准确性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向、节奏控制。
重点：双手胸前传接球的动作要领及练习方法。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 记录表、计时器等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，让学生观察球员在比赛中的双手胸前传接球技术，激发学生兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）示范动作，分解动作细节。
3. 学生分组练习（15分钟）学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）选取实战中典型的双手胸前传接球案例，分析动作技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行双手胸前传接球练习，教师评价并指导。
6. 团队配合训练（15分钟）学生进行团队配合训练，提高实战能力。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术要领2. 动作分解3. 练习方法4. 实战应用七、作业设计1. 作业题目：双手胸前传接球练习。
答案：完成50次双手胸前传接球练习，记录成功次数。
2. 作业题目：团队配合训练。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在练习中的表现，针对存在的问题进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球比赛，提高实战能力。
同时，引入其他篮球技术教学，丰富教学内容。
重点和难点解析：1. 双手胸前传接球的动作要领。
2. 传接球时的力量、方向、节奏控制。
3. 学生分组练习时的指导和纠正。
4. 例题讲解的实战案例分析。
5. 团队配合训练的组织和实施。
详细补充和说明：一、双手胸前传接球的动作要领（1）站立姿势：两脚前后开立，约与肩同宽，两膝微屈，身体重心稍前移。
小学篮球胸前传球教案（精选7篇）
小学篮球胸前传球教案小学篮球胸前传球教案（精选7篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的小学篮球胸前传球教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学篮球胸前传球教案1一、教学课题：本课教材选自人教版小学《体育与健康》第五册第六课。
二、教学课时：1课时三、教学课型：新授课四、教材分析：主教材前滚翻是《大纲》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法。
教学重难点是团身紧、方向正、滚动圆。
教学内容从学生喜爱的仿生动物开始，过渡到简便易行的单个动作，然后上升为适合学生实际的难度组合动作。
五、学情分析：小学生有强烈的表演欲望和浓厚的学习兴趣，大胆的对本节课学习的动作的了解和尝试。
通过教师有效的引导和亲身体验，让学生通过实践去感悟动作完成的要领。
激发学生的思维活动，让学生自主学习、合作探究、充分发挥学生的主动性和积极性，在实践中更好的去体验。
六、教学目标：1.知识与技能：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能处理紧急的意外事故做到自我保护。
2.过程与方法：1.70%-80%的学生掌握前滚翻正确技术动作，发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。
2、通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。
3.情感、态度、价值观：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质。
七、教学重难点：1、重点：滚动圆滑，滚成直线。
2、难点：低头含胸，蹬地有力，头后部着垫，团身紧。
八、教学准备：小垫子40块;体操垫1块;白纸10张;篮球5个;小正方形纸箱5个，电脑1台，背投影仪1台，小音箱1台，优盘1个。
九、教学方法：讲授法、演示法、实践法、探究法。
十、教学过程：上课前6分钟先让学生在教室观看前滚翻的视屏，简单的了解本节课学习的动作要求。
【设计意图：利用视屏，调动学生的积极性，为本节课的学习打下基础】整队到操场上，教师带领学生做准备活动。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
篮球双手胸前传接球教案公开课
篮球双手胸前传接球教案公开课一、教学内容本节课的教学内容选自体育与健康课程教材第四章“球类运动”中的第三节“篮球基本技术”，详细内容主要包括篮球双手胸前传接球的技巧要领、动作分解、实践训练以及相关的战术运用。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的技巧，提高传接球的准确性和稳定性。
2. 培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高他们参与篮球运动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：篮球双手胸前传接球的动作要领，尤其是手腕、手臂的协调配合。
教学重点：传接球时的准确性、稳定性以及团队合作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、哨子、计时器、教学视频。
2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放篮球比赛中的精彩传接球视频，激发学生的学习兴趣，引导学生关注篮球传接球技术在比赛中的应用。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，强调手腕、手臂的协调配合。
（2）教师示范篮球双手胸前传接球的动作，让学生直观地了解动作过程。
3. 动作分解与训练（15分钟）（1）将学生分为两人一组，进行原地双手胸前传接球练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
（3）逐渐增加练习难度，如：移动中进行传接球、多人传接球等。
4. 随堂练习（10分钟）安排学生进行传接球比赛，要求学生在规定时间内完成尽可能多的传接球，以提高传接球的准确性和稳定性。
5. 战术运用与训练（10分钟）教师指导学生进行篮球比赛中的传接球战术训练，培养学生的团队合作意识。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技巧要领手腕、手臂协调配合眼睛注视传球目标双脚站稳，保持身体平衡2. 传接球训练方法原地练习移动练习多人传接球七、作业设计答案：学生需从自己的实际练习经历出发，阐述篮球双手胸前传接球技巧的学习体会，如动作要领的掌握、团队合作的重要性等。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
2024公开课篮球双手胸前传接球教案
传接球教案•课程介绍与目标•基本技术讲解与示范•练习方法与步骤目录•常见错误与纠正方法•战术应用与案例分析•课程总结与回顾课程介绍与目标篮球双手胸前传接球的重要性是篮球运动中的基本技术之一，对于掌握篮球技术和提高比赛水平具有重要意义。
能够锻炼学生的身体协调性、反应速度和手眼协调能力。
培养学生团队协作精神，提高沟通与合作能力。
教学目标与要求知识与技能目标学生掌握双手胸前传接球的基本技术，理解其在比赛中的运用。
过程与方法目标通过讲解、示范、练习和比赛等多种教学方法，使学生逐步掌握技术要领。
情感态度与价值观目标培养学生热爱篮球运动，积极参与体育锻炼的兴趣和习惯。
课程时间01课程流程02热身活动03双手胸前传接球的基本要领、注意事项及易犯错误等。
学生按技术水平分组，进行有针对性的练习，教师巡回指导。
组织学生进行简单的传接球比赛，检验学习效果。
进行放松活动，总结本节课的学习情况，布置课后作业。
技术讲解与示范分组练习教学比赛放松与总结基本技术讲解与示范传接球的基本姿势和动作要领传接球的基本姿势动作要领双手胸前传球的技巧与方法接球时的注意事项和技巧接球是篮球运动中非常重要的技术环节之一，一个稳定的接球能够为后续的进攻或防守创造有利条件。
注意事项和技巧：接球时，要保持身体平衡和稳定性，双手主动迎球并缓冲来球力量。
同时要注意观察来球的路线和速度，以便做出准确的判断和反应。
在接到球后，要迅速将球保护好并做出下一步的动作选择。
练习方法与步骤原地无球模仿传接球动作学生呈体操队形散开，在教师的带领下进行双手胸前传接球的无球模仿练习。
通过练习，使学生初步建立双手胸前传接球的动作概念，体会传接球时身体的协调配合。
原地无球模仿传接球动作结合脚步移动学生呈体操队形散开，在教师的带领下进行双手胸前传接球的无球模仿练习，并结合脚步移动进行练习。
通过练习，使学生进一步体会传接球时身体的协调配合及脚步移动的重要性。
原地有球单人双手胸前传接球行进间有球单人双手胸前传接球原地双人配合双手胸前传接球行进间双人配合双手胸前传接球多人行进间双手胸前传接球配合多人定点双手胸前传接球配合常见错误与纠正方法010204传接球时常见的错误动作传球时两臂用力不一致，成推挤动作，球在空中运行不平稳，出现抛物线。
篮球双手胸前传接球教案公开课
篮球双手胸前传接球教案公开课第一章：教学目标1.1 知识目标（1）让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
（2）让学生理解篮球传接球在比赛中的重要性。
1.2 技能目标（1）培养学生熟练掌握篮球双手胸前传接球技巧。
（2）提高学生在比赛中的传球准确性和接球稳定性。
1.3 情感目标（1）培养学生团结协作、积极进取的精神。
（2）增强学生对篮球运动的兴趣和自信心。
第二章：教学内容2.1 双手胸前传球技术（1）传球手型：双手自然张开，手指与球充分接触，手腕放松。
（2）传球动作：以肩为轴，手腕前屈，食指、中指用力拨球。
（3）传球方向：根据接球者的位置，调整传球角度和力度。
2.2 双手胸前接球技术（1）接球手型：双手自然张开，手指与球充分接触，手腕放松。
（2）接球动作：伸直手臂，手指触球，手腕迅速后屈，将球握住。
（3）接球方向：根据传球者的传球角度，提前调整接球姿势和脚步。
第三章：教学过程3.1 热身活动（5分钟）（1）慢跑：让学生在场上慢跑，活动全身关节。
（2）关节活动：针对肩、腕、膝、踝等关节进行旋转活动。
3.2 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传球技术要领。
（2）示范双手胸前传球动作。
（3）讲解双手胸前接球技术要领。
（4）示范双手胸前接球动作。
3.3 分组练习（10分钟）（1）学生分组，每组两人，进行面对面的传接球练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3.4 比赛实践（10分钟）（1）学生分为两队，进行半场对抗比赛。
（2）要求队员在比赛中运用双手胸前传接球技术。
（3）教师观察并记录学生的表现，给予及时反馈。
第四章：教学评价4.1 技能评价（1）评价学生双手胸前传球的准确性。
（2）评价学生双手胸前接球的稳定性。
4.2 态度评价（1）评价学生在练习和比赛中的积极参与程度。
（2）评价学生的团队协作精神和运动礼仪。
5.2 鼓励学生在课后加强练习，提高自己的技术水平。
5.3 强调团结协作、积极进取的精神，鼓励学生在比赛中发挥出色。
公开课篮球双手胸前传接球精品教案
公开课篮球双手胸前传接球精品教案一、教学内容本节课选自《篮球技巧与训练》教材第三章“基本技术”，详细内容为“双手胸前传接球技术”。
通过该技术的学习，使学生掌握篮球运动中最基础、最实用的传球方式，提高学生的团队协作能力和比赛中的进攻效率。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解并掌握双手胸前传接球的基本技术要领，能够在实战中熟练运用。
2. 过程与方法：通过讲解、示范、实践等环节，培养学生的观察能力、模仿能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的意识，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：传接球的力度、方向和角度控制。
教学重点：双手胸前传接球的动作要领和配合练习。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球场地一幅，哨子一个。
2. 学具：篮球服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛视频，让学生观察并讨论比赛中双手胸前传接球的运用，激发学生兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的技术要领，包括站位、手臂动作、手腕力度等。
（2）进行示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 分组实践（10分钟）学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）选取典型例题，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用，让学生理解其在实战中的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）进行双手胸前传接球的配合练习，提高学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 双手胸前传接球技术要领站位：两脚与肩同宽，身体稍向前倾手臂：双手张开，掌心向上，手腕用力向前推送力度：适中，确保球能准确传到队友手中2. 双手胸前传接球配合练习前后配合左右配合斜线配合七、作业设计1. 作业题目：双手胸前传接球练习。
答案：分组进行双手胸前传接球练习，每人至少完成20次传接球。
2. 拓展延伸：观看篮球比赛视频，分析比赛中双手胸前传接球的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程学生掌握了双手胸前传接球的基本技术，但部分学生在力度和方向控制上仍存在不足，需要在下次课程中加强指导。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
双手胸前传接球教案（精选13篇）
双手胸前传接球教案（精选13篇）双手胸前传接球教案（精选13篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的双手胸前传接球教案，希望对大家有所帮助。
双手胸前传接球教案篇1一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。
二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。
本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。
接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动作连贯。
提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。
三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。
四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。
2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。
3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
重点：正确掌握手型1、传球：伸臂、翻腕、抖拨指2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。
传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣，使学生想争当篮球明星主动投入学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。
篮球双手胸前传接球教案公开课
篮球双手胸前传接球教案公开课一、教学内容本节课选自高中体育与健康教材《篮球》章节，主要详细讲解篮球双手胸前传接球的技巧。
内容包括：双手胸前传球动作要领、接球动作要领、传接球练习方法等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的正确动作要领，提高传接球技术水平。
2. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 提高学生篮球运动兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点难点：传球时的手腕、手指力量控制，接球时的准确判断与站位。
重点：双手胸前传球与接球的动作要领，以及传接球时的配合与默契。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、口哨、计时器。
2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抢球接力”游戏，培养学生团队协作能力，激发学生学习篮球传接球的兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传球动作要领：两脚自然开立，双手持球于胸前，手腕后翻，用手指、手腕力量将球传出。
（2）示范双手胸前传球动作。
（3）讲解接球动作要领：两眼注视来球，双手自然张开，手指向前，接球时用手指、手腕力量将球握住。
（4）示范接球动作。
3. 课堂练习（10分钟）组织学生进行“双手胸前传接球”练习，分为两人一组，相互传球，要求动作规范，传球准确。
4. 例题讲解（5分钟）解答：注意传球时的手腕、手指力量控制，接球时要准确判断球的方向和速度，及时调整站位。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“双手胸前传接球”比赛，分为两组，比赛传接球的准确性和速度。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球2. 内容：传球动作要领：1. 两脚自然开立2. 双手持球于胸前3. 手腕后翻，用手指、手腕力量传球接球动作要领：1. 两眼注视来球2. 双手自然张开，手指向前3. 接球时用手指、手腕力量握球七、作业设计1. 作业题目：（1）简述篮球双手胸前传球与接球的动作要领。
（2）举例说明如何提高传接球的准确率。
篮球双手胸前传接球教案公开课
篮球双手胸前传接球教案公开课第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧和规则。
1.2 技能目标：培养学生熟练掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高团队协作能力。
1.3 情感目标：培养学生热爱篮球运动，增强自信心，培养团队精神。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：篮球双手胸前传接球的基本技巧。
2.2 教学难点：篮球双手胸前传接球的力度控制和接球姿势。
第三章：教学方法3.1 讲解法：教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领和技巧。
3.2 示范法：教师示范篮球双手胸前传接球的动作，学生跟随模仿。
3.3 练习法：学生分组进行篮球双手胸前传接球练习，教师指导纠正。
第四章：教学过程4.1 准备活动：组织学生进行篮球热身活动，如跑步、拉伸等。
4.2 基本技能训练：教师讲解并示范篮球双手胸前传接球的动作要领，学生跟随练习。
4.3 实践训练：学生分组进行篮球双手胸前传接球练习，教师巡回指导纠正。
4.4 教学比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，提高学生的应用能力。
第五章：教学评价5.1 学生自评：学生对自己在篮球双手胸前传接球练习中的表现进行评价。
5.2 同伴评价：学生互相评价在篮球双手胸前传接球练习中的表现。
第六章：教学步骤6.1 讲解传接球动作：教师详细讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，包括握球、手腕运用、传球角度等。
6.2 示范动作：教师进行篮球双手胸前传接球的示范，让学生清晰地看到每个动作细节。
6.3 学生模仿练习：学生跟随教师的示范，进行模仿练习，教师巡回指导并纠正动作不规范的地方。
6.4 分组练习：学生分成若干小组，进行篮球双手胸前传接球的练习，鼓励学生互相交流和合作。
6.5 教学比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球的比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高竞技水平。
第七章：安全注意事项7.1 穿着合适的运动服装和鞋子：学生应穿着适合篮球运动的服装和鞋子，以减少运动中的伤害风险。
小学篮球双手胸前传球的教学设计(通用9篇)
小学篮球双手胸前传球的教学设计（通用9篇）小学篮球双手胸前传球的教学设计（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。
如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学篮球双手胸前传球的教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学篮球双手胸前传球的教学设计篇1一、指导思想:根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛;通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教材分析:本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。
双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术三、学情分析:本次课的授课为;六年级3班，学生40，男21人，女19人。
本次课为第二次课，本课根据六年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习--传递球练习--原地双手胸前传接球技术动作练习--合作探究--传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。
结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。
运用“尝试--讨论--合作练习--评价--巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。
四、教学目标1.认知目标:明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。
2.技能目标:通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。
篮球双手胸前传接球教案公开课
篮球双手胸前传接球教案公开课章节一：教学目标1.1 知识目标：让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
1.2 技能目标：通过练习，使学生能够熟练运用双手胸前传接球技术进行篮球比赛。
1.3 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的体育精神，提高学生对篮球运动的兴趣。
章节二：教学内容2.1 双手胸前传球：手指拨球、手腕灵活、目视传球方向、身体协调。
2.2 胸前接球：手迎球、手腕翻转、身体平衡、接球后迅速准备传球或运球。
章节三：教学重点与难点3.1 教学重点：双手胸前传球的手指拨球动作和胸前接球的迎球动作。
3.2 教学难点：传球时的手腕灵活性和接球时的身体平衡。
章节四：教学方法4.1 示范法：教师或优秀学生进行动作示范，引导学生模仿练习。
4.2 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握双手胸前传接球技术。
4.3 比赛法：组织篮球比赛，让学生在实战中提高双手胸前传接球的应用能力。
章节五：教学过程5.1 课前准备：检查篮球场地、器材是否齐全，确保教学顺利进行。
5.2 课堂导入：简要介绍篮球双手胸前传接球的重要性，激发学生的学习兴趣。
5.3 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球和胸前接球的技术要领，并进行示范。
5.4 分组练习：将学生分成若干小组，进行双手胸前传接球练习，教师巡回指导。
5.5 比赛实践：组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中运用所学技术。
5.6 总结与反思：总结本节课的学习情况，鼓励学生继续努力，提高篮球技艺。
章节六：教学评价6.1 过程性评价：观察学生在练习过程中的动作准确性、协调性和传接球成功率，及时给予指导和鼓励。
6.2 终结性评价：通过篮球比赛，评估学生在实际比赛中运用双手胸前传接球技术的熟练程度和效果。
章节七：教学拓展7.1 组织学生进行篮球友谊赛，提高学生之间的默契与团队协作能力。
7.2 邀请篮球专业人士进行讲座，让学生了解篮球运动的发展趋势和技巧。
7.3 推荐学生观看篮球比赛视频，学习优秀球员的双手胸前传接球技巧。
篮球双手胸前传接球公开课教案精选
篮球双手胸前传接球公开课教案精选一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第四章第三节，主要内容包括篮球双手胸前传接球的技巧和方法。
详细内容涉及传球的基本动作要领、接球时的站位和动作细节，以及传接球过程中的配合与协调。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧，提高传接球的准确性和稳定性。
2. 培养学生团队合作意识，提高学生在实战中的配合能力。
3. 增强学生体育锻炼的兴趣，培养学生积极参与篮球运动的习惯。
三、教学难点与重点难点：传接球时的力度、方向和角度控制，以及配合与协调。
重点：传球的基本动作要领，接球时的站位和动作细节。
四、教具与学具准备1. 篮球：每人一个。
2. 篮球场地：标准篮球场。
3. 训练器材：标志盘、锥桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球传接球游戏，让学生在实践中感受传接球的重要性。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解传球的基本动作要领：双手持球，掌心相对，手腕后翻，用手指拨球，手臂前伸。
（2）示范传球动作，强调传球时的力度、方向和角度。
（3）讲解接球时的站位和动作细节：面向传球方向，双手张开，手指向前，手臂伸直，用手指触球。
（4）示范接球动作，强调接球时的稳定性。
3. 分组练习（15分钟）将学生分成若干小组，每组进行传接球练习。
要求学生在练习中注意动作要领，提高传接球的准确性和稳定性。
4. 例题讲解（5分钟）选择一道实战例题，讲解如何在比赛中运用双手胸前传接球技巧。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行实战练习，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技巧传球动作要领接球动作要领传接球力度、方向和角度控制2. 实战例题七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一道实战练习题。
答案：略。
2. 作业要求：学生需在课后自行练习，提高传接球技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，学生传球动作要领掌握较好，但接球稳定性仍有待提高。
双手胸前传接球优质课教案(五篇)
双手胸前传接球优质课教案(五篇) 教学内容：篮球双手胸前传接球教学任务、要求：让学生自己进展传接球练习，培育他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，进展身体素养，培育综合协同力量。
组织教法：一、自由练球：每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟识球性的练习，可以运球投篮等二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生要求：四列横队，静、快、齐三、球操：1、上肢运动2、体侧运动3、体转运动4、踢腿运动5、抛接球击掌接球6、围绕腹背交接球要求：呈体操队形，动作到位四、传接球练习：1、A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）B、前后排加大距离的传接球（空中交接）教师留意观看学生传接球的动作，同时，有意引导学生进展双手胸前传接球。
2、请动作好的学生上前示范动作，教师再依据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。
3、学生徒手仿照练习双手胸前传接球4、学生前后排双手胸前传接球：5、四角形传接球：要求接球后变向传球6、让学生示范动作，并和教师一起进展评讲争论。
五、教学嬉戏：传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看哪一队的得分多。
要求：运用运球和传接球，不行抱球跑。
六、教学小结：集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求：宁静、放松教案是什么篇2一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的熬炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的根本技术和技能，初步把握原地传接球的根本动作，进展上肢特殊是手指手腕的力气和动作的协调性、精确性以及思维推断力量等身体素养和掌握球的力量，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大局部学生在二、三年级都接触过篮球，但所把握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到胜利的体验。
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小学《体育》实践课教案
教学内容：1、篮球：双手胸前传球
2、跳跃：跨步并腿落地跳
水平三执教者
教学重点:两臂前伸，手腕翻转，手指弹拨教学难点：手腕翻转，用力协调连贯。
教学目标认知目标：使学生了解双手胸前传球的技术结构；传球的意义和作用。
技能目标：90%学生能掌握双手胸前传球中球的握法，90%的同学能做到双手胸前传球动作的连贯、协调。
通过跳跃练习锻炼腿部力量，以及让学生了解到稳妥的跳跃到支撑物上的方法。
情感目标：培养学生良好的技术意识，激发学生对体育的兴趣及勇于进去的精神。
结构
课的内容
组织、教法、学法与要求
队形与要求
运动量教师活动学生活动
次
数
时间
准备部分8′一、课堂常规
二、热身运动：听信号
变向跑。
学生围成一个圈
慢跑，教师发出信号，
学生听到信号马上向
后变向，反方向跑圈。
三、准备活动：篮球操。
1、教师提出本节课的要
求，并激发学生学习兴
趣。
2、教师讲解活动方法。
3、教师在前头带领学生
跑成一个圈。
4、教师带领进行准备操
的联系。
1、整队集合，
认真听讲。
积极
模仿参与。
2、在教师的引
导下进行准备
练习。
3、学生情绪高
涨的进入下一
阶段学习。
队形：
要求：学生跑圈
注意听信号，变
向要快，跑整齐
1 3′
基本部分27′一：球性练习：拍球
1、双手体前拍球
2、双手体前左右运球
3、蹲、半蹲、站力三
种姿势变换拍球。
动作要点：五指自然分
开放松柔和的控制住
球。
二：双手胸前传球
A、持球：两手指自然
分开，拇指相对成八字
形，掌心空出，两臂屈
肘，自然下垂，置球于
胸腹之间。
B、双手胸传球球
动作方法：双手持球于
胸腹之间，基本姿势站
立。
传球时后脚蹬地发
力，身体重心前移，两
臂前伸，两手腕随之旋
内，拇指用力下压，食
指、中指用力拨球并将
球传出，球出手后，两
手向下略向外翻。
一：教学与步骤：
1、教师讲解示范
2、指挥学生进行练习。
3、给予学生适当提示。
4、注意安全，给予提醒。
要求：拍球让学生体会
对球的感觉。
二：教学与步骤。
1、教师讲解示范。
2、组织学生进行练习。
3、观察纠正学生错误动
作。
4、强调动作的要领。
5、分组自由练习，进行
巡视指导。
要求：能体会两臂前伸，
手腕翻转，手指弹拨
重点：两臂前伸，手腕
翻转，手指弹拨。
难点：手腕翻转，用力
协调连贯。
接球要点：两臂顺势伸
出迎球，顺势屈肘缓冲。
一、学练与步骤
1、学生认真听
讲。
2、在教师的启
发下带领下进
行练习。
3、注意听老师
指挥。
二、学练与步骤
1、认真听讲
2、原地持球跟
随教师完成出
手前动作练习。
3、认真体会出
手前的这一动
作过程。
5、面对面进行
双手胸前传球
自由的练习
队形：
××××××
××××××
△
认真观察
主动体验
合作互助
二、练习队型
××××××
××××××
△
××××××
△
××××××
要求：注意听
教师的提示，在
教师的指挥下
进行练习。
注意安全。
3-5
3-5
5-8
2′
3′
3′。