土木工程地质实习报告 中国地质大学博物馆
土木工程地质实习报告8篇
土木工程地质实习报告8篇土木工程地质实习报告篇1实习目的：1、巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。
2、了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。
3、学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。
4、培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。
实习内容：根据教学安排，学校为我们路桥专业安排了为期1天的卧虎山水库地质实习。
主要学习罗盘的使用及对各种地质构造的认识。
1、排除干扰，专心听。
2、要做到五勤：勤敲打，勤观察，勤测量，勤记录，勤追踪。
3、熟练操作罗盘。
对地质罗盘，要求了解其结构原理，掌握使用方法4、积极参加现场讨论和及时整理野外记录。
土木工程地质实习报告篇2一、概况本次实习线路是6月26日下午三点在攀枝花学院北门，6月27日上午八点在东门集合，在老师的带领下先到政务中心斜对面（星宏国际后面）的边坡，再到龙菁花园上的龙菁大桥。
二、各地点地理位置简介北门边坡位于攀枝花学院北门大梯子处，上面是广场，标高是1120，下面是一条通往机场的主干道。
边坡高差是25米，从马路到坡顶坡面距离是50米，自然坡度是1:2。
星宏国际边坡位于攀枝花市政务中心斜对面，次边坡大概40米左右，边坡所在山高60多米，此处自然坡度大概是1：1.2左右，上面生长着比较矮小的灌木丛，基本上没有参天大树。
龙菁大桥位于攀枝花市龙珠路，龙菁花园上方，是一座连续简支结构的旱桥，位于机场路和现在阳城龙庭所在山，高大约在30米左右。
三、北门地层岩性及抗滑桩北门边坡地质情况从上往下，第一层是在攀枝花学院修建时勘测到有一至三米的粉质粘土土层，在粉质粘土下面有很厚的昔格达土土层，在昔格达土以下有花岗岩，整个坡面以昔格达土砂砾岩为主。
这种砂砾岩在攀西地区分布了很大的区域。
大概有四万平方公里，在其他地区很少见看见，成岩石历史在300万年左右，昔格达组岩石中粘粒的粘土矿物成分主要以伊利石为主，含量达66~82%，高岭石、绿泥石次之，此外还含有石英和铁的氧化物；昔格达地层岩石组成中粘粒含量虽不占主要地位，但由于粘粒中的粘土矿物具有独特的晶体结构，而且颗粒细小，具有一系列的表面特性，因此，它对昔格达岩组及其所组成的填料的工程性质具有极为重要的意义。
土木工程地质实习报告范文（二篇）
土木工程地质实习报告范文尊敬的导师：您好！我是您的学生，XXX。
经过一个学期的时间，我有幸得到了您的指导，进行了一次实习，积累了宝贵的工作经验。
在这个过程中，我充分体会到了实际工作中的困难和挑战，同时也收获了很多收获和成长。
在您的指导下，我完成了一份地质实习报告，现将报告内容呈上，请您审阅。
一、实习背景本次实习地点位于某城市的某个工程项目，是一处大型土木工程建设项目。
该项目的规模庞大，需要进行大量的地质勘探和地质工作，我通过实习的方式参与其中，旨在了解实际工程中的地质工作流程和方法，提高自己的实践能力。
二、实习目的1.了解土木工程中的地质工作流程和方法；2.学习并熟悉地质调查和勘探的技术方法；3.提高实践能力，为将来从事土木工程地质工作做好准备。
三、实习过程1.地质调查与勘探在项目开始前，我首先参与了一次地质调查。
地质调查是了解地质条件和地质特征的重要手段，对于土木工程的规划和设计起到重要作用。
我们先是进行了现场考察，观察了地形、地貌、岩石和土壤等地质要素，然后进行了取样分析，了解了土壤和岩石的物理力学性质。
通过对采样数据的分析，我们得出了地质模型，并在此基础上进行了地质勘探。
2.地质勘探地质勘探是根据地质模型，通过钻探、取样、测试等手段，获取更详细的地质信息。
在实习过程中，我主要参与了地质勘探的钻探工作。
我们首先进行了钻孔洞口的准备工作，包括清理地表杂物、固定钻台等。
然后进行了钻探作业，在导师的指导下，我学会了如何操作钻机，完成了一些简单的钻探任务。
通过钻探，我们获取了地下的土体和岩石样品，通过样品的分析，我们对地下地质进行了详细的了解。
3.数据处理和分析在钻孔工作完成后，我们将采集到的样品进行了分析和测试。
通过对土体和岩石样本的物理力学性质的测试，我们得到了一系列数据。
我使用了Excel等软件，对数据进行了整理和处理，并进行了统计和分析。
通过数据的分析，我进一步理解了地质模型和地下地质条件，并为后续的工程设计提供了依据。
2024年土木工程地质实习报告模板(3篇)
2024年土木工程地质实习报告模板(3篇)土木工程地质实习报告篇一20xx年5月13日上午，我们建工学部来到了大连滨海金石滩国家地质公园开展工程地质野外实习活动，实习内容包括金石滩地段地理位臵、山川与海岸形势、地层岩性、构造特征〔地层产状、构造类型、节理、断层、褶皱与褶曲等〕、海岸侵蚀地貌、滨海地质灾害等。
实习这一教学环节对于理论知识的学习是至关重要的，不仅可以加深课堂知识内容的理解，更从直观上对于各种岩石的构造、产状、构造、颜色的明显的岩石特征有了更细致的认识，本次实习地点为大连滨海国家地质公园，地处辽东半岛最南端，我们经过一个多小时的车程来到了金石滩，进展一天的实地参观，我们参观了地质博物馆，又驱车来到地质公园进展了实地考察。
本次实习使我们对各种岩石独特的形态和绚丽的颜色所折服，更多的理解到了岩石在地质作用下，岩浆作用和沉积作用形成的各种形态迥异的形状，对今后工程实地考察勘测，及施工前的选址都是有极大的意义的，通过实习把课堂上学到的关于断层、褶皱、背斜、向斜、穹窿和盆地等对于施工影响极大的特殊地质构造可以尽量防止，认识到工程地质课对建筑施工的根底性作用。
二、实习目的：工程地质实习是整个工程地质学教学中非常重要的理论环节，使学生在课程理论知识学习的根底上，通过对根本地质现象的野外实地考察和现场理论，获得感性知识并稳固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为以后的理论学习打下一定的根底，也增加学习的积极性。
通过实习理解根本的地址概念，理解根本知识，学会根本技能。
通过简短的野外地址实习，稳固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，进步随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质理论对地质科学的重要性。
同时，培养学生吃苦耐劳、艰辛努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的才能，总结此次实习与我们所学专业的联络。
三、实习地点〔1〕地质博物馆：大连金石滩国家地质博物馆坐落在美丽的金石半岛之上、金石滩核心景区入口处，于20xx年11月12日正式开馆纳客，建筑面积1500平方米，共分八大展厅，是一座集地质科研、科普教育、旅游观光于一体的综合性参观景点，是理解地球演变和开展过程的最好场所。
工程地质博物馆实习报告
实习报告实习时间：2023年7月1日-2023年7月31日实习单位：XXX工程地质博物馆实习岗位：实习生一、实习背景及目的随着我国基础设施建设的快速发展，工程地质学在工程建设中的重要性日益凸显。
为了提高自己在工程地质领域的理论水平和实践能力，我选择了到XXX工程地质博物馆进行为期一个月的实习。
实习目的主要包括：加深对工程地质学理论的理解，增强实际操作能力，培养团队协作精神，提高自己的综合素质。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）参观学习：实习期间，我参观了博物馆的各个展区，了解了工程地质学的基本知识、地质演变史、地质灾害防治等方面的内容。
（2）实地考察：在博物馆工作人员的带领下，我参加了几次实地考察活动，学习了如何进行地质勘探、采样、测试等操作。
（3）实习报告：根据实习内容和实地考察情况，我撰写了一份详细的实习报告，总结了自己的实习收获。
2. 实习收获（1）知识层面：通过参观学习和实地考察，我对工程地质学的基本概念、原理和技术有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
（2）实践能力：在实地考察过程中，我学会了如何进行地质勘探、采样、测试等操作，提高了自己的实践能力。
（3）团队协作：实习期间，我与同学们共同完成了一系列任务，培养了团队协作精神和沟通能力。
（4）综合素质：通过实习，我意识到理论联系实际的重要性，学会了如何将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的综合素质。
三、实习总结通过在XXX工程地质博物馆的实习，我对工程地质学有了更为全面的认识，实际操作能力得到了提升。
同时，实习过程中的团队协作和沟通交流也让我受益匪浅。
我深知实习只是开始，今后的学习和工作中，我还需要不断努力，将所学知识与实际工作相结合，为我国的基础设施建设贡献自己的力量。
四、建议和反馈（1）加强实习生培训：实习前，博物馆可以对实习生进行系统的培训，让实习生对工程地质学有一个全面的认识，为实习奠定基础。
（2）丰富实习内容：在实习过程中，可以适当增加实地考察和实操环节，让实习生更深入地了解工程地质学的实际应用。
土木工程地质实习报告（精选5篇）
土木工程地质实习报告（精选5篇）土木工程地质实习报告（精选5篇）时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，想必你的视野也得到了开拓，这个时候该写一份实习报告了吧。
但是实习报告有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的土木工程地质实习报告（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
土木工程地质实习报告1土木工程地质实习是为了让我们进一步了解该课程的一些实地相关的地质例子，进一步了解该专业在实际中的应用。
第一天参观南京六合区的火山岩形成区的景观------桂子山石柱林景区是六合国家地质公园的核心景区，位于六合城北约17公里，与金牛湖景区紧邻，由六合城区经金江公路即可直达，交通便捷。
桂子山石柱林被评列为金陵名胜之一，描述为“上溯万年，冲天赤焰三千丈；遨游六合，掷地琼林十万株”。
从科学的角度讲，桂子山石柱林系千万年前火山爆发时，玄武岩浆喷射到地面冷却收缩后形成六棱型、五棱型等不同形态的“柱状节理”。
现有的石柱林直观陡壁高达50余米，山体岩壁约有5万余根熔岩石柱，它们或直立、或倾斜，如修饰性开发后直观高度可达100米，雄伟壮观，令人称奇。
该地区原是一采石厂，1983年南京大学地质系教授徐克勤在周边地区作地质考察时，首次发现是比较规则的石柱林，后建议上级政府给予保护，并作为南京大学等高校的地质考察点。
该奇迹被发现后，吸引了国内外地质界的浓厚兴趣，1987年被南京市列为金陵四十景之一，1996年8月被第三十届国际地质大会指定为代表考察地点，有意大利、丹麦等13个国家和地区的地质专家到现场考察，并给予了高度评价。
景区的平面布局可分为三部分。
自金江公路桂子山入口到游客广场为引导区，地质博物馆为科普教育区，山体部分为奇迹观赏区。
引导区有供游客停车、休息的基本设施，建有“六合国家地质公园”的标志性建筑物门碑，有近5000平方米的园林绿化景观，乡土气息浓烈。
六合国家地质公园博物馆，全面展示了地质公园的科学与文化，是青少年科普教育的重要基地。
土木工程地质实习报告_土木工程自我总结
土木工程地质实习报告_土木工程自我总结在实习期间，我有机会参与了土木工程项目的地质工作，积累了一定的经验和知识。
通过实践，我不仅深入了解了地质工程的基本理论和操作流程，还锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。
下面是我对这次实习的自我总结。
在这次实习中，我对土木工程地质工作有了更加深入的了解。
我了解了地质勘探的基本方法和流程，包括现场勘探、室内分析和数据处理等环节。
我通过实践了解了各种勘探设备的使用方法，学会了如何根据不同的工程项目选择合适的勘探方法，提高工作效率。
我也学习了如何分析地质断层和地质构造对工程项目的影响，并提出相应的对策和预防措施。
在实习中，我有机会参与了一些工程项目的地质调查和分析工作。
我学会了如何进行地质样品的采集和分析，包括土壤样品和岩石样品的取样和分析。
我学会了使用地质勘探仪器进行地质数据的采集和处理，提高了对地下结构的识别和理解能力。
通过工程项目的实际操作，我更加深入地了解了地质工程的实践意义和重要性，并且对自己的职业未来充满信心。
我在实习中发现了自己的不足之处。
我发现自己在地质勘探技术方面还存在一些不足，对一些复杂的地质情况认识不够深入。
我在实习期间积极请教导师和工作人员，不断学习和提高自己的地质勘探能力。
我也发现自己在地质数据处理和分析方面还有待提高，需要进一步学习和实践。
通过这次实习，我认识到自己的职业规划和发展方向。
我对土木工程地质工作充满了兴趣和热情，决心将来从事相关的工作。
我将继续不断学习和提高自己的地质勘探技术和知识，为土木工程项目的顺利实施贡献自己的力量。
土木工程地质实习报告5篇
土木工程地质实习报告土木工程地质实习报告5篇在当下这个社会中，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编精心整理的土木工程地质实习报告5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
土木工程地质实习报告5篇1一、实习目的:1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。
2.掌握流水的地质作用对岩石的影响及冲刷形成河谷的过程。
3.了解三大岩石的形成过程，辨别岩浆岩、沉积岩、变质岩，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。
4.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。
5.用流水地质作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成过程。
并了解溶洞的形成原因。
6．培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。
二、实习内容:这学期我们土木专业进行了为期两天半的庐山地质实习，第一天上午我们到达了那里并安排好了住宿，下午一点我们出发到秀峰观察其地质概况。
第二天上午到海汇镇水库观察其地质概况和沉积物，并学习罗盘的使用，下午便去三叠泉观察沉积岩的形成以及庐山的形成，最后一天沿路返回观察狮子洞的溶岩现象，然后去了采石场。
通过这次野外实习，我们进一步加固和加深了课堂里学过的理论知识，而且我们还能用工程地质观点分析实际问题和观察能力。
在实习中，观察分析褶皱、断裂特征，学会了辨认分析河流地质作用的能力，从而进一步明确了工程地质的地位以及与工程建设紧密结合的治学思想。
三、实习路线：秀峰龙潭-秀峰卧龙桥-海汇镇水库-三叠泉-狮子洞-隘口马头山庄四、庐山及其概况:庐山，雄峙于长江南岸，兀立于鄱阳湖西北。
庐山、长江、鄱阳湖三位一体的奇妙结合，特殊的地理位置，造就出具有突出价值的地质地貌景观。
在地貌学上，庐山称为“地垒式断块山”。
它在10亿年前就开始了它的发展史，它记录了地球的地壳演变史，它承载过地球曾发生的那一次次惊心动魄的巨变。
土木工程地质实习报告：中国地质大学博物馆
中国地质大学博物馆参观实习报告姓名：班级：土木学号：U2实习地点：中国地质大学逸夫博物馆实习时间：2012年9月14日一、实习目的：结合实践，进一步加深对土木工程地质学课本知识的了解；提高对地质现象的观察感知能力，增强对地质学的敏锐性；丰富知识，开拓眼界。
二、实习内容：9月14日周五下午，我们在老师的带领下，对中国地质大学逸夫博物馆进行了参观。
1.地球奥秘展厅通过磁悬浮地球仪、人造地震平台等现代展示手段，从独特的行星、地球的物质组成、大自然的精华——生物圈、不安稳的大地、大自然的雕塑家以及人与地球等方面，反映地球46亿年的沧桑和历史。
地球内部结构是指地球内部的分层结构。
根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。
中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。
地壳与地幔之间由莫霍面界开，地幔与地核之间由古登堡面界开。
六大板块：勒皮雄在1968年将全球地壳划分为六大板块；太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块（包括大洋洲）和南极洲板块。
其中除太平洋板块几乎全为海洋外，其余五个板块既包括大陆又包括海洋。
全球火山分布版图——世界上有4个主要火山带：①环太平洋火山带，②地中海火山带，③大西洋海岭火山带，④东非火山带。
冰川地貌：由冰川作用塑造的地貌。
属于气候地貌范畴。
地球陆地表面有11％的面积为现代冰川覆盖，主要分布在极地、中低纬的高山和高原地区。
第四纪冰期，欧、亚、北美的大陆冰盖连绵分布，曾波及比今日更为宽广的地域，给地表留下了大量冰川遗迹。
生命起源展厅2.生命起源与进化展厅从介绍生命起源始，依地质历史中的生物进化为主线排列，展示地球36亿年的进化史，突出生物进化过程中的重大事件等内容。
其中以脊椎动物特别是恐龙的进化尤其引人注目。
3.珠宝展厅介绍各类宝石、玉石等，有蓝宝石、红宝石、玛瑙石等知识，包含宝石/玉石的流光溢彩、宝石/玉石的世界、宝石/玉石的奸商以及宝石/玉石的趣话等等。
中国地质大学博物馆实习报告6页
<<中国地质大学博物馆实习报告>>指导老师：庞静实习人：张薇（一）.实习时间：2010年10月30日(星期六)（二）.实习地点：中国地质大学逸夫博物馆（三）.实习目的：对自然地理学中所涉及的相关概念有真实的认识了解（四）.实习单位：湖北大学资源环境学院地理信息系统专业（五）.实习安排：组队达到博物馆，在讲解员的讲解下进行参观最后进行自由参观（六）.实习内容及过程：1．地球的奥秘展厅①太阳系是我们现在所在的恒星系统。
它是以太阳为中心，和所有受到太阳引力约束的天体的集合体：8颗行星、至少165颗已知的卫星，和数以亿计的太阳系小天体。
这些小天体包括小行星、柯伊伯带的天体、彗星和星际尘埃。
广义上，太阳系的领域包括太阳、4颗像地球的内行星、由许多小岩石组成的小行星带、4颗充满气体的巨大外行星、充满冰冻小岩石、被称为柯伊伯带的第二个小天体区。
在柯伊伯带之外还有黄道离散盘面、太阳圈和依然属于假设的奥尔特云。
②太阳系八大星系位置：依照至太阳的距离，行星序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
③地球内部结构：由内到外：地核-地幔-地壳。
地壳与地幔之间由莫霍面界开，地幔于地核之间由古登堡面界开。
④六大板块：全球岩石圈可分成六大板块，即太平洋板块、印度洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块和南极洲板块，其中只有太平洋板块几乎完全在海洋，其余板块均包括大陆和海洋，板块与板块之间的分界线是海岭、海沟、大的褶皱山脉和大断裂带。
⑤全球火山分布版图：1）西太平洋火山活动区，主要与太平洋板块向北西西方向的俯冲活动有关。
环太平洋火山链集中了全球大部分火山，中国东部就被这条火山链包围着（2）东太平洋火山活动区，主要与太平洋东面的小板块（胡安德富卡板块、科科斯、纳斯卡板块）向美洲板块的俯冲有关（3）大西洋火山活动区，与大西洋和非洲的裂开，以及地中海带的活动有关，⑥冰川地貌：由冰川作用塑造的地貌。
属于气候地貌范畴。
土木工程地质实习报告6篇
土木工程地质实习报告6篇土木工程地质实习报告篇1一、实习概况1、实习时间、参加人员和组织情况土木建筑学院20ｘｘ级工程地质实习是在20ｘｘ年7月1日至20ｘｘ年7月5日，其20ｘｘ级土木工程专业的所有同学都需参加，土木工程专业十个班每班都配有一名实习老师。
我所在的是土木ｘｘ班，我们班共36人，共分为六组，有组长一名，组员五名。
2、工程地质实习的性质与目的1）、能够理解基本的地质概念，了解基本知识，学会基本技能。
通过简短的野外地质实习，巩固学过的《工程地质学》内容，加深对课程有关内容的理解，将理论和实际结合。
2）、通过实习能够培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高对地质学的兴趣，同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。
3）、能够培养我们吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学的土木工程专业之间的联系。
3、实习地区地质地理概况实习地区主要位于XX市境内，恰好在我国南北地理，地质分界线上。
其地质特征虽属华北类型，但又有其特殊地方。
因煤炭资源丰富，更由于早期三胚层动物化石—“淮南虫”的发现而蜚声海内外，引起国内外地质界的重视。
因而地质研究程度较高，资料也很丰富，为认识实习提供了良好的条件。
实习地区处于北纬32度40分，四季分明，年平均气温16度，年平均降雨量969毫升，属于大陆温带半湿润季风气候区。
淮河以南为丘陵山区，八公、舜耕、上窑“三山鼎力”，海拔多在200米以下，最高峰为XX区的白鹗山，海拔242米。
淮河以北为黄淮海冲积平原，地势平坦，海拔20-40米。
二、实习基本要求1）、能够根据所学的知识，识别沉积岩和变质岩，识别简单的构造现象，能对一般的工程地质问题进行分析和评价，提出合理的防治措施。
2）、对实习中所见到的各种现象要现场做好原始记录。
3）、每天结束实习后，要及时总结，做好实习日记。
4）、实习结束后，按要求认真编写实习报告三、实习基本内容1、岩石矿物的野外识别1）、岩石类型的鉴别：首先根据野外岩石的产状判断岩石属于的大类（岩浆岩、沉积岩、变质岩），然后再从岩石的颜色、矿物成分、含量等具体确定岩石的具体名称，注意使用一些辅助工具来帮助鉴别岩石，如放大镜、小刀、稀盐酸等。
土木工程地质实习报告_土木工程自我总结
土木工程地质实习报告_土木工程自我总结在这次土木工程地质实习中，我深入学习了地质勘察的基础知识和实际操作，并了解了土木工程中地质环境对项目的影响。
通过这次实习，我对土木工程地质的重要性有了更深层次的理解，同时也意识到我在学习中还存在一些不足之处。
以下是我在实习过程中的总结和反思。
在地质勘察的实际操作中，我意识到准备工作的重要性。
在实地勘察前，我需要仔细研读勘察规范和相关地质资料，熟悉勘察区域的地质背景，并对勘察目标进行明确的描述。
只有充分准备，才能更好地应对实际情况，并且在勘察中不遗漏重要的地质信息。
在现场勘察中，我学会了正确使用和操作勘探工具。
在取土和取样过程中，我严格按照操作规范进行操作，防止污染样品或损坏勘探设备。
我也学会了正确安装和使用仪器，例如测量仪器和岩石力学试验设备。
这些操作的正确性和精确性对于勘察结果的准确性至关重要。
进一步，在实验室测试和数据分析中，我学到了如何进行岩土试验和分析测试结果的方法。
我熟悉了各种土壤和岩石试验方法，例如物理性质测试、剪切强度测试和渗透性试验等。
通过对数据的分析和解读，我能够得出对工程建设有意义的结论，并提出相应的建议。
在实习中也暴露出我在土木工程地质方面的不足之处。
我对勘探工具和设备的选择和操作还不够熟悉。
有时候，在实际操作中我会感到手忙脚乱，得不到准确的勘察结果。
我对岩土试验方法和数据分析的理解还不够深入。
我在实验室测试时经常出现操作不当或数据处理不准确的情况，导致了测试结果的不准确性。
我对土木工程中地质环境的影响还没有充分理解。
在设计和施工过程中，我没有考虑到地质因素对工程的影响，导致了一些问题的出现。
我需要加强对土木工程地质背景和地质风险评估的学习。
土木工程地质实习报告总结
土木工程地质实习报告总结一、引言作为一名土木工程专业的大学生，我深知地质学对于土木工程的重要性。
为了更好地理论联系实际，巩固和深化课堂所学知识，我们进行了为期一周的土木工程地质实习。
本次实习的主要目的在于通过实地考察，使我们能够对土木工程地质有更直观、更深入的了解。
二、实习内容1. 地质勘察方法学习：在实习期间，我们学习了地质勘察的基本方法和流程，包括地质测绘、勘探工程布置、取样、试验等。
2. 常见地质现象观察：我们实地观察了各种地质现象，如滑坡、泥石流、岩溶、土洞等，并了解了它们的成因、危害和防治措施。
3. 工程地质条件分析：结合勘察结果，我们对工程地质条件进行了初步分析和评估，包括地形地貌、地质构造、岩石和土的物理力学性质等。
4. 实习体会与交流：实习期间，我们还进行了小组讨论和个人总结，分享了对地质学的认识和体会，以及实习中的收获和不足。
三、实习收获与体会1. 加深了对地质学的理解：通过实习，我对地质学的基本概念、原理和方法有了更深刻的理解，对常见的地质现象也有了更直观的认识。
2. 提高了实际操作能力：在勘察实践中，我学会了使用各种地质工具和设备，掌握了基本的地质勘探技能，提高了自己的实际操作能力。
3. 培养了团队合作精神：实习过程中，我们小组同学互相协作、互相帮助，共同完成了各项任务，培养了自己的团队合作精神和沟通能力。
4. 发现了自己的不足与努力方向：通过实习，我发现了自己在专业知识、实践经验和解决问题能力方面的不足，明确了自己今后努力的方向。
四、结论与建议本次土木工程地质实习让我受益匪浅，不仅加深了我对地质学的理解和认识，还提高了我的实际操作能力和团队合作精神。
我也意识到自己在某些方面还存在不足，需要在今后的学习和工作中加以改进。
我提出以下建议：1. 加强地质学理论知识的学习，构建完整的知识体系；2. 多参加实际工程地质勘察项目，积累丰富的实践经验；3. 注重培养自己的问题解决能力和创新意识；4. 加强与同行的交流与合作，共同提高专业水平。
地质博物馆的实习报告
地质博物馆实习报告一、前言为了更好地了解地球科学知识，提高自己的实践能力，我于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，在地质博物馆进行了为期一个月的实习。
在这段时间里，我参观了各种地质标本，了解了地质学的基本知识，并参与了博物馆的日常工作。
以下是我在实习期间的一些收获和体会。
二、实习内容1. 参观学习在实习期间，我参观了地质博物馆的各种展厅，了解了地球的形成、发展历史，以及我国地质地貌的特点。
通过观察各种地质标本，如岩石、矿物、古生物化石等，我加深了对地质学知识的理解。
此外，我还了解了地质灾害的防治知识，提高了自己的防灾减灾意识。
2. 日常工作在实习期间，我参与了博物馆的日常工作。
主要包括接待游客、解答疑问、协助维护展品等。
通过与游客的互动，我锻炼了自己的沟通能力和应变能力。
同时，我也学会了如何保护展品，保持博物馆的环境整洁。
3. 专题活动地质博物馆举办了一些专题活动，如科普讲座、手工制作等。
我参与了其中的一次科普讲座，主题是关于地质灾害的防治。
讲座专家详细介绍了地质灾害的种类、成因及预防措施，使我受益匪浅。
此外，我还参加了手工制作活动，制作了一枚属于自己的矿物标本，提高了自己的实践操作能力。
三、实习收获1. 知识储备通过实习，我对地质学知识有了更全面的了解，为今后的学术研究和实际工作奠定了基础。
同时，我也学会了如何运用所学知识分析和解决实际问题。
2. 实践能力在实习过程中，我积极参与各项工作，提高了自己的实践能力。
如沟通协调能力、团队合作能力等。
这些能力对我今后的学习和工作具有重要意义。
3. 责任感与使命感通过实习，我深切体会到了地质学的重要性。
地球科学不仅关系到人类的生存发展，还关系到地球生态的平衡。
作为一名地质学工作者，我深感责任重大，使命感强烈。
四、实习体会1. 学以致用实习使我认识到，理论知识与实践操作相辅相成。
在今后的学习中，我将更加注重学以致用，将所学知识运用到实际工作中。
土木工程地质实习报告范文六篇
土木工程地质实习报告范文六篇土木工程地质实习报告篇1一、前言实习时间:__年第2学期第16周（6月15日~19日）实习地点:伏牛山国家地质公园实习目的：经过一个多学期的学习，我们对工程地质有了深刻的认识与了解，掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识，但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距，所以为了更好点的认识地质现象，加深对其了解，我们__级土木工程专业在十六周，在冯博老师的带领下开始我们的地质实习。
巩固和加深在课堂学的理论知识，让理论与实践相结合。
了解岩层产状及其形成过程和发展情况，了解岩石的性质以及该地区的地质发展演变。
通过实习，对工程地质的常规步骤有了一定的了解。
为以后的工作学习做了铺垫。
二、区域地质概况、地质剖面详述、区域地层以及岩石小结6月14号，早上八点左右出发，经过几十分钟的车程，我们首先来到了伏牛山世界地质公园。
它位于有着中国脊梁之称的秦岭造山带。
在这里，商丹俯冲带构造略图向我们详细的阐述了秦岭群一带的构造图。
在秦岭群左侧还有着坐落在杨子板块上的南秦岭，它们之间是商丹缝合面和弧前沉积楔形体。
早古生代，扬子板块北缘发生分裂，在秦岭洋中形成一独立的大陆地块。
之后，该地块由于“郑庐转换断层”的影响而被错开成东西两个部分，西部为秦岭地块;东部为下扬子地块。
从古生代末期开始，扬子板块与华北板块相向运动，秦岭洋洋壳向华北板块单向俯冲，至早中生代，下扬子地块先于秦岭地块与华北板块发生碰撞造山作用，并使华北板块沿“郑庐转换断层”破裂，随后，由于扬子板块的碰撞造山作用，北面进一步左旋平移造山，形成北缘大别一胶南造山带，后缘则在扬子板块与下扬子地块的碰撞结合部形成宁镇造山带。
由于郊庐以西的西秦岭造山带地处华北和扬子两板块的中部，强烈造山作用使夹持于两板块间的秦岭地块大规模压缩、上隆剥失等，因而现残留的仅是变形和变质都十分强烈并呈狭长带状的地块。
郑庐以东，由于位处华北，扬子两板块边部，挤压应力相对较弱，而且挤压应力大部分被沿邦庐断裂大规模的平移作用所消耗，因此，下扬子地块变形较弱，保留下来的块体也较大，造山作用也较弱.“郑庐转换断层”在转变为郊庐平移断层过程中，南部由于受扬子板块的限制与掩盖，因此，邦庐断裂带便于大别山南缘突然中止。
土木工程地质实习报告八篇
土木工程地质实习报告八篇土木工程地质实习报告篇1一、实习目的:1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。
2.掌握流水的地质作用对岩石的影响及冲刷形成河谷的过程。
3.了解三大岩石的形成过程，辨别岩浆岩、沉积岩、变质岩，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。
4.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。
5.用流水地质作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成过程。
并了解溶洞的形成原因。
6．培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。
二、实习内容:这学期我们土木专业进行了为期两天半的庐山地质实习，第一天上午我们到达了那里并安排好了住宿，下午一点我们出发到秀峰观察其地质概况。
第二天上午到海汇镇水库观察其地质概况和沉积物，并学习罗盘的使用，下午便去三叠泉观察沉积岩的形成以及庐山的形成，最后一天沿路返回观察狮子洞的溶岩现象，然后去了采石场。
通过这次野外实习，我们进一步加固和加深了课堂里学过的理论知识，而且我们还能用工程地质观点分析实际问题和观察能力。
在实习中，观察分析褶皱、断裂特征，学会了辨认分析河流地质作用的能力，从而进一步明确了工程地质的地位以及与工程建设紧密结合的治学思想。
三、实习路线：秀峰龙潭-秀峰卧龙桥-海汇镇水库-三叠泉-狮子洞-隘口马头山庄四、庐山及其概况:庐山，雄峙于长江南岸，兀立于鄱阳湖西北。
庐山、长江、鄱阳湖三位一体的奇妙结合，特殊的地理位置，造就出具有突出价值的地质地貌景观。
在地貌学上，庐山称为“地垒式断块山”。
它在10亿年前就开始了它的发展史，它记录了地球的地壳演变史，它承载过地球曾发生的那一次次惊心动魄的巨变。
庐山是由北东——南西向断裂作用上升而成的断块山，平面形态呈肾形，中部宽而向东北和西南逐渐收窄，长20多公里，最宽10多公里，峰为汉阳峰，高1474米。
2024年土木工程地质实习报告(2篇)
2024年土木工程地质实习报告1.____年____月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。
2实习目的理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。
通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。
同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。
3实习内容：昌乐火山口昌乐火山口，距今____万年是新生代第三纪玄武岩火山口。
火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。
此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过____多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。
据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约____多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大-参-考介值。
一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。
山东山旺国家地质公园山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约____公里处，面积约____平方公里。
地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。
为季节性河流。
地质公园以闻名世界的山旺古生物化石及反映其形成环境的火山地貌为特色。
土木工程地质实习报告
土木工程地质实习报告的实习岗位为土木工程地质实习生，主要负责土木工程项目的地质勘察、地质监测和地质灾害预防等工作。
在实习期间，我主要参与了一个道路工程项目的地质调查和监测工作，并对施工现场进行了地质灾害的评估和预防措施的制定。
下面是我在实习期间的工作内容和收获。
一、地质调查工作1.1 项目背景和目标本次地质调查项目是一条城市道路的改造和扩建项目。
改造和扩建的道路跨越了一个地质灾害风险区域，因此需要进行地质调查，评估地质灾害的潜在风险，并制定相应的预防措施。
1.2 地质调查方法和技术在地质调查中，我采用了多种方法和技术，包括地质剖面观察、钻探取样、地质雷达测量和地下水位观测等。
通过这些方法，我能够对地质结构、地层性质和地下水情况等进行较为准确地了解。
1.3 调查结果和分析通过对调查数据的分析，我发现该道路的地质结构复杂，地层变化较大，存在一定的地质灾害风险。
其中，地下水位较高，易导致路基塌陷；地下岩层存在裂隙和滑坡带，对道路的稳定性构成一定威胁。
针对这些问题，我提出了相应的预防措施，包括加强路基排水设计、加固裂隙地层和滑坡带以及设置监测设备等。
二、地质监测工作2.1 监测设备的安装和调试为了对道路工程的地质情况进行监测，我参与了地质监测设备的安装和调试工作。
这些设备包括地下水位监测仪、地表位移监测仪和地应力监测仪等。
通过对设备的安装和调试，我能够了解地质监测的原理和方法，并掌握相关的操作技巧。
2.2 监测数据的收集和分析在道路施工期间，我负责收集和分析地质监测数据。
通过对监测数据的分析，我能够及时发现地质灾害的迹象，并提出相应的应对措施。
例如，在一次降雨过程中，我发现地下水位显著上升，立即向施工人员发出了预警，并采取了相应的排水措施，避免了路基的塌陷。
2.3 预警和应急措施在地质监测工作中，我积极参与了预警和应急措施的制定和实施。
例如，为了提前防范滑坡风险，我与相关部门进行了密切合作，及时发布滑坡预警信息，并采取了相应的疏散和防护措施。
有关土木工程地质实习报告3篇_3
有关土木工程地质实习报告3篇土木工程地质实习报告篇1一：国际机场、搅拌厂、民用建筑参观这天我们带好安全帽早早出发，一路上大家心情都蛮好的，不仅因为我们能够欣赏沿途的风景，而且更重要的是我们将在参观厂房场地，民房建筑中获取书本以外的东西。
当我们到达集合地点时同学们头上都戴着工程帽，同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场;当然在楼结构主体外面的防护网上也写着标语：安全责任，重于泰山;由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。
过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害!同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢。
进到施工区，我们一眼就看到了楼的结构主体，主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。
这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本。
在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。
我们参观了正在施工的楼房。
在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。
一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。
除此之外，老师介绍了桩的类型、墙外的保温层、以及混凝土内各种管道的作用和每层的大体结构等。
刚进入我们要实习的场地场地，大家都被厂房的机械深深吸引住了，不由自主地上前观察，好奇地去探讨他么的构造及作用。
同学们疑问的地方都积极的询问老师，我们的知识丰富了许多。
不过给我印象最深的还是沥青生产机器的参观。
各种大型机械，没见过的见过的一应齐全，我还登上了机械的控制室，观摩操作人员是如何进行工作的。
2021年土木工程地质实习报告三篇
2021年土木工程地质实习报告三篇土木工程地质实习报告篇1实习目的：1、巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。
2、了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。
3、学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。
4、培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。
实习内容：根据教学安排，学校为我们路桥专业安排了为期1天的卧虎山水库地质实习。
主要学习罗盘的使用及对各种地质构造的认识。
1、排除干扰，专心听。
2、要做到五勤：勤敲打，勤观察，勤测量，勤记录，勤追踪。
3、熟练操作罗盘。
对地质罗盘，要求了解其结构原理，掌握使用方法4、积极参加现场讨论和及时整理野外记录。
土木工程地质实习报告篇2一、实习目的通过野外实习，进一步了解地质学的基本内容，掌握地质学的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。
重点掌握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查基本方法等，并综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。
二、实习地区概况主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。
三、实习内容(一)5月9号实习前准备在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些基本知识都有了一定的了解。
马上就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做准备。
首先我们上查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)大概了解到：约在距今19亿年的时候，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形高低起伏，比较复杂。
有些地层在久经腐蚀以后，开始下沉，形成地质史上一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开始出现，一直到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还一直沉浸在一片汪洋大海中。
中国地质大学逸夫博物馆实习报告
工程地质参观实习报告一、实习目的通过参观中国地质大学逸夫博物馆，近距离的感受地质所带给人的震撼，每一个展厅，都给人一种不一样的感受。
兴趣是最好的老师，通过近距离的观察地质构造、各种岩石的形态特征、各种稀有的矿物，加深对工程地质的认识。
在感性认识的基础上，努力在书本和课堂上掌握理论的知识。
二、实习地点简介中国地质大学博物馆坐落在美丽的东湖之滨、南望山麓，毗邻武汉光谷广场，是一所以地球起源与演化、生命起源与进化为主要内容的自然科学博物馆。
陈列面积5000平方米，开辟了地球奥秘、生命起源与进化、矿物、岩石、宝玉石、金属矿产、非金属矿产、能源矿产、综合展厅等9个陈列厅室，其规模和现代化建设水平居全国大学博物馆前列，是全国科普教育基地、全国青少年科技教育基地、全国古生物教育基地、武汉市爱国主义教育基地。
中国地质大学逸夫博物馆的前身是中国地质大学（武汉）博物馆，已有23年的建馆历史。
该馆馆藏各类地质标本3万余件，其中自然界极为罕见的珍品近3千件。
1998年被命名为湖北省和武汉市青少年科普教育基地，1999年被命名为全国科普教育基地和全国青少年科技教育基地， 2005年被武汉市委、市政府命名为市爱国主义教育基地，被中国古生物学会命名为全国科普教育基地。
2001年，受邵逸夫基金资助，地大新博物馆大楼建设开始启动。
2003年底，新馆建成，成为武汉市文教事业的标志性建筑之一。
2006年10月23日，国家旅游局发布文件（旅发[2006]73号），新批准了全国82家旅游景区为国家4A级旅游景区，同日，全国旅游景区质量等级评定委员会向全社会发布了公告（2006年第3号），中国地质大学逸夫博物馆榜上有名。
这是目前我国大学第一家国家4A级旅游景区。
三、参观流程9月14号下午，土木的几个班在老师的带领下，徒步从紫菘公寓来到中国地质大学逸夫博物馆，进行为期一下午的工程地质课程参观实习。
首先进入的是地球奥秘展厅。
刚一进入，入眼的是位于展厅正中磁悬浮地球，不知是什么原因，竟然没有悬浮起来，沿着右手边依次参观，仿制的喀斯特地貌溶洞惟妙惟肖，让人如临其境，冰川虽然没有现实中的广阔严寒，却也有几分形似。
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中国地质大学博物馆
参观实习报告
姓名：
班级：土木
学号：U2
实习地点：中国地质大学逸夫博物馆实习时间：2012年9月14日
一、实习目的：
结合实践，进一步加深对土木工程地质学课本知识的了解；
提高对地质现象的观察感知能力，增强对地质学的敏锐性；
丰富知识，开拓眼界。
二、实习内容：
9月14日周五下午，我们在老师的带领下，对中国地质大学逸夫博物馆进行了参观。
1.地球奥秘展厅
通过磁悬浮地球仪、人造地震平台等现代展示手段，从独特的行星、地球的物质组成、大自然的精华——生物圈、不安稳的大地、大自然的雕塑家以及人与地球等方面，反映地球46亿年的沧
桑和历史。
地球内部结构是指地球内部的
分层结构。
根据地震波在地下不同深
度传播速度的变化，一般将地球内部
分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。
中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。
地壳与地幔之间由莫霍面界开，地幔与地核之间由古登堡面界开。
六大板块：勒皮雄在1968年将全球地壳划分为六大板块；太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块（包括大洋洲）和南极洲板块。
其中除太平洋板块几乎全为海洋外，其余五个板块既包括大陆又包括海洋。
全球火山分布版图——世界上有4个主要火山带：①环太平洋火山带，②地
中海火山带，③大西洋海岭火山带，④东非火山带。
冰川地貌：由冰川作用塑造的地貌。
属于气候地貌范畴。
地球陆地表面有11％的面积为现代冰川覆盖，主要分布在极地、中低纬的高山和高原地区。
第四纪冰期，欧、亚、北美的大陆冰盖连绵分布，曾波及比今日更为宽广的地域，给地表留下了大量冰川遗迹。
生命起源展厅
2.生命起源与进化展厅
从介绍生命起源始，依地质
历史中的生物进化为主线排列，
展示地球36亿年的进化史，突出
生物进化过程中的重大事件等内
容。
其中以脊椎动物特别是恐龙
的进化尤其引人注目。
3.珠宝展厅
介绍各类宝石、玉石等，
有蓝宝石、红宝石、玛瑙石等知
识，包含宝石/玉石的流光溢彩、
宝石/玉石的世界、宝石/玉石的
奸商以及宝石/玉石的趣话等
等。
4.矿物展厅
矿物岩石展厅采集了数以百计的种类齐全、特征典型、精美独特的各类岩石标本，其中以恐龙化石珍品——
黑龙江满州龙、鱼龙化石之王—
—梁氏关岭鱼龙、世界海龙之王
——黄果树安顺龙等化石最为珍
贵，让我们真切去了解奇妙的矿
物世界和岩石天地，让历史告诉未来。
矿产分类：金属矿产分为：黑色金属矿产、有色金属矿产、贵重金属矿产、稀有金属矿产、稀土金属矿产，以及分散元素金属矿产等。
岩石的基本概念及分类：岩石是一定地质条件下，天然产出的具有一定结构、构造的矿物集合体。
根据其成因可分为岩浆岩（火成岩）、沉积岩、和变质岩三大类：
岩浆岩
岩浆岩是岩浆在地下或地表冷凝后形成的岩石。
岩浆岩占地壳总体积的89%。
岩浆岩根据岩浆的产状可分为侵入岩和喷出岩（火山岩）。
侵入岩是岩浆在地下冷凝后形成的；在地下较浅处的侵入岩为浅成岩，如花岗斑岩；在地下较深处（一般指3km以下）的侵入岩为深成岩，如橄榄岩。
岩浆岩根据其化学成分，特别是SiO2含量可将岩浆岩分为四类：超基性(SiO2<45%)、基性岩(SiO2:45%~53%)、中性岩(SiO2:53%~66%)、酸性岩(SiO2>66%)。
组成岩浆岩的主要矿物有：石英、正长石、斜长石、黑云母、角闪石、辉石和橄榄石。
沉积岩
沉积岩是在地表或接近地表条件下，由母岩(岩浆岩、变质岩和早期形成的沉积岩)风化剥蚀的产物，经外力地质作用(搬运、沉积、淋滤等)以及成岩作用而形成的岩石。
沉积岩占地表面积的75%，占地壳总体积的5%。
组成沉积岩的物质成分主要有：矿物、各类岩屑、化学沉淀物、生物碎屑、有机质、杂基和胶结物。
变质岩
变质岩是原岩(岩浆岩、沉积岩或早期形成的变质岩)，在新的特定环境中，由于高温、高压和化
学流体作用，在固态状态下使原岩发生物理化学变化而形成的岩石。
变质岩占地壳总体积的6%，如大理岩、蛇纹岩均为变质岩。
镇馆之宝：
自然界神奇的造化——辉锑矿晶簇
辉锑矿是一种金属硫化物矿物，是提炼锑的最重要的矿
物原料，造型美观的辉锑矿晶簇可作观赏石。
在地大逸夫博
物馆的矿物岩石展厅，有一块产自我国江西德辉锑矿晶簇标
本，造型优美，针状或柱状晶体长而完整，可谓神态天成，
在世界上位居首位。
矿物世界的奇葩——孔雀石
孔雀石是一种含铜的碳酸盐矿物，翠绿色。
大量产出时
可炼铜，质纯色美者可作工艺雕刻品的材料及装饰品，粉末
可作绿色颜料。
在地大逸夫博物馆的地球奥秘展厅，有一块产于我国广东阳春石碌的珍贵的孔雀石标本，块大色美，造型奇特，令人惊
叹不已，在我国排名第一。
43亿年高龄的岩石——变成砾岩
在地大逸夫博物馆的地球奥秘展厅，有
一块年龄达43亿年的岩石，叫变成砾岩，
产自澳大利亚，是目前世界上最古老的岩
石。
它保存了地球形成初期极为宝贵的信
息，见证了地球幼年时期惊天动地的变化，
因而非常珍贵。
三、实习认识：
通过这次参观，我感受到了地球46亿年沧桑巨变，深深地沉浸在精美绝伦的珠宝玉石世界、五光十色的矿物岩石天地里，我感到在茫茫的历史长河中自身的渺小，体会到了人类与大自然和谐协调发展的重要性，同时也感受到了地质学对地球、环境以及全人类的重要作用。
学好土木工程地质，未来设计、施工的顺利进行，工程建筑安全运营就多了一分保证。
实习让我们更好地理解了原来抽象的概念,使知识具体化,印象更深刻。
实习丰富了我们的学习生活,为我们以后的工作和学习都有一定的帮助，同时实习的过程激发了我在将来学习的热情。
我一定会好好学习每一门课，为将来打下坚实的基础。