曹刿论战同步练习带答案新人教版
曹刿论战同步练习带答案新人教版
21曹刿论战同步练习（带答案新人教版）21曹刿论战同步练习（带答案新人教版）阅读课文，完成下面的题。
1．词汇理解(1)肉食者鄙()(2)弗敢专也()(3)弗敢加也()(4)必以信()(5)虽不能察()(6)公将驰之()(7)遂逐齐师()(8)故克之()(9)小惠未徧()(10)神弗福也()(11)公将鼓之()2．一词多义(1)故既克，公问其故彼竭我盈，故克之(2)从民弗从也战则请从(3)间又何间焉中间力拉崩倒之声其间千二百里奉命于危难之间(4)夫夫战，勇气也其夫呓语予观夫巴陵胜状(5)之肉食者谋之公与之乘小大之狱公将鼓之宋何罪之有辍耕之垄上(6)以何以战必以分人必以情不以物喜3．古今异义(1)又何间焉古义：_________________________________________________ ____________________。
2019年九年级第二学期语文第六单元《曹刿论战》同步练习(含答案)人教部编版
《曹刿论战》同步练习题一、积累与运用。
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
牺牲玉帛．(bó) 望其旗靡．(mǐ)小信未孚．(fú) 登shì(轼)而望之公与之乘(chéng) 长勺(sháo)又何间．焉(jiàn) 肉食者鄙．(bǐ)2.下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（B ）A.肉食者谋之B.忠之属也C.公将驰之D.彼竭我盈，故克之3.下列加点的词解释有误的一项是（B ）A.又何间．焉（参与）B.必以信．（相信）C.虽不能察．（明察）D.小大之狱．（诉讼事件）4.下列各句没有词类活用现象的一项是(D )A.神弗福也B.公将鼓之C.下视其辙D.虽不能察,必以情5.下列说法有误的一项是(C )A.曹刿和鲁庄公在战前的三问三答,足见鲁庄公的“鄙”。
B.用对话的方式记载历史事件,叫作“记言”。
《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述历史事件的。
C.《曹刿论战》中的“论”字,指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。
D.“长勺之战”的特点是以劣胜优,以弱胜强,常被历代军事家所引用。
6.给下列句子排序，最恰当的一项是（ C ）①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界②你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐③蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红④特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂⑤当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候A.①④②⑤③B.④③①⑤②C.④①③⑤②D.①③②④⑤7.下列句子，陈述有误的一项是（ D ）A．《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书，是“四书五经”之一。
B．《诗经》是中国第一部诗歌总集。
它收录了秦、汉时期的诗305篇。
这305篇诗歌分成风、雅、颂三部分。
“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。
C．墨子，名翟(dí)，我国战国时期著名的思想家、教育家，墨家学派的创始人。
《曹刿论战》同步习题(解析版)
第20课曹刿论战一、基础运用1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．又何间．焉（jiān）小惠未遍．（biàn）B．民弗．从也（fú）小信未孚．（fú）C．齐师败绩．（jī）下视其辙．（zhé）D．夫．战，勇气也（fú）望其旗靡．（mí）【答案】B【解析】A．间——jiàn；C．绩——jì；D．靡——mǐ；故选B。
2．下列加点词意义相同的一项是（）A．小信．未孚，神弗福也/必以信．B．十年春，齐师伐．我/伐．竹取道C．又何间．焉/时时而间．进D．可以一战．/何以战．【答案】D【解析】A．两个“信”分别为“信用”“实情”；B．两个“伐”分别为“攻打”“砍”；C．两个“间”分别为“参与”“间或、偶然”；D．两个“战”都是“打仗”；故选D。
3．与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是（）A．肉食者谋之．B．此诚危急存亡之．秋也C．公将驰之．D．登轼而望之．【答案】B【解析】“小大之狱”句意：大大小小的案件。
句中“之”是助词，“的”的意思，与B项意思相同；ACD三项，都是作代词；故选B。
4．下列文言句式，与例句不相同的一项是（）例句：忌不自信。
A．吾孰与徐公美？B．君美甚，徐公何能及君也？C．孔子云：“何陋之有？”D．何以战？【答案】B【解析】考查对文言句式的把握。
“忌不自信”正确语序为“忌不信自”，宾语“自”前置，是宾语前置句。
A．“吾孰与徐公美？”正确语序为“吾与徐公孰美？”宾语“孰”前置，是宾语前置句；B．“君美甚”正确语序为“君甚美”，状语“甚”后置，是状语后置句；C．“何陋之有”正确语序为“有何陋？”宾语“何陋”前置，是宾语前置句；D．“何以战”正确语序为“以何战？”宾语“何”前置，是宾语前置句；故选B。
5．课文第2段写曹刿的言行，目的是表现曹刿（）A．忠君报国的思想B．勇于牺牲的决心C．冲锋陷阵的精神D．胸有成竹、从容不迫，善于掌握战机【答案】D【解析】课文第2段写曹刿选择“齐人三鼓”（“彼竭”）的时机进行攻击，然后“下视其辙”“登轼而望之”，看到敌人“辙乱”“旗靡”才追击，可见曹刿考虑问题周到，行动谨慎，观察仔细，善于抓住时机。
部编版语文九年级下册第20课《曹刿论战》同步练习(含答案)
第20课《曹刿论战》同步练习（满分：80分，时间：45分钟）一、基础达标（38分）1.文常填空：《曹刿论战》一文选自《左传·庄公十年》。
《左传》，即《______________》，又称《______________》，_______家经典之一，是一部________体史学和文学名著。
（4分）2.根据文意填空。
（12分）（1）________________，________________，三而竭，彼竭我盈，故克之。
（《曹刿论战》）（2）《曹刿论战》一文中曹刿请见的原因是：________________，________________。
（3）《曹刿论战》一文中表明鲁庄公政治上取信于民的句子是：_______________，_______________，________________。
（4）《曹刿论战》一文中关于曹刿追逐齐国军队的原因的句子是：________________，___________ _____，________________。
（5）《曹刿论战》一文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：___________，___________，________________。
3.解释下列句中加点的词。
（8分）（1）弗敢专．也：__________ （2）小信未孚．：__________（3）虽不能察．：__________ （4）公将鼓之．．：__________（5）公将驰．之：__________ （6）下视其辙．：__________（7）登轼．而望之：__________ （8）遂．逐齐师：__________4.翻译句子（8分）（1）肉食者谋之，又何间焉？_____________________________________________________________________________________ （2）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战 》同步练习(含答案)
20 曹刿论战1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.曹刿．请见(guì) 又何间．焉(jiān) 小惠未遍．(biàn)B.小信未孚．(fú) 牺牲玉帛．(bó) 遂．逐齐师(suí)C.肉食者鄙．(bǐ) 登轼．而望之(shì) 望其旗靡．(mí)D.夫．战,勇气也(fú) 下视其辙．(zhé) 弗．敢专也(fú)2.解释下列句中加点的词。
(1)又何间．焉 (2)小惠未遍．(3)神弗福．也 (4)衣食所安．(5)弗敢专．也 (6)必以信．(7)小信未孚． (8)虽不能察．(9)望其旗靡． (10)彼竭．我盈(11)齐师．伐我 (12)牺牲．．玉帛(13)公将鼓．之 (14)忠之属．也3.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )A.彼竭我盈,故克之．B.小大之．狱,虽不能察,必以情C.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之．D.下视其辙,登轼而望之．4.下列句中加点词的意思相同的一项是( )A.肉食者谋．之肉食者鄙,未能远谋．B.又何间．焉其间．千二百里C.弗敢加．也万钟于我何加．焉D.忠之属．也属．予作文以记之5.下列对句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A.一鼓作/气,再/而衰,三而/竭B.一/鼓作气,再/而衰,三/而竭C.一鼓/作气,再/而衰,三/而竭D.一鼓/作气,再而/衰,三而/竭6.下列句子在语序上与现代汉语习惯一致的一项是( )A.何以战?B.虽不能察,必以情。
C.公与之乘,战于长勺。
D.微斯人,吾谁与归?7.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)肉食者谋之,又何间焉?(2)忠之属也。
可以一战。
(3)彼竭我盈,故克之。
(4)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
8.填空。
(1)本文选自《左传》,《左传》旧传为时期所作,是根据鲁史写的体史书。
(2)《曹刿论战》记载了历史上著名的长勺之战,曹刿利用了作战中“,, ”的特点,趁敌军士气衰竭之际一举战胜了敌军。
曹刿论战练习题及答案
曹刿论战练习题及答案一、选择题1. 曹刿论战中，曹刿是何人？A. 一位著名的军事家B. 一位政治家C. 一位文学家D. 一位历史学家2. 曹刿论战一文中，曹刿提出了哪些战术思想？A. 以逸待劳B. 以守为攻C. 以攻为守D. 以战养战3. 在《曹刿论战》中，曹刿认为战争胜利的关键是什么？A. 武器装备B. 士兵数量C. 战术策略D. 天时地利4. 曹刿论战中提到的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”意味着什么？A. 军队可以失去领导，但个人不能失去信念B. 军队可以被打败，但个人意志不能被摧毁C. 军队可以被征服，但个人精神不能被征服D. 军队可以被领导，但个人不能被命令5. 曹刿论战中，曹刿认为如何对待战争？A. 以战止战B. 以和为贵C. 以攻为守D. 以守为攻答案：1. A 2. C 3. C 4. A 5. A二、填空题1. 曹刿论战中，曹刿认为战争胜利的关键在于________。
2. “________，________”是曹刿论战中的经典名言。
3. 曹刿论战中，曹刿提出了________的战术思想。
4. 曹刿论战中，曹刿认为战争的胜负不仅取决于________，还取决于________。
5. 曹刿论战中，曹刿强调了________的重要性。
答案：1. 战术策略 2. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 3. 以攻为守4. 武器装备，战术策略 5. 个人信念三、简答题1. 简述曹刿论战中曹刿提出的战术思想。
2. 曹刿论战中，曹刿是如何论述战争胜负的？3. 曹刿论战中，曹刿对个人信念的重要性是如何强调的？答案：1. 曹刿在论战中提出了以攻为守的战术思想，强调在战争中要主动出击，而不是被动防守。
2. 曹刿认为战争的胜负不仅取决于武器装备和士兵数量，更重要的是战术策略和个人信念。
3. 曹刿强调个人信念的重要性，认为即使军队可以失去领导，但个人不能失去信念，个人意志不能被摧毁。
四、论述题1. 结合曹刿论战，谈谈你对战争胜负因素的理解。
《曹刿论战》同步练习(含标准答案)
《曹刿论战》同步练习（含答案）一、选择题(本大题共3小题，共6.0分)1.曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未偏，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
” 齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”对下列句子的停顿划分正确的一项是（2分）A.一鼓作∕气，再∕而衰，三而∕竭。
B.一鼓∕作气，再∕而衰，三∕而竭。
C.一∕鼓作气，再∕而衰，三∕而竭。
D.一鼓∕作气，再而∕衰，三而∕竭。
2.选出下列说法有误的一项，将字母填入括号中。
（）A.曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。
B.用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。
《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述史事件的。
C.《曹刿论战》中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。
D.“长勺之战”的特点是以劣胜优，以弱胜强，常被历代军事家所引用。
3.下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（）A.肉食者谋之，又何间焉？B.忠之属也，可以一战。
C.公将驰之。
D.彼竭我盈，故克之。
二、文言文阅读(本大题共9小题，共135.0分)4.曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未偏，民弗从也。
人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习附答案解析
20《曹刿论战》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1．给下列加点字注音。
曹刿．（）小惠未遍．（）小信未孚．（）又何间．（）焉公与之乘．（）长勺．（）2．解释下列句子中加点词语的古今义。
（1）又何间．焉古义：今义：（2）肉食者鄙．古义：今义：（3）牺牲．．玉帛古义：今义：（4）小大之狱．古义：今义：3．下面加点词语意义和用法相同的一项是（）A．其．乡人曰公问其．故B．故克之．公将鼓之．C．登轼而．望之再而．衰D．何以．战可以．一战4．与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是（）A．肉食者谋之B．此诚危急存亡之秋也C．公将驰之D．登轼而望之5．与“其乡人曰”中“其”字用法不相同的一项是（）A．其妻献疑曰B．颓然乎其间C．增其旧制D．其如土石何6.根据要求填空。
（1）曹刿请见鲁庄公的根本原因是“，”。
（2）曹刿认为“可以一战”的条件是“，，”。
（3）曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“，，”。
（4）曹刿判定敌方确系溃败的依据是“，”。
第二课时同步练习二、课内精读阅读全文，回答下列问题。
7. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)肉食者谋之,又何间焉?(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。
8. 文中鲁庄公的“将鼓”“将驰”表现了他怎样的性格特征?曹刿的“未可”“可矣”表现了什么?9. 俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与战事,对此,你如何评价?10．曹刿论战“论”了哪些问题？其中最重要的是哪一个？三、拓展阅读阅读下面的文字，回答下列问题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对日：“小惠未稿，民弗从也。
”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对日：“小信未孚，神弗福也。
”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对日：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”（节选自《左传》）【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。
人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》课后习题参考答案
人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》课后习题参考答案
从课文中可以看出，___是一个既有政治才能又有军事才能的人物。
他不仅能够在战争中运筹帷幄，还能够在政治上取信于民。
他的战略思想是以民心向背为基础的，这也是他能够在齐鲁长勺之战中以弱胜强的原因之一。
此外，___还具有高度的警惕性和谨慎性，他深知兵不厌诈之道，时刻保持警惕，防备对方运用计谋。
从这些方面来看，___是一个非常出色的人物，他的才能和智慧值得我们研究和借鉴。
人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习
部编版河南省2020-2021学年九年级语文下册曹刿论战周清答案十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
一、注解1、齐师伐我师：军队2、又何间焉间：参与3、肉食者鄙鄙：鄙陋。
这里指目光短浅4、何以战以：用、凭5、衣食所安安：有“养”的意思6、弗敢专也弗：不专：独占7、小惠未徧徧：同“遍”，遍及，普遍8、牺牲玉帛牺牲：指祭祀用的渚、牛、羊等9、弗敢加也加：虚夸。
这里是说以少报多10、必以信信：言语真实11、小信未孚孚：为人所信服12、神弗福福：赐福，保佑13、小大之狱狱：案件14、虽不能察察：弄清楚15、必以情情：实情16、公将鼓之鼓：动词，击鼓17、既克克：战胜18、一鼓作气，再而衰作：振作再：第二次19、彼竭我盈竭：衰竭盈：充满。
这里指士气正旺盛20、惧有伏焉伏：埋伏21、望其旗靡靡：倒下二、翻译1、肉食者鄙，未能远谋。
翻译：吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。
2、小惠未徧，民弗从也。
”翻译：小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会跟从您的。
3、小信未孚，神弗福也。
翻译：这只是小信用，未能（受到神的充分）信任，神是不会保佑您的。
4、小大之狱，虽不能察，必以情。
翻译：大大小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。
第20课《曹刿论战》同步练习(含答案)
第20课《曹刿论战》同步练习（含答案）20《曹刿论战》同步练习（后附答案）一、基础积累1.给下列加点字注音。
又何间焉( ) 小信未孚( ) 下视其辙( ) 夫战( ) 望其旗靡( ) 肉食者鄙( ) 2.重点实词解释。
(1)齐师伐我师:(2)又何间焉间:(3)肉食者鄙鄙:(4)小惠未遍遍:(5)弗敢加也加:(6)必以信信:(7)小信未孚孚:(8)虽不能察察:(9)战则请从从:(10)公将驰之驰:(11)既克既:(12)一鼓作气作:(13)三而竭竭:(14)彼竭我盈盈:(15)难测也测:(16)惧有伏焉伏:(17)望其旗靡靡:3.解释一词多义。
（1）故公问其故(____________ )故克之(____________ )（2）以何以战(____________ )必以分人(____________ )必以情(____________ )（3）从战则请从(____________ )民弗从也(____________ )4.解释加点词的古今义。
(1)又何间焉今义:________________________古义:参与(2)小大之狱今义:监狱古义:(3)牺牲玉帛古义:祭祀用的纯色全体牲畜今义:(4)肉食者鄙古义:____________ 今义:语言品行恶劣不道德5.指出加点词的用法并释义。
(1)神弗福也名词作动词，(2)公将鼓之名词作动词，6.重点句子翻译(1)忠之属也。
可以一战。
战则请从。
(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。
二、课内探究7.用课文原句填空。
(1)曹刿身为一介草民，却能冲破阻挠，坚持拜见鲁庄公去进谏的原因是“____________，____________ ”，这正印证了“天下兴亡，匹夫有责”的道理。
(2)曹刿认为，要想取得战争的胜利，就要取信于民。
鲁庄公“____________ ，____________ ，____________ ”的回答则表明他终于领悟到了这个道理。
(3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是:____________ ，____________ 。
人教版语文第20课《曹刿论战》同步练习有答案
20 《曹刿论战》同步练习1.下列加点字注音有误的一项是( )A.曹刿．请见(guì) 又何间．焉(jiān)B.小信未孚．(fú) 牺牲玉帛．(bó)C.肉食者鄙．(bǐ) 登轼．而望之(shì)D.夫．战,勇气也(fú) 望其旗靡．(mǐ)2.下列加点的“以”的意思不同于其他三项的一项是( )A.何以．战B.必以．分人C.可以．一战D.而安陵以．五十里之地存者3.下列加点的词解释有误的一项是( )A.又何间．焉(参与)B.必以信．(相信)C.虽不能察．(明察)D.小大之狱．(诉讼事件)4.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )A.齐师伐．我伐．竹取道B.牺牲玉帛,弗敢加．也大王加．惠C.虽．不能察虽．有嘉肴D.公问其故．而两狼之并驱如故．5.下列句子中加点词的用法不是使动用法的一项是( )A.小信未孚．,神弗福也B.所以动心忍．性C.小惠未遍．,民弗从也D.富贵不能淫．6.填空。
(1)本文选自《左传》,旧传为时期所作,是根据鲁史写的体史书。
(2)文中曹刿认为可以一战的条件是,具体来说指的“”。
文中叙述了开始反攻的时机是,开始追击的时机是。
(3)出自文中的一个成语是: 。
(4)文中曹刿向鲁庄公解释他“登轼而望”的原因的句子是: ,, 。
阅读下面的文言文,回答问题。
[甲] 十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未遍,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
” (选自《曹刿论战》)[乙] 虞公曰:“吾享祀丰洁①,神必据②我。
”宫之奇对曰:“臣闻之,鬼神非人实亲,惟德是依。
故《周书》曰:‘皇天无亲,惟德是辅。
人教版九年级下册语文《曹刿论战》同步练习(含答案)
人教版九年级下册语文《曹刿论战》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列句中加点词古义今义相同的一项是（）A．牺牲．．玉帛，弗敢加也B．小大之狱．C．肉食者鄙．，未能远谋D．夫战，勇气．．也2．下列加点字注音有误的一项是（）A．又何间．焉(jiàn) 牺牲玉帛．(bó) B．遂．逐齐师(suí) 下视其辙．(zhé) C．望其旗靡．(mǐ) 肉食者谋．之(móu) D．小信未孚．(fú) 公将驰．之(chí) 3．下列对文章内容分析不当的一项是（）A．曹刿与乡人的对话表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
B．本文第二段运用对比，表现了曹刿和鲁庄公指挥才能的高下之别。
C．本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。
D．在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。
4．补出下列省略句中省略的部分。
①肉食者谋之，又何间焉？②必以分人。
③小信未孚，神弗福也。
④可以一战。
⑤一鼓作气，再而衰，三而竭。
5．仿照示例，在理解画线词含义的基础上，写出相应的成语。
示例：Ⅰ三而竭：殚精竭虑Ⅱ观其辙：南辕北辙①齐师伐我：②齐人三鼓：③惧有伏焉：④望其旗靡：⑤小信未孚：⑥夫大国，难测也：⑦未能远谋：⑧故克之：6．阅读以下链接材料，并结合课文内容，说出你探究的结论及理由。
链接材料：公元前260年，在长平之战中，赵军与秦军对峙。
赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意用只会纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。
赵括一到长平，立即改守为攻，全线出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被坑杀。
7．班级正在开展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。
本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。
人教版九年级语文下册第六单元曹刿论战同步练习1带答案
人教版九年级语文下册第六单元《曹刿论战》同步练习1带答案1．词语说明：
未能远谋．（）忠之属．也（）
公问其故．（）一鼓作．气（）
2．句子翻译
忠之属也。
能够一战。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
3．曹刿以为作战的全然是什么？
4．在齐军败走之时，曹刿什么缘故反对马上乘胜追击？
５．你以为长勺之战，弱鲁战胜强齐的缘故有哪些？
荆人涉澭
荆人欲袭宋，令人先表澭水。
澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊如坏都舍。
向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其因此败也。
６．说明加点的词语：
令人先表．澭水（）此其因此
．．败也（）
７．句子翻译：
向其先表之时可导也。
８．荆人“先表澭水”的用意是“”，他们打算去落空的缘故是什么？
９．短文告知咱们的道理是。
１０．与《曹刿论战》相较，战前鲁人和荆人都作了大量预备工作，结果却是相反的，给你什么样的启发？。
答案
1．谋划；类；缘故；振作。
2．尽了自己本分一类的事，能够凭此作战；第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就衰落了，第三次击鼓，士气就枯竭了。
3．取信于民
4．夫大国，难测也，惧有伏焉。
5．取信于民；详察敌情；上下一心；指挥适当；等等。
６．作标记；……的缘故。
７．先前他们作标记的时候是能够依照标记来过河。
８．“循表而夜涉”；澭水暴益，荆人尚犹循表而导之。
９．具体问题具体分析，情形发生改变，做事的方式也该改变计谋。
１０．鲁过取信于民，取得政治基础；荆人机械利用方式、技术。
(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册《曹刿论战》同步训练(含答案)
部编人教版九年级下册20.《曹刿论战》同步训练学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 下列选项中，画线字注音都正确的一项是（）A.曹刿（kuì）又何间焉（jiàn）肉食者鄙（bǐ）小惠未遍（biàn）B.玉帛（bó）陟罚臧否（zhì）咨诹善道（zōu）下视其辙（zhé）C.登轼（shì）公与之乘（chèng）中道崩殂（cú）以遗陛下（wèi）D.弗敢加也（fú）遂逐其师（sùi）彼竭我盈（jié）望其旗靡（mǐ）2. 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）A.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
最要紧的，还是自己要有信心。
B.带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。
D.富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。
3. 填入下面文字中横线上的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（）麦苗在霜冻时返青了，山桃在积雪里鼓苞了。
清早，①，②，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。
A.①着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪②绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田B.①穿老羊皮背心，着大靸鞋，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪②上山梁，爬高高的梯田C.①使荆条背篓，背带冰碴的羊粪②上山梁，爬高高的梯田D.①使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，着大靸鞋，穿老羊皮背心②爬高高的梯田，上山梁，绕山嘴4. 下列句子没有语病的一句是（）A.晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。
B.我们要以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。
人教版九年级下册语文(曹刿论战)同步练习册习题答案
教学文档人教版九年级下册语文（曹刿论战）同步练习册习题答案人教版九年级下册语文（曹刿论战）同步练习册习题答案第六单元21、（曹刿论战）累积与运用1．guì jiàn biàn fú bó bǐ zhé mǐ shì 2．①同“遍〞，普遍；跟从，支持。
②为人信服；赐福，保佑。
③击鼓进军。
④养；单独专有。
C 3．C4．⑴参与；中间。
⑴鄙陋，目光短浅；卑劣。
⑴指猪、牛、羊等祭品；为了正义的目的舍弃自己的生命。
⑴案件；监狱。
5．⑴这是忠心尽力为人民办事。
⑴第—次击鼓能振作士气。
6．左传春秋左丘明编年理解与鉴赏1．X的双方性质鲁国2．肉食者鄙。
未能远谋。
小大之狱，虽不能察，必以情。
齐人三鼓后，齐人辙乱旗靡时。
3．……乃入见。
‖问：“何以战？〞……一层：写曹刿请见鲁庄公的背景和原因。
二层：写曹刿见鲁庄公后两人的对话，表现曹刿对备战条件的认识。
4．爱国热情；深谋远虑5．记叙，言语、动作 6．D 7．例如：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。
②对事物的正确推断应建立在认真观察、周密分析的根底上。
拓展与提高1．C〔“进〞向上，指在朝廷。
〕2．A〔“食〞，音 sì，给……吃。
〕3．D4．B〔都是指代齐景公送的财物。
〕5．⑴我听人这样说，从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓，这就是臣子替代君主总揽人民，忠臣是不这样做的。
⑴我听人这样说，圣明的人考虑多了，也难免会有失误。
愚蠢的人经过屡次考虑，也有可取之处。
.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
21曹刿论战同步练习（带答案新人教版）21曹刿论战同步练习（带答案新人教版）阅读课文，完成下面的题。
1．词汇理解(1)肉食者鄙()(2)弗敢专也()(3)弗敢加也()(4)必以信()(5)虽不能察()(6)公将驰之()(7)遂逐齐师()(8)故克之()(9)小惠未徧()(10)神弗福也()(11)公将鼓之()2．一词多义(1)故既克，公问其故彼竭我盈，故克之(2)从民弗从也战则请从(3)间又何间焉中间力拉崩倒之声其间千二百里奉命于危难之间(4)夫夫战，勇气也其夫呓语予观夫巴陵胜状(5)之肉食者谋之公与之乘小大之狱公将鼓之宋何罪之有辍耕之垄上(6)以何以战必以分人必以情不以物喜3．古今异义(1)又何间焉古义：_________________________________________________ ____________________。
今义：隔开，不连接。
(2)肉食者鄙古义：_________________________________________________ ____________________。
今义：粗俗，低下。
(3)牺牲玉帛古义：_________________________________________________ __________________。
今义：为了正义的目的舍弃自己的生命。
(4)小大之狱古义：_________________________________________________ __________________。
今义：监狱。
(5)可以一战古义：_________________________________________________ ___________________。
今义：表示可能或能够；表示许可。
(6)再而衰古义：_________________________________________________ __________________。
今义：表示又一次。
4．句子翻译(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
_________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________(2)忠之属也。
可以一战。
战则请从。
_________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________(3)夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
_________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________(4)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
_________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________5．理解型默写(1)曹刿认为可以迎战的条件是：________________，________________，____________________。
(2)曹刿在长勺之战中的“__________________”和“________________”两个动作，让我们再次领略到了曹刿的“远谋”。
(3)曹刿认为不能急着去追击敌军的原因是：________________，________________，______________。
6．内容理解(1)文章写乡人对战争的冷漠反应和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的________________和________________。
(2)“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有什么作用？_________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________(3)曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。
在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”又表现在哪里？用自己的话加以概括。
_________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________(4)你认为鲁庄公回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？_________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________(5)下列说法不正确的一项是()A．“公将战”、“公将鼓”、“公将驰”中的“将”字，均与“肉食者鄙”中的“鄙”相照应。
B．文章第2段把鲁庄公和曹刿的不同指挥方式作了对比描述。
C．“既克，公问其故”在文中起承上启下的作用。
D．本文剪裁得当，作者详写战前曹刿、鲁庄公两人的对话，略写战斗的场面及战后的分析。
阅读下面的文言文，完成后面的题。
曹沫劫齐桓公曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。
曹沫为鲁将，与齐战，三败北。
鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。
犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。
桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。
今鲁城坏即压齐境，君其图之。
”桓公乃许尽归鲁之侵地。
既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。
1．解释下列加点词语在句中的意思。
(1)乃献遂邑之地以和乃：________________(2)桓公与庄公既盟于坛上既：________________2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动。
_________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________3．请用简要的语言概括本文的主要内容。
_________________________________________________ _______________________4．从文中看，曹沫是一个怎样的人？_________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。
曹刿请求拜见(鲁庄公)。
他的同乡说：“大官们会谋划此事，(你)又何必参与呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。
”于是入朝拜见鲁庄公。
(曹刿)问：“(您)凭借什么(条件跟齐国)作战？”鲁庄公说：“衣食(这类)养生的东西，(我)不敢独自占有，一定把它们分给别人。
”(曹刿)回答说：“(这种)小恩小惠不能遍及(百姓)，老百姓是不会听从(您)的。
”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等，我不敢虚报数目，一定做到诚实可信。
”(曹刿)回答说：“(这只是)小信用，不能让神灵信服，神灵是不会保佑(您)的。
”鲁庄公说：“大大小小的案件，即使不能一一明察，但一定会根据实情判断。
”(曹刿)回答说：“(这是)尽了职分的事情，可以凭借这个条件打仗。
(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。
”鲁庄公和曹刿同乘一辆战车。
在长勺(和齐军)作战。
鲁庄公将要(下令)击鼓进军，曹刿说：“不行。
”齐军三次击鼓之后，曹刿说：“可以(击鼓进军)了。
”齐军大败。
鲁庄公要(下令)驾车马追击齐军，曹刿说：“(还)不行。
”(曹刿)下车察看齐军车轮轧出的痕迹，又登上战车，扶着横木远望齐军(的队形)，(这才)说：“可以(追击)了。