中学生优秀作文范文
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中学生优秀作文范文
优秀作文选登初中生作文范文目录:1、珍爱无声 3、珍惜幸福 5、飘着雪花的早晨 7、人生的目标——前进的动力 9、我家乡的春节 11、精彩瞬间 13、精彩瞬间 2、下辈子还做您的女儿 4、好暖啊,那杯浓浓的奶茶 6、春天的赞歌(写景) 8、地震——悲惨——感动 10、游青龙寺(游记) 12、精彩读书行 14、想起了父亲苍老的脸15、我是一只想死的“老鼠” 16、左手·右手 17、思维,请守住幸福 19、水的成长 21、双赢,你我共辉煌 23、八?十八?二十八 25、定格一种倒下的姿势 27、雪花母爱 29、我们的校园(说明文) 31、感悟生命 18、灵动与沉稳 20、遭遇挫折,笑对痛苦 22、双赢的智慧 24、纪念 26、灾难中,我们并肩而立 28、妈妈的齿印 30、母爱 32、有这样一种声音羊山实验中学——李树锐1 优秀作文选登1、珍爱无声高山,在无声中诉说威峻。蓝天,在无声中袒露旷远。江河,在无声中书写恢宏。人,亦在无声中笑看人间的月圆花瘦,把持心灵的阴晴曲直,掂量生命的跌宕浮沉,送走时光的斗转星移。在同时,沉淀下了无声的真情,值得珍惜。依稀记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇,从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我,让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈“珍惜”。父亲对我有太多的“不许”“不许看电视,不许画漫画,不许看课外书,。不许与同学长时间通电话,不许去同学家玩?? ”于是,在初三的上半学期,我要求住校。在强烈的要求下,母亲答应了。父亲无言,默默地抽着烟。在那个星期天,母亲为我
收拾东西,我兴奋地跳来跳去,却在门口看见父亲静静地翻我的画册,轻薄的烟圈里,我看见父亲不同往常的慈祥的目光??. 住校的一个周末,我打电话回家。是父亲接的,像和陌生人说话一样,拘谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒,很快让妈妈接。一个傍晚,父亲到宿舍看我,我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“三勒浆”。在阳台上目送父亲归去的时候,我发现父亲胖胖的身躯,变得有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影,拉长,拉长。晚上我打电话给妈妈,谢谢她的“三勒浆”。妈妈却是全然不知情。是爸爸买的。默默抽烟的,翻我画册的,常常“不许”我的,为我送“三勒浆”的,与我拘谨通话的。那个父亲,在无声中倾注了我那么多的不解,那么多的爱。我一直不懂的,羊山实验中学——李树锐 2 优秀作文选登现在,我想我是懂的,我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时,好久,然后用她枯槁的双手,轻轻搂起我,抱了一下:“下次你会考好的??”有这样的母亲,即使穷又怎么样?她疼我,爱我,相信我,给我一个充满爱的充实的成长过程,母亲给我的已经太多?? 今天,我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后,要告诉母亲:下辈子还做您的女儿!简评:这是一篇用第二人称写的记叙文,文字质朴,情感真挚。有关妈妈啃西瓜皮的细节描写,很能打动人的心弦。平凡的妈妈,用不平凡的母爱充实了女儿的成长过程,自然而然地扣紧了题意。不事张扬,平实道来,是这篇记叙文的明显特色。羊山实验中学——李树锐4 优秀作文选
登3、珍惜幸福幸福,时时刻刻围绕在你的周围:如果你与母亲逛街,心存温馨,那就是幸福;如果你在课堂上,在老师的指引下,遨游在知识海洋,那就是幸福;如果你在朦胧的灯光下,静静看书,凝神遐想,那就是幸福?? 假日,我陪母亲逛街。我喜欢稍后一步跟随着母亲,凭她老人家带着我在街巷左拐右折。母亲带我来到一家点心铺,从腰中掏出一张面额不小的钞票,非要我和那几个小孩坐在同一条长凳上吃点心。于是,我便擎着小碗加入了那几个小孩的行列,大嚼大咽起来。母亲则在一旁微笑着。陪母亲逛街,是件多么幸福的事啊!母亲怜爱我,纵宠我,不为别的,就因为我是她女儿。我眼中流动的是她昨日的眼神,我眉梢挑着的是她今日的骄矜。在母亲的心目中,我的一颦一笑一啄一饮都是天大的事。我拈起一片快乐的红叶,母亲便拥有整座枫林;我咽下一滴苦涩的海水,母亲便坠入了汪洋大海。拥有母亲,便拥有幸福。与母亲相伴,幸福的琼浆便汩汩流出。清晨,语文老师风风火火地走进了教室,他和蔼可亲,夸张有度的表情,总令我们感到亲切,他诙谐幽默的话语,声情并茂的讲解总能博得我们的阵阵掌声。他“没大没小”地和我们“侃大山”,同时又巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱。琅琅的读书声中孕育着生机,静静的思索中流露出希望。有时,我们品味着“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的意境;有时我们感悟着“我很幸福,因为我曾经生活过”的哲理;有时我们领略着“落日照大旗,马鸣风萧萧”的豪情。多么美好的瞬间,多么幸福的时刻!感到疲惫时,从摆满名著的书架上随意抽出一本《文化苦旅》
或《艺术人生》泡杯咖啡,坐在撒满冬日阳光的窗前,细细品味。夜深人静时,缩在被,窝里,听着北风呼呼作响,看着艾米丽的《呼啸山庄》。我喜欢看书,更喜欢看书给
岁月如歌
我们共同携手,向着如火的朝阳,迎着飒爽的清风,走在校园的小路上,欢歌笑语回荡在校园上空,现在这样,将来也要这样。
——题记
我痴痴地倚在窗前,望着窗外的景色,看那草儿随清风摇曳着,一切都如昨日,呈现在我的眼前。
曾记得,三年前,我们相聚在这美丽神圣的校园中,相识在太阳照耀下的军训队伍里,相伴在书声琅琅的课堂上……一切的一切,都将定格在心中,化作美丽的回忆。
还曾记得,新生报到后,老师安排我们自由地选择座位。你们那一张张笑脸,虽说陌生,但让我有一种很亲切的感觉。你不认识我,我也不认识你,在这个陌生的环境里,每个人都有种想自我介绍的欲望,可最后,每个人都憋在了心里。
书山有路,我们一同努力;学海无涯,我们一起拼搏。三年的时光,说来漫长,却也匆匆,三年的风风雨雨,三年的点点滴滴,都将永远印在我们每个人的心底。
有梦想,就会有远方。我们每个学子,都有自己的梦想。让我们怀揣着各自的梦想,挥动希望的翅膀,一起飞翔在广阔的天空。
三年时光,为何如此匆匆,不让你、我彼此再多看一眼?为何不让你、我再继续过往的那份欢乐?为何不让你、我再一起畅谈古今?为何不让你、我再次留下那充满温馨的祝福?
回顾过往,我心痛,七、八年级时的快乐已消逝,那属于我们班级的一张张奖状将不能再见;回顾过往,我欣慰,运动场上的加油声、元旦晚会上的喝彩声、教室里的歌声和笑声,依稀在眼前,仿佛在耳边。留在内心的就是这样难以割舍的记忆。
岁月,如一首歌,那是在告诉你、我永远都不要忘记的歌。
岁月,如一杯茶,苦涩的味道,让你、我永远回味。
岁月,如一颗糖,含在嘴里,那甜甜的滋味令你、我永不能忘怀。
岁月,如一本书,里面记着的,是你、我三年来的故事。
再回首,岁月如歌!让你、我相视一笑,各自冲向未来的路。
点评
作者用音乐般的笔调,用诗一样的情怀,反复咏叹着心中对以往时光的留恋与回忆,同时表达出对未来的信心和向往。作者能够灵活地运用各种修辞手法, 1
句式整散结合,细腻地传达出像她一样即将走出母校的学子,对老师、对同学、对校园的真挚情感。本文意境优美,像一曲高山流水,令人回味。
【指导并置评:康素芹】
岁月如歌
王壮