儿童社会工作练习题
社会工作者之初级社会综合能力通关练习题库附答案
社会工作者之初级社会综合能力通关练习题库附答案单选题（共20题）1. （2017年真题）李先生认为自己的孩子现在还小，还不懂事，要严格管教，不能由着孩子，因此孩子一犯错就打一顿，根据上述情况，李先生的教养模式属于（）（2017年真题）李先生认为自己的孩子现在还小，还不懂事，要严格管教，不能由着孩子，因此孩子一犯错就打一顿，根据上述情况，李先生的教养模式属于（）A.专制型B.支配型C.骄纵型D.放任型【答案】 A2. (2017年)在小组的准备阶段，社会工作者制定招募计划时应包括的内容是（）(2017年)在小组的准备阶段，社会工作者制定招募计划时应包括的内容是（）A.组员的来源B.小组所需的费用C.组员需解决的问题D.机构的人力资源【答案】 A3. 在运用心理社会治疗模式进行个案服务的诊断阶段，社会工作者针对服务对象人格各部分之间的互动关系进行的评估属于（）。
在运用心理社会治疗模式进行个案服务的诊断阶段，社会工作者针对服务对象人格各部分之间的互动关系进行的评估属于（）。
A.心理动态诊断B.人格类型诊断C.缘由诊断D.分类诊断【答案】 A4. 小萌是一名初三的同学，最近和父母发生了较大的冲突，后离家出走住在她的好朋友家中。
小萌的父母找到社会工作者，希望能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。
社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。
在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因以及小萌和父母矛盾升级的过程，并了解是怎样的事件影响了小萌作出离家出走的决定。
社会工作者运用的心理社会治疗里的诊断模式是()。
小萌是一名初三的同学，最近和父母发生了较大的冲突，后离家出走住在她的好朋友家中。
小萌的父母找到社会工作者，希望能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。
社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。
在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因以及小萌和父母矛盾升级的过程，并了解是怎样的事件影响了小萌作出离家出走的决定。
儿童社会工作练习试卷1(题后含答案及解析)_0
儿童社会工作练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1．根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，我们将儿童的年龄界定为( )岁。
A．0～6B．0～10C．0～14D．0～15E．0～16正确答案：C 涉及知识点：儿童社会工作2．根据我国青年、少年、儿童工作在体制上的划分，各地妇联组织中的儿童工作部门负责的工作对象的年龄段在()岁。
A．0～3B．0～4C．0～5D．3～6E．3～10正确答案：C 涉及知识点：儿童社会工作3．中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三阶段，0～5岁主要由在各地()中设立的专门的儿童工．作部门来负责。
A．共青团组织B．妇联组织C．工会组织D．民政部门E．劳动部门正确答案：B 涉及知识点：儿童社会工作4．根据我国青年、少年、儿童工作在体制上的划分，各地共青团组织中的少年儿童工作部门负责的工作对象的年龄段在()岁。
A．3～6B．3～10C．6～10D．6～14E．6～16正确答案：D 涉及知识点：儿童社会工作5．中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三阶段，6～14岁主要由在各地()中设立的专门的少年儿童工作部门来负责。
A．共青团组织B．妇联组织C．工会组织D．民政部门E．劳动部门正确答案：A 涉及知识点：儿童社会工作6．根据我国青年、少年、儿童工作在体制上的划分，各地共青团组织的工作对象的年龄段在()。
A．10岁以上B．12岁以上C．13岁以上D．14岁以上E．16岁以上正确答案：D 涉及知识点：儿童社会工作7．中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三阶段，14岁以上为()的工作对象。
A．共青团组织B．妇联组织C．工会组织D．民政部门E．劳动部门正确答案：A 涉及知识点：儿童社会工作8．青春期是指从个体开始青春发育到个体生理上全面成熟为止，这个年龄段在我国大约从()开始到17～19岁结束。
儿童社会工作练习试卷1(题后含答案及解析)
儿童社会工作练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 案例分析题 2. 方案设计题案例分析题请对提供的案例背景材料进行全面深入的分析，并按要求作答。
1．小马是外来务工人员子女，一年前和弟弟来到某大城市与父母一起生活。
当时，小马在家乡正准备升小学五年级。
到城市后，父母为小马兄弟找到一家学校。
但是，仅上课一周小马就表示不愿意去学校了，整天在家闷闷不乐。
在父母的一再追问下，他才道出，这是因为他完全听不懂上课的内容，尤其是英语。
此外，也没有同学和他一起玩，他感到非常孤立，也不懂得如何和身边的同学相处。
在小马父母的求助下，你作为一名社会工作者，被要求为小马提供服务。
问题：1．在上述案例中，小马主要面临的困境有哪些? 2．针对小马目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略?正确答案：1．社工要解决的小马面临的困境有：(1)如何改善小马近期闷闷不乐、缺乏自信、孤独的感受。
(2)如何协助小马尽快适应某大城市的教材和课程。
(3)如何协助小马改善与同学之间的关系，学习和他人主动交往。
2．社工的主要介入策略：(1)为小马提供情绪疏导和支持，以帮助他恢复心情和建立初步自信。
(2)为小马提供课业辅导。
社工可以运用志愿者资源，定期为小马提供课业辅导，尤其是教授英语课程。
(3)协助小马学习人际沟通技巧，为他尝试与同学接触做好准备。
(4)走访小马学校的老师，以期他能够为小马提供支持和鼓励，帮助小马适应学校生活以及重树自信心。
解析：1．选择本案例的原因是：开展儿童社会工作时，既需要有理论支持；也需要有实务工作技巧。
且在上述案例中，既要对小马个人开展一对一的个案服务，也要对其所在的环境，包括家庭和学校进行间接服务。
这对于考查考生对社会工作实务过程的理解有重要的意义。
2．本案例注重考查的重点与技巧在于：(1)本案例考查的重点是要明晰小马所面临的问题，而介入的策略需要根据问题展开。
(2)在这个阶段中，社会工作者发掘和开发小马的内在潜能，培养小马的自信心。
2023年社会工作者之初级社会工作实务练习题(一)及答案
2023年社会工作者之初级社会工作实务练习题(一)及答案单选题（共30题）1、（2015年真题）丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂。
张大爷的女儿长期独自照顾他的日常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。
A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭D.动员张大爷入住养老机构.让女儿常去探望【答案】 B2、(2019年)社会工作者老蒋在外展工作中发现了一名13岁男孩，男孩瘦小的身上留有许多新旧伤痕，经询问后得知，男孩常因吃饭慢.衣服脏.事情做不好而遭到母亲打骂。
老蒋进一步调查评估后，初步判断男孩可能遭受了家庭暴力。
为此，他首先应当（）A.报案B.寻求法律援助C.对家长进行法制教育D.安置到儿童福利机构【答案】 A3、在选择介入行动的原则时，社会工作者应适当考虑投入时间和投入精力，其最主要的原因是（）。
A.社会工作者的时间和精力有限B.服务对象或相关部门的经费有限C.介入行动的原则就是要量力而行D.社会工作中只需解决引发矛盾的主要问题即可【答案】 C4、优抚医院社会工作针对遭遇紧急或突发事件的服务对象需要（）。
A.开展宣传教育B.进行危机介入C.增进沟通D.协助处理家庭关系【答案】 B5、“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（）社会工作服务的过程。
A.了解B.熟悉C.服从D.接受【答案】 D6、某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。
社会工作者计划采取小组丁作方法对此问题进行干预。
下列说法中，最合适的是（）。
A.鼓励大孩子给小孩子补习功课B.将大孩子和小孩子分开组织活动C.鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映D.结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动【答案】 D7、家庭暴力是基于不平等的性别权力关系所致，家暴干预更需要________的人来做。
2022年-2023年社会工作者之初级社会工作实务题库附答案(基础题)
2022年-2023年社会工作者之初级社会工作实务题库附答案（基础题）单选题（共30题）1、在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。
这体现了儿童发展的（）特点。
A.不均衡性B.个体差异性C.阶段性D.分化与互补性【答案】 B2、社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，脾气暴躁。
老赵在征得小凯同意后，将他安置到流浪未成年人救助保护中心。
此时，老赵首先应关注小凯的（）状况。
A.健康B.心理C.家庭D.行为【答案】 A3、在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。
这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”，这种分工模式是()。
A.两性生理基础上的分工B.符合两性特点的分工C.两性各取所长的分工D.社会建构的两性分工【答案】 D4、（）是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、知识和方法，其健康发展，需要加强这些理论、知识和方法的研究。
A.社会服务B.社会福利服务C.监督管理D.社区矫正【答案】 D5、协助烈属做好悲伤辅导和心理疏导是优抚安置社会工作中( )的内容。
A.烈士褒扬社会工作B.军供社会工作的内容C.光荣院社会工作的内容D.军休社会工作的内容【答案】 A6、在我国内地首先推行社区矫正试点工作的城市是（）。
A.北京B.上海C.天津D.重庆7、社会工作认为社区关系的（）是指社区通过与政府机构、辖区单位建立良好互动关系，表达居民的意见和诉求，争取资源，解决社区问题和满足社区需求。
A.对外关系B.对内关系C.同辈关系D.代际关系【答案】 A8、（）是指运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果一总结整个介入过程、考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。
2023年社会工作者之初级社会综合能力练习题(一)及答案
2023年社会工作者之初级社会综合能力练习题(一)及答案单选题（共30题）1、学校社会工作者小李定期对一些特殊家庭进行家访，小李的这种学校社会工作方式属于（）。
A.社区-学校社会工作B.创新型学校社会工作C.治疗型学校社会工作D.变迁型学校社会工作【答案】 A2、(2019年)某老旧小区内多为无电梯的6层楼房，小区内高龄老人很多，有几位行动不便的老人近三年都没有下过楼，为解决该问题，某社会工作服务机构参与了街道和社区居委会共同推进的电梯加装工作，经过近半年的努力，首部电梯完成施工并投入使用，从社区工作目标分类的角度看，上述工作实现的是（）。
A.任务目标B.过程目标C.参与目标D.控制目标【答案】 A3、服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂送餐，并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。
上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是()。
A.使能者B.联系人D.治疗者【答案】 B4、（2018年真题）赵奶奶在养老院居住期间，与同室的孙奶奶经常发生矛盾。
赵奶奶的子女找到养老院的社会工作者，提出让孙奶奶搬走，否则就会向主管部门投诉养老院管理不善。
社会工作者在解决该问题时首先应遵守的职业道德是（）。
A.全力维护机构声誉B.平等对待服务对象C.信任支持机构同事D.促进资源合理分配【答案】 B5、由于父母长年在深圳打工，从小小俊和爷爷奶奶一起生活，平时小俊的母亲和奶奶的关系不好，因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。
如今爷爷奶奶年事已高，无力管教小俊，最近村里开了网吧，小俊迷上了网络游戏，经常玩游戏忘记回家。
造成小俊上述行为的主要家庭原因是（）。
A.爷爷奶奶过于溺爱B.家长疏于管教C.家庭条件不好D.母亲和奶奶关系不好【答案】 B6、明明与小伙伴经常打架。
儿童社会工作者与明明进行了两次会谈，并通过学校、老师了解了明明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚明明的问题。
此时社会工作者不宜运用( )的方法，以便收集更多的资料。
社会工作50道练习题及答案
社会工作50道练习题及答案1.公共管理的目的是（）A.公共福利和公共利益实现B.实现多元价值C.拓展公共事务的领域D.实现组织管理目标答案，A公共管理的目的是为了公共福利和公共利益实现。
2.公共管理最直接的对象是（）A.公共资源B.公共设施C.公共项目D.社会问题答案：C，公共管理最直接的对象是公共项目3.公共管理的对象主要是（）A.公共资源B.公共设施C.公共项目D.社会问题答案：ACD，公共项目主要以公共资源，公共项目和社会问题为管理对象。
4.思想政治教育性或公益性的活动，是人们本职工作以外承担的社会工作属于（）A、普通社会工作B、行政性社会工作C、专业社会工作D、一般社会工作答案A，普通社会工作是思想政治教育性或公益性的活动，是人们本职工作以外承担的社会工作。
5.因社会或者个人原因，个体的身体受到严重的伤害，个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁以致生命遭遇危机的状态，社会工作者的基本目标就是寻求资源，帮助他们走出困境，这体现的是（）目标A.缓解困难B.解救危难C.促进发展D.解决社会问题答案：B，遇到生命的威胁需要社会工作者解救，因此是解救危难6.社会工作的基本目标是（）A.缓解困难B.解救危难C.解决社会问题D.促进社会公正答案，D，促进社会公正是社会工作的基本目标7.（）是社会工作的灵魂A.服务对象B.社会工作者C.价值观D.专业的助人方法答案，C，价值观是社会工作的灵魂8.（）是社会工作者的基本功A.助人实践B.助人活动C.助人方式D.专业的助人方法答案，D专业的助人方法是社会工作者的基本功9.（）是现代社会工作的核心组成部分A.价值观B.社会工作者C.服务对象D.科学的助人方法答案，D科学的助人方法是现代社会工作的核心组成部分10.社会工作者的直接角色包括（）A.服务提供者B.支持者C.管理者D.倡导者答案：ABD，社会工作者的直接角色主要是，服务提供者、支持者和倡导者11.社会工作者的间接角色主要是（）A.资源筹措者B.政策影响者C.研究者D.关系协调者答案：ABC，社会工作者的间接角色主要包括资源筹措者、政策影响者和研究者。
学前儿童社会性的发展 练习题与答案
学前儿童社会性的发展一、选择题（30*3分）1.有些婴儿既寻求母亲的接触，又拒绝母亲的爱抚,其依恋类型属于（）。
A.焦虑—回避型B.安全型C.焦虑一反抗型D.紊乱型2.(2017年上)初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，这说明这些幼儿表现出了（）。
A.回避型状态B.抗拒性格C.分离焦虑D.黏液质气质3.作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征称为（）。
A.社会性B.个性C.需要D.动机4.( )与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A.个性发展B.社会性发展C.性格发展D.思维发展5.( )是指儿童早期与父母的情感关系。
A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展6.在专制型家庭中培养的孩子，其个性品质最可能表现为（）。
A.懦弱顺从、缺乏生气B.胆小怯弱、自私自利C.有自信心、独立性好D.自命不凡、清高孤傲7.独生子女家庭中典型的教养方式是( )A.专制型B.民主型C.溺爱和过分保护D.权威型8.艾斯沃斯通过“陌生情境”法，把婴儿依恋分为安全型、( )和矛盾型依恋。
A.安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.不安全型依恋9.婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。
这类婴儿的依恋类型是（）。
A.安全型B.回避型C.矛盾型D.混乱型10.在社会生活中，人们常会说孩子“认人”了，说明婴幼儿处于（）。
A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊的情感联结阶段D.目标调整的伙伴关系阶段11.婴儿理解母亲的情感需要，知道她爱自己，不会抛弃自己，说明婴儿处于（）。
A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊的情感联结阶段D.目标调整的伙伴关系阶段12.关于同伴关系的功能阐述错误的是（）。
A.帮助发现自我B.赋予社会知觉C.提供情感支持D.满足自我需求13.有的幼儿在同伴交往中过度活跃、不愿意分享和合作，为引起别人的注意，常常做一些破坏性的行为，这类儿童在同伴交往关系类型中属于（）。
2022初级社会工作综合能力真题及答案(4)
2022初级社会工作综合能力真题及答案(4)共265道题1、社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题，设计了携手共成长的亲子训练营，小组活动招募了社区中10对父子为小组成员。
在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是（）（单选题）A. 组员的特征B. 小组的目标C. 活动的安排D. 可支配资源试题答案：B2、社会工作者小李发放了20份问卷，回收后发现有一道题18人没有填写答案，于是小李重新设计了这道题。
小李的做法表明，该问卷设计处于（）。
（单选题）A. 定稿和印刷阶段B. 试用和修改阶段C. 概念操作化阶段D. 设计问卷初稿阶段试题答案：B3、社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务，在小组中，小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧，并向组员传授纾解照顾压力的方法，小姜主持的这个小组属于（）（单选题）A. 教育小组B. 成长小组C. 支持小组D. 治疗小组试题答案：A4、为了更好地了解社区居民的感觉性需要，社会工作者可以采取的收集资料的方法（）（多选题）A. 查阅社区居委会的工作会议记录B. 非参与式观察社区居民的日常活动C. 对社区居民进行面对面访谈D. 采用问卷调查法收集社区居民的意见E. 在社区网上论坛收集居民反映的问题试题答案：A,C,D5、小冯是一名刚入职的社会工作者，目前的工作任务一是向同事了解机构的宗旨、服务内容和特色，二是深入社区开展入户探访，了解社区居民的问题和需求。
小冯完成这些任务需具备的能力有（）。
（多选题）A. 动员的能力B. 沟通的能力C. 管理的能力D. 干预的能力E. 评估的能力试题答案：B,E6、社会工作者小刘的服务对象张某因车祸身受重伤，在伤后康复训练期间，张某突然对小刘说：“现在太辛苦了，我想活得轻松点儿!”之后他开始拒绝难度大的康复训练，并对家人提出各种苛刻的要求。
面对此种情况，小刘经过与机构督导、康复训练师等相关专业人员讨论后，决定降低康复训练难度，并开展个案辅导。
社会工作者考试题库及答案
社会工作者考试题库及答案一、单项选择题1. 社会工作的基本目标是（）。
A. 帮助个人和群体解决问题B. 促进社会公正C. 维护社会秩序D. 以上都是答案：D2. 社会工作实践中，社会工作者与服务对象之间的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作伙伴D. 服务与被服务答案：C3. 社会工作专业伦理的首要原则是（）。
A. 尊重个人B. 保密原则C. 专业责任D. 社会公正答案：A4. 社会工作者在进行个案管理时，应遵循的首要原则是（）。
A. 客户需求导向B. 资源最大化C. 工作效率D. 专业指导答案：A5. 社会工作实践中，社会工作者应如何处理与服务对象的冲突？A. 避免冲突B. 强制解决C. 通过沟通和协商解决D. 交给上级处理答案：C二、多项选择题6. 社会工作服务领域包括（）。
A. 儿童福利B. 老年人服务C. 残疾人支持D. 家庭服务E. 社区发展答案：ABCDE7. 社会工作者在进行需求评估时，需要考虑的因素包括（）。
A. 服务对象的个人需求B. 社会环境因素C. 可用资源D. 服务对象的期望E. 政策支持答案：ABCDE8. 社会工作实践中，以下哪些属于社会工作者的职责？A. 提供心理支持B. 协调资源C. 倡导政策变革D. 进行危机干预E. 组织社区活动答案：ABCDE三、判断题9. 社会工作是一种以服务对象为中心，以问题解决为导向的专业活动。
（）答案：正确10. 社会工作者在面对服务对象时，应始终保持客观中立，不涉及个人情感。
（）答案：错误四、简答题11. 简述社会工作实践中的“优势视角”。
答案：优势视角是一种社会工作实践方法，它强调识别和利用服务对象的内在潜力和资源，而不是仅仅关注他们的缺陷和问题。
这种方法鼓励社会工作者与服务对象一起发现和增强他们的能力和优势，以促进他们的个人成长和社会参与。
五、案例分析题12. 某社区中有一位独居老人，由于身体原因，他无法自行外出购买生活必需品。
2024年版全国助理社会工作师《社会工作实务(初级)》考试练习题(含答案)
2024年版全国助理社会工作师《社会工作实务（初级）》考试练习题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼儿身体快速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行走，这一过程体现了儿童成长发展的（）特点。
A.快速性B.阶段性C.顺序性D.差异性2.社会工作者大张注意到，每次说到爸爸妈妈离婚这件事时，小刚都会发火或者沉默。
大张求教心理学专家魏教授，与其讨论了有关青少年心理发展的问题，试图通过会谈帮助小刚认识父母离婚对自己的影响。
大张在与小刚会谈时以“父母离婚时，你有什么感受?”来协助小刚表达自己的想法。
上述大张收集有关小刚资料的方法是（）。
A.询问B.咨询C.观察D.调查3.社会工作者小王拟运用“行为契约法”帮助初一学生养成良好的学习及生活习惯。
在服务过程中，小王首先应该（）。
A.与老师一起确立愿望清单B.与学生一起书写行为契约C.与学生一起商定目标行为D.与家长一起商定监督办法4.社会工作者可以通过组织（），以满足优抚对象对归属与爱的需要。
A.娱乐活动B.互助小组C.社交联谊活动D.小组会议5.某街道社会工作站通过调研提出了社区环境卫生综合治理方案和行动计划，得到驻区企业的资金赞助、街道的政策支持、城管部门和社区卫生服务中心的大力配合、社区内志愿者组织的人力支援，还动员了社区居民参与其中，形成了新的社区服务工作机制。
该社会工作站运用的工作方法是（）。
A.纽带联系B.资源整合C.多方联动D.需求评估6.李奶奶是独居老人，腿脚不便，社会工作者大梁了解到，同一单元的赵婶经常帮李奶奶买菜，照顾李奶奶。
大梁邀请赵婶参加“智慧居民学习小组”，赵婶学会了网上购物。
赵婶说以后可以在网上为李奶奶购买所需物品了。
省出的时间可以陪李奶奶聊天。
大梁上述服务的目的是为李奶奶建构（）A.家庭网络B.邻里协助网络C.互助网络D.志愿者联系网络7.芳华社区的六位残疾人希望通过自主创业打破人们的成见，实现自身价值，社会工作者大李了解到这个情况后，对他们的身体状况进行评估，邀请烘焙师向他们传授面包烘烤的技术，并协助他们办理了营业执照。
2023年社会工作者之中级社会综合能力练习题(一)及答案
2023年社会工作者之中级社会综合能力练习题(一)及答案单选题（共30题）1、小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。
下列做法中，属于间接治疗的是（）。
A.帮助小强宣泄不良情绪B.请老师平时多关注小强的学习C.和小强一起制定行为改善计划D.定期与小强及其母亲会谈【答案】 B2、任务中心模式认为，要成为可以处理的问题需要具备的条件不包括()。
A.服务对象知道这个问题存在B.服务对象承认这是一个问题C.服务对象需要解决这个问题D.服务对象有能力处理这个问题【答案】 C3、王强，某电视台记者，2008年汶川地震期间，他正好在四川休假，于是他在震后第一时间内赶到灾区，从事人员抢救、赈灾物品发放、抢修道路等志愿活动，被评为“四川省优秀志愿者”。
从我国对社会工作的理解而言，王强的行为属于（）类型的社会工作。
A.思想政治教育工作B.普通社会工作C.行政性、非专业社会工作D.专业社会工作【答案】 B4、某机构组织了一个交友的小组。
在小组活动中，社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动，让组员找到和自己兴趣相投、年龄相仿等相似的组员，并使他们尽快熟悉起来。
同时，社会工作者还设计了几个游戏促进组员间信任关系的建立，据此判断，该小组应处在()。
A.中期转折阶段B.后期成熟阶段C.工作准备阶段D.工作开始阶段【答案】 D5、李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。
在小张的耐心辅导下；他们逐渐认识到自己的不足，紧张的夫妻关系得到缓和。
李某夫妇在结案时向小张表示要送给他一块名牌手表，以表示感谢。
对此，小张的正确做法是()。
A.接受李某夫妇的礼物，并表示感谢B.接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭C.强调自己社会工作者的身份，婉言谢绝D.予以拒绝，并批评李某夫妇的行为【答案】 C6、崔莹找到社会工作者赵琛希望得到帮助，崔莹的父亲正在监狱里服刑，她从来都不愿与别人谈起父亲，担心别人会因此而取笑她。
2024年社会工作者之中级社会工作实务真题练习试卷A卷附答案
2024年社会工作者之中级社会工作实务真题练习试卷A卷附答案大题（共12题）一、小敏，今年5岁，4岁时的一次意外使小敏失去了大部分听力。
小敏的性格本来就比较内向，再加上听力不好，逐渐变得自卑，很少和人交流，加之父母工作繁忙，不能对小敏悉心照顾。
近来，小敏很少和父母交流，常常一个人躲在房间里哭。
她觉得自己和别人不一样，小朋友都不跟她玩。
小敏的父母对女儿非常担心。
【问题】假如你是一位社会工作者。
请根据小敏的状况拟订一份个案服务方案。
【答案】(1)问题的陈述与分析本案例中小敏面临的问题如下：①身体缺陷。
小敏失去了大部分听力。
②心理问题。
小敏性格本来就比较内向，再加上听力不好，逐渐变得自卑，觉得自己和别人不一样，常常一个人躲在房间里哭。
③人际交往问题。
小敏性格内向，很少与人交流，小朋友都不和她玩。
④亲子关系问题。
小敏父母工作繁忙，不能对小敏悉心照顾；近来，小敏很少和父母交流，小敏父母对女儿非常担心。
(2)方案设计根据上述分析，社会工作者设计的个案服务方案如下：①接案阶段社会工作者与小敏及其父母初次见面，需要帮助他们了解会谈目的；和小敏建立良好的专业关系，取得小敏的信任，并初步了解问题产生的原因、严重程度等。
②预估阶段社会工作者要进一步全面搜集资料，和小敏一起确定问题与需要，初步判定小敏的问题主要是沟通障碍以及由此产生的自卑情绪。
原因主要有三个方面：a．小敏存在听力障碍；b．小敏常独自在家，与外界接触较少，而小朋友们也不愿意和小敏玩；二、小锦，男，7岁。
小锦3岁的时候在家附近走失，被人贩子拐卖到了一个偏僻的农村。
小锦的父母从来没有放弃找寻的希望，几年来一直奔波于全国各地寻找小锦。
在各方的努力下，他们终于在失散4年后找到了小锦，并把他从收养他的农村家庭接回了城市的家。
回到城市后，小锦对城市生活环境出现了各种不适应，与自己的亲生父母在感情上也很疏离，一句爸爸妈妈都叫不出口，平日里基本不开口和父母说话，甚至很排斥现在的家庭，总想回到那个收养他的家庭去。
儿童社会工作练习试卷2(题后含答案及解析)
儿童社会工作练习试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. 案例分析题 2. 方案设计题案例分析题请对提供的案例背景材料进行全面深入的分析，并按要求作答。
1．小亮今年读小学三年级，父母一年前因为感情破裂而离婚，小亮被判给母亲抚养。
母亲将所有的希望寄托在小亮身上，所以对小亮的管教非常严厉，小亮稍微做错一点事情，张女士就对其严加斥责，渐渐地，对小亮的打骂成为家常便饭。
最近，因为单位效益不好，张女士面临下岗的威胁，而小亮的父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。
学校班主任老师发现小亮在学校里也开始对同班同学使用暴力对待同班小朋友，并且经常撒谎、不交作业。
作为学校的社会工作者，班主任要求你为小亮提供服务。
问题1．结合案例说明儿童的需要有哪些? 2．在上述案例中，小亮主要面临的困境有哪些? 3．针对小亮目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略?正确答案：1．儿童作为人生中的一个特殊阶段，有着多维的需要，具体阐述如下：(1)获得基本生活照顾和健康照顾的需要。
家庭和社会应当满足小亮在成长过程中基本生活和养育方面的需要。
(2)获得良好家庭生活的需要。
家庭应该给小亮提供良好的亲子关系和适当的管教环境。
(3)满足学习的需要。
小亮受教育的基本权利应当得到维护。
(4)满足娱乐与休闲的需要。
小亮文化娱乐的基本需要应当被加以考虑。
(5)拥有社会生活能力的需要。
家庭和学校应当培育小亮具有人际交往、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力。
(6)获得良好心理发展的需要。
家庭和学校应当协助小亮建立自我认同，增进自我成长，促进社会性发展。
(7)免于被剥削伤害的需要。
小亮的人身安全、个人权益应当受到保护。
2．本案例中，小亮主要面临的困境可以从其个体与环境(家庭、学校)方面加以分析：(1)如何改善小亮的自卑、焦虑、暴躁等不良情绪；(2)如何改善离异家庭中小亮与母亲的关系，即改善母亲对他的严格管教与打骂的情况；(3)如何改善家庭拮据的经济状况；(4)如何修正小亮在校的不良学习行为，以及使用暴力对待同学的行为。
2023年社会工作者之中级社会工作实务题库练习试卷A卷附答案
2023年社会工作者之中级社会工作实务题库练习试卷A卷附答案大题（共10题）一、小明，男，4岁，2岁时父母因为双方家庭矛盾离异，小明由母亲抚养。
小明从小目睹了双方家庭争吵的全过程，虽然父母离异时小明很小，但是双方家庭的互相指责、父母的争吵在他幼小的心灵中留下了阴影，所以小明胆小、内向，并且不爱和同龄小朋友玩耍。
小明的母亲最近下岗了，生活比较困难。
现在小明的母亲还发现孩子的反应也有些迟钝。
儿童服务机构决定让社会工作者小孟负责此案例。
【问题】试运用“社会生态系统理论”分析此案例，并为社会工作者小孟设计简单的工作介入目标。
【答案】1．社会生态系统理论界定了社会工作实务活动涉及的三个系统：微观系统、中观系统和宏观系统。
上述案例中的微观系统即小明的个人系统，包括小明胆小、内向、反应迟钝这些子系统；中观系统是对小明有影响的小群体，包括小明的母亲、小明的朋友；而宏观系统即比家庭更大的群体和系统，包括小明所在的幼儿园、所在社区等。
2．依据社会生态系统的理论框架，社工小孟可考虑将目标焦点设为：(1)通过促进小明个人的成长，增强他对环境的适应能力和抗逆力；(2)通过各种方法治愈小明的心灵伤害，使其消除心理障碍，能够重新融入群体生活中；(3)通过联动各子系统，帮助小明及其家庭发掘各方资源，满足生活需求，营造一个有利于小明家庭朝更健康方向发展的外部环境。
二、阿勇，男，14岁，初二学生，父亲是个残疾人，日常生活起居依赖家人的协助，母亲整日忙于生计，四处打零工赚钱养家。
阿勇每天要做很多家务，要照顾残疾的父亲和年幼的妹妹，抽不出很多时间来认真学习，所以成绩一般。
阿勇经常在好朋友面前抱怨命苦，家里的窘迫使得阿勇在和同学交往的时候，总感到低人一等。
【问题】1．案例中阿勇面临的主要困境是什么?2．针对上述问题，社会工作者应采取什么样的介入策略?【答案】1．从“人与环境互动”的视角来分析，阿勇面临的困境可以从“人”和“环境”两个层面来分析：(1)从“人”的方面来看①阿勇正处于青少年期，该阶段主要的人生发展任务是发展适当的人际关系；②阿勇的年龄，本应该是充当子女角色的时期，但由于父母功能的部分缺失导致他需要担负起家庭主要照顾者的角色，迫使他不得不过多地面对和处理家庭问题，致使身份认同出现混乱；③家务劳动的大量参与，导致阿勇无暇顾及学业，学习成绩不佳又造成挫折感与压力感；④由于家庭经济状况较差，使得阿勇觉得低人一等，在人际交往中受到较大影响。
社会工作实务(初级)：儿童社会工作(强化练习)
社会工作实务（初级）：儿童社会工作（强化练习）1、单选以家庭为中心的实务方法在实施过程中必须要遵循相应的实务原则,在众多原则中，社工必须放在第一位的是OA.在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因（江南博哥）受到不同对待B.在服务过程中，包括制订和落实服务计划，优先考虑儿童的安全和健康C.儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况D.凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤正确答案：B参考解析：家庭为中心方法原则。
2、单选小亮今年4岁，他每次在外面玩完回家后，妈妈都要求他先去洗手,重复多次之后，小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。
这符合O的原理。
A.观察学习B.模仿学习C.古典制约D.操作制约正确答案：C参考解析：行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种：①古典制约，涉及儿童的外部刺激与反应之间的关联，例如食物的香味和父母准备晚餐韵声音，可能是引起儿童饥肠辘辘的刺激；②操作制约，是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方式；③观察学习，是指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。
3、单选在我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为O岁。
A.O〜10B.0〜12C.0〜14D.0〜16正确答案：C参考解析：我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为0〜14岁。
4、多选下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有OoA.为儿童及其家庭提供各项服务B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善C.参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与E.参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施正确答案：B,C,D,E参考解析：社会工作者在宏观层面的儿童社会工作主要包括：①参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施；②参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善，监督儿童受教育权的实现；③参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善；④参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标；⑤积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与。
2024年社会工作者《社会工作实务(初级)》考前练习题(含答案)
2024年社会工作者《社会工作实务（初级）》考前练习题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.社会工作者小燕在社区开展“0~3岁婴幼儿父母亲职教育”服务项目，在对朵朵家进行家访时,9个月大的朵朵见到小燕就大哭。
朵朵妈妈告诉小燕，朵朵面对生人或进入陌生的环境就会哭闹。
小燕从积极人格培养的角度,建议朵朵妈妈对朵朵进行信任人格的培养。
下列小燕给朵朵妈妈的建议中最适宜的是()。
A.让她想跟谁玩就跟谁玩B.尽可能多带她到陌生的地方C.尽可能多留出时间陪伴她D.尽可能多带她到人多的地方2.社会工作者小张在开展社会救助工作时，首先对救助对象进行需求评估。
小张有意识地“倒空自己”，依据个人成长和家庭关系的相关理论、采用人际关系量表和个人问题清单等工具对救助对象进行评估。
小张的上述工作体现救助社会工作评估方法（）的特点。
A.保持持续性B.合理利用知识和经验C.救助对象参与D.动态推进和全面了解3.某精神卫生中心社会工作者小曹发现，很多精神病患者担心一且有过入院治疗经历就会被贴上标签，日后很难摘掉“精神病人”的帽子，其家庭也不得不面对普遍存在的社会偏见。
针对这一情况，小曹应开展的服务是()。
A.尽快安排患者出院，帮助患者去除“精神病人”标签B.联系其他医疗机构，将患者转介至异地医院进行治C.探讨患者治疗方案，尽量缩短患者在医院的治疗进程D.开展社区宣传教育，改变公众对精神疾病的传统认知4.小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进行了讨论，确定了优先顺序。
大李此举的目的是为了（）。
A.解释服务目标B.选择服务方案C.筛选服务目标D.执行服务方案5.当职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者需帮助他们分析面临的问题和困扰，确认问题产生的原因，协助他们发掘自身潜力和资源，促使他们更有效地解决问题，企业社会工作者在此过程中扮演的角色是（）。
2024年度社会工作者《社会工作实务(初级)》考前练习题(含答案)
2024年度社会工作者《社会工作实务（初级）》考前练习题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中，社区儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现，6岁的乐乐自出生就由祖父母照顾，父母外出务工杳无音讯。
因乐乐没有出生证明，又缺乏相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿童福利。
小刘了解情况后，走访了乐乐的出生医院和当地派出所，获得了其出生资料，协助其办理了户口。
小刘的上述工作满足了乐乐（）。
A.生存的需要B.被监护的需要C.受保护需要D.社会化需要2.某施工现场发生意外事故，一名伤员被送至医院急诊部。
因该伤员伤势较重，陪同人员心情急躁，觉得医护人员行动迟缓、救治不力，与医护人员发生争吵，出现过激行为，妨碍了救治工作。
此时，急诊部的医务社会工作者最适宜的做法是A.协助医院保安，对患者陪同人员暂时实施隔离B.提供现场陪伴，对患者陪同人员进行情绪疏导C.引导医护人员，避免与患者陪同人员直接接触D.劝导陪同人员，并探究其出现过激行为的原因3.李姐是某老年服务中心的社会工作者，她觉得新入住中心的半失能老人张奶奶与自己过世的母亲在长相和性格上都有几分相像，又是同乡，因此对张奶奶格外关照，什么事情都主动替张奶奶做。
这种情形属于社会工作者在服务过程中产生的（）问题。
A.移情B.工作倦怠C.反移情D.过度保护4.社会工作者小刘在某工业园区开展企业社会工作服务时了解到，有的工厂没有向员工提供足够的安全防护用品；有的员工受伤后才意识到工作岗位存在安全隐患；有的员工心存侥幸，对职业安全缺乏足够重视。
针对上述情况，小刘计划开办职业安全与健康教育小组，帮助员工学习相关知识，提升自我保护意识和能力，小刘开展该小组工作的正确流程是（）。
A.需求评估一招募组员一确定目标一制订小组计划书B.招募组员一需求评估一确定目标一制订小组计划书C.需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书D.制订小组计划书一确定目标一招募组员一需求评估5.为了增进青少年道德教育的有效性，某青少年社会工作服务机构引导青少年践行“新时代文明实践”的理念，创新青少年思想教育工作,组织青少年在社区开展各类志愿服务，如做博物馆的志愿讲解员、参加环保实践活动、管理流动儿童家庭图书馆、陪伴社区困境儿童学习、参与社区助老服务等。
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第二章儿童社会工作
一、单选题
第1题我国将儿童的年龄界定为( )岁。
A.0～10
B.0～12
C.0～14
D.0～16
第2题儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时,有时需要重构与代偿给儿童的先天需要就是( )。
A.爱的需要
B.学习的需要
C.生存的需要
D.游戏的需要
第3题儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。
这样全方面的发展,只发生在儿童期。
这说明儿童具有( )特点。
A.基础性
B.成长性
C.发展性
D.可塑性
第4题儿童的心理成长,很大程度上取决于其所处的环境,包括社会环境与抚养环境。
因此,对这些环境中的要素进行调整,在一定程度上将影响儿童的心理成长。
这说明儿童的心理具有( )。
A.发展性
B.探索性
C.可塑性
D.模仿性
第5题近年来广受社会关注的“留守儿童”问题,可以通过( )的方式,具体实施专业介入。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
第6题 ( )对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。
A.心理社会发展论
B.多元智能理论
C.建构主义理论
D.精神分析理论
第7题黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。
她与同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害’’等活动。
那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色就是( )。
A.倡导者
B.保护者
C.支持者
D.协调者
第8题儿童社会工作中,对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,并对儿童的发展产生损害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务就是( )。
A.保护性服务
B.补充性服务
C.支持性服务
D.替代性服务
第9题在儿童的( ),外界环境影响的作用逐渐显现,一些个体开始表现出行为及心理偏差。
例如,过度依赖、说谎、攻击性行为等。
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学前期
D.学龄期
第10题目前已在我国进行标准化并制定了全国常模,同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表就是( )。
A.社会期望量表
B.儿童受虐量表
C.自我意识量表
D.韦氏儿童智力量表
第11题社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作,这属于儿童社会工作中的( )。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
第12题近年来,幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,进行亲子类的活动。
于就是,学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导,帮助她们开展活动,训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技
巧、家庭改变技巧等,这些活动很受家长与孩子们的欢迎。
林萍的这种工作方法属于( )。
A.儿童小组工作
B.儿童团体辅导
C.儿童社区工作
D.儿童个案辅导
第13题任何一个儿童的父母或其她对该儿童权利有责任者,未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其她法律认定儿童权利必要的相关照顾;或者儿童遭受其父母或其她对该儿童权利有责任者的遗弃,这种情况属于( )。
A.儿童虐待
B.儿童疏忽
C.儿童歧视
D.儿童冷遇
第14题社会工作者唐倩在对社区9岁的小女孩慧慧开展个案辅导时发现,慧慧的手背与眼角都起了大包,背上也就是青一块紫一块的。
发现这种情况后,唐倩首先应该( )。
A.向公安机关举报
B.通知慧慧的监护人到场
C.辨别慧慧就是否有受到虐待的危险
D.继续按计划进行个案辅导
第15题在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,( )就是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视及剥削。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
二、多选题
第16题儿童社会工作的理论基础有( )。
A.儿童生物学
B.儿童心理学
C.儿童行为学
D.儿童教育学
E.儿童社会学
第17题下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有( )。
A.建立弃婴弃儿救助小组
B.创立贫困儿童救助专项基金
C.社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏
D.某市为少儿保健医院增加拨款
E.在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验
第18题下列各项属于儿童行为特点的有( )。
A.成长性
B.基础性
C.发展性
D.探索性
E.模仿性
第19题下列适合开展儿童小组工作的类型有( )。
A.课外兴趣班
B.少先队小队
C.幼儿园集中教学
D.假日服务小队
E.课外补习小组
第20题儿童社会工作中,要考虑对儿童有重要影响的社会要素,这些要素包括( )。
A.家庭
B.学校
C.同辈群体
D.大众传媒
E.社区环境
第21题下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有( )。
A.为儿童及其家庭提供各项服务
B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展与完善
C.参与保障社会面向儿童的信息与资讯提供
D.积极整合各方面资源,推动儿童的观点表达与对社会事务的参与
E.参与各项有关保障与维护儿童基本权益的政策与法律的制定与完善,并配合其宣传与实施
【参考答案】:
一、单项选择题
CABCC DBCBC DABCB
二、多项选择题
A,B,D,E A,B,C D,E A,B,D,E A,B,C,D B,C,D,E。