世界格局的多极化趋势
当今世界政治格局的多极化趋势
阅读下列材料
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它， 也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对 任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。…… 美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。 我们相信任何政府诚意协助工作的，必会得到美国政府的全部 合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我 们的援助。─马歇尔1947年6月在哈佛尔大学的演说
2、加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面
（1）欧洲：德国分裂
（2）亚洲：朝鲜分裂 （5）美洲：古巴导弹危机（1962年）
全面冷战
（3）亚洲：朝鲜战争爆发（1950~1953） 局部热战 （4）亚洲：越南战争（1961—1973）
3、使世界处于核战争的威胁下，便因两大集团势均力敌，避免 了新的世界大战的爆发。
A．提出杜鲁门主义
抛出马歇尔计划
C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争”
• （2010高考广东文综22题）1959年，美国国家展览会
在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫
表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起 了美国副总统尼克松的反对。这反映了时
A . 美苏冷战的重点从军事领域转向经济域 B . 美国霸主地位动摇，急需打开苏联场 C . 苏联轻工业发达，不需要进口这些具 D . 经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
回答：“经济健全的常态”是指什么？美国为实现 “彻底治疗”开出的药方是什么？
正常的资本主义经济秩序。马歇尔计划。
从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿 美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。因此丘吉尔把 “马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。
世界政治格局的多极化趋势
联合国
中华人民共和国
大不列颠及北爱尔兰联合王国
法兰西共和国
俄罗斯联邦 联合国五个常任理事国
美利坚合众国
联合国面临的挑战
恐怖主义 国 际 贩 毒
巴以冲突
节能减排 经济衰退
联合国
联合国在维护国际和平与安全方面作出了巨大贡献
获得1988年诺贝尔和平奖的维和部队人员 在联合国举行的庆功会上合影
联合国的维和活动
近代以来，世界格局发生了三次重要变化，请同学们 回想一下所学知识，回答下列问题：
（1）一战后，形成了什么样世界政治格局？ 形成了凡尔赛——华盛顿体系 （2）二战后，形成了什么样的世界格局？ 美苏争霸的两极格局 （3）当今世界国际政治格局呈现出什么特征？
暂时形成“一超多强”的局面，朝着多极化方向发展， 但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型
特点： 缓和与紧张、和平与动荡并存， 和平与发展是当今时代主题。
二、威胁当今世界安全的主要因素
1、地区冲突
2、民族矛盾
3、宗教纷争不断,成为威胁世界安全的因素 4、霸权主义利用并介入这些矛盾和纷争，将 其转化为国际冲突，直接威胁到世界和平。
美国轰炸南联盟的原因
第一，南联盟是北约东扩、南扩的最大障碍。近几 年来，中东欧国家改变政治制度后，在北约的诱惑下争 先恐后欲加入北约，惟有南联盟没有提出这个要求。 第二，南联盟是俄罗斯在巴尔干地区仍具影响的
最后一块阵地。
第三，北约要把科索沃变成它的新武器、新战术， 特别是“新战略概念”的试验场。
联合国
联合国会徽
联合国总部
联合国是在世界反法西斯战争中诞生的， 1945年2月，雅 尔塔会议决定成立联合国。同年10月24日，联合国正式成立。 1947年，联合国大会决定，10月24日为联合国日。联合国是当 今世界最大、最具普遍性的国际组织，目前有会员国190多个， 总部设在美国纽约，其主要机构是联合国大会和安全理事会 （简称“安理会）。
8年级历史下 15课 世界政治格局的多极化趋势
科索沃战争说明了 哪些问题？从中你 能得到哪些认识？
科索沃战争：
1、是美国推行 霸权主义 的表现；
2、是美国对 多极化趋势的挑战 ； 3、表明世界政治多极化趋势是一个 长期的、曲折的 过程。
请问：（1）新、旧世界格局各指什么？ 旧：两极格局 新：多极化 （2）交替时期又是指什么局面？ 交替时期：一超多强
新的世界格局形成起决定性作用的因素
经济实力
美国导弹防御系统拦截弹发射
5．冷战后国际形势的总趋势：
和平和发展成为时代的主题。
威助世界和平的因素
1,地区冲突、 2,民族矛盾、 3,宗教纷争， 4,霸权主义利用并介入这些纷争，将其转 化为国际冲突。 如科索沃战争
（二）、科索沃战争：
（1）概况：
①1999年3月24日开始，美国为首的北约 对主权国家南斯拉夫联盟用兵，
②1999年5月8日，北约轰炸中国驻南联 盟大使馆，侵犯中国主权 有人认为北约是为了维护人权和正义才轰炸 南联盟的，你认为这种看法对吗?
这种看法不对。 因为这种做法严重违背了国际法基本原则。不仅 侵犯了南联盟的主权，而且对世界和平造成了严 重的威胁。 因此，美国是打着“人权”和“正义”的旗号， 推行霸权主义，最终实现称霸世界领导世界的野 心。 我们一定要反对霸权主义，维护世界和平！
一、当今世界的格局
1．冷战的结束： 苏联解体，标志着冷战的结束。 2．当今世界格局的特点： 世界格局发展方向：多极化 现今格局：“一超多强” 一超：美国，多强：欧盟、日本、中国、 俄罗斯等国家
江泽民同志在纪念中国 共产党成立七十周年的讲话 中所指出的：“现在旧的世界 格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新 旧格局交替的动荡时期。”
世界政治格局的多极化趋势
主要工业产品产量 在世界各国中的位置
新 电子 工业 汽 化学 钢 硫 合成 飞 闻 计算 产品 车 纤维 铁 酸 橡胶 机 纸 机 位次 2 1 2 3 1 1 1 1
世界最高的劳动生产率
800 700 600 500 400 300 200 100 0 2.5 中国 50 世界 美国 760
• 美国农业人口占 全国人口的2.2 ％，平均每个劳 动力可供76人消 费，不仅满足本 国需要，还可以 有1/3～2/5的农 产品用于出口。
第15课 世界政治格 局的多极化趋势
世界格局： 指的是一种相对 稳定的国际关系体系。
极： 指的是综合国力强、对国际 事务影响大的国家或者国家集 团。世界多极化是指世界出现 了多极并存的发展趋势。
一、“一超多强”
1、美苏两 极格局的 结束 （1991）
“一超”是美国，“多强”指日 本、欧盟、中国、俄罗斯。“一超 多强”是当今世界格局由“两极” 发展成“多极化”的表现。世界格 局指的是一种相对稳定的国际关系
可见，美国所谓的“人权”和“正义”， 是美国企图利用它作为世界上唯一的超级大 国地位加紧推行霸权主义，实施自己称霸世 界的野心，最终实现领导世界的全球战略目 标。 中国在内的广大发展中国家，坚决反对 将人权与各种援助甚至互惠性的贸易往来 挂钩，不接受把人权作为交往的条件，认 为这有损于国家的主权完整和国家尊严。 总之，不能允许美国在“人权高于主权” 幌子下为所欲为地称霸世界。
[材料二]有资料显示，美国在海湾战争 中向伊拉克投掷94万多枚贫铀弹，总重 量约320吨，对伊拉克的环境和人民的 生活健康造成了严重破坏。伊拉克卫生 部发布报告指出，伊拉克的癌症患者在 海湾战争后大量增加，由1989年的6 555 人增加到1997年的10931人。 ──《2001年的美国人权纪录》
世界多极化趋势
3、世界格局多极化的作用：
有利于抑制、削弱霸权主义和强权
政治，推动建立公正合理的国际政 治经济新秩序以及世界的和平与发 展。
冷战结束后，在“一超多强”的格 局中，欧洲扮演着重要的角色。
你知道这是哪一个组织的旗帜吗
欧盟
二、欧洲联盟的成长
1、1967年，欧洲共同体（简称“欧共体” 正式成立。 2、1992年，12个欧共体国家在荷兰的马斯 特里赫特签署了《欧洲联盟条约》。 3、1993年，条约生效，欧洲联盟成立，它 标志着这个组织从单一的经济实体向—— 政治实体发展。
国际政治格局:
“两极对峙”
（50年代到苏联解体）
多极化
（趋势）
一超多强
（苏联解体后至今）
阅读教材：
你认为有哪些国家或国际 组织有可能成为多极化格局中 的力量中心呢?
世界若干力量中心
欧洲一体化 进程加快 俄罗斯
美国拥有世界 上最强大的综 合国力
日本经济总 量位于世界 第三
中国国际 地位明显 提高
4、为实现一体化，欧盟采取的措施： 。 扩充完善共同市场
发行欧元 推行共同外交政策和防御计划 欧盟推进一 号
20世纪70年代以来，欧共体国家在一系 列问题上采取共同立场。使得欧洲在国 际政治讲坛上的声音越来越响亮。
今天的欧盟已经成为一个涵盖28 个国家，总人口超过5亿，世界上 经济实力最强、一体化程度最高 的经济和政治集团（性质）。
一、世界多极化与欧洲一体化
了解：
“极”：是综合国力强、对国际事务影响 大的国家或国家集团。
一）、世界格局多极化趋势： （当今世界的基本特征之一）
1、开始出现： 20世纪60年代末70年代初，在美苏争霸的 两极格局依然存在的情况下。世界出现了 多极化的发展趋势。 2、更加明显： 冷战结束后，世界多极化趋势更加明显
世界多极化的发展趋势
世界多极化的发展趋势
世界多极化的发展趋势是指在国际关系中出现多个强权国家并列崛起，形成多个力量中心，相互之间存在一定的平衡和互动关系。
随着全球化进程的推进，世界多极化发展趋势日益明显，主要表现在以下几个方面。
首先，经济实力的多极化。
随着新兴经济体的崛起，如中国、印度、巴西等国家的经济实力不断增强，正在逐渐改变世界经济格局。
据国际货币基金组织预测，到2030年，新兴经济体
的合计经济规模将超过发达国家，成为世界经济的新中心。
其次，军事实力的多极化。
随着新兴国家军队的现代化建设和军事实力的增强，军事力量正逐渐成为影响国际关系的重要因素。
例如，中国是世界上最大的货物输出国，军事实力也在不断增强，这对世界格局产生了重大影响。
再次，文化和价值观念的多极化。
随着信息技术的进步和文化交流的加强，各国之间的文化价值观念差异逐渐凸显。
不同文化和价值观念的碰撞和融合，使得世界变得更加多元化。
例如，中国的儒家文化、西方的自由主义思想等不同文化和思想交流，对整个世界产生了积极的影响。
最后，多边机构的建设和发展。
为了应对全球性问题和挑战，各国之间建立了众多的多边机构和组织，如联合国、世界贸易组织等。
这些多边机构的发展和壮大，使得国际事务的决策和规则制定更加公正和平衡。
总体来说，世界多极化的发展趋势是不可逆转的。
各国之间的相互依存关系越来越紧密，力量平衡的重要性也越来越凸显。
在未来的发展中，各国需要以平等、互利、和平、合作的精神加强对话和合作，共同应对全球性挑战。
只有通过平等互利的合作，才能实现世界多极化进一步的发展和繁荣。
原创1：第15课 世界政治格局的多极化趋势
北约轰炸我驻南联盟使馆致三人牺牲 中国学生抗议美轰炸我驻南使馆
美英对伊拉克发动战争（2003.3.20～2003.4.9）
2003年8月在北京举行的由中、朝、美、韩、日、俄参加的 朝核问题六方会谈
愿望（漫画）
握（漫画）
本课小结
极世 化界 趋政 势治
格 局 的 多
1.一超多强 （1）当今世界格局的特点：一超多强 （2）世界格局发展的趋势：多极化趋势 （3）世界格局多极化趋势的根源 2.科索沃战争
C.①②③④
D.②③④⑤
4.当今世界，为什么会出现世界格局多极化的趋势？
东欧剧变和苏联解体标志着战后美苏两极格局走向崩溃，世界 处于新旧格局交替的动荡时期；冷战结束后国际力量对比出现了 “一超”与“多强”并存局面，多个力量中心的存在和发展促进了 世界格局向多极化趋势发展。
名言警句
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也
课堂训练
1.当今世界的格局是（ C ）
A.“冷战”格局
B.“一超多强”格局
C.无极格局
D.单极格局
2.当今世界惟一的超级大国是（ B ）
A.俄罗斯
B.美国
C.日本 D.中国
3.当今世界格局“一超多强”中的“多强”是指 （ C ）
①欧盟 ②中国 ③俄罗斯 ④日本 ⑤加拿大⑥德国
A.①②⑤⑥
B.③④⑤⑥
是一个政党永葆生机的源泉。
——江泽民
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指点迷津
两极格局时期的“极”与多极化趋势的“极”
极是指综合实力强，对国际事务影响大的国家或国家集团。 多极化是指世界上出现了多极并存的发展趋势。世界格局是指一 定时期内国际力量对比所形成的相对稳定的结构或体系。
冷战后世界格局的多极化趋势
冷战后世界格局的多极化趋势随着冷战的结束，世界各国间的政治、经济、军事等方面的力量重新分布，国际关系逐渐向多极化的趋势发展。
在这一趋势中，不再由少数几个超级大国主导全球事务，而是涌现出更多的全球重要参与者。
本文将探讨冷战后世界格局多极化的原因、特征以及对国际社会的影响。
一、原因分析1. 冷战结构的解体：冷战时期，世界被划分为两个阵营，即美国领导的西方阵营和苏联领导的社会主义阵营。
然而，随着苏联的解体，西方阵营在全球范围内失去了严密的结构和统一的领导，多极化的格局开始浮现。
2. 经济全球化的推动：全球经济一体化的不断深入推动着世界各国之间的交流与合作。
经济全球化加速了贸易、投资、技术转移等活动的频繁发生，促进了不同国家之间相互依赖，也为多极化提供了条件。
3. 新兴经济体的崛起：随着中国、印度、巴西等新兴经济体的快速崛起，世界舞台上涌现出新的重要参与者。
这些国家在经济、科技、军事等方面的实力不断增强，主动参与全球事务，推动了多极化格局的形成。
二、多极化格局的特征1. 多个中心的崛起：除传统的超级大国美国之外，其他国家如中国、俄罗斯、欧盟、印度等也在国际事务中扮演着重要角色，形成了多个参与全球事务的中心。
2. 实力均衡的竞争：在多极化的格局中，各个参与者之间的力量相对均衡，没有一个国家能够单方面主导全球事务。
这种竞争的格局使各国更加注重提升自身实力和影响力。
3. 多边合作的加强：为了应对全球性挑战，多极化格局下的国家更加重视多边合作机制，如联合国、世贸组织等。
各国通过协商、合作解决问题，而不是通过强权政策。
三、多极化格局的影响1. 促进和平稳定：多极化格局削弱了单一大国的控制能力，防止了霸权主义的滋生，从而有利于维护地区和全球的和平稳定。
2. 推动经济发展：多极化格局下，各国之间的经济交往更加广泛深入。
各国通过贸易合作、投资合作等形式，在相互依赖中实现共同繁荣，推动全球经济发展。
3. 增加全球治理的难度：多极化格局下，各国意见的多样性和力量的平衡使全球治理变得更加复杂。
世界多极化
当今世界政治格局的多极化趋势和影响（一）世界多极化趋势的出现1、欧洲走向联合（1）性质：是欧洲政治经济一体化组织（2）影响：促进了欧盟社会经济发展；提高了欧盟国际地位；推动了世界格局向多极化发展，形成美、日、欧三足鼎立的世界格局。
2、日本的崛起战后，日本经济开始复苏。
经济地位在世界经济中仍然举足轻重，是当今世界上最大的债权国、主要的贸易出口大国和对外援助大国。
影响：（1）日本改变了战后初期向美国一边倒的外交政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交，与美国既有联盟也有摩擦。
（2）使两极格局受到冲击，世界格局出现多极化趋势，形成美、日、欧三足鼎立的局面。
3、不结盟运动的兴起（1）特点：①奉行独立自主、非集团、不结盟政策；②反对帝国主义、新老殖民主义、种族主义、霸权主义，维护世界和平；③主张国际关系民主化和建立国际经济新秩序。
（2）影响：①标志着第三世界的崛起，第三世界作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台；②推动了民族解放运动深入发展，加速了殖民体系的崩溃；③冲击了美苏两极格局。
4、中国的振兴（1）过程：1949年中华人民共和国成立，大大改变了国际政治力量的对比；1978年改革开放后，综合国力迅速增长。
（2）影响：综合国力不断增强，国际地位日益提高，成为国际政治舞台一支重要力量。
（三）世界格局的多极化趋势1、东欧剧变（1）实质：各国放弃社会主义道路，社会制度发生根本性的变化。
（2）原因：①历史原因：照搬苏联高度集中的经济政治体制，长期受制于苏联；②现实原因:东欧的改革没有突破苏联模式的束缚，成效不大，政治经济危机严重，执政党忽视民主法制建设，日益脱离群众。
③外部原因：苏联戈尔巴乔夫改革的影响；西方长期推行“和平演变”战略。
2、苏联解体（1）影响：两极格局结束，世界多极化趋势进一步加强；国际社会主义运动遭到重大挫折。
（2）解体原因：（1）根本原因：高度集中的政治经济体制的弊端长期得不到纠正；（2）直接原因：戈尔巴乔夫的政治改革背离了社会主义方向；（3）外部原因：西方国家长期推行的“和平演变”的战略。
九年级历史专题八：世界格局的变化
世界政治格局的多极化趋势一、教材知识掌握1. 随着东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，世界上暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化的方向发展。
但是一个新的相对稳定的世界格局至今还没有定型。
2. 冷战后，美国为了称霸世界，重新制定了全球战略。
美国利用北约组织，随意干涉其他国家和地区的事务，还大力发展高科技武器，加紧研制和部署导弹防御系统。
但是另一方面，欧盟、日本、中国和俄国等国家和国家联盟的实力不断增前，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
3. 在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用，世界各国都致力于实现长期的、稳定的和持续的经济发展，力争在世界格局中占据有利地位。
4. 冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纠纷不断，成为威胁世界安全的因素。
霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。
科索沃战争就是一例。
科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生的重要影响。
它表明，世界多极化趋势将是一个长期的、曲折的斗争过程，联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。
世界经济的全球化一、教材知识掌握1. 20世纪八九十年代，随着冷战的结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
2. 在经济发展过程中，世界各国经济联系日益密切。
于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化的趋势加速发展。
经济全球化趋势的原因：由于自然条件和社会经济发展程度不同，每个国家发展经济都有自己的优势和不足，所以各国都在积极寻求国际合作，发挥优势，弥补不足，促进经济的发展；同时科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，为全球范围的经济活动提供了便利。
经济全球化趋势的具体表现是：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。
1995年1月1日世界贸易组织成立。
这是世界经济全球化发展的一个重要表现。
世界贸易组织希望通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化。
世界多极化趋势
要的国际组织
3、联合国的宗旨：
维护世界和平与安全，发展各国之间的 友好关系，促进国际合作。
4、联合国本身及会员国应遵循原则：
所有会员国主权平等并履行它们依宪章 规定所承担的义务，用和平的方法解决 国际争端，对联合国依照宪章采取的行 动应尽力给予协助，禁止对其他国家进 行武力威胁或使用武力，等等。
（一）联合国的创立
1、联合国的成立背景： 联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物。 在《雅尔塔协定》中，成立联合国是重要内容之一。
2、联合国的成长历程： 创立国： 中苏美英等50个国家 成立时间： 1945年10月24日 成立标志： 《联合国宪章》的生效 成员国： 193个 安理会常任理事国：美国、中国、俄罗斯、英国、法国 性质： 当今世界上最有影响力、规模最大和最重
2、1992年，12个欧共体国家签署《欧洲联盟条约》
3、1993年，条约生效，欧洲联盟成立，标志着这个 组织从单一的经济实体向经济-政治实体发展。
阅读与思考
结合图示7-20， 完成课本第77页相关问题。
1.欧盟成立时有12个成员国，后来发展成为27个 成员国。（2013年7月1日，克罗地亚正式成为 欧盟第28个成员国）
（三）多极化的意义
结合所学， 谈谈世界多极化具有怎样的意义。 有利于抑制、削弱霸权主义和强权 政治，推动建立公正合理的国际政治经 济新秩序以及世界的和平与发展。
第一框
联合国与走向世界的中国
自主学习
1、联合国的成立背景： 2、联合国的成长历程：（创立国、成立时间、 成立标志） 3、联合国的宗旨 4、所有会员国（含联合国本身）应遵循的原 则： 5、联合国的作用： 6、中国与联合国的关系：
1、美国拥有世界上最强大的综合国力，军事、 经济、科技等方面居世界领先地位
第15课 世界政治格局的多极化趋势
多极化 趋势
地区冲突、 民族矛盾、 宗教纷争不 断，霸权主 义利用并介 入，直接威 胁世界和平 。如科索沃 战争
１９９１年 VS 国 美 苏联解体 经 济 实 力
欧盟 日本 中国 俄罗斯
• 阅读材料，回答问题： • 和平与发展已成为当今时代的主题，世界格局正在走向 多极化，争取较长时期的国际和平环境是可能的。 — —江泽民在中国共产党“十五大”上的报告 • （1）当今世界的主题是什么？ • （1）和平与发展。 • （2）世界格局的发展趋势是什么？ • （2）世界格局向多极化发展。
萨达姆· 侯赛因
Saddam Hussein
2003年3月20日10:35，美国总统乔治·沃克·布什以伊位克隐 藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖主义为借口，发动伊拉克战 争。4月9日，占领伊拉克首都巴格达。12月14日，伊拉克前总统萨 达姆·侯赛因被捕，2006年12月30日处以绞刑。伊拉克战争是美国 推行全球战略扩张的重要步骤，是基于地源政治的战略考虑，推进 美式民主、价值观，控制中东石油和意在暗算欧洲的一场不义之战。
美国借“民主”推行霸权
陆海空，“维护 世界和平”的美 国军队无处不在
国家导弹防御系统
国家导弹防御系统由5大部分组成：预警卫星、改进的
预警雷达、地基雷达、地基拦截弹和作战管理指挥控制通信 系统。预警卫星用于探测敌方导弹的发射。改迸的预警雷达 NMD系统的“眼睛”，能预警到4000—4800千米远目标。地 基雷达将地基拦截弹（NMD核心）导引到作战空域。
第三次变动与前两次变动有何不同？ 第三次变动是在苏联解体后，没有像前两次一样受 到世界大战的影响。 列举世界史上的三对敌对的军事政治集团。 三国同盟 三国协约 轴心国集团 世界反法西斯同盟 “北约” “华约”
当今世界政治格局的多极化趋势
7、 运动的兴起： （1） 时间：1961年，发起者：南斯拉夫的铁托、 印度的尼赫鲁和埃及的纳赛尔 （2）内容：奉行独立自主和 的宗旨和原则； 把反对美苏超级大国的霸权主义作为重要任务； 将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲 领。 （3）作用：标志第三世界兴起，冲击两极格局。
8、两极格局的瓦解： （1）瓦解标志： （1989年起）、经互会 解体，华约解散（1991年）、苏联解体（1991 年底） （2）瓦解影响： ①使世界总趋势走向缓和，但呈现缓和与紧张、和 平与动荡并存的局面。 ②造成东西方力量失衡，国际社会主义力量遭受重 大挫折，发展中国家面临西方大国更大压力。 ③美国成为唯一的超级大国，出现“ ”的 局面。 ④国际竞争的重点转向综合国力尤其经济较量， 世界经济全球化和区域化加速发展。
对德国及其柏林的分区占领
思考：造成德国和朝鲜分裂的根本原因是什么？ 美、苏两国不同的社会制度和国家利益
2、世界多极化趋势的出现： 时间：20世纪六十七十年代 表现： ①欧洲共同体的形成 ②日本成为世界经济大国 ③中国的振兴 ④不结盟运动的兴起
3、欧洲共同体的形成： （1）经济一体化方面： ①1951年欧洲煤钢共同体 ②1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 ③1967年 欧洲共同体 目标：实现商品、人员、劳务、资本的自由交流 （2）政治一体化方面： ① 戴高乐提出：“欧洲是 的欧洲”(外 交) ②1973年提出 “用一个声音说话”(外交) ③1975年 “欧洲议会”成立(立法) ④20世纪80年代防务合作加快（军事)
二战后，西欧国际地位下降，只得依附 于美国以恢复经济和对抗苏联。20世 纪50年代，西欧各国生产力得到较快 的发展，强烈要求从美国的阴影下走 出来。但任何一个国家都无法与美国 和苏联相比，只有联合起来，才能保 障自身的安全与发展。———岳麓版
人教版九年级初三历史下册第15课《世界政治格局的多极化趋势》说课稿
人教版九年级初三历史下册第15课《世界格局的多极化趋势》说课稿一. 教材分析《世界格局的多极化趋势》这一课，主要介绍了当今世界格局的发展变化，以及多极化趋势的形成。
教材通过分析二战后世界格局的演变，以及各大国的崛起和衰落，使学生了解和认识到世界格局的多极化趋势。
此外，教材还简要介绍了多极化趋势对世界、经济、军事等方面产生的影响。
二. 学情分析初三的学生在历史知识方面已有了一定的积累，但对于世界格局的多极化趋势这一概念，可能还较为陌生。
因此，在教学过程中，需要帮助学生理解多极化趋势的含义，以及其对世界格局的影响。
同时，引导学生关注当前世界格局的发展变化，提高他们的历史思维能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解世界格局的多极化趋势，掌握其主要特点和影响。
2.过程与方法：通过分析、综合、归纳等方法，使学生能够自主学习，提高历史思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关注世界格局的发展变化，增强民族自豪感。
四. 说教学重难点1.重点：世界格局的多极化趋势及其影响。
2.难点：如何引导学生理解多极化趋势的含义，并关注其发展变化。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高历史思维能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、历史资料等，直观展示世界格局的多极化趋势。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示当今世界格局的图片，引导学生思考世界格局的发展变化。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解世界格局的多极化趋势。
3.课堂讲解：结合教材内容，详细讲解世界格局的多极化趋势及其影响。
4.案例分析：分析具体案例，使学生更好地理解多极化趋势。
5.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对多极化趋势的认识和看法。
6.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强化记忆。
7.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计如下：世界格局的多极化趋势1.多极化趋势的含义2.多极化趋势的形成3.多极化趋势的影响八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问等，了解学生的学习积极性。
初三历史世界政治格局的多极化趋势知识点
初三历史世界政治格局的多极化趋势知识点一、当今世界政治格局1.特点：暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化发展，一个新的相对稳定的世界格局还未定型。
2.“一超多强”：“一超”指美国，“多强”是指欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家集团，它们的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的'重要力量。
3.在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定性作用的因素是：经济实力。
二、科索沃战争1.时间：1999年3-6月2.概况：以美国为首的北约越过联合国安理会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口，对南联盟境内进行狂轰滥炸，造成南联盟重大的人员伤亡和物质损失。
在此期间，中国驻南使馆也遭到北约导弹袭击，三名中国记者不幸牺牲。
3.影响：美国对世界多极化趋势的挑战，联合国的主导地位受到严重挑战。
表明世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。
冷战中的对峙一、冷战政策1.原因：(1)二战后，美国的经济、军事实力居世界首位，称霸世界的野心日益膨胀。
(2)以苏联为首的社会主义国家日益强大。
2.含义：美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。
3.本质：遏制共产主义，干涉别国内政。
4.具体表现：(1)政治上：1947年杜鲁门主义出台(标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战的开始。
)(2)经济上：1947年马歇尔计划的实施。
(3)军事上：1949年北大西洋公约组织的建立。
5.结束：1991年，苏联解体标志着冷战的结束6.1955年，苏联成立华约，标志着美苏为首的两极格局形成。
7.1991年苏联解体，标志着两极格局结束。
二、美苏争霸：1.根本原因：美苏两国为了各自国家的利益2.实质：是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分。
3.过程：(1)20世纪的五六十年代，美攻苏守。
事件：1962年，古巴导弹危机(2)70年代，美苏争霸达到高潮，苏攻美守。
世界格局的多极化发展趋势
2. 科索沃战争过程
1999年北约对南联盟的轰炸
遭到北约轰炸中国驻南斯拉夫大使馆
联合国的使命
表
团
在一
联九
合四
国五
宪年
6
章 上 签 字 。
月 ， 中 国 代
1971年10月25日，第26届联合国大 会恢复我国在联合国的一切合法权利。 图为五星红旗在联合国总部前升起。
联合国维和活动分布示意图
南北两极对称是暂时的，他会为发展中国家创
造赶超发达国家的历史机遇。
•
再次，全球化促进文化交流和文明
融合，不利于美国推行对他国的遏制政
策。
•
最后，全球化对美国的社会凝聚力
形成冲击。
•
因此，美国独霸世界的战略最终是
不会得逞的。
第三目“多极化趋势的加强及其影响”。
目前，世界格局可以用“一超多强”来概括。这不 意味着是一个新的格局，只是一种过渡状态。欧洲国 家为了在未来的国际格局中成为重要的一极，大力推 进内部合作，并朝着政治军事一体化的方向发展。俄 罗斯取代了苏联在联合国的地位，加之拥有核武器， 虽然其经济发展暂时遇到了困难，但仍具有成为世界 大国的潜力；20世纪90年代的日本，由于泡沫经济破 灭，经济复苏缓慢，长期在低谷中徘徊，但日本仍然 保持世界经济大国的地位。在新世纪，日本还大力增 强军事实力，并试图成为联合国常任理事国。日本还 改变了安全防卫体系，不断向海外派兵。中国在20世 纪90年代以来，经济稳定发展，成为世界经济大国， 在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用。
越来越多的国家认识到，相互合作有利于维护和平和发展经济 2、在伊拉克战争一开始，中、德、法、俄、欧盟纷纷表明立场反 对战争，但，日、澳、西、意等国则表明了对美英的支持，美英则 继续进行战争，并最终推翻了伊拉克现政权，说明了当今怎样的世 界政治格局？
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7、 完成辅栏世界格局多极化趋势 的影响。 8、小组活动： “各国代表团”思 考图片与自己国家的关系以及对 图中发生的历史事件该国所持态 度和采取的措施。 9、归纳多极化趋势发展“曲折” 的表现。
8、展示科索沃战争、伊拉克战争和美国“九一一 事件”的图片。
9、指导学生认识多极化趋势发展的曲折性。
10、 展示世界各国人民以及政府反对战争的图片。 10、认识和平与发展是当代世界 加深对多极化趋势发展的认识。 发展的主流，归纳多极化“发展” 的表现。 三、知识深化 11、指导学生小结。
能力与方 法
情感态度 与价值观
教 学 重、难 点
重点：世界格局多极化趋势的出现 难点： “一超”与“多强”的相互关系，世界格局多极化趋势在曲折中发展 的表现。 学生活动 1、观察图片中的情景
教学过程与方法 教师活动 一、导入新课 1、展示图片 师：随着东欧剧变苏联解体，美苏主导的两极格 局崩溃，新的世界格局将会如何发展？ 二、学习新课 2、设问：世界格局和多极化的含义 3、教师指导学生预习 4、分析多极化出现的背景。 5、设问：你认为当今世界有哪些国家或国家联盟 有成为一极的可能？要求每个小组记下讨论结 果，并推选一个中心发言人发言。在学生回答的 基础上，通过播放图片，感受每个极综合国力的 强大。
11、学生谈自己学过本课后的收 获与感受。 12、完成课后练习。
12、指导学生完成课后练习。 板书设计： 表现：一超多强 苏东剧变 三足鼎立 两极结束 背景 多极化趋势
影响：三个有利
曲折：①②③④ 特点： 发展：制约、合作
《世界格局的多极化趋势》教学设计 世界格局的多极化趋势》
双流县华阳中学 杜敏丽 课题 世界格局的多极化趋势 知识目标 教 学 目 标 课时 1 课型 新课 了解“冷战”结束后国际力量对比的深刻变化；分析“一超” 与“多强”的相互关系和世界格局多极化趋势的影响；知道科 索沃战争；归纳多极化趋势在曲折中发展的表现。 联系史实和时事， 通过分析两极格局解体后美国、 欧盟、 日本、 中国和俄罗斯等国家（国家联盟）实力对比的变化，认识世界 格局的多极化发展趋势。结合科索沃战争、伊拉克战争和“九 一一事件” ，理解“一超”与“多强”的相互关系，认识多极 化趋势在曲折中发展的表现；结合教材图片和有关时事报道， 正确理解当今世界国际政治形势的发展趋势， 初步具备正确分 析国际政治问题的能力。 通过了解当代世界发展中的大问题， 培养学生关心时政、 关 注社会的意识， 增强学生的社会责任感和国际意识。 认识和平 与发展是当今世界的时代潮流， 维护世界和平发展， 反对强权 政治、霸权主义和国际恐怖主义势力需要国际社会的共同努 力。
2、从书中找出答案 3、预习课文 4、了解多极化出现的背景 5、小组活动：以各个国家代表团 的身份，从教师课前分发的资料 中归纳自己所代表的国家或国家 集团能成为一极的原因。
6、 多极化在当前表现为 “一超多强” 并存的局面， 6、 “一超多强” 分析 之间的关系。 指导学生了解他们之间的关系
7、指导学生完成辅栏“议议” 。