木偶戏猜一成语的答案

木偶戏猜一成语的答案

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装腔作势

木偶戏猜一成语的答案解释装腔作势，故意装出一种腔调，做出一种姿势，用来比喻故意做作。

木偶戏猜一成语的答案出处《西湖佳话;西泠韵迹》：“娘娘不消着急，他这两三日请我不去，故这等装腔作势。”

罗广斌杨益言《红岩》第十三章“余新江望着眼前这个横蛮无理，惯于装腔作势的敌人，气愤地握紧了拳头。”

《开学的日子》老舍：他没有迟到早退的，装腔作势的恶习。

木偶戏猜一成语的答案含义成语解释：故意装出一种腔调;作出一种姿态。形容故意做作想引人注意或吓唬别人。

成语出处：明西湖居士《郁轮袍误荐》：“穷秀才装腔作势，贤王子隆礼邀宾。”

成语繁体：裝腔作勢

成语简拼：ZQZS

成语注音：ㄓㄨㄤㄑㄧㄤㄗㄨㄛˋㄕㄧˋ

常用程度：常用成语

成语字数：四字成语

感情色彩：中性成语

成语用法：装腔作势联合式;作谓语、宾语、状语;含贬义。

成语结构：联合式成语

成语年代：古代成语

成语辨形：势，不能写作“式”。

成语辨析：见“装模作样”(1325页)、“矫揉造作”(498页)、“虚情假意”(1096页)。

近义词：虚张声势、装模作样、装聋作哑

反义词：神情自若、落落大方

成语例子：这种装腔作势，没有真情实感的作品，根本不值得一读。

英语翻译：assume an appearance

日语翻译：もったいをつけてぎょうぎょうしいことをする，わざとらしく振舞う

俄语翻译：кривляться<рисоваться>

其他翻译：<德>eine affektierte Haltung annehmen <schauspielern><法>faire l'important <prendre des airs>

成语谜语：相声;木偶戏

木偶戏猜一成语的答案造句1、每逢在陌生朋友面前，他总爱装腔作势，真让人厌恶。

2、我们应该用无可争辩的道理说服人，而不是装腔作势，借以吓人。

3、他那副装腔作势、故作姿态的样子，真令人作呕。

4、他这个人没有真才实学，总爱装腔作势，让人不能接受。

5、有些文章真是装腔作势，令人难以卒读，实该大扫此种不良文风。

6、低能的好处也是享受不尽的，他可以自得自在，无需装腔作势，免得蒙了别人同时也累了自己。

7、老端公的唱腔种类虽然较多，但故意装腔作势之处极其少见，少有美声唱法，一般是通俗的大众性的唱法，张口即可诵唱，曲调也朴实无华。

8、有的人对他佩服得五体投地，而有的人则认为他装腔作势。

9、特别是写理论文字的人，这种毛病尤其深沉，装腔作势，矫揉造作，瞎缠了半天，你竟可以不知道他在说些什么。

10、罗马的威严并不是歇斯底里地喊叫或装腔作势，而是意味着冷静的勇敢，还意味着视感情冲动为耻辱。

11、这是指责陈梦雷用装腔作势的办法来欺骗人民的卑劣行为。

12、事实上，虽然我独自一个，我还是觉得自己装腔作势，傻里傻气的。

13、刘校长装腔作势的，硬要别个怕他他才觉得自己是个人物，真是好笑。

14、它是一场进步的思想运动，是对装腔作势的古典主义和无

病呻吟的浪漫主义的严厉批判，从他产生的那一天起，就从骨子里带着强烈的战斗性。

15、心告诉我们，面对属下的文官武将，曹操不可能装腔作势说假话，这既不符合他自身性格，也不符合当时情势。

16、这并不是要教师板起面孔做人，在学生面前装腔作势，而是要从内功练起，从知识内涵到道德修养两方面修炼自己，不断学习，不断进步。

17、我也不喜欢。他总是装腔作势，不是咬文嚼字，就是舞文弄墨。

18、可重要的是，别只看到基德曼装腔作势，而无视其离婚的真正原因。

19、装腔作势，过分卖弄的人，总是要露原形的。

20、他讨厌他那副阴阳怪气、装腔作势的卑劣相。

21、再一种倾向是搞装腔作势、貌似宏伟，这种画同人们的思想感情有很大距离。

22、我不能容忍他装腔作势他毕竟同我们一样只是普通的人而已。

23、这种装腔作势，没有真情实感的作品，根本不值得一读。

24、我看她的儿子没有什么了不起，他自高自大，装腔作势，活像个少爷。

25、而对不太装腔作势的古玩店，无论是谁都不用壮着胆子才敢往里进。

26、阿美老是装腔作势，装成一副上流社会人士的样子。

27、我的理由是，世界上的事，若不让别人尴尬，也不让自己尴尬，最好的办法就是自我作贱。比如我长的丑，就从不在女性面前装腔作势，且将五分的丑说到十分的丑，那么丑倒有它的另一可爱处了。

28、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。

29、张功耀是现代科学家，竟然于史实而不顾，一再诬陷中医，是没有研究过中医的诽谤还是研究不懂中医的真装腔作势?

30、不要走两个极端：一个是随意画，失去了艺术应有的社会意义;一个是装腔作势、摆架子，感情不真诚。

31、它要求教师应以真诚的态度对待学生，思想感情要表里一致，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，没有任何的做作和装腔作势，与学生平等相处，坦诚相见，畅所欲言。

32、爱德华担心如果处理黄蜂将让他失去绅士的风度，因此，他装腔作势，百般推诿，自己不去对付黄蜂，而是要求弗罗拉把爬在勺子上的黄蜂碾死在盘子上。

33、又如在教学内容分组练习中，常会遇到个别调皮的学生对练习动作不协调的同学进行装腔作势或出言不逊的讥笑。

34、再看看稍后一些的作家，他们终于尝到一点金钱和女人的