西风的话PPT课件

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西风的话
学习目标
廖辅叔词 黄自 曲
1.通过音乐的对比，了解音乐 要素对表现音乐的作用，感受秋 天的不同色彩
2.引导学生用自然舒展、抒情 柔和的声音演唱歌曲《西风的 话》，启发教育青少年珍惜时光， 热爱生活。
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歌曲的情绪和速度怎样？全曲分为几个乐句？ 歌曲的情绪（柔和抒情）；速度（ 较慢 ），
sol sol sol fa mi re do
do do do si la sol mi re
. sol sol sol re do si do
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下面老师给大家欣赏一版用器乐演奏的 《西风的话》，请同学们听一听乐曲中有 你熟悉的旋律吗？唱一唱，一起感受它那 独特的韵味吧！
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教师寄语：
黄自
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秋天奏鸣曲
秋风吹 2 /4 x x|x - |x x| x - ||
呜 呜呜— 呜 呜 呜—
秋雨下 2/4 xx xx|xx xx|xx xx|xx xx||
淅沥 淅沥 淅沥 淅沥 淅沥 淅沥 淅沥 淅沥
秋叶落 2/4 x x| x - |x x|x - ||
沙 沙 沙 沙 沙沙
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下面,让我们用“lu”来轻声模
唱歌曲，用你的右手画出旋律
线，伴随轻轻吹起来的“西
风” ，到秋天里去感受那份美
好吧！
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领会了歌词的含义，看看歌曲的旋律线是如何展开的呢？试着划一划。 想一想，随着旋律的上行、下行，力度的强弱、音乐的情绪是如何变化的 呢？
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音乐符号
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mp 中弱
•
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p
弱
•
f
强
•
渐弱
•
渐强
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一字多音
七度大跳 音程
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二声部学唱 攻克难点
sol sol la sol fa mi mi la
fa fa mi re mi sol re
mi mi mi re do si la
la
re re do si do la si
do do do si la sol sol fa
“用歌声表达心声，用歌声赞美自然， 用歌声体悟生命的可贵……”
相信每一位同学通过这节课的学习， 真的懂得了“西风的话”。让我们珍 惜时光，关爱生命，用智慧和汗水燃 烧我们的青春，谱写出属于我们自己 的辉煌乐章！
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Biblioteka Baidu26
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教师寄语：
“用歌声表达心声，用歌声赞美自然 ，用歌声体悟生命的可贵……”
相信每一位同学通过这节课的学习 ，真的懂得了“西风的话”。让我们 珍惜时光，关爱生命，用智慧和汗水 燃烧我们的青春，谱写出属于我们自 己的辉煌乐章！
欢快活泼 柔和抒情； 较慢 较快.
全曲分为（ 四个 ）乐句。 四个 八个
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我国20世纪30年代著名作 曲家,音乐教育家。早年在美 国欧伯林大学及耶鲁大学学 习作曲。1929年回国,为我国 培养了很多杰出的专业音乐 人才。是中国早期音乐教育 影响最大的奠基人。被当时 的音乐界誉为“爱国歌曲之 王”。他的代表作品有清唱 剧《长恨歌》,歌曲《花非 花》,《踏雪寻梅》等。 .
新歌《 西风的话 》
学 科：音乐(下） 年 级：七年级 版 本：人民教育出版社 主讲人：任秀琴 单 位:垦利第二实验中学
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秋天的枫叶
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5
丰收的稻谷
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6
仲秋的月亮
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7
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8
丰收的果实
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在希望的田野上
（1）你们熟悉正在播放的歌曲吗？ （2）歌曲表现的是哪个季节呢？ （3）它表现出来的是什么样的情绪呢？