傅雷家书两则课件(主讲：李春梅)

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(2)像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 像对着古战场一般的存着凭吊的心怀 凭吊古战场时，烈火硝烟散尽， 凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断 壁残垣。金戈铁马、 壁残垣。金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的 黄沙掩埋。这时候，即使亲历过战斗的人， 黄沙掩埋。这时候，即使亲历过战斗的人， 纵有万千感慨， 纵有万千感慨，也不会再像当初那样身不由 欲死欲活。这个比喻， 己、欲死欲活。这个比喻，十分真切地表达 出所有“过来人”回首“过来事”的心情— 出所有“过来人”回首“过来事”的心情 —苍凉而平静，沉郁而超然。 苍凉而平静， 苍凉而平静 沉郁而超然。 这句话恰如其分地表达出傅雷要求儿子 在回首往事的时候要以一种平静的心态， 在回首往事的时候要以一种平静的心态，做 到冷静、洒脱。 到冷静、洒脱。
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作者简介 傅雷，我国著名文学翻译家、 傅雷，我国著名文学翻译家、文艺 评论家。一生译著宏富。 评论家。一生译著宏富。译文以传神为 特色，更兼行文流畅，用字丰富， 特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于 色彩变化。译著主要有罗曼罗兰的长篇 色彩变化。译著主要有罗曼 罗兰的长篇 巨著《约翰克里斯朵夫 克里斯朵夫》 传记《 巨著《约翰 克里斯朵夫》，传记《贝多 芬传》 巴尔扎克的《高老头》 芬传》；巴尔扎克的《高老头》、《欧 也妮葛朗台 葛朗台》 也妮 葛朗台》等。
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廓然无累： 廓然无累：廓，空阔。超然物外， 空阔。超然物外， 不被世事所累。 不被世事所累。 涕泗横流： 涕泗横流：涕，眼泪。泗：鼻涕。 眼泪。 鼻涕。 本文指因激动而泪流满面。 本文指因激动而泪流满面。 谀词：奉承人的话。 谀词：奉承人的话。 舐犊之情： 舐犊之情：像老牛舔小牛那样深 情。比喻疼爱子女的深情。 比喻疼爱子女的深情。
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傅雷家书两则
傅雷
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阅读第一封家书，思考： 阅读第一封家书，思考： 1.第一封家书的开头称呼是什么 为什 第一封家书的开头称呼是什么?为什 第一封家书的开头称呼是什么 么要这么称呼？ 么要这么称呼？ 称呼： 称呼：“聪，亲爱的孩子。” 亲爱的孩子。 这样称呼起到了宽慰儿子， 这样称呼起到了宽慰儿子，给他以感 情上的慰藉的作用。 情上的慰藉的作用。因为傅聪当时正是精 神消沉的时候，这样温情的称呼， 神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅 聪带去父母的爱。 聪带去父母的爱。
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这两封家书， 这两封家书，分别是针对 儿子什么境遇而写的？ 儿子什么境遇而写的？ 第一封： 消沉苦闷之时。 第一封： 消沉苦闷之时。 第二封： 欣喜成功之时。 第二封： 欣喜成功之时。
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作者写这两封家书的目的分别是 什么？ 什么？ 劝慰儿子如何面对感情 第一封： 第一封： 的创伤，学会泰然处之。 的创伤，学会泰然处之。 第二封：提醒儿子要保持谦卑、 第二封：提醒儿子要保持谦卑、 不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
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2.在儿子面对挫折和心灵的苦闷时， 在儿子面对挫折和心灵的苦闷时， 在儿子面对挫折和心灵的苦闷时 作为父亲，傅雷是如何劝解的？ 作为父亲，傅雷是如何劝解的？ 首先是宽慰儿子，不必为父母担心。 首先是宽慰儿子，不必为父母担心。 不必担心父母会因为知道孩子的精神消 沉而烦恼或不安。 沉而烦恼或不安。 其次肯定两点： 其次肯定两点：一是父母永远都是 孩子倾诉苦闷的对象； 孩子倾诉苦闷的对象；二是人的一生就 是在情绪的起伏中度过。 是在情绪的起伏中度过。 最后以过来人的身份， 最后以过来人的身份，给予傅聪如 何面对情绪跌宕的建议。 何面对情绪跌宕的建议。
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傅雷家书两则( 傅雷家书两则(一)
(人教版九上) 人教版九上)
主讲教师：李春梅(徐州市西苑中学) 主讲教师：李春梅(徐州市西苑中学)
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学习目标 1.读懂两封家书，体会其中不同 读懂两封家书， 读懂两封家书 的期望和情感。 的期望和情感。 2.感受父子之爱、朋友之谊、知 感受父子之爱、 感受父子之爱 朋友之谊、 己之情的交融。 己之情的交融。 3. 理解“坚强”的内涵，以积极 理解“坚强”的内涵， 的心态迎接未来的人生。 的心态迎接未来的人生。
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3.傅雷劝解儿子时用了两处比喻， 3.傅雷劝解儿子时用了两处比喻，请 傅雷劝解儿子时用了两处比喻 你找出来，体会其含义。 你找出来，体会其含义。 (1)太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水 太阳太强烈，会把五谷晒焦； 太阳太强烈 太猛，也会淹死庄稼。 太猛，也会淹死庄稼。 太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻， 太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是 说明任何事情都要掌握分寸，过与不及都 说明任何事情都要掌握分寸， 不好。 不好。
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解词: 解词 扶掖：扶持，提携。 扶掖：扶持，提携。 枘凿：“方枘圆凿”的略语。方 枘凿： 方枘圆凿”的略语。 榫头，圆榫眼，二者合不到一起， 榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比 喻两不相容。 榫头。 榫眼。 喻两不相容。枘，榫头。凿，榫眼。 垂手：表示无所事事，无为。 垂手：表示无所事事，无为。 重蹈覆辙： 重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教 重犯过去的错误。 训，重犯过去的错误。 刻骨铭心：比喻牢记在心上， 刻骨铭心：比喻牢记在心上，永 远不忘。 远不忘。
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《傅雷家书》 傅雷家书》 是傅雷及夫人写给 傅聪、 傅聪、傅敏的家信 摘编， 摘编，写信时间为 1954年－1966年6 年 年 月；这是一部充满 着父爱的苦心孤诣、 呕心沥血的教子书。 呕心沥血的教子书。
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给下列重点字词注音： 给下列重点字词注音： 颓废 tuí 谀词 yú 扶掖 yè 掖 灰烬 jìn 相契 qì 羲皇 xī 烬 契 重蹈覆辙 廓然无累 kuò 重蹈覆辙 zhé 涕泗横流 tì sì 舐犊之情 shì 涕泗 方枘圆凿 ruì záo 枘 凿 不读“ 创痛：“chuāng”不读“chuàng”。 不读 。 气吞斗 不读“ 气吞斗牛：“dǒu”不读“dòu”。 不读 。