某中心小学体育卫生工作制度
Xx小学体育卫生工作制度
Xx小学体育卫生工作制度（一）体育卫生工作是学校教育工作的重要组成部分。
学校体育卫生工作必须以党的教育方针、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为准绳，认真开展工作。
（二）学校必须建立健全体育卫生组织。
建立卫生室，体育教师和校医或保健员人数、素质必须达标。
（三）学校要有体育卫生工作计划。
近期目标和长远规划要明确适当，并采用相应的措施，有步骤地实施。
（四）要按课程标准和教材制定体育教学计划和健康教育计划。
按规定开足课时。
认真备课、上课、不断提高教学质量。
（五）体育是学生毕业、升学考试科目，对成绩不合格学生的处理，要严格按上级的有关规定执行。
（六）学校要广泛开展课外体育活动，积极推行《国际体育锻炼标准》。
做好课间操、眼睛保健操，保证学生每天有一小时的体育活动时间。
（七）学校每年要组织两次田径运动会，开展各种小型多样的体育竞赛活动，积极参加上级举办的体育运动会和竞赛活动。
（八）普及与提高相结合。
要成立体育锻炼队，搞好体育传统项目的业余训练，积极为上级体育运动队和体育院校输送人才。
（九）学校要定期（每年一次）对学生进行健康检查，建立学生健康档案，对常见病、多发病有预防计划、总结，并搞好宣传活动。
（十）学校要按照学生饮用水的卫生标准，供足学生饮用水，讲究食品卫生，教室等学生主要活动场所要更讲卫生。
环境卫生无死角。
（十一）学校教职员工都要对学生的身心健康负责，不断加强体育卫生知识的教育，培养学生良好的体育卫生习惯。
（十二）体育卫生工作的必要经费，学校要统筹安排，确有保障。
体育卫生器材、设施要配套达标，管好用好。
（十三）评估班级。
班级工作要把体育卫生工作作为重要项目之一，评估结果要作为实施奖惩的重要依据之一。
某中心小学体育卫生工作制度
某中心小学体育卫生工作制度1. 前言为了保障师生身体健康，促进校园体育与卫生工作的开展，制定本工作制度。
2. 体育课教学1.体育课教学应与课程标准和育人理念相结合，注重培养学生综合素质和基本运动技能的发展。
2.体育教师应定期组织学生进行各项运动测试，评估学生身体素质。
3.体育教师应制定科学合理的锻炼计划，根据学生的身体素质和运动能力制定适合的锻炼方法。
4.体育课教学应注意课前动态和课后拉伸，注意保护学生的身体健康。
3. 体育竞赛1.学校可以组织各项体育竞赛活动，鼓励学生积极参与。
2.体育竞赛活动应以促进学生身心健康为宗旨，注重比赛的公平性和安全性。
3.体育竞赛活动应事先进行风险评估，确保比赛的安全性。
4.体育竞赛活动中应尊重学生的个人意愿，不得强迫参赛。
4. 校园体育设施1.学校应保证校园内体育设施的安全、整洁、功能完善。
2.体育设施的维护保养应按照规定进行，定期进行检测和维修。
3.学生在使用校园体育设施时应遵守规定，正确使用设施，不得将设施用于恶性竞争。
5. 体育场馆的卫生1.体育场馆的卫生应保持整洁，定期进行清洁和消毒。
2.学生在使用体育场馆时应遵守卫生要求，保持个人卫生。
3.体育场馆卫生不达标的应及时整改。
6. 餐饮卫生1.学校的食堂应符合卫生要求，采取科学合理的食品储存和加工措施。
2.食堂的工作人员应具备卫生知识和操作技能，定期进行专业培训。
3.学生在进食时应注意个人卫生，不得吃过期变质的食品。
4.食堂卫生不达标的应及时整改。
7. 体育与卫生教育1.学校应加强体育与卫生教育，提高师生的健康意识，培养健康的生活方式。
2.体育与卫生教育的内容应根据学生的年龄、身体素质等因素进行分类，科学合理。
3.学校应定期开展体育与卫生宣传活动，促进健康教育的普及。
8. 体育和卫生工作的考核1.学校应建立科学的考核制度，定期对体育和卫生工作进行评估。
2.评估应涵盖体育和卫生工作的各个方面，包括教学质量、校园设施、食堂卫生等。
小学生卫生体育管理制度模板
一、总则为加强我校小学生卫生体育工作，提高学生身体素质，培养良好的卫生习惯，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校卫生体育工作领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督执行学校卫生体育工作。
2. 设立卫生体育办公室，负责具体工作，包括日常卫生检查、体育锻炼组织、健康教育活动等。
三、卫生管理1. 课堂教学卫生：1.1 教师应确保学生每天学习时间充足，合理安排课内外作业，减轻学生课业负担。
1.2 学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。
1.3 教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。
1.4 班主任每月调整学生座位，矫正学生视力。
1.5 各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。
2. 环境卫生：2.1 学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。
2.2 学校建立卫生检查评比制度，各班教室及清洁区的日常卫生由校有关部门组织班级卫生员进行检查，每天检查，每周小结，每月评比。
2.3 实行卫生包干制，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序。
四、体育锻炼1. 组织学生参加每日的广播操、眼保健操和体育活动，确保学生每天至少锻炼1小时。
2. 定期开展课外体育活动，丰富学生的体育生活，提高学生的体育技能。
3. 组织学生参加校内外体育比赛，培养学生的团队精神和竞技水平。
4. 教师应关注学生的体育锻炼情况，及时发现问题，提出改进措施。
五、健康教育1. 开展健康教育活动，普及卫生知识，提高学生的卫生意识。
2. 定期对学生进行健康检查，建立健康卡片和保健档案，并根据学生的健康状况提出保健措施和进行保健指导。
3. 对学生进行常见病、多发病的预防和矫治工作。
4. 组织好计划免疫工作，按时完成各种预防接种和预防服药；加强传染病的预防和管理工作，遇有疫情要及时上报。
六、监督检查1. 学校卫生体育工作领导小组定期对卫生体育工作进行监督检查，确保制度落实到位。
中小学体育卫生管理制度
一、总则为加强中小学体育卫生工作，保障学生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国卫生法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 提高学生体质健康水平，减少学生常见病、多发病的发生。
2. 培养学生良好的卫生习惯和体育锻炼习惯。
3. 保障学生体育卫生设施设备的安全、有效使用。
4. 提高体育教师和卫生保健人员的工作水平。
三、组织机构1. 成立学校体育卫生工作领导小组，负责全面领导学校体育卫生工作。
2. 设立体育教研组，负责体育教学、训练、竞赛等工作。
3. 设立卫生保健室，负责学生健康管理、健康教育、卫生消毒等工作。
四、体育卫生设施设备管理1. 学校体育场地、器材、设施等应符合国家规定标准，定期检查、维护、更新。
2. 体育器材、设施等应保持清洁、卫生，定期消毒。
3. 体育场地、器材等应定期进行安全检查，确保使用安全。
五、体育教学工作1. 体育课程设置应遵循学生身心发展规律，注重学生体质健康。
2. 体育教师应具备相应的专业知识和技能，提高教学质量。
3. 定期组织学生参加体育锻炼和竞赛活动，提高学生体育素养。
4. 开展阳光体育活动，促进学生全面发展。
六、卫生保健工作1. 定期对学生进行健康检查，建立学生健康档案。
2. 加强学生健康教育，提高学生卫生意识。
3. 开展预防接种、传染病防控等工作，保障学生健康。
4. 对学生常见病、多发病进行早期发现、早期治疗。
七、宣传教育1. 定期开展体育卫生知识宣传教育活动，提高师生对体育卫生工作的认识。
2. 利用校园广播、板报、网络等媒体，宣传体育卫生知识。
3. 邀请专家进行专题讲座，提高师生体育卫生素养。
八、监督检查1. 学校体育卫生工作领导小组定期对体育卫生工作进行检查、评估。
2. 教师和学生可对体育卫生工作进行监督、建议。
3. 对违反体育卫生管理制度的行为，依法进行处理。
九、附则1. 本制度由学校体育卫生工作领导小组负责解释。
中心小学体育卫生工作巡查制度
中心小学体育卫生工作巡查制度中心小学体育卫生工作巡查制度第一章总则第一条为了进一步加强学校体育卫生艺术工作落实，确保我校体育卫生艺术工作持续快速健康发展，特制定本制度。
第二条学校体卫艺工作巡查坚持领导负责、分级巡查、注重实效的原则，紧密围绕学校体卫艺工作的落实、学校重大决策的贯彻执行进行。
学校体卫艺工作巡查的目的是总结成绩、发现问题、协调工作、督促落实，实现学校各项工作和谐发展。
第三条学校体卫艺工作巡查按照管理层次分为学校巡查、处室巡查和专项职能巡查。
第二章学校巡查第四条学校体卫艺工作巡查在校长的直接领导下进行，由政教处负责组织安排。
参加学校巡查的人员为：学校班子成员、处室主任等。
第五条学校工作巡查每周进行一次，巡查时间原则上定在每周星期二进行。
根据工作需要，也可由校长办公会议决定进行不定时的专项工作巡查。
第六条学校体卫艺工作巡查的重点是学校教育教学及各项管理工作的落实情况，根据需要确定每次巡查的主要内容和侧重点。
学校巡查主要包括下列内容:（一）校园环境、校园安全和校纪校风建设；（二）体育卫生艺术教学工作落实情况和教师履行岗位职责情况；（三）学校饮食卫生、饮食安全、学生宿舍管理和安全；（四）各办公室的清洁卫生和内务整理；（五）上一次巡查提出需要整改的工作的整改情况；（六）其它需要督查的某项具体工作。
第七条学校巡查的基本程序：（一）政教处对巡查进行具体安排，提出巡查的侧重点；（二）组织巡查；（三）集中交换巡查意见，发放整改意见书。
（四）印发巡查通报。
（五）分管校长对整改内容进行督查落实。
第八条每次巡查时，参加巡查人员都必须对巡查情况进行认真记载并填写巡查情况登记表，各处室应将上次巡查时要求整改内容的整改情况进行书面汇报。
第三章处室巡查第九条处室巡查由各处室主任组织进行，学校分管领导负责对处室巡查工作进行指导和督促。
一般情况下学校分管领导应参加处室巡查。
第十条处室巡查原则上要求每周进行一次，具体时间和内容由各处室自行决定。
中心小学体卫艺管理制度
第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强学校体育、卫生与艺术教育工作，提高学生体质健康水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
第二条本制度适用于中心小学全体学生、教职工以及与学校体育、卫生与艺术教育相关的各项工作。
第三条学校体育、卫生与艺术教育工作应遵循以下原则：1. 坚持全面发展，注重学生个性发展；2. 坚持普及与提高相结合，促进学生身心健康；3. 坚持科学规范，确保教育质量；4. 坚持以人为本，关注学生需求。
第二章体育工作管理第四条学校设立体育工作领导小组，负责体育工作的全面规划和组织实施。
第五条体育课程设置与教学：1. 学校根据国家课程标准，开设体育与健康课程，保证学生每周至少1小时的体育活动时间。
2. 体育课程内容应包括基本体能训练、运动技能教学、体育知识普及等。
3. 体育教师应具备相应的教师资格和专业技能，定期参加业务培训。
第六条体育活动组织与实施：1. 学校定期组织学生参加校内外体育竞赛，培养学生的竞技精神和团队协作能力。
2. 学校设立体育俱乐部，鼓励学生参加各类体育活动，丰富课余生活。
3. 学校开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时。
第七条体育设施与器材管理：1. 学校配备必要的体育设施和器材，满足教学和活动需求。
2. 体育设施和器材应定期进行检查、维修，确保安全、有效使用。
第八条体育教师队伍建设：1. 学校重视体育教师队伍建设，提高教师待遇，加强师资培训。
2. 定期开展体育教师业务交流，提升教师教学水平。
第三章卫生工作管理第九条学校设立卫生工作领导小组，负责卫生工作的全面规划和组织实施。
第十条卫生课程设置与教学：1. 学校开设健康教育课程，培养学生的卫生习惯和健康意识。
2. 教师应结合学科特点，融入健康教育内容。
第十一条卫生与健康教育活动：1. 学校定期开展卫生与健康教育宣传活动，提高学生健康素养。
2. 学校组织学生参加健康体检，关注学生健康状况。
小学体育卫生管理制度
第一章总则第一条为加强小学体育卫生工作，保障学生的身体健康和生命安全，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国卫生法》等法律法规，结合我国实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内的小学体育卫生工作。
第三条小学体育卫生工作应遵循以下原则：1. 预防为主，防治结合；2. 德育为先，全面发展；3. 安全第一，责任到人；4. 科学管理，规范操作。
第二章组织机构及职责第四条学校应设立体育卫生工作领导小组，负责全面领导和管理学校的体育卫生工作。
第五条体育卫生工作领导小组职责：1. 制定和实施学校体育卫生工作计划；2. 组织开展体育卫生宣传教育活动；3. 负责体育卫生设施的建设和管理；4. 组织开展体育卫生检查和评估；5. 协调解决体育卫生工作中的重大问题。
第六条学校应设立体育卫生办公室，负责具体实施体育卫生管理工作。
第七条体育卫生办公室职责：1. 负责体育卫生工作的日常管理；2. 负责体育卫生设施的维护和保养；3. 负责体育卫生宣传教育活动的组织实施；4. 负责体育卫生检查和评估的组织实施；5. 负责体育卫生信息的收集、整理和分析。
第八条体育教师和卫生保健教师是体育卫生工作的具体执行者，应具备以下职责：1. 负责体育教学和体育活动组织；2. 负责学生的体育卫生保健工作；3. 负责体育卫生设施的维护和保养；4. 负责体育卫生宣传教育活动的组织实施；5. 负责体育卫生检查和评估的组织实施。
第三章体育卫生设施与器材第九条学校应按照国家有关标准，配备必要的体育卫生设施和器材。
第十条体育卫生设施和器材应满足以下要求：1. 符合国家有关标准；2. 安全可靠，无安全隐患；3. 便于使用和维护；4. 具有良好的卫生条件。
第十一条学校应定期对体育卫生设施和器材进行检查、维修和保养，确保其正常运行。
第四章体育卫生教育第十二条学校应将体育卫生教育纳入教育教学计划，确保学生掌握必要的体育卫生知识。
小学体育卫生工作制度
小学体育卫生工作制度一、目的为了保障我校学生的身心健康，提高学生的体质水平，培养学生良好的卫生习惯，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。
二、体育工作制度1. 体育课程（1）我校按照上级教育部门的要求，保证每周开设体育课程，确保学生每天有不少于1小时的体育锻炼时间。
（2）体育课程内容应丰富多样，包括广播体操、跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球等，以满足不同年级学生的需求。
（3）体育教师应按照教学大纲和课程计划，认真组织教学，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的体育技能和体质水平。
2. 体育锻炼活动（1）学校应定期组织学生参加体育锻炼活动，如晨跑、课间操、体育节等，以增强学生的体质和锻炼学生的意志力。
（2）鼓励学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
（3）学校应建立健全体育锻炼安全管理制度，确保学生在体育锻炼过程中的安全。
3. 体育设施和器材（1）学校应保障体育设施和器材的充足和安全，定期检查和维护，确保其符合使用要求。
（2）学生使用体育设施和器材时，应遵守相关规定，正确使用，避免发生意外事故。
4. 体育节庆活动（1）学校应举办丰富多彩的体育节庆活动，弘扬体育精神，培养学生的团队意识和竞争意识。
（2）体育节庆活动包括运动会、体育比赛、健身知识讲座等，以提高学生的体育素养和健康水平。
三、卫生工作制度1. 环境卫生（1）学校应保持环境整洁，定期打扫教室、宿舍、食堂、操场等场所，确保学生的生活环境干净卫生。
（2）学校应加强环境保护，禁止乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为，培养学生的环保意识。
2. 个人卫生（1）学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、洗澡、换衣服，保持头发、指甲、口腔等清洁。
（2）学校应定期开展个人卫生检查，对不符合卫生要求的学生进行指导和帮助。
3. 饮食卫生（1）学校应加强食堂管理，保证食品来源安全，严格执行食品加工、储存、运输和售卖的卫生规定。
（2）学生应遵守食堂就餐秩序，文明用餐，不浪费食物。
小学体育卫生工作巡查制度模版（三篇）
小学体育卫生工作巡查制度模版第一章总则第一条为了加强小学体育卫生工作的管理，保障师生的健康与安全，制定本巡查制度。
第二条小学体育卫生工作巡查制度是小学体育卫生工作的管理规范，适用于全校的体育卫生工作，包括室内和室外的体育设施和场地。
第三条巡查的目的是发现和解决小学体育卫生工作中存在的问题，确保体育设施和场地的安全、干净、卫生。
第四条巡查的原则是全员参与，重点突出，针对性强，及时处理。
第五条巡查的内容主要包括体育设施和场地的检查、卫生清洁情况的检查以及师生的健康状况的检查。
第六条巡查的频次由校级体育卫生工作组根据实际情况制定，最少不少于每学期一次。
第七条巡查结果应及时进行汇总和分析，对问题进行整改和跟踪，并及时通知相关责任人。
第八条巡查结果要及时向全校师生和家长进行通报，接受监督。
第二章组织和管理第九条设置校级体育卫生工作组，负责小学体育卫生工作巡查的组织和管理工作。
第十条校级体育卫生工作组由校长任命，包括校长、教务主任、体育教师、卫生保健员等，其中校长为组长。
第十一条校级体育卫生工作组成员要定期开展培训，了解最新的体育卫生工作要求和管理措施。
第十二条校级体育卫生工作组要制定巡查计划，明确巡查的时间、地点和内容。
第十三条校级体育卫生工作组还要制定巡查的记录表格，以便巡查记录的统一和分类。
第三章巡查的内容和要求第十四条巡查的内容主要包括以下几个方面：1. 体育设施和场地的安全状况，包括篮球场、足球场、操场、器械房、游泳池等。
2. 体育设施和场地的卫生清洁情况，包括篮球场、足球场、操场、器械房、更衣室、洗手间等。
3. 师生的健康状况，包括体育课上的安全和健康记录、学生的体质记录以及师生的健康饮食状况。
第十五条巡查要求：1. 对于体育设施和场地的安全状况，巡查人员要进行全面的检查，包括检查设施的完好、有无损坏、是否存在安全隐患等。
2. 对于体育设施和场地的卫生清洁情况，巡查人员要进行细致的检查，包括检查清洁程度、是否存在杂物、是否存在卫生死角等。
2024年小学体育卫生工作联席会议制度(2篇)
2024年小学体育卫生工作联席会议制度第一章总则第一条为了加强小学体育卫生工作的组织领导，提高学生体质和健康水平，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国卫生法》和相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于全国各地的小学。
第三条小学体育卫生工作联席会议是小学体育卫生工作的重要组织形式，是各部门、各单位共同参与、协商、决策的机制。
第四条小学体育卫生工作联席会议的任务是负责制定和协调小学体育卫生工作的方针、政策和措施，推动小学体育卫生工作的改革和发展。
第五条小学体育卫生工作联席会议由教育部、卫生健康部、体育总局等相关部门和单位负责人作为成员，负责组织和开展小学体育卫生工作。
第六条小学体育卫生工作联席会议设立政策研究组、宣传推广组、督查评估组等工作组，分别负责推动小学体育卫生工作的研究、宣传和监督。
第二章组织机构第七条小学体育卫生工作联席会议设立主任、副主任和秘书处，由负责小学体育卫生工作的部门和单位负责人担任。
第八条主任负责召集和组织联席会议，指导和协调小学体育卫生工作。
第九条副主任协助主任工作，并在主任不在时代行主任职责。
第十条秘书处为联席会议的执行机构，具体负责组织会议、起草文件、宣传推广和监督评估等工作。
第三章工作范围第十一条小学体育卫生工作联席会议的主要工作范围包括：（一）制定和完善小学体育卫生工作的方针、政策和措施；（二）协调各相关部门和单位在小学体育卫生工作中的职责和任务；（三）推动小学体育卫生工作的改革和发展；（四）加强对小学体育卫生工作的统筹和协调；（五）组织开展小学体育卫生工作的宣传和培训；（六）监督和评估小学体育卫生工作的实施情况；（七）研究和解决小学体育卫生工作中的重大问题。
第四章工作程序第十二条小学体育卫生工作联席会议按照以下程序进行工作：（一）定期召开联席会议，研究和决定小学体育卫生工作的重要问题；（二）根据具体工作需要，组织召开专题会议，研究和解决小学体育卫生工作中的重大问题；（三）制定和完善小学体育卫生工作的指导文件，明确工作目标和措施；（四）开展小学体育卫生工作的宣传推广活动，提高全社会对小学体育卫生工作的重视程度；（五）组织对小学体育卫生工作的督查和评估，加强工作的规范化和科学化；（六）及时总结和推广小学体育卫生工作的先进经验和做法，提高工作质量和效果。
小学体卫艺工作制度
小学体卫艺工作制度一、总则1.小学体卫艺工作是指小学体育、卫生和艺术教育工作的总称，旨在促进学生全面身心发展，培养学生的健康意识和艺术修养。
2.小学体卫艺工作由学校和专业教师共同负责，各校根据实际情况制定具体的工作计划和实施方案。
二、体育工作1.体育课程：学校每周至少为学生安排两节体育课程，促进学生身体素质的提高。
2.体育竞赛：学校每学期组织一次体育竞赛，鼓励学生积极参与，培养竞争意识和团队合作精神。
3.选修课程：学校开设多样化的体育选修课程，让学生根据自身兴趣和特长进行选择。
三、卫生工作1.定期体检：学校每学期安排一次学生体检，检查学生身体状况，及时发现并处理身体问题。
2.卫生宣传：学校定期开展卫生知识宣传活动，让学生了解常见疾病的预防和个人卫生的重要性。
3.环境卫生：学校每日进行校园环境卫生清理，确保学生的学习和生活环境清洁整洁。
四、艺术工作1.音乐课程：学校每周为学生安排一次音乐课程，培养学生音乐鉴赏能力和音乐表现能力。
2.绘画课程：学校每周为学生安排一次绘画课程，发展学生的审美能力和创造力。
3.文艺活动：学校定期组织文艺展示活动，鼓励学生展示自己的才艺，提高学生的艺术修养。
五、工作机制1.专任教师：学校设立专职体育、卫生和艺术教师，负责相关工作的计划和实施。
2.师生互动：教师与学生定期举行座谈会、讲座等形式，了解学生的需求和问题，调整工作方案。
3.家校合作：学校与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的体卫艺工作，互相配合，共同促进学生的发展。
4.资源投入：学校为体卫艺工作提供必要的设备和场地，并合理安排时间，确保工作的顺利进行。
六、责任与考核1.学校：负责制定并执行体卫艺工作计划，组织相关活动，营造良好的工作氛围。
2.教师：负责具体的教学和管理工作，关注学生的发展情况，积极提供指导和帮助。
3.学生：积极参与体卫艺工作，按时参加课程和活动，培养良好的学习和生活习惯。
七、改进与完善1.学校定期召开体卫艺工作总结会议，总结经验，发现问题，并及时制定改进措施。
中小学体育卫生艺术工作制度
中小学体育卫生艺术工作制度一、中小学体育工作制度1.体育课程设置：中小学体育课程设置应当包括游泳、田径、球类、武术等多个项目，根据学生年龄特点和身体发育情况进行合理安排。
2.体育教师队伍建设：中小学应当培养一支高素质的体育教师队伍，定期进行专业培训和交流，提升教师综合素质和教学水平。
3.体育设施建设：学校应当提供适宜的体育场所和设备，并保证其安全性和完好性，确保学生进行体育锻炼的条件。
4.体育考核评价：学校应当建立科学的体育考核评价体系，充分考虑学生身体素质、动作技能和团队合作等方面的表现，鼓励学生全面发展。
二、中小学卫生工作制度1.卫生教育课程设置：中小学应当设置卫生教育课程，培养学生正确的卫生习惯和健康生活方式，关注学生身心健康问题的防控措施。
2.卫生设施建设：学校应当配备足够的洗手间、饮水设备等基础设施，并定期进行卫生设施的维护和保洁工作。
3.卫生管理规范：学校应当制定完善的校园卫生管理规范，明确学生、教师和学校共同负责的卫生管理义务，定期开展校园环境检查和消毒工作。
4.卫生防控措施：学校应当制定各类传染病防控措施，加强学生健康监测和早期发现，及时采取措施遏制疫情传播。
三、中小学艺术教育工作制度1.艺术教育课程设置：中小学应当开设音乐、美术、舞蹈等多个艺术教育课程，培养学生的审美能力和艺术表现力。
2.艺术教师队伍建设：学校应当招聘专业的艺术教师，提升其教学能力和艺术素养，定期举办艺术活动和比赛，培养学生的创造力和表演能力。
3.艺术设施建设：学校应当提供良好的艺术教学环境，配置适当的乐器、美术工具和舞台设备，以满足学生的学习和表演需求。
4.艺术考核评价：学校应当建立科学的艺术考核评价体系，综合考虑学生的理论学习、实践表现和艺术素养等方面的表现，鼓励学生发展特长和兴趣。
综上所述，中小学体育卫生艺术工作制度的建设是学校促进学生全面发展的重要方面。
通过科学的课程设置、教师队伍建设、设施建设以及考核评价等方面的工作，可以帮助学生在体育、卫生和艺术方面得到全面培养，提高学生的身心健康水平和综合素质。
小学体卫艺工作制度
XXXX小学体卫艺工作制度第一项：体育工作制度学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
一、体育课教学1根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
2.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
二、课外体育活动1开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
3.开展根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年组织开展“阳光朴园”体育节全年性比赛活动，秋季运动会，春季形式多样的趣味运动会；“校长杯”篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球五大班联赛；假期实践作业的汇报等课外体育活动，以赛促练，形成锻炼的热潮。
4.体育教师是学校课间操的组织者，负责全校课间操内容、组织整队、广播等工作。
体育组老师分工到年级组，指导本年级组的做操质量、退场、领操等工作，并及时向学校反馈年级和班级的做操情况。
三、课余体育训练与竞赛体育老师承担学校各项运动队的训练工作，具体训练时间分为早训（每周五次）及下午篮、足校队训练。
具体要求如下：1学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。
5.运动队每周训练四次，教练员应制订运动队训练计划,明确具体训练要求，并作好有关制度要求以及运动员素质、技术、成绩的资料整理。
6.教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。
7.与学生及家长鉴定签订训练期间安全告知书，收好回执，交政教处备案。
四、体育社团体育社团要充分发挥体育育人目标，张扬学生自己个性,发展学生体育特长。
在课外体育活动基础上，进一步扩大体育活动空间，构建新的内容，促进学生的特长发展，积极参加校内外各项比赛。
小学体育卫生工作联席会议制度（三篇）
小学体育卫生工作联席会议制度是指为了加强小学体育和卫生工作的协调与推进，定期召开的联席会议制度。
该制度的目的是解决小学体育和卫生工作中的重大问题，加强工作统筹和各方合作，推动体育和卫生工作的全面发展。
小学体育卫生工作联席会议通常由学校的领导、教师代表、家长代表、学生代表以及相关部门的代表组成。
会议一般每月或每季度召开一次，由学校领导担任主持人，并邀请相关部门的领导出席，以确保政府和学校的工作协调。
小学体育卫生工作联席会议的职责包括但不限于以下几点：1.研究和制定小学体育和卫生工作的总体规划和目标，确定工作重点和任务分工。
2.协调相关部门的资源，提供必要的支持和保障，解决工作中的问题和困难。
3.分享和推广好的小学体育和卫生工作经验，开展培训和交流活动。
4.监督和评估小学体育和卫生工作的进展和效果，及时调整和完善工作措施。
5.宣传和推广小学体育和卫生工作的重要性，提高相关人员的工作意识和责任感。
小学体育卫生工作联席会议制度的实施可以有效提升小学体育和卫生工作的质量和效益，更好地满足学生的需求，促进学生的全面发展。
小学体育卫生工作联席会议制度（二）是为了加强小学体育卫生工作的组织协调与沟通，提高工作效率和质量而制定的。
该制度由学校体育卫生工作领导小组主持制定并由学校相关部门共同参与执行。
联席会议的召开周期一般为每学期一次，可以根据需要调整具体会议时间。
会议由学校体育卫生工作领导小组主席或会议召集人主持。
在会议中，学校体育卫生工作领导小组成员、体育教师、卫生保健人员等相关人员参加讨论和决策。
会议内容主要包括以下方面：1. 体育课程与教学：讨论体育课程设置、教学计划和教学方法等相关事项，分享经验和教学资源。
2. 体育设施与设备：评估和规划学校体育设施与设备的使用情况和需求，确保设施设备的安全与有效使用。
3. 体育活动与比赛：策划和组织学校的体育活动和比赛，包括校际交流、运动会等，提倡健康活动的开展。
4. 学生健康管理：分享学生健康管理的经验和做法，包括体检、心理健康教育等，提供个别学生的健康指导。
小学体育卫生管理制度
一、指导思想为了贯彻落实《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国卫生法》等相关法律法规，加强我校体育卫生工作，保障学生身心健康，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、管理目标1. 提高学生身体素质，培养良好的体育锻炼习惯。
2. 加强学生卫生保健知识教育，提高学生自我保健能力。
3. 净化校园环境，保障学生身体健康。
4. 规范体育卫生工作，确保学校教育教学秩序。
三、组织机构1. 成立学校体育卫生工作领导小组，负责全校体育卫生工作的组织、协调和监督。
2. 设立体育卫生办公室，负责具体实施和日常工作。
3. 各年级、班级设立体育卫生管理员，负责本年级、班级的体育卫生工作。
四、具体措施1. 体育课程管理（1）严格按照国家课程计划开设体育课程，保证每周两课时。
（2）体育教师必须具备相应资质，持证上岗。
（3）定期开展体育教学研讨活动，提高体育教师业务水平。
2. 体育锻炼管理（1）加强体育活动宣传，提高学生体育锻炼意识。
（2）组织丰富多彩的体育活动，如运动会、趣味运动会等。
（3）鼓励学生参加校内外体育竞赛，提高竞技水平。
3. 卫生保健管理（1）加强卫生教育，普及卫生知识，提高学生自我保健意识。
（2）开展校园环境卫生整治活动，确保校园卫生。
（3）定期开展学生健康检查，及时发现和处理学生健康问题。
4. 传染病防控管理（1）加强传染病防控宣传教育，提高师生防控意识。
（2）严格执行传染病防控措施，如晨检、因病缺课登记、隔离观察等。
（3）加强校内卫生设施建设，确保学生生活环境卫生。
5. 食品安全管理（1）加强食堂卫生管理，确保食品安全。
（2）严格执行食品安全制度，定期对食堂进行检查。
（3）加强对学生食品安全知识的宣传教育。
五、责任与考核1. 学校体育卫生工作领导小组负责制定、监督和执行本制度。
2. 体育卫生办公室负责具体实施和日常工作。
3. 各年级、班级体育卫生管理员负责本年级、班级的体育卫生工作。
4. 对体育卫生工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励；对工作不力、造成严重后果的，将追究相关责任。
学校规章制度之小学体育卫生工作制度
学校规章制度之小学体育卫生工作制度郭村中心小学体育卫生工作制度一、体育活动制度（一）正常开展ldquo;两课rdquo;ldquo;两操rdquo;，保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
（二）学生每天上早操或课间操，要求动作正确、整齐。
（三）课外体育活动时，班主任要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
教育学生注意安全，防止发生伤害事故。
（四）体育课要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
（五）体育教师负责技术辅导。
二、体育竞赛制度（一）定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举行办一次。
（二）各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。
（三）竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。
三、运动场地器材设备管理制度（一）坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。
（二）运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
（三）建立体育活动器材登记薄，人为损坏、损失要按价赔偿。
（四）学校安排的体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。
四、实施《国家体育锻炼标准》制度（一）经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生ldquo;达标率rdquo;。
（二）明确侧重项目，抓好逐项训练。
每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
（三）认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。
每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
（四）按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。
五、卫生保健制度（一）学生个人卫生要做到：1.定时作息。
每天学习与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于十小时。
2.养成坐正、立直的良好习惯。
3.养成良好的卫生习惯，努力做到ldquo;六勤rdquo;、ldquo;六不rdquo;。
ldquo;六勤rdquo;为：勤刷牙，勤剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤洗衣，勤晒被褥。
中心小学体育卫生管理制度
中心小学体育卫生管理制度第一章总则第一条为规范学校体育卫生管理，促进学生身心健康发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于中心小学所有师生，并由全体师生共同遵守和执行。
第三条中心小学体育卫生管理的宗旨是“强身健体，快乐学习”，通过规范的管理制度，营造和谐、健康的学习生活环境。
第四条学校体育卫生管理的原则是：科学、规范、严谨、负责。
第二章学校体育教学管理第五条学校体育教学活动由专职体育教师负责组织和管理。
第六条学校体育教学活动根据学生年龄、性别和身体素质情况，制定科学的教学计划和教学内容。
第七条学校体育教学活动要注重学生的身体锻炼，培养学生的体育兴趣和运动技能。
第八条学校体育教学活动要保证学生的人身安全，严禁过大强度的运动项目和器材。
第九条学校体育教学活动要注重团队合作和竞技精神的培养。
第十条学校体育教学活动的考核评价要科学、客观，尊重学生个体差异，不做片面攀比。
第三章学校体育活动管理第十一条学校体育活动包括校内和校外体育比赛、运动会、庆祝活动等。
第十二条学校体育活动由学校相关部门统一组织和管理，保证活动的安全和秩序。
第十三条学校体育活动要注重体育精神的培养，不以获胜为唯一目标，注重参与和奉献。
第十四条学校体育活动要根据学生的年龄和性别特点，安排适宜的活动项目和比赛内容。
第十五条学校体育活动要保证学生人身安全，加强安全教育，做好保险和急救措施。
第十六条学校体育活动要强化团队协作和团结意识，促进学生的全面发展。
第四章学校体育设施和器材管理第十七条学校体育设施和器材必须符合国家的安全标准，定期进行检查和维护。
第十八条学校体育设施和器材必须在专业老师指导下使用，学生不得私自使用。
第十九条学校体育设施和器材的借用和归还要有专人负责，并做好记录工作。
第二十条学校体育设施和器材的维护和更新要定期进行，保证设施和器材的完好和新颖。
第五章学校体育卫生检查管理第二十一条学校定期进行学生的体质测定，根据测定结果对学生进行针对性的体育锻炼和指导。
小学学校体育卫生管理制度
一、总则为了加强学校体育卫生工作，提高学生身体素质和健康水平，保障学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育卫生工作领导小组，负责全面领导学校体育卫生工作。
2. 体育卫生工作领导小组下设办公室，负责日常工作。
三、体育卫生工作职责1. 体育教师：负责体育课程教学，组织学生参加体育锻炼，指导学生进行健康锻炼。
2. 卫生教师：负责卫生知识教育，指导学生养成良好的卫生习惯，预防疾病。
3. 校医：负责学校卫生保健工作，对生病学生进行诊断、治疗，做好传染病防控工作。
4. 班主任：负责班级体育卫生工作，落实学校体育卫生管理制度，关注学生身体健康。
四、体育卫生工作制度1. 体育课程教学制度：体育教师要严格按照教学大纲进行教学，保证学生每天至少一小时的体育锻炼时间。
2. 体育活动制度：学校定期组织各类体育活动，丰富学生课余生活，提高学生身体素质。
3. 传染病防控制度：学校建立健全传染病防控机制，做好预防、控制、报告、处置等工作。
4. 卫生教育制度：卫生教师要定期开展卫生知识讲座，教育学生养成良好的卫生习惯。
5. 疾病报告制度：班主任要及时向学校报告学生生病情况，配合校医做好治疗和预防工作。
6. 体检制度：学校每年组织学生进行一次健康体检，了解学生健康状况，对生病学生进行跟踪管理。
五、体育卫生设施管理1. 体育器材：学校要定期检查体育器材，确保器材安全、完好。
2. 卫生设施：学校要保持教室、宿舍、食堂等场所的卫生，定期消毒，防止疾病传播。
3. 体育场地：学校要确保体育场地安全、平整，满足学生体育锻炼需求。
六、奖励与处罚1. 对在体育卫生工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反体育卫生工作制度的行为，视情节轻重给予批评教育、通报批评、经济处罚等处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体育卫生工作领导小组负责解释。
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某中心小学体育卫生工作制度
源自物业管理资料
中心小学体育卫生工作制度
为全面贯彻教育方针，达到学校体育卫生工作的要求，特订以下制度。
1、作息活动制度。
学生在校时间不得超过六小时，保证学生在校每天一小时体育活动时间，控制课外作业总量，保证学生每天十小时睡眠。
2、学生健康检查制度。
学生入学严格查验接种证，配合防疫部门做好补种工作;学校定期组织对学生进行健康检查，做到主要项目检查齐全，记载正确，对各项数据进行统计分析。
3、个人卫生检查制度。
坚持每周对学生个人卫生晨检制度(分班进行)，一周卫生室抽查一次。
4、饮食卫生制度。
解决午餐学生的用餐，饮食前洗手。
5、环境卫生制度。
坚持一日两小扫，一周一大扫。
学期始末、节假日前后突击扫，建立卫生监督岗，每天检查记载，一周一评比。
6、视力保护制度。
坚持一日两操(眼保健操)。
做到三个一(一尺一拳一寸)，经常检查学生读写姿势，定期治疗近视眼。
7、群体活动制度。
坚持每天的大课间活动，每学年召开一次学校田径运动会。
感谢您的阅读！。